Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 1
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 2
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 3 PENGENALAN Kurikulum merupakan teras utama dan nadi kepada sistem pendidikan bagi melahirkan modal insan berkualiti dan mampu bersaing di persada dunia. Oleh sebab itu, perhatian yang serius perlu diberikan semasa merancang program Panitia Bahasa Inggeris agar hasrat dan matlamat Kementerian Pelajaran dapat direalisasikan selari dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 4 VISI PANITIA BAHASA ARAB Pemantapan pengurusan Panitia dan peningkatan penguasaan PDPC sejajar dengan pembangunan aplikasi ICT dalam Bahasa Arab. MISI PANITIA BAHASA ARAB Meningkatkan kesedaran kepada pelajar dan warga SKSU tentang kepentingan penguasaan Bahasa Arab menuju era globalisasi. MATLAMAT PANITIA BAHASA ARAB 1.0 Meningkatkan tahap penguasaan Bahasa Arab dikalangan pelajar SKSU. 2.0 Meningkatkan minat pelajar dalam penguasaan Bahasa Arab. 3.0 Meningkatkan peratus pelajar lulus kepada 100% (Tahap Penguasaan minimum TP3)
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 5 RINGKASAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA EMPAT TERAS STRATEGIK (TS) 1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem) SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK) 1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4) 4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4) 5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan SEBELAS ANJAKAN 1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris 3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai 4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan 5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah 6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan 7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran 8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan 9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit 11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 6 25 INISIATIF UTAMA PPPM 1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri 2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa 3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study) TIMMS dan PISA (The Programme For International Student Assessment Tests). 4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris 5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris 6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi 7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu 8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambah baik Tawaran Baru. 9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi 10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6 11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas 12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah 13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard 14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB) 15. Penstrukturan semula organisasi (KPM) 16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik 17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP 18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti 19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan 20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru 21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta 22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM 23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru 24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran 25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah)
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 7 PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB 2021-2025 Perancangan jangka panjang Panitia Bahasa Arab Sk Sg Udang dihasilkan dalam bentuk Perancangan Strategik. Ia merupakan satu proses pengurusan yang memberi panduan kepada warga sekolah untuk melihat lebih jauh ke hadapan dengan menyediakan prosedur dan tindakan-tindakan yang sesuai untuk kepentingan masa depan sekolah. Perancangan Strategik yang disediakan adalah hasil sumbangsaran, perkongsian pintar dan penaakulan pentadbir dan guru-guru sekolah ini sendiri. Pada akhir 2020, perancangan ini dirangka dengan justifikasi kesesuaian sekolah, justeru ia mengambil kira analisis persekitaran dalaman dan luaran. Analisis persekitaran dalaman dibuat untuk mengenalpasti kekuatan dan kelemahan yang terdapat pada sekolah, manakala analisis persekitaran luaran dibuat untuk menganalisis peluang dan ancaman yang berlaku di luar sekolah yang mampu mempengaruhi kejayaan sekolah khususnya dalam bidang kurikulum. Gabungan analisis kedua-dua persekitaran ini diambil kira untuk membuat perancangan strategik Panitia Bahasa Arab 2021-2025. Dengan adanya Perancangan Strategik Panitia Bahasa Arab dapat memberi panduan untuk mengenal pasti, merancang, melaksana dan menyelaras aktivit-aktiviti secara sistematik bagi merealisasikan visi dan misi kurikulum sekolah.Visi yang menjadi hala tuju kurikulum sekolah dibuat berasaskan analisis persekitaran atau analisis SWOC yang disediakan. Hal ini diharap dapat memandu guru-guru agar sentiasa berada di landasan yang betul serta seiring dengan visi sekolah ini untuk mencapai kegemilangan bidang kurikulum.