contoh elkpd tunarungu

Bagaimana rasanya setelah bermain engklek?
Dimana saja kita dapat bermain engklek?
Ceritakan tentang permainan engklek bersama saudaramu.

Buatlah gambar petak engklek pada kertas gambar.
Kali ini anak-anak menempel kolase dengan bahan daun kering.
Guntinglah daun sesuai seleramu.
Tempel daunnya ke gambarmu.

45

Kotak untuk menggambar petak engklek

Belajar Bersama Orangtua

Kegiatan Bersama Orangtua
Orang tua membimbing anaknya untuk mengulangi dan
mengembangkan pelajaran yang sudah diberikan di sekolah

46

Berilah tanda centang ( P ) pada kotak yang kamu bisa

No Pernyataan Ya Tidak

1 Membaca teks narasi sederhana tentang hidup

rukun dengan keluarga.

2 Menjawab pertanyaan dari teks narasi

sederhana

3 Menceritakankembali isi teks narasi sederhana

dengan bantuan kartu kalimat.

4 Membuat pertanyaan isi teks dengan bantuan

kata kunci.

5 Membaca bilangan 1 – 10.

6 Menulis bilangan 1 .- 10

7 Menghubungkan jumlah gamar dengan

bilangan 1- 10

8 Membilang 1 – 10.

9 Melakukan operasi penjumlahan bilangan asli

sampai 10

10 Melakukan operasi pengurangan biangan asli

sampai 10

11 Menyebut aturan ketika makan bersama

keluarga

12 Menyebut aturan ketika bermain bersama

keluarga

13 Menyebutkan bahan-bahan kolase

47

11 Membuat kolase dari kertas.
12 Menyebutkan permainan tradisional.
13 Bermain engklek.

48

Berilah tanda silang ( X ) a, b atau c pada jawaban yang benar.
1. Mila dan adik bermain ….

a. boneka tangan
b. perang-perangan
c. bola

2. Mila dan adik bermain di….
a. sekolah
b. teras rumah
c. jalan

3. Deretan bilangan 1, 2, __, 4, 5, __,7, 8, __, 10. Deret bilangan
yang kosong adalah …..
a. 3, 6, 9
b. 4, 6, 9
c. 3, 9, 6

4. Sembilan dan sepuluh, lambang bilangannya adalah ….
a. 8 dan 9
b. 6 dan 10
c. 9 dan 10

5. Jari tangan kanan ada ….
a. sepuluh
b. lima
c. enam

49

6. 6 + . . . = 9
a. 6
b. 2
c. 3

7. 9 – 6 = ….
a. 2
b. 3
c. Sembilan

8. Kolase di samping terbuat dari ….
a. kayu
b. kertas
c. daun

9. Kolase di samping terbuat dari ….
a. kayu
b. kertas
c. daun

10. Agar sehat, sebelum makan harus ….
a. cuci tangan
b. cuci muka
c. cuci kaki

11. Bima mengangkat peralatan makan ke….
a. meja makan
b. kamar tidur
c. ember

50

12. Tanda bahwa kamu hidup rukun di keluarga adalah ….
a. mengajak adiknya atau kakaknya bermain bersama.
b. pergi ke sekolah
c. bermain ke rumah nenek

13. gambar di samping adalah permainan tradisional yang
bernama….
a. tali
b. engklek
c. gobag sodor

14. Benda yang di lempat ke petak engklek dinamakan….
a. bola
b. gambar
c. gacuk

15. Petak engklek yang bergacuk tidak boleh di….
a. injak
b. lewati
c. lari

51

52

Subtema

2

Hidup Rukun dengan Tetangga

Hari ini hari libur.
Ali berkunjung ke rumah Yosep.
Rumah mereka bertetangga.
Mereka bermain bersama.
Yosep memiliki buku cerita baru.
Bukunya berjudul ayam jantan yang sombong
Ali membaca buku cerita bersama Yosep.
Ali mengajak yosep bermain peran.
Yosep memerankan ayam yang sombong.
Ali menjadi ayam yang dermawan.

2.1. Gambar ali dan Yosep sedang membaca buku

53

Permainan apa yang sering kamu lakukan bersama tetanggamu?
Beri tanda √ pada permaian yang pernah kamu lakukan bersama
tetanggamu

2.2. Gambar Ayu dan Nina sedang 2.3. Gambar Ayu dan Nina sedang
bermain engklek bermain egrang tempurung kelapa

2.4.Gambar 2 anak laki-laki sedang 2.5. Gambar 2 anak laki-laki sedang
bermain sepeda berdua di halaman bermain kelereng

Ceritakan jenis permainan yang sering kamu lakukan bersama
tetanggamu.

