MODUL PDPRP PRASEKOLAH; ENGLISH

Bahasa &
Komunikasi
( Bahasa Inggeris)

ISI KANDUNGAN

Isi kandungan i
Sekapur Sireh ii
Sidang Editor iii
Prakata iv
Panduan Penggunaan Modul v
Tajuk kemahiran vii

KEMAHIRAN 1: LISTEN TO AND RESPOND APPROPRIATELY
BI 1.2 Listen to and respond appropriately

KEMAHIRAN 2: PARTICIPATING IN CONVERSATIONS APPROPRIATELY
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts

KEMAHIRAN 3: READ SINGLE SYLLABLE WORDS
BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words

KEMAHIRAN 4: READ PHRASES AND SENTENCES
BI 2.4 Demonstrate understanding of a variety texts in the form of print and non-print
materials

KEMAHIRAN 5: WRITE WORDS AND PHRASES
BI 3.2 Develop writing skills

Profil Penulis
Penghargaan

SEKAPUR SIREH, SEUNTAI BICARA

Assalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan salam sejahtera.
Salam Kuala Kangsar Teratas dan Salam Kuala Kangsar Satu Matlamat.

Ucapan sekalung tahniah dan terima kasih yang tidak terhingga kepada
barisan Jawatankuasa Penulisan Modul Prasekolah di bawah Unit
Pemulihan Khas, Sektor Pembelajaran, PPD Kuala Kangsar yang terdiri
daripada jurulatih-jurulatih utama, guru-guru serta pegawai-pegawai
yang telah berjaya menghasilkan Modul PdPR Prasekolah berasaskan
Instrumen Pentaksiran Prasekolah Kebangsaan (IPPK) bagi tujuan
membantu memudahkan pelaksanaan aktiviti pengajaran dan
pembelajaran kepada murid-murid prasekolah samada di rumah
mahupun di bilik darjah sekaligus membantu dalam pengumpulan data
pentaksiran prasekolah sepanjang tahun.

Alhamdulillah, bersyukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia dan perkenanNya, modul ini
akhirnya dapat diterbitkan untuk kegunaan bersama dalam proses memantapkan PdPc antara guru-guru
dan murid-murid serta ibu bapa yang turut membantu dalam penguasaan kemahiran dan perkembangan
anak-anak di rumah.

Modul PdPR Prasekolah dibangunkan sesuai dengan permintaan dan keperluan pendidikan masa kini.
Berlabuhnya tirai 2020 telah menyaksikan perubahan dalam sistem pendidikan di negara kita yang turut
terkesan dengan wabak pandemik Covid-19 dimana pembelajaran secara bersemuka tidak lagi menjadi
pilihan sebaliknya penekanan lebih kepada penguasaan kemahiran yang perlu diberi perhatian. Justeru
dengan adanya Modul Pengajaran dan Pembelajaran seperti ini, diharapkan dapat membantu guru, ibu
bapa dan murid dari segi penguasaan kemahiran dan perkembangan yang diperlukan oleh murid-murid
prasekolah.

Dalam usaha ke arah transformasi dan pembaharuan sistem pendidikan inilah, barisan Jawatankuasa
Penulisan Modul Prasekolah telah berkolaboratif mencurah idea dan menggembleng tenaga bertungkus
lumus bagi merealisasikan penghasilan naskah modul yang boleh digunakan bersama untuk keperluan
membantu meningkat dan memartabatkan keberhasilan bidang pendidikan di daerah Kuala Kangsar,
khasnya bagi bidang Prasekolah. Diharapkan penggunaan modul ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-
baiknya dan berkesan sebagai bahan bantu pengajaran untuk keperluan bersama.

Akhir kalam, saya mendoakan agar semua warga pendidikan yang terlibat secara langsung atau tidak
langsung dengan projek penghasilan modul ini akan terus berjaya dan sejahtera menjayakan agenda
pendidikan negara demi melahirkan masyarakat Malaysia yang gemilang dan harmonis selaras dengan
aspirasi negara.

