หน่วยที่ 2 หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ป.4 เรื่อง มาตราตัวสะกด มีทั้งหมด 8 มาตรา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๒ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เร่ือง มาตราตัวสะกด มีทั้งหมด ๘ มาตรา

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๒ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เร่ือง มาตราตัวสะกด มีท้ังหมด ๘ มาตรา
ให้นักเรียนเตรียมห๑นัง.สือ
๒.

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

ตวั ชี้วดั
• สะกดคำและบอกควำมหมำยของคำในบริบทต่ำง ๆ

(ท ๔.๑ ป. ๔/๑)

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

นกั เรียนอา่ นบทร้อยกรอง “อำนุภำพเสียงปี่ ของพระอภยั มณ”ี
แลว้ สงั เกตคาที่เป็นสีม่วง

อำนุภำพเสียงปี่ ของพระอภยั มณี

วเิ วกหวดี กรีดเสียงสาเนียงสนน่ั คนขย้นั ยนื ขึงตะลึงหลง
ใหห้ ววิ วาบซาบทรวงต่างง่วงงง ลมื ณรงคร์ บสูเ้ ง่ียหูฟัง

พระโหยหวนครวญเพลงวงั เวงจิต ใหค้ นคิดถึงถ่ินถวลิ หวงั
วา่ จากเรือนเหมือนนกมาจากรัง อยขู่ า้ งหลงั กจ็ ะแลชะแงค้ อย

พระอภยั มณี ของ สุนทรภู่

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

คาวา่ กรีด หววิ ลมื รบ ครวญ
วงั เวง นก คอย คาเหล่าน้ีเป็นคำทอี่ ยู่ใน
มำตรำตวั สะกดต่ำงกนั

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

ตัวสะกด

ตัวสะกด คือ พยญั ชนะท่ีประสมอยขู่ า้ งหลงั สระ และ
ออกเสียงรวมกบั สระ มี ๘ มำตรำ ไดแ้ ก่ มำตรำ กง กม เกย
เกอว เป็นมาตราตวั สะกดทมี่ ีพยญั ชนะเป็ นตวั สะกดตวั
เดยี ว และมำตรำ กก กด กน กบ เป็นมาตราตวั สะกดท่มี ี
พยญั ชนะเป็ นตวั สะกดหลำยตัว ส่วนคำท่ไี ม่มตี ัวสะกดจดั
อยู่ในมำตรำ ก กำ

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำในมำตรำตัวสะกดทม่ี ตี วั สะกดตัวเดยี ว

มำตรำ กง คำทม่ี ี ง เป็ นตัวสะกด

ห่วงยำง กำงเกง โขลงช้ำง

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำในมำตรำตวั สะกดทมี่ ตี ัวสะกดตัวเดยี ว

มำตรำ กม คำทม่ี ี ม เป็ นตวั สะกด

สำมเหลยี่ ม หนำมแหลม (ก้งุ ) ก้ำมกรำม

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

คำในมำตรำตัวสะกดทม่ี ตี ัวสะกดตัวเดยี ว

มำตรำ เกย คำทม่ี ี ย เป็ นตวั สะกด

(ว่ำว) ตุ๋ยตุ่ย ชำยคำ มวยไทย

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

คำในมำตรำตวั สะกดทมี่ ีตวั สะกดตัวเดยี ว

มำตรำ เกอว คำทมี่ ี ว เป็ นตวั สะกด

เขยี วขจี คดเคยี้ ว จนั ทร์เสี้ยว

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำในมำตรำตัวสะกดทม่ี ีตัวสะกดหลำยตัว

มำตรำ กก คำทม่ี ี ก ข ค ฆ เป็ นตัวสะกด
เมือ่ ออกเสียงจะมีเสียงเหมือน

ก เป็ นตัวสะกด

โตก (ขนั โตก) สุนัข วหิ ค

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำในมำตรำตัวสะกดทม่ี ตี วั สะกดหลำยตวั

