หน่วยที่ 8 หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ป.4 เรื่อง คำแทนชื่อ นี้คือสรรพนาม โดย ครูพรรณี พลายคุม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เรื่อง คาแทนช่ือ...น้ีคือสรรพนาม

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เรื่อง คาแทนชื่อ...น้ีคือสรรพนาม
ให้นักเรียนเตรียมห๑น.ังสือ
๒.

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

ตวั ชี้วดั
• ระบุชนิดและหน้าทข่ี องคาในประโยค (ท ๔.๑ ป. ๔/๒)

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๔

นกั เรียนอา่ นบทร้อยกรอง ใช้ถกู วิธี...เป็นศรีแกผ่ ้พู ูดู
พูดร้อมทงั้ สงั เกตคาที่เป็นตวั อกั ษรสี

หนู ฉัน ผม เธอ เขา เรา ใต้เท้า ข้าพระพุทธเจ้า และ อาตมา

พระองค์ ท่าน คุณ กัน หรือ เจ้า ข้า ใช้ในการสนทนามาช้านาน

คาเหลา่ นีแ้ ทนคานามยามเรียกชื่อ ภาษาสอ่ื บอกฐานะตามกลา่ วขาน

ควรเลอื กใช้ให้เหมาะแก่กาล ทงั้ บคุ คลสถานทีจ่ ะ เี อย

ประพูดนั ธ์โ ย นฤภร รุจเิ รข

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

คาที่เป็นตวั อกั ษรสีมขี ้อแตกต่างกนั งั นี ้

• หนู ฉัน ผม เรา ข้าพระพทุ ธเจ้า อาตมา กนั ข้า
คำเหล่ำน้ีเป็น คาสรรพนามแทนบุคคลทใ่ี ช้แทนผู้พูด

• เธอ ใต้เท้า คุณ เจ้า
คำเหล่ำน้ีเป็น คาสรรพนามแทนบุคคลทใี่ ช้แทนผู้ฟัง

• เขา พระองค์ ท่าน
คำเหล่ำน้ีเป็น คาสรรพนามแทนบุคคลทใ่ี ช้แทน
ผู้ทก่ี ล่าวถึง

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

สรรพนาม คอื คาทีใ่ ช้แทนคานาม

มีหลายชนิ คาสรรพูดนามทเี่ รารู้จกั และนยิ มใช้กนั
ทว่ั ไป เชน่ คาบรุ ุษสรรพูดนาม

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๔

คาสรรพ • ใช้แทนผู้พูดหรือผู้เขียน
นามบรุ ุษท่ี เช่น ฉัน ผม ดฉิ ัน
เรา ข้าพเจ้า อาตมา
๑

คาบรุ ุษสรรพูดนาม คาสรรพ • ใช้แทนผู้ฟังหรือผู้อ่าน
นามบุรุษท่ี เช่น ท่าน เธอ ใต้เท้า
คาที่ใช้แทนคานาม
ในการสนทนา ๒ คุณ นาย
มี ๓ ชนิ

คาสรรพ • ใช้แทนผู้ท่กี ล่าวถงึ
นามบุรุษท่ี เช่น มัน เขา ท่าน
พระองค์
๓

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๔

ตัวอย่างการใช้บุรุษสรรพนามในการ
สนทนา

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

นกั เรียนอ่านประโยคทม่ี ีการใช้บรุ ุษสรรพูดนาม
กบั บคุ คลตา่ ง ๆ พูดร้อมกนั

• ดฉิ ันขอบคณุ ท่านมากท่ีชว่ ยให้ดฉิ ันมีงานทา
(ดฉิ ัน - บุรุษท่ี ๑ ท่าน - บุรุษท่ี ๒)

• คุณเป็นคนมนี า้ ใจมาก ผมขอชื่นชม ้วยความจริงใจ
(คุณ - บุรุษท่ี ๒ ผม - บุรุษท่ี ๑)

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

นกั เรียนอา่ นประโยคที่มีการใช้บรุ ุษสรรพูดนาม
กบั บคุ คลตา่ ง ๆ พูดร้อมกนั

• เธอ แู ลพูดอ่ แมเ่ ป็นอยา่ ง ีไม่เคยปลอ่ ยให้ท่านต้องลาบาก
(เธอ - บุรุษท่ี ๒ ท่าน - บุรุษท่ี ๓)

• อาตมาขอให้โยมอยา่ ไปรังแกพวกมนั เลย
(อาตมา - บุรุษท่ี ๑ มนั - บุรุษท่ี ๓)

