เล่ม๘ มาตราแม่กด

๑ แบบฝึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา มาตราตวัสะกดที่ตรงตามมาตรา สา หรับนกัเรียนช้นประถมศึกษาปี ที่ ั๒ เล่มที่๘ มาตราตวัสะกดแม่กด จดัทา ข้ึ น เพ ื่อใชฝ้ึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา ในมาตราตวัสะกดแม่กดที่ตรงตามมาตรา และเรียนรู้ เกี่ยวกบัหลกัเกณฑ ์ ทางภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ข้นัพ้ื นฐานพทุธศกัราช ๒๕๕๑ ของกรมวิชาการกระทรวงศึกษาธิการ แบบฝึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา มาตราตวัสะกดที่ตรงตามมาตรา มีท้งัหมด ๙ เล่ม ดงัน้ี เล่มที่๑ มาตราแม่ก กา เล่มที่๒ มาตราตวัสะกดแม่กง เล่มที่๓ มาตราตวัสะกดแม่กน เล่มที่๔ มาตราตวัสะกดแม่กม เล่มที่๕ มาตราตวัสะกดแม่เกย เล่มที่๖ มาตราตวัสะกดแม่เกอว เล่มที่๗ มาตราตวัสะกดแม่กก เล่มที่๘ มาตราตวัสะกดแม่กด เล่มที่๙ มาตราตวัสะกดแม่กบ ค ำชี้แจง

๒ เพ ื่อให ้ นักเรียนได ้ฝึ กอ่าน ฝึ กเขียนและน าค าไปใช้ได้ถูกต้องตาม หลักเกณฑ์ทางภาษาไทย ครูควรปฏิบตัิดงัน้ี ๑. ให้ค าแนะน าในการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึ กทักษะ เพื่อให้นักเรียนมี ความรู้ความเข้าใจ สามารถฝึ กปฏิบตัิไดต ้ ามกิจกรรมในแบบฝึ กทกัษะ ๓. ให ้ นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามแบบฝึ กทักษะต้ังแต่ต ้ นจนจบ ตามล าดับในแผนการจัดการเรียนรู้ ๔. เม ื่อนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามแบบฝึ กทักษะแล ้ ว ให ้ ท า แบบทดสอบหลังเรียน จ านวน ๑๐ ข้อ ๕. ตรวจแบบฝึ กทักษะ แบบทดสอบ สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของ นักเรียน บันทึกคะแนน และติดตามซ่อมเสริมนกัเรียนที่ไม่ผา่นเกณฑ ์ ค ำแนะน ำกำรใช้แบบฝึ ก

๓ หลงัจากนกัเรียนไดร ้ับแบบฝึ กทกัษะการอ่านและการเขียนคา มาตรา ตัวสะกดที่ตรงตามมาตรา นักเรียนควรปฏิบัติดงัต่อไปน้ี ๑. ศ ึ กษาใบความรู้ และปฏิบตัิตามแบบฝึ กทกัษะอยา่งต้งัใจ ต้งัแต่ ตน ้ จนจบตามลา ดบัหากมีขอ ้สงสยัหร ื อไม่เขา ้ใจให ้ ถามครูผสู้ อน ๒. เม ื่อทา แบบฝึ กทกัษะเสร ็ จเรียบร ้ อยแลว ้ ส่งให ้ ครูตรวจและ ประเมินผล ๓. ท าแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อวัดความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่ เรียนมาแล้ว จ านวน ๑๐ ข้อ ค ำแนะน ำส ำหรับนักเรียน

๔ ๑. อ่านค าที่มีตวัสะกดในมาตราแม่กดได้ถูกต้อง ๒. เขียนคา ในมาตราตวัสะกดแม่กดได้ถูกต้อง ๓. บอกความหมายของคา ในมาตราตวัสะกดแม่กดได้ถูกต้อง ๔. เติมค าในประโยคได้ถูกต้อง ๕. แต่งประโยคจากคา ในมาตราตวัสะกดแม่กดได้ถูกต้อง ๖. นกัเรียนมีทกัษะการอ่าน การเขียนคา ในมาตราตวัสะกดแม่กด และมีทกัษะการทา งานกลุ่ม ๑. มีวินัย ๒. ใฝ่ เรียนรู้ จ ุ ดประสงค ์ กำรเร ี ยนร ้ ู ค ุ ณล ั กษณะอ ั นพง ึประสงค ์

๕ มาตราตวัสะกดแม่กดที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา คือ ค า ที่ออกเสียงเหมือนมี ด สะกด พยัญชนะที่ใช้เป็ น ตวัสะกดในแม่กด คือ ด เปิ ด อ่ำนว่ำ ปอ – เออ– ดอ– เปิ ด พดูอ่ำนว่ำ พอ –อู– ดอ – พดู มัด อ่ำนว่ำ มอ –อะ– ดอ – มัด รีด อ่ำนว่ำ รอ –อี – ดอ –รีด เม็ด อ่ำนว่ำ มอ – เอะ– ดอ – เม็ด เชิด อ่ำนว่ำ ชอ – เออ– ดอ – เชิด เลือด อ่ำนว่ำ ลอ – เอือ– ดอ– เลือด ใบควำมร ้ ู “มำตรำตัวสะกดแม่กด”

