หน่วยที่ 14 หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ป.4 เรื่อง คำขวัญเตือนใจ ให้ทำความดี โดย ครูพรรณี พลายคุม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๔ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เรื่อง คาขวัญเตือนใจ ให้ทาความดี

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๔ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย

เร่ือง คาขวัญเตือนใจ ให้ทาความดี
ให้นักเรียน
๒.
เตรียมหนังสือ ๑.

ครูผู้สอน : ครูพรรณี พลายคุม

PBW โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

กฎการเข้าเรียน

ปิดไมค์ทุกคร้ังขณะฟังครูสอน
เมื่อมีคาถามค่อยเปิดไมค์

ตั้งใจเรียนและร่วมกิจกรรม
อย่างสร้างสรรค์

PBW โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

หลักภาษาและการใช้ ภาษาไทย
ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑๔

เร่ือง คาขวัญเตือนใจ ให้ทาความดี

ตัวชี้วดั
• แต่งบทร้อยกรองและคาขวญั (ท ๔.๑ ป. ๔/๕)

ครูผู้สอน :ครูพรรณี พลายคุม

PBW CHANNAl โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ www.pbw.ac.th

อ่านบทนาเพอื่ ลกั ษณะของ
ศึกษาเนือ้ หา คาขวญั

แบบพฒั นาทักษะ ตวั อย่างคาขวญั
ในการทาข้อสอบปรนัย
เพอื่ ประเมนิ ผลตวั ชี้วดั

สรุปความรู้

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔

นักเรียนอ่านบทความเร่ือง “คาขวญั วนั เดก็ ”
พร้อมท้งั สังเกตลกั ษณะของคาขวญั

คาขวญั วนั เดก็
ประเทศไทยไดจ้ ดั งานฉลองวนั เดก็ แห่งชาติข้ึน
เป็นคร้ังแรกเม่ือ พ.ศ. ๒๔๙๘ ทุก ๆ ปี นายกรัฐมนตรี
จะมอบคาขวญั แก่เดก็ และเยาวชนทว่ั ประเทศใหต้ ระหนกั
ถึงหนา้ ที่ ซ่ึงถือปฏิบตั ิต้งั แต่ พ.ศ. ๒๔๙๙ เป็นตน้ มา

เปิดหนังสือหน้า ๖๙

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔

คาขวญั วนั เดก็ ผา่ นยคุ สมยั มาปี แลว้ ปี เล่า ลว้ นแต่มี
ความมุ่งหมายสาคญั เพ่ือปลูกฝังและหล่อหลอมเยาวชนให้
เป็นผมู้ ีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคต์ ่อสงั คมและวฒั นธรรม
ไทยในสมยั น้นั ๆ ดงั คาขวญั วนั เดก็ ใน พ.ศ. ๒๕๕๒ วา่
“ฉลาดคิด จิตบริสุทธ์ิ จุดประกายฝัน ผกู พนั รักสามคั คี”

เปิดหนังสือหน้า ๖๙ เรียบเรียงโดย นฤภร รุจิเรข

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔

คาขวญั เป็นถอ้ ยคาท่ีแต่งข้ึนเพื่อเตือนใจหรือเพอื่ ใหเ้ ป็นสิริมงคล
มีลกั ษณะเป็นการเชิญชวนหรือขอร้องใหผ้ อู้ ่านหรือผฟู้ ังยดึ เป็นแนวใน
การปฏิบตั ิ

ตอ้ งเขียนขอ้ ความส้นั ๆ อาจแบ่งเป็นวรรคและมีเสียงสมั ผสั
คลอ้ งจองกนั ใหจ้ ดจาไดง้ ่าย และไพเราะ
เปิดหนังสือหน้า ๗๐

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔

เปิดหนังสือหน้า ๗๐ ตวั อย่างคาขวญั

สิ้นป่ าวนั ใด เป็ นภัยมหันต์
ปลูกป่ าร่วมกนั สุขสันต์ชาวไทย
ใหข้ อ้ คิดการสูญสิ้นป่ าไม้ และชกั ชวนใหม้ าปลูกป่ าร่วมกนั
เพอ่ื ประโยชน์ของส่วนรวม

