ประเมินผล CFG รุ่นที่ 2

สารบญั ก

ส่วนท่ี 1 การประเมินโครงการ หน้า
1.๑ ความเป็นมา
1.2 วตั ถปุ ระสงค์การประเมิน 1
1.3 วธิ กี ารดาเนินการ 1
1.4 ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รบั จากการประเมิน 1
1.5 เครอ่ ื งมือทีใ่ ชใ้ นการประเมินผล 1
1.6 วธิ กี ารเก็บรวบรวมข้อมูล 2
1.7 วธิ กี ารวเิ คราะห์ข้อมลู 2
1.8 ลการประเมินผลภาพรวมโครงการ 2
1.9 ผลการประเมินผลรายวชิ า 2
8
ส่วนท่ี 4 ภาคผนวก
แบบประเมินผลภาพรวมโครงการ
แบบประเมินผลรายวชิ า
รายชอื่ ผู้เข้าอบรม
กาหนดการฝกึ อบรม

1

รายงานการประเมินผลโครงการ
โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ: คณะทางาน Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย
หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลื่อนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการพัฒนา

ทีย่ ั่งยืน" สถาบันดารงราชานภุ าพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ท่ี 2
ดาเนินการระหวา่ งวันท่ี 25-28 เมษายน 2565
ณ ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก

การประเมินผลการฝึกอบรมโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ: คณะทางาน Change for Good ของ
กระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลื่อนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการพัฒนา
ทยี่ ัง่ ยืน" สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ท่ี 2 ดาเนินการระหว่างวันท่ี 25-28 เมษายน
2565 ณ ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก กลุ่มเป้าหมาย ข้าราชการและพนักงานรฐั วสิ าหกิจ สังกัด
กระทรวงมหาดไทย จานวน 50 คน วธิ กี ารเก็บรวบรวมข้อมูลโดยให้ผู้เข้าอบรมทาแบบสอบถามออนไลน์ผ่านทาง
Google Form ผลการจดั เก็บข้อมูลพบว่ามีผู้เข้ารบั การอบรมตอบแบบสอบถาม จานวน 50 คน จากจานวนท้ังส้ิน 50
คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 มีรายละเอียดดังน้ี

3.1 ความเป็นมา
ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก ได้รบั มอบหมายจากกรมการพัฒนาชุมชน ให้เป็นสถานที่ในการ

จดั ฝึกอบรมโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ: คณะทางาน Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร
"ผู้นาการขับเคล่ือนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน" สถาบันดารงราชานุภาพ
สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ที่ 2 ดาเนินการระหว่างวันท่ี 25-28 เมษายน 2565 กลุ่มเป้าหมาย ข้าราชการ
และพนักงานรฐั วสิ าหกิจ สังกัดกระทรวงมหาดไทย จานวน 50 คน และได้มอบหมายให้บุคลากรของศูนย์ศึกษาและ
พัฒนาชุมชนนครนายก เปน็ คณะวทิ ยากรกระบวนการฝึกอบรม

๓.2 วัตถุประสงค์การประเมิน
3.2.1 เพ่ือประเมินความพึงพอใจต่อภาพรวมโครงการการฝึกอบรม และข้อเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา

หลักสูตรและการจดั ฝกึ อบรมในครง้ั ต่อไป
3.2.2 เพ่ือประเมินผลความพึงพอใจของผู้เข้ารบั การอบรมต่อรายวชิ าที่คณะวทิ ยากร ศูนย์ศึกษาและ

พัฒนาชุมชนนครนายก ดาเนินการในรายวชิ า
3.3 วธิ กี ารดาเนินการ
๓.3.๑ การประเมินผลภาพรวมโครงการฯ โดยแจกแบบสอบถามให้กับผู้อบรมตอบแบบประเมิน ด้วย

รปู แบบออนไลน์ Google Form ผ่านชอ่ งทางกลุ่มไลน์ เมื่อส้ินสุดการอบรม
3.3.2 การประเมินผลรายวชิ า โดยแจกแบบสอบถามให้กับผู้อบรมตอบแบบประเมิน ด้วยรูปแบบออนไลน์

Google Form ผ่านชอ่ งทางกลุ่มไลน์ ในวนั ทีท่ าการฝึกอบรมหลังเสรจ็ ส้ินรายวชิ านั้น ๆ
๓.3.3 รวมรวมแบบสอบถาม และประมวลผลจากแบบสอบถาม

3.4 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รบั จากการประเมิน
สามารถนาผลการประเมินความพึงพอใจต่อการฝกึ อบรมและผลประเมินการถ่ายทอดองค์ความรูข้ องวทิ ยากร

มาใชป้ รบั ปรุงและพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมในครงั้ ต่อไป

2

3.5 เครอ่ ื งมือที่ใชใ้ นการประเมินผล
ใชเ้ ครอ่ ื งมือประเมินผล จานวน 3 เครอ่ ื งมือ ดังน้ี
3.5.1 ใชแ้ บบประเมินผลภาพรวมโครงการฝึกอบรมฯ แบง่ เป็น 3 ส่วน ได้แก่
ส่วนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป ประกอบด้วย เพศ อายุ และการศึกษา
ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจต่อภาพรวมของโครงการ
ส่วนท่ี 3 ข้อเสนอแนะ
3.5.2 ใชแ้ บบประเมินผลรายวชิ า โดยประเมินจานวน 6 วชิ า แบง่ ออก 5 ส่วน ได้แก่
ส่วนท่ี ๑ ความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อวชิ า
ส่วนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับวทิ ยากร
ส่วนท่ี 3 สิ่งท่ีทา่ นประทบั ใจในวทิ ยากรท่านนี้
ส่วนท่ี 4 สิ่งทวี่ ทิ ยากรควรปรบั ปรงุ
ส่วนท่ี 5 ข้อเสนอแนะอื่นๆ

3.6 วธิ กี ารเก็บรวบรวมข้อมูล
3.6.๑ ผู้เข้ารบั การอบรมตอบแบบประเมินผลภาพรวมโครงการฯ เมื่อเสรจ็ ส้ินการฝึกอบรม
๓.๖.๒ ผู้เข้ารบั การอบรมตอบแบบประเมินผลรายวชิ า เมื่อเสรจ็ ส้ินกระบวนการแต่ละวชิ า

3.7 วธิ กี ารวเิ คราะห์ข้อมูล

ใชอ้ ัตราส่วนค่ารอ้ ยละ และวธิ ที างสถิติเบื้องต้น โดยกาหนดให้มี ๕ ตัวเลือก ให้คะแนนเต็ม เท่ากับ ๕

ค่าเฉลี่ยตัวกลาง เท่ากับ ๒.51 และแบ่งเขตคาตอบของค่าเฉล่ียตัวกลางเลขคณิต ดังนี้

ค่าเฉลี่ยต้ังแต่ 4.51 - 5.00 อยู่ในเกณฑ์ดีมาก ระดับความคิดเห็นมากท่สี ุด =5

ค่าเฉลี่ยระหวา่ ง 3.51 - 4.50 อยู่ในเกณฑ์ดี ระดับความคิดเห็นมาก =4

ค่าเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 อยูใ่ นเกณฑ์พอใช้ ระดับความคิดเห็นปานกลาง = 3

