RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TARIKH 2 APRIL 2023 HARI AHAD MINGGU 3 TINGKATAN 3 DELIMA BIL. MURID 14 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 08.20-9.40 BIL. TIDAK HADIR 2 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1. Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2. Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas. KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1. Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2. Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (60 MINIT) 1. Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2. Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3. Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku Lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama, hormat menghormati REFLEKSI 14/14 orang murid memahami isi pelajaran. Murid diberi latihan tambahan iaitu menjawab soalan modul.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TARIKH 2 APRIL 2023 HARI AHAD MINGGU 3 TINGKATAN 5 DELIMA BIL. MURID 18 MATA PELAJARAN PERTANIAN MASA 9.40-10.20 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 3.0 SAINS TUMBUHAN 3.1 FISIOLOGI TUMBUHAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Menganalisis struktur dalaman tumbuhan dan fungsinya iaitu epidermis, stomata, tisu xilem, tisu floem dan kambium. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1. Menyatakan nama bahagian struktur dalaman akar, batang, daun dan bunga dengan betul. 2. Menerangkan fungsi setiap bahagian pada struktur dalaman tumbuhan dengan tepat. 3. Membezakan struktur dalaman tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon dengan betul. KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menyatakan sekurang-kurangnya 3 struktur luaran dan struktur dalaman tumbuhan serta fungsinya. 2.Menerangkan secara ringkas struktur luaran dan struktur dalaman tumbuhan dikotiledon atau monokotiledon di dalam buku modul. 3. Menyatakan fungsi struktur luaran dan struktur dalaman tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon di dalam buku modul. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditanya tentang apa yang telah dipelajari pada pembelajaran yang lepas dan mengaitkan tajuk hari ini. PERKEMBANGAN (30 MINIT) 1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan tugasan menyatakan dan menerangkan 1 struktur dalaman tumbuhan dengan. Contoh daun. 2. Murid membentangkan tugasan masing-masing 3. Murid memberi komen perbentangan murid lain dengan membuat ulasaan pada setiap pembentangan PENUTUP (5 MINIT) Murid membuat rumusan topik yang dipelajari hari ini. BBM Buku teks, papan putih, modul Pertanian Tingkatan 5, kertas majong. NILAI MURNI Bekerjasama dan bertanggungjawab REFLEKSI 18/18 orang murid dapat memahami isi pelajaran hari ini. Perbentangan di sambung pada kelas berikutnya.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TARIKH 2 APRIL 2023 HARI AHAD MINGGU 3 TINGKATAN 3 AMETYST BIL. MURID 15 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 11.30-12.50 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2.Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (60 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran,buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama REFLEKSI 15/15 orang murid memahami isi pelajaran
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TARIKH 3 APRIL 2023 HARI ISNIN MINGGU 3 TINGKATAN 3 INTAN BIL. MURID 15 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 07.40-09.00 BIL. TIDAK HADIR 2 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2.Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (60 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama REFLEKSI 3/15 orang murid tidak dapat memahami isi pelajaran. Murid diajukan soalan kuiz spontan. TARIKH 3 APRIL 2023 HARI ISNIN MINGGU 3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 3 BERLIAN BIL. MURID 15 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 10.50-11.30 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2.Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (30 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama REFLEKSI 15/15 orang murid memahami isi pelajaran. Murid diberi latihan tambahan melaui modul. TARIKH 3 APRIL 2023 HARI ISNIN MINGGU 3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TINGKATAN 3 AMETYST BIL. MURID 15 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 12.10-12.50 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2.Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (30 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama REFLEKSI 15/15 orang murid memahami isi pelajaran TARIKH 3 APRIL 2023 HARI SELASA MINGGU 3 TINGKATAN 5 DELIMA BIL. MURID 18