เปิดหนังสือหน้า ๗๑

วนั วานนา้ มี วนั นีน้ า้ หมด

ใช้นา้ ไม่ลด อนาคตหมดนา้
เชื่อมโยงอดีตกบั ปัจจุบนั เพื่อใหเ้ ห็นภาวะ
น้าแลง้ ท่ีเกิดข้ึน และเตือนใจใหใ้ ชน้ ้า
อยา่ งประหยดั เพอ่ื ใหม้ ีใชถ้ ึงอนาคต

ออกกาลงั กายวนั ละนิด พชิ ิตโรคภัย
ชกั ชวนใหอ้ อกกาลงั กาย
เพ่อื ใหส้ ุขภาพแขง็ แรง

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔

เปิดหนังสือหน้า ๗๑

พลงั ความรักความเข้าใจ ช่วยพ้นภัยยาเสพติด
ช้ีใหเ้ ห็นถึงความรักความเขา้ ใจ และความอบอุ่น
ในครอบครัวท่ีจะเป็นเกราะป้ องกนั ภยั
จากสารเสพติด

รักเดยี วใจเดยี ว ไม่เทีย่ วสาส่อน
ปลอดภยั แน่นอน ไม่เดือดร้อนเรื่องเอดส์
ปลกู ฝังคา่ นิยมความรักของหญิงชายให้
มนั่ คง ซ่ือสตั ยใ์ นคู่ครองของตน
ซ่ึงจะขจดั ปัญหาโรคเอดส์

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔

สรุปความรู้

คาขวัญเป็นการนาคามาแต่งข้ึนให้จดจาได้
ง่ายเพ่ือเป็นคติเตือนใจ ช้ีให้เห็นส่ิงดีงามท่ีควร
กระทาหรือส่ิงไม่ดีงามท่ีไม่ควรกระทา

เปิดหนังสือหน้า ๗๒

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔

แบบพฒั นาทักษะในการทาข้อสอบปรนัย
เพอื่ ประเมินผลตวั ชี้วดั

ตวั ช้ีวดั
• แต่งบทรอ้ ยกรองและคาขวัญ (ท ๔.๑

ป. ๔/๕)

เปิ ดแบบฝึ กหดั หนำ้ ๙๑

หลกั ภาษาและการใช้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔ ทำแบบทดสอบ

๑ กนิ ผลไม้ไทย ________ไร้สารตกค้าง

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ อร่อย
สดใส
๒ สุขใจ
๓
๔ ปลอดภยั

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๒ กนิ อยู่อย่าง__________ ได้เลยี้ งตนช่วยชาติ

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ มธั ยสั ถ์

๒ ไม่เส่ียง
๓ พอเพยี ง
๔
ประหยดั
เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๓ ขบั รถอย่า_________ คาดเขม็ ขดั นิรภยั

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ เมา
โทรฯ
๒ หลบั
๓
๔ ประมาท

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๔ ช่วยโลก ร่วมใจ ________โลกร้อน

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ ดบั ไฟ
แกไ้ ข
๒
๓ เกิดภยั
๔ คล่ีคลาย

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๕ แผ่นดนิ ไหว _______ภัยจากโลกร้อน

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ สงั เกต

๒ สญั ญา
๓
๔ ป้ องกนั
สญั ญาณ
เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๖ เยาวชนรุ่นใหม่ ร่วม______ต้านภยั บุหร่ี

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ ใจ
พลงั
๒ ชุมนุม
๓
๔ สามคั คี

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๗ วฒั นธรรมคอื สินทรัพย์ทางปัญญา
ช่วยกนั ________ไม่ให้สูญ

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ รักษา
อนุรักษ์
๒
๓ ส่งเสริม
๔ สร้างสรรค์

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๘ ล้างมอื บ่อยคร้ัง ________เชื้อโรค

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ ปราศจาก
ห่างไกล
๒ หยดุ ย้งั
๓
๔ กาจดั

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๙ พลงั ความรัก_______ ช่วยพ้นภยั ยาเสพตดิ

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ ความกตญั ญู
ความเขา้ ใจ
๒ ความเมตตา
๓
๔ ความสามคั คี

เปิดแบบฝึกหัดหน้า ๙๑

๑๐ อนาคตจะ_______ หากใฝ่ ใจการศึกษา

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ กา้ วไกล
๒ ห่างไกล
๓ รุ่งโรจน์
๔ สมหวงั

