แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์

48 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กสามารถเรียนรู้และทำการทดลองกิจกรรมความลับของสีดำได้ 1.2 เด็กรู้จักสังเกตและบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐานและการพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / ด้านสติปัญญา เด็กๆได้เรียนรู้ว่าสีดำเกิดจากการรวมกันของสีหลายๆสีและไม่จำเป็นต้องเป็นกลุ่มสีเดิมที่จะทำให้เกิดสีดำ ซึ่งสังเกตได้จากการทดลองที่ใช้น้ำเป็นตัวละลายแยกสีต่างๆบนกระดาษกรอง - เด็กรู้จักการตั้งคำถามในสิ่งที่ตนสงสัย - เด็กได้ลงมือทำและทดลองด้วยตนเอง - เด็กสามารถอธิบายถึงวิธีการเรียนรู้ของตนเองว่าเรียนรู้ได้อย่างไร และได้พบคำตอบที่ อยากรู้ - เด็กสามารถบอกและทำการทดลองกิจกรรมความลับของสีดำได้ - เด็กรู้จักสังเกตและจำแนกความเหมือน ความต่างได้ - เด็กสามารถสรุปและนำเสนอผลการสรุปแก่คนอื่น ๆ ได้ - เด็กบอกรายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์การทดลอง โดยใช้คำพูดของตนเอง - เด็กอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นจากการทดลอง - เด็กได้นำเสนอข้อมูลที่ได้ค้นพบด้วยตนเอง 2.2 ด้านสังคม - เด็กสามารถทำงานร่วมกับคนอื่นได้ - เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น - เด็กเคารพกฎ กติกาของห้องเรียน 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ - เด็กมีความเพลิดเพลิน สนุกสนานในการทำกิจกรรมการทดลอง และได้ผ่อนคลาย - สนองความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก - เด็กมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ - เด็กได้ฝึกความกล้าแสดงออก 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว / ร่างกาย - เด็กสามารถเคลื่อนไหว หยิบ จับ อุปกรณ์การทดลองได้คล่องแคล่ว

49 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 13 สนุกกับฟองสบู่ จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กฝึกทักษะการสังเกตเรื่องแรงตึงผิว 2. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เรื่องแรงตึงผิว ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ครูชวนเด็กสนทนาเกี่ยวกับประสบการณ์เวลาล้างจานเคยเห็นฟองหรือไม่ เป็นอย่างไร ครูชวนเด็กสนทนาการดูดและการเป่ามีลักษณะอย่างไร แนะนำวัสดุ อุปกรณ์ในการทดลองสนุกกับฟองสบู่ โดยใช้ การเป่าเพื่อให้เกิดฟอง ให้อาสาสมัครออกมาเป่าน้ำในแก้วแล้วให้เพื่อสังเกตว่าเป็นอย่างไร และในระหว่างทำ กิจกรรมครูใช้คำถามกระตุ้น เด็กๆ สังเกตฟองสบู่มีลักษณะเป็นอย่างไรโดยใช้แว่นขยายส่องดู (เป็นวงกลมซ้อนกัน เหมือนลำไย พวงองุ่น) เด็กๆ สังเกตเห็นอะไรในฟองสบู่เมื่อฟองสบู่โดนแดด (เด็กตอบเห็นสีรุ้ง)ครูและเด็กร่วมกัน สรุป ว่าน้ำประกอบด้วยโมเลกุลเล็กๆ จำนวนมากซึ่งมองด้วยตาเปล่าไม่เห็น โมเลกุลของน้ำจะซ้อนทับกัน ยึด เหนี่ยวกันจับตัวเป็นผิวน้ำเมื่อหยุดเป่าฟองก็จะหายไปเมื่อใส่น้ำยาล้างจานจะทำให้ผิวน้ำยืดหยุ่นเมื่อเป่าอากาศเข้า ไปจึงเป็นฟองโดยไม่แตก และจะเห็นฟองมีสีเหมือนสีรุ้ง เพราะเกิดการหักเหของแสงและสะท้อนกับผิวฟองสบู่จึง เห็นเป็นสีหลายสี ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. แก้วน้ำ 2. น้ำ 3. น้ำยาล้างจาน 4. หลอด 5. แว่นขยาย