Semoga segala usaha dan kerja buat diberkati. Insha’Allah.

“KUALA KANGSAR TERATAS, KUALA KANGSAR SATU MATLAMAT”

SAFUAN BIN HAJI RABA’AI, PPT
PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR,
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR.

SIDANG EDITOR
Modul PdPR Prasekolah
( TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS)
Prasekolah PPD Kuala Kangsar

Penasihat Tuan Safuan bin Hj. Raba’ai, PPT
Ketua Pegawai Pendidikan Daerah
Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

Pengerusi En. Roslee bin Abdul Wahab
Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah (Pembelajaran)
Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

Pegawai Penyunting 1. Puan Hjh. Noor Shidah bt Sulaiman
Penolong Pegawai Pendidikan Daerah Pemulihan Khas
(Penyelaras Pembelajaran Prasekolah)
Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

2.En. Azneezal Ar-Rashid bin Mohd. Ramli
Pegawai SISC+ (Sains dan Matematik)
Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

3.En. Mohd Rassidee bin Mohd Rasid
Penolong Pegawai Pendidikan Daerah
(Prasekolah dan Rendah)
Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

Ketua Panel Dr. Siti Rohana binti Salleh
Panel Guru Cemerlang Prasekolah
Kolej Vokasional Kuala Kangsar

1. Puan Nur Dalila binti Daud (SK Tun Dr. Ismail)
2. Puan Nor Elika Fazlin binti Mohd Samsudin (SK Temong)

Penulis Modul 1. Cik Ho Jane Yee (SJK (C) Sin Wah)
2. Puan Nor Azliyani binti Yahya (SK Sauk )
3. Puan Rosslena binti Mohamed Razizan

(SK Raja Perempuan Muzwin)
4. En. Mohd Rassidee bin Mohd Rasid( PPDKK)

Rekabentuk En. Muhamad Faisal bin Ismail
Guru Prasekolah SK Pos Piah

PRAKATA

Modul Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) Prasekolah Bahasa Inggeris
ini bertujuan memudahkan dan membantu tugasan guru sewaktu PdPR berlangsung dan
sedikit sebanyak membantu ibu bapa untuk membimbing anak-anak di rumah dengan arahan
yang jelas dan tugasan yang telah disediakan dalam sebuah modul yang lengkap. Tunjang
Komunikasi terdiri daripada Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil.
Kemahiran bahasa merupakan teras kepada Tunjang Komunikasi. Kemahiran bahasa ini
diorganisasikan dalam kemahiran mendengar dan bertutur, kemahiran membaca dan
kemahiran menulis. Keempat-empat kemahiran ini adalah penting bagi memperkembangkan
komunikasi lisan dan asas literasi murid untuk pembelajaran mereka seterusnya.

Fokus pembelajaran bagi modul ini adalah agar murid mencapai objektif pembelajaran dan
Standard Prestasi yang telah ditetapkan seperti yang termaktub dalam Kurikulum Standard
Prasekolah Kebangsaan (KSPK Semakan 2017). Modul PdPR Prasekolah (Bahasa
Inggeris) ini telah disediakan oleh gabungan usaha dan kepakaran antara Jurulatih Utama (JU
CEFR) dan guru-guru hebat prasekolah Daerah Kuala Kangsar. Modul ini disusun berdasarkan
konstruk kemahiran-kemahiran yang akan dinilai dalam Instrumen Pentaksiran Prasekolah
Kebangsaan (IPPK) bagi menguji sejauh mana tahap penguasaan kemahiran murid-murid
prasekolah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

Modul ini terbahagi kepada 4 sub penting iaitu nota pembelajaran, aktiviti pembelajaran dan
juga bahan pembelajaran dan pentaksiran pembelajaran. Modul ini imempunyai ilustrasi yang
pelbagai dan bersesuaian bagi memastikan proses Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah
(PdPR) dapat merangsang minat murid prasekolah untuk belajar Bahasa Inggeris dengan cara
yang menarik, mudah dan berkesan di rumah.