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 8 Tajuk: Tujuan: Mengenal pasti program yang telah dilaksanakan School Programme Check Tool (sPeCt) Arahan: 1. Lengkapkan ruangan isu dengan dapatan daripada aspek SKPM 2. Lengkapkan ruangan program dengan program yang telah dilaksanakan berkaitan dengan isu yang telah dikenal pasti 3. Kenal pasti isu dengan program untuk membuat semakan program Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran) Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah) 1 Latar belakang Bahasa Arab 2 (a) , 2 ( b) 1(a) Mengadakan Motivasi tentang kepentingan Bahasa Arab melalui pembelajaran 2 Penguasaan Perbendaharaan Kata Bahasa Arab 1(b) Memberi kesedaran peranan Bahasa Arab sebagai bahasa Al-Quran 3 Kurang Motivasi / Minat 2(a) Menggalakkan murid-murid merujuk buku kamus bahasa arab atau kamus digital Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) 2(b) Memilih wakil untuk programprogram ko - Akademik 2(b) 3(a) 3(a) Menarik minat murid murid supaya minat belajar Bahasa arab Sustain (Kekalkan) 1(a), 2(a) , 2 ( b ), 3(a)
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 9 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) PANITIA BAHASA INGGERIS SK SUNGAI UDANG (2021 – 2025) Dalaman Luaran (S)KEKUATAN: S1 - % PBD meningkat walaupon sediki S2 – 90% guru berkemahiran ICT/DGL S3 – 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun S4 – 90% guru berbudaya positif S5 – Kerjasama 100% barisan pentadbiran dalam menerajui sekolah S6 – Terdapat JU ICT Selangor yang sentiasa membimbing guru-guru dalam DGL (W)KELEMAHAN: W1 – % cemerlang (TP5 dan TP6) dalam PBD masih rendah iaitu 25% W2 – % murid tidak menguasai 4M masih tinggi terutamanya Tahap 1 iaitu 30% W3 – % kehadiran murid di bawah 85% W4 – Seramai 70% guru masih lagi tidak mengubah amalan PdP konvensional kepada PdPc ( PAK 21 ) W5 – Penggunaan PSS dan budaya membaca masih beradadi tahap yang rendah (O)PELUANG: O1 – Sokongan guru besar dan pihak pentadbir O2 – Sokongan kewangan daripada PIBG O3 – Ibu bapa mementingkan pelajaran anak- anak mereka O4 – Kerjasama pihak NGO dalam membantu sekolah dari segi kewangan,tenaga dan idea O5 – Bimbingan dan kunjung bantu dari SIC +,SIP+ , Jemaah nazir dan Rakan Elite sekolah Strategi SO S1+01+02+C3+04 Meningkatkan pencapaian PBD dengan sokongan ibu bapa,PIBG,NGO dan bimbingan SIC+, jemaah nazir dan Rakan Elite Sekolah S2+S6+02 Meningkatkan penggunaan ICT dan kemahiran DGL dalam PdPc dengan sokongan PIBG S4+04 Meningkatkan kualiti PdPc denagn bimbingan SIC+ , Rakan Elite dan Jemaah Nazir Strategi WO W1+02+03+04 Meningkatkan pencapaian TP 5 dan TP6 denagn sokongan ibu bapa PIBG,NGO dan bimbingan SIC+ jemaah nazir dan Rakan Elite Sekolah W4+04 Memastikan PdPc dilaksanakan dengan berkesan melalui perkongsian dan bimbingan Sic+, jemaah nazir dan Rakan Elite W5+01+02 Meningkatkan budaya membaca dalam kalangan murid dengan sokongan ibu bapa dan PIBG. (C)CABARAN: C1 - Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi C2 - Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah C3 – Masalah ekonomi sosial ibu bapa mempengaruhi Kehadiran dan sekaligus menjejaskan pencapaian Akademik anak-anak Strategi SC S4+C3 Meningkatkan Amalan Guru Penyayang dan mengoptimumkan peranan Unit Kaunseling sekolah Strategi WC W2+C1 Meningkatkan penguasaan murid Tahap 1 dalam kemahiran 4M dengan kepercayaan ibu bapa terhadap anak-anak
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 10 PENJANAAN STRATEGI PANITIA BAHASA ARAB MENGGUNAKAN KAEDAH TOWS MATRIKS Dalam merealisasikan objektif yang dihasratkan, pihak pengurusan perlu memilih strategi yang relevan. Strategi adalah merujuk kepada tindakan khusus atau pendekatan yang diambil oleh sekolah untuk mencapai matlamat dan objektif yang telah ditetapkan. Strategi bersifat ’ berorientasikan -tindakan’ dan berkait langsung dengan pengukuran output. Strategi-strategi di peringkat perancangan perlu dijana dengan menggunakan kaedah COWS/TOWS iaitu Challenges, Oppurtunities, Weaknesses dan Strenghts. TOWS merupakan kaedah menjana strategi yang berkesan kerana ia dibuat berasaskan kepada penggunaan kekuatan untuk merebut peluang sambil mengurangkan kesan kelemahan. Semasa menjana strategi, ada empat kategori strategi iaitu: • Strategi S-O iaitu mengejar Peluang (O) yang sesuai dengan Kekuatan (S) yang ada di sekolah. • Strategi W-O iaitu mengatasi Kelemahan (W) untuk mengejar Peluang (O). • Strategi S-C iaitu merupakan kaedah yang menggunakan Kekuatan (S) yang ada di sekolah bagi mengurangkan kesan negatif Cabaran (C) dari luar sekolah. • Strategi W-C mewujudkan pelan pertahanan untuk menghalang Kelemahan (W) di sekolah daripada diganggu oleh Cabaran (C) daripada luar sekolah
