คู่มือออนไลน์ Physics 3

คูมอื การจดั การเรียนการสอนออนไลน

ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 2019 (COVID-19)
ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2564

รายวิชา ฟสกิ ส 3 รหสั วชิ า ว30203 จำนวน 2 หนว ยกติ
ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปท่ี 5
ครปู ระจำวชิ า
นายจริ วฒั น คงเทพ
นายยุรนันท คำบวั พา

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี
สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

คำอธิบายรายวชิ า
รายวชิ า ฟสิกส 3 รหสั วิชา ว30203 จำนวน 2 หนวยกติ

ศึกษาความหมายของคลนื่ สว นประกอบของคลื่น สมบตั ติ า ง ๆ ของคลื่น ไดแก การสะทอนของคลนื่ การ
หักเหของคลืน่ การแทรกสอดของคลื่น และการเล้ยี วเบนของคลื่น การซอ นทบั ของคล่ืน คลื่นเสียง การเกดิ คล่ืนนงิ่
การสนั่ พอ งของเสยี งในทออากาศ ปรากฏการณบีตส ความเขม เสยี ง ระดบั เสยี ง หูและการไดย ิน มลภาวะทางเสียง
ปรากฏการณดอปเพลอร ธรรมชาติของแสง อตั ราเร็วของแสง การสะทอนของแสงผานกระจกราบและกระจกโคง
การหักเหของแสงผา นเลนส ปรากฏการณท เี่ กี่ยวกับแสง ทศั นอปุ กรณ ตาและการมองเหน็ แสงเชงิ ฟสิกส การ
แทรกสอดของแสงผานชอ งแคบคู การแทรกสอดของแสงผา นเกรตติง การเลีย้ วเบนของแสงผานชองแคบเดีย่ ว
การกระเจงิ ของแสง และการใชพลงั งานแสงเปนพลังงานทดแทน

โดยใชกระบวนการวิทยาศาสตร กระบวนการสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสงั เกต การ
สบื คนขอมูล การทดลอง การอภิปรายสรุป เพื่อใหเกดิ ความรู ความคิด ความเขา ใจ สือ่ สารสิง่ ที่เรยี นรู มี
ความสามารถในการตดั สนิ ใจ นำความรไู ปใชใ นชวี ิตประจำวันและบูรณาการกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
มีจติ วิทยาศาสตร จริยธรรม คณุ ธรรม และคา นิยม ทเ่ี หมาะสม

ผลการเรียนรรู ายวชิ า ฟส กิ ส 3 รหัสวชิ า ว30203

1. อธิบายปรากฏการณคลื่น ชนิดของคลื่นสวนประกอบของคลื่น การแผของหนาคลื่นดวยหลักการของ
ฮอยเกนส และการรวมกันของคล่ืนตามหลกั การซอ นทบั พรอมทง้ั คำนวณอัตราเรว็ ความถี่ และความยาวคลืน่