50 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

51 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

52 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กสามารถสังเกต จำแนก เปรียบเทียบลักษณะของแรงตึงผิวน้ำกับน้ำที่ผสมน้ำยาล้างจานได้ 1.2 เด็กเข้าใจเรื่องแรงตึงผิวน้ำเกิดจากโมเลกุลจับตัวกัน เมื่อนำสารในน้ำยาล้างจานผสมกับน้ำจะช่วย ทำให้ผิวน้ำยืดหยุ่นเมื่อเป่าอากาศเข้าไปจึงเห็นเป็นฟองซ้อนกัน หรือเป็นทรงกลม 1.3 เด็กเรียนรู้ว่าฟองสบู่เมื่อแสงส่องผ่านผิวฟองสบู่ แล้วเกิดการหักเหและสะท้อนกลับไปที่ผิวฟองสบู่ จึงเห็นฟองสบู่เป็นสีต่างๆ เหมือนสีรุ้ง 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน 4 ด้านและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/สติปัญญา ด้านการเรียนรู้ เด็กเข้าใจเรื่องแรงตึงผิวน้ำเกิดจากโมเลกุลจับตัวกัน เมื่อเด็กเป่าน้ำในแก้วพบว่า เกิดฟอง แต่พอหยุดเป่าฟองก็หาย เมื่อครูใส่น้ำยาล้างจานผสมน้ำในแก้ว น้ำยาล้างจานช่วยทำให้ผิวน้ำยืดหยุ่นได้ เมื่อเป่าอากาศเข้าไปจะเกิดฟองซ้อนกันหลายชั้น เมื่อเด็กทดลองทำกิจกรรมพบว่าฟองซ้อนกันเหมือนพวงองุ่น ลำไย และเห็นฟองสบู่มีหลายสีเนื่องจากแสงส่องผ่านผิวฟองสบู่แล้วเกิดการหักเหและสะท้อนกลับมาบนผิวฟองสบู่ จึงเห็นเป็นสีต่างๆ ด้านภาษา - การฟัง เด็กใช้ทักษะการฟังจากสิ่งที่เพื่อนสนทนา ซักถาม โต้ตอบ การพูด ตอบคำถาม บอก เหตุจากสิ่งที่ตนเองคิด อธิบายสิ่งที่พบเห็น การเขียน เด็กส่วนใหญ่วาดภาพสื่อสารสิ่งได้เรียนรู้จากกิจกรรมได้ ชัดเจน บางคนเขียนคล้ายตัวหนังสือบางคนเขียนลอกข้อความได้ถูกต้อง ด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้นและ เข้าใจว่าน้ำยาล้างจาน ช่วยทำให้แรงตึงผิวน้ำทำให้ยืดหยุ่นได้ เมื่อเป่าอากาศเข้าไปในฟองสบู่จะเกิดเป็นรูปทรง กลม และเห็นสีเหมือนรุ้งบนผิวฟองสบู่ 2.2 ด้านสังคม เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูด ควบคุมตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ดีใจ ตื่นเต้น 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อเล็ก-ใหญ่ ในการทำกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว เช่น ใช้มือหยิบจับอุปกรณ์ การทดลอง เป็นต้น

