e-folio etika dan beradaban (2)

MPU21032—
PERANAN DAN
STRATEGI KERAJAAN
DALAM MEMPERKASA INTEGRASI
NASIONAL MELALUI PELAN
TINDAKAN PERPADUAN
NEGARA ( PTPN)

NAMA :

PUTRI AYUNI BALQIS BIN NASRUL MUHAIMIN
(15DPB20F2004)
NUR AZMINA BINTI AHMAD
(15DPB20F2002)
SITI NUR MASITAH BINTI MOHAMAD KAMAL

1

PUTRI AYUNI BALQIS BINTI NASRUL NUR AZMINA BINTI AHMAD
MUHAIMIN (15DPB20F2002)

(15DPB20F2006)

NO TEL :
AYUNI - 016 5392812
AZMINA - 017 4761093
MASITAH - 0164276309

SITI NUR MASITAH BINTI MOHAMAD
KAMAL

(15DPB20F2006)

2

Isi Kandungan Muka surat

Maksud integrasi Ms– 4

Pengenalan Ms– 5

Maksud PTPN Ms– 6

Prinsip utama PTPN Ms– 7&8

Strategi terkini kerajaan dalam memper- Ms– 9-11
kasa integrasi

Faedah PTPN kepada rakyat Ms– 12

Proses penglibatan rakyat dalam PTPN Ms-13

Faedah PTPN kepada rakyat Ms– 14

Proses penglibatan rakyat dalam PTPN Ms-15

Jangkaan PTPN siap Ms-16&17

Pelan Tindakan perlembagaan perpaduan Ms—18

negara

Aspirasi 1—3 Ms—19—21

Strategi 1— 12 Ms 22— 69

Strategi ke arah perpaduan Ms 70—72

4 sasaran outcome dan impak Ms 73—75

Penutup Ms 76

3

MAKSUD INTERGRASI

Mengikut kamus dewan Bahasa dan
Pustaka edisi ke4-
Definisi intergrasi penggabungan dua
atau beberapa kaum menjadi satu
kesatuan penyatuan kaum masyara-
kat . Budaya yang membolehkan
wujudnya kerjasama dalam erti
sebenar , berintegrasi , bergabung ,
berpadu ;
mengintegrasikan menggabungkan
dua atau beberapa kaum ( unsur ,
bahagian dan
lain-lain) menjadi satu kesatuan .

4

PENGENALAN

Penduduk Malaysia terdiri daripada
pelbagai keturunan,bangsa,
agama dan suku kaum.
•Salah satu isu yang mendapat perhatian
Kerajaan ialah masalah
integrasi nasional khasnya di antara Sabah, Sa-

rawak dengan Semenanjung
antara Melayu Bumiputera, Cina dan India.
•Tujuan utama ialah untuk mewujudkan
semangat nasionalisme Malaysia

bagi menyatupadukan seluruhnegara da-
lam satu
yang rapat dan harmoni di antara satu
wilayah dengan wilayah yang lain ;
etnik dengan etnik lain.
•Sebagai sebuah negara yang
mengamalkan konsep federalisme,
wilayah yang bergabung dalam Malaysia
telah berdepan dengan pelbagai rintangan dan

5

❖PTPN adalah satu dokumen rasmi Kerajaan yang
menggariskan semua usaha-usaha Kementerian
dan Agensi dalam mencapai hasrat untuk
mewujudkan sebuah negara yang menjulang
perpaduan dan penyatuan nasional.

❖ PTPN merupakan rangka kerja yang perlu dil-
aksanakan dalam tempoh 5 tahun (2021-2025)
dan berteraskan kepada Rukun Negara dalam
mengukuhkan perpaduan masyarakat Malaysia.
Pelan ini adalah bersifat spesifik, inklusif dan ho-
listik.

❖ Oleh itu PTPN bakal mengandungi usaha serta
program khusus dalam menyelesaikan isu
berkaitan perpaduan bagi mengurangkan
ketegangan, konflik dan polarisasi kaum.