2. อธิบายความถ่ธี รรมชาติของวตั ถแุ ละการเกดิ การสนั่ พอ ง
3. สังเกต และอธิบายการสะทอน การหักเห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบนของคลื่นผิวน้ำรวมทั้ง
คำนวณปริมาณตาง ๆ ทีเ่ กีย่ วขอ ง
4. อธิบายการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียงความสัมพันธระหวางคลื่น การกระจัดของอนุภาคกับคล่ืน
ความดัน ความสัมพนั ธระหวางอัตราเร็วของเสยี งในอากาศทข่ี นึ้ กับอุณหภูมิในหนวยองศาเซลเซียส สมบัตขิ องคล่ืน
เสยี ง ไดแกก ารสะทอ น การหักเห การแทรกสอดการเล้ยี วเบน รวมทัง้ คำนวณปรมิ าณตา ง ๆ ที่เก่ยี วของ
5. อธิบายความเขมเสียง ระดับเสียง องคประกอบของการไดยิน คุณภาพเสียง และมลพิษทางเสียง
รวมทั้งคำนวณปรมิ าณตาง ๆ ที่เก่ียวของ
6. ทดลอง และอธิบายการเกิดการสั่นพองของอากาศในทอปลายเปดหนึ่งดาน รวมทั้งสังเกตและอธิบาย
การเกิดบีต คลื่นนิ่ง ปรากฏการณดอปเพลอร คลื่นกระแทกของเสียง คำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวของ และนำ
ความรูเรื่องเสียงไปใชในชีวติ ประจำวัน
7. ทดลอง และอธิบายการแทรกสอดของแสงผานสลิตคแู ละเกรตติง การเล้ียวเบนและการแทรกสอดของ
แสงผา นสลิตเด่ียวรวมทั้งคำนวณปรมิ าณตา ง ๆ ทเี่ กี่ยวขอ ง
8. ทดลอง และอธิบายการสะทอนของแสงที่ผิววัตถุตามกฎการสะทอน เขียนรังสีของแสงและคำนวณ
ตำแหนงและขนาดภาพของวัตถุ เมื่อแสงตกกระทบกระจกเงาราบและกระจกเงาทรงกลมรวมทั้งอธิบายการนำ
ความรูเร่อื งการสะทอนของแสงจากกระจกเงาราบ และกระจกเงาทรงกลมไปใชประโยชนใ นชีวิตประจำวัน
9. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธระหวางดรรชนีหักเห มุมตกกระทบ และมุมหักเหรวมทั้งอธิบาย
ความสัมพันธระหวางความลึกจริงและความลึกปรากฏ มุมวิกฤตและการสะทอนกลับหมดของแสง และคำนวณ
ปริมาณตา ง ๆ ทีเ่ กีย่ วขอ งทดลอง และเขียนรงั สีของแสงเพื่อแสดงภาพที่เกิดจากเลนสบาง หาตำแหนง ขนาด ชนิด
ของภาพ และความสัมพันธระหวางระยะวัตถุระยะภาพและความยาวโฟกัส รวมทั้งคำนวณปริมาณตาง ๆ ที่
เก่ยี วขอ ง และอธบิ ายการนำความรูเรอ่ื งการหกั เหของแสงผานเลนสบ างไปใชป ระโยชนในชีวติ ประจำวัน
10. อธิบายปรากฏการณธรรมชาติที่เกี่ยวกับแสงเชน รุง การทรงกลด มิราจ และการเห็นทองฟาเปนสี
ตา ง ๆ ในชว งเวลาตา งกัน

11. อธิบาย วิเคราะห อภิปรายเกี่ยวกับการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการใช
พลงั งานแสงอาทติ ยเ พื่อสรา งนวตั กรรมดา นพลังงานทางเลือก

12. สังเกต และอธิบายการมองเห็นแสงสี สีของวัตถุ การผสมสารสี และการผสมแสงสีรวมทั้งอธิบาย
สาเหตุของการบอดสี

หนวยการเรยี นรูรายวชิ า ฟสิกส3 รหัสวิชา ว30203

หนวยการเรยี นรทู ี่ สาระการเรยี นรู จำนวนคาบ

1. คลื่นกล คลื่นกล 6
2. เสียง - การถายโอนพลังงานของคลื่นกล 4
3. แสงและทศั นอุปกรณ - คลื่นผวิ นำ้ 6
4. แสงเชงิ ฟส ิกส - การซอ นทบั ของคลนื่ 6
- สมบตั ขิ องคลน่ื
4
คลนื่ เสียง 4
- ธรรมชาตแิ ละสมบตั ิของเสยี ง 4
- อัตราเรว็ ของเสยี งในตวั กลางตางๆ 2
- ความเขมเสยี งและการไดยนิ 2
- เสียงดนตรี 4
- การเกิดบีตสและคลน่ื นิ่งของเสยี ง
- ปรากฏการณดอปเพลอรและคลน่ื กระแทก 4
6
แสงและทัศนอุปกรณ 4
- การเคล่ือนท่แี ละอัตราเรว็ ของแสง 4
- การสะทอนของแสง 4
- การหกั เหของแสงและเลนสบาง 4
- ปรากฎการณท ีเ่ ก่ียวกบั แสง
- ทัศนอปุ กรณ ความสวา งและการถนอมสายตา 4
- ตาและการมองเหน็ สี 4
2
แสงเชิงฟส ิกส 2
- การแทรกสอด 80
- การเล้ียวเบนของแสง
- เกรตตงิ
- การกระเจงิ ของแสง

