หน่วยที่ 4 หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ป.4 เรื่อง คำเป็นคำตาย ดูง่ายไม่ยาก โดย ครูพรรณี พลายคุม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เรื่อง คาเป็นคาตาย ดูง่ายนิดเดียว

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๔ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

ให้นักเรียนเตรียมห๑น.ังสือ เรื่อง คาเป็นคาตาย ดูง่ายนิดเดียว

๒.

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

ตัวชี้วดั
• สะกดคำและบอกควำมหมำยของคำในบริบทต่ำง ๆ

(ท ๔.๑ ป. ๔/๑)

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔





นักเรียนร่วมกนั อ่ำน พระบรมรำโชวำท แล้วสังเกตคำที่เป็ นตัวอกั ษรสี

พระบรมรำโชวำท
“ในปัจจุบันน้ีปรากฏว่า ได้มีการใช้ถ้อยคำออกจะฟ่ ุมเฟื อยและ
ไม่ตรงกับความหมายอันแท้ จริงอยู่เนือง ๆ ท้ังออกเสี ยงก็ไม่ถูกต้อง
ตามอักขรวิธี ถ้าปล่อยให้เป็ นไปดังนี้ ภำษำของเราก็มีแต่จะทรุดโทรม
ชำติไทยเรามีภาษาของเราใช้เองเป็ นสิ่งอันประเสริฐอยู่แล้ว เป็ นมรดก
อนั มีค่าตกทอดมาถึงเรา ทุกคนจึงมีหนา้ ท่ีที่จะตอ้ งรักษาไว.้ ..”

พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร
ในพธิ ีพระราชทานปริญญาบตั รแก่นิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั
วนั ที่ ๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๑๒

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

คำทเี่ ป็ นตวั อกั ษรสีมีข้อแตกต่ำงกนั ดงั นี้

• ถ้อยคำ ฟ่ ุมเฟื อย แท้จริง เป็ นไป ดงั นี้ ภำษำ
คาเหล่าน้ี คือ คำเป็ น

• และ กบั อกั ขร ชำติ ประเสริฐ ตกทอด
คาเหล่าน้ี คือ คำตำย

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

คำเป็ น

คาเป็น มีลกั ษณะดงั น้ี
• คาที่ประสมด้วยสระเสียงยำวในมำตรำ ก กำ

เช่น อารี ปลาทู โมโห
• คาท่ีมตี วั สะกดในมำตรำ กง กน กม เกย เกอว

เช่น สร้อย กางเกง แมวเหมียว
• คาที่ประสมด้วยสระเสียงส้นั อำ ใอ ไอ เอำ

เช่น เครา กาไล ใบไม้

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

ตวั อย่ำงคำเป็ น ท่าเรือ เคหา

ซออู้

ราตรี ห่ิงหอ้ ย โป๊ ยเซียน

ตวั อย่ำงคำเป็ น

ออมสิน ดาวเทียมไทยคม สาเภา

น้าเตา้ เฝ้ าไข้ ลาไย

ตวั อย่ำงประโยคทม่ี คี ำเป็ นทุกคำ

• วนั สงกรานตเ์ ป็นวนั ข้ึนปี ใหม่ของไทยใน
สมยั ก่อน

• ดวงดาวส่องแสงแพรวพราวในยามราตรี
• เราไม่จาเป็นตอ้ งซ้ือของเล่นที่มีราคาแพง

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

คำตำย

คาตาย มีลกั ษณะดงั น้ี
• คาท่ีประสมด้วยสระเสียงส้ันในมำตรำ ก กำ

ยกเวน้ อา ใอ ไอ เอา เช่น โตะ๊ กระทะ เอะอะ
• คาที่มีตวั สะกดในมำตรำ กก กด กบ

เช่น นกั โทษ เขด็ หลาบ เมฆหมอก

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

ตัวอย่ำงคำตำย สุริยะ

โป๊ ะ พลุ

มะกอก วทิ ยุ สบั ปะรด

ตัวอย่ำงประโยคทมี่ ีคำตำย

• โปรดเถดิ มนุษย์หยดุ ทาลายโลกกนั เสียที
• นุชเกบ็ ดอกกหุ ลำบไปปักแจกนั
• สุนัขเป็นสัตว์ท่ีฉลำดมำก

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

นักเรียนฝึ กอ่ำนคำเป็ น คำตำย และประโยคพร้อมกนั

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

• พี่นอ้ งคูน่ ้ีมีความสูงไล่เลยี่ กนั
(ไล่เล่ีย หมายถึง พอ ๆ กนั สูสี)

• ความรักในครอบครัวเป็นความรักท่ีแน่นแฟ้ น
(แน่นแฟ้ น หมายถึง มน่ั คง)

