47 รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดธรรมมงคล แผนกสามัญศึกษา กิจกรรมปัจฉิมนิเทศ รับรองตามนี้ (ลงชื่อ) (พระราชปัญญาวชิโรดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดธรรมมงคล แผนกสามัญศึกษา
48 รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดธรรมมงคล แผนกสามัญศึกษา แนบท้ายประกาศโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดธรรมมงคล ลงวันที่ ๒๓ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๕ เรื่อง การกำหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา มาตรฐาน ค่าเป้าหมาย มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๑. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิด คำนวณ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๒. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป ๓. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ร้อยละ ๕๕ ขึ้นไป ๔. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๕. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ร้อยละ ๖๕ ขึ้นไป ๖. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ต่องานอาชีพ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ๑. การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๒. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ร้อยละ ๙๕ ขึ้นไป ๓. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ร้อยละ ๗๕ ขึ้นไป ๔. สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๒.๑ มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ร้อยละ ๗๕ ขึ้นไป ๒.๒ มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๒.๓ ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตาม หลักสูตรสถานศึกษา ร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป ๒.๔ พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป
49 รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดธรรมมงคล แผนกสามัญศึกษา มาตรฐาน ค่าเป้าหมาย ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการ เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหาร จัดการและการจัดการเรียนรู้ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๓.๑ จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป ๓.๒ ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๓.๓ มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมา พัฒนาผู้เรียน ร้อยละ ๗๐ ขึ้นไป สรุประดับคุณภาพของสถานศึกษา ดี
50 รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดธรรมมงคล แผนกสามัญศึกษา