KISI-KISI PAT SIMDIG TP.2021-2022

KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Yannas Husada Bentuk Tes : Penilaian Akhir Tahun
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jumlah Soal : 35
Kurikulum : K13 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : X / Genap Penyusun : Nur Fajjriah, S.Kom

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF

1 KI-3 (Pengetahuan) : 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer • Logika dan Algoritma • Mendeskripsikan logika dan Algoritma 1 Pilihan Ganda C4
3. Memahami, menerapkan, Pilihan Ganda C4
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah • Bagan alir Pilihan Ganda C3
Pilihan Ganda C4
menganalisis, dan mengevaluasi tentang (Command) Pilihan Ganda C4
Pilihan Ganda C4
pengetahuan faktual, konseptual, Pilihan Ganda C3
Pilihan Ganda C4
operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

2 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer • Logika dan Algoritma • Mendeskripsikan logika dan Algoritma 2
3. Memahami, menerapkan,
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah • Bagan alir

menganalisis, dan mengevaluasi tentang (Command)

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

3 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer • Logika dan Algoritma • Menentukan bagan alir 3
3. Memahami, menerapkan,
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah • Bagan alir

menganalisis, dan mengevaluasi tentang (Command)

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

4 KSIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.2 Menerapkan metode peta-minda • Peta Minda • Mendeskripsikan Peta Minda 4

3. Memahami, menerapkan, 4.2 Membuat peta-minda

menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

5 KSiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.2 Menerapkan metode peta-minda • Peta Minda • Mendeskripsikan Peta Minda 5

3. Memahami, menerapkan, 4.2 Membuat peta-minda

menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

6 KSIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, • Fungsi perangkat lunak 6

3. Memahami, menerapkan, argumentatif, naratif, dan persuasif pengolah kata • Mendeskripsi fitur-fitur pengaturan naskah

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah • Fitur-fitur pengaturan naskah

pengetahuan faktual, konseptual, kata

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

7 SKIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, • Fungsi perangkat lunak • Menentukan fitur-fitur pengaturan naskah 7

3. Memahami, menerapkan, argumentatif, naratif, dan persuasif pengolah kata

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah • Fitur-fitur pengaturan naskah

pengetahuan faktual, konseptual, kata

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

8 KSIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan • Fungsi perangkat lunak • Mengidentifikasi fungsi perangkat lunak pengolah 8
angka
3. Memahami, menerapkan, data pengolah angka

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah

pengetahuan faktual, konseptual, angka

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

Simulasi dan Komunikasi Digital pada

KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Yannas Husada Bentuk Tes : Penilaian Akhir Tahun
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jumlah Soal : 35
Kurikulum : K13 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : X / Genap Penyusun : Nur Fajjriah, S.Kom

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF

9 KI-3 (Pengetahuan) : 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan • Fungsi perangkat lunak • Mengidentifikasi fungsi perangkat lunak pengolah 9 Pilihan Ganda C4
pengolah angka angka C3
3. Memahami, menerapkan, data C4
• Fungsi perangkat lunak C4
menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah pengolah angka C4
C4
pengetahuan faktual, konseptual, angka • Fungsi perangkat lunak C4
presentasi C4
operasional dasar, dan metakognitif • Mengelola Slide
• Perangkat lunak presentasi
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian
• Fungsi perangkat lunak
10 KSiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan presentasi • Menentukan fungsi perangkat lunak pengolah 10 Pilihan Ganda
• Mengelola Slide angka
3. Memahami, menerapkan, data • Perangkat lunak presentasi

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah • Fungsi perangkat lunak
presentasi
pengetahuan faktual, konseptual, angka • Mengelola Slide
• Perangkat lunak presentasi
operasional dasar, dan metakognitif
• Faktor presentasi
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Teknik presentasi

11 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk • Faktor presentasi • Mengidentifikasi fungsi perangkat lunak presentasi 11 Pilihan Ganda
• Teknik presentasi
3. Memahami, menerapkan, pembuatan slide
• Jenis format naskah
menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.5 Membuat slide untuk presentas • Pemformatan naskah digital

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

12 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk • Mengidentifikasi mengelola Slide 12 Pilihan Ganda

3. Memahami, menerapkan, pembuatan slide

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.5 Membuat slide untuk presentas

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

13 SKIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk • Mendeskripsikan perangkat lunak presentasi 13 Pilihan Ganda

3. Memahami, menerapkan, pembuatan slide

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.5 Membuat slide untuk presentas

