PLC MEI 2022 47 5.6 Jabatan Pendidikan Islam Tajuk: Video Critic (Penyeliaan Praktikum Bahasa Arab) Peserta dapat menilai dan mengkritik video yang ditonton mengikut pendapat dan pengalaman menyelia praktikum masing-masing. Menambah ilmu pengetahuan bagaimana cara terbaik untuk menyelia praktikum Bahasa Arab. Persediaan awal dan perkongsian tips cara penyeliaan terbaik sebagai persediaan untuk menjalankan tugas praktikum Bahasa Arab di sekolah untuk semester hadapan. Rajah 5.9: Perkongsian Video Critic (Penyeliaan Praktikum Bahasa Arab) 5.7 Jabatan Pengajian Melayu Tajuk: Pedagogi Terbeza Perkongsian tentang Pedagogi Terbeza membolehkan para pensyarah mengetahui dengan lebih mendalam berkaitan cara untuk melaksanakan PdP untuk murid yang pelbagai tahap di dalam kelas. Rajah 5.10: Perkongsian Pedagogi Terbeza 5.8 Jabatan Perancangan Penyelidikan Dan Inovasi Tajuk: Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan Perkongsian tentang transformasi Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan. Falsafah Pendidikan Pentaksiran Pendidikan, Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK), Pelaporan Pentaksiran Sekolah Rendah dan Menengah dan Penjaminan Kualiti juga dibincangkan. Impak perkongsian ini adalah ahli JPPI lebih mahir untuk melaksanakan penyeliaan praktikum di sekolah mahupun untuk mengajar kursus pentaksiran pada masa akan datang. Rajah 5.11: Perkongsian Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan
PLC MEI 2022 48 5.9 Jabatan Pengajian Siswazah Tajuk: Methodology Peserta dapat melihat pelbagai metodologi digunakan dalam kajian yang akan dijalankan oleh pengkaji . Perkongsian . sangat bermanfaat untuk memastikan setiap ahli organisasi dapat mengetahui hasil dapatan kajian yang dilaksanakan.. Rajah 5.12: Perkongsian Methodology 5.10 Jabatan Sains Tajuk: Bengkel Pembinaan Semula Kolam Akuatik Di Taman Sains IPG KPT Aktiviti ini berpusatkan pelajar dan bertujuan untuk menambahbaik sumber pembelajaran di luar bilik darjah. Penggunaan persekitaran di luar bilik secara alami dapat meningkatkan daya ingatan pelajar maka usaha mewujudkan pembelajaran dalam talian dilaksanakan yang kondusif dapat dimanfaatkan pelajar apabila berinteraksi dengan alam semulajadi. Kaedah ini dapat mengukuhkan kefahaman pelajar terhadap konsep yang dipelajari di dalam bilik kuliah. Selain itu, ia dapat memberikan pengalaman pembelajaran dalam situasi yang sebenar, bermakna dan menyeronokkan kepada pelajar terutama berkaitan hidupan akuatik yang sesuai dengan habitatnya. Rajah 5.13: Perkongsian Methodology 5.12 Jabatan Sains Sosial Tajuk: PLC KPPB Peserta mengetahui tentang carta alir rutin pelaksanaan Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) sepanjang satu semester dan model reka bentuk pembelajaran bermakna. Memahami matlamat dan slot pelaksanaan Bengkel Perancangan Kurikulum (BPK) khususnya dalam mereka bentuk perancangan pembelajaran bermakna. Membincangkan tentang catatan maklumat dalam Templat Perancangan PdPc KmR (Kefahaman melalui Reka Bentuk) yang direka bentuk secara Backward Design (BD) melalui tiga peringkat. Rajah 5.14: Perkongsian PLC KPPB
PLC MEI 2022 49 5.13 Jabatan Teknologi Pengkomputeran Tajuk: Bimbingan Pra-Moderasi Siri 2 - Subjek GAPD1032. Membimbing para pensyarah subjek GAPD1032 berkaitan pra-moderasi dan pentaksiran. Memberi pengetahuan dan kemahiran bagi menguruskan failfail pentaksiran Rajah 5.15: Bimbingan Pra-Moderasi Siri 2 - Subjek GAPD1032. 5.14 Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kokurikulum Tajuk: Pengenalan Asas Sukan Paintball PLC ini bertujuan memberi perkongsian agar pensyarah Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kokurikulum dapat pengetahuan yang lebih jelas tentang sukan paintball di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Hasilnya, Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kokurikulum, bercadang menjalankan kejohanan paintball peringkat dalaman kepada pelajar dalam masa terdekat. Rajah 5.16: Pengenalan Asas Sukan Paintball 5.15 Jabatan Pendidikan Teknik Dan Vokasional Tajuk: Pemasangan Wayar Plug 3 Pin Pensyarah dapat mengenalpasti fungsi plag 3 pim 13 Ampere. Langkah-langkah yang betul tentang pendawaian plag 3 pin 13 A. Kod warna 3 kabel dan keselamatan dalam kerja pendawaian plag 3 pin 13 A. Rajah 5.17: Perkongsian Pemasangan Wayar Plug 3 Pin 5.16 Unit Khidmat Pengurusan Tajuk: Tradisi Mantau di Negeri Sembilan Peserta didedahkan mengenai budaya masyarakat Negeri Sembilan menjelang bulan Ramadan dan uanya aktiviti wajib dilakukan oleh masyarakat Negeri Sembilan. Pendedahan berkenaan melapah daging, aktiviti memasak juadah dilakukan secara gotong-royong dan menghayati semangat kerjasama dalam menjayakan sesuatu program. Rajah 5.18: Perkongsian Tradisi Mantau di Negeri Sembilan
PLC MEI 2022 50 5.17 Unit Peperiksaan Dan Penilaian Tajuk: Aplikasi Adobe Reader Peserta didedahkan dengan langkah-langkah membaca dokumen PDF dengan menggunakan aplikasi Adobe Reader. Beliau menunjukkan bahawa terdapat fitus yang tersedia pada Adobe Reader seperti sticky notes, Highlight, Industry– Leading Security, Commenting Tools, Electronic Form Submission. Melalui fitur-fitur ini, memungkinkan staf UPP untuk mengisi, menyimpan, menandai dan menyerahkan dokumen borang secara elektronik berdasarkan formula yang telah diaktifkan Adobe Reader. Pelaksanaan PLC ini dapat memberi pendedahan kepada semua staf UPP dalam aplikasi Adobe Readber. PLC ini dapat membantu UPP dalam pengurusan data dan maklumat berkenaan pentaksiran dengan lebih berkesan.. Rajah 5.19: Aplikasi Adobe Reader 5.18 Unit Praktikum Tajuk: Pengurusan Perolehan Unit Praktikum Peserta memahami proses perolehan, melaksanakan proses perolehan dengan cara yang betul. Tata cara perolehan iaitu penyediaan Kertas Kerja dan perbelanjaan kewangan, mengisi borang perolehan (setelah kertas kerja lulus) (a) borang hijau untuk mohon bajet makanan, (b) borang biru untuk pembelian alatan/bahan. Menyediakan 3 syarikat pembekal untuk tujuan perolehan. Mendapatkan tanda tangan dalam semua proses perolehan sebelum, semasa dan selepas. Rajah 5.20: Pengurusan Perolehan Unit Praktikum 5.19 Unit Pusat Sumber Tajuk: Langkah Demi Langkah resepi Dan Tips Menghasilkan Kuih Suji Peserta didedahkan satu perkongsian secara santai dan penggunaan medium bersemuka secara tidak langsung memberi pendedahan pengendalian aktiviti nilai UPS. Perkongsian kali ini mendedahkan langkah demi langkah resepi dan tips menghasilkan kuih suji turun temurun. Sesi merasa juga jelas memikat hati semua staf untuk mencuba resepi turun temurun ini akan datang. Tips-tips yang diberikan dan jenama produk yang sesuai digunakan telah dikongsikan untuk menghasilkan kuih suji yang berkualiti. Rajah 5.21: Langkah Demi Langkah resepi Dan Tips Menghasilkan Kuih Suji
PLC MEI 2022 51 5.20 Unit Psikologi Dan Kaunseling Tajuk: Proshare Kaunseling Siri 5/2022 Peserta didedahkan dengan perkembangan profesionalisme kaunselor dapat ditingkatkan. Perkongsian ilmu dari sudut pandangan kaunselor. Proses peningkatan pembelajaran peserta secara berterusan. Rajah 5.22: Proshare Kaunseling Siri 5/2022 Pelaksanaan PLC di IPGKPT diharapkan dapat dijadikan budaya dalam kalangan warga IPGKPT. PLC dilihat mampu menjadi ruang untuk berkongsi maklumat sesama warga IPGKPT dan sebagai ruang perbincangan dalam mencari penyelesaian terhadap sesuatu isu yang timbul.