6

PRINSIP UTAMA PTPN

Rukun Negara yang telah dibentuk
selama 50 tahun yang lepas bertujuan
untuk membentuk perpaduan yang
kukuh di mana prinsip-prinsip yang
terkandung dalam Rukun Negara
merupakan kunci kepada keharmoni-
an dan kestabilan Malaysia.
Sehubungan itu, pelan ini
dibangunkan berasaskan kepada
Mukadimah (preamble) Rukun Nega-
ra iaitu harapan rakyat Malaysia da-
lam melahirkan masyarakat yang ber-
satu padu untuk mencapai perpaduan
yang diidamkan.
Ini merupakan sebahagian daripada
usaha Kementerian untuk meningkat-
kan kesedaran rakyat berhubung se-
mangat yang terkandung di dalam
Rukun Negara serta mengukuhkan
penghayatan mengenainya.

7

5 cita-cita negara yang dinyatakan di da-
lam Mukadimah Rukun Negara berhub-
ung masyarakat Malaysia yang ingin
dibentuk ialah:
(i) mencapai perpaduan yang lebih erat
di kalangan seluruh masyarakatnya
(Perpaduan Baharu);
(ii) memelihara satu cara hidup demo-
kratik (Kerajaan Rakyat Beraja);
(iii) mencipta satu masyarakat adil di
mana kemakmuran Negara akan dapat
dinikmati bersama secara adil dan
saksama (Maju Bersama);
(iv) menjamin satu cara liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya
dan berbagai corak (Hormati Semua)
(v) membina satu masyarakat progresif
yang akan menggunakan sains dan
teknologi moden (Masyarakat Berilmu).

8

STRATEGI TERKINI KERAJAAN DALAM
MEMPERKASA INTEGRASI

Penubuhan Majlis Perundingan Kehar-
monian Rakyat (MPKR) bagi mem-
perkukuh perpaduan dan integrasi na-
sional .
Langkah penubuhan MPKR bertujuan
mempromosikan Malaysia di peringkat
global sebagai model negara moderat
yang Berjaya menjaga keharmonian an-
tara kaum dan agama dan berfungsi se-
bagai platfom untuk percambahan
fikiran dan rekonsiliasi antara kaum dan
agama .
Penggubalan PELAN TINDAKAN
PERPADUAN NEGARA (PTPN) yang
inklusif merentasi semua kementerian .
Agensi kerajaan dengan meletakkan
program – program yang spesifik dan
konkrit untuk perpaduan , kesepaduan ,
dan penyatupadukan rakyat Malaysia .

9

Mendapatkan dan mengumpulkan pandangan
serta maklum balas pihak yang
berkepentingan berhubung dengan cadangan
mengubal Akta SuruhanjayabKeharmonian
dan Rekonsiliasi Nasional yang melaksana
fungsi :
a. Memupuk kesededaran dan pendidi-

kanyang berhubungan .
b. Keharmonian , perpaduan , integrasi dan

kesarataan .
c. Menasihati , membanti dan mensyorkan

kepada kerajaan tentang langkah-langkah
kr arah perpaduan nasional , inte-
grasi,tanpa diskriminasi dan kesamarataan .
d. Menyiasat aduan berkenaan dengan dis-
kriminasi dan mengenalpasti .
e. Penyiasatan .

10

f. Mencari penyelesaian terhadap isu-isu perkauma
agama yag boleh menyebabkan perpecahan kau
memupuk pendamaian di peringkat akar umbi m
khidmat 1130 orang Mediator Komuniti (MK) di s

g. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan pr
prinsip Rukun Negara kepada pelajar sekolah di 6

11

FAEDAH PTPN KEPADA RAKYAT

• PTPN ini merupakan panduan kepada
Kementerian dan Agensi Kerajaan
berhubung peranan masing-masing da-
lam mengukuhkan perpaduan rakyar
Malaysia melalui insiatif dan program
ysng bolrh diukur pelaksanaannya .

• Setiap inisiatif mempunyai objektif un-
tuk menyediakan persekitaran yang
harmoni di dalam kepelbagaian
masyarakat .

• Keberhasilan utama PTPN adalah untuk
melahirkan masyarakat yang sentiasa
menghormati dan menerima kepel-
bagaian sesame rakyat , meningkatkan
semangat patriotism dan perasaan cin-
takan negara .

