แบบวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้อังกฤษป.5

แบบวัดและประเมินผลการจดั การเรียนรู้ (ทบทวนบทเรยี น)
ตามรปู แบบการจัดการเรยี นการสอน on-hand

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
วิชาภาษาองั กฤษ ระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2564
โรงเรียนบา้ นคลองน้ำใส สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2

************************************************

A : Instruction : ให้นกั เรียนเลือกคำตอบทถ่ี ูกทีส่ ดุ เพยี งขอ้ เดยี ว

1. My name is………………………………………

a. I am fine. b. Ni-adinan

c. 11 years old. d. I live in Yala.

2. I write with my……………………hand.

a. right. b. no body

c. 11 years old. d. a good father.

3. There are………………..people in my family.

a. four. b. baby

c. so-so. d. I live in Yala.

4. My favorite color is…………………………

a. I am sick. b. 11

c. left. . d. green.

5 What is the room in your house ?
a. Class room. b. stadium.
b. bed room. d. gym.

B : Instruction : ใหน้ กั เรยี นเลือกคำศัพทท์ ีแ่ ตกต่างจากคำอื่นด้านเสียงหรอื ความหมาย

1. boat , ship , car = ……………………….

2. cold , come , coat = ……………………….

3. rose , lotus , banana = ……………………….

4. gold , silver , rice = ……………………….

5. do , no ,to = ……………………….

6. hope , rope , robe = ……………………….

7. who , how, why = ……………………….

8. in , on , no = ……………………….

9. cat , bat , book = ……………………….

10. old . oil , own = ……………………….

C : Instruction : ใหน้ ักเรยี นเติม have has ลงในช่องวา่ งให้ถกู ตอ้ ง

1. I……………..a lovely doll.
2. She…………….one brother.
3. They……..……to go now.
4. He………....long hair.
5. We…………many pens.
6. You……..…..breakfast.
7. It ………..…two legs.
8. My sister……..……big eyes.
9. The cats…………….four legs
10. Her father……..….a big farm.

D: Instruction : ให้นกั เรียนนำช่ือสถานที่ มาเตมิ ในขอ้ ความทกี่ ำหนดใหต้ อ่ ไปน้ี

hospital garden temple
bedroom bathroom

1. The place we can see the monks. ……………………………..

2. We can sleep all night . …………………………….

3. We can have a shower inside. …………………………….

4. We grow mangoes and bananas. …………………………….

5. We go to see the doctor. …………………………….

Name............................................................Class..........................Number……….