รวม

รายละเอยี ดการจดั การเรยี นการสอนออนไลน

หนวยการ สาระการเรยี นรู รูปแบบการสอนออนไลน ภาระงาน คะแนน
เรยี นรูที่ 15
1. คล่ืนกล On Google Google อน่ื ๆ 15
Demand classroom meet (ระบ)ุ
2. เสียง 20
1.1 การถายโอนพลังงาน   วีดิโอ -แบบฝก ทกั ษะ 15
3. แสงและ ของคลน่ื กล
ทศั นอุปกรณ
1.2 ปริมาณที่เกี่ยวกับ -แบบฝก ทกั ษะ
คลื่น   

1.3 การซอนทับของคลนื่  -การตอบคำถาม
-สอบเกบ็ คะแนน

1.4 สมบัติของคลน่ื  -ผังมโนทศั น
-แบบฝกทักษะ

2.1 ธรรมชาติและสมบัติ วีดโิ อ -แบบฝก ทกั ษะ
ของเสียง


2.2 อัตราเร็วของเสียงใน  -การตอบคำถาม

ตวั กลางตางๆ

2.3 ความเขมเสียงและ  -สอบเกบ็ คะแนน
-แบบฝกทกั ษะ
การไดยิน

2.4 ความเขมเสียงและ  วีดิโอ -การตอบคำถาม

การไดย นิ

2.5 การเกิดบีตสและ   -สอบเก็บคะแนน
-แบบฝก ทักษะ
คลื่นน่ิงของเสยี ง

2.6 ปรากฏการณดอป   -สอบเก็บคะแนน
-แบบฝกทักษะ
เพลอรและคลื่นกระแทก

สอบกลางภาคโดยใชแบบทดสอบออนไลน

3.1 ธรรมชาติของแสง    วีดโิ อ -แบบฝกทกั ษะ

3.2 การสะทอ นของแสง -แบบฝกทกั ษะ
-สอบเก็บคะแนน


3.3 การหักเหของแสงและ  วดี โิ อ -แบบฝก ทักษะ

เลนสบาง

หนว ยการ สาระการเรยี นรู รูปแบบการสอนออนไลน ภาระงาน คะแนน
เรยี นรูท่ี
On Google Google อื่น ๆ 70
Demand classroom meet (ระบุ) 30
100
3 . 4 ป ร า ก ฎ ก า ร ณ  ท่ี  -การตอบคำถาม
เกย่ี วกับแสง

3.5 ทัศนอุปกรณ ความ วีดโิ อ -ผังมโนทศั น
สวางและการถนอมสายตา


3.6 ตาและการมองเห็นสี  -การตอบคำถาม

4 . แ ส ง เ ชิ ง 4.1 การแทรกสอดของ    -สอบเก็บคะแนน
ฟสิกส แสง -แบบฝกทกั ษะ

4.2 การเลยี้ วเบนของแสง    -การตอบคำถาม

4.3 เกรตติง  -การตอบคำถาม

4.4 การกระเจิงของแสง  -การตอบคำถาม

รวมคะแนนเกบ็ การจดั การเรยี นการสอนออนไลน

คะแนนสอบปลายภาค (ออนไลน)

คะแนนรวมท้ังหมด

รหัสเขฃา ช้นั เรยี น

ข้ันตอนการจัดการเรยี นกฃารสอนออนไลน สำหรบั ครู

1. สรา งหองเรยี นออนไลน โดยใช Google Classroom ดังน้ี
1.1 หองเรยี นฟสิกส ว30202 ม.5/1 ครยู รุ นันท คำบัวพา รหัสหองเรยี น ffwduxh
1.2 หองเรยี นฟสกิ ส ว30202 ม.5/2 ครยู รุ นนั ท คำบัวพา รหัสหองเรยี น m2maicz
1.3 หองเรียนฟส ิกส ว30202 ม.5/3 ครูจิรวัฒน คงเทพ รหัสหอ งเรยี น l2rc6ov
1.4 หองเรียนฟส ิกส ว30202 ม.5/8 ครจู ิรวฒั น คงเทพ รหสั หอ งเรยี น 243ig4m

