1 การคัดเลือกการปฏิบัติงาน สกร.ดีเด่น ระดับประเทศ ประจ าปี 2566 สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น นางสาวสันทะนี ศรีสุธรรม ต าแหน่ง บรรณารักษ์จ้างเหมาบริการ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอนาแห้ว ส านักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ
2 แบบประเมินคัดเลือก สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น ประจ าปี 2566 ค าชี้แจง 1. แบบประเมินนี้ใช้ในการประเมินสาขาบุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอ/เขต บรรณารักษ์ดีเด่น ประจ าปี 2566 ที่ต้องมีผลงานภายใน 1 ปีงบประมาณ (1 ตุลาคม 2565 – 30 กันยายน 2566) 2. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาจากแบบประเมิน/เอกสาร/ หลักฐานต่าง ๆ ที่จัดท าเป็นรูปเล่ม และการประเมินเชิงประจักษ์ตามที่กรมส่งเสริมการเรียนรู้ก าหนด โดยต้องผ่าน การประเมินไม่ต่ ากว่าร้อยละ 70 จึงถือว่าผ่าน 3. แบบประเมินประกอบด้วย 3 ตอน คะแนนเต็ม 100 คะแนน ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 5 คะแนน ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน มี 2 ด้าน คะแนนเต็ม 65 คะแนน ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม (25 คะแนน) ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน (40 คะแนน) 2.1 เชิงปริมาณ (20 คะแนน) 2.2 เชิงคุณภาพ (20 คะแนน) ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความส าเร็จ คะแนนเต็ม 30 คะแนน
3 ก ค าน า แบบประเมินคัดเลือก สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น ประจ าปี 2566 ฉบับนี้ จัดท าขึ้นเพื่อประกอบการขอรับการคัดเลือก สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อ าเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น ประจ าปี 2566 ในการด าเนินงานตามกรอบนโยบายของ ส านักงาน ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย ประจ าปีงบประมาณ 2566 นั้น ข้าพเจ้า นางสาวสันทะนี ศรีสุธรรม ต าแหน่ง บรรณารักษ์ สังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอนาแห้ว ส านักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย จึงได้จัดท าแบบประเมินคัดเลือก สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อ าเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น ประจ าปี 2566 เพื่อประกอบการขอรับการประเมินคัดเลือก สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น ประจ าปี 2566 ดังเอกสารนี้ นางสาวสันทะนี ศรีสุธรรม บรรณารักษ์จ้างเหมาบริการ
4 ข สารบัญ หน้า ค าน า ก สารบัญ ข ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน 3 ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม 3 1.1. การมีวินัย 3 1.2. การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 6 1.3. การด ารงชีวิตอย่างเหมาะสม 10 1.4. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ 12 1.5. ความรับผิดชอบในวิชาชีพ 14 ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน 15 2.1 เชิงปริมาณ 15 2.1.1 ระบบการบริหารงานทั่วไป 15 2.1.2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 21 2.1.3 การจัดกิจกรรมร่วมกับ ภาคีเครือข่าย 27 2.2 เชิงคุณภาพ 30 2.2.1 ระบบการบริหารงานทั่วไป 30 2.2.2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 33 2.2.3 การจัดกิจกรรมร่วมกับ ภาคีเครือข่าย 39 ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความส าเร็จ 41 3.1. การพัฒนาห้องสมุด 41 3.2. การยอมรับของสังคมและชุมชน 43 3.3. ผลงานมีประโยชน์ต่อองค์กรและมีการขยายผล 43 ภาคผนวก ผู้จัดท า
1 ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. ชื่อ นางสาวสันทะนี นามสกุล ศรีสุธรรม อายุ 44 ปี 2. ต าแหน่ง บรรณารักษ์ สังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอนาแห้ว 3. ระดับการศึกษา ปริญญาตรี วุฒิการศึกษา สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ ชื่อสถานศึกษา สถาบันราชภัฎเลย 4. สถานที่ท างาน ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอนาแห้ว ต าบล นาแห้ว อ าเภอ นาแห้ว จังหวัด เลย 42170 โทรศัพท์ 042-897-179 โทรสาร 042-897-179 โทรศัพท์มือถือ 0901137522 E-mail [email protected] 5. หน้าที่ที่รับผิดชอบ 5.1 หน้าที่หลัก บรรณารักษ์ 1.ด้านการปฏิบัติการ 1) จัดหา คัดเลือก วิเคราะห์ จ าแนกหมวดหมู่ทรัพยากรสารสนเทศ ประเภทสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อ โสตทัศน์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ท ารายการบรรณานุกรม ดรรชนี สาระสังเขป และบันทึกลงฐานข้อมูล ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ เพื่อเป็นแหล่งจัดเก็บและให้บริการ 2) มีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานด้าน IT ภายในห้องสมุด 3) จัดท าสื่อประชาสัมพันธ์ การใช้ห้องสมุดและจัดกิจกรรมในรูปแบบต่างๆ เพื่อเผยแพร่ ข้อมูล ข่าวสาร และส่งเสริมให้ผู้ใช้เกิดความสนใจในการเข้าใช้บริการ 4) ให้ค าแนะน า และบริการตอบค าถามเกี่ยวกับข้อมูล และการใช้ทรัพยากรสารสนเทศ ใน ห้องสมุดเพื่อให้เกิดความสะดวกแก่ผู้ใช้บริการ 5) ให้บริการยืมคืนทรัพยากรสารสนเทศ 2. ด้านการวางแผน 1) จัดท าฐานข้อมูลความต้องการของผู้รับบริการในชุมชน 2) วางแผนการท างานร่วมกับหน่วยงาน เพื่อให้การด าเนินงานเป็นไปตามเปูาหมาย และ ผลสัมฤทธิ์ที่ก าหนด 3) วางแผนการท างานที่รับผิดชอบ เช่น วางแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเป็นรายปี ราย เดือน รายสัปดาห์ รายวัน