Akhir kata, jutaan terima kasih yang tidak terhingga diucapkan kepada semua guru
prasekolah yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam menyedia dan menyusun
modul ini sehingga sempurna. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat kepada semua
terutamanya kepada murid-murid prasekolah. Sekian.

Jurulatih Utama
Tunjang Bahasa dan Komunikasi (Bahasa Inggeris)

PANDUAN PENGGUNAAN MODUL

Pendidikan prasekolah merupakan pengalaman awal yang penting dalam dunia pendidikan awal
kanak-kanak. Pembelajaran yang berkesan serta pengalaman yang bermakna dan
menyeronokkan dapat membekalkan murid dengan kemahiran, keyakinan diri dan sikap yang
positif untuk pembelajaran seterusnya. Kurikulum prasekolah digubal dengan hasrat untuk
melahirkan insan yang seimbang, berfikiran kreatif, kritis dan inovatif. Perkara ini direalisasikan
melalui lapan tunjang yang diperkenalkan melalui Modul PdPR Prasekolah yang meliputi
pengetahuan, kemahiran dan pentaksiran yang diperlukan oleh murid prasekolah sebagai
persediaan untuk mengikuti pendidikan di peringkat sekolah rendah kelak.

Pandemik COVID-19 yang telah melanda seluruh dunia bermula dari tahun 2020 hingga kini
telah menyebabkan aktiviti pembelajaran di kelas prasekolah turut terjejas. Walau bagaimanapun
pembelajaran yang bermakna tetap boleh dilaksanakan dengan berkesan sekiranya guru dan ibu
bapa sama berganding bahu serta berkolaborasi bagi menjayakan pembelajaran anak-anak di
rumah melalui pelbagai kaedah dan pendekatan. Pembangunan Modul PdPR Prasekolah
Berasaskan IPPK ini merupakan inisiatif guru prasekolah daerah Kuala Kangsar bagi
menghasilkan satu bahan pembelajaran yang lengkap yang boleh digunakan sepanjang
pengajaran dan pembelajaran di rumah selain turut membantu guru mengumpul data
pentaksiran untuk Instrumen Pentaksiran Prasekolah Kebangsaan (IPPK) yang dijalankan dua
kali setahun.

Modul PdPR Prasekolah Berasaskan IPPK terdiri daripada lapan buah modul yang dibangunkan
mengikut tunjang dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) iaitu:

i. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Bahasa Melayu
ii. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Bahasa Inggeris
iii. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Matematik Awal
iv. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Sains Awal
v. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Perkembangan Fizikal & Penjagaan Kesihatan
vi. Modul PdPR Prasekolah Tunjang Kreativiti & Estetika
vii.Modul PdPR Prasekolah Tunjang Tunjang Keterampilan Diri
viii.Modul PdPR Prasekolah Tunjang Tunjang Kemanusiaan

Modul PdPR Prasekolah ini akan diedarkan kepada semua prasekolah di bawah Pejabat
Pendidikan Daerah Kuala Kangsar untuk digunakan oleh ibu bapa dan guru prasekolah. Modul
ini bukan sahaja sesuai digunakan semasa PdPR sebagai bahan pembelajaran tetapi juga
merupakan bahan mengumpul data pentaksiran prasekolah melalui Instrumen Pentaksiran
Prasekolah kebangsaan (IPPK). Data pentaksiran IPPK ini boleh dikumpulkan melalui bantuan
ibu bapa di rumah dan guru prasekolah serta mana-mana guru yang menguruskan
pembelajaran murid. Secara tidak langsung apabila murid menggunakan bahan dalam modul
ini hasil pembelajaran mereka turut dinilai sebagai data pentaksiran IPPK dan sekaligus
merupakan evidens pentaksiran tersebut.