ค่าเฉลี่ยระหวา่ ง 1.51 - 2.50 อยูใ่ นเกณฑ์น้อย ระดับความคิดเห็นน้อย =2

ค่าเฉล่ียต้ังแต่ 1.00 - 1.50 อยูใ่ นเกณฑ์ควรปรบั ปรุง ระดับความคิดเห็นน้อยท่ีสุด = 1

3.8 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูล
การประเมินผลโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ: คณะทางาน Change for Good ของ

กระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคล่ือนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการพัฒนาทยี่ ัง่ ยืน"
สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ท่ี 2 ดาเนินการระหว่างวันท่ี 25-28 เมษายน 2565
กลุ่มเป้าหมาย ข้าราชการและพนักงานรฐั วสิ าหกิจ สังกัดกระทรวงมหาดไทย จานวน 50 คน มีดังน้ี

3.8.1 ผลการประเมินผลภาพรวมโครงการฝึกอบรมฯ แบง่ เปน็ ๒ ส่วน ได้แก่
ส่วนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ประกอบด้วย เพศ ตาแหน่ง การศึกษา และอายุ
ส่วนที่ 2 ความคิดเห็นต่อโครงการ

3

2.1 การบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
2.2 ประโยชน์ของหัวข้อวชิ าต่อการนาความรไู้ ปปรบั ใชใ้ นการปฏิบัติงาน
2.3 ความพึงพอใจต่อภาพรวมของโครงการ
2.4 ข้อเสนอแนะ

ส่วนท่ี 1 ข้อมูลทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

จาแนกตามปัจจยั ส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ อายุ การศึกษา

ตารางท่ี 3.1 แสดงข้อมลู ทั่วไปของผู้เข้ารบั การฝกึ อบรม ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 50 คน

ข้อมูล จานวน(คน) รอ้ ยละ

1. เพศ 27 54.00
ชาย 23 46.00
หญิง
2.0 2.00
4. อายุ 16.0 16.00
ต่ากวา่ 25 ปี 36.0 36.00
25 - 30 ปี
31 - 40 ปี 32.0 32.00

41 – 50 ปี 14.0 14.00

51 ปขี ้ึนไป

3. การศึกษา 27 54.0
21 42.0
ระดับปรญิ ญาตร ี 2 4.00
ระดับปรญิ ญาโท
ระดับปรญิ ญาเอก

จากตารางพบวา่ ผู้เข้ารบั การฝกึ อบรมโครงการเชงิ ปฏิบัติการ: คณะทางาน Change for Good ของ
กระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลื่อนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เปา้ หมายการพัฒนาทยี่ ัง่ ยืน"
สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ที่ 2 ดาเนินการระหว่างวันที่ 25-28 เมษายน 2565
ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย จานวน 27 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 54.00 และเพศหญิง จานวน 23 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 46.00 ส่วน
ใหญ่อายุระหว่าง 31 - 40 ปี จานวน 36 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 36.00 รองลงมาอายุระหวา่ ง 41 - 50 ปี จานวน 32 คน
คิดเป็นรอ้ ยละ 32.00 อายุระหว่าง 25 - 30 ปี จานวน 16 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 16.00 รองลงมาอายุ 51 ปีขึ้นไป
จานวน 14 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 14.00 และอายุต่ากว่า 25 ปี จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 2.00 ส่วนใหญ่การศึกษา
ระดับปรญิ ญาตร ี จานวน 27 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 54.00 รองลงมาระดับปรญิ ญาโท จานวน 21 คน คิดเป็นรอ้ ยละ
42.00 และระดับปรญิ ญาเอก จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 4.00

4

2.3 ความพึงพอใจต่อภาพรวมของโครงการ
ตาราง ที่ 3.2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับ ความพึงพอใจต่อภาพรวมของ โครงการเชิงปฏิบัติการ:
คณะทางาน Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคล่ือนตามหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการพัฒนาที่ย่ังยืน" สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย
รนุ่ ที่ 2 จานวนผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 50 คน

ประเด็น ค่าเฉล่ีย ระดับ
( )

1. กระบวนการขั้นตอนการให้บรกิ าร 4.40 มาก
1) ความเหมาะสมของสถานท่ี 3.68 มาก
2) ความเหมาะสมของระยะเวลา 3.60 มากที่สุด
3) ความเหมาะสมของชว่ งเวลา 3.92 มาก
4) การจดั ลาดับข้ันตอนของการจดั กิจกรรม 3.90 มาก

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม

2. ด้านวทิ ยากร

1) ความรอบรูใ้ นเน้ือหาของวทิ ยากร 4.66 มากทสี่ ุด
2) ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ 4.58 มากทีส่ ุด
3) การเปิดโอกาสให้ซกั ถามแสดงความคิดเห็น 4.56 มากทส่ี ุด
4) การสรา้ งบรรยากาศการเรยี นรู้ 4.58 มากทส่ี ุด
4.60 มากทส่ี ุด
ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม
3. เจา้ หน้าท่ผี ู้ให้บรกิ าร/ผู้ประสานงาน 4.38 มาก
1) การแต่งกาย 4.51 มากทส่ี ุด
2) ความสุภาพ 4.30
3) การตอบคาถาม 4.18 มาก
4) การประสานงาน 4.34 มาก
มาก
ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม
4. การอานวยความสะดวก 3.96 มาก
1) เอกสาร และส่ือประกอบการอบรม 4.00 มาก
2) อุปกรณ์โสตทศั นูปกรณ์ และอุปกรณ์อานวยความสะดวกอื่น ๆ 4.12 มาก
3) เจา้ หน้าที่สนับสนุน 4.64 มากทส่ี ุด
4) อาหารและเครอ่ ื งดื่ม 4.08 มาก
5) อาคารสถานท่ี เช่น ห้องอบรม ห้องพัก ห้องน้า ท่ีจอดรถ พ้ืนที่จดั
กิจกรรม เป็นต้น

5

ประเด็น ค่าเฉล่ีย ระดับ
( ) มาก
ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.16
5. คุณภาพการให้บรกิ าร มาก
1) ท่านได้รบั ความรู้ แนวคิด ทักษะและประสบการณ์ใหม่ๆจาก 4.38
โครงการ/กิจกรรมน้ี มาก
2) ท่านสามารถนาส่ิงที่ได้รบั จากโครงการ/กิจกรรมนี้ไปใชใ้ นการเรยี น/ 4.40
การปฏิบัติงาน มาก
3) ส่ิงที่ท่านได้รบั จากโครงการ/กิจกรรมครง้ั นี้ตรงตามความคาดหวัง 4.46
ของท่านหรอื ไม่ มาก
4) สัดส่วนระหว่างฝึกอบรมภาคทฤษฎีกับภาคปฏิบัติ มีความเหมาะสม 4.22 มากที่สุด
5) ประโยชน์ที่ท่านได้รบั จากโครงการ/กิจกรรม 4.54
4.40 มาก
ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม 4.28 มาก

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวมท้งั หมด 5 ด้าน

จากตารางดังกล่าว ผลการประเมินโดยผู้ตอบแบบประเมินผลโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ:
คณะทางาน Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลื่อนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงสู่เปา้ หมายการพัฒนาท่ยี ่งั ยืน" สถาบนั ดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ที่ 2 ดาเนินการ
ระหว่างวันท่ี 25-28 เมษายน 2565 จานวน 50 คน พบว่า ประเด็นความพึงพอใจต่อภาพรวมโครงการฯ โดยมีหัวข้อ
ดังน้ี