2 3.ด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1) จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายในห้องสมุด 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิตในเชิงรุกสู่ชุมชนในรูปแบบต่างๆ อาทิ จัดบริการห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่สู่ชุมชน สนับสนุนการด าเนินงานของบ้านหนังสือชุมชน และ แหล่งการเรียนรู้อื่นๆ 3) ศึกษากฎหมาย ระเบียบที่ก าหนดถึงความจ าเป็นและการให้ความส าคัญต่อการพัฒนา ต่อเนื่องของห้องสมุด เพื่อประโยชน์ในการด าเนินการและต่อผู้เข้ารับบริการ 4.ด้านการจัดสภาพแวดล้อม ภายในและภายนอกห้องสมุด 1) จัด และดูแลรักษาสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องสมุด ให้มีบรรยากาศ ในการ ส่งเสริมการอ่าน และให้ผู้รับบริการมีความรู้สึกผ่อนคลายเหมือนอยู่บ้าน 2) จัดบรรยากาศภายในห้องสมุด โดยให้มีมุมส่งเสริมการอ่านที่มีชีวิต สอดคล้องกับ ความ ต้องการของกลุ่มเปูาหมายผู้รับบริการ และชุมชน รวมทั้งให้มีความทันสมัยและเป็นปัจจุบัน 5. ด้านการท างานร่วมกับชุมชน และเครือข่ายการเรียนรู้ 1) ประสานการท างานด้านการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยร่วมกับชุมชน 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในชุมชนโดยเชื่อมโยงกับเครือข่ายการเรียนรู้ 3) แสวงหาเครือข่ายร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้และพัฒนาการ ด าเนินงาน ภายในห้องสมุด 5.2 หน้าที่รอง - ปฏิบัติตามค าสั่งอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย 6. อายุราชการ 10 ปี 8 เดือน อายุงาน 10 ปี ขึ้นไป 5 คะแนน อายุงาน 7 - 9 ปี 4 คะแนน อายุงาน 5 - 6 ปี 3 คะแนน อายุงาน 3 - 4 ปี 2 คะแนน อายุงาน น้อยกว่า 3 ปี 1 คะแนน
3 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม 1.การมีวินัย มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงาม ของสังคม ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสม มีความสามารถของในการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมของตนเองให้ เป็นไปตามที่ตนมุ่งหวัง โดยเกิดจากการส านึกขึ้นมาเอง ทั้งนี้จะต้องไม่กระท าการใดๆ อันจะเกิดความยุ่งยากแก่ ตนเองและผู้อื่นในอนาคต แต่จะต้องก่อให้เกิดความเจริญต่อตนเองและผู้อื่นโดยไม่ขัดต่อระเบียบของสังคมและ ศีลธรรม มีความตั้งใจ และมั่นใจในพฤติกรรมที่แสดงออกมาว่าเป็นสิ่งที่ดีต่อตนเองและสังคม 1.1.ตรงต่อเวลา เป็นคนตรงต่อเวลา รู้จักแบ่งเวลาให้เหมาะสมกับกิจกรรมต่างๆ ซึ่งเป็นการจัดระเบียบให้กับชีวิต ส าหรับในการท างาน ก็คือ การพยายามท างาน หรือ ส่งงานให้เสร็จก่อนเวลา เพื่อมีเวลาตรวจทานและส่งงานให้ ตรงตามก าหนด รวมถึงหากนัดหมายกับผู้ใดควรที่จะเผื่อเวลาในการเดินทางเพื่อไปให้ถึงจุดหมายก่อนเวลาสัก เล็กน้อย เพื่อจะได้ไม่ต้องเร่งรีบรวมถึงมีเวลาเตรียมความพร้อมให้กับตนเอง เช่น เวลาเข้า-ออกการท างาน การเข้าประชุมประจ าเดือน การไปประชุมบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน ณ สกร.จังหวัดเลย ภาพประกอบ บัญชีลงเวลาการปฏิบัติงาน 1.2. ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด โดยการใช้ ทรัพยากร อย่างประหยัด คือ การใช้เท่าที่มีความจ าเป็น ตามที่ได้รับการจัดสรร งบประมาณเพื่อให้มี ทรัพยากรไว้ใช้ได้นานและเกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่ามากที่สุด และน ากลับมาใช้ซ้ าอีกสิ่งของ บางอย่างเมื่อมีการใช้แล้ว ครั้งหนึ่งสามารถที่จะน ามาใช้ซ้ าได้อีก สิ่งของบางอย่างเมื่อมีการใช้แล้วครั้งหนึ่ง สามารถที่จะน ามาใช้ซ้ า ได้อีก เช่น กระดาษปรินซ์ที่ใช้ด้านเดียวน ากลับมาใช้เป็น กิจกรรม กระดาษหรรษา จัดท าสื่อความรู้หุ่นถุงกระดาษ เป็นต้น ซึ่งเป็นการลดปริมาณการใช้ทรัพยากรและการท าลายสิ่งแวดล้อมได้ กระดาษหรรษา จัดท าสื่อความรู้
4 1.3. ซื่อสัตย์ต่อตนเอง รู้จักยับยั้งชั่งใจในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รู้จักควบคุมอารมณ์และจิตใจของตนเอง มีความซื่อสัตย์สุจริต มี คุณธรรมประจ า กาย วาจา ใจ คือ มีสัจจะ หมายถึงการคิด การพูด การท าแต่ความจริงมีความเป็นธรรม มีใจเป็น กลาง ไม่มีอคติ ไม่มีความล าเอียงเข้าข้างใดข้างหนึ่ง “ความซื่อสัตย์” เป็นคุณธรรมที่จ าเป็น ต่อทุกสังคม ไม่ว่า จะเป็นความ ซื่อสัตย์ในระดับไหนก็ตาม จะต้องมี การปลูกฝัง หรือสอนเยาวชนรุ่นหลังให้ประพฤติปฏิบัติ ทั้งนี้ เพราะ หากคนในสังคมขาดคุณธรรม ข้อนี้เมื่อใด สังคมก็จะวุ่นวาย ไม่สงบ คนจะเอารัดเอาเปรียบกัน และเห็น แก่ตัวมากขึ้น จนก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ 1.4. ซื่อสัตย์ต่อครอบครัว ความซื่อสัตย์ เป็นสิ่งที่ส าคัญมากส าหรับครอบครัว เพราะเมื่อไม่มีความซื่อสัตย์ ก็ไม่มีความไว้ใจ และ ความไว้ใจเป็น กุญแจส าคัญที่ท าให้ความรักงอกงามแต่ต้องหาทางท าให้อีกฝุาย มีความสุข หากิจกรรมที่ท า ร่วมกันบ่อย ๆ เคารพเชื่อฟังพ่อแม่เป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว หารายได้มาเลี้ยงครอบครัว ปฏิบัติหน้าที่ของ ลูกที่มีต่อ พ่อแม่ ช่วยแบ่งเบาภาระของพ่อแม่ เลี้ยงดูท่านตามก าลังที่เรามี 1.5. ซื่อสัตย์ต่อชุมชนและสังคม มีความตระหนักถึงคุณลักษณะของการเป็นพลเมืองดี เพื่อที่จะได้เป็นสมาชิกที่ดี ในที่ท างาน ใน ชุมชนและสังคม นอกจากการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ในฐานะของสมาชิกที่ดีของครอบครัวแล้ว ก็ปฏิบัติตาม ข้อตกลงของที่ท างาน ในชุมชนและสังคม และมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน เพื่อให้อยู่ร่วมกันในครอบครัวอย่างมี ความสุข การเข้าร่วมประชุมของหน่วยงาน/สถานศึกษา
5 1.6 ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของชุมชนที่ก าหนดร่วมกัน เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างสม่ าเสมอและอุทิด ตนบ าเพ็ญประโยชน์ต่อชุมชน 1.ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของชุมชน เช่น ปฏิบัติตามกฎจราจร ไม่ทิ้งขยะลงในที่ สาธารณะ ไม่ท าลายสิ่งของที่เป็นของสาธารณะ และทรัพย์สินส่วนตัวของผู้อื่นให้ได้รับความเสียหาย 2.เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน เพื่อช่วยรักษาและเผยแพร่วัฒนธรรมประเพณีของชุมชนไว้ ปฏิบัติสืบทอดกันมา เช่น ประเพณีการท าบุญเมื่อถึงวันส าคัญทางศาสนาของอ าเภอนาแห้ว 3.บ าเพ็ญประโยชน์ต่อชุมชน เช่น ช่วยเก็บเศษขยะที่พบเห็นในบริเวณต่าง ๆท าความ สะอาด พัฒนาแหล่งน้ า คูคลอง ก าจัดลูกน้ ายุงลายในของชุมชน ช่วยกันรณรงค์ปูองกันไม่เกิดมลภาวะเป็นพิษ เช่นไม่เผา จุด ไฟเพื่อเกิดควันไฟ กวาดท าความสะอาดลานวัด 4.ร่วมกันอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในชุมชน โดยการรักษาสิ่งแวดล้อม เช่น ร่วมใจกันอนุรักษ์ปุาชุมชน แม่น้ า แหล่งน้ า คูคลอง เพื่อให้เป็นที่อยู่ของสัตว์ต่าง ๆ รวมทั้งยังเป็นแหล่ง หลบภัยของลูกสัตว์น้ าอีกด้วย
6 1.7. ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับผิดชอบ และแก้ปัญหาด้วยความสามารถของตนเองอย่างเต็มที่ น าหลักของศาสนา ไปประยุกต์ใช้ในการท างานและชีวิตประจ าวัน และปฏิบัติตนตามขนบธรรมเนียมประเพณีไทย ซึ่งถือปฏิบัติกัน มาเป็นเวลาช้านาน ขนบประเพณีบางอย่างถือปฏิบัติกันเฉพาะถิ่น เช่น ปฏิบัติตามนบธรรมเนียมประเพณีท้องถิ่น ของชาวไทยไทย ประเพณีส าคัญทางศาสนาชองชุมชน งานบุญ งานแต่งงาน งานศพ อย่างไม่ขาด ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี 2. การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีโดยการแต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะพร้อมทั้งปฏิบัติตนได้เหมาะสมกับ บทบาทและสถานการณ์ ปฏิบัติหน้าที่ราชการ ตามค าสั่งที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบงานอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ ดูแล เอาใจใส่ ความประพฤติเป็นผู้ที่มีความรู้ ความ ประพฤติที่ดี สามารถอยู่ มีมารยาทเป็นที่ยอมรับของสังคม ใช้ค าพูดที่ไพเราะ ไม่ใส่ร้ายผู้อื่น ไม่พูดโกหก กล้า แสดงออก และพูดอย่างสร้างสรรค์ เป็นแบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเอง และผู้อื่นมีเมตตากรุณาต่อ ศิษย์และ ผู้ร่วมงานมีความละอายและความเกรงกลัวต่อบาปควบคุมอารมณ์ได้มีอุดมการณ์เพื่อส่วนรวม อดทนต่อ การท างาน รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายอย่างตั้งใจให้เสร็จทันเวลา พร้อมทั้งประพฤติ ปฏิบัติตนอย่างเรียบ ง่าย และประหยัดโดยใช้ทรัพยากรในหน่วยงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข 2.1. แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ
7 2.2. ปฏิบัติตนได้เหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์ปฏิบัติหน้าที่ราชการ ตามค าสั่งที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความอุตสาหะ 2.3. มีมารยาทเป็นที่ยอมรับของสังคม ใช้ค าพูดที่ไพเราะ ไม่ใส่ร้ายผู้อื่น ไม่พูดโกหก 2.4. กล้าแสดงออก และพูดอย่างสร้างสรรค์ เพื่อความถูกต้อง เหมาะสม ให้เกียรติ
8 2.5. เป็นแบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเองเป็นผู้ปฏิบัติงานที่ดี เข้าร่วมกิกรรมตามที่ได้รับ 2.6. มีความเมตตากรุณาต่อผู้อื่น มีน้ าใจเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อ. ผู้อื่น และเป็นกัลยาณมิตรต่อ ทุกคน. ให้ความรักความเมตตา 2.7. มีความละอายและความเกรงกลัวต่อบาปรู้จักเกรงกลัวต่อบาป กลัวโทษที่จะเกิดขึ้นจากการท าความ ชั่ว ทั้งโทษที่เกิดจากผลแห่งกรรม และโทษทางกฎหมาย มีโอตัปปะมักจะเป็นผู้เข้าใจในกฎแห่งกรรม เชื่อว่าท าดี ได้ดี ท าชั่วย่อมได้ชั่ว เข้าวัดฟังธรรม
9 2.8. ควบคุมอารมณ์ได้รู้จักควบคุมตนเองเข้าวัดฝึกสมาธิ 2.9. มีอุดมการณ์เพื่อส่วนรวมที่แสดงถึงการยึดมั่นในความถูกต้อง 2.10. มีความอดทนต่อการท างาน มีความอดทนอดกลั้น เพียรพยายามในการท างาน เป็นพลังที่จะส่งเสริมให้เราไปสู่ความส าเร็จได้ อดทน ต่อพฤติกรรมค าพูด อดทนต่อความเครียดความเหนื่อยในการท างาน อดทนต่อสถานการณ์ที่เลวร้าย รู้จักปรับตัว และคิดหาทางแก้ไขปัญหาได้จะสามารถท าให้เราเผชิญปัญหาต่าง ๆ ได้ และประสบความส าเร็จในการท างานและ การใช้ชีวิตในที่สุด