12

PROSES PENGLIBATAN RAKYAT
DALAM PTPN

Kementerian ini berbesar hati menjemput
semua rakyat Malaysia untuk terlibat
dalam membangunkan PTPN dengan
i. Menyertai sesi maklum balas bagi
ii. daerah masing– masing dengan
menyemak jadual pelaksanaan .
i. Mengemukakan pandangan dan
cadangan melalui soalan atas talian .
i. Memberikan pandangan dan cadangan

tambahan melalui emel PTPN .
ii. Memperoleh maklumat terkini berhub-

ung dengan sesi maklum balas .

13

JANGKAAN PTPN SIAP

Kementerian mensasarkan
agar PTPN dapat dimuktamad-
kan pada awal oktober untuk
mempertimbangkan dan
persetujuan Jemaah Menteri,
seterusnya dijangka untuk
dilancarkan pada bulan
November pada bulan
November 2020 dan mula
pada 1 Januari 2021 .

14

Tindakan Perpaduan Negara 2021-2025 dihasilkan dengan
matlamat untuk memacu pelaksanaan strategi dan men-

Memperkukuhkan Membentuk Melahirkan
perpaduan dan masyarakat
integrasinasional identiti nasional
berlandaskan per- dengan semangat Malaysia yang
lambangaan kekitaan , pri- mengamalkan bu-
hatin, daya perpaduan .
Perlambangan
dan Persekutuaan bertanggungja-
dan Rukun Nega- wab dan hormat–
menghormati .

15

16

Seiring dengan usaha ke arah mencapai
objektif
tersebut. Tindakan Perpaduan Negara
2021– 2025 telah menetapkan tiga aspirasi

ASPIRASI 1:
MEMBINA RAKYAT YANG
PATRIOTIK DAN DEMOKRASI

STRATEGI 1 STRATEGI 2 STRATEGI 3
Memantapkan
Meningkatkan Mengukuhkan keberkesanan
literasi, peranan Bahasa komunikasi .
pemahaman , dan sebagai medium
penghayatan integrasi . 3 Anjakan Strategik

Perlembangaan , 17

Persekutuaan , dan
Rukun Negara .

5 Anjakan Strategik 2 Anjakan Strategik

ASPIRASI 2:
MEMBENTUK IDENTITI

NASIONAL

STRATEGI 4 STRATEGI 5 STRATEGI 6

Mengukuhkan Mengukuhkan Membentuk
peranan bahasa kefahaman agama,
sebagai medium budaya dan adat masyrakat yang
integrasi . resam pelbagai berkeperibadian
tinggi, berakhlak
etnik . mulia dan

berintegriti .

3 Anjakan Strategik 3 Anjakan Strategik 5 Anjakan Strategik

18

ASPIRASI 3:

MEMPERKUKUHKAN
EKOSISTEM PERPADUAN

STRATEGI 7 STRATEGI 8 STRATEGI 9
Memantapkan Mengukuhkan Memperkasa
keberkesanan tapak integrasi
komunikasi . perpaduan . jentera perpaduan
melalui kerjasama
strategik .

4 Anjakan Strategik 5 Anjakan Strategic 3 Anjakan Stategiik

STRATEGI 10 STRATEGI 11 STRATEGI 12
Memantapkan
intitusi keluarga Memantapkan Memperkukuhkan
dan komuniti . pemantauan pemimpin sebagai
perpaduan dan pen- pemangkin
guatkuasaan undang- perpaduan .
undang berkaitan

3 Anjakan Strategik 3 Anjakan Strategik 2 Anjakan Strategik

19

20

Malaysia adalah negara yang mengamalkan sistem
demokrasi berpalimen dan sistem Raja
Berpelembagaan . Malaysia juga mengamalkan Sis-
tem Persekutuan di mana wujudnya Kerajaan
Persekutuan dan Kerajaan Negeri . Manakala Per-
lembangaan persekutuan adalah undang undang
tertingg8i negara .
System ini telah lama menjamin keamanan , ke-
makmuran neara serta membentuk masyrakaa5
Malaysia yan oatriorik dan bersary padu .
Rukun negara adaalah suatu ideologi untuk me-
ragamkan fahaman dalam kalangan pelbagai ke-
lompok etnik dengan tujuan utama untuk mem-
bentuk saru negara yang mempunyai perpaduan
yang kukuh .
Ianya bercita-cita untuk berusaha mengekalkab ke-
harmonian dan perpaduan demi kejayaan dan
kestabilan negara .

