RPT BC T1 Pindaan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA CINA TINGKATAN SATU 2020 中一华文全年教学计划

日期/周 单元/课文 课标 跨课程元素 高层次思维 思维导图

第1周 MINGGU ORIENTASI 迎新周

1-3/01/20

第 2 周 单元一 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值 分析、评价 -

05- 成长的足迹 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

11/01/20 一 捅马蜂窝 当，并有吸引听众的意识。

二 童年絮味 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值 分析、评价 流程图

第 3 周 三 成熟 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从

12- 四 永不道别 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

18/01/20 五 走一步， 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

再走一步 明等表达手法。

第4周 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能 创意和革新 分析、创造 -

19- 优秀古诗词 通过观察教材或生活中的人与物，学习写人、状物、

25/01/20 推荐阅读 写景等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达

绝句 清楚。

3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 创意和革新 创造 -

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。

3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作 道德价值 - -

用，做到内容简明，层次清楚，条理分明。 企业家精神

- --

4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成

喜爱阅读、乐于分享的习惯。 - - -
- - -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 - - -
- - -
语音标准。
- - -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确
- - -
地应用词语。 - - -

5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关 道德价值 分析 流程图

知识解读文章，在表达时能够使用正确的句子。

5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，

领会其表达效果，并在写作中恰当使用。

第4周 单元九 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提
19-
传统与味蕾 出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的反
25/01/20
一 过年 馈。做到认真聆听，态度文明有礼。
第5周
26/01- 二 端午古诗 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边
01/02/20
二首 想，正确理解话语的字面含义和隐含信息。
第6周
02/02- 三 寸枣·天 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充
08/02/20
公豆 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

四粥 当，并有吸引听众的意识。

五 下象棋 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感

的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从

中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

优秀古诗词 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

第7周 推荐阅读 明等表达手法。
09/02-
15/02/20 竹里馆 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优 道德价值 - -
-
美，初步领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并 爱国精神
-
培养良好的语感。 -
-
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能 通信及信息 创造 -
-
通过观察教材或生活中的人与物，学习写人、状物、 技术

写景等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达

清楚。

3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语 道德价值 创造

言得体。 爱国精神

创造与革新

3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 创造与革新 创造

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。

3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作 创造与革新 创造、评价

用，做到内容简明，层次清楚，条理分明。

4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意 - -

春节、元宵节。能说出其特色及渊源。

5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确 - -

地应用词语。

第8周 单元二 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提 - 评价 -
16/02- -
22/02/20 学习之乐 出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的回 -
双起泡图
第9周 一 人生何必 应。做到认真聆听，态度文明有礼。 流程图
23/02-
29/02/20 处处拿第 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边 - - -
-
第 10 周 一 想，正确理解话语的字面含义和隐含信息。 -
01/03-
07/03/20 二 童年读书 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值 -

第 11 周 三冬夜读书 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰 企业家精神
08/03-
14/03/20 示子聿 当，并有吸引听众的意识。

四 王几何 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值 分析、评价

五 那一年， 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从 企业家精神

面包飘香 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

优秀古诗词 明等表达手法。

推荐阅读 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优 道德价值 分析

劝学诗 美，初步领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并

培养良好的语感。

3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷 - -

书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运

笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。

3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语 道德价值 创造、评价

言得体。 创意和革新

4.1.2 认识文房四宝，并能说出其用途。 - - -
- - -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 - 分析 -
- - -
语音标准。
- - -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确 - 分析、评价 -
道德价值 分析、评价 -
地应用词语。
道德价值 创造 -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，

领会其表达效果，并在写作中恰当使用。

第 10 周 01-07/03/20 PENILAIAN KURIKULUM 1 统一评审一

第 12 周 15-21/03/20 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

PINDAAN PKPP

第 29 周 单元三 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提
15-16/
07/20 父母的爱 出疑问，并表达自己的感受和意见，作出适当的回

一 荷叶母亲 应。做到认真聆听，态度文明有礼。

二 今生今世 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充

三 背影 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

四 羚羊木雕 当，并有吸引听众的意识。

五 金色花 2.1.1.阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感

第 30 周 优秀古诗词 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从
19-23/ 推荐阅读 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言
07/20 逢入京使 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说
明等表达手法。

3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 创意和革新

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 道德价值 - -
-
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成 -
-
喜爱阅读、乐于分享的习惯。 --
-
5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，对汉字产生好感。 --
-
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 -