PLC JUN 2022 52 BAB 6 PELAKSANAAN PLC BULAN JUN 2022 Pelaksanaan PLC dijalankan oleh semua jabatan dan unit setiap bulan mengikut garis panduan pelaksanaan PLC yang dibangunkan untuk penyelarasan dan pemantapan pelaksanaannya. Rajah 6.1, menunjukkan alat PLC yang digunakan oleh jabatan dan unit dalam sesi PLC sepanjang bulan Jun 2022. Rajah 6.1: Alat PLC Berdasarkan Rajah 6.1, menunjukkan lapan alat PLC yang telah digunakan sepanjang pelaksanaan bulan Jun 2022. Alat PLC yang paling kerap digunakan ialah Sesi Perkongsian Guru (60%). Alat PLC kedua yang menjadi pilihan digunakan oleh staf dan pensyarah IPGKPT pada bulan ini ialah Bimbingan Rakan Sekerja (10%). Terdapat alat PLC yang digunakan iaitu Dialog Reflektif, Menggunakan Protokol Perbincangan, Pemntoran, Analisis Data, Interdisciplinary Units and Projects dan lesson Study. Sesi Perkongsian Guru, 12, 60% Bimbingan Rakan Sekerja, 2, 10% Dialog Reflektif, 1, 5% Menggunakan Protokol Perbincangan, 1, 5% Pementoran, 1, 5% Analisis Data, 1, 5% Interdisciplinary Units and Projects, 1, 5% Lesson Study, 1, 5% ALAT PLC
PLC JUN 2022 53 Jadual 1 : Senarai Jabatan / Unit, Alat dan Tajuk PLC BIL JABATAN / UNIT: JENIS ALAT PLC: TAJUK PLC: JUMLAH PESERTA 1 JABATAN BAHASA (JB) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Readers Theatre 8 2 JABATAN HAL EHWAL PELAJAR (JHEP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Metode Kawakita Jiro (KJ) Dalam Penulisan Buku 3 (4) 3 JABATAN ILMU PENDIDIKAN (JIP) Interdisciplinary Units and Projects Penyelarasan Penulisan Buku Amalan KPPB 5 4 JABATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK (JKA) Dialog Reflektif : (Reflective Dialogue) Menjana Surat-Surat Dalam Word Daripada Senarai Data Dalam Excel' 7 5 JABATAN LATIHAN & PEMBANGUNAN PROFESIONALISME (JLPP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Pengurusan Google Classroom (GC) Untuk Program Transformasi Minda (PTM) 2(2) 6 JABATAN MATEMATIK (JM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pertanian Bandar Siri 2 10 7 JABATAN PENDIDIKAN ISLAM (JPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Program Taklimat Zakat bertajuk “ Zakat ladang Akhirat” oleh Ustaz Hasrul Nizam Bin Sidek, Pegawai Majlis Agama Islam Negeri Sembilan 12 8 JABATAN PENGAJIAN MELAYU (JPM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pendedahan Penyelidikan Bahasa Melyu 7 9 JABATAN PERANCANGAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI (JPPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pengurusan Dan Perancangan Kewangan 5 10 JABATAN PENGAJIAN SISWAZAH (JPS) Analisis data Dapatan Kajian 3 11 JABATAN SAINS (JSN) Lesson Study Bengkel Vermicompost 6 12 JABATAN SAINS (JSS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Kenal Diri Melalui Terapi Seni 6 13 JABATAN TEKNOLOGI PENGKOMPUTERAN (JTP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Bimbingan Merungkai Dan Merangkai Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) 3 14 JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (JPJK) ISesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Klinik Penyediaan CDL CQI 2022 6 15 JABATAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (JPTV) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) "Artificial Intelligence" Dalam Bidang Pendidikan 20 16 UNIT PRAKTIKUM Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Kes Pelajar Mengulang Internship 3(3) 17 UNIT KHIDMAT PENGURUSAN (UKP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Tatacara Penggunaan Kemudahan WIFI (38) 18 UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN (UPP) Pementoran Perancangan Pengajian Tiga Semester (PTS) 2(3) 19 UNIT PUSAT SUMBER (UPS) Menggunakan Protokol Perbincangan Aktiviti Lawatan Ke Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2022 (6) 20 UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING (UPsK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Proshare Kaunseling Siri 6/2022 (4) Jadual 6.1, menunjukkan senarai jabatan dan unit yang melaksanakan PLC bagi bulan Jun 2022. Sepanjang bulan Jun 2022, sebanyak 20 PLC telah dijalankan. 12 daripada
PLC JUN 2022 54 pelaksanaan PLC tersebut telah mengadaptasikan Sesi Perkongsian Guru sebagai alat PLC mereka. Jabatan Hal Ehwal Pelajar (JHEP) dan Jabatan Latihan & Pembangunan Profesionalisme (JLPP) telah mengaplikasikan alat PLC Bimbingan Rakan Sekerja dalam aktiviti yang dijalankan. Rajah 6.2: Penglibatan Pensyarah/Staf dalam PLC Berdasarkan Rajah 6.2, seramai 168 orang pensyarah dan staf yang telah menyertai PLC sepanjang bulan Jun 2022. Penglibatan yang paling tinggi ialah seramai 38 melalui yang dijalankan oleh Unit Khidmat Pengurusan (UKP) dan diikuti oleh Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional (JPTV) dengan penglibatan seramai 20 orang pensyarah. Pengisian oleh setiap jabatan dan unit adalah mampu menunjukkan impak kepada peningkatan kualiti pensyarah dan staf dalam melaksanakan PLC. Justeru, antara impak yang dapat diketengahkan dijelaskan mengikut jabatan dan unit, boleh dirujuk dalam Rajah 6.3 hingga Rajah 6.22. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 JB JHEP JIP JKA JLPP JM JPI JPM JPPI JPS JSN JSS JTP JPJK JPTV UP UKP UPP UPS UK JUM Pensyarah 8 3 5 7 2 10 12 7 5 3 6 6 3 6 20 3 2 Staf 4 2 3 38 3 6 4 8 3 5 7 2 10 12 7 5 3 6 6 3 6 20 3 2 4 2 3 38 3 6 4 BILANGAN PENSYARAH/STAF JABATAN/UNIT PENGLIBATAN DALAM PLC BULAN JUN 2022 108 60
PLC JUN 2022 55 6.1 Jabatan Bahasa Tajuk: Readers Theatre Rakan pensyarah mendapat pendedahan mengenai ‘Readers Theatre’ dan dapat menggunakan pengetahuan ini semasa mengajar bahasa terutamanya kemahiran lisan dan membaca. Rajah 6.3: Readers Theatre 6.2 Jabatan Hal Ehwal Pelajar Tajuk: Metode Kawakita Jiro (KJ) Dalam Penulisan Buku Ahli Jabatan didedahkan dengan kaedah KJ atau Diagramafiniti ialah satu alat perniagaan yang digunakan untuk menguruskan idea dan data dengan mengkategorikan elemen yang sama. Kaedah ini selalu digunakan dalam pengurusan projek dengan membenarkan sejumlah besar idea terhasil dari sesi sumbang saran. Kemudian disusun kepada beberapa kumpulan berdasarkan hubungan semula jadinya untuk dianalisis dan kajian semula. Rajah 6.4: Metode Kawakita Jiro (KJ) Dalam Penulisan Buku 6.3 Jabatan Ilmu Pendidikan Tajuk: Penyelarasan Penulisan Buku Amalan KPPB Peserta dapat menghasilkan satu penerbitan buku berkaitan koleksi Pelan Pembelajaran Bermakna yang boleh menjadi rujukan kepada pembaca, diberi pendedahan kepada pembaca untuk melaksanakan interdisiplinari mengikut pelbagai bidang dan dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran kapasiti pedagogi dalam membugarkan naratif baharu pembelajaran. Rajah 6.5: Penyelarasan Penulisan Buku Amalan KPPB
PLC JUN 2022 56 6.4 Jabatan Kecemerlangan Akademik Tajuk: Menjana Surat-Surat Dalam WORD Daripada Senarai Data Dalam EXCEL' Ahli Jabatan di dedahkan bagaimana data daripada excel dijana untuk di wordkan. Proses menjana data excel. Menjadi Keperluan dalam pengurusan. Ahli jabatan juga di dedahkan bagaimana keperluan data boleh membantu dalam pengajaran dan pembelajaran. Keperluan Ahli Jabatan dalam mengetahui Perisisan Word dan Excel. Melalui perbincangan, ahli jabatan menyimpulkan bahawa semua peranan perisian word dan excel dalam kehidupan seharian tidak dinafikan peranannya, terutama dalam kerjaya. Rajah 6.6: Menjana Surat-Surat Dalam WORD Daripada Senarai Data Dalam EXCEL' 6.5 Jabatan LPP Tajuk: Pengurusan Google Classroom (GC) Untuk Program Transformasi Minda (PTM) Ahli Jabatan memahami menggunakan GC, dapat mengendalikan GC untuk PTM dan memudahkan dan memberi kesan yang sangat baik kepada pengurusan PTM. Rajah 6.7: Menjana Surat-Surat Dalam WORD Daripada Senarai Data Dalam EXCEL' 6.6 Jabatan Matematik Tajuk: Pertanian Bandar Siri 2 Ahli Jabatan didedahkan dengan pertanian bandar yang ditafsirkan sebagai aktiviti menghasil, memproses dan memasarkan makanan dan produk pertanian di dalam kawasan bandar dan pinggir bandar menggunakan kaedah pengeluaran intensif, menggunakan (semula) sumber asli dan sisa buangan bandar untuk menghasilkan kepelbagaian tanaman. Pendedahan kepada projek STEM yang dibangunkan di hadapan makmal matematik Rajah 6.8: Pertanian Bandar Siri 2
PLC JUN 2022 57 6.7 Jabatan Pendidikan Islam Tajuk: Program Taklimat Zakat bertajuk “ Zakat ladang Akhirat” oleh Ustaz Hasrul Nizam Bin Sidek, Pegawai Majlis Agama Islam Negeri Sembilan Peserta memahami dengan lebih meluas tentang aspek zakat sebagai salah satu ibadah yang wajib dilaksanakan sebagai Muslim. Memahami dan melaksanakan zakat harta, wang simpanan dan pendapatan mengikut cara dan kiraan yang betul mengikut yang disyariatkan dalam Islam. Memahami konsep zakat untuk membangunkan ekonomi dan sosial umat Islam khususnya. Mendapatkan khidmat pengurusan zakat persendirian (potongan gaji harta, wang simpanan, dan sumber pendapatan tambahan dan lain-lain. Rajah 6.9: Program Taklimat Zakat 6.8 Jabatan Pengajian Melayu Tajuk: Pendedahan Penyelidikan Bahasa Melayu Para pensyarah dapat memberikan pendedahan penyelidikan Bahasa Melayu kepada semua pensyarah Jabatan Pengajian Melayu. Perkongsian ini juga mampu menggali isu-isu Pendidikan yang berkaitan Bahasa Melayu. Rajah 6.10: Pendedahan Penyelidikan Bahasa Melayu 6.9 Jabatan Perancangan Penyelidikan Dan Inovasi Tajuk: Pengurusan Dan Perancangan Kewangan Ahli jabatan berkongsi tentang Pengurusan dan Perancangan Kewangan.Langkah-langkah pengurusan kewangan termasuk penyediaan bajet dibincangkan dengan terperinci beserta contohcontoh. Impak perkongsian ini adalah ahli JPPI mendapat kemahiran merancang dan mengurus kewangan masing-masing dengan lebih baik. Rajah 6.11: Pengurusan Dan Perancangan Kewangan