Apakah kamu rukun dengan tetanggamu.
Apakah kamu bisa bermain dengan tetanggamu kalau tidak
rukun?

54

Ayo Bermain Peran Pembelajaran

Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring.
Ayo bermain peran bersama temanmu.

Ali : Saya mempunyai layang-layang baru.
Yosep : Boleh aku melihatnya.
Ali : Tentu boleh. Saya membuat sendiri.
Yosep : Layang-layangku banyak tapi sudah lama.
Ali : Ayo kita main layang-layang bersama.
Yosep : Kita menuju ke lapangan dekat sekolah.
Ali : OK, asyik

Ali dan Yosep selalu menjaga kerukunan.
Ajak temanmu untuk bermain peran dengan kamu.

2.6. Gambar Ali dan Yosep sedang bermain layang-layang

55

1. Siapa yang membuat layang-layang sendiri?
_______________________________________

2. Dimana Ali dan Yosep bermain layang-layang?
________________________________________

3. Apakah mereka hidup rukun?
________________________________________

1. Tulislah 1 pertanyaan tentang percakapan Ali dan Yosep
pada kartu.

2. Kamu boleh mencontoh pertanyaan yang ada pada bagian
ayo berlatih

Tukarkan kartu itu dengan temanmu.
Mintalah temanmu untuk menjawabnya.

Pertanyaan : __________________________________
Jawaban : __________________________________

Peragakan bertanya dan menjawab di depan kelas

56

Salinlah tulisan yang ada pada kotak pada buku tulismu.
Kumpulkan hasil tulisanmu pada gurumu.

Bermain layang-layang

Ali mengajak Yosep menuju ke lapangan.
Ali dan Yosep bermain layang-layang.
Layang-layang beterbangan
Ali dan Yosep sangat senang

________________
____________________________________ .
____________________________________ .
____________________________________ .
____________________________________ .

Anak-anak sudah selesai menulis.
Membaca bilangan adalah kegemarannya.

57

Membaca bilangan 11 sampai 15
Bacalah bilangan tersebut secara berulang dan teliti.
Bilangan Dibaca
11 Sebelas
12 Dua belas
13 Tiga belas
14 Empat belas
15 Lima belas

Ayo mencermati lambag bilangan dan tuliskan bacaan angka
tersebut.
No Bilangan Dibaca

1 11
2 12
3 13
4 14
5 15

58

Ayo menghitung gambar layang-layang.
Tuliskan lambang bilangannya.
No Gambar Jumlah

1
______

2
______

3
______

4 ______
5 ______

59

Membaca penjumlahan dan pengurangan

1. + =

8 + 6= 14
2

14 - 7 = 7

1. 6 + 6 = ____
____
2. 13 + 2 = _____
_____
3. 14 - 2 = _____

4. 15 - 2 =

5. 15 - 5 =

60

Berkreasi membuat kolase layang-layang.
Ayo mempersiapkan peralatan untuk membuat kolase.
Pilihlah biji-bijian yang bagus.

· biji-bijian yang kamu sukai (4 warna)
· beras yang diberi pewarna
· Lem kertas
· Gambar layang-layang dari gurumu

Gambar 2.7. Layang-layang

61

Belajar Bersama Orangtua

Kegiatan Bersama Orangtua.
Orang tua membimbing anaknya untuk mengulangi dan
mengembangkan pelajaran yang sudah diberikan di sekolah.
Minta bantulah pada orangtuamu untuk membuat kolase, dari
menentukan biji-bijian, mewarnai beras, mengelem yang rapi
dan bersih.

62

Layang-layang

Ada beraneka ragam bentuk layang-ayang
Ada layang-layang burung
Ada layang-layang ikan
Ada layang-layang kelelawar
Ada layang-layang ular dan masih banyak lagi

http://layang-layangunikblogspot.com

63

Cermati gambar layang-layang di atas.
Tulis nama bentuk layang-layang
Ada bentuk _________________
Ada bentuk _________________
Ada bentuk _________________
Ada bentuk _________________

Salinlah tulisan yang ada pada kotak pada buku tulismu.
Kumpulkan hasil tulisanmu pada gurumu.