มำตรำ กด คำทมี่ ี ด จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ
ศ ษ ส เป็ นตวั สะกด เมื่อออกเสียง
จะมีเสียงเหมอื น ด เป็ นตวั สะกด

ระนำด แพทย์ จตั ุรัส (จดั - ตุ - หฺรัด)

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำในมำตรำตวั สะกดท่ีมตี วั สะกดหลำยตัว

มำตรำ กน คำทมี่ ี น ญ ณ ร ล ฬ
เป็ นตวั สะกด เมอื่ ออกเสียง
จะมีเสียงเหมอื น น เป็ นตัวสะกด

เตน็ ท์ อญั ชัน วำฬสีนำ้ เงิน

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำในมำตรำตวั สะกดท่ีมีตวั สะกดหลำยตัว

มำตรำ กบ คำทมี่ ี บ ป พ ฟ ภ
เป็ นตวั สะกด เม่อื ออกเสียง
จะมเี สียงเหมือน บ เป็ นตัวสะกด

ทบั ทิม กะหร่ีป๊ับ ซิป

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

กำรกระจำยคำและกำรเขยี นเสียงอ่ำนจะช่วยให้รู้ว่ำ
คำน้ัน ๆ อยู่ในมำตรำตวั สะกดมำตรำใด

ตัวอย่ำง กำรกระจำยคำ

คำ พยญั ชนะต้น สระ ตวั สะกด มำตรำ

ตวั สะกด

บวั บ อวั - ก กา

ขาว ข อา ว เกอว

พืช พ อือ ช กด

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

ตัวอย่ำง กำรเขยี นเสียงอ่ำน

คำ คำอ่ำน มำตรำตวั สะกด
กก, กก
เมฆหมอก เมก - หฺมอก กน, กน
กด, กด
สญั ญาณ สนั - ยาน กน, กบ

แก๊สพิษ แก๊ด - พิด

ผลลพั ธ์ ผน - ลบั

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

นกั เรียนมาฝึกอ่านคา
และประโยคท่ีมี
ตวั สะกดมาตรา
ต่าง ๆ กนั นะคะ

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

• การดาเนินชีวติ อยา่ งพอเพยี งจะทาใหเ้ รามีความสุข
(พอเพยี ง หมายถึง ไดเ้ ท่าท่ีกะไว)้

• เป็นธรรมเนียมไทยแทแ้ ต่โบราณ ใครมาถึงเรือนชาน
ตอ้ งตอ้ นรับ
(ธรรมเนียม หมายถึง ประเพณี แบบแผน แบบอยา่ ง)

• โรคมะเร็งของเขาไม่สามารถเยยี วยำไดแ้ ลว้
(เยยี วยา หมายถึง ทาใหโ้ รคทุเลาลง รักษาโรค)

• ลูกมีผมหยกั ศกเหมือนพอ่
(ผมหยกั ศก หมายถึง ผมท่ีหยกิ นอ้ ย ๆ)

• ถา้ ในนามีวชั พชื มากจะทาใหต้ น้ ขา้ วเจริญเติบโตไม่เตม็ ที่
(วชั พืช หมายถึง พืชท่ีไม่ตอ้ งการ)

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

กำรเขยี นเสียงอ่ำนจะทำให้รู้ว่ำคำน้ัน
อยู่ในมำตรำตวั สะกดมำตรำใด

มำตรำตวั สะกดทม่ี ตี วั สะกดหลำยตัว
ทำให้มคี ำใช้เพมิ่ มำกขนึ้

และมคี วำมหมำยแตกต่ำงกนั

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

นกั เรียนไปฝึกทาขอ้ สอบ
ในหน่วยการเรียนรู้น้ี

เพอ่ื ทบทวนความรู้กนั นะคะ

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

แบบพฒั นำทกั ษะในกำรทำข้อสอบปรนัย
เพอ่ื ประเมินผลตวั ชี้วดั

ตวั ชี้วดั
• สะกดคำและบอกควำมหมำยของคำในบริบทต่ำง ๆ

(ท ๔.๑ ป. ๔/๑)

