MODUL 1: KENALI EMOSI

1

MODUL TRANSISI PRASEKOLAH
(Misi Menggilap Permata)

KENALI EMOSI

SITI ROHANA BINTI SALLEH
GURU PRASEKOLAH

KOLEJ VOKASIONAL KUALA KANGSAR

(Cikgu Ana@ SiRoSa)
Guru prasekolah

Kolej Vokasional Kuala Kangsar,
E-mail: [email protected]

PENGENALAN

Modul ini terdiri daripada 13 siri yang meliputi lima elemen dalam kemahiran sosioemosi
iaitu: kemahiran mengenal emosi sendiri, kemahiran mengurus emosi, bermotivasi,
mempunyai empati dan kemahiran bersosial.

Modul ini menggunakan kaedah Spaced Learning yang merupakan formula untuk mudah
ingat dan cepat belajar kepada kanak-kanak. Antara kelebihan formula ini ialah:

• Masa belajar tidak terlalu lama
• Mempunyai aktiviti yang santai
• Tidak belajar terlalu banyak perkara dalam satu masa

Diharapkan modul ini dapat dimanfaatkan oleh guru prasekolah bagi penerapan kemahiran
sosioemosi kanak-kanak bagi melahirkan generasi yang bijak pandai serta mengamalkan
adab serta nilai budi pekerti yang tinggi.

MISI MENGILAP PERMATA

Apabila kemahiran sosioemosi dipeduli,
bakat inteleknya turut berpotensi..

Slogan ini dikenalpasti melalui pengamatan dan kajian
literatur penulis ke atas keperluan kemahiran EQ (
intrapersonal) dan kesan keatas kemahiran IQ(
interpersonal). Kedua-dua elemen kecerdasan ini

merupakan antara kecerdasan yang diperkenalkan oleh
Howard Gardner melalui Teori Multiple Intellegence
yang mengkaji tentang sembilan jenis kecerdasan
manusia.

Tangan yang diangkat seperti berdoa menunjukkan
harapan supaya lebih ramai bakat dan potensi kanak-
kanak dapat digilap melalui kemahiran sosioemosi bagi
melahirkan golongan cerdik pandai yang mempunyai

keperibadian akhlak terpuji serta berintegriti.

-Ana@sirosa-

5
L BINA PENGETAHUAN
A BINA KEMAHIRAN
N BINA KELANCARAN
G
K GENERALISASI
A PENILAIAN
H

AKTIVITI 1
KENALI EMOSI

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pembelajaran, murid:

1. Boleh menyebut jenis-jenis emosi yang dipelajari.
2. Boleh mempamerkan mimik muka mengikut jenis emosi yang

berbeza.
3. Boleh menyanyi sambil membuat aksi yang sesuai.

KEMAHIRAN 1
Mengenal emosi sendiri dan orang lain

Standard Kandungan :
KD 1.1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri

Standard Pembelajaran :
KD 1.1.1 Mengenal pasti dan menceritakan pengalaman emosi
yang melibatkan perasaan gembira, sedih, takut, marah dan malu

LANGKAH 1: BINA PENGETAHUAN

Aktiviti : Guru memperkenalkan maksud emosi

EMOSI berasal daripada perkataan Greek bermaksud ‘untuk

keluar’

Perasaan yang dialami seseorang dan mempunyai makna
dalam dirinya

Tindak balas yang ditunjukkan melalui luahan emosi

Aktiviti : Guru memperkenalkan jenis-jenis emosi

LANGKAH 2: BINA KEMAHIRAN

Aktiviti : Murid membuat aksi mimik muka yang sesuai dengan jenis emosi

Gembira Sangat gembira

Kecewa Sedih

Aktiviti : Murid membuat aksi mimik muka yang sesuai dengan jenis emosi

Takut Geram

Terkejut Sangat sedih

LANGKAH 3: BINA KELANCARAN

Aktiviti : soal jawab dan uji pengukuhan

1. Apakah jenis emosi yang ditunjukkan
dalam gambar ini?

2. Apakah yang menyebabkan murid
menunjukkan emosi tersebut?

3. Tunjukkan mimik muka mengikut
arahan guru.

 Gembira
 Sedih
 Marah
 Geram
 Terkejut
 Takut

Aktiviti: 1. Murid memadankan aksi mimik muka yang sesuai dengan jenis emosi
2. Murid melakonkan mimik muka yang sesuai dengan jenis emosi

Aktiviti: Kenali emosi kawan-kawan anda seperti gambar di bawah

LANGKAH 4: GENERALISASI

Lagu: Kalau Rasa Gembira

Kalau rasa gembira tepuk tangan.. Pap..pap!
Kalau rasa gembira tepuk tangan.. Pap.. Pap!

Kalau rasa gembira, beginilah caranya
Kalau rasa gembira tepuk tangan.. Pap, pap!

Ulang dengan perbuatan lain seperti..
Petik jari.. Tap.. Tap!

Hentak kaki.. Dam.. Dam!
Kata horey.. Horey!
Buat semua

Pap..pap! Tap.. Tap!
Dam.. Dam! Horey!!!

LANGKAH 5: PENTAKSIRAN

Tentukan prestasi murid berdasarkan tahap perkembangan pada jadual di bawah.

Bil Objektif Pembelajaran 1 2 3 Catatan

1 Boleh menyebut jenis-jenis emosi 3- Telah Menguasai
yang dipelajari.

2 Boleh mempamerkan mimik muka
mengikut jenis emosi yang berbeza.

3 Boleh menyanyi sambil membuat
aksi yang sesuai.

Petunjuk: 1-Belum Menguasai, 2-Sedang Menguasai,

Sekian Terima Kasih

Ana@sirosa2020- KVKK