• เดก็ ยงั ไร้เดยี งสำจึงตอ้ งมีผใู้ หญ่คอยแนะนาสงั่ สอน
(ไร้เดียงสา หมายถึง ไม่รู้ผดิ รู้ชอบ ไม่รู้วา่ อะไรดีหรืออะไรไม่ดี)

• เราเกิดมาบนพ้ืนพภิ พเดียวกนั ควรช่วยกนั รักษาโลกไวใ้ หส้ วยงาม
(พภิ พ หมายถึง โลก)

• ลกู ๆ ควรมัธยสั ถ์เพอ่ื ใหพ้ อ่ แม่เกบ็ เงินไวเ้ ป็นทุนการศึกษาของลูก
(มธั ยสั ถ์ หมายถึง ใชจ้ ่ายอยา่ งประหยดั )

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

คาเป็น คาตาย จาแนกตามเสียงสระและ
ตวั สะกด ซ่ึงเป็นหลกั เกณฑส์ าคญั
ในการผนั อกั ษร

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

นกั เรียนไปฝึกทาขอ้ สอบ
ในหน่วยการเรียนรู้น้ี

เพือ่ ทบทวนความรู้กนั นะคะ

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี ๔

แบบพฒั นำทกั ษะในกำรทำข้อสอบปรนัย
เพอื่ ประเมินผลตวั ชี้วดั

ตวั ชี้วดั
• สะกดคำและบอกควำมหมำยของคำในบริบทต่ำง ๆ

(ท ๔.๑ ป. ๔/๑)

หลกั ภำษำและกำรใช้ภำษำไทย ช้ันประถมศึกษำปี ที่ ๔

๑ เพด็ - ชะ - คำด

ข้อใดเขยี นสะกดคำจำกคำอ่ำนทกี่ ำหนดได้ถูกต้อง

๑ เพชรฆำต
๒ เพฒชฆำต
๓ เพชฒฆำต
๔ เพชฌฆำต

เฉลย

๒ บำด - ทะ - ยกั

ข้อใดเขยี นสะกดคำจำกคำอ่ำนทก่ี ำหนดได้ถูกต้อง

๑ บำทยกั
๒ บำดทยกั
๓ บำดทะยกั
๔ บำททะยกั

เฉลย

๓ อะ - ดดี - ตะ - ชำด

ข้อใดเขยี นสะกดคำจำกคำอ่ำนทก่ี ำหนดได้ถูกต้อง

๑ อดตี ชำต
๒ อดตี ชำติ
๓ อดดี ตชำติ
๔ อดดี ตะชำติ

เฉลย

๔ ข้อใดเขยี นสะกดคำได้ถูกต้อง

๑ กระตอื รือร้น
๒ กระตอื รือล้น
๓ กระตือลอื ล้น
๔ กะตือรือร้น

เฉลย

๕ ข้อใดเขยี นสะกดคำได้ถูกต้อง

๑ คณโฑ
๒ คณโท
๓ คนโฑ
๔ คนโท

เฉลย

๖ ข้อใดเขยี นสะกดคำได้ถูกต้อง

๑ ปำศรัย
๒ ปำสรัย
๓ ปรำศัย
๔ ปรำศรัย

เฉลย

๗ ครูอธิบำยเรื่องคำเป็ นคำตำยจนนักเรียนหำยเคลอื บแคลง

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทข่ี ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ เข้ำใจ
๒ สงสัย
๓ ระแวง
๔ แปลกใจ

เฉลย

๘ ไทยกบั จนี ต่ำงมีมติ รภำพต่อกนั มำช้ำนำน

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทข่ี ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ ควำมเป็ นเพอ่ื น
๒ ควำมช่วยเหลอื
๓ ควำมสัมพนั ธ์
๔ ควำมรู้สึกทด่ี ี

เฉลย

๙ เลขเป็ นโทโบรำณท่ำนสั่งสอน เร่งสังวรเวย่ี ไว้ ใช่ว่ำเล่น

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทข่ี ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ คดิ
๒ จำ
๓ ระมดั ระวงั
๔ ปฏิบัตติ ำม

เฉลย

๑๐ จงคดิ ตำมไปเอำไม้เท้ำเถดิ

จะประเสริฐสมรักเป็ นศักด์ศิ รี

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทข่ี ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ เจริญ
๒ ดเี ลศิ
๓ พบโชค
๔ สำเร็จผล

เฉลย

๑ เพด็ - ชะ - คำด

ข้อใดเขยี นสะกดคำจำกคำอ่ำนทก่ี ำหนดได้ถูกต้อง

๑ เพชรฆำต
๒ เพฒชฆำต
๓ เพชฒฆำต
๔ เพชฌฆำต

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๑

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๔ เพราะคาวา่ เพด็ - ชะ - คำด
เขียนวา่ เพชฌฆำต