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

๑ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ กนั ดำร
๒ คนพำล

๓ บันดำล
๔ สัญญำน

เฉลย

๒ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ ยรี ำพ
๒ อพยพ

๓ รูปภำพ
๔ หมอบกรำบ

เฉลย

๓ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ คณติ ศำสตร์
๒ เบ็ดเสร็จ

๓ ฤทธ์ิเดช
๔ รดชำด

เฉลย

๔ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ เลขหก
๒ เมฆหมอก

๓ พรรกพวก
๔ นักพำกย์

เฉลย

๕ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ กยุ ช่ำย
๒ สำยส้อย

๓ โปรยปรำย
๔ เหน่ือยหน่ำย

เฉลย

๖ “ดวงแก้วมณขี องนำงเมขลำมแี สง_________มำก”
ควรเตมิ คำในมำตรำ เกอว คำใดในช่องว่ำง
จงึ จะได้ควำมหมำยถูกต้อง
๑ วบั แวม
๒ วอมแวม

๓ วูบวำบ
๔ แวววำว

เฉลย

๗ “คุณแม่ใช้เขม็ ______หนำมทฝ่ี ังอยู่ในนวิ้ ของฉันออก”

ควรเตมิ คำใดในช่องว่ำง จงึ จะถูกต้อง

๑ บ่ง
๒ แทง
๓ ถ่ำง
๔ แยง

เฉลย

๘ คนดีถึงจะตกนำ้ กไ็ ม่ไหล ตกในกองกณู ฑ์ไม่สูญช่ือ

คำทีข่ ีดเส้นใต้มคี วำมหมำยตรงกบั ข้อใด

๑ ไฟ
๒ ดนิ
๓ หิน
๔ ทรำย

เฉลย

พธิ ีไหว้ครูเป็ นธรรมเนียมไทยอนั ดงี ำมซ่ึงควรยดึ ถือ

๙ ปฏิบตั สิ ืบไป

คำท่ขี ดี เส้นใต้มคี วำมหมำยตรงกบั ข้อใด

๑ ตัวอย่ำง
๒ แบบแผน
๓ ควำมเช่ือ
๔ ข้อกำหนด

เฉลย

๑๐ มำลี ดอกดงั สีบำนเยน็ เห็นฤๅไม่

คำทีข่ ดี เส้นใต้มคี วำมหมำยตรงกบั ข้อใด

๑ ดอกไม้ชนิดหน่ึง
๒ บำนในเวลำเยน็
๓ สีแดงอมม่วง
๔ ชื่อผู้หญงิ

เฉลย

๑ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ กนั ดำร
๒ คนพำล

๓ บนั ดำล
๔ สัญญำน

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๑

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๔ เพราะ สัญญำน
คาที่ถกู คือ สัญญำณ

ไปต่อข้อท่ี ๒

๒ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ ยรี ำพ
๒ อพยพ

๓ รูปภำพ
๔ หมอบกรำบ

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๒

เฉลยตวั เลอื กที่ ๑ เพราะ ยรี ำพ
คาท่ีถูกคือ ยรี ำฟ

ไปต่อข้อท่ี ๓

๓ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ คณติ ศำสตร์
๒ เบ็ดเสร็จ

๓ ฤทธ์ิเดช
๔ รดชำด

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๓

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๔ เพราะ รดชำด
คาที่ถกู คือ รสชำติ

ไปต่อข้อท่ี ๔

๔ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ เลขหก
๒ เมฆหมอก

๓ พรรกพวก
๔ นักพำกย์

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๔

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๓ เพราะ พรรกพวก
คาท่ีถกู คือ พรรคพวก