53 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 14 ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและทรงกลม จุดประสงค์ 1. เพื่อฝึกทักษะการสังเกตเรื่องแรงตึงผิว 2. เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เรื่องแรงตึงผิว 3. เพื่อให้เด็กรู้จักรูปทรงของฟองสบู่ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ผสมน้ำกับน้ำยาล้างจาน 2. ดัดลวดกำมะหยี่เป็นรูปต่างๆเช่นวงกลมสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมรูปหัวใจโดยให้มีด้ามจับ 3. ให้เด็กๆนำลวดที่ดัดจุ่มในกะละมังที่ผสมน้ำยาล้างจานจากนั้นยกขึ้นดูว่ามีอะไรเกิดขึ้นแล้วให้นำลวดจุ่ม น้ำยาล้างจานมาเป่าเบาๆสังเกตว่าฟองสบู่เป็นรูปทรงกลมทุกครั้งหรือไม่ รูปทรงของฟองสบู่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับรูปร่างของลวด จะเป่าจากลวดที่ดัดเป็นรูปอะไรก็ตาม ฟองสบู่จะเป็น ทรงกลมเสมอ เนื่องจากพื้นผิวของฟองสบู่จะเป็นชั้นของเหลวบางๆ ซึ่งมีแรงตึงผิวคอยดึงให้ฟองสบู่คงรูปอยู่ได้ ฟองมีสีเหมือนสีรุ้ง เพราะเกิดการหักเหของแสงและสะท้อนกับผิวฟองสบู่จึงเห็นเป็นสีหลายสี ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. แก้ว 2. น้ำ 3. น้ำยาล้างจาน 4. กะละมัง 5. ลวดกำมะหยี่

54 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

55 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

56 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กสามารถสังเกต จำแนก เปรียบเทียบลักษณะของแรงตึงผิวน้ำกับน้ำที่ผสมน้ำยาล้างจานได้ 1.2 เด็กเข้าใจเรื่องแรงตึงผิวน้ำเกิดจากโมเลกุลจับตัวกัน เมื่อนำสารในน้ำยาล้างจานผสมกับน้ำจะช่วย ทำให้ผิวน้ำยืดหยุ่นเมื่อเป่าอากาศเข้าไปจึงเห็นเป็นฟองซ้อนกัน หรือเป็นทรงกลม 1.3 เด็กเรียนรู้ว่ารูปทรงของฟองสบู่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับลวด ฟองสบู่จะเป็นทรงกลมเสมอ ฟองสบู่เมื่อแสง ส่องผ่านผิวฟองสบู่ แล้วเกิดการหักเหและสะท้อนกลับไปที่ผิวฟองสบู่ จึงเห็นฟองสบู่เป็นสีต่างๆ เหมือนสีรุ้ง 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน 4 ด้านและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/สติปัญญา ด้านการเรียนรู้ เด็กเข้าใจเรื่องแรงตึงผิวน้ำ รูปทรงของฟองสบู่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับรูปร่างของลวด จะ เป่าจากลวดที่ดัดเป็นรูปอะไรก็ตาม ฟองสบู่จะเป็นทรงกลมเสมอ เนื่องจากพื้นผิวของฟองสบู่จะเป็นชั้นของเหลว บางๆ ซึ่งมีแรงตึงผิวคอยดึงให้ฟองสบู่คงรูปอยู่ได้ ด้านภาษา - การฟัง เด็กใช้ทักษะการฟังจากสิ่งที่เพื่อนสนทนา ซักถาม โต้ตอบ การพูด ตอบคำถาม บอก เหตุจากสิ่งที่ตนเองคิด อธิบายสิ่งที่พบเห็น การเขียน เด็กส่วนใหญ่วาดภาพสื่อสารสิ่งได้เรียนรู้จากกิจกรรมได้ ชัดเจน บางคนเขียนคล้ายตัวหนังสือบางคนเขียนลอกข้อความได้ถูกต้อง ด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้นและ เข้าใจว่าน้ำยาล้างจาน ช่วยทำให้แรงตึงผิวน้ำทำให้ยืดหยุ่นได้ เมื่อเป่าอากาศเข้าไปในฟองสบู่จะเกิดเป็นรูปทรง กลม และเห็นสีเหมือนรุ้งบนผิวฟองสบู่ 2.2 ด้านสังคม เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูด ควบคุมตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ดีใจ ตื่นเต้น 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อเล็ก-ใหญ่ ในการทำกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว เช่น ใช้มือหยิบจับอุปกรณ์ การทดลอง เป็นต้น