1) ด้านกระบวนการข้ันตอนการให้บรกิ าร
2) ด้านวทิ ยากร
3) ด้านเจา้ หน้าท่ีผู้ให้บรกิ าร/ผู้ประสานงาน
4) ด้านการอานวยความสะดวก
5) ด้านคณุ ภาพการให้บรกิ าร

ผู้ตอบแบบประเมินส่วนใหญ่คิดว่าการบรกิ ารทงั้ 5 ด้าน อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม

ทั้งหมด 5 ด้าน คือ 4.28 และผลการวเิ คราะห์จากตารางดังกล่าวแสดงให้เห็นได้ว่า ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจ

ต่อภาพรวมของโครงการ โดยเรยี งลาดับจากมากทส่ี ุดไปหาน้อยท่ีสุดสามลาดับ แยกตามหัวข้อประเมิน 5 ด้าน ดังนี้

1) ความพึงพอใจต่อโครงการ : ด้านกระบวนการข้ันตอนการให้บรกิ าร

ความพึงพอใจต่อโครงการ ด้านกระบวนการข้ันตอนการให้บรกิ าร อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ย

รวม 3.90 โดยมีค่าคะแนนเฉล่ีย 3 ลาดับดังน้ี

1. ความเหมาะสมของสถานที่ อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.40

2. การจดั ลาดับขั้นตอนของการจดั กิจกรรม อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ีย 3.92

3. ความเหมาะสมของระยะเวลา อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ีย 3.68

6

2) ความพึงพอใจต่อโครงการ : ด้านวทิ ยากร

ความพึงพอใจต่อโครงการ ด้านวทิ ยากร อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.60

โดยมีค่าคะแนนเฉลี่ย 3 ลาดับดังนี้

1. ความรอบรูใ้ นเนื้อหาของวทิ ยากร อยูใ่ นระดับมากทีส่ ุด ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.66

2. ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ อยู่ในระดับมากท่สี ุด ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.58

3. การสรา้ งบรรยากาศการเรยี นรู้ อยูใ่ นระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.58

3) ความพึงพอใจต่อโครงการ : ด้านเจา้ หน้าที่ผู้ให้บรกิ าร/ผู้ประสานงาน

ค ว า ม พึง พ อ ใ จ ต่อ โ ค ร ง ก า ร ด้า น เจ้าหน้ าท่ี ผู้ ให้ บรกิ าร / ผู้ ปร ะ สานง า น อยู่ในระดั บม า ก

ค่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.34 โดยมีค่าคะแนนเฉล่ีย 3 ลาดับดังนี้

1. ความสุภาพ อยูใ่ นระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.51

2. การแต่งกาย อยูใ่ นระดับมากทส่ี ุด ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.38

3. การตอบคาถาม อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.30

4. ความพึงพอใจต่อโครงการ : ด้านการอานวยความสะดวก

ความพึงพอใจต่อโครงการ ด้านการอานวยความสะดวก อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉล่ียรวม

4.16 โดยมีค่าคะแนนเฉล่ีย 3 ลาดับดังน้ี

1. อาหารและเครอ่ ื งด่ืม อยู่ในระดับมากทีส่ ุด ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.64

2. เจา้ หน้าท่ีสนับสนุน อยูใ่ นระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.12

3. อาคารสถานที่ (เช่น ห้องอบรม ห้องพัก ห้องน้า ท่ีจอดรถ พ้ืนที่จดั กิจกรรม เป็นต้น)

อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.08

5) ความพึงพอใจต่อโครงการ : ด้านคุณภาพการให้บรกิ าร
ความพึงพอใจต่อโครงการ ด้านคุณภาพการให้บรกิ าร อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.40

โดยมีค่าคะแนนเฉลี่ย 3 ลาดับดังนี้
1. ประโยชน์ที่ท่านได้รบั จากโครงการ/กิจกรรม อยู่ในระดับมากทส่ี ุด ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.54
2. สิ่งที่ท่านได้รบั จากโครงการ/กิจกรรมครัง้ นี้ตรงตามความคาดหวังของท่านหรอื ไม่

อยูใ่ นระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.46
3. ท่านสามารถนาสิ่งที่ได้รบั จากโครงการ/กิจกรรมนี้ไปใชใ้ นการเรยี น/การปฏิบัติงาน

อยูใ่ นระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ีย 4.40

6) ความพึงพอใจต่อภาพรวมโครงการ
ความพึงพอใจต่อภาพรวมโครงการ รุน่ ที่ 1 อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ย คือ 4.16

7

2.4 ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะในการดาเนินการจดั ฝึกอบรม โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ: คณะทางาน

Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคล่ือนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่
เป้าหมายการพัฒนาที่ย่ังยืน" สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ที่ 2 ดาเนินการระหว่าง
วันท่ี 25-28เมษายน 2565 จานวน 50 คน มีดังน้ี

2.4.1 ส่ิงท่ีท่านพึงพอใจในการรว่ มโครงการหรอื กิจกรรมครง้ั น้ี
เป็นหลักสูตรท่ีเปล่ียนมุมมองและความคิดจากที่ว่งิ ตามโลกตามวัตถุ มาสู่ความ

พอเพียง
เป็นหลักสูตรท่ีดีมาก ๆ ได้รบั แนวคิด ความรู้ อย่างเต็มที่ ความรูท้ ่ีได้นาไปต่อยอดท่ี

สวนตัวเองได้
การได้รบั ความรแู้ ละมีความเข้าใจในหลักการของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและศาสตร์

พระราชาที่จะสามารถนาไปประยุกต์ใชไ้ ด้จรงิ ในการปฏิบัติงานให้กับองค์กร รวมทั้ง สรา้ งความมั่นคง ปลอดภัยในการ
ดาเนินชวี ติ ส่วนตัวและครอบครวั ให้สามารถรองรบั กับสถานการณ์ที่เปล่ียนแปลง ท้งั ในปจั จุบันและอนาคตได้อยา่ งยนื

การได้ลงมือปฏิบัติจรงิ ลงพ้ืนที่และได้เรยี นรูจ้ ากคนที่ทาจรงิ ประสบความสาเรจ็ จรงิ ๆ
นาไปใชไ้ ด้จรงิ

การนาบุคลากรหลากหลายหน่วยงานมาอบรมรว่ มกัน
ทีมวทิ ยากรทมี่ าบรรยายให้ความรใู้ นแต่ละหัวข้อ
คณะอาจารย์ วทิ ยากร รวมถึงทีมงาน
วทิ ยากรของ ศพชดาเนินกระบวนการดีมาก.นย. และการดูแลของทมี เจา้ หน้าที่
มีเครอื ข่ายท่ีมีคุณภาพเพิ่มขึ้น
อาหารและเครอ่ ื งด่ืมมีหลากหลาย
ได้เรยี นรศู้ าสตรพ์ ระราชา
การทางานเป็นทีม