Layang-layang

Ada beraneka ragam bentuk layang-ayang
Ada layang-layang burung
Ada layang-layang ikan
Ada layang-layang kelelawar
Ada layang-layang ular dan masih banyak lagi

64

____________

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

Kamu sudah mengetahui berbagai macam warna dan gambar
layang-layang. Sekarang ayo mengitung gambar layang-layang.
Lalu tulislah jumlahnya.

No Gambar Layang-layang Jumlah

1
______

2 ______

65

3 ______
4

______

5
______

Ayo membaca penjumlahan dan pengurangan

Digabung Menjadi

8 + 3 = 11

66

Digabung Menjadi

8 + 5= 13

Jumlah layang-layang ada 15, kemudian diambil 7, maka layang -
layangnya tinggal 7, sehingga 14 – 7 = 7.

No Soal Latihan

1. 6 +6 = ______
= ______
2. 7 +4 = ______
= ______
3. 8 +4 = ______
= ______
4. 13 -4

5. 14 -5

6. 15 -6

67

Buatlah kolase dari biji-bijian lalu.
Buatlah bingkainya dari biji-bijian juga.
Menghias dasar kolase dengan biji-bijian.

Belajar Bersama Orangtua

Kegiatan Bersama Orangtua.
Orang tua membimbing anaknya untuk mengulangi dan
mengembangkan pelajaran yang sudah diberikan di sekolah.

68

Ayo Bermain Peran 3Pembelajaran

Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring.
Ayo bermain peran bersama temanmu.

Ali : Tok tok tok ( Ali mengetuk pintu sambil memanggil
Yosep dengan santun).
Yosep
Ali : Yosep membuka pintu, halo Ali selamat pagi.
Yosep : Selamat pagi Yosep.
Ali : Saya punya buku baru judulnya ayam sombong.
Yosep : Ayo kita membaca bersama.
Ali : Ayo kita membacanya di di lantai saja yah.
: Ayo kita bermain peran, saya menjadi dermawan,
Yosep
kamu menjadi ayam yang sombong.
: OK, baiklah.

1. Siapa yang berkunjung?
___________

2. Siapa yang dikunjungi?
__________

3. Bagaimana cara berkunjung yang baik?
__________

69

Tulislah pertanyaan tentang percakapan Ali dan Yosep pada
kartu.

Kamu boleh mencontoh pertanyaan pada bagian ayo berdiskusi.

Tukarkan kartu itu dengan temanu.
Mintalah temanmu untuk menjawabnya.

Pertanyaan : ________________________________
Jawaban : ________________________________

1. Peragakan aktifitas bertanya dan menjawab itu di depan
kelas dengan percaya diri.

2. Ceritakan pengalaman berkunjung ke rumah teman.
3. Peragakan cara mengetuk pintu dan memanggil dengan

santun

70

Salinlah tulisan yang ada pada kotak.
Kumpulkan hasil tulisanmu pada gurumu.

Berkunjung ke Rumah Yosep
Yosep mengajak Ali ke halaman belakang.
Yosep memelihara ayam di halaman belakang.
Ayamnya banyak sekali
Yosep mengajak Ali melihat anak ayam
Ayam putih mempunyai 16 ekor anak
Ayam hitam mempunyai 18 ekor anak

Berkunjung ke Rumah Yosep
_______________________________________________.
_______________________________________________.
_______________________________________________.
_______________________________________________.
_______________________________________________.
_______________________________________________.

71

Bacalah secara cermat dan berulang-ulang

16 Enam belas

17 Tujuh belas

18 Delapan belas
19
20 Sembilan belas
Dua puluh

72

Ayam putih mempunyai 16 ekor anak ayam
Ayam hitam memiliki 18 ekor anak ayam
Ayo menghitung anak ayam lalu tuliskan di kotak sebelahnya.

__________

__________

_________

73

_________

_________

Ayo membaca penjumlahan dan pengurangan

Digabung Menjadi

8 + 8= 16

74

16 - 8 = 8

No Soal Latihan

1. 8 +8 = ______
= ______
2. 7 + 10 = ______
= ______
3. 9 +9 = ______
= ______
4. 16 -8

5. 17 -5

6. 20 -6

Belajar Bersama Orangtua

Kegiatan Bersama Orangtua
Orang tua membimbing anaknya untuk mengulangi dan
mengembangkan pelajaran yang sudah diberikan di sekolah

75

Berkunjung ke rumah Nina

Rumah Nina dan Mila berdekatan.
Mereka tinggal di jalan Kartini kampung baru.
Mereka sering bermain bersama.
Pergi ke sekolah juga bersama.
Pagi ini Mila berkunjung ke rumah Nina.
Mila mengetuk pintu.
Mila memanggil Nina dengan santun.
Mila memberi salam.