Kandungan modul ini terdiri daripada (i) Rancangan Pengajaran (ii) Nota Pembelajaran (iii)
Pentaksiran. Sepanjang PdPR setiap murid akan dibekalkan dengan set modul ini ( 8 buah)
samada secara beransur-ansur atau sekaligus dan kaedah pengajaran akan berlangsung
bersama guru setiap hari mengikut jadual waktu pengajaran prasekolah yang dibekalkan
kepada ibu bapa. Kaedah pengajaran guru adalah fleksibel sesuai dengan kesediaan murid
dan ibu bapa dari segi perkakasan, peranti, liputan dan kekangan lain turut diambilkira semasa
guru mengendalikan modul ini. Modul ini merupakan bahan bantu pengajaran sebagai
panduan ibu bapa sekiranya murid tidak dapat mengikuti pembelajaran guru secara online
(contoh: google meet, video call) atau offline ( contoh: aplikasi whatsaps, telegram, DELIMA).
Ibu bapa boleh merujuk kepada Rancangan Pengajaran, nota dan aktiviti yang dibekalkan
dalam modul tersebut seterusnya mengisi penilaian murid pada akhir setiap aktiviti yang
dilaksanakan.

Pada akhir setiap pembelajaran modul ini turut disediakan aktiviti yang juga merupakan
pentaksiran mengikut tiga tahap penguasaan murid iaitu TP1: belum menguasai TP2: sedang
menguasai TP3: telah menguasai. Kaedah pentaksiran ini berpandukan Standard Prestasi
(SPi) yang digunapakai dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) sekaligus
turut digunakan dalam pengumpulan data pentaksiran prasekolah (IPPK). Modul ini diharapkan
dapat memberi manfaat kepada semua murid, guru dan ibu bapa melalui pembelajaran secara
bersemuka ataupun pembelajaran di rumah ( PdPR) khususnya di semua kelas prasekolah di
daerah Kuala Kangsar. Sekian

DR SITI ROHANA BINTI SALLEH
KETUA PANEL
PEMBANGUNAN MODUL PdPR PRASEKOLAH

TAJUK KEMAHIRAN

KEMAHIRAN 1: LISTEN TO AND RESPOND APPROPRIATELY
BI 1.2 Listen to and respond appropriately

KEMAHIRAN 2: PARTICIPATING IN CONVERSATIONS APPROPRIATELY
BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts

KEMAHIRAN 3: READ SINGLE SYLLABLE WORDS
BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words

KEMAHIRAN 4: READ PHRASES AND SENTENCES
BI 2.4 Demonstrate understanding of a variety texts in the form of print and non-
print materials

KEMAHIRAN 5: WRITE WORDS AND PHRASES
BI 3.2 Develop writing skills

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)
30 minutes
TEMPOH 4+ dan 5+
BI 1.2 Listen to and respond appropriately
SASARAN
BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings
STANDARD
KANDUNGAN Link video : https://youtu.be/gVIFEVLzP4o

STANDARD
PEMBELAJARAN

BAHAN/BBM

LANGKAH Lembaran aktiviti.
PENGAJARAN
1. Pupils watch youtube video from the link given or scan the QR
PENTAKSIRAN Code.

2. Pupils will listen to the song and sing along to remember the
greetings.

3. Parents can ask them, what are 6 new words they have learn?
•Good Morning
•Good Afternoon
•Good Evening
•Good Night
•Nice to meet you
•Goodbye

4. Pupils listen and repeat greetings with confidence.

5. Pupils do exercise in the worksheet.

TP1 Able to listen but cannot respond appropriately

TP2 Able to follow simple instructions.