• ฉันกบั เขาเป็นเพูดอื่ นกนั มาตงั้ แตเ่ ก็ เรารักกนั มาก
(ฉัน - บุรุษท่ี ๑ เขา - บุรุษท่ี ๓ เรา (คอื ฉนั กบั เขา) -

บุรุษท่ี ๑)

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี ๔

คาสรรพนาม เป็นคำท่ีใชแ้ ทนคำนำม คำสรรพนำมท่ีใช้
แทนบุคคลในกำรสนทนำ เรียกวำ่ คำบุรุษสรรพนำม
ซ่ึงควรใชใ้ หเ้ หมำะสมกบั บุคคล

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

นักเรียนไปฝึ กทาข้อสอบ
ในหน่วยการเรียนรู้นี้
เพอ่ื ทบทวนความรู้

กนั นะครับ

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

แบบพฒั นาทักษะในการทาข้อสอบ
เพอื่ ประเมินผลตวั ชี้วดั

ตัวชี้วดั
• ระบุชนิดและหน้าทข่ี องคาในประโยค (ท ๔.๑ ป. ๔/๒)

หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๑

คุณครูพาพวกเราไปทศั นศึกษาทสี่ วนสัตว์ดสุ ิต

พวกเรา เป็น ทำหนำ้ ท่ี

เฉลย

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๒

เขาตีระนาดเอกได้อย่างเช่ียวชาญ

เขา เป็น ทำหนำ้ ท่ี

เฉลย

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๓

อาตมาอยากให้โยมเป็ นธุระเร่ืองการจดั งานวดั ในปี นี้

อาตมา เป็น ทำหนำ้ ท่ี

เฉลย

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๔

ดฉิ ันขอบพระคุณทุกท่านทก่ี รุณาให้เกยี รตมิ าร่วมงานค่ะ

ดฉิ ัน เป็น ทำหนำ้ ท่ี
ท่าน เป็น ทำหนำ้ ท่ี

เฉลย

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๑

คุณครูพาพวกเราไปทศั นศึกษาทส่ี วนสัตว์ดสุ ิต
พวกเรา เป็น ผู้พดู ทำหนำ้ ท่ี กรรม

ดูคาอธิบาย

๑

คาอธิบาย
คาวา่ พวกเรา เป็น คาสรรพนามบุรุษท่ี ๑ ใช้แทนผู้พดู

ทาหน้าที่ กรรม เพูดราะ เป็นผ้ถู กู กระทา
ถกู พูดาไปทศั นศกึ ษา

ไปยงั ข้อ ๒

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๒

เขาตรี ะนาดเอกได้อย่างเชี่ยวชาญ
เขา เป็น ผู้ท่กี ล่าวถงึ ทำหนำ้ ท่ี ประธาน

ดูคาอธิบาย

๒

คาอธิบาย
คาวา่ เขา เป็น คาสรรพนามบุรุษท่ี ๓ ใช้แทนผู้ท่กี ล่าวถงึ

ทาหน้าที่ ประธาน เพูดราะ เป็นผ้กู ระทา

ไปยงั ข้อ ๓

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๓

อาตมาอยากให้โยมเป็ นธุระเร่ืองการจดั งานวดั ในปี นี้
อาตมา เป็น ผู้พดู ทำหนำ้ ท่ี ประธาน

ดูคาอธิบาย

๓

คาอธิบาย
คาวา่ อาตมา เป็น คาสรรพนามบุรุษท่ี ๑ ใช้แทนผู้พดู

ทาหน้าท่ี ประธาน เพูดราะ เป็นผ้กู ระทา

ไปยงั ข้อ ๔

นักเรียนเขียนชนิดและหน้าท่ขี องบุรุษสรรพนามในประโยคท่ีกาหนด

๔

ดฉิ ันขอบพระคุณทุกท่านทก่ี รุณาให้เกยี รตมิ าร่วมงานค่ะ
ดฉิ ัน เป็น ผู้พดู ทำหนำ้ ท่ี ประธาน
ท่าน เป็น ผู้ฟัง ทำหนำ้ ที่ กรรม

ดูคาอธิบาย

๔
คาอธิบาย
คาวา่ ดฉิ ัน เป็น คาสรรพนามบุรุษท่ี ๑ ใช้แทนผู้พดู

ทาหน้าที่ ประธาน เพูดราะ เป็นผ้กู ระทา
คาวา่ ท่าน เป็น คาสรรพนามบุรุษท่ี ๒ ใช้แทนผู้ฟัง

ทาหน้าที่ กรรม เพูดราะ เป็นผ้ถู กู กระทา

กลบั สู่หน้าหน่วยการเรียนรู้

ขอขอบคุณPPT.จาก

แล้วพบกันใหม่
ในเนื้อหาหน้านะคะ