บกพร่องทางการเรียนรู้

โรคทางจิตเวชเด็ก

:โรคบกพร่องทางการเรียนรู้

โรคบกพร่องทางการ
เรียนรู้ (Learning
Disability: LD)

โรคบกพร่อง ภาวะการเรียนรู้บกพร่องหรือแอลดี คือ โรคทางระบบ
ทางการเรียนรู้ ประสาทพัฒนาการที่เด็กมีปัญหาการเรียนรู้ ซึ่งเกิดจาก
การทำงานผิดปกติของสมองที่ควบคุมความสามารถใน
ด้านนั้นๆ เช่น ปัญหาการอ่านสะกดคำ ปัญหาการเขียน
หรือ ปัญหาด้านการคำนวณ

อาการ

ลักษณะสำคัญ แบ่งเป็น 3 ด้านหลัก คือ
การเรียนรู้บกพร่องด้านการอ่าน คือ เด็กมีทักษะการอ่านที่น้อยกว่าเพื่อนวัยเดียวกัน อ่านสะกด
คำไม่คล่อง อ่านช้า อ่านผิด รวมถึงไม่สามารถสรุปจับใจความจากเรื่องที่อ่านได้
การเรียนรู้บกพร่องด้านการเขียน คือ เด็กที่มีความยากลำบากในการเขียน เขียนไม่ได้ สะกดคำ
ผิด แบ่งแยกวรรคผิด เขียนแล้วคนอื่นอ่านไม่รู้เรื่อง รวมถึงความบกพร่องของลายมือ
การเรียนรู้บกพร่องด้านคณิตศาสตร์ คือ เด็กมีทักษะความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ที่ผิดปกติ เช่น
ไม่เข้าใจจำนวน สับสนในหลักการคำนวณ เช่น การบวก การลบ การคูณ-หาร รวมถึงไม่สามารถแก้
โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ได้

สาเหตุ- สาเหตุ
การวินิจฉัย เกิดจากปัจจัยร่วมกันระหว่างพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม ทำให้เกิดความ
บกพร่องในการทำงานของสมองในตำแหน่งที่จำเพาะกับทักษะนั้นๆ โดย
พบได้ถึง 4-10% ในเด็กวัยเรียน เพศชายพบมากว่าเพศหญิง 2-3 เท่า

และพบร่วมกับโรคสมาธิสั้นได้ถึง 40-50%
การวินิจฉัย
วินิจฉัยโดยกุมารแพทย์พัฒนาการเด็กหรือจิตแพทย์เด็ก จากข้อมูลที่ได้
จากพ่อแม่และคุณครู ตรวจประเมินเด็กอย่างละเอียด ร่วมกับการทดสอบ

ระดับสติปัญญาและความสามารถทางการเรียน

ตรวจวินิจฉัยปัญหาอื่นๆที่พบร่วมกันและให้การช่วยเหลือ เช่น โรค
สมาธิสั้น ความบกพร่องทางภาษาและการสื่อสาร ปัญหาการ
ทำงานประสานกันของกล้ามเนื้อมือ ปัญหาพฤติกรรม เป็นต้น

แนวทางการช่วยเหลือ ให้การช่วยเหลือด้านการศึกษา ได้แก่ ฝึกฝนการอ่านหนังสือ ฝึก
การสะกดทุกวันโดยเริ่มจากพื้นฐานที่เด็กทำได้ ย่อยบทเรียนให้
ละเอียดขึ้น คุณครูช่วยจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคล ใช้สื่อการ
สอนหรือเทคโนโลยีช่วย และปรับการสอบ เช่น ให้เวลาสอบเพิ่มขึ้น

คุณครูช่วยอ่านคำถามข้อสอบให้ เป็นต้น



พัฒนาความสามารถด้านอื่นๆ เช่น ด้านกีฬา ดนตรี กิจกรรม
สนับสนุนให้เด็กแสดงออกถึงจุดเด่นหรือความชอบความถนัดของ
ตนเอง ช่วยให้เด็กได้เป็นที่ยอมรับของคนอื่นๆ ส่งผลให้เด็กรู้สึกดี

ต่อตนเองและสร้างความมั่นใจ ความภาคภูมิใจในตัวเอง