2.4.1 สิ่งที่ควรเสนอแนะนาไปพัฒนาการจดั โครงการหรอื กิจกรรมครง้ั ต่อไป
ทบทวนและปรบั ปรุงเรอ่ ื งเวลา 05.00-23.00 เวลาดึก ๆ เพราะเหน่ิอย เพลีย ซง่ึ เป็น

อุปสรรคต่อการเรยี นรมู้ ากๆ ทั้งๆที่เป็นหัวข้อหลักๆของการอบรม
ควรปรบั ระยะเวลาของหลักสูตร ไม่ควรเลิกดึกเกินไป เพราะจะทาให้เรยี นไม่เข้าใจ

เทา่ ทีค่ วร ท้งั ทเ่ี น้ือหาดีมาก
ควรปรบั เรอ่ ื งการจดั สรรเวลา เพราะวทิ ยากรบางท่านมีเวลาในการบรรยายน้อยเกินไป

จงึ เห็นควรปรบั เวลาจาก 4 วัน 3 คืน เปน็ 5 วนั 4 คืน
การควบคุมเวลาให้เป็นไปตามตารางเวลาอบรม บรหิ ารเวลาให้ตรงและเหมาะสม
ควรเพิ่มระยะเวลาในการฝกึ อบรม

8

เห็นควรให้มีการยืดหยุ่นในเรอ่ ื งของระยะเวลาในการจัดบรรยาย และ workshop
ระดมสมองในแต่ละหัวข้อ เพ่ือให้ผู้เข้ารว่ มอบรมเกิดความผ่อนคลาย และเปดิ รบั ต่อการฟังการบรรยายมากยิง่ ข้ึน

ระยะเวลาในการอบรมสั้นไป ทาให้ทุกอย่างต้องเรง่ รบี รวบรดั โดยเฉพาะเน้ือหาส่วนท่ี

สาคัญ

รปู แบบการอบรม ยังคงเปน็ การอบรมแบบเก่า ที่บางอยา่ งก็ไม่จาเป็น ไม่ได้ตอบสนอง
วัตถุประสงค์ของโครงการควรปรบั ปรุงรูปแบบเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ที่ว่า ไม่ทาตามเขาส่ัง ให้ข้าราชการรุน่ ใหม่
รจู้ กั คิด หรอื แสดงความคิดเห็น

ศึกษาดูงาน โครงการจรงิ ที่ทาสาเรจ็ แล้วมากกวา่ มานง่ั ฟัง

ทีมงานควรเพ่ิมความละเอียดในการแจง้ เรอ่ ื งกายแต่งกายในแต่ละวัน โดยอาจจดั ทา
เป็นตารางในรปู แบบไฟล์แยกรายวนั เพื่อให้ผู้เข้ารว่ มได้จดั เตรยี มได้ถูกต้อง พรอ้ มเพรยี ง

ควรจดั อาหารเชา้ ในวันแรกและอาหารเย็นในวันสุดท้ายให้ผู้เข้ารบั การอบรม และ

ห้องพักควรมีการปรบั ปรุงให้พรอ้ มใชง้ านเสมอ

เครอ่ ื งปรบั อากาศในห้องฝึกอบรมมีชารุด ทาให้รอ้ นและอึดอัด

อุปกรณ์เครอ่ ื งเสียงและไมค์ทีใ่ ชอ้ บรมมีปญั หาบ่อยครงั้

ห้องพัก ไม่ได้รบั การดูแลให้ดีเพียงพอ

อาหารบางม้ือเป็นเมนูข้าวต้ม จดั ให้มาในปรมิ าณไม่เพียงพอต่อผู้เข้ารบั การอบรม

การจดั อบรมควรดูสภาพอากาศ ไม่ควรจดั ชว่ งหน้ารอ้ น มันทาให้เป็นลมได้

เป็นหลักสูตรที่น่าสนใจควรเปิดให้บุคคลท่ัวไปได้เข้าอบรม เพื่อให้เกิดความรว่ มมือ

ระหว่างข้าราชการและประชาชนที่แท้จรงิ สรา้ งความสัมพันธท์ ี่ดีระหว่างข้าราชการและประชาชน และเป็นการสรา้ ง

ภาพลักษณ์ท่ดี ีให้กับข้าราชการ

3.8.2 ประเมินผลรายวชิ า
ใชแ้ บบประเมินผลรายวชิ า ในการฝึกอบรมโครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบัติการ: คณะทางาน Change for

Good ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคล่ือนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการ
พัฒนาท่ียั่งยืน" สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย รุน่ ที่ 2 ดาเนินการระหว่างวันที่ 25-28
เมษายน 2565 กลุ่มเป้าหมาย ข้าราชการและพนักงานรฐั วสิ าหกิจ สังกัดกระทรวงมหาดไทย จานวน 50 คน
ใชแ้ บบสอบถามรูปแบบออนไลน์ Google Form โดยเป็นแบบประเมินผลความพึงพอใจของผู้เข้ารบั การอบรมต่อ
รายวชิ าทค่ี ณะวทิ ยากร ศูนยศ์ ึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก ดาเนินการในรายวชิ า จานวน 6 วชิ า ได้แก่

วชิ าที่ 1 กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์
วชิ าที่ 2 ทฤษฎีใหม่ด้านการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ดิน นา้ ปา่ สู่การพัฒนาตามหลักกสิกรรมธรรมชาติ
วชิ าที่ 3 พัฒนา 3 ขุมพลัง พลังกาย พลังปัญญา พลังใจ
วชิ าที่ 4 ฝึกปฏิบตั ิการ จติ อาสาพัฒนา เอามื้อสามัคคี
วชิ าท่ี 5 ฝกึ ปฏิบตั ิการ จติ อาสาภัยพิบตั ิ หาอยู่ หากิน
วชิ าที่ 6 กิจกรรมตั้งปณิธานทาความดี ในหลวงในดวงใจ

9

ผลการจัดเก็บข้อมูลประเมินผลรายวชิ า พบว่ามีผู้เข้ารบั การอบรมฝึกอบรมโครงการฝึกอบรม
เชงิ ปฏิบัติการ:คณะทางาน Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลื่อนตามหลักปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงสู่เป้าหมายการพัฒนาท่ีย่ังยืน" สถาบันดารงราชานุภาพ สานักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย
รนุ่ ท่ี 2 มีผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 50 คน จากจานวนท้ังส้ิน 50 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ดังนี้

ผลประเมินวชิ าท่ี 1 กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ ค่าเฉล่ีย ระดับ
วทิ ยากร : คณะวทิ ยากร ศพช.นครนายก
4.33 มาก
ตารางที่ 3.3 ความคิดเห็นเก่ียวกับวชิ ากิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ 4.27 มาก
ประเด็น 4.22 มาก
4.27 มาก
ส่วนท่ี 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาวชิ า 4.27 มาก
1. การบรรลุวตั ถปุ ระสงคข์ องรายวชิ า
2. ความชดั เจนของเนื้อหาวชิ า 4.29 มาก
3. ความรู้ ทกั ษะ ท่ีได้รบั เพ่ิมเติมจากวชิ านี้ 4.22 มาก
4. ความสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 4.33 มาก
4.29 มาก
ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.33 มาก
ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร 4.29 มาก
1. ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด/บรรยาย 4.28 มาก
2. เทคนิคและวธิ กี ารที่ใชใ้ นการถ่ายทอดความรู้
3. การเปิดโอกาสให้ซกั ถาม แสดงความคิดเห็น
4. การสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้
5. บุคลิกภาพ (การแต่งกาย ทา่ ทาง น้าเสียง ฯลฯ)