57 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 15 เรือบรรทุก จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กเรียนรู้การลอยและการจม 2. เพื่อให้เด็กรู้จักสังเกต เปรียบเทียบการบรรทุกน้ำหนักของเรือแต่ละแบบ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. เด็กๆปั้นดินน้ำมันเป็นรูปทรงต่างๆ และลองลอยน้ำดู สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น (ดินน้ำมันที่เด็กๆปั้นจมน้ำ) 2. ครูถามเด็กๆว่า เราจะปั้นดินน้ำมันเป็นรูปอะไรจึงจะสามารถลอยน้ำได้ และบรรทุกน้ำหนักได้ เด็กๆนึกถึงเรือ จึงลองปั้นดินน้ำมันเป็นเรือรูปทรงต่างๆ 3. ให้เด็กๆนำดินน้ำมันที่ปั้นและมาลอยน้ำ และใส่ลูกลงแก้วลงไป เรือรูปทรงต่างๆที่เด็กๆปั้น เรือบรรทุก แบบใดบรรทุกน้ำหนักได้มากกว่า 4. บันทึกผลการทดลอง โดยการวาดภาพและนำเสนอหน้าชั้นเรียน ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. ตู้ปลา 2. ดินน้ำมัน 3. น้ำ 4. ลูกแก้ว

58 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด ภาพเด็กนำเสนอผลงาน

59 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1. เด็กเรียนรู้การลอยและการจม 2. เด็กรู้จักสังเกต เปรียบเทียบการบรรทุกน้ำหนักของเรือแต่ละแบบ 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน 4 ด้านและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/สติปัญญา ด้านการเรียนรู้ เด็กๆได้เรียนรู้การลอยและการจม ขนาดและรูปร่างของเรือส่งผลต่อการบรรทุกน้ำหนัก ซึ่งจากการ ทดลอง เรือรูปทรงสี่เหลี่ยมสามารถบรรทุกน้ำหนักได้มากกว่าเรือทรงกลม ด้านภาษา - การฟัง เด็กใช้ทักษะการฟังจากสิ่งที่เพื่อนสนทนา ซักถาม โต้ตอบ การพูด ตอบคำถาม บอก เหตุจากสิ่งที่ตนเองคิด อธิบายสิ่งที่พบเห็น การเขียน เด็กส่วนใหญ่วาดภาพสื่อสารสิ่งได้เรียนรู้จากกิจกรรมได้

60 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้น 2.2 ด้านสังคม เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูด ควบคุมตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ดีใจ ตื่นเต้น 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อเล็ก-ใหญ่ ในการทำกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว เช่น ใช้มือหยิบจับอุปกรณ์ การทดลอง เป็นต้น

61 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 16 เครื่องกรองน้ำ จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กสามารถทำเครื่องกรองน้ำแบบง่ายได้ 2. เพื่อให้เด็กรู้จักสังเกตและบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะนำอุปกรณ์ในการทดลองครูนำน้ำสกปรกมาให้เด็กๆดูและให้เด็กๆช่วยกันคิดว่าจะทำอย่างไรให้ ได้น้ำสะอาดกลับมาใช้ใหม่ 2. เด็กๆแต่ละกลุ่มช่วยกันประดิษฐ์เครื่องกรองน้ำโดยนำวัสดุต่างๆใส่ลงไปในเครื่องกรองน้ำได้แก่ ถ่าน กรวด ทราย สำลีซึ่งแต่ละกลุ่มใส่เรียงลำดับวัสดุไม่เหมือนกัน 3. เทน้ำสกปรกลงในเครื่องกรองและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นจากเครื่องกรองแต่ละเครื่อง 4. บันทึกผลการทดลองโดยการวาดภาพระบายสีและนำเสนอหน้าชั้นเรียน ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. ถ่าย 2. ทราย 3. หิน 4. สำลี 5. ขวดตัดเป็นเครื่องกรองน้ำ 6. น้ำสกปรก