Gambar 2.9. Nina dan Mila berjabat tangan.

76

1. Dimana Mila dan Nina tinggal?
____________________________

2. Siapa yang berkunjung?
______________________________

3. Apakah Mila memanggil Nina dengan santun?
__________________________________________

4. Bagaimana cara berkunjung ke rumah teman?
__________________________________________

5. Ceritakan isi teks narasi dengan bantuan kartu kalimat
yang dibuat oleh gurumu.
Mila berkunjung ke rumah Nina
Mereka sering bermain bersama
Mereka hidup rukun

77

Ayo Bermain Peran

Mila : Tok tok tok (Mila mengetuk pintu sambil memanggil
Nina).
Nina
Mila : Hai Mila, selamat pagi.
Nina : Selamat pagi Nina, kamu sedang apa?
Mila : Menghitung karet gelang.
Nina : Aku juga punya banyak karet gelang.
: Ayo kita bermain karet.

Ceritakan pengalamanmu ketika berkunjung ke rumah teman.

Salinlah teks berikut ini dengan huruf tegak bersambung.
Kumpulkan hasil tulisanmu pada gurumu.

Berkunjung ke rumah Nina

Pagi ini Mila berkunjung ke rumah Nina.
Mila mengetuk pintu.
Mila memanggil Nina dengan santun.
Mila memberi salam.
Mila dan Nina bermain karet gelang

78

Berkunjung ke rumah Nina
_____________________________________________.
_____________________________________________.
_____________________________________________.
_____________________________________________.
_____________________________________________.

Bacalah bilangan tersebut dengan teliti berulang-ulang.

16 Enam belas
17 Tujuh belas
1 8 Delapan belas
19 Sembilan belas
20 Dua puluh

79

Kamu sudah bermain karet gelang.
Sekarang kamu akan belajar menghitung karet gelang.
Ayo menghitung gambar dan tuliskan lambang bilangannya.

85
80

Belajar Bersama Orangtua

Kegiatan Bersama Orangtua
Orang tua membimbing anaknya untuk mengulangi dan
mengembangkan pelajaran yang sudah diberikan di sekolah

81

Gobag Sodor

Hari ini anak-anak berolahraga.
Mila mengajak teman-temannya bermain gobag sodor.
Mila, ayu, Nina sebagai grup A.
Ali, Yosep dan Bima sebagai Grup B.
Ali menjelaskan cara bermain gobag sodor.
Grup A yang menjaga garis.
Grup B yang bermain.
Mereka sangat senang.
Semua mentaati peraturan bermain.

Gambar 2.10. Permainan Gobag sodor

82

1. Apa nama permainan di atas?
__________________________

2. Siapa yang menjaga garis?
__________________________

3. Siapa yang bermain?
___________________________

4. Bagaimana kalau penjaga garis tidak tertib?
______________________________________

Ayo lalukan pemanasan terlebih dahulu.
Ikuti contoh gerakan dari gurumu.
Ayo bermain gobag sodor.
Guru menjelaskan cara bermain gobag sodor.
Ayo bantu gurumu membuat petak gobag sodor.

83

1. Bagaimana permainanmu hari ini, seru bukan?
2. Ceritakan permainan gobag sodor secara bergantian.
3. Sebutkan peraturan permainan gobag sodor ke temanmu.
Permainan gobag sodor sudah selesai.
Anak-anak menuju kamar mandi.
Bergegas cuci tangan dan kaki
Anak-anak masuk kelas lagi.

Ibu guru membagi kertas gambar.
Anak-anak disuruh mencermati gambar.
Yaitu gambar lapangan gobag sodor.

Anak-anak disuruh berkreasi dengan menempel.
Menempel biji-bijian beraneka warna.

84

MInimal 3 warna sesuai yang kamu
sukai. Semua petak di tempeli.