21

STRATEGI 1

ANJAKAN STRATEGIK 1:
Menyemai nilai perpaduan dalam Pendidikan awal
kanak-kanak .

Aktiviti modul rukun negara diperkenalkan dalam
program pembelajaran dan pengajara di taska dalam
usaha untuk menyemai benih perpaduan di awal
persekolahan agar dapat dijadika sebagai
pembudayaan dalam kehidupan seharian .
Nilai perpaduan perpaduan dan amalan hidup
bermasyarakat akan disemai memalui program
pembelajaran dan pengajaran kanak kanak seawal 4
hingga 6 tahun dan diserap dalam semua prasekolah
tidak kiralah kerajaan atau swasta .

22

SRTARTAETGEIG1I 1

ANJAKAN STRATEGIK 2:
Mempergasa pendidikan rukun negara

Pemerkasaan Pendidikan rukun negara dilaksanakan
bagi memastikan masyarakat memahami dan mengha-
yati prinsip-prinsip rukun negara dan mengamalkan da-
lam kehidupan seharian.
Elemen penghayatan rukun negara perlu memantapkan
dalam semua peringkat Pendidikan negara bermukla di
peringkat prasekolah hingga pengajian yang lebih ting-
gi .
Dapat memperkukuhkan jalinan Kerjasama strategik
Bersama NGO yang memainkan peranan aktif dalam
mempromosikan perpaduan dalam kalangan pelajar .

23

STRATEGI 1

ANJAKAN STRATEGIK 3:
Mempergiat program patriotism , kenegaraan dan
nilai murni .

Program yang berlandaskan patriotism perlu diperluaskab
bukan sahaja kepada pelajar , tetapi kepada lapisan
masyarakat termasuk;ah penjawat awam .

Meningkatkan semangat parriotisme daam kalangan rakyat
bagi membina identiti nasional berteraskan nilai-nilai murni
di samping memberi kefahaman tentang prinsip prisip
struktur asa yang membentuk mlaysia .

Nilai murni dalam masyarakat perlu diamalkan oleh setiap
individu bagi mewujudkan suasana yang yang harmoni
kerana mempunyai nilai baik hati , hormat-
menghormati,kasih dan semangat kemasyarakatan serta se-
mangat kesukarelawan .

24

STRRAATTEGEGI I11

ANJAKAN STRATEGIK 4:
Memperkasa modul kenegaraan dalam Pendidikan
formal dan Pendidikan sepanjang hayat .

Pendidikan berbentuk Pendidikan kewarganegaraan , Pen-
didikan system demokrasi dan Pendidikan politik matang
yang menekankan pemahaman terhadap perlembagaan
persekutuan dan penghayatan rukun negara .
Usaha menerapkan pendidika kenegaraan dengan
menggunakan konsep Pendidikan sepangaj hayat dan
kaedah pembelajaran tidak formal yang perlu dil-
aksanakan melalui interaksi dalam masyarakat .

25

STRATEGI 1

ANJAKAN STRATEGIK 5:
Membina kepakaran dalam bidang perpaduan .

Membangunkan lebih ramai insan yang berkeupayaan
untuk menangani isu isu peroaduan denganefektof ser-
ta berkeupayaan untuk mengesan anasir-anasir yang
mengugat perpaduan dan keharmonisn negara di per-
ingkat akar umbi .
Peranan golongan pendidik perlu diiiktiraf sebagai agen
perpaduan yang penting di mana penglibatan mereka
dalam membina rakyat yang harmoni dan menghargai
perpaduan secara mendalam .

26

Meningkatkan pemahaman dan penghayatan sejarah
Malaysia .
Pendekatan sejarah bertujuan memahami konteks
penubuhan Malaysia dan menghayati struktur asas
yang membentuk Malaysia sebagai sebuah negara
merdeka .

27

STRATEGI 2

Anjakan strategik 1:
Meningkatkan kecelikan demokrasi yang berasaskan
kefahaman sejarah Malaysia

Pendedahan dan kecelikan keluhur sejarah meliputi
pemahaman sistem kesulitan sebelum merdeka .
Perjanjian Malaysia 1963 dan sistem demokrasi
selepas merdeka adalah penting dalam pembangunan
bangsa Malaysia .