PLC JUN 2022 58 6.10 Jabatan Pengajian Siswazah Tajuk: Dapatan Kajian Rakan pensyarah mendapat mempraktikkan analisis dapatan sorotan kajian yang digunakan dalam kajian yang dijalankan. Perkongsian sangat bermanfaat untuk memastikan setiap ahli organisasi dapat mengetahui hasil dapatan kajian yang dilaksanakan. Rajah 6.12: Perkongsian Dapatan Kajian 6.11 Jabatan Sains Tajuk: Bengkel Vermicompost Rakan pensyarah VERMICOMPOST merupakan suatu inovasi untuk membiakkan cacing tanah. Projek ini berpusatkan pelajar dan bertujuan untuk meningkatkan kesuburan tanah di Taman Alami. Tanah yang kurang subur mengakibatkan tumbuhan yang ditanam kurang segar. Projek ini membantu menjimatkan perbelanjaan dan mengurangkan pembuangan sisa-sisa bahan buangan terutamanya bahan domestik dan kertas dengan cara mengitar semula bahan-bahan tersebut. Cacing-cacing yang telah membiak dan menghasilkan vermicast (tahi cacing) akan digunakan sebagai baja organik. Baja organik ini digunakan untuk tumbuh-tumbuhan di Taman Alami dan sumber pembelajaran di luar bilik darjah. Rajah 6.13: Bengkel Vermicompost 6.12 Jabatan Sains Sosial Tajuk: Kenal Diri Melalui Terapi Seni Peserta atau klien mengekspresi ucapan simbolik melalui penghasilan karya seni secara bebas untuk membangkitkan semula bayangan dan pengalaman mereka. Kaunselor atau terapis membantu peserta membuat projeksi lisan dalam bentuk perasaan, pemikiran, konflik dan fantasi terhadap isu-isu psikologikal yang ada. Kaunselor bersama peserta bertindak untuk memahami imej dan simbol serta membuat inferens bagaimana isi kandungan seni yang dihasilkan ada kaitannya dengan kehidupan peserta. Rajah 6.14: Kenal Diri Melalui Terapi Seni
PLC JUN 2022 59 6.13 Jabatan Teknologi Pengkomputeran Tajuk: Bimbingan Merungkai Dan Merangkai Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) Membimbing para pensyarah bagi merungkai dan merangkai Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) bagi subjek Fotografi dan Subjek Penerbitan Video. Memberi pengetahuan dan kemahiran bagi merungkai dan merangkai subjek elektif terbuka Rajah 6.15: Bimbingan Merungkai Dan Merangkai (KPPB) 6.14 Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kokurikulum Tajuk: Klinik Penyediaan CDL CQI 2022 Perkongsian agar semua pensyarah di Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kokurikulum dapat pengetahuan yang sama terhadap sebarang perubahan yang terkini. Pendedahan terhadap penyediaan CDL CQI ini juga khusus bagi pensyarah baharu yang mengajar di Jabatan PJKK. Hasilnya semua Penyelaras kursus dapat menyediakan CDL CQI dengan baik. Rajah 6.16: Klinik Penyediaan CDL CQI 2022 6.15 Jabatan Pendidikan Teknik Dan Vokasional Tajuk: "Artificial Intelligence" Dalam Bidang Pendidikan Pensyarah dapat mengenalpasti kepentingan AI dalam dunia pendidikan. Menggalakkan pensyarah mengaplikasikan AI dalam proses pengajaran mereka. Mempertingkatkan mutu pengajaran pensyarah dan pembelajaran guru pelatih selaras dengan dunia pendidikan secara digital. Perkara yang dipersembahkan seperti berikut: Mentor Virtual, Voice Assistant, Smart content, Presentation Translater, Global Courses dan Automatic Assessment. Rajah 6.17: "Artificial Intelligence" Dalam Bidang Pendidikan
PLC JUN 2022 60 6.16 Unit Khidmat Pengurusan Tajuk: Tatacara Penggunaan Kemudahan WIFI Peserta dapat menambah pengetahuan mengenai penggunaan kemudahan wifi di IPGKPT secara lansung dapat memahami sebab dan punca masalah talian wifi yang perlahan. Diingatkan agar tidak melayai internet (YouTube, menonton filem semasa bekerja atau melayari website tidak berfaedah semasa bekerja kerana aktiviti dapat dikesan melalui Pusat Data Bandar Enstek di IAB. Rajah 6.18: Tatacara Penggunaan Kemudahan WIFI 6.17 Unit Peperiksaan Dan Penilaian Tajuk: Perancangan Pengajian Tiga Semester (PTS) Perbincangan tentang menerangkan struktur Pengajian Tiga Semester dengan teliti dan memberi garis panduan yang jelas kepada staf UPP untuk merancangkan jadual kerja pelaksanaan pentaksiran bagi memastikan kelancaran pengurusan pentaksiran. Staf UPP dapat membuat perangkaan jumlah kerusi meja untuk dewan peperiksaan, penempahan dewan peperiksaan dan penyediaan dewan peperiksaan berdasarkan jumlah kursus dan calon yang terlibat. Pelaksanaan PLC ini dapat memberi pendedahan kepada semua staf UPP dalam struktur sesi akademik baharu dan membuat persediaan awal dalam pengurusan pentaksiran. Rajah 6.19: Perancangan Pengajian Tiga Semester (PTS 6.18 Unit Pusat Sumber Tajuk: Lawatan Ke Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2022 Perkongsian kali ini mendedahkan acara lawatan ke Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2022 telah dianjurkan oleh UPS dan dilaksanakan pada 10.6.2022 (Jumaat). Penyertaan disertai oleh 15 orang wakil IPGKPT termasuk staf UPS. Sesi lawatan tersebut secara tidak langsung mendedahkan suasana kemeriahan penerbit buku menganjurkan promosi bahan terbitan masingmasing setelah fasa pandemik negara dan supaya Rajah 6.20: Lawatan Ke Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2022
PLC JUN 2022 61 wakil IPGKPT dapat memberi maklum balas cadangan kepada wakil UPS untuk pembinaan koleksi Perpustakaan IPGKPT. 6.19 Unit Praktikum Tajuk: Kes Pelajar Mengulang Internship Perbincagan tentang kes seorang pelajar Matematik iaitu Tai Tong Xin, PISMP Ambilan Jun 2018(Internship) dengan kronologi Tai Tong Xin, di mana beliau memohon penangguhan daripada HEP pada awal April 2022. Namun belum dapat kelulusan. Subjek kursus-kursus belum dapat diselesaikan. Cuti sakit beliau sehingga 21/4/2022. Tarikh Internship mulai 18/4/2022-20/5/2022. Namun didapati beliau telah tidak hadir melaksanakan Internship setelah tamat cuti sakit.. Beliau juga tidak memaklumkan hal ini kepada Unit Praktikum. Cadangan tarikh baharu Internship Tai Tong Xin adalah pada 27/6/2022 sehingga 22/7/2022 (4 minggu) atau Tahun hadapan (14 Mei8 Jun 2023) Rajah 6.20: Lawatan Ke Pesta Buku Antarabangsa Kuala Lumpur 2022 6.20 Unit Psikologi Dan Kaunseling Tajuk: Proshare Kaunseling Bil. 6/2022 Perkongsian tentang perkembangan profesionalisme kaunselor yang dapat ditingkatkan. Perkongsian ilmu dari sudut pandangan kaunselor. Proses peningkatan pembelajaran peserta secara berterusan.. Rajah 6.21: Proshare Kaunseling Bil. 6/2022 Pelbagai aktiviti PLC telah dilaksanakan dalam bulan Jun 2022. Perkongsian dalam jabatan dan unit menunjukkan pelbagai aktiviti seperti perbincangan, perkongsian kepakaran dan lawatan telah diaplikasikan. Justeru, pelaksanaan PLC di IPGKPT diharapkan dapat dijadikan budaya dalam kalangan warga IPGKPT bagi menjadikan tempat dan medium pencambahan ilmu.
PLC JULAI 2022 62 BAB 7 PELAKSANAAN PLC JULAI 2022 Pelaksanaan PLC dijalankan oleh semua jabatan dan unit setiap bulan mengikut garis panduan pelaksanaan PLC yang dibangunkan untuk penyelarasan dan pemantapan pelaksanaannya. Rajah 7.1, menunjukkan alat PLC yang digunakan oleh jabatan dan unit dalam sesi PLC sepanjang bulan Julai 2022. Rajah 7.1: Alat PLC Berdasarkan Rajah 7.1, menunjukkan enam alat PLC yang telah digunakan sepanjang pelaksanaan bulan Julai 2022. Alat PLC yang paling kerap digunakan ialah Sesi Perkongsian Guru (69%). Alat PLC kedua yang menjadi pilihan digunakan oleh staf dan pensyarah IPGKPT pada bulan ini ialah Bimbingan Rakan Sekerja (11.%). Terdapat empat lagi alat PLC yang digunakan iaitu Using Discussion Protocols, Pementoran, Aktiviti Nilai dan Lesson Study. Sesi Perkongsian Guru, 13, 69% Bimbingan Rakan Sekerja, 2, 11% Using Discussion Protocols, 1, 5% Pementoran, 1, 5% Aktiviti Nilai, 1, 5% Lesson Study, 1, 5% ALAT PLC
PLC JULAI 2022 63 Jadual 7.1 : Senarai Jabatan / Unit, Alat dan Tajuk PLC BIL JABATAN / UNIT: JENIS ALAT PLC: TAJUK PLC: JUMLAH PESERTA 1 JABATAN BAHASA (JB) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Lets share 6 2 JABATAN HAL EHWAL PELAJAR (JHEP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Cara membuat memo dalaman Jabatan 6 (4) 3 JABATAN ILMU PENDIDIKAN (JIP) Using Discussion Protocols Merungkai Maklumat Kursus EDUP3093 (Falsafah Dan Perkembangan Pendidikan Di Malaysia) 3 4 JABATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK (JKA) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Menjana Wanjaws Timetables 7 5 JABATAN LATIHAN & PEMBANGUNAN PROFESIONALISME (JLPP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Pengurusan Pelbagai Data dan Sistem JLPP 2(4) 6 JABATAN MATEMATIK (JM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Sesi Perkongsian Guru Bantu Guru 7 7 JABATAN PENDIDIKAN ISLAM (JPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Aplikasi Tik Tok dalam Pengajaran Pembelajaran 11 8 JABATAN PENGAJIAN MELAYU (JPM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penggunaan Aplikasi Tik Tok dalam PdP Bahasa Melayu 7 9 JABATAN PERANCANGAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI (JPPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Kecergasan Fizikal Dan Amalan Gaya Hidup Sihat 5 10 JABATAN PENGAJIAN SISWAZAH (JPS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Membina laman web 3 11 JABATAN SAINS (JSN) Lesson Study Perkongsian Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) 12 12 JABATAN SAINS (JSS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Kajian Masa Depan: Satu Keuntungan Israel di Palestin 5 13 JABATAN TEKNOLOGI PENGKOMPUTERAN (JTP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Bimbingan Penyediaan Rancangan Mengajar Semester Jun 2022 3 14 JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (JPJK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pengenalan Kepada Sukan Berkuda 9 15 JABATAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (JPTV) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Taklimat Peningkatan Kemahiran Pentaksiran Dan Penilaian 10 16 UNIT PRAKTIKUM Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pelaksanaan Pengisian Template CDL-CQI 3(3) 17 UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN (UPP) Pementoran Penulisan Dokumen Rasmi – Memo Dalaman 2(4) 18 UNIT PUSAT SUMBER (UPS) Aktiviti Nilai Taklimat Keselamatan Bangunan Perpustakaan IPGKPT (6) 19 UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING (UPsK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Proshare Kaunseling Siri 6/2022 (3) Jadual 7.1, menunjukkan senarai jabatan dan unit yang melaksanakan PLC bagi bulan Julai 2022. Sepanjang bulan Julai 2022, sebanyak 19 PLC telah dijalankan. 13 daripada pelaksanaan PLC tersebut telah mengadaptasikan Sesi Perkongsian Guru sebagai alat PLC mereka. Unit Peperiksaan dan Penilaian (UPP) telah menggunakan
PLC JULAI 2022 64 Pementoran dan Unit Pusat Sumber (UPS) telah menggunakan Aktiviti Nilai sebagai alat PLC dalam menjalankan aktiviti PLC. . Rajah 7.2: Penglibatan Pensyarah/Staf dalam PLC Berdasarkan Rajah 7.2, seramai 125 orang pensyarah dan staf yang telah menyertai PLC sepanjang bulan Julai 2022. Penglibatan yang paling tinggi ialah seramai 12 melalui Jabatan Sains (JS). Diikuti dengan Jabatan Pendidikan Islam (JPI) seramai 11 orang, Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional (JPTV) dengan 10 orang penyertaan serta Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (JPJK) seramai 9 orang. Pengisian oleh setiap jabatan dan unit adalah mampu menunjukkan impak kepada peningkatan kualiti pensyarah dan staf dalam melaksanakan PLC. Justeru, antara impak yang dapat diketengahkan dijelaskan mengikut jabatan dan unit dalam Rajah 7.3 hingga Rajah 7.19. 0 2 4 6 8 10 12 JB JHEP JIP JKA JLPP JM JPI JPM JPPI JPS JSN JSS JTP JPJK JPTV UP UKP UPP UPS UK JUM Pensyarah 6 6 3 7 2 7 11 7 5 3 12 5 3 9 10 3 2 Staf 4 4 3 4 6 3 6 6 3 7 2 7 11 7 5 3 12 5 3 9 10 3 2 4 4 3 4 6 3 BILANGAN PENSYARAH/STAF JABATAN/UNIT PENGLIBATAN DALAM PLC BULAN JULAI 2022 101 24