TP3 Able to respond to stimulus appropriately.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi (Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 Minutes

SASARAN 4+ and 5+

STANDARD BI 1.2 Listen to and respond appropriately
KANDUNGAN

STANDARD BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions

PEMBELAJARAN

BAHAN/BBM  Follow Directions Game Cards
 Small Box or Bag
 Colour Notes
 Colour Pencils
 Worksheet

LANGKAH 1. Pupils cut out Following Directions Game cards.
PENGAJARAN 2. Pupils play Following Direction Game with parents or siblings.
3. Parents read the instructions in the worksheet given.
4. Pupils follow the instructions.
5. Pupils can refer to Colour Charts to do the tasks.

PENTAKSIRAN TP1 Able to listen but cannot respond appropriately
TP2 Able to follow simple instructions.
TP3 Able to respond to stimulus appropriately.













AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 minutes

SASARAN 4+ dan 5+

STANDARD BI 1.3 Listen, understand and respond in a variety of contexts.
KANDUNGAN

STANDARD BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to :
PEMBELAJARAN ( i ) Exchange greetings

BAHAN/BBM Link video :
https://youtu.be/p57RuW9l7ls

LANGKAH Worksheet
PENGAJARAN
1. Pupils watch Youtube video from the link given.
PENTAKSIRAN
2. Pupils will listen to the simple greetings and responds to them from
the video.

3. Parents can ask the children from the greetings as below and they will
respond to the greetings accordingly.

• Good Morning = Good Morning
• Good Evening = Good Evening
• Nice to meet you = Nice to meet you too
• How do you do? = I am fine
• How Nice to see you? = It is nice to see you too
• Thank You = You are welcome

4. Pupils will do the worksheet given

TP1 Able to listen but cannot respond appropriately

TP2 Able to follow simple instructions.

TP3 Able to respond to stimulus appropriately.

Thank you Good Morning
How are you? I am fine
Goodbye

You are welcome

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)
TEMPOH 30 minutes
SASARAN 4+ dan 5+
STANDARD BI 1.3 Listen, understand and respond in a variety of contexts
KANDUNGAN
STANDARD BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to :
PEMBELAJARAN (ii) show appreciation

BAHAN/BBM Link video : https://www.youtube.com/watch?v=gpy9INimWjA

LANGKAH Worksheet
PENGAJARAN
1.Pupils watch video from the link given or scan the QR Code.
PENTAKSIRAN
2.Pupils will listen how to show appreciation in a classroom.

3.Parents can ask them, what are 4 simple appreciation they have learn?

•Please.
•Thank you.
•I am sorry.
•You’re welcome.

4. Pupils listen and show appreciation with guidance.

5. Pupils will do the worksheet given.

TP1 Able to understand instructions but cannot carry out simple
conversation.

TP2:Able to carry out simple conversations with prompting

TP3 Able to carry out simple conversations in polite manner.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 minutes

SASARAN 4+ dan 5+

STANDARD BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts
KANDUNGAN

STANDARD BI 1.3.1 Participate politely in daily conversation to:
PEMBELAJARAN (iv) Express feelings

Link Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=UvYYwC2Bc9I

BAHAN/BBM

LANGKAH 1. Pupils watch Youtube video from the link given or scan the QR Code.
PENGAJARAN
2. Pupils writes the feelings and then act out facial expressions
according to the emotions.

3. Listen and respond to simple communication according to parental
guidance.

PENTAKSIRAN TP1 Able to understand instructions but cannot carry out simple
conversation.

TP2:Able to carry out simple conversations with prompting

TP3 Able to carry out simple conversations in polite manner.







AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 minutes

SASARAN 4+ dan 5+

STANDARD BI 1.3 Listen, understand and respond in a variety of contexts
KANDUNGAN

STANDARD BI 1.3.1 Participate politely in daily conversations to:

PEMBELAJARAN (v) make simple request

BAHAN/BBM Link video : https://drive.google.com/file/d/1VtG_LUTOLmAM7-KWn7u-
Uzky8M3UTSvM/view?usp=sharing

LANGKAH Worksheet
PENGAJARAN
1. Pupils watch video from the link given or just scan the QR Code.
PENTAKSIRAN
2. Pupils will listen how to make simple request in a classroom.