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 11 PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB Pelan Strategik yang baik dan berkesan dapat menjelaskan bagaimana setiap strategi dapat dihubungkaitkan dengan isu strategik, matlamat strategik, objektif, petunjuk prestasi, sasaran dan strategi. Dalam Pelan Strategik Panitia Bahasa Arab, isu strategik, matlamat strategik, objektif dan sasaran prestasi menunjukkan apa yang hendak dicapai iaitu hasil akhir yang diinginkan sebagaimana yang terdapat dalam visi sekolah. Untuk melihat sekolah menjadi berkualiti pada tahun 2026, pengurusan kurikulum perlulah berkualiti dalam semua aspek. Strategi atau tindakan-tindakan yang diambil menjelaskan apakah yang perlu dilakukan untuk memastikan pengurusan kurikulum dilaksanakan mengikut apa yang dirancangkan dengan mengambil kira aspek kualiti.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 12 PELAN STRATEGIK PANTIA BAHASA ARAB SK SUNGAI UDANG TAHUN 2021-2025 NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1 Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/01 Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah KPI Pengarah / PPD / Sekolah Mencapai 95 % murid menguasai kemahiran Bahasa Arab kemahiran mendengar , bertutur dan menulis Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang, Klang Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB TERAS STRATEGIK ISU-ISU STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN TOV 2021 22/23 23/24 24/25 25/26 (Berdasarkan 4 teras strategik) (Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi orgisasi) (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC) (Berdasarkan 25→101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah) (Pernyataan indikator yang boleh diukur) Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P Murid tidak menguasai penggunaan ict dalam pembelajaran Guru perlu lebih kreatif dalam penyediaan bahan bantu mengajar Muhasab (Pembelajaran Interaktif Learning) 95% murid dapat menguasai penggunaan ict 80% 84% 86% 88% 90% 96% Meningkatkan minat murid terhadap matapelajaran Bahasa Arab terutama pertandingan ko akademik Murid tidak menguasai sepenuhnya dalam empat kemahiran bahasa Guru perlu memastikan progam dijalankan secara berkesan dengan menitikberatkan kemahiran bertutur terutama dalam persediaan dalam memilih peserta dalam Minggu Bahasa Arab (Hayya Bil Arabiah 95% murid dapat menguasai kemahiran bertutur dengan baik 80% 84% 87% 90% 91% 97%
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 13 TERAS STRATEGIK ISU-ISU STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN TOV 2021 22/23 23/24 24/25 25/26 pertandingan ko akademik peringkat daerah Memastikan murid dapat menguasai lughatul fasli Murid tidak dapat menguasai sepenuhnya lughatul fasli Guru perlu menyediakan modul khas bgi setiap bulan dalam perbulan lughatul fasli Progam Membudayakan Bahasa Arab 95% murid mendapat menguasai kemahiran bertutur dalam lughatul fasl 80% 85% 88% 91% 93% 97% Meningkatkan peratus matapelajaran Bahasa arab terutama TP 4 TP 5 dan TP 6 Bilangan murid yang mendapat TP 5 dan TP 6 perlu dipertingkatkan lagi Guru menyediakan satu modul khas memastikan murid menguasai kalimah atau ayat dalam Bahasa Arab pada arasa tinggi Progam Cerdik Bahasa Arab 90% murid mendapat TP 4 , TP5 dan TP 6 80% 82% 85% 87% 90% 95% Memastikan m sifar murid mendapat TP 1 dan TP2 Masih ada murid yang tidak boleh membaca dan mengenal huruf . Kurang motivasi dalam diri pelajar serta sokongan dari ibu bapa ketika pembelajaran di rumah sekiranya pkpb berpanjangan Guru menyediakan asatu modul khas memastikan murid menguasai kalimah dalam Bahasa Arab pada aras rendah Progam Sifrun Rosib 95% dapat dikurangkan daripada murid yang mendapat TP2 dan sifar bilangan murid yang dapat 80% 82% 86% 88% 93% 97%
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 14
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 15 Pelan Taktikal mencadangkan program dan aktiviti yang boleh dilakukan untuk mencapai objektif yang dihasratkan dalam bidang kurikulum. Jika pelan strategi dibuat oleh pihak pengurusan atasan, atau bersama dengan wakil pihak pengurusan pertengahan dan bawahan, pelan taktikal pula melibatkan semua individu yang bekerja untuk organisasi itu. Dalam konteks sekolah ia melibatkan semua guru subjek yang mengajar sesebuah kelas. Sementara pelan operasi pula ialah sehelai kertas yang mengandungi proses kerja yang menunjukkan dengan jelas langkah-langkah atau tahap demi tahap yang perlu dilakukan dalam melaksanakan satu daripada program yang disebut dalam pelan taktikal tadi. Pelan taktikal menyenaraikan beberapa program utama yang perlu dilaksanakan dalam tahun semasa (Program dalam tahun 2021) yang turut dilengkapkan dengan kumpulan sasaran, siapa yang bertanggungjawab, tarikh pelaksanaan dan kos serta lain-lain yang perlu. Selepas memilih program yang sesuai untuk dilaksanakan, barulah pelan operasi dibuat. Dalam pelan operasi perkara yang wajib ditunjukkan dengan jelas ialah proses kerja atau langkah-langkah yang tersusun tentang bagaimana program yang dipilih itu akan dilaksanakan bagi Tahun 2021 ini Jika lima program dalam pelan taktikal akan dilaksanakan, kelima-lima program itu mesti ditunjukkan operasinya dalam kertas kerja yang berasingan. Satu kertas kerja bagi satu program.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 16