PLC JULAI 2022 65 7.1 Jabatan Bahasa Tajuk: Lets share Rakan pensyarah mendapat pendedahan mengenai sistem persekolahan Vokasional dan peranan Bahasa Inggeris di dalam sistem pendidikan Pengetahuan tentang sistem pendidikan menjadi lebih luas dan boleh juga dikongsi bersama pelajar Rajah 7.2: Perkongsian Lets share 7.2 Jabatan Hal Ehwal Pelajar Tajuk: Cara membuat memo dalaman Jabatan Perkongsian tentang kaedah membuat surat supaya ahli jabatan boleh menghasilkan surat yang baik. Pn Hayati memberikan kod no fail bagi panduan surat masuk dan keluar Jabatan. Perkongsian yang diberikan dapat memberi pendedahan cara menaip surat yang baik. Semua ahli Jabatan dapat menghasilkan surat dengan baik dengan panduan yang diberikan. Rajah 7.3: Cara membuat memo dalaman Jabatan 7.3 Jabatan Ilmu Pendidikan Tajuk: Merungkai Maklumat Kursus EDUP3093 (Falsafah Dan Perkembangan Pendidikan Di Malaysia) Peserta mendapat pendedahan berkaitan cara merungkai Maklumat Kursus EDUP3093 (Falsafah dan Perkembangan Pendidikan di Malaysia). Peserta dapat mengenal pasti topik-topik utama dalam MK dan berkongsi amalan pedagogi terbaik. Peserta mendapat pendedahan tentang pelaksanaan kurikulum dan pengajaran tajuk- tajuk yang terdapat dalam kursus EDUP3093 Rajah 7.4: Merungkai Maklumat Kursus EDUP3093 7.4 Jabatan Kecemerlangan Akademik Tajuk: Menjana Wanjaws Timetables Ahli Jabatan di dedahkan magaimana untuk menjana jadual waktu menggunakan software wanjaws timetables. Bagaimana timetable setiap pensyarah dijana. Berkongsi dalam menentukan subjek dan bidang setiap pensyarah untuk di jana dalam software Wanjaws timetable ini. Ahli jabatan juga di dedahkan peranan dan pengaturcaraaan menentukan setiap pensyarah dan kelas tidak bertindan atau menghalang dari bertempung masa dan juga lokasi mengajar. Ahli jabatan perlu tahu Rajah 7.5: Menjana Wanjaws Timetables
PLC JULAI 2022 66 software ini dijana sepenuhnya dengan aplikasi dalam talian dan terus di onlinekan apabila selesai di sediakan. 7.5 Jabatan JLPP Tajuk: Pengurusan Pelbagai Data dan Sistem JLPP Peserta dapat memahami dalam menggunakan data dan sistem yang sedia ada di JLPP. Dapat mengendalikan data dan sistem. Memudahkan dan memberi kesan yang sangat baik kepada pengurusan JLPP. Rajah 7.6: Pengurusan Pelbagai Data dan Sistem JLPP 7.6 Jabatan Matematik Tajuk: Sesi Perkongsian Guru Bantu Guru Perkongsian daripada guru pelatih PISMP Ambilan Jun 2020 kelas MT2 bagi membantu para guru dalam pengajaran dan pembelajaran yang menarik serta berkesan. Aktiviti PdP yang menarik dapat merangsang minat murid untuk belajar. Pelaksanaan aktiviti PdP perlulah pelbagai bagi mengekalkan tumpuan pelajar dalam sesuatu tempoh yang lama. Misalnya, aktiviti mencantumkan puzzle dapat melatih melatih murid bersikap tenang dan teliti serta memberi peluang kepada murid untuk bekerja secara kolaboratif untuk menyelesaikan tugasan kerja.Pengaplikasian strategi belajar sambil bermain dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang seronok dan positif. Rajah 7.7: Sesi Perkongsian Guru Bantu Guru 7.7 Jabatan Pendidikan Islam Tajuk: Aplikasi Tik Tok dalam Pengajaran Pembelajaran Para pensyarah JAPIM dan warga IPGKPT dapat emahami dengan lebih mendalam tentang penggunaan amplikasi multimedia (Tik Tok) untuk kegunaan PDPC. Memahami cara-cara membuat aplikasi tik tok (video pendek) bagi kegunaan pengajaran terkini dan berkesan. Memahami konsep penggunaan aplikasi tik tok sebagai salah satu medium untuk menyampaikan ilmu (mesej) yang bermanfaat. Melatih dan mengasah kemahiran (skill) untuk lebih kreatif dan inovatif dalam membina bahan bantu mengajar. Rajah 7.8: Aplikasi Tik Tok dalam Pengajaran Pembelajaran
PLC JULAI 2022 67 7.8 Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kokurikulum Tajuk: Pengenalan Kepada Sukan Berkuda Pesertaa didedahkan tentang pengenalan kepada sukan berkuda adalah menjurus kepada pengetahuan sukan ekuasterian. Sukan ini merupakan sukan yang memerlukan penelitian dari jenis kuda dan sukan yang sesuai dengan keupayaan kuda tersebut, di samping berat badan penunggang, kemahiran penunggang berinteraksi dengan kuda, tentang sifat-sifat kuda serta kos pegurusan kuda yang sangat tinggi. Rajah 7.9: Pengenalan Kepada Sukan Berkuda 7.9 Jabatan Pengajian Melayu Tajuk: Penggunaan Aplikasi Tik Tok dalam PdP Bahasa Melayu Peserta didedahkan berkaitan penggunaan aplikasi Tik Tok dalam PdP Bahasa Melayu. Penghasilan bahan daripada aplikasi Tik Tok yang boleh digunakan oleh pensyarah JPM dalam proses PdP. Rajah 7.10: Penggunaan Aplikasi Tik Tok dalam PdP Bahasa Melayu 7.10 Jabatan Perancangan Penyelidikan Dan Inovasi Tajuk: Kecergasan Fizikal Dan Amalan Gaya Hidup Sihat Peserta didedahkan tentang kecergasan fizikal dan amalan gaya hidup sihat. Kepentingan dan cara penjagaan Kecergasan fizikal dan amalan gaya hidup sihat dibincangkan dengan terperinci beserta contoh-contoh. Impak perkongsian ini adalah ahli JPPI mendapat kemahiran penjagaan Kecergasan fizikal dan bermotivasi untuk mengamalkan gaya hidup sihat supaya kehidupan lebih berkualiti seterusnya meningkatkan produktiviti kerja. Rajah 7.11: Kecergasan Fizikal Dan Amalan Gaya Hidup Sihat
PLC JULAI 2022 68 7.11 Jabatan Pengajian Siswazah Tajuk: Membina laman web Rakan pensyarah dapat menambah pengetahuan langkah-langkah membina laman web. Perkongsian sangat bermanfaat untuk memastikan setiap ahli organisasi dapat pendedahan pembinaan laman web. Rajah 7.12: Membina laman web 7.12 Jabatan Sains Tajuk: Perkongsian Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) Perbincangan pengisian aktiviti telah dijalankan dengan kaedah sumbang saran yang telah dilaksanakan mengikuti perancangan yang disediakan ada. Perbincangan ini memberi impak dari segi pelaksanaan pembinaan perancangan dalam mengintegrasikan KPPB dalam Pentaksiran Berterusan. Hasil perbincangan ini dapat memantapkan tugasan pelajar yang dibina dalam pentaksiran berterusan mengikut Manual Kursus masing-masing. Rajah 7.13: Perkongsian (KPPB) 7.13 Jabatan Sains Sosial Tajuk: Kajian Masa Depan: Satu Keuntungan Israel di Palestin Peserta didedahkan dengan sejarah ringkas orang Yahudi yang berpindah ke negara Israel iaitu di Palestin bermula dari perang dunia pertama sehingga kini. Mengetahui isu-isu sejarah, isu perang dan kesan bencana peperangan antara Israel dan Palestin. Membincangkan cara penyelesaian konflik yang menekankan perdamaian dan kewujudan bersama yang sejahtera antara mazhab dan agama secara amnya. Rajah 7.14: Kajian Masa Depan: Satu Keuntungan Israel di Palestin 7.14 Jabatan Teknologi Pengkomputeran Tajuk: Bimbingan Penyediaan Rancangan Mengajar Semester Jun 2022 Peserta dapat menghasilkan bahan bagi penyediaan Rancangan Mengajar Semester Jun 2022 mengikut MK rasmi yang diterbitkan. Memberi pengetahuan dan kemahiran bagi penyediaan Rancangan Pengajaran Semester Jun 2022.
PLC JULAI 2022 69 7.15 Jabtan Pendidikan Teknik Dan Vokasional Tajuk: Taklimat Peningkatan Kemahiran Pentaksiran Dan Penilaian Peserta dapat mengenalpasti peranan utama Pemerika Dalam (PD). Mengenalpasti proses verifikasi fasa perancangan dan fasa moderasi dengan jelas & tepat. Pembinaan rubrik dengan betul dan tepat Rajah 7.15: Taklimat Peningkatan Kemahiran Pentaksiran Dan Penilaian 7.16 Unit Peperiksaan Dan Penilaian Tajuk: Penulisan Dokumen Rasmi – Memo Dalaman Peserta didedahkan ciri-ciri umum yang perlu dipatuhi ketika menulis Memo Dalaman iaitu ringkas, padat tetapi jelas. Beliau menjelaskan langkah-langkah penulisan Memo Dalaman yang sistematik memudahkan pemahaman staf UPP. PLC ini dapat memberi pendedahan kepada semua staf UPP dalam penulisan dokumen rasmi. PLC ini dapat mempertingkatkan kompetensi diri staf UPP berkaitan penulisan dokumen rasmi agar halangan komunikasi bertulis sama ada dari dalam mahupun antara jabatan dapat dikurangkan dan seterusnya menjadikan mesej yang dihantar dapat difahami dan diambil tindakan yang sewajarnya. Rajah 7.16: Penulisan Dokumen Rasmi – Memo Dalaman 7.17 Unit Praktikum Tajuk: Pelaksanaan Pengisian Template CDL-CQI Peserta dapat melaksanakan pengisian dengan merujuk template CDL-CQI Kursus dan CDL-CQI Program dan buku Panduan Manual Continuous Quality Improvement (CQI) IPGKPT. Pengisian Entrance-Exit telah berjaya dilaksanakan dan dikemas kini. Folder-folder setiap kursus iaitu PRKA3012, PRKA3042 bagi kumpulan PISMP ; PRKA2031, PRKA2045 bagi kumpulan PDPP telah disediakan tapaknya di Google Drive email [email protected] yang mengandungi laporan CQI, CDL dan Laporan Pemantauan. Folder-folder tersebut juga telah dihantar secara upload di Google Drive Penyelaras CDL-CQI IPGKPT. Rajah 7.17: Pelaksanaan Pengisian Template CDL-CQI
PLC JULAI 2022 70 7.18 Unit Pusat Sumber Tajuk: Taklimat Keselamatan Bangunan Perpustakaan IPGKPT Perkongsian secara santai dan penggunaan medium bersemuka secara tidak langsung memberi pendedahan pengendalian aktiviti nilai UPS. Perkongsian kali ini mendedahkan pengendalian tatacara keselamatan bangunan terutama di Perpustakaan IPGKPT. Perkongsian di mana tempat pemadam api, tempat berkumpul dan pengendalian pintu utama serta pintu laluan sekiranya berlaku kecemasan telah dimaklumkan secara ringkas. Tayangan video taklimat keselamatan bangunan daripada agensi lain juga dipertontonkan. Satu video tatacara keselamatan Perpustakaan IPGKPT akan disediakan daripada Marsyal Kebakaran, Encik Mohd. Riza Haikal dan boleh dilihat dalam GD Perpustakaan. Rajah 7.18: Taklimat Keselamatan Bangunan Perpustakaan IPGKPT 7.19 Unit Psikologi Dan Kaunseling Tajuk: Proshare Kaunseling Siri 6/2022 Peserta dideahkan dengan perkembangan profesionalisme kaunselor dapat ditingkatkan. Perkongsian ilmu dari sudut pandangan kaunselor. Proses peningkatan pembelajaran peserta secara berterusan.. Rajah 7.19: Proshare Kaunseling Siri 6/2022 Pelaksanaan PLC di IPGKPT diharapkan dapat dijadikan budaya dalam kalangan warga IPGKPT. PLC dilihat mampu menjadi ruang untuk berkongsi maklumat sesama warga IPGKPT dan sebagai ruang perbincangan dalam mencari cadangan penyelesaian terhadap sesuatu isu yang timbul.