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมท้ัง 2 ด้าน

จากตารางพบวา่ ผลการประเมินรายวชิ ากิจกรรมกลุ่มสัมพันธโ์ ดยผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 50 คน
พบว่า ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ ากิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ รุน่ ที่ 2 อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมทั้ง 2 ด้าน
คือ 4.28 เม่ือพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคิดเห็นเก่ียวกับเนื้อหาวชิ า อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.27
และด้านความพึงพอใจต่อวทิ ยากร อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.29

ส่วนท่ี 3 ส่ิงทีท่ ่านประทับใจในวทิ ยากรทา่ นนี้ คือ
มีความรแู้ ละถ่ายทอดประสบการณ์ได้ดี
มีความรชู้ ดั เจน ถ่ายทอดได้ดี
ยมิ้ ง่ายและเปน็ กันเอง อัธยาศัยดี
พรอ้ มเพียงดี

ส่วนท่ี 4 สิ่งทวี่ ทิ ยากรควรปรบั ปรุง คือ ความชดั เจนของเนื้อหา
ส่วนที่ 5 ข้อเสนอแนะอ่ืนๆ ควรกระชบั เวลา

10

ผลประเมินวชิ าที่ 2 ทฤษฎีใหม่ด้านการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ดิน นา้ ป่า สู่การพัฒนาตามหลักกสิกรรม

ธรรมชาติ

วทิ ยากร : คณะวทิ ยากร ศพช.นครนายก

ตารางท่ี 3.4 ความคิดเห็นเก่ียวกับวชิ า ทฤษฎใี หม่ด้านการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ดิน นา้ ปา่ สู่การ

พัฒนาตามหลักกสิกรรมธรรมชาติ

ประเด็น ค่าเฉลี่ย ระดับ

ส่วนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาวชิ า

1. การบรรลุวตั ถปุ ระสงค์ของรายวชิ า 4.45 มาก

2. ความชดั เจนของเนื้อหาวชิ า 4.51 มากทส่ี ุด

3. ความรู้ ทกั ษะ ทไี่ ด้รบั เพิ่มเติมจากวชิ านี้ 4.56 มากทส่ี ุด

4. ความสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 4.52 มากท่ีสุด

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.51 มากที่สุด

ส่วนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร

1. ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด/บรรยาย 4.58 มากทส่ี ุด

2. เทคนิคและวธิ กี ารทีใ่ ชใ้ นการถ่ายทอดความรู้ 4.58 มากทส่ี ุด

3. การเปดิ โอกาสให้ซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 4.68 มากทส่ี ุด

4. การสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้ 4.60 มากทส่ี ุด

5. บุคลิกภาพ (การแต่งกาย ท่าทาง นา้ เสียง ฯลฯ) 4.64 มากท่ีสุด

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม 4.62 มากทสี่ ุด

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวมทงั้ 2 ด้าน 4.56 มากท่ีสุด

จากตารางพบวา่ ผลการประเมินรายวชิ าทฤษฎีใหม่ด้านการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ดิน น้า ป่า สู่การ

พัฒนาตามหลักกสิกรรมธรรมชาติ โดยผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 50 คน พบวา่ ความคิดเห็นเก่ียวกับวชิ าทฤษฎีใหม่

ด้านการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ดิน น้า ป่า สู่การพัฒนาตามหลักกสิกรรมธรรมชาติ อยู่ในระดับมากท่ีสุด ค่าคะแนน

เฉลี่ยโดยรวมทั้ง 2 ด้าน คือ 4.56 เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคิดเห็นเก่ียวกับเนื้อหาวชิ า อยู่ในระดับ

มากท่สี ุด ค่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.51 และด้านความพึงพอใจต่อวทิ ยากร อยู่ในระดับมากทสี่ ุด ค่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.62

ส่วนท่ี 3 ส่ิงท่ีท่านประทบั ใจในวทิ ยากรท่านน้ี คือ

ได้ความรแู้ ละแรงบนั ดาลใจ

วทิ ยากรบรรยายได้ดีมาก ถ่ายทอดความรจู้ ากประสบการณ์จรงิ

อธบิ ายเข้าใจงา่ ย เห็นภาพ ความชดั เจนและเข้าใจงา่ ย

ให้เทคนิคการทากิจกรรมต่างๆ ได้ดี

ส่วนที่ 4 ส่ิงท่ีวทิ ยากรควรปรบั ปรงุ คือ

เวลาเข้าฝกึ ปฏิบตั ิกิจกรรมแต่ละฐานเรยี นรูน้ ้อยเกินไป ควรเพิ่มเวลามากขึ้น

ส่วนที่ 5 ข้อเสนอแนะอ่ืนๆ

ควรมีเอกสาร เป็นรูปเล่ม หรอื แผ่นพับของแต่ละฐาน

น่าจะได้ลงมือทาแบบเข้มข้นทุกคน ให้ทาต้ังแต่ขั้นเลือกสถานท่ี เตรยี มดิน

11

ผลประเมินวชิ าท่ี 3 พัฒนา 3 ขุมพลัง พลังกาย พลังปัญญา พลังใจ

วทิ ยากร : คณะวทิ ยากร ศพช.นครนายก

ตารางที่ 3.5 ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ า พัฒนา 3 ขุมพลัง พลังกาย พลังปัญญา พลังใจ

ประเด็น ค่าเฉล่ีย ระดับ

ส่วนที่ 1 ความคิดเห็นเก่ียวกับเน้ือหาวชิ า

1. การบรรลุวัตถุประสงค์ของรายวชิ า 4.40 มาก

2. ความชดั เจนของเน้ือหาวชิ า 4.40 มาก

3. ความรู้ ทักษะ ทีไ่ ด้รบั เพิ่มเติมจากวชิ านี้ 4.42 มาก

4. ความสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 4.38 มาก

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.40 มาก

ส่วนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร

1. ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด/บรรยาย 4.44 มาก

2. เทคนิคและวธิ กี ารทีใ่ ชใ้ นการถ่ายทอดความรู้ 4.44 มาก

3. การเปิดโอกาสให้ซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 4.46 มาก

4. การสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้ 4.56 มากทส่ี ุด

5. บุคลิกภาพ (การแต่งกาย ท่าทาง น้าเสียง ฯลฯ) 4.54 มากทสี่ ุด

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.49 มาก

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมทงั้ 2 ด้าน 4.44 มาก

จากตารางพบว่า ผลการประเมินรายวชิ าพัฒนา 3 ขุมพลัง พลังกาย พลังปัญญา พลังใจ โดยผู้ตอบ
แบบสอบถาม จานวน 50 คน พบว่า ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ าพัฒนา 3 ขุมพลัง พลังกาย พลังปัญญา พลังใจ
อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมทั้ง 2 ด้าน คือ 4.44 เม่ือพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคิดเห็นเก่ียวกับ
เนื้อหาวชิ า อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.40 และด้านความพึงพอใจต่อวทิ ยากร อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนน
เฉลี่ยรวม 4.49