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 17 PELAN TAKTIKAL SEKOLAH ( UNIT KURIKULUM ) TAHUN 2021 NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2 Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02 Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah KPI Pengarah / PPD / Sek Kemenjadian Sahsiah Murid Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang, Klang Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB Strategi Meningkat pengetahuann dan kemahiran berbahasa arab Pelan Tindakan Mengadakan bengkel atau Latihan Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi / Pengurusan Risiko 1 MUHASHAB (INTERAKTIF) Menarik minat murid-murid dalam mempelajari Bahasa Arab dengan penggunaan Ict Ketua Panitia Semua guru Bahasa Arab Bulan March PCG Bahasa Arab 95% murid dapat menguasai penggunaan ict 80% 84% Guru perlu menyediakan bahan yang menarik dalam google classroom 2 Hayya Bil Arabiah (Minggu Bahasa Arab) Melatih murid agar mahir Ketua Panitia Bulan April PCG Bahasa Arab 95% murid dapat menguasai 80% 84% Guru perlu memastikan progam
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 18 Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi / Pengurusan Risiko dengan kemahiran membaca dan komunikasi -Mengasah bakat murid untuk pertandingan ko akdemi peringkat daerah Semua guru Bahasa Arab kemahiran bertutur dengan baik dijalankan secara berkesan dengan menitikberatkan kemahiarn bertutur terutama dalam persediaan dalam memilih peserta dalam pertandingan ko akademik peringkat daerah 3 Progam Mebudayakan Bahasa Arab Meningkatkan kemahiran berbahasa Arab mudah dalam kalangan murid terutama yang mengambil elektif Bahasa Arab - SEMUA GBA Sepanjang tahun PCG Bahasa Arab 95% murid mendapat menguasai kemahiran bertutur dalam lughatul fasl 80% 85% Guru perlu menyediakan modul khas bgi setiap bulan dalam perbulan lughatul fasli 4 Progam Cerdik Bahasa Arab Memastikan murid menguasai kalimah dan ayat dalam Bahasa Arab dalam arasa yang tinggi -Semua Guru Bahasa Arab Jun PCG Bahasa Arab 90% murid mendapat TP 4 , TP5 dan TP 6 80% 82% Guru menyediakan satu modul khas memastikan murid menguasai kalimah atau
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 19 Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi / Pengurusan Risiko ayat dalam Bahasa Arab pada arasa tinggi 5 Progam Sifrun Rosib Membantu murid yang lemah dalam Penguasaan Bahasa Arab terutama dari segi Kemahairan membaca dan menulis Semua GBA Jun PCG Bahasa Arab 95% dapat dikurangkan daripada murid yang mendapat TP2 dan sifar bilangan murid yang dapat 80% 82% Guru menyediakan asatu modul khas memastikan murid menguasai kalimah dalam Bahasa Arab pada aras renda
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 20 PELAN OPERASI SEKOLAH ( PANITIA BAHASA ARAB ) TAHUN 2021 Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang JADUAL 3 Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB JPS/SJK-PS/03 Program / Projek Muhasab (Pembelajaran Interaktif Learning ) Objektif Menarik minat murid dalam mata pelajaran Bahasa Arab dalam penggunaan Ict Tarikh / Tempoh Bulan March Kumpulan Sasaran Murid tahun 1-6 Tanggungjawab Semua guru GBA Proses Kerja 1. Guru perlu menyediakan soalan dalam quizz dan google classroom 2. Murid menjawab latihan dalam quiz dan google classroom 3. Murid yang dapat menjawab Latihan dalam quiz dan google classroom Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program - Kebanyakan murid tiada kemudahan peralatan gadget seperti telefon bimbit, komputer dan laptop di rumah memandangkan pelaksanaan Pdpr adalah dari rumah. Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - Pemantauan dilaksanakan oleh pk pentadbiran melalui perbincangan mengikut keperluan - Tarikh : 16.3.2021 , 8.11.2021 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) Program yang dirancang dapat berjalan dengan lancar kerana murid perlu menggunakan ICT sewaktu pelaksanaan Pdpr dan guru – guru juga dapat menghasilkan pelbagai bahan yang interaktif.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 21 Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - Guru harus peka dengan masalah dan keperluan semasa - Mencari isu akar terhadap sesuatu masalah - Merancang pelan kontigensi sekiranya plan a tidak dapat dilaksanakan perlu kerjasama ibu bapa, komuniti dan jaringan denga pihak swasta - Guru perlu kreatif dan melaksanakan Pdpc yang lebih interaktif / Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisah Tarikh: 20.12.2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 22 GAMBAR : PROGRAM PEMBELAJARAN ICT
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 23 GAMBAR : PROGRAM PEMBELAJARAN ICT