语音标准。 -- -

5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确

地应用词语。

第 31 周 单元四 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提 道德价值 分析
26-30/
07/20 手足情深 出疑问，并表达自己的感受和意见，作出适当的回

第 32 周 一 阿豺折箭 应。做到认真聆听，态度文明有礼。
02-06/
08/20 二 风筝 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边 - -

三 七步诗 想，正确理解话语的字面含义和隐含信息。

四 表哥驾到 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值 分析、评价

五 至死不渝 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

姐妹情 当，并有吸引听众的意识。

2.1.1.阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 - 分析

优秀古诗词 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从

推荐阅读 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

过故人庄

的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说 道德价值 - -
明等表达手法。
2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释理解文本内容大 道德价值 - -
意，语译重点语句，认识常用文言词语和句式，并初
步了解古代文化常识。 - - -
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优
美，初步领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并 创意革新 创造 -
培养良好的语感。 - - -
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷 - - -
书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运 - - -
笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。 - - -
3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做
到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。
4.1.2 认识文房四宝，并能说出其用途。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到
语音标准。
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确
地应用词语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，
领会其表达效果，并在写作中恰当使用。

第 33 周 单元五 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提 道德价值 分析 -
分析 -
09-13/ 人间有温情 出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的回 分析 流程图

08/20 一 桃园三结 应。做到认真聆听，态度文明有礼。 - -
- -
义 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 -

第 34 周 二 破瓮救友 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

16-20/ 三 一幕感人 当，并有吸引听众的意识。

08/20 的短剧 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值

四 睡莲 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从

五 失去的草 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

篮 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

明等表达手法。

优 秀 古 诗 词 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释理解文本内容大 道德价值

推荐阅读 意，语译重点语句。认识常用文言词语和句式，并初

黄鹤楼 步了解古代文化常识。

3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能 创意和革新

通过观察教材或生活中的人与物，学习写人、状物、

写景等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达

清楚。

20-24/08/20 CUTI PENGGAL II 年中学校假期

单元六 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边 - - -
-
遇见动植物 想，正确理解话语的字面含义和隐含信息。 -

一 白居易诗 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值 评价 -
-
两首 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰 -
-
二 牵牛花 当，并有吸引听众的意识。 -

第 35 周 三 梅花 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值 分析、评价
25-27/
08/20 四 一只驻足 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从

第 36 周 我梦境里 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言
30/8-
的羊 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说
03/9/20
五猫 明等表达手法。

2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优 道德价值 分析、评价

优秀古诗词 美，初步领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并

推荐阅读 培养良好的语感。

咏柳 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷 - -

书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运

笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。

3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 创意和革新 创造

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。

4.1.2 认识文房四宝，并能说出其用途。 --

5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 - -

语音标准。

5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用， - - -
-
领会其表达效果，并在写作中恰当使用。 -
-
第 37 周 单元七 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提 道德价值 分析、评价
06-10/ -
09/20 故事里的智 出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的回 全球永续发 -

慧 应。做到认真聆听，态度文明有礼。 展 -

一 夸父逐日 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值 评价

二 一毛不拔 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

三 小王子与 当，并有吸引听众的意识。

狐狸 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值 -

四 仓颉造字 的体会阅读的乐趣，初步领会文章的内涵，从中获得

五 普塞顿与 有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言的优

雅典娜 美，积累语言材料并了解文章叙述、描写和说明等表

达手法。

优 秀 古 诗 词 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释理解文本内容大 道德价值 评价

推荐阅读 意，语译重点句。认识常用文言词语和句式，并初步

古朗月行 了解。

3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能 创意和革新 创造、评价

通过观察教材或生活中的人与物，学习写人、状物、

写景等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达

清楚。

--

4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意

春节、元宵节。能说出其特色及渊源。 道德价值 - -
-
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成 -

喜爱阅读、乐于分享的习惯。 -- -
-
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 树型图

语音标准。 --

5.3.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关

知识解读文章，在表达时能够使用正确的句子。

第 38 周 13- PENILAIAN KURIKULUM 2 统一评审二
第 39 周 17/09/20

第 40 周 20-
27/9-
24/09/20
01/10/20
单元八 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说 话进行思考，提 道德价值 分析、评价
第 41 周
04-08/ 阅读名人 出疑问，并表达自己 的感想和意见，作出适当的回 企业家精神
10/20
一 爱的真谛 应。做 到认真聆听，态度文明有礼。