๖ กระโดด กอด เกิด กัด ขวด เขียด คัด คิด จอด จัด จืด ฉีด เช็ด เชิด โดด ถอด ถำด ตัด ทอด ปวด ผัด ผิด บอด ปิ ด เป็ ด พัด มงัคุด มัด มีด มืด แนะน ำค ำพื้นฐำน ค ำในมำตรำตัวสะกดแม่กด

๗ ค ำชี้แจง ใหน ้ กัเร ี ยนอ่านออกเส ี ยงคา ต่อไปน ้ ีใหถ ู้กตอ ้ ง ค ำ อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้ ๑. ทอด ๒. เป็ ด ๓. มืด ๔. กัด ๕. ขีด ๖. พดู ๗. ขวด ๘. ผิด ๙. แปด ๑๐. เปิ ด แบบฝึ กทักษะที่ ๑ เรื่อง มาตราตวัสะกดแม่กด ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ ผู้ผ่ำนประเมิน : อ่านได้ ๘ ค าข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๘ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเข ี ยนคา ท ี่ม ี ความหมายตรงกบัภาพให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) เลือด ผิด กระโดด มีด มังคุด วัด รีดผ้า เข็มฉีดยา กอด ขวด เตารีด ตัวอย่ำง แบบฝึ กทักษะที่ ๒ เรื่อง มาตราตวัสะกดแม่กด ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ กระโดด ๑. ๒. ๓.

๙ ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐.

๑๐ ค ำชี้แจง ใหน ้ กัเร ี ยนอ่านออกเส ี ยงคา ท ี่กา หนดให ้แล้วคัด ตัวบรรจงเต็มบรรทัดลงในช่องวา่ง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง แบบฝึ กทักษะที่ ๓ เรื่อง มาตราตวัสะกดแม่กด ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ คดข้ำว คดข้าว ระเบิด มืด กระโดด อำละวำด ปวด ๑. ๒. ๓.๔. ๕.

๑๑ ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน สะอำด แดด ตัด เปิ ด เตำรีด ๖. ๗. ๘.๙. ๑๐.

๑๒ คุณตาใช้จอบ ดิน (เขียน ขุด) มาน ีใส่เส ้ ื อส ี (แปด แสด) ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเล ื อกคา ท ี่กา หนดใหเ ้ ติมในประโยค ให้ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง ๑. ๒. ๓. ๔. แบบฝึ กทักษะที่ ๔ เรื่อง มาตราตวัสะกดแม่กด ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ ยายถูก มีด บาดนิ้ วม ื อ (เส ้ ื อ ม ี ด) นักเรียน รูปภูเขา (กิน วาด) แม่กา ลงั ปลาแดดเด ี ยว (ทอด ถอด)

๑๓ บา ้ นฉนัเล ้ ี ยง หา ้ ตวั (เจด ็ เป็ ด) ฉนั ใชแ ้ปรง หอ ้ งน ้ า (ตดัขดั) สีดาใช้กาว กระดาษ (บิด ติด) นอ ้ งกา ลงัน ้ า ดอกไม ้(รด ลด) อาศยัอยใู่นบ ึ ง (เขียด โลมา) พ่อ รถท ี่หนา ้โรงเร ี ยน (ถอด จอด) ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบฝึ กได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๔ ค ำชี้แจง ใหน ้ กัเร ี ยนแต่งประโยคจากคา ท ี่กา หนดใหถ ู้กตอ ้ ง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่ำง แบบฝึ กทักษะที่ ๕ เรื่อง มาตราตวัสะกดแม่กด ช ้ นั ประถมศ ึ กษาปี่ท ี่๒ ชื่อ เลขที่ จืด อาร ี ช่วยแม่ทา แกงจ ื ดผกักาดขาว ชุด ๑. ปิ ด ๒. พดู ๓. มีด ๔. นัด ๕.

๑๕ ตอนที่ 1 ค ำชี้แจง ใหน ้ กัเร ี ยนอ่านออกเส ี ยงคา ท ี่กา หนดให ้ จ านวน ๕ ข้อ (๕ คะแนน) ค ำ อ่ำนได้ อ่ำนไม่ได้ ๑. เห็ด ๒. เปิ ด ๓. ทอด ๔. วำด ๕. ผิด แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มำตรำตัวสะกดแม่กด

๑๖ ตอนที่ ๒ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนค าใต้ภาพให้ถูกต้อง จ านวน ๕ ข้อ (๕ คะแนน) ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ผู้ผ่ำนประเมิน : ท าแบบทดสอบได้ ๘ ขอ้ข้ึนไป หนูท ำได้: คะแนน ผ่ำน ไม่ผ่ำน

๑๗ ค ำ ค ำอ่ำน ๑. ทอด อ่ำนว่ำ ทอด ๒. เป็ ด อ่ำนว่ำ เป็ ด ๓. มืด อ่ำนว่ำ มืด ๔. กัด อ่ำนว่ำ กัด ๕. ขีด อ่ำนว่ำ ขีด ๖. พดูอ ่ ำนว ่ ำ พดู ๗. ขวด อ่ำนว่ำ ขวด ๘. ผิด อ่ำนว่ำ ผิด ๙. แปด อ่ำนว่ำ แปด ๑๐. เปิ ด อ่ำนว่ำ เปิ ด เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๑