Sukatan pelajaran perluseiring dengan keperluan
semasa dan mengandungi fakta yang tapat .
Diperingkat IPT, MPU dilaksanakan untuk melahirkan
graduanyang menghayati nilai-nilai patriotisme dan
jati diri beracuan Malaysia serta menguasai kemahiran
insaniah .
Mewujudkan masyarakat demokratik yang mana
seluruh anggotanya menyedari hak dan kewajipan
dalam menyuarakan pandangan dan menghormati
pandangan .

28

STRATEGI 2

Anjakan strategik 2:
Mempergiat perananmedia dalam perkongsian sejarah dan
perjuangan kemerdekaan negara .

Memperbanyakkan dan menggalakkan penghasilan
karya kratif dan bahan hiburn umum seperti filem
animasi dan dokumentari yang bertemaian sejarah
dan perpaduan masyarakat .
Menggunakan sepenuhnya peranan media sama ada
media cetak , media massa sebagai medium utama
dengan menayangkan iklan-iklan yang bertemakan
bagi mempromosikan keunikan Malaysia .

29

STRATEGI 2

Anjakan strategik 3:
Meningkatkan kecelikan demokrasi yang berasaskan
kefahaman sejarah Malaysia

Pendedahan dan kecelikan keluhur sejarah meliputi
pemahaman sistem kesulitan sebelum merdeka . Per-
janjian Malaysia 1963 dan sistem demokrasi selepas
merdeka adalah penting dalam pembangunan bangsa
Malaysia .

Sukatan pelajaran perluseiring dengan keperluan se-
masa dan mengandungi fakta yang tapat . Diperingkat
IPT, MPU dilaksanakan untuk melahirkan graduanyang
menghayati nilai-nilai patriotisme e dan jati diri
beracuan Malaysia serta menguasai kemahiran insani-
ah .
Mewujudkan masyarakat demokratik yang mana se-
luruh anggotanya menyedari hak dan kewajipan dalam
menyuarakan pandangan dan menghormati
pandangan .

30

Jurang pembangunan bukan sahaja wujud
diantara wilayah, malah ianya juga wujud diantara

negeri integrasi antara budaya yang berbeza
juga amat penting untuk diberi perhatian .

31

STRATEGI 3

Anjakan strategik 1:
Menyemai semangat toleransi untuk merapatkan jurang an-
tara etnik .

Menyemaikan kepelbagaian dan agama dalam masyara-
kat Malaysia juga memberi cabaran ddalam memastikan
keharmonian sentiaga terjaga .
Untuk memelihata kehormanian sentiasa terjaga.
Usaha untuk memelihara keharmonian perlu dipergiatka
untuk melahirnya seorang indidividu yang sentiasa
dan menjaga nilai perhubunggan

32

STRATEGI 3

Anjakan strategik 2:
Merapatkan jurang sosial, ekonomi , digital dan pem-
bangunan antara wilayah

Pengukuhan ekonomi semua etnik dan usaha merapatkan
jurang perbezaan antara etnik perlu diberi perhatian
kerana ia akan menyumbang kepada pencapaian
perpaduan .menetapkan matlamat untukvmenjadikan Ma-
laysia sebagai sebuah negara yang terus membangun
secara mampan seiring dengan pengagihan yang stabil ,
adil dan saksama bagi semua kumpulann etnik

33

STRATEGI 3

Anjakan strategik 3
Membina integrasi memlalui aktiviti sosial termasuk bu-
daya ,musik , sukan

Aktiviti sukan merupakan platform terbik bagi mem-
bina atau mengukuhkan integrasu di antara pelbagai
etnik dan juga budaya .
Sukan dan kebudayaan adalah medium perpaduan
yang berkesan dalam menyatukan masyarakat ber-
bilang kaum .

34

STRATEGI 3

Anjakan strategik 1
Menyemai semangat toleransi untuk mendapatkan jurang
antara etnik.

Kepelbagaian etnik dan agama dalam masyarakat Ma-
laysia juga memberi cabaran dalam memastikan kehar-
monian sentiasa terjaga. Malah di kalangan kumpulan
etnik yang sama juga masih ada ruang wujudnya per-
masalahan yang perlu ditangani sebaik mungkin.