เฉลย

๑ กนิ ผลไม้ไทย ________ไร้สารตกค้าง

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ อร่อย คาอธิบาย
ปลอดภยั เพอ่ื ใหค้ ลอ้ งจองกบั
๒ สดใส คาวา่ ไทย และสอดคลอ้ งกบั

๓ สุขใจ เน้ือความ

๔ ปลอดภยั

ไปยงั ขอ้ ๒

๒ กนิ อยู่อย่าง__________ ได้เลยี้ งตนช่วยชาติ

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ มธั ยสั ถ์ คาอธิบาย

๒ ไม่เสี่ยง พอเพยี ง เพ่ือใหค้ ลอ้ งจองกบั
๓ พอเพยี ง คาวา่ เลยี้ ง และสอดคลอ้ งกบั
เน้ือความ
๔ ประหยดั
ไปยงั ขอ้ ๓

๓ ขบั รถอย่า_________ คาดเขม็ ขัดนิรภยั

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ เมา คาอธิบาย
๒ โทรฯ ประมาท เพ่ือใหค้ ลอ้ งจองกบั
๓ หลบั คาวา่ คาด

๔ ประมาท

ไปยงั ขอ้ ๔

๔ ช่วยโลก ร่วมใจ ________โลกร้อน

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ ดบั ไฟ คาอธิบาย
๒ แกไ้ ข แก้ไข เพื่อใหส้ อดคลอ้ ง
กบั เน้ือความ
๓ เกิดภยั

๔ คล่ีคลาย

ไปยงั ขอ้ ๕

๕ แผ่นดนิ ไหว _______ภัยจากโลกร้อน

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ สงั เกต คาอธิบาย
สัญญาณ หมายถึง เคร่ือง
๒ สญั ญา แสดงใหเ้ ห็นเพ่ือใหร้ ู้ล่วงหนา้

๓ ป้ องกนั จะไดร้ ะวงั อนั ตราย
๔ สญั ญาณ ซ่ึงสอดคลอ้ งกบั เน้ือความ

ไปยงั ขอ้ ๖

๖ เยาวชนรุ่นใหม่ ร่วม______ต้านภยั บุหรี่

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ ใจ

๒ พลงั คาอธิบาย
๓ ชุมนุม ใจ เพ่ือใหค้ ลอ้ งจองกบั คาวา่ ใหม่

๔ สามคั คี

ไปยงั ขอ้ ๗

๗ วฒั นธรรมคอื สินทรัพย์ทางปัญญา
ช่วยกนั ________ไม่ให้สูญ

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ รักษา คาอธิบาย
รักษา เพื่อใหค้ ลอ้ งจองกบั คาวา่
๒ อนุรักษ์

๓ ส่งเสริม ปัญญา

๔ สร้างสรรค์ ไปยงั ขอ้ ๘

๘ ล้างมอื บ่อยคร้ัง ________เชื้อโรค

ควรเติมคาใดลงในช่องว่าง

๑ ปราศจาก คาอธิบาย
หยุดย้งั เพ่อื ใหค้ ลอ้ งจองกบั
๒ ห่างไกล

๓ หยดุ ย้งั คาวา่ บ่อยคร้ัง

๔ กาจดั ไปยงั ขอ้ ๙

๙ พลงั ความรัก_______ ช่วยพ้นภยั ยาเสพตดิ

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ ความกตญั ญู คาอธิบาย
๒ ความเขา้ ใจ ความเข้าใจ เพอ่ื ใหค้ ลอ้ งจอง

๓ ความเมตตา กบั คาวา่ พ้นภยั

๔ ความสามคั คี
ไปยงั ขอ้ ๑๐

๑๐ อนาคตจะ_______ หากใฝ่ ใจการศึกษา

ควรเตมิ คาใดลงในช่องว่าง

๑ กา้ วไกล คาอธิบาย

๒ ห่างไกล ก้าวไกล เพ่ือใหค้ ลอ้ งจองกบั
คาวา่ ใฝ่ ใจ
๓ รุ่งโรจน์ และสอดคลอ้ งกบั เน้ือความ

๔ สมหวงั

กลบั ส่หู นำ้
หน่วยกำรเรียนรู้

ขอขอบคุณPPT.จาก

แล้วพบกันใหม่
ในคลิปหน้านะคะ