3. Parents can ask them, what are 4 simple request they have learn?

• May, I go to the toilet?
• May, I drink water ?
• May, I come in?
• May, I borrow your pencil ?

4. Pupils listen and make simple request with guidance.

5. Pupils will do the worksheet given.

TP1 Able to understand instructions but cannot carry out simple
conversation.

TP2:Able to carry out simple conversations with prompting

TP3 Able to carry out simple conversations in polite manner.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi (Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 Minutes

SASARAN 4+ and 5+

STANDARD BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words
KANDUNGAN

STANDARD BI 2.2.4 Name letters of the alphabet
PEMBELAJARAN
 Link video : https://youtu.be/Vdz23OUPL58
BAHAN/BBM  Dice
 Counter
 Alphabet Board Game
 Worksheet

LANGKAH 1. Pupils watch Youtube video from the link given and sing along.
PENGAJARAN 2. Pupils cut out template to make a paper dice.
3. Pupils play Alphabet Board Game with parents or siblings.
4. Pupils write and name the missing letters on the worksheet given.

PENTAKSIRAN TP 1 Able to recognise letters of the names of the alphabet.
TP 2 Able to recognise and sound out letters of the alphabet.
TP 3 Able to read single syllable words correctly.













AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi (Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 minutes

SASARAN 4+ dan 5+

STANDARD BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words
KANDUNGAN

STANDARD BI 2.2.5 Recognise and sound out letters of the alphabet

PEMBELAJARAN

BAHAN/BBM Link video :

https://youtu.be/75p-N9YKqNo https://youtu.be/drlIUqRYM-w

Flash Cards and Worksheet

LANGKAH 1. Pupils watch video from the link given.
PENGAJARAN 2. Pupils will listen to the videos and sound out the letters all together.

3. Pupils will see the flash cards shown by the parents and trying to sound
out the alphabets on the flash cards.

4. Pupils listen and sounds the alphabets with guidance.

5. Pupils will do the worksheet given.

PENTAKSIRAN TP 1 Able to recognise letters of the names of the alphabet.

TP 2 Able to recognise and sound out letters of the alphabet.

TP 3 Able to read single syllable words correctly.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)
30 minutes
TEMPOH 4+ dan 5+
BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words
SASARAN
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable words
STANDARD
KANDUNGAN Link video :
1. https://www.youtube.com/watch?v=j2hazzQ5bSs
STANDARD 2. https://www.youtube.com/watch?v=zIuS2L6yhFc
PEMBELAJARAN 3. https://qrgo.page.link/yWKNy

BAHAN/BBM

LANGKAH Worksheet
PENGAJARAN 1. First, pupils will watch from the link given or just scan the QR Code.
2. Pupils will listen how teacher pronounce every words.
PENTAKSIRAN 3. Pupils listen and repeat with parents guidance.
4. Pupils will do the worksheet given.
TP 1 Able to recognise letters of the names of the alphabet.
TP 2 Able to recognise and sound out letters of the alphabet.
TP 3 Able to read single syllable words correctly.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)

TEMPOH 30 minutes

SASARAN 4+ dan 5+

STANDARD BI 2.3 Read phrases and sentences
KANDUNGAN

STANDARD BI 2.3.4 Read simple phrases

PEMBELAJARAN

BAHAN/BBM worksheet

LANGKAH 1. Pupils read the prepared phrases.
PENGAJARAN
2. Pupils who are not ready to read on their own yet may be guided by
their parents to read several times.

3. Parents can then ask pupils to read simple phrases again.

4. Parents can also show the actions for each phrase to help enhance
pupil’s memory.

PENTAKSIRAN TP1 Able to read words.
TP2 Able to read words and phrases with understanding.