Usaha memelihara keharmonian perlu dipergiatkan un-
tuk melahirkan individu yang sentiasa bertoleransi dan
menjaga nilai perhubungan agar dapat mewujudkan
masyarakat yang bersatu padu dan harmoni .

35

STRATEGI 3

Anjakan strategik 2
Merapatkan jurang sosial, ekonomi, digital dan pem-
bangunan antara wilayah

Pengukuhan ekonomi semua etnik dan usaha merapat-
kan jurang perbezaan antara etnik perlu diberi per-
hatian kerana ia akan menyumbang kepada pen-
capaian perpaduan.

Selaras dengan Wawasan Kemakmuran Bersama 2030
yang menetapkan matlamat untuk menjadikan Malay-
sia sebagai sebuah negara yang terus membangun
secara mampan seiring dengan pengagihan ekonomi
yang adil, saksama dan inklusif di semua peringkat
kumpulan pendapatan etnik dan wilayah.

36

STRATEGI 3

Anjakan strategik 3

Membina integrasi melalui aktiviti sosial termasuk budaya,
muzik dan sukan serta penghasilan kandungan kreatif

Aktiviti sosial merupakan platform terbaik untuk mem-
bina dan mengukuhkan integrasi di antara pelbagai et-
nik dan budaya merentasi wilayah. Penganjuran aktiviti
-aktiviti sosial seperti kebudayaan, sukan dan muzik
perlu dipergiatkan.

Sukan dan kebudayaan merupakan medium perpaduan
yang berkesan dalam menyatukan masyarakat ber-
bilang kaum. Penganjuran aktiviti sukan dan rekreasi di
setiap komuniti akan menggalakkan percampuran dan
komunikasi antara masyarakat berbilang etnik dan pel-
bagai peringkat umur.

• Melalui penghasilan seni muzik yang mel-
ambangkan kesepaduan dan kebersamaan dalam
kerencaman sosial di Malaysia.

• Lagu-lagu patriotik juga merupakan sebahagian da-
ripada proses membentuk identiti nasional.

• Hasil kreativiti yang disebarkan melalui media sosial
Facebook dan YouTube .

37

STRATEGI 4

Anjakan strategik 1
Memberikan penekanan kepada penguasaan bahasa ke-
bangsaan di semua peringkat pendidikan

Penguasaan bahasa kebangsaan yang baik wajar diberi
penekanan sejak di peringkat awal kanak-kanak lagi
sebelum memasuki peringkat pendidikan formal.

Penekanan kepada penguasaan bahasa kebangsaan
perlu diteruskan lagi di peringkat sekolah rendah dan
menengah termasuklah sekolah jenis kebangsaan
selaras dengan Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan
dan Akta Pendidikan 1996 bagi memastikan murid
menguasai bahasa kebangsaan dengan baik.

38

STRATEGI 4

Anjakan strategik 2
Memperkasa penggunaan bahasa kebangsaan dalam uru-
san rasmi

Bahasa kebangsaan berperanan sebagai medium inte-
grasi yang merapatkan hubungan antara pelbagai etnik
di negara ini. Penguatkuasaan Akta Bahasa Kebangsaan
1963/67 (Akta 32) yang menetapkan penggunaan Ba-
hasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan ia hen-
daklah digunakan bagi maksud rasmi hendaklah dil-
aksanakan dengan lebih giat. Penggunaan bahasa ke-
bangsaan sebagai medium interaksi rasmi hendaklah
dikuatkuasakan bukan sahaja oleh agensi kerajaan
tetapi juga agensi swasta

- Penterjemahan buku-buku ilmiah dari bahasa asing
ke bahasa kebangsaaan sebagai usaha memartabatkan
Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu.

39

STRATEGI 4

Anjakan strategik 3

Menggalakkan usaha mempelajari bahasa etnik tempatan yang

berbeza bagi meningkatkan interaksi antara pelbagai etnik
Di samping penekanan terhadap penguasaan bahasa
Melayu dan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, sis-
tem pendidikan kebangsaan juga perlu menyediakan
peluang kepada pelajar untuk mempelajari bahasa et-
nik lain untuk meningkatkan interaksi antara pelbagai
etnik.