PLC OGOS 2022 71 BAB 8 PELAKSANAAN PLC OGOS 2022 Pelaksanaan PLC dijalankan oleh semua jabatan dan unit setiap bulan mengikut garis panduan pelaksanaan PLC yang dibangunkan untuk penyelarasan dan pemantapan pelaksanaannya. Rajah 8.1, menunjukkan alat PLC yang digunakan oleh jabatan dan unit dalam sesi PLC sepanjang bulan Ogos 2022. Rajah 8.1: Alat PLC Berdasarkan Rajah 8.1, menunjukkan lima Alat PLC yang telah digunakan sepanjang pelaksanaan bulan Ogos 2022. Alat PLC yang paling kerap digunakan ialah Sesi Perkongsian Guru (61.9%). Alat PLC kedua yang menjadi pilihan digunakan oleh staf dan pensyarah IPGKPT pada bulan ini ialah Bimbingan Rakan Sekerja (23.8%). Terdapat tiga lagi alat PLC yang digunakan iaitu Kelab Buku (4.8%), Unit atau Projek antara Pelbagai Bidang (4.8%) dan Dialog Reflektif (4.8%). Sesi Perkongsian Guru, 11, 64% Bimbingan Rakan Sekerja, 2, 12% Dialog Refelktif, 1, 6% Strategi &Tradisi yang dikongsi Bersama , 1, 6% Using Discussion Protocols, 1, 6% Aktiviti Nilai, 1, 6% ALAT PLC
PLC OGOS 2022 72 Jadual 8.1 : Senarai Jabatan / Unit, Alat dan Tajuk PLC BIL JABATAN / UNIT: JENIS ALAT PLC: TAJUK PLC: JUMLAH PESERTA 1 JABATAN BAHASA (JB) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) How to grow and caring for Petunias 10 2 JABATAN HAL EHWAL PELAJAR (JHEP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Cara mengira ATP pensyarah 4 3 JABATAN ILMU PENDIDIKAN (JIP) Using Discussion Protocols Pengenalan Modul IN-STEM 7 4 JABATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK (JKA) Dialog Reflektif (Reflective Dialogue) Mengurus Tuntutan Perjalan Dengan Mengunakan HRMIS 7 5 JABATAN LATIHAN & PEMBANGUNAN PROFESIONALISME (JLPP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Penyediaan Laporan JLPP 2(4) 6 JABATAN MATEMATIK (JM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP 7 7 JABATAN PENDIDIKAN ISLAM (JPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Program Penyuburan Minda: Ceramah Pengurusan harta pusaka mengikut syariah. 12 8 JABATAN PENGAJIAN MELAYU (JPM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Refleksi Pertengahan Praktikum (RPP) 5 9 JABATAN PERANCANGAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI (JPPI) Strategi &Tradisi yang dikongsi Bersama (Common Rituals and Strategies) Perbincangan Persediaan Pameran Big Win Perancangan Strategik IPG KPT 4 10 JABATAN PENGAJIAN SISWAZAH (JPS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Mengurus persembahan atas talian 2 11 JABATAN SAINS (JSN) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penggubalan Kualiti Item Soalan Dan Skema Pemarkahan 13 12 JABATAN SAINS (JSS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Augmented Reality 5 13 JABATAN TEKNOLOGI PENGKOMPUTERAN (JTP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Bimbingan Akademik - Jadual Spesifikasi Tugas Dan Pemarkahan 3 14 JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (JPJK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pengenalan Kepada Sukan Boling Padang 7 15 UNIT PRAKTIKUM Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pengurusan Google Drive Unit Praktikum 3(3) 16 UNIT PUSAT SUMBER (UPS) Aktiviti Nilai “Roti Jala” Makanan Kegemaran Di Malaysia (7) 17 UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING (UPsK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Proshare Kaunseling Siri 7/2022 (2) Jadual 8.1, menunjukkan senarai jabatan dan unit yang melaksanakan PLC bagi bulan Ogos 2021. Sepanjang bulan Ogos 2021, sebanyak 17 PLC telah dijalankan. 11 daripada pelaksanaan PLC tersebut telah mengadaptasikan Sesi Perkongsian Guru
PLC OGOS 2022 73 sebagai alat PLC mereka. Jabatan dan Unit tersebut ialah; Jabatan Kecemerlangan Akademik (JKA), Jbatan Sains Sosial (JSS), Jabatan Perancangan, Penyelidikan dan Inovasi (JPPI), Jabatan Pengajian Melayu (JPM), Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (JPJK), Jabatan Pendidikan Islam (JAPIM), Jabatan Matematik (JM), Jabatan Latihan & Perkembangan Profesionalisme (JLPP), Jabatan Hal Ehwal Pelajar (JHEP), Jabatan Bahasa (JB), Unit Psikologi dan Kaunseling (UK), Unit Peperiksaan dan Penilaian (UPP) dan Unit Khidmat Pengurusan (UKP). Rajah 8.2: Penglibatan Pensyarah/Staf dalam PLC Berdasarkan Rajah 2, seramai 111 orang pensyarah dan staf yang telah menyertai PLC sepanjang bulan Ogos 2022. Penglibatan yang paling tinggi ialah seramai 13 orang melalui dua PLC yang dijalankan oleh Jabatan Sains (JS). Diikuti dengan seramai 12 orang oleh Jabatan Pendidikan Islam (JPI). Seterusnya Jabatan Ilmu Pendidikan (JIP), Jabatan Kecemerlangan Akademik (JKA), Jabatan Matematik (JM) dan Unit Pusat Sumber (UPS) seramai 7 orang penyertaan. 0 2 4 6 8 10 12 14 JB JHEP JIP JKA JLPP JM JPI JPM JPPI JPS JSN JSS JTP JPJK JPTV UP UKP UPP UPS UK JUM Pensyarah 10 4 7 7 2 7 12 5 4 2 13 5 3 7 3 Staf 4 4 3 7 2 10 4 7 7 2 7 12 5 4 2 13 5 3 7 3 4 4 3 7 2 BILANGAN PENSYARAH/STAF JABATAN/UNIT PENGLIBATAN DALAM PLC BULAN OGOS 2022 91 20
PLC OGOS 2022 74 Pengisian oleh setiap jabatan dan unit adalah mampu menunjukkan impak kepada peningkatan kualiti pensyarah dan staf dalam melaksanakan PLC. Justeru, antara impak yang dapat diketengahkan dijelaskan mengikut jabatan dan unit dalam Rajah 8.3 hingga Rajah 8.18. 8.1 Jabatan Bahasa Tajuk: How to grow and caring for Petunias Melalui PLC ini peserta mendapat sedikit sebanyak pengetahuan tentang jenis bunga Petunias dan mengetahui cara menjaga dan penanaman bunga Petunias. Rajah 8.3: How to grow and caring for Petunias 8.2 Jabatan Hal Ehwal Pelajar Tajuk: Cara mengira ATP pensyarah Perserta didedahkan dan melakukan aktiviti pengiraan ATP pensyarah bagi memahirkan semua pensyarah HEP dengan pengiraan ATP. Memudahkan semua pensyarah mengira ATP masing-masing memandangkan ATP perlu dihantar setiap semester. Menyemak ATP rakanrakan HEP bagi melihat pengiraan yang sebenarnya. Rajah 8.4: Cara mengira ATP pensyarah 8.3 Jabatan Ilmu Pendidikan Tajuk: Pengenalan Modul IN-STEM Peserta mendapat kefahaman yang sangat baik berkenaan pelaksanaan Modul IN-STEM. Bengkel ini memberi pendedahan tentang pendekatan STEM menerusi aktiviti 'pembelajaran berasaskan projek', ‘inkuiri penemuan’ dan ‘pembelajaran berasaskan masalah’. Bengkel ini memberi kefahaman tentang mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran serta mengintegrasikan nilai dan etika STEM dalam kehidupan sebenar. Bengkel ini memberi kefahaman untuk merancang aktiviti pentaksiran STEM berpandukan standard pentaksiran Rajah 8.5: Pengenalan Modul IN-STEM
PLC OGOS 2022 75 8.4 Jabatan Kecemerlangan Akademik Tajuk: Mengurus Tuntutan Perjalanan Dengan Mengunakan HRMIS Peserta di dedahkan bagaimana mengurus tuntutan dengan mengunakan HRMIS. Proses menjana tuntutan perjalanan dengan data yang sedia ada pada HRMIS. Menjadi keperluan dalam perkhidmatan awam. Ahli jabatan juga di dedahkan bagaimana untuk mengisi tuntutan perjalanan yang di jana melalui system HRMIS. Keperluan Ahli Jabatan dalam mengetahui mengisi tuntutan perjalanan dalam HRMIS. Melalui perbincangan, ahli jabatan menyimpulkan bahawa keperluan mengetahui untuk mengisi dan mengunakan boring dalam system HRMIS terutama dalam kerjaya perkhidmatan awam. Rajah 8.6: Mengurus Tuntutan Perjalanan Dengan Mengunakan HRMIS 8.5 Jabatan Latihan dan Pembangunan Profesionalisme Tajuk: Penyediaan Laporan JLPP Peserta memahami cara penyediaan laporan JLPP. Dapat membuat laporan JLPP yang lebih baik. Mengikut keperluan dan memudahkan dalam penyediaan laporan yang JLPP. Rajah 8.7: Penyediaan Laporan JLPP 8.6 Jabatan Matematik Tajuk: Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP Peserta mendapat pengetahuan bagaimana membantu para guru dalam pengajaran dan pembelajaran yang menarik serta berkesan. Aktiviti PdP yang menarik dapat merangsang minat murid untuk belajar. Pelaksanaan aktiviti PdP perlulah pelbagai bagi mengekalkan tumpuan pelajar dalam sesuatu tempoh yang lama. Misalnya, aktiviti mencantumkan puzzle dapat melatih melatih murid bersikap tenang dan teliti serta memberi peluang kepada murid untuk bekerja secara kolaboratif untuk menyelesaikan tugasan kerja.Pengaplikasian strategi belajar sambil bermain dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang seronok dan positif. Rajah 8.8: Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP
PLC OGOS 2022 76 8.7 Jabatan Pendidikan Islam Tajuk: Program Penyuburan Minda: Ceramah Pengurusan harta pusaka mengikut syariah. Peserta memahami dengan lebih mendalam tentang konsep pengurusan harta pusaka mengikut syarak dengan jelas. Memahami caracara menguruskan harta semasa hidup supaya tidak berlaku pembaziran dan disalahguna oleh orang yang tidak mahir selepas kematian. Memahami konsep hakikat harta sama ada perlu pengagihan harta pusaka, hibah atau wasiat. Menyedarkan masyarakat Islam khususnya supaya bijak menguruskan harta semasa hidup supaya tidak menimbulkan perebutan harta dan sebagainya di kalangan ahli keluarga. Rajah 8.9: Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP 8.8 Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kokurikulum Tajuk: Pengenalan Kepada Sukan Boling Padang Peserta mendapat pengetahuan sukan Boling Padang. Sukan ini merupakan sukan yang memerlukan penelitian tentang aspek permainan, peraturan dan acara sukan Boling Padang. Sukan ini memerlukan kesabaran dan penumpuan yang tinggi. Namun sebagai peningkatan ilmu pengetahuan yang lebih mencabar, pengetahuan ini dapat memberikan nilai tambah yang sangat bermakna, menarik serta kepelbagaian disiplin ilmu dalam bidang sukan bagi pensyarah-pensyarah Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kokurikulum. PLC ini akan diteruskan untuk siri yang lebih terperinci dalam perkongsian akan datang. Rajah 8.10: Pengenalan Kepada Sukan Boling Padang 8.9 Jabatan Pengajian Melayu Tajuk: Refleksi Pertengahan Praktikum (RPP) Peserta diberi pendedahan berkaitan pelaksanaan Releksi Pertengahan Praktikum memandangkan ini merupakan kali pertama JPM mempunyai pelajar Major BM untuk RPP. Rajah 8.11: Refleksi Pertengahan Praktikum (RPP)
PLC OGOS 2022 77 8.10 Jabatan Perancangan Penyelidikan Dan Inovasi Tajuk: Kecergasan Fizikal Dan Amalan Gaya Hidup Sihat 2 Peserta diberi pendedahan berkaitan kepentingan dan cara penjagaan Kecergasan fizikal dan amalan gaya hidup sihat dibincangkan dengan terperinci beserta contoh-contoh. Impak perkongsian ini adalah ahli JPPI mendapat kemahiran penjagaan Kecergasan fizikal dan bermotivasi untuk mengamalkan gaya hidup sihat supaya kehidupan lebih berkualiti seterusnya meningkatkan produktiviti kerja. Rajah 8.12: Kecergasan Fizikal Dan Amalan Gaya Hidup Sihat 2 8.11 Jabatan Pengajian Siswazah Tajuk: Mengurus persembahan atas talian Peserta mendapat menambah pengetahuan langkah-langkah menguruskan persembahan atas talian melalui Channel YouTube. Perkongsian sangat bermanfaat untuk memastikan setiap ahli organisasi dapat pendedahan menguruskan persembahan atas talian melalui Channel YouTube. Rajah 8.13: Mengurus persembahan atas talian 8.12 Jabatan Sains Tajuk: Penggubalan Kualiti Item Soalan Dan Skema Pemarkahan Perbincangan ini memberi impak dari segi pelaksanaan penggubalan item soalan yang berkualiti dan skema pemarkahan yang diintegrasikan dengan KPPB dalam Pentaksiran Berterusan. Hasil perbincangan ini dapat memantapkan tugasan pelajar yang dibina dalam pentaksiran berterusan mengikut Manual Kursus masing-masing. Rajah 8.14: Penggubalan Kualiti Item Soalan Dan Skema Pemarkahan
PLC OGOS 2022 78 8.13 Jabatan Sains Sosial Tajuk: Augmented Reality Peserta mengetahui dan memahami definisi dan perbezaan antara augmented reality (AR) dan virtual reality (VR). Mengetahui cara membangunkan sistem augmented reality (AR) dari segi keperluan perisian dan hardware serta augmented reality (AR) pada masa akan datang. Membincangkan contoh penggunaan augmented reality (AR) di dalam bilik darjah, perpustakaan dan semasa latihan. Rajah 8.15: Augmented Reality 8.14 Jabatan Teknologi Pengkomputeran Tajuk: Bimbingan Akademik - Jadual Spesifikasi Tugas Dan Pemarkahan Peserta dibimbing bagi penyediaan Jadual Spesifikasi Tugas (JST) dan Kerja Kursus. Memberi pengetahuan dan kemahiran bagi penyediaan Jadual Spesifikasi Tugas (JST) dan Kerja Kursus bagi semester Ogos – Disember 2022. 8.15 Unit Jabatan Praktikum Tajuk: Pengurusan Google Drive Unit Praktikum Peserta melaksanaan penyusunan semula folder Google Drive berdasarkan fail meja para pegawai dan staf di Unit Praktikum ditaklimatkan. Taklimat disampaikan oleh Ketua Unit Praktikum En Shamsuzlan. Taklimat adalah berkaitan penggunaan dokumen dan folder di Google Drive. Rajah 8.16: Pengurusan Google Drive Unit Praktikum
PLC OGOS 2022 79 8.16 Unit Pusat Sumber Tajuk: “Roti Jala” Makanan Kegemaran Di Malaysia Perkongsian secara santai dan penggunaan medium bersemuka secara tidak langsung memberi pendedahan pengendalian aktiviti nilai UPS. Puan Junita telah menyediakan perkongsian ilmu melalui pembahagian tajuk pendahuluan, istilah nama, peralatan, ciri fusion (gabungan tradisional dan masa kini) roti jala jelita serta berkongsi resepi keluarga pembuatan roti jala. Puan Junita juga telah mendemonstrasikan pembuatan roti jala dan diikuti dengan latihan amali semua staf telah mencuba memasak dan menggulung roti jala. sekiranya berlaku kecemasan telah dimaklumkan secara ringkas. Video demonstrasi dan latihan praktikal boleh dilihat dalam GD Perpustakaan. Rajah 8.17: “Roti Jala” Makanan Kegemaran Di Malaysia 8.17 Unit Psikologi Dan Kaunseling Tajuk: Proshare Kaunseling Siri 7/2022 Peserta memperoleh pengetahuan tentang perkembangan profesionalisme kaunselor dapat ditingkatkan. Perkongsian ilmu dari sudut pandangan kaunselor. Proses peningkatan pembelajaran peserta secara berterusan. Rajah 8.18: Proshare Kaunseling Siri 7/2022 Pelaksanaan PLC di IPGKPT diharapkan dapat dijadikan budaya dalam kalangan warga IPGKPT. PLC dilihat mampu menjadi ruang untuk berkongsi maklumat sesama warga IPGKPT dan sebagai ruang perbincangan dalam mencari cadangan, idea dan maklum balas terhadap isu yang timbul.