62 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม

63 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

64 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1. เด็กสามารถทำเครื่องกรองน้ำแบบง่ายได้ 2. เด็กรู้จักสังเกตและบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน 4 ด้านและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/สติปัญญา ด้านการเรียนรู้ เด็กทำเครื่องกรองน้ำแบบง่ายได้ เครื่องกรองน้ำที่กรองน้ำได้สะอาดโดยการใส่วัสดุลงไปเรียงลำดับดังนี้ 1.สำลีลงไปสำลีจะช่วยในการกรองฝุ่นผงขนาดเล็ก 2.ถ่านไม้ช่วยดับกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์และขจัดสารพิษต่างๆออกจากน้ำ 3.ทรายละเอียดช่วยกรองสิ่งมีชีวิตเล็กๆและตะกอนออกไป 4.กรวดละเอียดหรือก้อนหินช่วยในการกรองเศษใบไม้สิ่งสกปรกขนาดใหญ่ออกจากน้ำ ด้านภาษา - การฟัง เด็กใช้ทักษะการฟังจากสิ่งที่เพื่อนสนทนา ซักถาม โต้ตอบ การพูด ตอบคำถาม บอก เหตุจากสิ่งที่ตนเองคิด อธิบายสิ่งที่พบเห็น การเขียน เด็กส่วนใหญ่วาดภาพสื่อสารสิ่งได้เรียนรู้จากกิจกรรมได้ ด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้น 2.2 ด้านสังคม เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูด ควบคุมตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ดีใจ ตื่นเต้น 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อเล็ก-ใหญ่ ในการทำกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว เช่น ใช้มือหยิบจับอุปกรณ์ การทดลอง เป็นต้น

65 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 17 น้ำ ทราย และน้ำมัน จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กบอกเรียนรู้เรื่องการจมและการลอย 2. เพื่อให้เด็กฝึกทักษะการสังเกต ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะนำอุปกรณ์และวิธีการทดลองน้ำ ทราย น้ำมัน 2. ครูตั้งคำถามถ้านำ น้ำ ทราย น้ำมันใส่ลงไปในขวดแล้วนักเรียนคิดว่าจะเป็นอย่างไร นักเรียนร่วมกันสนทนาคาดคะเนคำตอบ 4. ครูให้เด็กๆลงมือทดลอง โดยการ เทน้ำลงไปในขวดประมาณครึ่งขวดแล้วใส่ทรายลงไปคนให้เข้ากัน 5. ขั้นตอนสุดท้ายเทน้ำมันพืชลงไปประมาณ 1 ช้อนโต๊ะ ปิดฝาขวดให้แน่นเขย่าขวดหลาย ๆ ครั้ง แล้ว นำขวดตั้งไว้บนโต๊ะให้เด็กสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นร่วมกันอภิปรายและสรุปผล 6. นักเรียนบันทึกผลการทดลองโดยการวาดรูปและนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. น้ำ 2. ทราย 3. น้ำมันพืช 4. ขวดแยม 5. ช้อน

66 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

67 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

68 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก (ตามจุดประสงค์ของกิจกรรม พัฒนาความสามารถพื้นฐาน 4 ด้าน และพัฒนาการ 4 ด้าน) 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กบอกได้ว่าสิ่งของที่หนักที่สุดจะจมอยู่ข้างล่างสุด และสิ่งที่เบาจะลอยอยู่ข้างบนสุด 1.2 เด็กสังเกต และบอกได้ว่า ระหว่างน้ำ ทราย และน้ำมันจะไม่รวมตัวเป็นเนื้อเดียวกัน โดยจะแยกเป็น ชั้น ๆ ตามน้ำหนัก โดยทรายจะอยู่ล่างสุด ต่อไปจะเป็นน้ำ และน้ำมันจะลอยตัวอยู่ข้างบนสุด ไม่ว่าจะกลับขวดไป ในทิศทางใดก็ตาม 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/สติปัญญา ด้านการเรียนรู้ เด็กได้สังเกตและอธิบายสิ่งที่พบเห็นและอธิบายเกี่ยวกับคุณลักษณะของวัตถุที่หนัก เบา ในการ จม ลอย ด้านภาษา - การฟัง เด็กใช้ทักษะการฟังจากสิ่งที่เพื่อนสนทนา ซักถาม โต้ตอบ - การพูด ตอบคำถาม บอกเหตุจากสิ่งที่ตนเองคิด อธิบายสิ่งที่พบเห็น การนำเสนอผลงาน - การอ่าน อ่านตามใบกิจกรรมที่ครูอ่านให้ฟัง - การเขียน เด็กส่วนใหญ่วาดภาพสื่อความหมาย และเขียนคล้ายตัวหนังสือ บางคนเขียนลอก ข้อความได้ถูกด้อง ด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ทดลอง ลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเองกับสิ่งที่เกิดขึ้น และเข้าใจคุณสมบัติของสิ่งของว่า สิ่งที่หนักจะอยู่ได้ล่างและของที่มีน้ำหนักเบาจะลอยอยู่ด้านบนสุดโดย จะแยกเป็นชั้น ๆ ตามน้ำหนัก 2.2 ด้านสังคม เด็กๆได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูด ควบคุมตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ดีใจ ตื่นเต้น มีความมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออกใน การนำเสนอผลงาน 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว เด็กเคลื่อนไหว หยิบอุปกรณ์ทำกิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว เช่น การตวง การเขย่า