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

14 KSIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif • Mengidentifikasi faktor presentasi 14 Pilihan Ganda

3. Memahami, menerapkan, 4.6 Melakukan presentasi yang efektif

menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

15 SKIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif • Mendeskripsikan teknik presentasi 15 Pilihan Ganda

3. Memahami, menerapkan, 4.6 Melakukan presentasi yang efektif

menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

16 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.7 Menganalisis pembuatan e-book • Mengidentifikasi jenis format naskah 16 Pilihan Ganda

3. Memahami, menerapkan, 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang book editor

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

Simulasi dan Komunikasi Digital pada

KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Yannas Husada Bentuk Tes : Penilaian Akhir Tahun
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jumlah Soal : 35
Kurikulum : K13 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : X / Genap Penyusun : Nur Fajjriah, S.Kom

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF

17 KI-3 (Pengetahuan) : 3.7 Menganalisis pembuatan e-book • Mengidentifikasi jenis format naskah 17 Pilihan Ganda C4
• Menentukan pemformatan naskah digital
3. Memahami, menerapkan, 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e- • Jenis format naskah • Mengidentifikasi Kewargaan Digital
• Menentukan komponen Kewargaan Digital
menganalisis, dan mengevaluasi tentang book editor • Pemformatan naskah digital • Melaksanakan Kewargaan Digital
• Melaksanakan Kewargaan Digital
pengetahuan faktual, konseptual, • Melaksanakan Kewargaan Digital
• Menentukan Kewargaan Digital
operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

18 SKIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.7 Menganalisis pembuatan e-book 18 Pilihan Ganda C3

3. Memahami, menerapkan, 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e- • Jenis format naskah

menganalisis, dan mengevaluasi tentang book editor • Pemformatan naskah digital

pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

19 SKIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital • Konsep Kewargaan Digital 19 Pilihan Ganda C4
3. Memahami, menerapkan, 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital • Cyber-bullying dan Cyber-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang harassment
pengetahuan faktual, konseptual, • Penggunaan internet dengan

operasional dasar, dan metakognitif aman dan beretika
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Simbol Creative Commons

20 KSIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital • Konsep Kewargaan Digital 20 Pilihan Ganda C3
3. Memahami, menerapkan, 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital • Cyber-bullying dan Cyber-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang harassment
pengetahuan faktual, konseptual, • Penggunaan internet dengan

operasional dasar, dan metakognitif aman dan beretika
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Simbol Creative Commons

21 KSIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital • Konsep Kewargaan Digital 21 Pilihan Ganda C3
3. Memahami, menerapkan, 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital • Cyber-bullying dan Cyber-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang harassment
pengetahuan faktual, konseptual, • Penggunaan internet dengan

operasional dasar, dan metakognitif aman dan beretika
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Simbol Creative Commons

22 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital • Konsep Kewargaan Digital 22 Pilihan Ganda C3
3. Memahami, menerapkan, 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital • Cyber-bullying dan Cyber-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang harassment
pengetahuan faktual, konseptual, • Penggunaan internet dengan

operasional dasar, dan metakognitif aman dan beretika
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Simbol Creative Commons

23 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital • Konsep Kewargaan Digital 23 Pilihan Ganda C4
3. Memahami, menerapkan, 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital • Cyber-bullying dan Cyber-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang harassment
pengetahuan faktual, konseptual, • Penggunaan internet dengan

operasional dasar, dan metakognitif aman dan beretika
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Simbol Creative Commons

24 KSiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital • Konsep Kewargaan Digital 24 Pilihan Ganda C3
3. Memahami, menerapkan, 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital • Cyber-bullying dan Cyber-

menganalisis, dan mengevaluasi tentang harassment
pengetahuan faktual, konseptual, • Penggunaan internet dengan

operasional dasar, dan metakognitif aman dan beretika
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian • Simbol Creative Commons

Simulasi dan Komunikasi Digital pada

KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Yannas Husada Bentuk Tes : Penilaian Akhir Tahun
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jumlah Soal : 35
Kurikulum : K13 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : X / Genap Penyusun : Nur Fajjriah, S.Kom

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF

25 KI-3 (Pengetahuan) : 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search • Komponen dan cara kerja • Mendeskripsikan search engine 25 Pilihan Ganda C3

3. Memahami, menerapkan, Engine Search Engine

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.9 Melakukan penelusuran informasi • Key-word pada Search Engine

pengetahuan faktual, konseptual, • Penelusuran lanjutan

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

26 KSiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search • Komponen dan cara kerja • Menentukan search engine 26 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, Engine Search Engine