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 24 PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2021 Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG.KLANG JADUAL 3 Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB JPS/SJK-PS/03 Program / Projek Hayya Bil-Arabiah ( Minggu Bahasa Arab ) Objektif Melatih murid agar mahir dengan kemahiran membaca dan komunikasi -Mengasah bakat murid untuk pertandingan ko akdemi peringkat daerah Tarikh / Tempoh Bulan April Kumpulan Sasaran Semua murid SKSU Tanggungjawab Semua Guru Bahasa Arab Proses Kerja 1. Pengesahan Kertas Kerja dari guru besar 2. Pembahagian tugas di kalangan penyelarasan aktiviti setiap tahun yang telah ditetapkan. 3. Murid-murid menyertai pelbagai aktiviti yang telah disediakan 4. Pemberian hadiah kepada para pemenang Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) - PROGRAM TIDAK DAPAT DIJALANKAN DENGAN LANCAR KERANA PKP. - AKIBAT DUDUK DI RUMAH YANG TERLALU LAMA, MURID HILANG KEYAKINAN DIRI UNTUK MENCUBA. - SAMBUTAN GURU-GURU YANG KURANG MENGGALAKKAN
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 25 Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - PEMANTAUAN DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN - TARIKH : 9.2.2021, 25.11.2021 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) - PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN DILAKSANAKAN JUGA SECARA ATAS TALIAN WALAPUN AGAK TERHAD. Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - GURU HARUS PEKA DENGAN MASALAH DAN KEPERLUAN SEMASA - MENCARI ISU AKAR TERHADAP SESUATU MASALAH - MENCARI JALAN PENYELESAIAN SEGERA DAN BANYAK BERBINCANG DALAM PANITIA TANPA BERGANTUNG KEPADA TAKWIM - PERLU KERJASAMA SEMUA GURU, WARGA SEKOLAH, IBU BAPA DAN KOMUNITI / Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisah Tarikh: 20.12.2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 26 PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2021 Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang JADUAL 3 Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB JPS/SJK-PS/03 Program / Projek Cerdik Bahasa arab Objektif Meningkatkan peratus matapelajaran Bahasa arab terutama TP 4 TP 5 dan TP 6 Tarikh / Tempoh Jun Kumpulan Sasaran Murid tahun 2-6 Tanggungjawab Semua guru GBA Proses Kerja 1. Penyelaras progam menyerahkan kertas kerja kepada pentadbir untuk pengesahan 2. Penglibatan guru GBA yang telah ditetapkan dalam jadual. 3. Penyediaan modul oleh guru 4. Progam ini hanya melibatkan empat kelas sahaja bagai setiap tahun iaitu Dedikasi, Efektif, Inovatif dan Intelek Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) - Pdpr membataskan pelaksanaan aktiviti yang dirancang Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - Pemantauan dilaksanakan oleh pk pentadbiran melalui perbincangan mengikut keperluan - Tarikh : 16.3.2021 , 8.11.2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 27 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) Program yang dirancang tidak dapat berjalan dengan lancar kerana kekangan pkp, walau bagaimanapun panitia Bahasa Inggeris telah melaksanakan aktiviti ini secara atas talian dengan penyebaran bahan, kuiz Google Form Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - Guru harus peka dengan masalah dan keperluan semasa - Mencari isu akar terhadap sesuatu masalah - Merancang pelan kontigensi sekiranya plan a tidak dapat dilaksanakan perlu kerjasama ibu bapa, komuniti dan jaringan denga pihak swasta / Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisah Tarikh: 20.12.2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 28 PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2021 Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang JADUAL 3 Bidang / Unit BAHASA ARAB JPS/SJK-PS/03 Program / Projek Progam Sifrun Rosib Objektif Membantu murid-murid yang lemah dalam Bahasa Arab Tarikh / Tempoh Jun Kumpulan Sasaran Murid tahun 2 6 Tanggungjawab Guru Bahasa Arab Proses Kerja 1. Penyediaan modul. 2. Pilih lima orang murid di setiap tahun 3. Penggunaan LughatulFasli di dalam kelompok . 4. Latihtubi murid penggunaan istilah Bahasa Arab yang mudah. 5. Latih tubi menulis perkataan yang mudah Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) - Pdpr membataskan pelaksanaan aktiviti yang dirancang - Kurang mendapat sambutan daripada murid kerana dijalankan secara atas talian melalui Google Meet Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - Pemantauan dilaksanakan oleh pk pentadbiran melalui perbincangan mengikut keperluan - Tarikh : 27.6.2021 , 30.9.2021, 30.10.2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 29 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) Program yang dirancang tidak dapat berjalan dengan lancar kerana kekangan pkp, walau bagaimanapun panitia Bahasa Inggeris telah melaksanakan aktiviti ini secara atas talian melalui Google Meet dan dapat dilaksanakan 1 kali sahaja dalam setahun. Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - Guru harus peka dengan masalah dan keperluan semasa - Mencari isu akar terhadap sesuatu masalah - Merancang pelan kontigensi sekiranya plan a tidak dapat dilaksanakan perlu kerjasama ibu bapa, komuniti dan jaringan denga pihak swasta - Mencari penceramah luar untuk melaksanakan program agar murid lebih bertambah minat dengan situasi baru. / Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisah Tarikh: 20.12.2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 30 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2021 Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG ,KLANG SELANGOR JADUAL 4 Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB JPS/SJK-PS/04 Bil Program/Projek Tempoh Pelaksanaan Tarikh Pemantauan Penilaian Keberkesanan Program Cadangan Penambahbaikan Catatan 1 MUHASHAB (INTERAKTIF) Pembelajaran ICT Mac - Febuari 16.3.2021 7.2.2021 AKTIVITI TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SEPERTI YANG DIRANCANG DISEBABKAN PKP GURU PERLU KREATIF DAN MELAKSANAKAN PDPC YANG LEBIH INTERAKTIF 2 Hayya Bil Arabiah (Minggu Bahasa Arab) Mac - Disember 16.3.2021 7.12.2021 AKTIVITI TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SEPERTI YANG DIRANCANG DISEBABKAN PKP TETAPI BERJAYA DILAKSANAKA N ATAS TALIAN PERLU KERJASAMA DARIPADA SEMUA GURU, IBU BAPA,WARGA SKSU DAN KOMUNITI 3 Progam Mebudayakan Bahasa Arab Mac - Febuari 16.3.2021 9.2.2021 AKTIVITI BERJAYA DILAKSANAKAN MENGIKUT KESESUAIAN SITUASI PERLU KERJASAMA DARIPADA SEMUA GURU, IBU BAPA,WARGA SKSU DAN KOMUNITI 4 Progam Cerdik Bahasa Arab Jun 27.6.2021 AKTIVITI TIDAK BERJAYA DILAKSANAKAN DISEBABKAN PKP CARI ISU AKAR DAN PENYELESAIANNYA MENGIKUT KESESUAIAN PANITIA
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 31 Bil Program/Projek Tempoh Pelaksanaan Tarikh Pemantauan Penilaian Keberkesanan Program Cadangan Penambahbaikan Catatan 5 Progam Sifrun Rosib Jun 30.9.2021 AKTIVITI TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SEPERTI YANG DIRANCANG DISEBABKAN PKP TETAPI BERJAYA DILAKSANAKAN SECARA ATAS TALIAN CARI ISU AKAR DAN PENYELESAIANNYA MENGIKUT KESESUAIAN PANITIA Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisyah Tarikh: 20/12/2021
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 32 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2021 ~ 2025 MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera JADUAL 5 JPS/SJKPS/05 Sekolah SK SUNGAI UDANG Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) Cat. TOV 2021 22/ 23 23/ 24 24/ 25 25/ 26 2021 22/23 23/24 24/25 25/26 Muhasab (Pembelajaran Interaktif Learning) 95% murid dapat menguasai penggunaa n ict 80% 84% 86% 88% 90% 96% Hayya Bil Arabiah 95% murid dapat menguasai kemahiran bertutur dengan baik 80% 84% 87% 90% 91% 97% 221 270 Progam Membudayakan Bahasa Arab 95% murid mendapat menguasai kemahiran bertutur 80% 85% 88% 91% 93% 97% 255 161 1% (20) 1% (20 )
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 33 Ulasan : __________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ Laporan disediakan oleh : SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan : Aisah Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) Cat. TOV 2021 22/ 23 23/ 24 24/ 25 25/ 26 2021 22/23 23/24 24/25 25/26 dalam lughatul fasl Progam Cerdik Bahasa Arab 90% murid mendapat TP 4 , TP5 dan TP 6 80% 82% 85% 87% 90% 95% Program Sifrun Rosib 95% dapat dikurangka n daripada murid yang mendapat TP2 dan sifar bilangan murid yang dapat TP1 80% 82% 86% 88% 93% 97% 1200 0 1300 30 30
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 34
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 35 Pelan Taktikal mencadangkan program dan aktiviti yang boleh dilakukan untuk mencapai objektif yang dihasratkan dalam bidang kurikulum. Jika pelan strategi dibuat oleh pihak pengurusan atasan, atau bersama dengan wakil pihak pengurusan pertengahan dan bawahan, pelan taktikal pula melibatkan semua individu yang bekerja untuk organisasi itu. Dalam konteks sekolah ia melibatkan semua guru subjek yang mengajar sesebuah kelas. Sementara pelan operasi pula ialah sehelai kertas yang mengandungi proses kerja yang menunjukkan dengan jelas langkah-langkah atau tahap demi tahap yang perlu dilakukan dalam melaksanakan satu daripada program yang disebut dalam pelan taktikal tadi. Pelan taktikal menyenaraikan beberapa program utama yang perlu dilaksanakan dalam tahun semasa (Program dalam tahun 2022/2023) yang turut dilengkapkan dengan kumpulan sasaran, siapa yang bertanggungjawab, tarikh pelaksanaan dan kos serta lain-lain yang perlu. Selepas memilih program yang sesuai untuk dilaksanakan, barulah pelan operasi dibuat. Dalam pelan operasi perkara yang wajib ditunjukkan dengan jelas ialah proses kerja atau langkah-langkah yang tersusun tentang bagaimana program yang dipilih itu akan dilaksanakan bagi Tahun 2022/2023 ini Jika lima program dalam pelan taktikal akan dilaksanakan, kelima-lima program itu mesti ditunjukkan operasinya dalam kertas kerja yang berasingan. Satu kertas kerja bagi satu program.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 36
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 37 PELAN TAKTIKAL SEKOLAH ( PANITIA BAHASA ARAB ) TAHUN 2022/2023 NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2 Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah / PPD / Sek Mencapai 95 % murid menguasai kemahiran Bahasa Arab kemahiran mendengar , bertutur dan menulis . Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang, Klang Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB Strategi Meningkat pengetahuann dan kemahiran berbahasa arab Pelan Tindakan Mengadakan Latihan latih tubi Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi / Pengurusan Risiko 1 MUHASHAB (INTERAKTIF) Menarik minat murid-murid dalam mempelajari Bahasa Arab Ketua Panitia Semua guru Bahasa Arab MAC - SEP PCG Bahasa Arab 95% murid dapat menguasai penggunaan ict 80% 84% Guru perlu menyediakan bahan yang menarik dalam pdp di dalam kelas 2 Hayya Bil Arabiah (Minggu Bahasa Arab) Melatih murid agar mahir dengan Kemahiran membaca dan komunikasi - Ketua Panitia Semua guru Bahasa Arab Bulan April PCG Bahasa Arab 95% murid dapat menguasai Kemahiran bertutur dengan baik 80% 84% Guru perlu memastikan progam dijalankan secara berkesan dengan