๑๘ ๑. ๒. ๓. ๔. กอด ๕. ขวดน ้ า เลือด รีดผ้า มังคุด เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๒

๑๙ ๖.๗.๘.๙.๑๐. ผิด มีด เข็มฉีดยา เตารีด วัด

๒๐ ก ำเนิด มืด กระโดด อำละวำด ปวด ๑. ๒. ๓.๔. ๕. กา เนิด มืด กระโดด อาละวาด ปวด เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๓

๒๑ สะอำด แดด ตัด เปิ ด เตำรีด ๖. ๗. ๘.๙. ๑๐. เตารีด ตัด เปิ ด สะอาด แดด

๒๒ คุณตาใช้จอบ ขุด ดิน (เขียน ขุด) มาน ีใส่เส ้ ื อส ี แสด (แปด แสด) ตัวอย่ำง ๑. ๒. ๓. ๔. เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ ๔ ยายถูก มีด บาดนิ้ วม ื อ (เส ้ ื อ มีด) นักเรียน วาด รูปภูเขา (กิน วาด) แม่กา ลงัทอด ปลาแดดเดียว (ทอด ถอด)

๒๓ บา ้ นฉนัเล ้ ี ยง เป็ ด ห้าตัว (เจ็ด เป็ ด) ฉันใช้แปรง ขัด หอ ้ งน ้ า (ตดัขดั) สีดาใช้กาว ติด กระดาษ (บิด ติด) นอ ้ งกา ลงัรด น ้ า ดอกไม ้(รด ลด) เขียด อาศยัอยใู่นบ ึ ง (เขียด โลมา) พ่อ จอด รถที่หน้าโรงเรียน (ถอด จอด) ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐.

๒๔ ตัวอย่ำง แนวค ำตอบแบบฝึ กทักษะที่ ๕ จืด อาร ี ช่วยแม่ทา แกงจ ื ดผกักาดขาว ชุด นักเรียนต้องสวมชุดนักเรียน ๑. ปิ ด แกว ้ปิดประตูหนา ้ บา ้ น ๒. พดู มาน ี พูดเก่งท ี่สุดในหอ ้ ง ๓. มีด สมบัติใช้มีดปอกผลไม้ ๔. นัด เดก ็ ๆนดักนัอ่านหนงัส ื อท ี่หอ ้ งสมุด ๕.

๒๕ ตอนที่ ๑ ๑. เห็ด อ่ำนว่ำ เห็ด ๒. เปิ ด อ่ำนว่ำ เปิ ด ๓. ทอด อ่ำนว่ำ ทอด ๔. วำด อ่ำนว่ำ วำด ๕. ผิด อ่ำนว่ำ ผิด เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มำตรำตัวสะกดแม่กด

๒๖ ตอนที่ 2 ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. กระโดด ขวดน ้ำ ม ั งค ุ ด วัด เตำรีด

๒๗ กระทรวงศึกษาธิการ.แนวกำรจัดแบบฝึ กกำรเรียนกำรสอนภำษำไทย. แบบมุ่งประสบการณ ์ ภาษา. ช้นั ประถมศ ึ กษาปีที่๑-๒. ส านักงาน คณะกรรมการการประถมศ ึ กษาแห่งชาติ.สา นกันิเทศและพฒันา มาตรฐานการศึกษา , ๒๕๕๐. คณะกรรมการการศ ึ กษาข้นัพ้ื นฐาน.บัญชีค ำพื้นฐำนที่ใช้ในกำรสอน ภำษำไทย ช่วงชั้นที่ ๑ (ชั้นประถมศึกษำปี ที่ ๑ – ๓). กรุงเทพมหานคร : ส านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา คณะกรรมการการศึกษา ข้นัพ้ื นฐาน, ๒๕๕๐. พรพิไล เลิศวิชา. สอนภำษำไทยต้องเข้ำใจสมองเด็ก เล่ม๑ช่วงชั้นที่ ๑ ( ป๑-๓ ). พิมพค ์ ร้ังที่๒. กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์ศาลาแดง จา กดั , ๒๕๕๑. รัชนีหิรัญกิจและคณะ.แบบฝึ กทักษะส ำหรับครูเพ ื่อพัฒนำศักยภำพ กำรเร ี ยนร ู้กลุ่มสำระภำษำไทย ช้ัน ป.๒ กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช , ๒๕๔๕. สา นกังานคณะกรรมการการศ ึ กษาข้นัพ้ื นฐาน. หลกัสูตรแกนกลำงกำรศ ึ กษำ ข้ันพ ื น้ฐำนพุทธศักรำช ๒๕๕๑. พิมพค ์ ร้ังที่๑ .กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพช ์ุมนุมสหกรณ ์ การเกษตรแห่งประเทศไทยจา กดั, ๒๕๕๒. บรรณำน ุ กรม