ส่วนที่ 3 สิ่งทที่ ่านประทับใจในวทิ ยากรท่านน้ี คือ
ทกุ ท่านชว่ ยกัน สามัคคี
ต้ังใจดี เป็นกันเอง สนุก
องค์ความรทู้ ี่มีและการให้ความรู้

ส่วนท่ี 4 สิ่งทว่ี ทิ ยากรควรปรบั ปรงุ คือ ไมม่ ี

ส่วนท่ี 5 ข้อเสนอแนะอ่ืนๆ ไม่มี

12

ผลประเมินวชิ าท่ี 4 ฝึกปฏิบตั ิการ จติ อาสาพัฒนา เอาม้ือสามัคคี

วทิ ยากร : คณะวทิ ยากร ศพช.นครนายก

ตารางที่ 3.6 ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ า ฝึกปฏิบัติการ จติ อาสาพัฒนา เอาม้ือสามัคคี

ประเด็น ค่าเฉล่ีย ระดับ

ส่วนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาวชิ า

1. การบรรลุวตั ถุประสงคข์ องรายวชิ า 4.60 มาก

2. ความชดั เจนของเน้ือหาวชิ า 4.58 มาก

3. ความรู้ ทักษะ ที่ได้รบั เพิ่มเติมจากวชิ าน้ี 4.62 มาก

4. ความสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 4.62 มาก

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม 4.61 มาก

ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร

1. ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด/บรรยาย 4.62 มาก

2. เทคนิคและวธิ กี ารทใี่ ชใ้ นการถ่ายทอดความรู้ 4.64 มาก

3. การเปิดโอกาสให้ซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 4.62 มาก

4. การสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้ 4.66 มาก

5. บุคลิกภาพ (การแต่งกาย ทา่ ทาง นา้ เสียง ฯลฯ) 4.62 มาก

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.63 มาก

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวมท้ัง 2 ด้าน 4.62 มาก

จากตารางพบว่าผลการประเมินรายวชิ าฝึกปฏิบัติการ จิตอาสาพัฒนา เอามื้อสามัคคี โดยผู้ตอบ
แบบสอบถาม จานวน 50 คน พบวา่ ความคิดเห็นเก่ียวกับวชิ าฝกึ ปฏิบตั ิการ จติ อาสาพัฒนา เอาม้ือสามัคคี อยู่ในระดับ
มาก ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมทั้ง 2 ด้าน คือ 4.62 เม่ือพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคิดเห็นเก่ียวกับเน้ือหาวชิ า
อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.61 และด้านความพึงพอใจต่อวทิ ยากร อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉล่ียรวม
4.63

ส่วนที่ 3 ส่ิงทท่ี ่านประทบั ใจในวทิ ยากรท่านนี้ คือ
วทิ ยากรใจดี แนะนา และใจเยน็ ในการสอน ให้คาแนะนาดี
ประสบการณ์ของวทิ ยากร เข้าใจง่ายตรงประเด็น
ได้ฝึกให้ลงมือทาจรงิ

ส่วนท่ี 4 สิ่งทว่ี ทิ ยากรควรปรบั ปรงุ คือ ไม่มี
ส่วนท่ี 5 ข้อเสนอแนะอื่นๆ

น่าจะแบ่งพ้ืนที่แต่ละกลุ่มให้ชดั เจน

ทกุ ท่านชว่ ยเหลือ และทกุ คนสามัคคีกันทุกคน

13

ผลประเมินวชิ าท่ี 5 ฝึกปฏิบัติการ จติ อาสาภัยพิบัติ หาอยู่ หากิน

วทิ ยากร : คณะวทิ ยากร ศพช.นครนายก

ตารางที่ 3.7 ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ า ฝึกปฏิบตั ิการ จติ อาสาภัยพิบตั ิ หาอยู่ หากิน

ประเด็น ค่าเฉล่ีย ระดับ

ส่วนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาวชิ า

1. การบรรลุวัตถปุ ระสงคข์ องรายวชิ า 4.54 มากที่สุด

2. ความชดั เจนของเน้ือหาวชิ า 4.52 มากที่สุด

3. ความรู้ ทกั ษะ ที่ได้รบั เพมิ่ เติมจากวชิ านี้ 4.54 มากที่สุด

4. ความสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 4.62 มากทส่ี ุด

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม 4.56 มากท่ีสุด

ส่วนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร

1. ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด/บรรยาย 4.52 มากทส่ี ุด

2. เทคนิคและวธิ กี ารทีใ่ ชใ้ นการถ่ายทอดความรู้ 4.52 มากที่สุด

3. การเปดิ โอกาสให้ซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 4.52 มากทส่ี ุด

4. การสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้ 4.74 มากทส่ี ุด

5. บุคลิกภาพ (การแต่งกาย ท่าทาง นา้ เสียง ฯลฯ) 4.70 มากทสี่ ุด

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวม 4.60 มากที่สุด

ค่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมท้ัง 2 ด้าน 4.58 มากทส่ี ุด

จากตารางพบว่าผลการประเมินรายวชิ าฝึกปฏิบัติการ จิตอาสาภัยพิบัติ หาอยู่ หากิน โดยผู้ตอบ
แบบสอบถาม จานวน 50 คน พบวา่ ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ าฝึกปฏิบตั ิการ จติ อาสาภัยพิบตั ิ หาอยู่ หากิน อยู่ในระดับ
มากท่ีสุด ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวมทั้ง 2 ด้าน คือ 4.58 เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคิดเห็นเก่ียวกับ
เนื้อหาวชิ า อยู่ในระดับมากท่ีสุด ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.56 และด้านความพึงพอใจต่อวทิ ยากร อยู่ในระดับมากท่ีสุด
ค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.60

ส่วนที่ 3 สิ่งท่ที า่ นประทับใจในวทิ ยากรทา่ นน้ี คือ
กิจกรรรมสนุกสนาน มีการแบง่ ปนั ทรพั ยากร จาลองเหตกุ ารณ์ให้หาทางแก้ไข

ปญั หา การได้รบั ความชว่ ยเหลือต่างๆ
วทิ ยากรทกุ ทา่ นดีมาก สรา้ งบรรยากาศสนกุ สนาน และใจดี
วทิ ยากรมีความยดื หยุ่น วางแผนการจดั การดี

ส่วนท่ี 4 สิ่งทวี่ ทิ ยากรควรปรบั ปรงุ คือ
วธิ กี ารท่จี ะแกล้งให้เกิดสถานการณ์วกิ ฤต ใชว้ ธิ กี ารเดิม ทราบเพราะส่วนใหญ่