TP3 Able to read simple sentences with understanding.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeri)

TEMPOH 30 minutes

SASARAN 4+ dan 5+

STANDARD BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of
KANDUNGAN print and non print materials

STANDARD BI 2.3.5 Read simple sentences
PEMBELAJARAN
Link video :
BAHAN/BBM https://drive.google.com/file/d/1ojD1TwoqrDxiN8T_aexlV9uWk83Rl2I
N/view?usp=sharing

LANGKAH Read Chart, Worksheet
PENGAJARAN 1. First, pupils will watch from the link given or just scan the QR

PENTAKSIRAN Code.
2. Pupils will listen how teacher pronounce every words.
3. There are 2 sets of cards.
4. Pupils listen and repeat with parents guidance.
5. Pupils will do the worksheet given.
TP1 Able to read words.
TP2 Able to read words and phrases with understanding.

TP3 Able to read simple sentences with understanding.





AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)
30 minutes
TEMPOH 4+ dan 5+
BI 3.2 Develop writing skills
SASARAN
BI 3.2.4 Copy familiar words in legible print
STANDARD
KANDUNGAN Link video : https://vimeo.com/552003209

STANDARD
PEMBELAJARAN

BAHAN/BBM

LANGKAH Worksheet
PENGAJARAN 1. Pupils will listen how teacher pronounce every words.
2. Pupils repeat and choose the correct words with parents guidance.
PENTAKSIRAN 3. Pupils will do the worksheet given.
TP1 Able to copy recognisable words
TP2 Able to write words in legible print.
TP3 Able to write words and phrases neatly in legible print.



AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR) BERASASKAN IPPK

TUNJANG Bahasa dan Komunikasi ( Bahasa Inggeris)
30 minutes
TEMPOH 4+ dan 5+
BI 3.2 Develop writing skills
SASARAN
BI 3.2.8 Write familiar words and phrases in legible print
STANDARD
KANDUNGAN Link video :
https://youtu.be/AS5nhKzaOqo
STANDARD
PEMBELAJARAN

BAHAN/BBM

https://youtu.be/2i4CbCINjWA

LANGKAH Worksheet
PENGAJARAN 1. First, pupils will watch from the link given.
2. Pupils will listen how teacher pronounce every words and
PENTAKSIRAN
phrases.
4. Pupils listen and repeat with parents guidance.
5. Pupils will do the worksheet given.
TP1 Able to copy recognisable words
TP2 Able to write words in legible print.
TP3 Able to write words and phrases neatly in legible print.





Modul PdPR Prasekolah merupakan
hasil kerjasama

Jurulatih Utama, guru-guru serta Pegawai
PPD Prasekolah Daerah Kuala Kangsar
tahun 2021

KEPAKARAN PEDAGOGI

DR. SITI ROHANA BINTI SALLEH Guru Cemerlang Prasekolah DG48

Guru Prasekolah Jurulatih Utama
Kolej Vokasional Kuala Inovasi & Matematik
Kangsar Daerah Kuala Kangsar
Ikon Inovasi Guru
[email protected] Daerah Kuala Kangsar
+60195470852
PENDIDIKAN

Universiti Pendidikan Sultan Idris
Ijazah Doktor Falsafah (Pendidikan Awal Kanak-kanak) |
Feb 2021

Institut Perguruan Tuanku Bainun, Bkt Mertajam
Diploma Pendidikan( Prasekolah)|
Disember 2007

Universiti Putra Malaysia, Serdang
Master Sains, Bac. Sc. ( Pembangunan Manusia)|
Januari 2005, Februari 2000

KEPAKARAN PEDAGOGI

Guru Prasekolah DG44

Jurulatih Utama Pentaksiran
Prasekolah
Daerah Kuala Kangsar

PENDIDIKAN

EN. MUHAMAD FAISAL ISMAIL Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
Ijazah Sarjana Muda Sains Kemanusiaan (Sains Politik)
Guru Prasekolah Dengan Kepujian
SK Pos Piah, 31100 Sungai Siput (U) Tahun 2005

[email protected] IPBMM (Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia)
+60194452007 KPLI – LPBS Prasekolah
Tahun 2007-2008