-Penekanan kepada pembelajaran asas bahasa Manda-
rin dan Tamil di prasekolah, Sekolah Kebangsaan dan
IPT sebagai subjek pilihan.

40

STRATEGI 5

Anjakan strategik 1
Membina kefahaman terhadap kepelbagaian yang dimilik

Masyarakat perlu saling berhubung, belajar tentang
budaya etnik yang berbeza dan memahami agama lain
supaya dapat berkomunikasi secara harmoni. Konsep
ini memerlukan masyarakat saling mengenali,
menghormati dan menerima kepelbagaian yang wujud
.

41

STRATEGI 5

Anjakan strategik 2
Memantapkan modul silang budaya .

Pendedahan kepada kepelbagaian yang kita miliki
samada kepelbagaian agama, bangsa, kaum, etnik, bu-
daya dan adat resam perlu diberi seawal usia kaknak-
kanak iaitu di peringkat prasekolah lagi dan perlu
diteruskan sehingga ke ke peringkat IPT. Ini penting un-
tuk kita dapat melahirkan individu yang memahami
dan menghormati perbezaan yang wujud dan akhirnya
akan mewujudkan masyarakat yang mempunyai nilai
toleransi yang tinggi.

Pemantapan Modul Silang Budaya yang telah diperke-
nalkan oleh KPN. Modul ini memberi penekanan kepa-
da: pengenalan budaya, adat resam pelbagai kaum,
kenegaraan serta moral dan sivik ; dan memberi
pengetahuan mengenai masyarakat dan adat budaya
etnik dari Sabah dan Sarawak .

42

STRATEGI 5

Anjakan strategik 3
Memupuk keharmonian agama

• Usaha memupuk keharmonian antara agama perlu
diperbanyakkkan termasuklah melalui aktiviti-
aktiviti sosial seperti perjumpaan wakil-wakil aga-
ma, penglibatan dalam majlis keramaian tanpa
mengira latar belakang agama. Usaha ini juga boleh
dilaksanakan secara aktif dengan memanfaatkan
teknologi untuk mempromosi budaya harmon

• Jawatankuasa Keharmonian antara Penganut Aga-
ma (HARMONI) merupakan platform untuk me-
mantapkan iklim perhubungan yang baik dalam ka-
langan pemimpin serta penganut pelbagai agama
berteraskan semangat saling menghormati antara
satu sama lain.]

•

43

STRATEGI 6

Anjakan strategik 1
Menyemai peribadi mulia pada awal usia

Usaha mengukuhkan perpaduan perlu bermula di ru-
mah dan seawal pendidikan prasekolah. Ibu bapa dan
guru bertanggungjawab sepenuhnya membentuk sikap
anak-anak agar saling menerima perbezaan dan akhirn-
ya membesar sebagai rakyat yang bertolak ansur, ber-
toleransi dan menghormati antara satu sama lain. Insti-
tusi sekolah juga haruslah menjadi medium yang kon-
dusif untuk mewujudkan proses sosialisasi bagi anak-
anak.

Prioriti perlu diberikan terhadap amalan nilai murni
kerana ia berkait rapat dengan pelbagai faktor perseki-
taran budaya termasuklah ideologi, nilai keagamaan,
budaya dan norma bagi setiap masyarakat.

Guru perlu sentiasa menyebarkan informasi tentang
kepelbagaian etnik, bahasa dan budaya di dalam kelas
sebagai pendedahan kepada pelajar

44

STRATEGI 6

Anjakan strategik 2
Memupuk sifat hormat masyarakat dan cinta negara

• Memupuk dan menanam semangat perpaduan da-
lam jiwa generasi muda yang merupakan pelapis
kepimpinan negara. Ini perlu diusahakan dengan
menggalakkan golongan muda mendekati masyara-
kat melalui penglibatan dalam pelbagai aktiviti ke-
masyarakatan.

• Golongan muda perlu dibimbing dan didampingi
serta sentiasa dipupuk dengan nilai baik dan se-
mangat kekitaan yang tinggi. Matlamatnya adalah
menanam rasa cinta dan setia kepada negara yang
pada akhirnya akan melahirkan golongan muda
dengan semangat patriotisme, nasionalisme dan
jati diri tinggi

45

STRATEGI 6

Anjakan strategik 3
Menanam nilai integriti dalam masyarakat

Meletakkan tanggungjawab bersama untuk memper-
kasa dan membudayakan amalan integriti sepertimana
digariskan dalam Pelan Integriti Nasional. Inisiatif ini
meliputi semua aspek kehidupan bagi memastikan
negara sentiasa ditunjangi ahli masyarakat yang mem-
iliki integriti diri yang tinggi, berdaya tahan dan
mempunyai nilai-nilai murni sejagat.

