รายงานการประชุมผู้ปกครอง65

บนั ทกึ ข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นชุมชนบ้านนารากอรพิมพ์ อาเภอครบุรี จังหวดั นครราชสมี า

ท่ี พิเศษ/2565 วนั ท่ี 23 พฤษภาคม 2565

เร่อื ง รายงานผลการดาเนินงานประชมุ ผ้ปู กครอง และกจิ กรรมประชุมผู้ปกครองในชนั้ เรียน (Classroom
Meeting) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นชมุ ชนบ้านนารากอรพิมพ์

ตามท่ีโรงเรียนชุมชนบ้านนารากอรพิมพ์ มีคาส่ังที่ 68/2565 เร่ืองแต่งต้ังคณะกรรมการจัดประชุม
ผู้ปกครอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ลงวันที่ 18 พฤษภาคม 2565 เพ่ือให้บุคลากรในโรงเรียน
ปฏิบัติงานดังกล่าวตามท่ีได้รับมอบหมาย และเพ่ือให้การดาเนินการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียนมีร่องรอยหลักฐาน
การทางานและเปน็ การรายงานผลการปฏิบตั งิ านอยา่ งต่อเนื่องอันนาไปสู่การดแู ลนักเรียนอยา่ งมีประสิทธิภาพ
และเกดิ ประสทิ ธิผลสงู สุดต่อไป

บัดนี้ การดาเนินกิจกรรมประชุมผู้ปกครองนักเรียน และกิจกรรมประชุมผู้ปกครองในช้ันเรียน
(Classroom Meeting) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ไดเ้ สร็จส้ินเป็นที่เรยี บร้อยแลว้ ขา้ พเจา้ ขอรายงาน
ผลการจดั กิจกรรมดังกล่าว เพือ่ ทราบ รายละเอียดดงั เอกสารท่แี นบมาพรอ้ มนี้

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

ลงช่ือ ผ้รู ายงาน
(นางสาวนภาพร เบยี้ กระโทก)

ความคดิ เหน็ ของผู้อานวยการสถานศึกษา

............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................

ลงชอื่
(นายเทพพิทักษ์ อัการสว่างพงษ์)

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชุ านาญการพเิ ศษ
รักษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านนารากอรพมิ พ์

คานา

การดูแลช่วยเหลือนักเรียน คือ การส่งเสริมพัฒนา การป้องกัน และการแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียน
เพ่ือให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจท่ีเข้มแข็ง มีคุณภาพชีวิตท่ีดี มีทักษะในการ
ดารงชีวิตและรอดพ้นจากวิกฤตท้ังปวง ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดาเนินงานดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบมีข้ันตอน มีครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดาเนินงาน โดยการมีส่วน
ร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายท่ีเกี่ยวข้องท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา อันได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา
ผู้ปกครอง ชุมชน ผู้บริหาร และครูทุกคน มีวิธีการและเคร่ืองมือที่ชัดเจน มีมาตรฐานคุณภาพและมีหลักฐาน
การทางานที่ตรวจสอบได้ ซ่ึงในจานวนผู้ท่ีเก่ียวข้องทั้งหมดนี้ ฝ่ายท่ีน่าจะมีบทบาทมากท่ีสุด ก็คือ ผู้ปกครอง
และโรงเรยี น

การจัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง เป็นวิธีการหน่ึงในระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ที่จัดให้ ครู
ท่ีปรึกษาและผู้ปกครองไดพ้ บปะเพ่ือสนทนา ปรึกษาหารอื และแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และประสบการณใ์ น
การดูแลนักเรียนระหว่างกัน เพ่ือหาแนวทางในการแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนานักเรียน ในปกครองให้เป็น
บุคคลท่ีมีคุณภาพต่อไป ในวันที่ 20 พฤษภาคม 2565 ทางโรงเรียนชุมชนบ้านนารากอรพิมพ์ อาเภอครบุรี
จังหวัดนครราชสีมา ได้จัดประชุมผู้ปกครอง ในระดับช้ันอนุบาลท่ี 1 -ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 เพ่ือเป็นข้อมูล
การดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน รายงานผลการดาเนนิ งานให้ผู้บังคับบัญชาทราบ และนาไปสู่
การวางแผนการดาเนนิ งานระบบการดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี นในโรงเรียนต่อไป