二 我的伯父 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值 分析、评价

鲁迅先生 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰 通信和信息

三 音乐巨人 当，并有吸引听众的意识。 技术

贝多芬 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值 分析

四 倾资兴学 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从 企业家精神

的陈嘉庚 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言 爱国精神

五 我的信念 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

明等表达手法。

优 秀 古 诗 词 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法，能 道德价值 - -

推荐阅读 通过观察教材或生活中的人与物，学习写人、状物、 创造 -
- -
奉和令公绿 写景等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达 - -
- -
野堂种花 清楚。 - -

3.2.3 书写记叙文，主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 道德价值 -

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创造与革新 -

4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意 -

春节、元宵节。能说出其特色及渊源。

5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 -

语音标准。

5.3.1通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确 -

地应用词语。

5.4.1通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关 -

知识解读文章，在表达时能够使用正确的句子。

第 42 周 单元十 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提 爱护环境意 -
11-15/ -
10/20 与自然共存 出疑问，并表达自己的感想和意见，作出适当的回 识

一 把森林还 应。做到认真聆听，态度文明有礼。

给众鸟

二 小鸟在天 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边 爱护环境意

第 43 周 空消失的 想，正确理解话语的字面含义和隐含信息。 识 分析- -
18-22/
10/20 日子 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 爱护环境意 -

三 繁星 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰 识 -
-
四 雷雨前 当，并有吸引听众的意识。 分析，评价 -
-
五 这片土地 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 爱护环境意 -
-
是神圣的 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从 识

中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

优秀古诗词 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

推荐阅读 明等表达手法。 创造

饮酒 3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 创造与革新

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 爱护环境意 创造

3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作 识

用，做到内容简明，层次清楚，条理分明。 创造与革新 -

4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成 爱护环境意

喜爱阅读、乐于分享的习惯。 识-

5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 爱护环境意

语音标准。 识-

5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确 -

地应用词语。 -

-

5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用， -
领会其表达效果，并在写作中恰当使用。

单元十一 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边 科学与工艺 分析 -
-
科学世界 想，正确理解话语的字面含义和隐含信息。 -

一 门 外 有 敲 1.3.1 进行口头表达，具体地进行讲述和说明事情，做到内 科学与工艺 分析 -
-
第 44 周 门声 容充实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度 全球永续发 评价 -
25-29/ -
10/20 二 死海不死 恰当，并有吸引听众的意识。 展 创造

第 45 周 三 无微不至 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 科学与工艺 分析
01-05/
11/20 四 鱼骨头的 的体会阅读的乐趣，初步领会文章的内涵，从中获得 全球水续发 评价

陷阱 有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言的优 展

五 写在雪地 美，积累语言材料并了解文章叙述、描写和说明等表 道德价值

上的书 达手法。

3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷 - -

优秀古诗词 书字帖，要求仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运

推荐阅读 笔和构字的方法，并对写毛笔字产生兴趣。

风 3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做 科学与工艺 分析、创造

到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创造与革新

5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到 - -

语音标准。

分析

5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确 -

地应用词语。 - -
- -
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关 - 评价 -
分析 流程图
知识解读文章，在表达时能够使用正确的句子。
- -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用， - 创造 -

领会其表达效果，并在写作中恰当使用。

第 46 周 单元十二 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充 道德价值
08-12/
11/20 感悟生活 实，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰

一 顶碗少年 当，并有吸引听众的意识。

二 孩子给我 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感 道德价值

的启示 的体验，体会阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从

三 掌纹 中获得有益的启示。在阅读中发展语感，能感受语言

四 有梦才有 的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说

远方 明等表达手法。

五 明日歌 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优

美，初步领会作品内涵和意境，感悟其思想感情，并

优秀古诗词 培养良好的语感。 道德价值

推荐阅读 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能

金缕衣 通过观察教材或生活中的人与物，学习写人、状物、

写景等手法，做到内容明确、具体，语句通顺，表达 道德价值

清楚。 创造与革新

4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意 道德价值 - -
春节、元宵节。能说出其特色及渊源。 - - -
- 分析 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到
语音标准。

5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确
地应用词语。

第 47-49 周 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 年终考试
18/11-03/12/20
AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN 复习/趣味教学
第 50-51 周
06-17/12/20 CUTI AKHIR TAHUN 年终学校假期
第 52-53 周
18-31/12/2020