ไปต่อข้อท่ี ๒

๒ บำด - ทะ - ยกั

ข้อใดเขยี นสะกดคำจำกคำอ่ำนทกี่ ำหนดได้ถูกต้อง

๑ บำทยกั
๒ บำดทยกั
๓ บำดทะยกั
๔ บำททะยกั

คำอธิบำย

คำอธิบำย
๒

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๓ เพราะคาวา่ บำด - ทะ - ยกั
เขียนวา่ บำดทะยกั

ไปต่อข้อท่ี ๓

๓ อะ - ดดี - ตะ - ชำด

ข้อใดเขยี นสะกดคำจำกคำอ่ำนทก่ี ำหนดได้ถูกต้อง

๑ อดตี ชำต
๒ อดตี ชำติ
๓ อดดี ตชำติ
๔ อดดี ตะชำติ

คำอธิบำย

คำอธิบำย
๓

เฉลยตวั เลอื กที่ ๒ เพราะคาวา่ อะ - ดดี - ตะ - ชำด
เขียนวา่ อดตี ชำติ

ไปต่อข้อท่ี ๔

๔ ข้อใดเขยี นสะกดคำได้ถูกต้อง

๑ กระตอื รือร้น
๒ กระตือรือล้น
๓ กระตอื ลอื ล้น
๔ กะตอื รือร้น

คำอธิบำย

คำอธิบำย
๔

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๑ เพราะ กระตอื รือร้น เขียนไดถ้ กู ตอ้ ง
อา่ นวา่ กฺระ - ตือ - รือ - ร้น

ไปต่อข้อท่ี ๕

๕ ข้อใดเขยี นสะกดคำได้ถูกต้อง

๑ คณโฑ
๒ คณโท
๓ คนโฑ
๔ คนโท

คำอธิบำย

คำอธิบำย
๕

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๔ เพราะ คนโท เขียนไดถ้ กู ตอ้ ง
อา่ นวา่ คน - โท

ไปต่อข้อท่ี ๖

๖ ข้อใดเขยี นสะกดคำได้ถูกต้อง

๑ ปำศรัย
๒ ปำสรัย
๓ ปรำศัย
๔ ปรำศรัย

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๖

เฉลยตวั เลอื กที่ ๔ เพราะ ปรำศรัย เขียนไดถ้ ูกตอ้ ง
อ่านวา่ ปฺรา - ไส

ไปต่อข้อท่ี ๗

๗ ครูอธิบำยเร่ืองคำเป็ นคำตำยจนนักเรียนหำยเคลอื บแคลง

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทข่ี ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ เข้ำใจ
๒ สงสัย
๓ ระแวง
๔ แปลกใจ

คำอธิบำย

คำอธิบำย
๗

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๒ เพราะ เคลอื บแคลง หมายถึง สงสยั
แคลงใจ ระแวง

ไปต่อข้อที่ ๘

๘ ไทยกบั จนี ต่ำงมีมติ รภำพต่อกนั มำช้ำนำน

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทขี่ ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ ควำมเป็ นเพอื่ น
๒ ควำมช่วยเหลอื
๓ ควำมสัมพนั ธ์
๔ ควำมรู้สึกทดี่ ี

คำอธิบำย

คำอธิบำย
๘

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๑ เพราะ มติ รภำพ หมายถึง ความเป็น
เพ่อื น เช่น มิตรภาพระหวา่ งเขาท้งั สอง

ไปต่อข้อที่ ๙

๙ เลขเป็ นโทโบรำณท่ำนส่ังสอน เร่งสังวรเวยี่ ไว้ใช่ว่ำเล่น

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทขี่ ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ คดิ
๒ จำ
๓ ระมดั ระวงั
๔ ปฏบิ ตั ติ ำม

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๙

เฉลยตวั เลอื กที่ ๓ เพราะ สังวร หมายถึง ความระวงั
ความเหนี่ยวร้ัง ความป้ องกนั

ไปต่อข้อที่ ๑๐

๑๐ จงคดิ ตำมไปเอำไม้เท้ำเถดิ

จะประเสริฐสมรักเป็ นศักด์ศิ รี

ข้อใดบอกควำมหมำยของคำทข่ี ดี เส้นใต้ได้ถูกต้อง

๑ เจริญ
๒ ดเี ลศิ
๓ พบโชค
๔ สำเร็จผล

คำอธิบำย

คำอธิบำย

๑๐

เฉลยตวั เลอื กท่ี ๒ เพราะ ประเสริฐ หมายถึง วเิ ศษ ดีเลิศ
ดีท่ีสุด

กลบั สู่หน้ำหน่วยกำรเรียนรู้

ขอขอบคุณPPT.จาก

แล้วพบกันใหม่
ในเน้ือหาหน้านะคะ