PLC SEPTEMBER 2022 80 BAB 9 PELAKSANAAN PLC SEPTEMBER 2022 Pelaksanaan PLC dijalankan oleh semua jabatan dan unit setiap bulan mengikut garis panduan pelaksanaan PLC yang dibangunkan untuk penyelarasan dan pemantapan pelaksanaannya. Rajah 9.1, menunjukkan alat PLC yang digunakan oleh jabatan dan unit dalam sesi PLC sepanjang bulan September 2022. Rajah 9.1: Alat PLC Berdasarkan Rajah 9.1, menunjukkan enam Alat PLC yang telah digunakan sepanjang pelaksanaan bulan September 2022. Alat PLC yang paling kerap digunakan pada bulan ini, iaitu Sesi Perkongsian Guru (74%). Manakala Bimbingan Rakan Sekerja, Dialog Reflektif, .Discussion Protocol, Problem Solving Group dan Kelab Buku adalah alat PLC yang juga digunakan dalam melaksanakan PLC di IPGKPT. Sesi Perkongsian Guru, 14, 74% Bimbingan Rakan Sekerja, 1, 6% Dialog Reflektif, 1, 5% Discussion Protocol, 1, 5% Problem Solving Group , 1, 5% Kelab Buku, 1, 5% ALAT PLC
PLC SEPTEMBER 2022 81 Jadual 9.1 : Senarai Jabatan / Unit, Alat dan Tajuk PLC BIL JABATAN / UNIT: JENIS ALAT PLC: TAJUK PLC: JUMLAH PESERTA 1 JABATAN BAHASA (JB) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Bengkel Asas Penterjemahan 8 2 JABATAN HAL EHWAL PELAJAR (JHEP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Sistem e-KEMAS (INGRESS) 5 (5) 3 JABATAN ILMU PENDIDIKAN (JIP) Discussion Protokol Modul Klinikal Pedagogi 11 4 JABATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK (JKA) Dialog Reflektif : (Reflective Dialogue) Kapasiti Pedagogi dan Pembelajaran Bermakna- Digital Learning Objek 8 5 JABATAN LATIHAN & PERKEMBANGAN PROFESIONALISME (JLPP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi 4(3) 6 JABATAN MATEMATIK (JM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP Siri 2 7 7 JABATAN PENDIDIKAN ISLAM (JPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Aplikasi Google Lens dalam Pengajaran dan Pembelajaran 14 8 JABATAN PENGAJIAN MELAYU (JPM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Modul DeGuru PKJR 6 9 JABATAN PERANCANGAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI (JPPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penyediaan Poster Dan Slaid Menggunakan Aplikasi Canva 5 10 JABATAN PENGAJIAN SISWAZAH (JPS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penyuntingan Menggunakan Format PDF 2 11 JABATAN SAINS (JSN) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penyeliaan Penyelidikan Pelajar 7 12 JABATAN SAINS (JSS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Minimalist – Reka Bentuk Hiasan Dalaman 4 13 JABATAN TEKNOLOGI PENGKOMPUTERAN (JTP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pemikiran Komputasional Dan Subjek Pengaturcaraan Bagi Penerapan Elemen Stem Di Kalangan Siswa PISMP. 3 14 JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (JPJK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) S.O.P Pelaksanaan Bina Insan Guru 5 15 JABATAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (JPTV) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Data Studio dan Rekod Ketidakhadiran di Pejabat 14 16 UNIT PRAKTIKUM Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Fungsi ‘Formula Pivot Table’ 3(3) 17 UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN (UPP) Problem Solving Group Pengurusan Stres 2(4) 18 UNIT PUSAT SUMBER (UPS) Kelab Buku Mengatasi Obesiti Dengan Tepat Kesihatan : Siri Makanan (6) 19 UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING (UPsK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Proshare Kaunseling Siri 6/2022 (4) Jadual 9.1, menunjukkan senarai jabatan dan unit yang melaksanakan PLC bagi bulan September 2022. Sepanjang bulan September 2022, sebanyak 19 PLC telah dijalankan. 14 daripada pelaksanaan PLC tersebut telah mengadaptasikan Sesi Perkongsian Guru sebagai alat PLC, antaranya ialah Jabatan Bahasa, Jabatan Latihan dan
PLC SEPTEMBER 2022 82 Pembangunan Profesionalisme, Jabatan Sains dan Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional. Rajah 9.2: Penglibatan Pensyarah/Staf dalam PLC Berdasarkan Rajah 9.2, seramai 132 orang pensyarah dan staf yang telah menyertai PLC sepanjang bulan September 2022. Penglibatan yang paling tinggi ialah seramai 14 orang melalui dua PLC yang dijalankan oleh Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional (JPTV) dan Jabatan Pendidikan Islam (JPI). Diikuti dengan seramai 11 orang oleh Jabatan Ilmu Pendidikan (JIP), Manakala Jabatan Kecemerlangan Akademik (JKA) pula seramai 8 orang penyertaan. Pengisian oleh setiap jabatan dan unit adalah mampu menunjukkan impak kepada peningkatan kualiti pensyarah dan staf dalam melaksanakan PLC. Justeru, antara impak yang dapat diketengahkan dijelaskan mengikut jabatan dan unit dalam Rajah 9.3 hingga Rajah 9.20 0 2 4 6 8 10 12 14 JB JHEP JIP JKA JLPP JM JPI JPM JPPI JPS JSN JSS JTP JPJK JPTV UP UKP UPP UPS UK JUM Pensyarah 8 5 11 8 4 7 14 6 5 2 7 4 3 5 14 3 2 Staf 5 3 3 4 6 4 8 5 11 8 4 7 14 6 5 2 7 4 3 5 14 3 2 5 3 3 4 6 4 BILANGAN PENSYARAH/STAF JABATAN/UNIT PENGLIBATAN DALAM PLC BULAN SEPTEMBER 2022 108 25
PLC SEPTEMBER 2022 83 9.1 Jabatan Bahasa Tajuk: Bengkel Asas Penterjemahan Melalui PLC ini ahli jabatan mendapat pendedahan dan ilmu penterjemahan. Rakan pensyarah dapat mengetahui teknik-teknik penterjemahan dan jenis-jenis menterjemah Rajah 9.3: Bengkel Asas Penterjemahan 9.2 Jabatan Hal Ehwal Pelajar Tajuk: Sistem e-KEMAS (INGRESS) Melalui PLC ini ahli jabatan mendapat pendedahan tentang penggunaan e-kemas. Pelajar boleh mengisi google form permohonan keluar atau balik kampung. Sistem ini bakal memudahkan pihak HEP utk mengintegrasi data pelajar keluar masuk kampus Rajah 9.4: Sistem e-KEMAS (INGRESS) 9.3 Jabatan Ilmu Pendidikan Tajuk: Modul Klinikal Pedagogi Melalui PLC ini ahli jabatan mendapat pendedahan tentang Modul klinikal pedagogi ialah satu cara untuk meningkatkan keupayaan pendidik dalam menyampaiakan Pdp secara optimum. Modul klinikal ini melibatkan seorang/sekumpulan pensyarah diberi pandangan atas pengajaran yang dibuat oleh dengan mengambil kira peringkat-peringkat Perkembangan Kanak- Kanak dan hubungkait dengan teori Perkembangan kognitif (Teori Piaget & Teori Vygotsky) dan bahasa (Teori Chomsky). Rajah 9.5: Modul Klinikal Pedagogi
PLC SEPTEMBER 2022 84 9.4 Jabatan Kecemerlangan Akademik Tajuk: Kapasiti Pedagogi dan Pembelajaran Bermakna- Digital Learning Objek Melalui PLC ini ahli jabatan mendapat pendedahan tentang bagaimana KPP- DLO IPG dilaksanakan. Proses membangunkan DLO peringkat IPG dan pengabungan maklumat bersam semua IPG. Menjadi keperluan dalam pembelajaran digital. Ahli jabatan juga di dedahkan maklumat berkaitan pembangunan KPPB- DLO atas kapasiti pembelajaran dalam talian. Melalui perbincangan, ahli jabatan menyimpulkan bahawa keperluan KPPB-DLO adalam keperluan semasa dalam pembelajaran masa kini. Rajah 9.6: Kapasiti Pedagogi dan Pembelajaran Bermakna- Digital Learning Objek 9.5 Jabatan Latihan Dan Pembangunan Profesionalisme Tajuk: Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi Melalui PLC ini ahli jabatan mendapat pendedahan tentang Media komunikasi adalah segala sarana yang dipergunakan untuk memproduksi, mereproduksi, mendistribusikan atau menyebarkan dan menyampaikan informasi, untuk itu media komunikasi sangat penting dalam kehidupan masyarakat. Ahli jawatankuasa berbengkel untuk ‘create group’ dan video chat di antara satu sama lain. Semua ahli JLPP belajar menggunakan Telegram untuk menyimpan pesanan,gambar ,memo, surat menyurat dan borang-borang JLPP. Rajah 9.7: Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi 9.6 Jabatan Matematik Tajuk: Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP Siri 2 Melalui PLC ini ahli jabatan mendapat pengetahuan tentang perkongsian siri 2 daripada guru pelatih PISMP Ambilan Jun 2020 kelas MT2 bagi membantu para guru dalam pengajaran dan pembelajaran yang menarik serta berkesan. Aktiviti PdP yang menarik dapat merangsang minat murid untuk belajar. Pelaksanaan aktiviti PdP perlulah pelbagai bagi mengekalkan tumpuan pelajar dalam sesuatu tempoh yang lama. Misalnya, aktiviti mencantumkan puzzle dapat melatih melatih murid bersikap tenang dan teliti serta memberi Rajah 9.8: Sesi Perkongsian Ilmu Teknologi Dalam PDP Siri 2