69 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 18 ลูกข่างหลากสี จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กทำการทดลองกิจกรรมลูกข่างหลากสีได้ 2. รู้จักสังเกตและบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะนำอุปกรณ์ให้เด็กๆรู้จัก ให้เด็กๆทำลูกข่างโดยใช้แผ่นซีดีทาบลงบนกระดาษและวาดวงกลมลง บนกระดาษและระบายสีลูกข่าง 2. ใช้กรรไกรตัดตามรูปวงกลม 3. ทากาวที่กระดาษและนำไปติดบนแผ่นซีดี 4. เจาะรูบนกระดาษให้ตรงกับตำแหน่งรูบนแผ่น CD 5. วางลูกแก้วบนรูแผ่น CD ยึดให้แน่นด้วยดินน้ำมัน 6. ให้เด็กๆหมุนลูกข่างแผ่นซีดีบนพื้นและสังเกต 7. บันทึกผลการทดลองโดยการวาดภาพระบายสีนำเสนอหน้าชั้นเรียน ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. แผ่นซีดี 2. กระดาษ 3. ลูกแก้ว 4. ดินน้ำมัน 5. ดินสอ 6. สี 7. กรรไกร 8. กาว

70 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

71 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

72 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กสามารถทำการทดลองกิจกรรมลูกข่างหลากสีได้ 1.2 เด็กรู้จักสังเกตและบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐานและการพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / ด้านสติปัญญา เด็กๆได้เรียนรู้ว่าเมื่อลูกห่างแผ่น CD หมุนเร็วๆตาของเราจะไม่สามารถแยกลวดลายหรือสีของลูกข่างได้ ตาของเรามองเห็นสีต่างๆเนื่องจากเซลล์รับสีในตาของเราไวต่อแสงถ้ามีสีหลายสีสีเคลื่อนไหวและเปลี่ยนแปลง อย่างรวดเร็วตาเราจะไม่สามารถแยกสีต่างๆได้ทันจึงเห็นสีต่างๆผสมเป็นสีเดียวกัน - เด็กรู้จักการตั้งคำถามในสิ่งที่ตนสงสัย - เด็กได้ลงมือทำและทดลองด้วยตนเอง - เด็กสามารถอธิบายถึงวิธีการเรียนรู้ของตนเองว่าเรียนรู้ได้อย่างไร และได้พบคำตอบที่ อยากรู้ - เด็กสามารถบอกและทำการทดลองกิจกรรมลูกข่างหลากสีได้ - เด็กรู้จักสังเกตและจำแนกความเหมือน ความต่างได้ - เด็กสามารถสรุปและนำเสนอผลการสรุปแก่คนอื่น ๆ ได้ - เด็กบอกรายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์การทดลอง โดยใช้คำพูดของตนเอง - เด็กอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นจากการทดลอง - เด็กได้นำเสนอข้อมูลที่ได้ค้นพบด้วยตนเอง 2.2 ด้านสังคม - เด็กสามารถทำงานร่วมกับคนอื่นได้ - เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น - เด็กเคารพกฎ กติกาของห้องเรียน 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ - เด็กมีความเพลิดเพลิน สนุกสนานในการทำกิจกรรมการทดลอง และได้ผ่อนคลาย - สนองความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก - เด็กมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ - เด็กได้ฝึกความกล้าแสดงออก 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว / ร่างกาย - เด็กสามารถเคลื่อนไหว หยิบ จับ อุปกรณ์การทดลองได้คล่องแคล่ว - เด็กสามารถหยิบ จับ ประดิษฐ์ลูกข่างหลากสี ได้อย่างคล่องแคล่ว