ไปต่อข้อท่ี ๕

๕ ข้อใดเขยี นสะกดคำไม่ถูกต้อง

๑ กยุ ช่ำย
๒ สำยส้อย

๓ โปรยปรำย
๔ เหน่ือยหน่ำย

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๕

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๒ เพราะ สำยส้อย
คาที่ถกู คือ สำยสร้อย

ไปต่อข้อท่ี ๖

๖ “ดวงแก้วมณขี องนำงเมขลำมีแสง.......มำก”
ควรเติมคำในมำตรำ เกอว คำใดในช่องว่ำง
จงึ จะได้ควำมหมำยถูกต้อง
๑ วบั แวม
๒ วอมแวม

๓ วูบวำบ
๔ แวววำว

คำอธิบำย

๖ คำอธิบำย

เฉลยตวั เลอื กที่ ๔ เพราะ แวววำว เป็นคาท่ีอยใู่ นมาตรา เกอว ท้งั คา
ซ่ึงหมายถึง มีแสงกลอกกลิ้งอยขู่ า้ งใน เมื่อเติมลงในช่องวา่ งจะได้
ใจความสมบูรณ์
ตัวเลอื กที่ ๑ วบั แวม เป็นคาท่ีอยใู่ นมาตรา กบ และ มาตรา กม
หมายถึง มีแสงดบั บา้ ง สวา่ งบา้ ง
ตวั เลอื กท่ี ๒ วอมแวม เป็นคาท่ีอยใู่ นมาตรา กม ท้งั คา
หมายถึง แสงท่ีมองเห็นในระยะใกล้ ๆ
ตัวเลอื กที่ ๓ วูบวำบ เป็นคาท่ีอยใู่ นมาตรา กบ ท้งั คา
หมายถึง แสงท่ีปรากฏแลว้ หายไปทนั ที

ไปต่อข้อที่ ๗

๗ “คุณแม่ใช้เขม็ ______หนำมทฝ่ี ังอยู่ในนวิ้ ของฉันออก”

ควรเตมิ คำใดในช่องว่ำง จงึ จะถูกต้อง

๑ บ่ง
๒ แทง
๓ ถ่ำง
๔ แยง

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๗

เฉลยตวั เลอื กที่ ๑ เพราะ บ่ง หมายถึง ใชข้ องแหลม ๆ แทง
ที่เน้ือเพอ่ื สะกิดหนองหรือหนามที่ฝังอยใู่ นเน้ือออก
ตวั เลอื กที่ ๒ แทง หมายถึง นาของแหลมทิ่มเขา้ ไป
ส่วนตัวเลอื กท่ี ๓ ถ่ำง หมายถึง แยกใหห้ ่างออกจากกนั
ตวั เลอื กท่ี ๔ แยง หมายถึง แหยเ่ ขา้ ไปในช่องหรือในรู

ไปต่อข้อที่ ๘

๘ คนดถี งึ จะตกนำ้ กไ็ ม่ไหล ตกในกองกณู ฑ์ไม่สูญชื่อ

คำทขี่ ดี เส้นใต้มคี วำมหมำยตรงกบั ข้อใด

๑ ไฟ
๒ ดิน
๓ หิน
๔ ทรำย

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๘

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๑ เพราะ กณู ฑ์ หมายถึง ไฟ หลุมไฟ หมอ้ ไฟ

ไปต่อข้อที่ ๙

พธิ ีไหว้ครูเป็ นธรรมเนียมไทยอนั ดงี ำมซึ่งควรยดึ ถอื

๙ ปฏบิ ัตสิ ืบไป

คำท่ขี ดี เส้นใต้มีควำมหมำยตรงกบั ข้อใด

๑ ตัวอย่ำง
๒ แบบแผน
๓ ควำมเช่ือ
๔ ข้อกำหนด

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๙

เฉลยตวั เลอื กที่ ๒ เพราะ ธรรมเนียม หมายถึง ประเพณี
แบบแผน แบบอยา่ ง

ไปต่อข้อที่ ๑๐