สอบถาม CFG รนุ่ 1 วทิ ยากรจงึ ควรปรบั เปล่ียนวธิ กี ารในครง้ั ต่อไป

ส่วนที่ 5 ข้อเสนอแนะอื่นๆ
เป็นกิจกรรมท่สี นุก ได้เรยี นรอู้ ยา่ งมาก

14

ผลประเมินวชิ าที่ 7 กิจกรรมตั้งปณิธานทาความดี ในหลวงในดวงใจ

วทิ ยากร : คณะวทิ ยากร ศพช.นครนายก

ตารางท่ี 3.8 ความคิดเห็นเก่ียวกับวชิ า กิจกรรมตั้งปณิธานทาความดี ในหลวงในดวงใจ

ประเด็น ค่าเฉล่ีย ระดับ

ส่วนที่ 1 ความคิดเห็นเก่ียวกับเนื้อหาวชิ า

1. การบรรลุวัตถปุ ระสงคข์ องรายวชิ า 4.60 มากทส่ี ุด

2. ความชดั เจนของเนื้อหาวชิ า 4.60 มากทส่ี ุด

3. ความรู้ ทักษะ ทไ่ี ด้รบั เพ่ิมเติมจากวชิ านี้ 4.54 มากทส่ี ุด

4. ความสามารถนาไปประยุกต์ใช้ 4.58 มากท่ีสุด

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม 4.58 มากที่สุด

ส่วนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร

1. ความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด/บรรยาย 4.64 มากที่สุด

2. เทคนิคและวธิ กี ารท่ใี ชใ้ นการถ่ายทอดความรู้ 4.58 มากทส่ี ุด

3. การเปดิ โอกาสให้ซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 4.60 มากทส่ี ุด

4. การสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้ 4.60 มากทส่ี ุด

5. บุคลิกภาพ (การแต่งกาย ทา่ ทาง น้าเสียง ฯลฯ) 4.68 มากทสี่ ุด

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวม 4.62 มากทส่ี ุด

ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวมทง้ั 2 ด้าน 4.60 มากที่สุด

จากตารางพบว่าผลการประเมินรายกิจกรรมตั้งปณิธานทาความดี ในหลวงในดวงใจ โดยผู้ตอบ
แบบสอบถาม จานวน 50 คน พบว่า ความคิดเห็นเกี่ยวกับวชิ ากิจกรรมตั้งปณิธานทาความดี ในหลวงในดวงใจ
อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าคะแนนเฉล่ียโดยรวมทั้ง 2 ด้าน คือ 4.60 เม่ือพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคิดเห็น
เก่ียวกับเน้ือหาวชิ า อยู่ในระดับมากท่ีสุด ค่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.58 และด้านความพึงพอใจต่อวทิ ยากร อยู่ในระดับ
มากทีส่ ุด ค่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.62

ส่วนที่ 3 ส่ิงที่ท่านประทบั ใจในวทิ ยากรทา่ นนี้ คือ
บรรยายดีเย่ียม
ลาดับขั้นตอนการจดั กิจกรรมดีมาก
อธบิ ายให้ฟังอย่างดี
บุคลิกภาพการแสดงออกดีมาก

ส่วนท่ี 4 ส่ิงท่วี ทิ ยากรควรปรบั ปรุง คือ ไมม่ ี

ส่วนท่ี 5 ข้อเสนอแนะอ่ืนๆ ไม่มี

15

ภาคผนวก

16

แบบประเมินผลภาพรวมโครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบัติการ : คณะทางาน Change for Good ของ
กระทรวงมหาดไทย หลกั สูตร "ผู้นาการขบั เคลือ่ นตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่เปา้ หมายการ

พัฒนาทย่ี งั่ ยืน" รนุ่ ท่ี 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
ดาเนินการระหวา่ งวนั ท่ี 25-28 เมษายน 2565
ณ ศูนยศ์ ึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก

แบบสอบถามออนไลน์ผ่านทาง Google Form

17

แบบประเมินผลภาพรวมโครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบัติการ : คณะทางาน Change for Good
ของกระทรวงมหาดไทย หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลอ่ื นตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่เปา้ หมายการ

พัฒนาทยี่ ่งั ยืน" รนุ่ ที่ 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
ดาเนินการระหว่างวนั ท่ี 25-28 เมษายน 2565
ณ ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก

แบบสอบถามออนไลน์ผ่านทาง Google Form

18

แบบประเมินผลรายวชิ า
โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ : คณะทางาน Change for Good ของกระทรวงมหาดไทย
หลักสูตร "ผู้นาการขับเคลื่อนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่เปา้ หมายการพฒั นาทยี่ ง่ั ยืน" รุน่ ท่ี 2

ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
ดาเนินการระหวา่ งวันท่ี 25-28 เมษายน 2565

ณ ศูนยศ์ ึกษาและพัฒนาชุมชนนครนายก

แบบสอบถามออนไลน์ผ่านทาง Google Form



19



20



21



22

กำหนดกำร
โครงกำรฝึกอบรมเชิงปฏบิ ตั ิกำร : คณะทำงำน Change for Good ของกระทรวงมหำดไทย
หลักสตู ร "ผนู้ ำกำรขับเคลือ่ นตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี งส่เู ปำ้ หมำยกำรพฒั นำท่ยี ่ังยนื " รุน่ ท่ี ๒

ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๕
ระหว่ำงวนั ท่ี ๒๕ – ๒๘ เมษำยน ๒๕๖๕
ณ ศนู ย์ศึกษำและพฒั นำชมุ ชนนครนำยก จงั หวัดนครนำยก

***************************
วนั ท่ี ๒๕ เมษำยน ๒๕๖๕
เวลา ๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. ลงทะเบียน/ตรวจคดั กรอง/ถ่ายรูป/ทาประวตั ิลงหนังสือรนุ่ /เกบ็ ของเข้าที่พัก

๑๐.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. แนะนาตวั /กระบวนการกลุม่ สัมพนั ธ/์ ความคาดหวัง/ฝากตาแหนง่ +อาย/ุ
เลือกผู้นา/มอบภารกจิ ดแู ลบา้ น

๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. รับประทานอาหารกลางวนั
๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. ทศั นศึกษาตัวอยา่ งความสาเร็จพ้ืนท่พี ฒั นาคุณภาพชวี ติ ตามหลักทฤษฎใี หม่

ประยุกต์สู่ โคก หนอง นา ศพช.นครนายก (ทมี วิทยากร ศพช.นครนายก)
๑๖.๐๐ - ๑๘.๐๐ น. พิธเี ปดิ /บรรยายหวั ขอ้ วชิ า ทาไมต้อง "Change for Good"

(ปลัดกระทรวงมหาดไทย)
๑๙.๐๐ – ๒๓.๐๐ น. แบ่งกลมุ่ ฝึกปฏิบตั ิการ เหลียวหลัง-แลหน้า แบ่งกลุ่มถอดบทเรยี นจากส่ิงทผี่ ่านมา