73 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 19 กักน้ำไว้ได้ จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กเรียนรู้และเข้าใจเรื่องแรงดันอากาศผ่านกิจกรรมกักน้ำไว้ได้ 2. เพื่อให้เด็กฝึกทักษะการสังเกต ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูแนะนำอุปกรณ์ให้เด็กๆเทน้ำใส่แก้วและใช้กระดาษปิดปากแก้วให้เด็กๆทำการทดลองโดยมีภาชนะ ขนาดใหญ่หรือกะละมังรองเพื่อไม่ให้น้ำหกเลอะเทอะ 2. เด็กๆใช้กระดาษปิดปากแก้วให้สนิทใช้มือกดกระดาษให้ติดกับปากแก้วให้แน่นคว่ำแก้วลงช้าๆให้แก้ว ตั้งอยู่บนฝ่ามือกระดาษจะอยู่ด้านล่าง 3. ครูถามเด็กๆว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราเอามือที่ปิดปากแก้วออก 4. ให้เด็กๆสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น เมื่อคว่ำแก้วลงน้ำจะถูกกักไว้ในแก้ว ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. แก้วน้ำ 2. น้ำ 3. กะละมัง 4. กระดาษ

74 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

75 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

76 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กสามารถเรียนรู้และเข้าใจเรื่องแรงดันอากาศผ่านกิจกรรมกักน้ำไว้ได้ 1.2 เด็กรู้จักสังเกตและบอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐานและการพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / ด้านสติปัญญา เด็กๆได้เรียนเรื่องแรงดันอากาศ แรงดันอากาศภายนอกแก้วดันกระดาษที่ปิดปากแก้วอยู่ตลอดเวลา น้ำ จึงไม่ไหลออกมา - เด็กรู้จักการตั้งคำถามในสิ่งที่ตนสงสัย - เด็กได้ลงมือทำและทดลองด้วยตนเอง - เด็กสามารถอธิบายถึงวิธีการเรียนรู้ของตนเองว่าเรียนรู้ได้อย่างไร และได้พบคำตอบที่ อยากรู้ - เด็กสามารถบอกและทำการทดลองกิจกรรมกักน้ำไว้ได้ ได้ - เด็กรู้จักสังเกตและจำแนกความเหมือน ความต่างได้ - เด็กสามารถสรุปและนำเสนอผลการสรุปแก่คนอื่น ๆ ได้ - เด็กบอกรายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์การทดลอง โดยใช้คำพูดของตนเอง - เด็กอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นจากการทดลอง - เด็กได้นำเสนอข้อมูลที่ได้ค้นพบด้วยตนเอง 2.2 ด้านสังคม - เด็กสามารถทำงานร่วมกับคนอื่นได้ - เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น - เด็กเคารพกฎ กติกาของห้องเรียน 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ - เด็กมีความเพลิดเพลิน สนุกสนานในการทำกิจกรรมการทดลอง และได้ผ่อนคลาย - สนองความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก - เด็กมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ - เด็กได้ฝึกความกล้าแสดงออก 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว / ร่างกาย - เด็กสามารถเคลื่อนไหว หยิบ จับ อุปกรณ์การทดลองได้คล่องแคล่ว