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN PERTANIAN MASA 07.40-08.20 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 3.0 SAINS TUMBUHAN 3.1 FISIOLOGI TUMBUHAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Menganalisis struktur dalaman tumbuhan dan fungsinya iaitu epidermis, stomata, tisu xilem, tisu floem dan kambium. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1. Menyatakan nama bahagian struktur dalaman akar, batang, daun dan bunga dengan betul. 2. Menerangkan fungsi setiap bahagian pada struktur dalaman tumbuhan dengan tepat. 3. Membezakan struktur dalaman tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon dengan betul. KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menyatakan sekurang-kurangnya 3 struktur luaran dan struktur dalaman tumbuhan serta fungsinya di dalam buku modul. 2.Menerangkan secara ringkas struktur luaran dan struktur dalaman tumbuhan dikotiledon atau monokotiledon di dalam buku modul. 3. Menyatakan fungsi struktur luaran dan struktur dalaman tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon di dalam buku modul. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditanya tentang apa yang telah dipelajari pada pembelajaran yang lepas dan mengaitkan tajuk hari ini. PERKEMBANGAN (30 MINIT) 1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan tugasan menyatakan dan menerangkan 1 struktur dalaman tumbuhan dengan. Contoh daun. 2. Murid membentangkan tugasan masing-masing 3. Murid memberi komen perbentangan murid lain dengan membuat ulasaan pada setiap pembentangan PENUTUP (5 MINIT) Murid diberikan kuiz spontan BBM Buku teks, papan putih, modul Pertanian Tingkatan 5, NILAI MURNI Bekerjasama dan bertanggungjawab REFLEKSI 18/18 orang murid dapat memahami isi pelajaran. TARIKH 4 APRIL 2023 HARI SELASA MINGGU 3 TINGKATAN 3 BERLIAN BIL. MURID 15
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 10.50-12.10 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2. Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (60 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama REFLEKSI 15/15 orang murid dapat memahami isi pelajaran. Murid diberikan modul tambahan TARIKH 4 APRIL 2023 HARI SELASA MINGGU 3 TINGKATAN 3 DELIMA BIL. MURID 14
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 12.10-12.50 BIL. TIDAK HADIR 0 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (30 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama, tolong-menolong REFLEKSI 4/14 orang murid tidak dapat memahami isi pelajaran. Murid diajukan dengan soalan spontan TARIKH 6 APRIL 2023 HARI KHAMIS MINGGU 3 TINGKATAN 5 DELIMA BIL. MURID 18
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN PERTANIAN MASA 07.40-09.00 BIL. TIDAK HADIR 2 STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 3.0 SAINS TUMBUHAN 3.1 FISIOLOGI TUMBUHAN STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.4 Membandingkan struktur luaran tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Membandingkan struktur luaran tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon dengan betul KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Membezakan sekurang-kurangnya dua struktur luaran tumbuhan monokotiledon dan dikotelidon dengan menjawab soalan modul. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan helaian daun tumbuhan monokitelidon dan dikotelidon PERKEMBANGAN (60 MINIT) 1.Murid membuat lakaran struktur luaran tumbuhan monokotiledon dan dikotelidon 2.Berdasarkan lakaran murid membanding bezakan struktur luaran tumbuhan 3.Murid membentang dapatan perbezaan struktur luaran tumbuhan monokotiledon dan dikotelidon di hadapan kelas PENUTUP (5 MINIT) Murid menjawab soalan kuiz spontan BBM Buku teks, papan putih, modul Pertanian Tingkatan 5, NILAI MURNI Bekerjasama dan bertanggungjawab REFLEKSI 16/16 orang murid dapat memahami isi pelajaran. TARIKH 6 APRIL 2023 HARI KHAMIS MINGGU 3 TINGKATAN 3 AMETYST BIL. MURID 15 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 11.30-12.50 BIL. TIDAK HADIR 0
STANDARD KANDUNGAN TAJUK/TEMA 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini murid boleh : 1.Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik dengan betul. 2.Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat dengan kreatif, berinovasi dan kemas KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : 1.Menghasilkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga produk mekatronik di dalam buku lakaran. 2.Mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah kereta kawalan jauh berdasarkan gambarajah blok yang telah dibuat di dalam buku lakaran. AKTIVITI PEMEBELAJARAN SET INDUKSI (5 MINIT) Murid ditunjukkan dengan produk mekatronik sedia ada iaitu kereta kawalan jauh. PERKEMBANGAN (60 MINIT) 1.Murid menghasilkan gambar rajah blok produk mekatronik sedia ada termasuk kereta kawalan jauh, pintu gelangsar automatik dan mesin basuh automatik. 2.Murid melakar kereta kawalan jauh secara 3D. 3.Murid mereka cipta lakaran pengubahsuaian mudah produk kereta kawalan jauh, PENUTUP (5 MINIT) Murid menyatakan pengubahsuai kereta kawalan jauh yang akan dibuat pada murid lain BBM Buku lakaran, buku teks, pensel warna, papan putih, dan modul RBT NILAI MURNI Bekerjasama, tanggungjawab REFLEKSI 15/15 orang murid dapat memahami isi pelajaran. Murid diberi latihan tambahan melalui modul.