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 38 Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi / Pengurusan Risiko Mengasah bakat murid untuk pertandingan ko akdemi peringkat daerah menitikberatkan kemahiarn bertutur terutama dalam persediaan dalam memilih peserta dalam pertandingan ko akademik peringkat daerah 3 Progam Mebudayakan Bahasa Arab Meningkatkan kemahiran berbahasa Arab mudah dalam kalangan murid terutama yang mengambil elektif Bahasa Arab SEMUA GBA Sepanjang tahun PCG Bahasa Arab 95% murid mendapat menguasai kemahiran bertutur dalam lughatul fas 80% 85% Guru perlu menyediakan modul khas bgi setiap bulan dalam perbulan lughatul fasli 4 Progam Cerdik Bahasa Arab Memastikan murid menguasai kalimah dan ayat dalam Bahasa Arab dalam arasa yang tinggi -Semua Guru Bahasa Arab Jun PCG Bahasa Arab 90% murid mendapat TP 4 , TP5 dan TP 6 80% 82% Guru menyediakan satu modul khas memastikan murid menguasai kalimah atau ayat dalam Bahasa Arab
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 39 Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi / Pengurusan Risiko pada arasa tinggi 5 Progam Sifrun Rosib Membantu murid yang lemah dalam Penguasaan Bahasa Arab terutama dari segi Kemahairan membaca dan menulis Semua GBA Jun PCG Bahasa Arab 95% dapat dikurangkan daripada murid yang mendapat TP2 dan sifar bilangan murid yang dapat 80% 82% Guru menyediakan asatu modul khas memastikan murid menguasai kalimah dalam Bahasa Arab pada aras rendah
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 40 PELAN OPERASI SEKOLAH ( PANITIA BAHASA ARAB ) TAHUN 2022/2023 Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang JADUAL 3 Bidang / Unit Panitia Bahasa Arab JPS/SJK-PS/03 Program / Projek Muhasab (Pembelajaran Interaktif Learning ) Objektif Menarik minat murid dalam mata pelajaran Bahasa Arab dalam penggunaan ICT Tarikh / Tempoh MAC - SEP Kumpulan Sasaran Murid tahun 1-6 Tanggungjawab Ketua Panitia & semua guru BA Proses Kerja 1.Guru perlu menyediakan soalan dalam quizz dan google classroom 2. Murid menjawab latihan dalam quizz dan google classroom 3. Murid yang dapat menjawab semua dengan betul menerima saguhati Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program - PENGLIBATAN MURID AGAK KURANG KEKANGAN KEMUDAHAN GADGET DAN CAPAIAN INTERNET - PERUNTUKAN HADIAH UNTUK PEMENANG AGAK SEDIKIT Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - PEMANTAUAN DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN - TARIKH : 5.6.2022, 4.12.2022 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) - PROGRAM YANG DIRANCANG DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR DAN MURID DAPAT MENINGKATKAN TAHAP KEMAHIRAN DALAM BAHASA ARAB DENGAN MELAKUKAN LATIHAN, KUIZ DAN PERTANDINGAN SECARA BERSEMUKA DAN ATAS TALIAN.
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 41 Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - GURU HARUS PEKA DENGAN MASALAH DAN KEPERLUAN SEMASA - MENCARI ISU AKAR TERHADAP SESUATU MASALAH - MENCARI JALAN PENYELESAIAN SEGERA DAN BANYAK BERBINCANG DALAM PANITIA TANPA BERGANTUNG KEPADA TAKWIM - PERLU KERJASAMA SEMUA GURU, WARGA SEKOLAH, IBU BAPA DAN KOMUNITI / Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisah Tarikh: 18.2.2023
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 42 GAMBAR : PEMBELAJARAN ICT
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 43 PELAN OPERASI SEKOLAH ( PANITIA BAHASA ARAB ) TAHUN 2022/2023 Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG.KLANG JADUAL 3 Bidang / Unit UNIT KURIKULUM JPS/SJK-PS/03 Program / Projek HayyaBilArabiah ( Minggu Bahasa Arab ) Objektif Melatih murid agar mahir dengan kemahiran membaca dan komunikasi -Mengasah bakat murid untuk pertandingan ko akademik peringkat daerah Tarikh / Tempoh Bulan April Kumpulan Sasaran Semua murid SKSU Tanggungjawab Semua Guru Bahasa Arab Proses Kerja 1.Pengesahan Kertas Kerja dari guru besar 2. Pembahagian tugas di kalangan penyelarasan aktiviti setiap tahun yang telah ditetapkan. 3. Murid-murid menyertai pelbagai aktiviti yang telah disediakan Pemberian hadiah kepada para pemenang Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) - MASA UNTUK MELAKSANAKAN PROGRAM TERHAD - PERUNTUKAN HADIAH UNTUK PEMENANG AGAK SEDIKIT - GURU TERLIBAT TIDAK MENCUKUPI Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - PEMANTAUAN DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN - TARIKH : 3.6.2022, 7.12.2022