10 2.11. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ ให้ความส าคัญกับประโยชน์ส่วนรวม ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือในกิจกรรม ปฏิบัติงานตามที่ได้รับ มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ให้ส าเร็จตามวัตถุประสงค์ ให้การช่วยเหลือผู้ร่วมงาน ตามความเหมาะสมที่ เราจะช่วยได้ โดยไม่ต้องคอยให้เขาขอความช่วยเหลือ เห็นประโยชน์ส่วนรวม มากกว่าประโยชน์ส่วนตัว ร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างสม่ าเสมอ อ านวยความสะดวกแกหน่วยงานราชการ อื่นๆที่มาขอความร่วมมือ 3. การด ารงชีวิตอย่างเหมาะสม ได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน ในการใช้ชีวิตอย่างพอเพียง ไม่ใช้จ่ายฟุุมเฟือย เกินความจ าเป็น การจัดการรายได้ของครอบครัวอย่างเหมาะสม ปฏิบัติจนเป็นนิสัย ทั้งอยู่ที่บ้านและที่ท างาน เช่น การปลูกผักที่บ้าน มีการลงบัญชีรายรับรายจ่าย และด าเนินชีวิตอย่างพอเพียง ใช้จ่ายอย่างประหยัดในสิ่งที่ จ าเป็นต่อการด าเนินชีวิต รู้จักอดออม ยอมรับในความพอดี พอใจในสิ่งที่มีอยู่ ไม่สร้างปัญหาให้ ส่งผลกระทบ ต่อหน้าที่ของการท างานและการเรียนรู้ รวมทั้งการส่งเสริม สนับสนุน ให้ความรู้ รู้จักการประหยัดและการออม และการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงการด ารงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและ ต าแหน่งหน้าที่ ปฏิบัติตนเหมาะสมกับการเป็นครูเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียนโดยประพฤติ ปฏิบัติและวางตนให้เหมาะสมทั้งทางกาย วาจา ใจ เช่น การแต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ การมีกิริยาวาจาที่ สุภาพอ่อนน้อมถ่อมตนและยังประพฤติปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีของศาสนามีความซื่อสัตย์สุจริต เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมยิ่งกว่าประโยชน์ส่วนตน มีวินัยในตนเอง ตรงต่อเวลา ซึ่ง เป็นตัวอย่างในการประพฤติปฏิบัติตน 3.1. ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาประพฤติปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีของศาสนา เข้าวัด ท าบุญ
11 3.2 ด าเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแบบอย่างที่ดี.ปลูกพืชผักด้านข้างห้องสมุด ประชาชน ประหยัด ลดค่าใช้จ่าย 3.3 ปฏิบัติตนตามระบอบ ประชาธิปไตยร่วมรณรงค์ประชาธิประไตย 3.4. ไม่เกี่ยวข้องกับอบายและสิ่งเสพติด ร่วมรณรงค์และร่วมอบรมต่อต้านสืงเสพติด
12 3.5. มีสุขภาพและพลานามัยที่ดีเหมาะสมกับวัย ออกก าลังกาย และเล่นกีฬาอย่างเสม่ าเสมอ 3.6 ประหยัด มัธยัสถ์ มีเงินออม จัดท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย 4. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ ปฏิบัติตนและร่วมกิจกรรมทางวิชาการ ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง เข้าร่วมกิจกรรมการเป็นสมาชิก ที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่าง ๆ เช่น สมาคมบรรณารักษ์ ชมรมห้องสมุดประชาชน โดยการส่งเสริมองค์กร สมาคมวิชาชีพทุกทาง เพื่อร่วมพัฒนาวิชาชีพให้มีเกียรติ เจริญก้าวหน้า ร่วมมือและร่วมกิจกรรมอย่างสม่ าเสมอ พัฒนาตนเอง โดยการเข้าร่วมประชุมทางวิชาการ อบรม ปฏิบัติการในสาขาที่เกี่ยวข้อง กับสมาชิกอื่นด้วยความ เป็นกันเอง สามารถแนะน าและให้ความรู้ในเรื่องที่เราร่วมประชุม อบรมปฏิบัติการกับเพื่อนร่วมงานได้ การเข้า ร่วมชมนิทรรศการ การแสดงผลงานทางวิชาการต่างๆ ที่หน่วยงานต่างๆ จัดอยู่เสมอในแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวกับ วิชาชีพ ความรู้ทางวิชาการ มาพัฒนาตนเองเสมอ 4.1 ยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพร่วมมือและร่วมกิจกรรมอย่างสม่ าเสมอ พัฒนาตนเอง โดยการเข้า ร่วมประชุมทางวิชาการ อบรม ปฏิบัติการในสาขาที่เกี่ยวข้อง 4.2. ยกย่องชื่นชมบุคคลที่ประสบความส าเร็จในวิชาชีพท าให้เกิดก าลังใจในการท างาน บัญชีรายรับ-- รายจ่าย
13 4.3. ปกปูองเกียรติภูมิของวิชาชีพบรรณารักษ์ รักและศรัทธาในวิชาชีพมีจิตส านึกในการธ ารง รวมทั้ง ปกปูองเกียรติภูมิของอาชีพตลอดไป 4.4. ส่งเสริมสนับสนุน และเข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพเข้าร่วมประชุมทางวิชาการ อบรม ปฏิบัติการในสาขาที่เกี่ยวข้อง 4.5. มีความเสียสละและอุทิศตนเพื่อประโยชน์ต่อวิชาชีพอย่างสูงสุด 4.6. เป็นผู้เข้ารับการพัฒนาที่ดีขององค์กรวิชาชีพ เข้ารับการอบรมเป็นแบบอย่างที่ดีในการพัฒนาองค์กร 4.7. พัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพโดยการเข้าอบรมพัฒนาตนเองที่ทางองค์กรจัดขึ้น เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรตามโครงการเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และถอดบทเรียนการจัดการความรู้ KM แนวทางการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา เข้าร่วมโครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการครูและบุคลากรทางการศึกษาสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข
14 5. ความรับผิดชอบในวิชาชีพ ประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ด้วยความเต็มใจมีระเบียบแบบแผนในการท างานและการใช้ ชีวิต มีเจตคติ ที่ดีต่อวิชาชีพ เพื่อนร่วมวิชาชีพ และผู้รับบริการ มีความรู้ความเข้าใจในคุณค่าและความส าคัญ ของวิชาชีพ มีพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นถึงความรักความศรัทธาในวิชาชีพ มีความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ ของวิชาชีพ และปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เต็ม หลักสูตร โดยมาปฏิบัติงานก่อนเวลาและกลับหลังเวลาเลิกท างาน ได้วางแผนการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ เป็นบรรณารักษ์มืออาชีพ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ และจริงจัง 5.1. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายโดยปฏิบัติตามค าสั่งมอบหมายงานโครงการต่างๆ 5.2 มีการปฏิบัติที่แสดงถึงความพยายามในการปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดผลดี มุ่งมั่น ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ 5.3 สามารถแก้ไขปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้นในวิชาชีพมีโดยใช้ความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของ วิชาชีพบรรณารักษ์ สามารถแนะน า แก้ไข ปรับปรุง ปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้นได้ 5.4 ปฏิบัติงานตามหน้าที่ได้ทันต่อเวลาและสถานการณ์ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพ ตั้งใจ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ โดยมาปฏิบัติงานก่อนเวลาและกลับหลังเวลาเลิกท างานได้ 5.5 มุ่งมั่นพัฒนาวิชาชีพให้ก้าวหน้า มีการวางแผนการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ เป็นบรรณารักษ์มือ อาชีพ ค าสั่งมอบหมายงาน
15 ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน 2.1 เชิงปริมาณ 1.ระบบการบริหารงานทั่วไป ได้มีการวางแผนและร่วมด าเนินการวางแผนปฏิบัติการประจ าปีของห้องสมุดประชาชน อ าเภอนาแห้วร่วมกับ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนาแห้ว และส านักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเลย เพื่อด าเนินการปฏิบัติงานตามแผนที่ได้จัดท าเพื่อให้ การด าเนินงานเป็นไปตามเปูาหมายผลสัมฤทธิ์ที่ก าหนด บรรลุวัตถุประสงค์ 1. มีแผนงาน/โครงการพัฒนาห้องสมุด แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 ผลปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566
16 สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านส าหรับชาวตลาด สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหลังเรียน
17 สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่าน 2 เมษา วันรักการอ่าน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน 2.มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณ
18 3.มีระบบบริหารจัดการห้องสมุดบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน อ าเภอนาแห้ว ได้ลงทะเบียนหนังสือในระบบ เชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้วได้ถูกต้องและครบถ้วนตรงตามหมวดหมู่ระบบทศนิยม ดิวอี้และสามารถน าออกให้บริการแก่ประชาชนผู้ใช้บริการได้ 4.มีระบบการบริการภายในห้องสมุด บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้วให้บริการ ยืม– คืน หนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์ สื่อโสตฯ แก่สมาชิกฯ ที่รวดเร็ว ให้ค าแนะน าตอบค าถามและช่วยค้นคว้า อย่างกระตือรือร้น โดยใช้ระบบ เชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ในการให้บริการ (Learning Resources Linkage System) ระบบเชื่อมโยงแหล่งการ เรียนรู้
19 5.มีการพัฒนาอาคารสถานที่อย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงภูมิทัศน์ภายในและภายนอกห้องสมุดให้น่าสนใจ อยู่เสมอ 6.มีมุมบริการที่ทันสมัยหลากหลาย
20 7.มีระบบสืบค้นข้อมูลที่ทันสมัย โดยใช้ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ของห้องสมุดประชาชนอ าเภอ นาแห้วในการสืบค้นข้อมูล 8.น าระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยและเหมาะสมมาใช้ในการบริหารจัดการห้องสมุดจัดท า E-book ประขาสัมพันธ์และกิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ในเพจในเฟสห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว
21 2. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ได้จัดกิจกรรมตามนโยบาย โดยห้องสมุดได้ด าเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ออนไลน์ มีการน าสื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ ได้แก่ Facebook และเว็ปไซต์ของห้องสมุด มาใช้ในการเผยแพร่ข่าวสาร ความรู้ต่าง ๆ เกี่ยวกับสถานการณ์ ปัจจุบัน การดูแลสุขภาพ และอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนกิจกรรรมอื่นตามโอกาสและวันส าคัญ ต่างๆเช่น กิจกรรมร่วมลงนามถวายพระพรออนไลน์ เนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระกนิษฐาธิราช เจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีเป็นต้น 2.1 ส่งเสริมกิจกรรมตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส านักงาน กศน. /จังหวัด/อ าเภอ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพเอื้อต่อการเรียนรู้ส าหรับทุกคน สามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากหลาย น่าสนใจ สนองความต้องการของชุมชนในการ่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเชื่อโยง ความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู่การจัดการความรู้ของชุมชนอย่างยั่งยืน ได้จัดกิจกรรมตามนโยบาย สกร. จังหวัดเลย เพื่อเกิดประโยชน์ต่อการอ่าน การเรียนรู้ในยุคดิจิทัล นอกจากนี้ยังจัดมุมอ่านหนังสือให้เหมาะสมกับผู้อ่านทุกช่วงวัย จัดหาหนังสือและสื่อการเรียนรู้ที่ดี มีแผน ปฎิบัติงาน มีคุณภาพ ทันสมัย ตลอดจนมีการติดตั้งเครือข่ายอินเตอร์เน็ต สัญญาณ Wifi มีอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์รองรับเทคโนโลยี แผนผลการปฏิบัติงานประจ าปีงบประมาณ 2566
22 2.2 ผลิตสื่อ หรือ นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัยโดยจัดท า E-book ประชาสัมพันธ์ และกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ใช้ Qr coed 3 ใช้เทคโนโลยีในการส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ออนไลน์ในเพจในเฟส แหล่งเรียนรู้ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว
23 4. จัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้วจัดหาสื่อ สิ่งพิมพ์ที่หลากหลาย 5.ออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ บริการโดยผ่านสื่อที่หลากหลายโดยส่งเสริมการอ่านห้องสมุดผ่านสื่อ ออนไลน์ผ่านไลน์ ผ่านสื่อออนไลน์ผ่าน ทาง Facebook ทางแหล่งเชื่อมโยง 6. จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่
24 สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านส าหรับชาวตลาด สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหลังเรียน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่าน 2 เมษา วันรักการอ่าน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน
25 7.จัดมุมส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 8. มีมุมส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย มุมเฉลิมพระเกียรติฯ มุมบริการสืบค้น มุมอาเซียน มุมเด็ก
26 9. จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ 10. น าระบบการเชื่อมโยงแหล่ง เรียนรู้ (LRLS) ไปใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด 11. ส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน
27 12. ส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่หน่วยงานอื่น ๆ สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่อบต.เหล่ากอหก 3. การจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย 3.1 มีการจัดท าแผน โครงการ กิจกรรมที่ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วม ได้มีการจัดท าแผนโครงการ / กิจกรรมที่ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการร่วมกันวางแผนก่อนจัด กิจกรรมหรือโครงการ และรายงานผลการด าเนินงาน ประสานการท างานร่วมกับส านักงาน สกร.จังหวัดเลย สกร.อ าเภอ และภาคีเครือข่าย โดยมีบทบาทในการให้ความเห็นและค าแนะน าเบื้องต้นแก่ ผู้ร่วมงาน หรือ คณะท างาน ในหน่วยงานสังกัด สกร.และหน่วยงานอื่นเพื่อให้เกิดความร่วมมือและผลสัมฤทธิ์ตามที่ก าหนดไว้ และให้ข้อคิดเห็นหรือค าแนะน าเบื้องต้นแก่ผู้ร่วมงานคณะท างาน บุคคล หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อสร้าง ความเข้าใจและความร่วมมือในการด าเนินงานห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้วและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย ท าเนียบเครือข่าย
28 จัดท าแผนงานและโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประจ าปีงบประมาณ 2566 3.2. จัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย อย่างน้อย 12 ครั้งต่อปี ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ได้จัด กิจกรรมและโครงการร่วมกับภาคีเครือข่าย ดังต่อไปนี้ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและหมุนเวียนสื่อบ้านหนังสือชุมชนทุกต าบล
29 3.3.ได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรม ได้รับบริจาค สื่อหนังสือจากก านัน ผู้ใหญ่บ้าน เพื่อใช้จัดกิจกรรมหมุนเวียนสื่อลงบ้านหนังสือชุมชน 3.4. สรุปและรายงานผลการจัดกิจกรรม สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน 3.5. ยังไม่ได้รับหรือมอบประกาศเกียรติคุณภาคีเครือข่าย 3.6 เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผลการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผ่าน เว็ปเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ เพจห้องสมุด ไลน์ห้องสมุด ส่งเสริมการอ่านผ่าน Googleform จดหม่ายข่าว เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผ่านแหล่งเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้