PLC SEPTEMBER 2022 85 peluang kepada murid untuk bekerja secara kolaboratif untuk menyelesaikan tugasan kerja 9.7 Jabatan Pendidikan Islam Tajuk: Aplikasi Google Lens dalam Pengajaran dan Pembelajaran Melalui PLC ini peserta dapat memahami dengan lebih mendalam tentang konsep Aplikasi Google Lens dalam PdP. Memahami cara-cara menggunakan aplikasi Google Lens melalui telefon bimbit. Memahami konsep penggunaan Aplikasi Google Lens untuk membantu mempercepatkan proses penyediaan pengajaran pembelajaran melalui i.Salin semula teks petikan dengan menangkap gambar melalui telefon bimbit dan ii. Berfungsi sebagai Translator bagi bahasa asing yang digunakan seperti Bahasa arab, bahasa Inggeris, bahasa Francis dan lain-lain. Rajah 9.9: Aplikasi Google Lens dalam Pengajaran dan Pembelajaran 9.8 Jabatan Pengajian Melayu Tajuk: Modul DeGuru PKJR Melalui PLC ini peserta mendapat pendedahan berkaitan cara penggunaan Modul DeGuru untuk pelaksanaan Bengklel Penyerapan Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya dalam Kalangan Pensyarah JPM.yang diambil melalui telefon bimbit.Contoh:botol air, rumah dan lainlain Rajah 9.10: Modul DeGuru PKJR 9.9 Jabatan Perancangan Penyelidikan Dan Inovasi Tajuk: Penyediaaan Poster Dan Slaid Menggunakan Aplikasi Canva Melalui PLC ini peserta menperoleh pendedahan tentang penyediaaan Poster dan Slaid menggunakan aplikasi Canva. Langkahlangkah penyediaan dibincangkan dengan terperinci beserta contoh-contoh secara handson. Impaknya semua ahli jabatan lebih mahir membina poster dan slaid menggunakan aplikasi Canva Rajah 9.11: Penyediaaan Poster Dan Slaid Menggunakan Aplikasi Canva
PLC SEPTEMBER 2022 86 9.10 Jabatan Pengajian Siswazah Tajuk: Penyuntingan Menggunakan Format PDF Melalui PLC ini peserta dapat menambah pengetahuan langkah-langkah penyuntingan buku dengan menggunakan format PDF secara atas talian. Perkongsian sangat bermanfaat untuk memastikan setiap ahli organisasi dapat pendedahan tersebut. Ini kerana cara penyuntingan ini lebih mudah dan cepat. Rajah 9.12: Penyuntingan Menggunakan Format PDF 9.11 Jabatan Pendidikan Teknik Dan Vokasional Tajuk: Data Studio dan Rekod Ketidakhadiran di Pejabat Melalui PLC ini peserta mendapat pendedahan tentang kaedah melaporkan ketidakhadiran di pejabat secara atas talian. Ketua Jabatan dapat mengesan keberadaan pensyarah dan staf melalui Rekod di Data Studio. Memudahkan semakan rekod kehadiran bulanan. Rajah 9.13: Data Studio dan Rekod Ketidakhadiran di Pejabat 9.12 Jabatan Sains Tajuk: Penyeliaan Penyelidikan Pelajar Melalui PLC ini peserta mendapat pendedahan berkaitan prosedur Penyeliaan Penyelidikan Pelajar yang berkualiti dan selaras dengan skema pemarkahan. Semasa menyelia pelajar pastikan pelajar telah menghantar laporan Turnitin untuk memastikan nisbah plagiat kurang daripada 30%. Sekiranya melebihi dari nisbah yang telah ditetapkan, pelajar perlu menambahbaik dan menghantar semula laporan Turnitin kepada penyelia penyelidikaan sebelum diberi penilaian. Rajah 9.14: Penyeliaan Penyelidikan Pelajar
PLC SEPTEMBER 2022 87 9.13 Jabatan Sains Sosial Tajuk: Minimalist – Reka Bentuk Hiasan Dalaman Melalui PLC ini peserta mengetahui dan memahami falsafah reka bentuk dan ciri rumah minimalis serta perbezaan antara minimalisme dan maximalisme. Mengetahui sejarah gaya minimalism dalam seni lukis dan seni pahat bermula dari tahun 1950-an hingga 1960-an. Membincangkan minimalism dalam reka bentuk hiasan dalaman dari segi gaya reka bentuk, ruang, bahan dan warna. Rajah 9.15: Minimalist – Reka Bentuk Hiasan Dalaman 9.14 Jabatan Teknologi Pengkomputeran Tajuk: Pemikiran Komputasional Dan Subjek Pengaturcaraan Bagi Penerapan Elemen Stem Di Kalangan Siswa Pismp. Melalui PLC ini peserta memperoleh pendedahan tentang pemikiran komputasional dan subjek pengaturcaraan dalam pengajaran STEM. Memberi pengetahuan dan kemahiran bagi penyediaan pengajaran subjek pengatuircaraan dikalangan siswa PISMP. 9.15 Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kokurikulum Tajuk: SOP Pelaksanaan Bina Insan Guru Melalui PLC ini peserta memperoleh peningkatan ilmu pengetahuan yang lebih mencabar. Pengetahuan ini dapat memberikan nilai tambah yang sangat bermakna, menarik serta kepelbagaian disiplin ilmu dalam menginsankan pelajar melalui BIG yang kerap dilaksanakan oleh pensyarah-pensyarah Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kokurikulum. PLC ini akan diteruskan untuk siri yang lebih terperinci dalam perkongsian akan datang Rajah 9.16: SOP Pelaksanaan Bina Insan Guru 9.16 Jabatan Praktikum Tajuk: Fungsi ‘Formula Pivot Table’ Pelaksanaan PLC ini memperoleh pengetahuan tentang penggunaan fungsi ‘Pivot Table’ di dalam microsoft excel bagi tujuan penyediaan data-data Unit Praktikum. PivotTable adalah fungsi untuk menghitung, meringkas, dan menganalisis data yang melihat perbandingan, pola, dan tren dalam data. Rajah 9.17: Fungsi ‘Formula Pivot Table’
PLC SEPTEMBER 2022 88 9.17 Jabatan Peperiksaan Dan Penilaian Tajuk: Pengurusan Stres Pelaksanaan PLC ini dapat memberi pendedahan kepada semua staf UPP dalam pengurusan stres yang berkesan. Staf UPP memahami dan menerima situasi stres sebagai sumber tekanan positif yang memberikan galakan dalam kehidupan harian. PLC ini dapat mempertingkatkan kemahiran staf UPP untuk menangani stres dengan baik. Pengurusan stres adalah tanggungjawab setiap individu pekerja dan pihak pentadbiran untuk menjamin produktiviti individu dan organisasi. Rajah 9.18: Pengurusan Stres 9.18 Jabatan Pusat Sumber Tajuk: Mengatasi Obesiti Dengan Tepat Kesihatan : Siri Makanan Pelaksanaan PLC ini dapat memberi pendedahan tentang trend peningkatan obesiti yang selaras dengan perubahan gaya hidup, obesiti dalam kalangan kanak-kanak, individu yang berisiko tinggi menghidap obesiti dan juga penyakit-penyakit yang disebabkan oleh obesiti sesuai dikongsikan ilmu ini di kalangan staf. Buku ini ditulis oleh Arena Darmawis dan Tuti Korina Arihadi. Diterbitkan oleh Synergy Media, dengan 128 muka surat.. Rajah 9.19: Mengatasi Obesiti Dengan Tepat Kesihatan : Siri Makanan 9.19 Jabatan Psikologi Dan Kaunseling Tajuk: Proshare Kaunseling Siri 9/2022 Pelaksanaan PLC ini dapat memberi pendedahan perkembangan profesionalisme kaunselor dapat ditingkatkan. Perkongsian ilmu dari sudut pandangan kaunselor. Proses peningkatan pembelajaran peserta secara berterusan. Rajah 9.20: Mengatasi Obesiti Dengan Tepat Kesihatan : Siri Makanan Pelaksanaan PLC di IPGKPT bagi bulan September 2022 telah mengetengahkan aktiviti yang mampu menyelesaikan isi di peringkat jabatan dan unit. Penglibatan dalam kalangan warga IPGKPT dalam PLC amat memberangsangkan dengan komitmen bukan sahaja dalam kalangan pensyarah tetapi staff IPGKPT turut melibatkan diri dalam aktiviti PLC yang dirancang.