77 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ กิจกรรมที่ 20 เนินน้ำ จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กทำการทดลองกิจกรรมเนินน้ำได้ 2. เพื่อให้เด็กเรียนรู้เรื่องแรงตึงผิวและฝึกทักษะการสังเกต ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. จัดเตรียมอุปกรณ์ในการทดลอง รวบรวมความคิด 2. ครูแนะนำให้เด็กรู้จักอุปกรณ์ ครูอธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าเมื่อใส่น้ำลงในแก้วจนเกือบเต็ม ใช้หลอดหยด ค่อย ๆ หยดน้ำลงในแก้วทีละหยดจนเกือบล้นแก้วและต้องหยดด้วยความระมัดระวัง แต่ไม่ล้นออกมา จะเกิดรอย นูนของน้ำขึ้นตรงกลางแก้ว เรียกว่าเนินน้ำ เนินน้ำเกิดจากโมเลกุลหน่วยเล็ก ๆ ของน้ำจับตัวกันอย่างหนาแน่น ทำให้เกิดแรงตึงผิวน้ำนูนขึ้นและยึดกันไว้ไม่ให้น้ำล้นออกมา ซึ่งเนินน้ำนี้สามารถเคลื่อนไหวได้ ในถ้วยรูปหัวใจก็ ทำให้เกิดเนินน้ำได้ ถ้าอุปกรณ์ที่ใช้หยดน้ำมีเส้นผ่าศูนย์กลางขนาดใหญ่จะมองเห็นเนินน้ำได้ยากขึ้น นักเรียนได้ ทราบว่ามีแรงตึงผิว มีโมเลกุลที่จับตัวกันแน่น สามารถให้น้ำเกาะกันเป็นหยดน้ำได้ รับน้ำหนักเบา ๆ ได้ ภาพวัสดุ /อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทำกิจกรรม 1. น้ำ 2. แว่นขยาย 3. หลอดหยด 4. แก้ว 5. ฝาขวดน้ำ 6. ชามแก้ว

78 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กทำกิจกรรม เด็กๆ ใช้อุปกรณ์การทดลองด้วยตนเอง โดยมีคุณครูคอยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

79 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ภาพเด็กนำเสนอผลงาน ภาพผลงานที่สำเร็จของเด็ก

80 แบบสรุปกิจกรรมตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านโนนสว่างท่ากระบือ ผลที่เกิดกับเด็ก 1. ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 เด็กสามารถทำการทดลองกิจกรรมเนินน้ำได้ 1.2 เด็กเรียนรู้เข้าใจเรื่องแรงตึงผิวและฝึกทักษะการสังเกต 2. พัฒนาการความสามารถพื้นฐานและการพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / ด้านสติปัญญา น้ำมีแรงยึดเหนี่ยวการทำให้จับตัวกันแน่นโดยเฉพาะที่ผิวน้ำเรียกว่าแรงตึงผิวที่สามารถทำให้น้ำเกาะกัน เป็นหยด หรือรับน้ำหนักวัตถุเบาๆได้ - เด็กรู้จักการตั้งคำถามในสิ่งที่ตนสงสัย - เด็กได้ลงมือทำและทดลองด้วยตนเอง - เด็กสามารถอธิบายถึงวิธีการเรียนรู้ของตนเองว่าเรียนรู้ได้อย่างไร และได้พบคำตอบที่ อยากรู้ - เด็กสามารถบอกและทำการทดลองกิจกรรมเนินน้ำได้ - เด็กรู้จักสังเกตและจำแนกความเหมือน ความต่างได้ - เด็กสามารถสรุปและนำเสนอผลการสรุปแก่คนอื่น ๆ ได้ - เด็กบอกรายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์การทดลอง โดยใช้คำพูดของตนเอง - เด็กอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นจากการทดลอง - เด็กได้นำเสนอข้อมูลที่ได้ค้นพบด้วยตนเอง 2.2 ด้านสังคม - เด็กสามารถทำงานร่วมกับคนอื่นได้ - เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น - เด็กเคารพกฎ กติกาของห้องเรียน 2.3 ด้านอารมณ์-จิตใจ - เด็กมีความเพลิดเพลิน สนุกสนานในการทำกิจกรรมการทดลอง และได้ผ่อนคลาย - สนองความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก - เด็กมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ - เด็กได้ฝึกความกล้าแสดงออก 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว / ร่างกาย - เด็กสามารถเคลื่อนไหว หยิบ จับ อุปกรณ์การทดลองได้คล่องแคล่ว