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 44 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) - PROGRAM YANG DIRANCANG DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR DAN MURID DAPAT BERKOMUNIKASI DALAM BAHASA INGGERIS DENGAN MELAKUKAN AKTIVITI YANG MENYERONOKKAN. Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - GURU HARUS PEKA DENGAN MASALAH DAN KEPERLUAN SEMASA - MENCARI ISU AKAR TERHADAP SESUATU MASALAH - MENCARI JALAN PENYELESAIAN SEGERA DAN BANYAK BERBINCANG DALAM PANITIA TANPA BERGANTUNG KEPADA TAKWIM - PERLU KERJASAMA SEMUA GURU, WARGA SEKOLAH, IBU BAPA DAN KOMUNITI Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang / Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisah Tarikh: 18/2/2023
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 45 GAMBAR : PROGRAM MINGGU BAHASA ARAB
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 46 PELAN OPERASI SEKOLAH ( PANITIA BAHASA ARAB ) TAHUN 2022/2023 Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Udang JADUAL 3 Bidang / Unit UNIT KURIKULUM JPS/SJK-PS/03 Program / Projek Cerdik Bahasa Arab Objektif Meningkatkan peratus matapelajaran Bahasa arab terutama TP 4 TP 5 dan TP 6 Tarikh / Tempoh JUN Kumpulan Sasaran Murid tahun 2- 6 Tanggungjawab Semua guru GBA Proses Kerja 1.Penyelaras progam menyerahkan kertas kerja kepada pentadbir untuk pengesahan 2. Penglibatan guru GBA yang telah ditetapkan dalam jadual. 3. Penyediaan modul oleh guru 4. Progam ini hanya melibatkan empat kelas sahaja bagai setiap tahun iaitu Dedikasi, Efektif, Inovatif dan Intelek Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) - MASA UNTUK MELAKSANAKAN PROGRAM TERHAD - PERUNTUKAN HADIAH UNTUK PEMENANG AGAK SEDIKIt - GURU TERLIBAT TIDAK MENCUKUPI
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 47 Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) - PEMANTAUAN DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN - TARIKH : 3.6.2022, 7.12.2022 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) - PROGRAM YANG DIRANCANG DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR DAN MURID DAPAT BERKOMUNIKASI DALAM BAHASA INGGERIS DENGAN MELAKUKAN AKTIVITI YANG MENYERONOKKAN. Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). - GURU HARUS PEKA DENGAN MASALAH DAN KEPERLUAN SEMASA - MENCARI ISU AKAR TERHADAP SESUATU MASALAH - MENCARI JALAN PENYELESAIAN SEGERA DAN BANYAK BERBINCANG DALAM PANITIA TANPA BERGANTUNG KEPADA TAKWIM - PERLU KERJASAMA SEMUA GURU, WARGA SEKOLAH, IBU BAPA DAN KOMUNITI Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang / Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Pe nilai: Aisyah Tarikh: 18/2/2023
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 48 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH ( PANITIA BAHASA ARAB ) TAHUN 2022/2023 Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG ,KLANG SELANGOR JADUAL 4 Bidang / Unit PANITIA BAHAS ARAB JPS/SJK-PS/04 Bil Program/Projek Tempoh Pelaksanaan Tarikh Pemantauan Penilaian Keberkesanan Program Cadangan Penambahbaikan Catatan 1 MUHASHAB (INTERAKTIF) Pembelajaran ICT Mac - Febuari 4.4.2023 7.12.2023 AKTIVITI BERJAYA DILAKSANAKAN MENGIKUT KESESUAIAN SITUASI GURU PERLU KREATIF DAN MELAKSANAKAN PDPC YANG LEBIH INTERAKTIF 2 Hayya Bil Arabiah (Minggu Bahasa Arab) Mac - Disember 4.4.2023 7.12.2023 AKTIVITI BERJAYA DILAKSANAKAN MENGIKUT KESESUAIAN SITUASI PERLU KERJASAMA DARIPADA SEMUA GURU, IBU BAPA,WARGA SKSU DAN KOMUNITI 3 Progam Mebudayakan Bahasa Arab Mac - Febuari 4.4.2023 7.12.2023 AKTIVITI BERJAYA DILAKSANAKAN MENGIKUT KESESUAIAN SITUASI PERLU KERJASAMA DARIPADA SEMUA GURU, IBU BAPA,WARGA SKSU DAN KOMUNITI 4 Progam Cerdik Bahasa Arab Jun 11.10.2023 AKTIVITI BERJAYA DILAKSANAKAN MENGIKUT KESESUAIAN SITUASI CARI ISU AKAR DAN PENYELESAIANNYA MENGIKUT KESESUAIAN PANITIA 5 Progam Sifrun Rosib Jun 7.12.2023 AKTIVITI BERJAYA DILAKSANAKAN MENGIKUT KESESUAIAN SITUASI CARI ISU AKAR DAN PENYELESAIANNYA MENGIKUT KESESUAIAN PANITIA Nama Penilai: SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan Penilai: Aisyah Tarikh: 18/2/2023
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 49 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2021 ~ 2025 MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05 Sekolah SK SUNGAI UDANG Bidang / Unit PANITIA BAHASA ARAB Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) Cat. TOV 2021 22/ 23 23/ 24 24/ 25 25/ 26 2021 2022/ 23 2023/ 24 2024/ 25 2025/ 26 Muhasab (Pembelajaran Interaktif Learning) 95% murid dapat menguasai penggunaa n ict 80% 84% 86% 88% 90% 96% Hayya Bil Arabiah 95% murid dapat menguasai kemahiran bertutur dengan baik 80% 84% 87% 90% 91% 97% Progam Membudayakan Bahasa Arab 95% murid mendapat menguasai kemahiran 80% 85% 88% 91% 93% 97% 255 161 221 270 1% (20) 1% (20 )
Perancangan Strategik 2021 ~ 2025 (SK SUNGAI UDANG) 50 Ulasan : __________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ Laporan disediakan oleh : SITI AISAH BINTI DAUD Tanda tangan : Aisah Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) Cat. TOV 2021 22/ 23 23/ 24 24/ 25 25/ 26 2021 2022/ 23 2023/ 24 2024/ 25 2025/ 26 bertutur dalam lughatul fasl Progam Cerdik Bahasa Arab 90% murid mendapat TP 4 , TP5 dan TP 6 80% 82% 85% 87% 90% 95% Program Sifrun Rosib 95% dapat dikurangka n daripada murid yang mendapat TP2 dan sifar bilangan murid yang dapat TP1 80% 82% 86% 88% 93% 97% 1200 0 1300 30 30