30 เพจห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผ่านเพจห้องสมุด เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผ่านไลน์ห้องสมุด ด้านที่2 ผลการปฏิบัติงาน 2.2 เชิงคุณภาพ 1 ระบบการบริหารงานทั่วไป 1.1 ปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการพัฒนาห้องสมุด ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ได้วางแผนปฏิบัติการประจ าปีของห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอนาแห้ว กับส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเลย ในการปฏิบัติงานเพื่อให้การด าเนินงานเป็นไปตามเปูาหมายผลสัมฤทธิ์ที่ ก าหนด แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติงาน
31 ผลปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 2. ใช้จ่ายเงินงบประมาณเป็นไปตามเกณฑ์การเบิกจ่ายรายไตรมาส 3. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม ในการบริหารจัดการห้องสมุด ห้องสมุดบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ได้ลงทะเบียนหนังสือในระบบเชื่อมโยงแหล่งการ เรียนรู้ให้บริการแก่ประชาชนผู้ใช้บริการยืมคืน สืบค้นได้ สะดวกรวดเร็ว
32 4 พัฒนาอาคารสถานที่ให้สวยงาม สะอาด พร้อมบริการ 5 มีครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์ ที่ทันสมัยพร้อมใช้งาน
33 6.มีการ update ข้อมูลใน Facebook/ Fanpage/Website /Social Media อย่างต่อเนื่องและทันสมัย 2. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว จัดท าโครงการจัดและส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัยประจ าปี งบประมาณ 2565 ประกอบไปด้วย กิจกรรม 1.กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 2.กิจกรรมพัฒนาห้องสมุดมีชีวิต 3.กิจกรรมบรรณสัญจร 4.กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน 5.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านร่วมกับ กศน.ต าบล โดย มีการ ผลิตสื่อ และนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน เช่น ส่งเสริมการอ่านQr coed ให้อ่านผ่านแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริมการ อ่านผ่านเพจ เฟสบุ๊คห้องสมุด จดหมายข่าว วันส าคัญ จัดห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว ให้เป็นแหล่ง การเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นแหล่งที่บุคคลสามารถเรียนรู้ได้ตามความสนใจ เรียนรู้ได้อย่างไม่เป็นทางการ มี แหล่งการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ซึ่งมีอยู่ทั่วไปในสังคม หากจะก าหนดลักษณะของแหล่งการเรียนรู้ของมาตรา25 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ จะพบว่าแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์กีฬาและนันทนาการ แหล่งข้อมูล และแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ซึ่งอาจจ าแนกประเภทแหล่งการเรียนรู้ไว้กว้าง ๆ 2 ประเภท คือ 1.แหล่ง การเรียนรู้ที่จัดกระท าไว้เพื่อวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้เช่น ห้องสมุดประชาชน เป็นต้น 2.1 ส่งเสริมกิจกรรมตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส านักงาน สกร. /จังหวัด/อ าเภอ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพเอื้อต่อการเรียนรู้ส าหรับทุกคน สามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากหลาย น่าสนใจ สนองความต้องการของชุมชนในการ่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเชื่อโยง ความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู่การจัดการความรู้ของชุมชนอย่างยั่งยืน แผนผลการปฏิบัติงานประจ าปีงบประมาณ 2566
34 ผลปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 2.2 ผลิตสื่อ หรือ นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัยโดยจัดท า E-book และกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ใช้ Qr coed
35 3 ใช้เทคโนโลยีในการส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ออนไลน์ในเพจในเฟส ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว 4. จัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้วจัดหาสื่อ สิ่งพิมพ์ที่หลากหลาย 5.ออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ บริการโดยผ่านสื่อที่หลากหลายโดยส่งเสริมการอ่านห้องสมุดผ่านสื่อ ออนไลน์ผ่านไลน์ ทาง Facebook
36 6. จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ผลปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านส าหรับชาวตลาด สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหลังเรียน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่าน 2 เมษา วันรักการอ่าน สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน
37 7.จัดมุมส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 8. มีมุมส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย มุมเฉลิมพระเกียรติฯ มุมบริการสืบค้น มุมอาเซียน มุมเด็ก
38 9. จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ สรุปผลโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ 10. น าระบบการเชื่อมโยงแหล่ง เรียนรู้ (LRLS) ไปใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด 11. ส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชน จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชน
39 12. ส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่หน่วยงานอื่น ๆ ส่งเสริมการเรียนรู้ห้องสมุดเคลื่อนที่ให้กับ อบต.ต าบลเหล่ากอหก 3. การจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ประสานการท างานร่วมกับส านักงาน สกร.จังหวัดเลย สกร.อ าเภอ และภาคีเครือข่าย โดยมีบทบาท ในการให้ความเห็นและค าแนะน าเบื้องต้นแก่ ผู้ร่วมงาน หรือคณะท างาน ในหน่วยงานสังกัด สกร.และ หน่วยงานอื่น จัดท าแผนงานโครงการ ด าเนินกิจกรรม และสรุปผลการปฏิบัติงานท าให้เกิดความร่วมมือและ ผลสัมฤทธิ์ตามที่ก าหนดไว้ รวมถึงการเผยแผ่กิจกรรม ในแหล่งเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ เพจห้องสมุด ไลน์ห้องสมุด ส่งเสริมการอ่านผ่านGoogleform จดหม่ายข่าว 3.1. มีเครือข่ายสนับสนุนบุคลากร มีเครือข่ายสนับสนุนบุคลากรจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านจากโรงเรียนนาแห้ววิทยา แผนผลการปฏิบัติงานประจ าปีงบประมาณ 2566
40 3.2.ไม่มีเครือข่ายสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์ 3.3. มีเครือข่ายสนับสนุนสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อ อิเล็กทรอนิกส์ ได้รับบริจาค สื่อหนังสือจากผู้ใหญ่บ้านเพื่อใช้จัดกิจกรรมหมุนเวียนสื่อลงบ้านหนังสือชุมชนและชาวตลาด 3.4.ไม่มีเครือข่ายสนับสนุนงบประมาณ 3.5.มีเครือข่ายสนับสนุนอาคารสถานที่ในการจัดกิจกรรม - จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านหอประชุมอ าเภอนาแห้ว - จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ ณ อบต.ต าบลเหล่ากอหก
41 ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความส าเร็จ ชื่อผลงาน โครงการส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ E-Book ผ่าน Qr Code (Best Practice) 1. การพัฒนาห้องสมุด ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้วมีการวางแผนร่วมกันในการด าเนินการกิจกรรมร่วมกับ ศกร.ต าบล สกร.อ าเภอ และภาคีเครือข่าย ในการจัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน โดยการเข้า ร่วมประชุมเพื่อวางแผนการกิจกรรมต่างๆและตรวจสอบการด าเนินงาน ตามแผน ที่จัดท าขึ้น ห้องสมุด ประชาชนมีการพัฒนาปรับปรุงกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน รวมทั้งปรับปรุงภูมิทัศน์ทั้งภายในและภายนอก และรายงานผลในรูปแบบการสรุปผลการปฏิบัติงานประจ าปี 1.1. มีการวางแผน ร่วมประชุมเพื่อวางแผนการกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 1.2. ด าเนินการตามแผน จัดท าโครงการตามแผนงาน
42 1.3. มีการตรวจสอบการด าเนินงาน ตามแผน โดยแบบบันทึกการนิเทศโครงการห้องสมุด ประชาชน 1.4. มีการปรับปรุง และพัฒนาอย่าง ต่อเนื่องโดยการประเมินความพืงพอใจเพื่อน าผล ประเมินไปปรับปรุง และพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการอ่านในห้องสมุดประชาชน 1.5. รายงานผล/เผยแพร่ รายงานผลโครงการส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ E-Book ผ่าน Qr Code (Best Practice)
43 เผยแพร่ในเพจห้องสมุด 2.การยอมรับของสังคมและชุมชน ชุมชนได้รับองค์ความรู้เกี่ยวกับโครงการส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ E-Book ผ่าน Qr Code ให้ ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ ความเข้าใจเข้าใจในสื่อสงเสริมการอ่านการเรียนรู้ E-Book สามารถแสกน Qr Code เพื่อค้นคว้าหาความรู้และเห็นความส าคัญของการอ่าน เข้าถึงสื่อที่หลากหลาย มีนิสัยรักการอ่านเกิด ชุมชนแห่งการเรียนรู้ สามาน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ และขยายผลต่อคนในชุมชน ตลอดจน น าไปใช้เป็นพื้นฐาน ในการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข ผู้เข้ารับบริการให้ความสนใจกิจกรรมห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว 3. ผลงานมีประโยชน์ต่อองค์กรและมีการขยายผล สถานศึกษามีสื่อส่งเสริมการอ่านการเรียนรู้ ที่หลากหลายในการจัดกิจกรรม การใช้ประโยชน์จาก เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุ่งเน้น ผลสัมฤทธิ์ การปฏิบัติการด้านข้อมูลข่าวสาร และการสร้าง บรรยากาศในการท างานและการเรียนรู้ ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ อันจะน าไปสู่การสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา การยกระดับคุณภาพและเพิ่มประสิทธิภาพการ ให้บริการส าหรับทุกกลุ่มเปูาหมาย และสร้างความพึงพอใจให้กับผู้รับบริการ
44 ช่องทางในการเผยแพร่ ได้แก่ 1. FanPage https://www.facebook.com/ห้องสมุดประชาชนอ าเภอนาแห้ว 2. LINE กศน.อ าเภอ 3. LINE กศน.ต าบล เผยแพร่ในเพจห้องสมุด LINE กศน.อ าเภอนาแห้ว LINE กศน.ต าบล
45 ที่ปรึกษา 1. นางวิไล เจ็กชื่น ผู้อ านวยการ กศน. อ าเภอนาแห้ว ปฏิบัติหน้าที่ผู้อ านวยการ สกร.อ าเภอนาแห้ว 2. นางสาวณัฐธยาน์ ทิพยราชชัยพร ครู 3. นางสภาพร นาพรม ครูอาสาสมัครฯ ผู้จัดท า 1. นางสาวสันทะนี ศรีสุธรรม บรรณารักษ์จ้างเหมาบริการ พิมพ์และเรียบเรียง 1. นางสาวสันทะนี ศรีสุธรรม บรรณารักษ์จ้างเหมาบริการ
46