2. สรา งประชมุ ออนไลนโดยใช Google meet ไวในหองเรยี นออนไลนข องแตล ะหอ ง
2.1 หองประชุมออนไลน ม.5/1 ครยู ุรนนั ท คำบัวพา
https://meet.google.com/lookup/cr3ada722e
2.2 หองประชมุ ออนไลน ม.5/2 ครยู ุรนนั ท คำบัวพา
https://meet.google.com/lookup/elvyaxdjy2
2.3 หองประชมุ ออนไลน ม.5/3 ครูจริ วัฒน คงเทพ
https://meet.google.com/lookup/gylnebdded
2.4 หอ งประชมุ ออนไลน ม.5/8 ครจู ริ วัฒน คงเทพ
https://meet.google.com/lookup/d27jglhnwn

3. จัดเตรยี มเน้ือหาบทเรยี นแตล ะเรอ่ื งท่ีจะใชในการเรียนการสอน Powerpoint แบบฝกทักษะ
แบบทดสอบ ลงิ ควดี ีโอหรือคลิปจากเวปไซดในเรื่องที่ตอ งการใหน ักเรยี นเขาไปศึกษา หรอื
วีดโี อที่อัดการสอนในแตละเรื่องของครู และต้ังคา ในการมอบหมายงานในระบบใหต รงกับวัน
เวลาในการเรียนของนกั เรียนแตล ะหอ ง

4. นดั หมายนกั เรยี นใหเ ขาหอ งเรยี นออนไลน ตามตารางเรียนของนกั เรยี น โดยสง รหสั หอ งเรียน
ใน LINE application ของนกั เรียนแตละหอง และนัดหมายใหน ักเรียนเขาหอ งประชอุ อนไลน
Google meet ท่ีมอี ยใู นหอ งเรยี นกอ นทุกช่ัวโมงเรยี น เมอื่ เขา มาแลวใหเ ปด กลอ ง ปด
ไมโครโฟน

5. ครตู รวจสอบการเขาช้นั เรียนของนกั เรยี นโดยการเชค็ ชอ่ื พบปะพูดคุยกับนกั เรียน ตรวจสอบ
ความพรอ มในการเรยี น

6. ดำเนนิ การจัดการเรยี นการสอนโดยใชข อมลู ท่เี ตรียมไวใ นหอ งเรยี นออนไลน ไดแก วีดีโอ
Powerpoint ตามความเหมาะสมในแตล ะเนื้อหาการเรยี น และมกี ารสะทอนหนาจอให
นกั เรยี นไดเหน็ เนือ้ หาการเรยี นไปพรอ มกนั

7. ในระหวางการจดั การเรียนการสอนครจู ะซกั ถามนักเรยี นเปน ระยะๆ เพื่อตรวจสอบวานกั เรยี น
ยงั อยใู นหอ งเรยี นออนไลนหรอื ไม

8. ครสู รปุ เนือ้ หาและมอบหมายงานในชวั่ โมง และนดั หมายอนื่ ๆ โดยใหน ักเรียนที่ไมเ ขา ใจ
สามารถสอบถามครนู อกเวลาเรยี นไดต ลอดเวลา

9. ครตู รวจงานของนักเรยี นใหเ ปนปจ จุบนั แจง กลับนักเรยี นทมี่ ีปญหา ไมส ง งาน สอบถามปญ หา
และหาแนวทางแกไ ข

การวัดและประเมนิ ผลการเรยี น

1) คะแนนเก็บคร่ึงภาคเรียนแรก 50 คะแนน 30 คะแนน
15 คะแนน
1.1) คะแนนทดสอบยอย/ใบงาน/ชนิ้ งาน/การเขา เรยี น 15 คะแนน
20 คะแนน
- คลื่นกล 50 คะแนน

- เสียง 20 คะแนน
10 คะแนน
1.2) คะแนนสอบกลางภาคเรยี น (ออนไลน) 10 คะแนน
30 คะแนน
รวมครง่ึ แรก 50 คะแนน
2) คะแนนเกบ็ ครึง่ ภาคเรยี นหลงั 50 คะแนน 100 คะแนน

2.1) คะแนนทดสอบยอย/ใบงาน/ชนิ้ งาน

- แสง
- แสงเชงิ ฟส ิกส
2.2) คะแนนสอบปลายภาคเรยี น (ออนไลน)

รวมครงึ่ หลัง
รวมทัง้ หมด

แนวทางการจัดการเรยี นการสอนออนไลน สำหรบั ครู
แนวทางการจดั การเรียนการสอนออนไลน สำหรับนักเรยี น

แนวทางการจดั การเรียนการสอนออนไลน สำหรบั ผูปกครอง