PLC OKTOBER 2022 89 BAB 10 PELAKSANAAN PLC OKTOBER 2022 Pelaksanaan PLC dijalankan oleh semua jabatan dan unit setiap bulan mengikut garis panduan pelaksanaan PLC yang dibangunkan untuk penyelarasan dan pemantapan pelaksanaannya. Rajah 10.1, menunjukkan alat PLC yang digunakan oleh jabatan dan unit dalam sesi PLC sepanjang bulan Oktober 2022. Rajah 10.1: Alat PLC Berdasarkan Rajah 10.1, menunjukkan empat alat PLC yang telah digunakan sepanjang pelaksanaan bulan Oktober 2022. Terdapat satu alat PLC yang paling kerap digunakan pada bulan ini, iaitu Sesi Perkongsian Guru (78%). Manakala, tiga lagi alat PLC, iaitu Bimbingan Rakan Sekerja dan Dialog Reflektif (11%),Discussion Protocol (5%) dan Aktiviti Nilai (6%). Sesi Perkongsian Guru, 14, 78% Bimbingan Rakan Sekerja, 2, 11% Discussion Protocol, 1, 5% Aktiviti Nilai, 1, 6% ALAT PLC
PLC OKTOBER 2022 90 Jadual 10.1 : Senarai Jabatan / Unit, Alat dan Tajuk PLC BIL JABATAN / UNIT: JENIS ALAT PLC: TAJUK PLC: JUMLAH PESERTA 1 JABATAN BAHASA (JB) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Character and Citizenship Dispositions in 21st Century Education 10 2 JABATAN HAL EHWAL PELAJAR (JHEP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Pengurusan Tuntutan dan Pendahuluan Diri (HRMIS) 3 (6) 3 JABATAN ILMU PENDIDIKAN (JIP) Using Discussion Protocols Perbincangan KPPB Melibatkan Kursus EDUP2082 (Psikologi Pendidikan) Serta EDUP2102 (Sosiologi Dalam Pendidikan) Bagi Program PDPP Ambilan Oktober 2022. 4 4 JABATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK (JKA) Dialog Reflektif : (Reflective Dialogue) Melaksanakan Kajian Tindakan 8 5 JABATAN LATIHAN & PEMBANGUNAN PROFESIONALISME (JLPP) Bimbingan Rakan Sekerja (Peer Coaching) Cara Membuat Copy Of- Bagi Dokumen Yang Dikongsi Kepada Orang Lain 3(4) 6 JABATAN MATEMATIK (JM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Sesi Perkongsian Penilaian Projek Akhir 8 7 JABATAN PENDIDIKAN ISLAM (JPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Perkongsian Eksplorasi Buku Teks Bahasa Arab KSSR Tahun 6 (Semakan 2017) 14 8 JABATAN PENGAJIAN MELAYU (JPM) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pembugaran Modul Deguru PKJR 8 9 JABATAN PERANCANGAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI (JPPI) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pengurusan Pelaporan Penyelidikan, Inovasi Dan Pengkaryaan IPG KPT 5 10 JABATAN PENGAJIAN SISWAZAH (JPS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Penyuntingan dan susunatur buku 2 11 JABATAN SAINS (JSS) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Myporoms 7 12 JABATAN TEKNOLOGI PENGKOMPUTERAN (JTP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Modul Asas Pengaturcaraan Komputer 3 13 JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN (JPJK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Kemahiran Orienteering 11 14 JABATAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (JPTV) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Tuntutan Perjalanan Melalui Sistem HRMIS 15 15 UNIT PRAKTIKUM Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Fungsi Microsoft Excel 2(3) 16 UNIT KHIDMAT PENGURUSAN (UKP) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Pengenalan Myperformance (14) 17 UNIT PUSAT SUMBER (UPS) Aktiviti Nilai Aplikasi Ukuran Matematik Dalam Kehidupan Harian : Penyediaan Sweet Corn Sardine Drop (6) 18 UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING (UPsK) Sesi Perkongsian Guru (Teacher Sharing Session) Proshare Kaunseling Siri 10/2022 (3) Jadual 10.1, menunjukkan senarai jabatan dan unit yang melaksanakan PLC bagi bulan Oktober 2022. Sepanjang bulan November 2022, sebanyak 18 PLC telah dijalankan. Sebanyak 14 daripada pelaksanaan PLC tersebut telah mengadaptasikan
PLC OKTOBER 2022 91 Sesi Perkongsian Guru sebagai alat PLC, antaranya ialah Jabatan Kecemerlangan Akademik (JKA), Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional (JPTV), Jabatan Sains (JS), Jabatan Bahasa (JB), Jabatan Pengajian Melayu (JPM), Jabatan Pendidikan Islam (JAPIM), Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (JPJK), Jabatan Sains Sosial (JSS), Jabatan Perancangan, Penyelidikan dan Inovasi (JPPI), Jabatan Pengajian Siswazah (JPS) dan Unit Psikologi dan Kaunseling (UK). Rajah 10.2: Penglibatan Pensyarah/Staf dalam PLC Berdasarkan Rajah 10.2, seramai 141 orang pensyarah dan staf yang telah menyertai PLC sepanjang bulan Oktober 2022. Penglibatan yang paling tinggi ialah seramai 15 orang melalui PLC yang dijalankan oleh Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional (JPTV). Diikuti dengan seramai 14 orang oleh Jabatan Pendidikan Islam (JAPIM) dan Unit Khidmat Pengurusan (UKP). Pengisian oleh setiap jabatan dan unit adalah mampu menunjukkan impak kepada peningkatan kualiti pensyarah dan staf dalam melaksanakan PLC. Justeru, antara impak yang dapat diketengahkan dijelaskan mengikut jabatan dan unit dalam Rajah 10.3 hingga Rajah 10.18. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 JB JHEP JIP JKA JLPP JM JPI JPM JPPI JPS JSN JSS JTP JPJK JPTV UP UKP UPP UPS UK JUM Pensyarah 10 3 4 8 3 8 14 8 5 2 7 3 11 15 2 Staf 8 4 3 14 6 3 10 3 4 8 3 8 14 8 5 2 7 3 11 15 2 8 4 3 14 6 3 BILANGAN PENSYARAH/STAF JABATAN/UNIT PENGLIBATAN DALAM PLC BULAN OKTOBER 2023 103 38
PLC OKTOBER 2022 92 10.1 Jabatan Bahasa Tajuk: Character and Citizenship Dispositions in 21st Century Education Melalui PLC peserta mendapat pendedahan tentang kepentingan anjakan dari 4Cs ke 6Cs dalam pembelajaran di abad 21. 2. Rakan pensyarah dapat mengetahui kepentingan menekankan kepada Character (Sahsiah) dan Citizenship (Kewarganegaraan). Mereka didedahkan bahawa pembelajaran tersebut melangkui pengajaran kemahiran bahasa yang biasa, iaitu melalui penerapan etika dalam pengajaran bahasa. Ia juga mencadangkan bagaimana PdP yang menekankan penerapan etika akan lebih bersifat berpusatkan pelajar Rajah 10.3: Character and Citizenship Dispositions in 21st Century Education 10.2 Jabatan Hal Ehwal Pelajar Tajuk: Pengurusan Tuntutan dan Pendahuluan Diri (HRMIS) Melalui PLC peserta mendapat pendedahan tentang cara mengisi pengurusan Tuntutan dan Pendahuluan Diri (HRMIS). Klik Tuntutan> Permohonan Baharu> Tambah> Elaun Perjalanan dalam Negeri dan lengkapkan maklumat di bahagian tersebut. Cetak permohonan dan hantar kepada bahagian Kewangan Rajah 10.4: Pengurusan Tuntutan dan Pendahuluan Diri (HRMIS) 10.3 Jabatan Ilmu Pendidikan Tajuk: Perbincangan KPPB Melibatkan Kursus EDUP2082 (Psikologi Pendidikan) Dan EDUP2102 (Sosiologi Dalam Pendidikan) Bagi Program PDPP Ambilan Oktober 2022. Melalui PLC peserta mendapat pendedahan tentang 1) Perbincangan KPPB melibatkan Kursus PDPP EDUP2082 (Psikologi Pendidikan) serta EDUP2102 (Sosiologi Dalam Pendidikan) dalam penyediaan Soalan Pentaksiran Berterusan. Peserta dapat menjana Big Idea bagi mengenal pasti isu dan penyelesaian masalah dengan lebih berfokus. Peserta dapat membentuk soalan Pentaksiran Berterusan mengikut skop yang lebih spesifik berdasarkan MK serta perbincangan. Rajah 10.5: Perbincangan KPPB
PLC OKTOBER 2022 93 10.4 Jabatan Kecemerlangan Akademik Tajuk: Melaksanakan Kajian Tindakan. Melalui PLC peserta didedahkan bagaimana format kajian tindakan dilaksanakan. Proses Melaksanakan kajian dijalankan. Menjadi keperluan dalam pembelajaran di IPG. Ahli jabatan juga di dedahkan maklumat berkaitan keperluan kajian tindakan oleh pelajar. Keperluan Ahli Jabatan dalam mengetahui proses kajian tindakan. Melalui perbincangan, ahli jabatan menyimpulkan bahawa keperluan kajian tindakan dalam keperluan semasa dalam pembelajaran di IPG Rajah 10.6: Melaksanakan Kajian Tindakan 10.5 Jabatan Latihan Dan Pembangunan Profesionalisme Tajuk: Cara Membuat Copy Of- Bagi Dokumen Yang Dikongsi Kepada Orang Lain Melalui PLC peserta didedahkan dengan perkongsian dokumen sentiasa berlaku dalam tugas harian. Apabila dokumen yang dikongsikan perlu diisi oleh pihak berbeza secara berasingan, pilihan make copy of- perlu digunakan. Penerangan cara mengubahsuai pautan agar secara automatik salinan dokumen yang berbeza dibuka oleh pengguna dan di hujung pautan (..../edit) ditukar kepada (..../copy). Seterusnya, pautan ini boleh terus dikongsikan. Rajah 10.7: Melaksanakan Kajian Tindakan 10.6 Jabatan Matematik Tajuk: Sesi Perkongsian Penilaian Projek Akhir. Melalui PLC peserta didedahkan tentang pelaksanaan projek akhir @ thesis pelajar dijalankan setiap semester. Penyelaras projek akhir, Dr tan Tong Hock berkongsi kan penulisan projek akhir yang baik berpandukan kepada format yang terbaru dari IPGM. Rajah 10.8: Sesi Perkongsian Penilaian Projek Akhir
PLC OKTOBER 2022 94 10.7 Jabatan Pendidikan Islam Tajuk: Perkongsian Eksplorasi Buku Teks Bahasa Arab KSSR Tahun 6 (Semakan 2017). Melalui PLC peserta memahami dengan lebih mendalam tentang bagaimana proses bedah buku dibuat dan memahami kandungan DSKP KSSR (Semakan 2017) Buku Teks Sekolah Rendah dengan lebih mendalam. Memahami konsep penggunaan Buku Teks Bahasa Arab Sekolah Rendah dan membimbing pelajar yang sedang menjalani praktikum di sekolah melaksanakan aktiviti PDPC dalam kelas mereka. Membimbing pelajar sebagai persediaan sebelum praktikum untuk mempelbagaikan Aktiviti pengajaran Bahasa Arab khususnya bagaimana cara menggunakan aplikasi dan aktiviti yang telah sedia ada dalam buku teks yang telah dikemas kini dengan Amalan pedagogi abad 21 untuk menjadikan kelas lebih menarik dan berkesan. Rajah 10.9: Perkongsian Eksplorasi Buku Teks Bahasa Arab KSSR Tahun 6 10.8 Jabatan Pengajian Melayu Tajuk: Pembugaran Modul Deguru PKJR Melalui PLC peserta didedahkan berkaitan cara penulisan RPH bagi sama tema dan beza tema untuk PdP penyerapan PKJR. Rajah 10.10: Pembugaran Modul Deguru PKJR
PLC OKTOBER 2022 95 10.9 Jabatan Perancangan Penyelidikan Dan Inovasi Tajuk: Pengurusan Pelaporan Penyelidikan,Inovasi Dan Pengkaryaan IPGKPT Melalui PLC peserta didedahkan tentang Pengurusan Pelaporan Penyelidikan,Inovasi dan Pengkaryaan IPG KPT. Langkah-langkah pelaporan menggunakan dokumen EOMS-PT-10 dibincangkan dengan terperinci beserta carta alir. Impaknya semua ahli jabatan memahami tatacara Pengurusan Pelaporan Penyelidikan,Inovasi dan Pengkaryaan dengan lebih baik.. Rajah 10.11: Pembugaran Modul Deguru PKJR 10.10 Jabatan Pengajian Siswazah Tajuk: Penyuntingan dan susunatur buku Melalui PLC peserta dapat memantapkan kemahiran penyuntingan buku. Perkongsian sangat bermanfaat untuk memastikan setiap ahli organisasi dapat memahirkan diri dalam membuat penyuntingan. Rajah 10.12: Penyuntingan dan susunatur buku 10.11 Jabatan Pendidikan Teknik Dan Vokasional Tajuk: Tuntutan Perjalanan Melalui Sistem HRMIS Melalui PLC peserta dapat Pensyarah dapat menyediakan tuntutan perjalanan menggunakan sistem HRMIS. Pengurusan ke arah penggunaan teknologi – menjimatkan kos. Rajah 10.13: Tuntutan Perjalanan Melalui Sistem HRMIS
PLC OKTOBER 2022 96 10.12 Jabatan Sains Sosial Tajuk: Myporoms Melalui PLC peserta dapat mengetahui cara untuk log in Myporoms. Mengisi Borang PR 1 dan Borang PR2 dalam sistem Myporoms. Mencetak laporan Borang PR 1 dan Borang PR2 dalam sistem Myporoms. Menyemak RPH dan Jurnal pelajar dalam sistem Myporoms. Rajah 10.14: Myporoms 10.13 Jabatan Teknologi Pengkomputeran Tajuk: Modul Asas Pengaturcaraan Komputer Melalui PLC peserta dapat pendedahan pemikiran komputasional dan subjek pengaturcaraan dalam pengajaran STEM. Memberi pengetahuan dan kemahiran bagi penyediaan pengajaran subjek pengatuircaraan dikalangan siswa PISMP. 10.14 Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kokurikulum Tajuk: Kemahiran Orienteering Melalui PLC peserta didedahkan denganp engenalan tentang penggunaan kompas dari anatomi, cara penggunaan dan penjagaan kompas merupakan satu aspek yang penting bagi seseorang jurulatih Kokurikulum yang baharu. Pengoperasian kompas bersama peta topo dan jarak sebenar di atas permukaan bumi perlu jelas serta dapat difahami agar aktiviti kembara yang dijalankan semasa Bina Insan Guru (BIG) yang dilaksanakan bersama pelajar menjadi lancar serta dapat mengaplikasikan suatu kembara yang menarik, mencabar dan bermanfaat.. Rajah 10.15: Kemahiran Orienteering