สารบญั

เรื่อง หนา้

บันทึกข้อความรายงาน 1
คานา 1
สารบญั 1
1
รายงานการประชุมผ้ปู กครองออนไลน.์ .................................................................................... 2
ความสาคัญและความเป็นมา.................................................................................................... 2
วัตถุประสงค์ของการจัดการประชมุ ผูป้ กครองออนไลน์............................................................
วิธกี ารดาเนนิ งาน......................................................................................................................
ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั ..................................................................................................................
สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ.......................................................................................
ภาคผนวก
- คาส่งั แต่งต้ังคณะกรรมการประชุมผู้ปกครอง ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
- รปู ภาพการจัดประชุมผู้ปกครอง

รายงานผลการจัดการประชุมผ้ปู กครอง
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565

๑. ความสาคัญและความเป็นมา

การดูแลช่วยเหลือนักเรียน คือ การส่งเสริมพัฒนา การป้องกัน และการแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียน
เพ่ือให้นักเรียนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะในการ
ดารงชีวิตและรอดพ้นจากวิกฤตทั้งปวง ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดาเนินงานดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบมีข้ันตอน มีครูท่ีปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดาเนินงาน โดยการมีส่วน
ร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายที่เก่ียวข้องท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา อันได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา
ผู้ปกครอง ชุมชน ผู้บริหาร และครูทุกคน มีวิธีการและเครื่องมือท่ีชัดเจน มีมาตรฐานคุณภาพและมีหลักฐาน
การทางานท่ีตรวจสอบได้ ซ่ึงในจานวนผู้ท่ีเก่ียวข้องท้ังหมดน้ี ฝ่ายที่น่าจะมีบทบาทมากที่สุด ก็คือ ผู้ปกครอง
และโรงเรียน การจดั กิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง เป็นวิธกี ารหน่ึงในระบบ ดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ทีจ่ ดั ให้ครู
ท่ีปรึกษาและผู้ปกครองได้พบปะเพื่อสนทนาปรึกษาหารือ และแลกเปล่ียน ความคิดเห็นและประสบการณ์ใน
การดูแลนักเรียนระหว่างกัน เพ่ือหาแนวทางในการแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนานักเรียนในปกครองให้เป็น
บุคคลทมี่ คี ุณภาพต่อไป

๒. วตั ถปุ ระสงคข์ องการจัดประชมุ ผปู้ กครองออนไลน์

๑. เพื่อให้ผ้ปู กครองไดร้ ับทราบกฎระเบยี บของทางโรงเรียนและนโยบายของผู้อานวยการโรงเรียนชุมชน
บ้านนารากอรพมิ พ์

๒. เพอื่ ให้ผปู้ กครองไดม้ โี อกาสพบปะกบั ครทู ี่ปรึกษาและรับทราบพฤติกรรมด้านการเรยี น
ความประพฤติ การปรบั ตัวตามศักยภาพ และอืน่ ๆ ของนักเรยี นให้ผปู้ กครองได้รบั ทราบ

๓. เพ่ือให้ผูป้ กครองตระหนกั ถึงบทบาทหน้าท่ีในการดูแลเอาใจใส่บตุ รหลานและหาแนวทางรว่ มกันใน
การดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน

๔. เพอ่ื ให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสเสนอแนะแนวทางการมสี ว่ นรว่ มในการดาเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลอื
นกั เรียน และสรา้ งความสัมพันธ์ทดี่ ี ความรว่ มมอื ระหว่างบ้านกับโรงเรยี นในการป้องกนั แกไ้ ขและพัฒนานักเรียน