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.9 Melakukan penelusuran informasi • Key-word pada Search Engine

pengetahuan faktual, konseptual, • Penelusuran lanjutan

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

27 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search • Komponen dan cara kerja • Menentukan search engine 27 Pilihan Ganda C3

3. Memahami, menerapkan, Engine Search Engine

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.9 Melakukan penelusuran informasi • Key-word pada Search Engine

pengetahuan faktual, konseptual, • Penelusuran lanjutan

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

28 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan • Prosedur komunikasi daring • Mengidentifikasi komunikasi daring 28 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, asinkron dalam jaringan sinkron dan asinkron (chat,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron email, blog, vlog, dropbox, dll)

pengetahuan faktual, konseptual, dalam jaringan • Pengelolaan (pembuatan,

operasional dasar, dan metakognitif pengubahan, sharing dan

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian penyimpanan) dokumen daring

29 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan • Prosedur komunikasi daring • Mengidentifikasi jenis komunikasi daring 29 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, asinkron dalam jaringan sinkron dan asinkron (chat,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron email, blog, vlog, dropbox, dll)

pengetahuan faktual, konseptual, dalam jaringan • Pengelolaan (pembuatan,

operasional dasar, dan metakognitif pengubahan, sharing dan

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian penyimpanan) dokumen daring

30 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan • Prosedur komunikasi daring • Mendeskripsi komunikasi daring 30 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, asinkron dalam jaringan sinkron dan asinkron (chat,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron email, blog, vlog, dropbox, dll)

pengetahuan faktual, konseptual, dalam jaringan • Pengelolaan (pembuatan,

operasional dasar, dan metakognitif pengubahan, sharing dan

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian penyimpanan) dokumen daring

31 KSiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan • Prosedur komunikasi daring • Menentukan komunikasi daring 31 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, asinkron dalam jaringan sinkron dan asinkron (chat,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron email, blog, vlog, dropbox, dll)

pengetahuan faktual, konseptual, dalam jaringan • Pengelolaan (pembuatan,

operasional dasar, dan metakognitif pengubahan, sharing dan

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian penyimpanan) dokumen daring

32 KSiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan • Prosedur komunikasi daring • Mendeskripsikan jenis komunikasi daring 32 Pilihan Ganda C3

3. Memahami, menerapkan, asinkron dalam jaringan sinkron dan asinkron (chat,

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron email, blog, vlog, dropbox, dll)

pengetahuan faktual, konseptual, dalam jaringan • Pengelolaan (pembuatan,

operasional dasar, dan metakognitif pengubahan, sharing dan

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian penyimpanan) dokumen daring

Simulasi dan Komunikasi Digital pada

KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Yannas Husada Bentuk Tes : Penilaian Akhir Tahun
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jumlah Soal : 35
Kurikulum : K13 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas / Semester : X / Genap Penyusun : Nur Fajjriah, S.Kom

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL LEVEL KOGNITIF

33 KI-3 (Pengetahuan) : 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan • Prosedur komunikasi daring • Mendeskripsikan komunikasi daring 33 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, asinkron dalam jaringan sinkron dan asinkron (chat, • Mengidentifikasi jenis-jenis kelas maya

menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron email, blog, vlog, dropbox, dll) • Mendeskripsikan keuntungan kelas maya

pengetahuan faktual, konseptual, dalam jaringan • Pengelolaan (pembuatan,

operasional dasar, dan metakognitif pengubahan, sharing dan

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian penyimpanan) dokumen daring

34 SKIim-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak • Konsep pembelajaran jarak 34 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, pembelajaran kolaboratif daring jauh
• Fitur perangkat lunak
menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran

pengetahuan faktual, konseptual, kolaboratif daring (kelas maya) pembelajaran kolaboratif daring

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

35 SKiIm-3u(lPaseindgaentaKhoumanu)ni:kasi Digital pada 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak • Konsep pembelajaran jarak 35 Pilihan Ganda C4

3. Memahami, menerapkan, pembelajaran kolaboratif daring jauh
• Fitur perangkat lunak
menganalisis, dan mengevaluasi tentang 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran

pengetahuan faktual, konseptual, kolaboratif daring (kelas maya) pembelajaran kolaboratif daring

operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kajian

Simulasi dan Komunikasi Digital pada

Mengetahui, Bangkalan, 18 Mei 2022
Kepala SMK Kesehatan Guru Penyusun,
Yannas Husada Bangkalan

Sulfia, M.Pd Nur Fajjriah, S.Kom

NIP: NIP :