หัวข้อ ๑๓๐ ปี แหง่ การ "บาบัดทุกข์ บารุงสุข" ของกระทรวงมหาดไทย
(รศ.วรวรรณ โรจนไพบูลย์ และ ผศ.พิเชฐ โสวทิ ยสกุล)
วนั ที่ ๒๖ เมษำยน ๒๕๖๕
เวลา ๐๕.๐๐ - ๐๘.๐๐ น. แบ่งกลุ่มฝึกปฏบิ ัติการ ทฤษฎีใหมด่ ้านการบรหิ ารจัดการทรัพยากร ดิน น้า ป่า
สู่การพัฒนาตามหลักกสิกรรมธรรมชาติ (ทีมวทิ ยากร ศพช.นครนายก)
๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. กจิ กรรมหน้าเสาธง/รบั ประทานอาหารเช้า/ภารกิจตามกลุ่ม
๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสรู่ ปู ธรรมความสาเร็จตามเปา้ หมายการพฒั นา
ทย่ี งั่ ยนื (SEP to SDGs) (อาจารย์คณิต ธนูธรรมเจริญ)
๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. รับประทานอาหารกลางวนั
๑๓.๐๐ - ๑๕.๐๐ น. ฟังบรรยาย/ทัศนศึกษาเชิงประจักษ/์ แบ่งกล่มุ ฝกึ ปฏบิ ตั ิการ ณ ศนู ย์ภมู ิรกั ษ์ธรรมชาติ
หัวขอ้ ทฤษฎบี ันได ๙ ขนั้ สคู่ วามพอเพยี ง (อ.ปัญญา ปุลิเวคนิ ทร)์
๑๕.๐๐ - ๑๘.๐๐ น. แบ่งกลุ่มสารวจเส้นทาง บนั ได ๙ ข้นั ส่คู วามพอเพยี ง/แบง่ กลุ่มฝึกปฏิบตั กิ าร
ฐานเรียนรเู้ พือ่ การพงึ่ ตนเอง (ทีมวทิ ยากรศูนยภ์ ูมริ กั ษ์ธรรมชาติ)
๑๘.๐๐ - ๑๙.๐๐ น. กิจกรรมหนา้ เสาธง/รับประทานอาหารเยน็ /ภารกิจตามกลุ่ม
๑๙.๐๐ - ๒๓.๐๐ น. พื้นฐานการออกแบบเชิงภูมิสังคมไทยเพ่ือการพ่ึงตนเองและรองรับภัยพบิ ัตติ าม
หลักการพฒั นาภมู ิสงั คมอยา่ งยัง่ ยนื
(รศ.วรวรรณ โรจนไพบลู ย์ และ ผศ.พิเชฐ โสวทิ ยสกุล)

วนั ที่ ๒๗ เมษำยน ๒๕๖๕ -๒-
เวลา ๐๕.๐๐ - ๐๘.๐๐ น.
แบ่งกลุ่มฝึกปฏิบตั ิการ พัฒนา 3 ขมุ พลัง "พลังกาย พลังปัญญา พลงั ใจ"
๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. กจิ กรรมรับอรุณ ณ สันเขื่อนขุนด่านปราการชล (ทีมวิทยากร ศพช.นครนายก)
๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. กิจกรรมหน้าเสาธง/รับประทานอาหารเชา้ /ภารกิจตามกลุ่ม
แนวทางการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพอเพยี งในบริบทของการร่วมทุน 3 ภาคี
๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. ภาครัฐ ภาคประชาชน และภาคเอกชน (คุณชยดฐิ หุตานวุ ัชร)์
๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. รับประทานอาหารกลางวัน
แบ่งกลมุ่ ฝึกปฏิบตั ิการ ฝึกปฏิบตั กิ าร "จติ อาสาพฒั นา เอามื้อสามัคค"ี
๑๖.๐๐ - ๑๘.๐๐ น. (ทีมวิทยากร ศพช.นครนายก)
แบง่ กลุ่มฝึกปฏิบตั ิการ ฝึกปฏิบตั ิการ "จิตอาสาภัยพิบตั ิ หาอยู่ หากิน"
๑๘.๐๐ - ๑๙.๐๐ น. (ทีมวิทยากร ศพช.นครนายก)
๑๙.๐๐ - ๒๐.๐๐ น. กิจกรรมหน้าเสาธง/รับประทานอาหารเย็น/ภารกจิ ตามกลุ่ม
๒๐.๐๐ - ๒๓.๐๐ น. ถอดบทเรียนกิจกรรม
แบ่งกล่มุ ฝึกปฏิบตั ิการ การกาหนดพืน้ ท่ีเป้าหมายการขับเคลอ่ื นงานสรู่ ูปธรรม
วนั ที่ ๒๘ เมษำยน ๒๕๖๕ ความสาเรจ็ ในการ "บาบัดทุกข์ บารุงสขุ "
เวลา ๐๗.๐๐ - ๐๘.๐๐ น. (รศ.วรวรรณ โรจนไพบลู ย์ และ ผศ.พเิ ชฐ โสวทิ ยสกุล)

๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. ทาบญุ ใสบ่ าตร/กตัญญตู ่อสถานที่
๐๙.๔๕ - ๑๐.๐๐ น. กจิ กรรมหน้าเสาธง/รับประทานอาหารเช้า/ภารกิจตามกลุ่ม
๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. อภิปรายซักถาม
แบ่งกลุ่มฝึกปฏิบัติการ กจิ กรรมวางแผนยุทธศาสตร์การขับเคล่อื นงานสรู่ ูปธรรม
๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. ความสาเร็จในการ "บาบัดทุกข์ บารุงสขุ " (ศ.ดร.สุรินทร์ คาฝอย)
๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. รบั ประทานอาหารกลางวนั
ยุทธศาสตรก์ ารขับเคลื่อนสบื สานศาสตร์พระราชาเพ่อื การปฏิรปู ประเทศสู่การปฏิบัติ
(ผศ.พเิ ชฐ โสวิทยสกลุ )
ถอดบทเรียนแนวทางการขับเคลือ่ นพื้นท่ีเขตพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง (SEDZ)
ดว้ ยโมเดลเศรษฐกจิ ใหม่ กรณีอาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชียงใหม่
(นายบุญลอื ธรรมธรานรุ ักษ์ ผอู้ านวยการสานักบริหารการปกครองท้องที่ กรมการปกครอง)
นาเสนอแนวทางการขับเคลื่อนพน้ื ที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง (SEDZ)
ด้วยโมเดลเศรษฐกจิ ใหม่ กรณีจังหวัดอุบลราชธานี
(ผแู้ ทนคณะทางาน Change for good ทีมจงั หวัดอุบลราชธาน)ี
นาเสนอแนวทางการขับเคล่ือนพนื้ ที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง (SEDZ)
ดว้ ยโมเดลเศรษฐกิจใหม่ กรณจี ังหวดั เชียงราย
(ผ้แู ทนคณะทางาน Change for good ทมี จังหวดั เชยี งราย)
นาเสนอแนวทางการขับเคลื่อนพื้นที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง (SEDZ)
ด้วยโมเดลเศรษฐกจิ ใหม่ กรณีจงั หวดั จันทบรุ ี
(ผแู้ ทนคณะทางาน Change for good ทีมจงั หวัดจันทบุรี)

๑๖.๐๐ - ๑๙.๐๐ น. -๓-
นาเสนอแนวทางการขับเคล่ือนพื้นที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง (SEDZ)
ด้วยโมเดลเศรษฐกิจใหม่ กรณจี ังหวดั นครนายก
(ผแู้ ทนคณะทางาน Change for good ทมี จังหวัดนครนายก)
นาเสนอแนวทางการขับเคลื่อนพนื้ ท่ีเขตพัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง (SEDZ)
ด้วยโมเดลเศรษฐกิจใหม่ กรณจี งั หวัดสุโขทยั
(ผ้แู ทนคณะทางาน Change for good ทมี จงั หวัดสุโขทยั )
พธิ ปี ดิ การอบรม/มอบนโยบาย/มอบใบปัญญาบัตร
(ปลดั กระทรวง+ผู้บริหารระดับสงู )

*******************************