๕. เพื่อใหผ้ ปู้ กครองร่วมมือร่วมใจในการสรา้ งเครือข่ายผู้ปกครองทีเ่ ข้มแข็ง เพอ่ื การดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น
รว่ มกนั ระหวา่ งผู้ปกครองด้วยกนั และระหวา่ งผปู้ กครองกับโรงเรยี น

๓. วิธีดาเนินการ

๑. ครูที่ปรึกษารับลงทะเบียนผ้ปู กครองที่เข้ารว่ มประชุม
๒. ผู้บรหิ ารโรงเรยี นและคณะพบผ้ปู กครอง
๓. ครทู ป่ี รึกษารายงานข้อมลู ข่าวสารจากทางโรงเรียน
๔. ครูทีป่ รึกษาเชญิ ใหผ้ ู้ปกครองแต่ละคนแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกบั พฤติกรรมของนักเรียนในปกครอง
และข้อบกพร่องของนกั เรียนที่ต้องการใหโ้ รงเรียนช่วยเหลือนกั เรียนเปน็ รายบุคคล
๕. ครูทป่ี รึกษากล่าวขอบคุณผูป้ กครองที่เข้าร่วมประชมุ

๔. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
๑. ผปู้ กครองได้รบั ทราบนโยบายของโรงเรียน และการเตรยี มความพร้อมในการเรยี นออนไลน์
๒. ผปู้ กครองนักเรยี นมโี อกาสพบปะ แลกเปลีย่ นประสบการณ์ และทาความรู้จกั กัน
๓. ครูท่ีปรกึ ษาและผู้ปกครองได้ประสานสัมพันธ์และรว่ มมือกันดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นอยา่ งใกล้ชดิ
๔. นกั เรียนเป็นบคุ คลทม่ี ีความสามารถ มีคุณภาพและสามารถอยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุขและปลอดภัย

๕. สรปุ อภปิ รายผล และข้อเสนอแนะ
สรุป ผลการประเมินการจัดประชมุ ผู้ปกครอง ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ระดบั ชนั้ อนบุ าล 1

ถึงช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 มีผู้ปกครองเขา้ รว่ มประชุมจานวน 193 คน จากท้ังหมด 193 คน คิดเปน็ ร้อยละ
100 ของจานวนผ้ปู กครองทั้งหมด

อภปิ รายผล
ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึงช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผู้ปกครองเข้าร่วมประชุมจานวน 193 คน จากท้ังหมด

193 คน สถานภาพสว่ นมากเกีย่ วข้องเปน็ มารดากับนกั เรียน
ความพงึ พอใจในการจดั ประชุมผูป้ กครอง ในชนั้ เรียนครงั้ น้ี โดยรวมอยใู่ นระดับ มาก

ข้อเสนอแนะ
1. ควบคุมเวลาได้ดีเนื้อหามปี ระโยชน์ตรงตอ่ เวลาดีครบั
2. ครทู ีป่ รกึ ษาพูดชดั เจน รายละเอยี ดครบถ้วน

๒.๒ ความคาดหวงั ของผู้ปกครองท่มี ีต่อโรงเรียน
ดา้ นวิชาการ
๑. รปู แบบการจัดการเรียนการสอน ทส่ี ามารถเขา้ ถงึ ง่าย และลดปญั หาในหาเขา้ ถงึ
๒. การจดั การเรียนการสอนตามตารางเรียน

ดา้ นระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
๑. ชอ่ งทางการเข้าถึงการรายงานผลการเขา้ เรียนในแตล่ ะรายวชิ าของนกั เรยี น
๒. การตดิ ตามนักเรียนในเรอ่ื งของการจดั การเรยี นการสอน

๒.๓ เร่ืองอ่นื ๆ
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก









ภาพกจิ กรรมการประชุมผู้ปกครอง

ภาพเตรยี มจดั สถานที่ประชุมผู้ปกครอง