Pembudayaan integriti harus diterapkan dalam ke-
hidupan seharian seawal usia kanak-kanak. Ibu bapa
seharusnya memainkan peranan di rumah dalam mem-
pamerkan sikap dan nilai murni yang boleh dicontohi
anak-anak. Peranan guru juga amat penting untuk
menerapkan nilai-nilai integriti dalam pengajaran dan
pembelajaran di sekolah. Pemimpin masyarakat dan
ahli politik juga bertanggungjawab dalam usaha mem-
bentuk integriti kerana mereka yang menjadi contoh
ikutan atau suri teladan kepada generasi masa kini.

46

STRATEGI 6

Anjakan strategik 4
Memperkukuh keharmonian kejiranan dan komuniti dalam
masyarakat

• Anggota masyarakat yang berkeperibadian tinggi
menggambarkan masyarakat beradab yang me-
macu nilai-nilai kemasyarakatan dengan menerap-
kan prinsip-prinsip interaksi sosial yang harmoni
dan kondusif

• Usaha-usaha yang menjurus kepada peningkatan
keupayaan modal insan menerusi penguasaan ilmu,
pemupukan masyarakat berbudaya dan peman-
tapan aspek moral serta nilai-nilai murni yang tinggi
perlu dipergiatkan.

• Komuniti berbudaya tinggi yang penuh dengan nilai
-nilai murni dan mencapai tahap kesepaduan sosial
yang baik perlu diwujudkan dengan menghasilkan
model masyarakat yang berbudi bahasa, hormat-
menghormati, bekerjasama dan berperanan aktif
dalam komuniti.

47

STRATEGI 6

Anjakan strategik 5
Menggalakkan penguasaan ilmu dalam bidang sains,
teknologi dan maklumat

Ciri-ciri masyarakat berkeperibadian tinggi adalah
masyarakat yang beradab, menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusiaan serta maju dalam penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

Pembudayaan sains perlu diberi perhatian bagi
mewujudkan masyarakat berliterasi sains.
Pengupayaan agenda literasi sains membolehkan
masyarakat dibekalkan dengan pengetahuan asas sains
bagi memahami pelbagai isu sekeliling. Namun pada
masa yang sama masyarakat perlu dididik tentang ke-
baikan dan kelemahan teknologi dan sains serta caba-
rannya dalam kehidupan seharian.

48

STRATEGI 6

Sambungan .

• Penularan pandemik COVID-19 menjadikan
masyarakat bergantung kepada teknologi dan sains
termasuk dalam hal mengurus kehidupan peribadi,
seperti pembelajaran dan perniagaan dalam talian
(e-learning dan e-commerce).

• Mewujudkan kesedaran, kemahuan dan tindakan
strategik secara bersama, terutama dalam kalangan
pembuat dasar untuk terus memacu agenda sains
negara.

49

STRATEGI 7

Anjakan strategik 1
Memantapkan keberkesanan komunikasi bagi meningkat-
kan kesedaran sosial dalam masyarakat

Agensi-agensi kerajaan, sektor swasta, NGO dan
masyarakat sivil perlu memainkan peranan masing-
masing selaku agen perpaduan secara kreatif dan
berkesan dengan mengambil manfaat media sosial se-
bagai medium penyebaran maklumat.

Pelan komunikasi penghayatan dan pembudayaan
perpaduan yang bersepadu perlu disediakan untuk
membuat promosi dan hebahan ke atas program-
program perpaduan dan kenegaraan yang dianjurkan.
Pelaksanaan pelan komunikasi ini adalah menerusi
kaedah promosi dan hebahan ke atas program-
program kenegaraan melalui platform media cetak dan
elektronik.

Kempen kesedaran, penulisan, iklan dan filem pendek
serta dokumentari yang menimbulkan perasaan positif
(feel-good factor) serta berunsurkan perpaduan

50