Belajar Bersama Orangtua

Kegiatan Bersama Orangtua
Orang tua membimbing anaknya untuk mengulangi dan
mengembangkan pelajaran yang sudah diberikan di sekolah

85

Menikmati Permainan Gobag Sodor

Nina, Mila, dan Ayu ingin bermain lagi.
Nina membuat petak gobag sodor sendiri.
Nina berkreasi dengan menggunakan sekam dari kayu.
Mila memanggil Yosep, Bima serta Ali.
Mereka bermain gobag sodor lagi.
Mereka menyukai permainan tradisional Indonesia.

Ayo berbaris rapi.
Anak-anak bermain gobag sodor.
Separoh menjadi penjaga.
Separoh menjadi pemain.

1. Apakah kamu menyukai permainan gobag sodor?
2. Bagaimana rasanya setelah bermain gobag sodor?

86

3. Ceritakan tentang permainan gobag sodor kepada
temanmu secara bergantian.

Sekarang kamu amati kolasemu.
Hiasilah kolasemu dengan membuat bingkai.
Bingkai dibuat dengan menempel biji-bijian yang berwarna
gelap.

87

Belajar Bersama Orangtua

Orangtua bersama anak mempercakapkan tentang permainan
Gobag sodor. Membuat kolase dari biji-bijian bersama
orangtuamu.

88

Berilah tanda centang (P) pada kotak yang kamu bisa

No Pernyataan Ya Tidak

1 Membaca teks narasi sederhana tentang hidup

rukun dengan tetangga.

2 Menjawab pertanyaan dari teks narasi

sederhana

3 Menceritakan kembali isi teks narasi sederhana

dengan bantuan kartu kalimat.

4 Membuat pertanyaan isi teks dengan bantuan

kata kunci.

5 Membaca bilangan 11 – 20.

6 Menulis bilangan 11 .- 20

7 Menghubungkan jumlah gamar dengan

bilangan 11- 20

8 Membilang 11 – 20.

9 Menyebut aturan ketika berkunjung ke tetangga

9 Menyebut aturan ketika bermain bersama

tetangga.

10 Menyebutkan bahan-bahan kolase.

11 Membuat kolase dari biji-bijian.

12 Menyebutkan permainan tradisional.

13 Bermain gobag sodor.

89

Berilah tanda silang (X) a, b atau c pada jawaban yang benar.

1. Ali berkunjung ke rumah.….
a. Yosep
b. Nina
c. Ayu

2. Siapa yang membuat layang-layang sendiri?
a. Ali
b. Nina
c. Bima

3. Deretan bilangan 11, 12, __, 14, 15, __, 17, 18, __, 20. Deret
bilangan yang kosong adalah …..
a. 13, 16, 19
b. 14, 16,1 9
c. 13, 19, 16

4. Sembilan belas dan dua puluh, lambang bilangannya adalah
….
a. 18 dan 19
b. 16 dan 20
c. 19 dan 20

90

5. Jumlah Jari tangan dan kaki kirimu ada ….
a. sepuluh
b. lima belas
c. dua puluh

6 Operasi penjumlahan berikut dengan bantauan gambar
.

digabung

12 + 4 = ….

a. 14
b. 16
c. 18

7.

16 - 8 = .…

a. 10
b. 16
c. 8

91

9. Kolase di samping terbuat dari ….
a. kayu
b. kertas
c. biji-bijian

10. Biji-bijian untuk membuat kolase harus yang ….
a. jelek
b. bagus
c. banyak

11. Bila berkunjung ke rumah tetangga sebaiknya bersikap ….
a. sopan
b. acuh-takacuh
c. sukahati

12. Sesama tetangga kita harus hidup ….
a. membenci
b. saling mencaci
c. rukun

92

Subtema

3

Hidup Rukun dengan Teman Bermain

Mila berteman dengan Ayu dan Nina.
Rumah mereka berdekatan.
Mereka sering bermain bersama di rumah.
Mereka suka bermain egrang di halaman rumah
Egrangnya terbuat dari bambu dan juga tempurung kelapa
Mereka saling menyayangi
Mereka saing mengunjungi
Mereka hidup rukun di rumah maupun di sekolah

http://www.ensiklopediaindonesia.com

93

Mila membuat puisi untuk Ayu dan Nina
Temanku
Sungguh senang aku punya teman
Saling berbagai ketika suka
Saling menghibur ketika duka
Temanku
Ingin rasanya bersama selalu
Sepi terasa tanpa dirimu
Denganmu aku rindu
Temanku
Setiap hari kita bersama
Bermain dan belajar kita bersama
Mari bersyukur kepada-Nya

94