The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

PISMP Ambilan Jun 2018
IPGK Kent, Tuaran

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nanz NA, 2020-03-03 21:45:31

TAKLIMAT PBS 3

PISMP Ambilan Jun 2018
IPGK Kent, Tuaran

TARIKH PBS: UNIT PRAKTIKUM
02 MAC HINGGA 06 MAC 2020
5 FEBRUARI 2020

KONSEP Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS) merupakan
satu komponen daripada Amalan Profesional bagi
KONSEP pelajar Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan IPG.

PBS i. Pelaksanaan PBS dapat memberi kefahaman awal
kepada pelajar tentang alam persekolahan
daripada perspektif seorang guru.

i. PBS juga memberi peluang kepada pelajar
memahami sekolah sebagai sebuah institusi
pendidikan, peranan guru di dalam bilik darjah
melalui pemerhatian, penelitian dokumen, refleksi
dan interaksi dengan guru serta komuniti sekolah.

i. Melalui PBS pelajar dapat memahami sistem
pengurusan sekolah, tingkah laku murid,
pengurusan bilik darjah dan tugas sebenar seorang
guru.

1. Memahami dan OBJEKTIF PBS
menyesuaikan diri
dengan budaya sekolah. 7Mengumpul maklumat
tentang pengurusan
2. Menghayati kerjaya sekolah dan budaya
seorang guru. sekolah.

3. Memperoleh pengetahuan 8. Membina kemahiran berfikir
tentang pengurusan sekolah. aras tinggi.Membina sikap
positif terhadap profesion
4. Mendapat pendedahan keguruan.Membuat refleksi
awal tentang pembelajaran mengenai tugas dan
murid. tanggungjawab guru.

6Memahami pengurusan dan 10. Menguasai pelbagai strategi,
strategi PdP. Membina kemahiran perancangan dan pelaksanaan
berinteraksi dengan murid, guru aktiviti kokurikulum.
dan kakitangan sekolah.

STRATEGI 1. Tempoh
Tempoh pelajar menjalani PBS satu minggu
PELAKSANAAN
Penempatan
PBS i. Pelajar ditempatkan di sekolah rendah

tertentu dan diuruskan oleh Unit Praktikum.
ii. Penempatan hendaklah mengambil kira

lokasi, saiz dan jenis sekolah yang berbeza-
beza mengikut semester.
iii. Pelajar tidak dibenarkan menukar sekolah
penempatan PBS kecuali dengan kelulusan
Pengarah IPG.

Pelaksanaan PBS

PROGRAM SEMESTER TAHUN TEMPOH PENEMPATAN

Program Ijazah Sarjana Muda 2 2 1 MINGGU SEKOLAH RENDAH
Perguruan

PENEMPATAN PBS

1 Pelajar ditempatkan di 2 Penempatan hendaklah
sekolah rendah tertentu mengambil kira lokasi,
dan diuruskan oleh Unit saiz dan jenis sekolah
Praktikum. yang berbeza-beza
mengikut semester.

3 Pelajar tidak dibenarkan
menukar sekolah
penempatan PBS
kecuali dengan
kelulusan Pengarah IPG.

Tugas dan Tanggungjawab Pengurus Sekolah

 Tiada tugasan lain yang boleh

diberikan kepada pelajar semasa

PBS kecuali tugasan lapangan

 IPG menyediakan borang dan kursus elektif teras daripada jabatan  Wajaran pentaksiran
dokumen berkaitan PBS untuk tertentu Kerja Kursus PBS antara
tindakan pelajar.
10% hingga 30%

daripada markah kerja

 Pensyarah Jabatan Ilmu Kursus Asas Pendidikan,
Pendidikan akan Bidang Teras dan Elektif
memberikan tugasan Teras

pelaksanaan aktiviti PBS  Hasil aktiviti PBS akan
1 kepada pelajar untuk dibincang bersama-sama
disempurnakan pensyarah yang berkenaan
sepanjang tempoh semasa sesi interaksi
pelaksanaan PBS. kuliah

TUGASAN PBS

SEMESTER TAHUN KURSUS PENILAIAN

2 1 ASAS Markah
PENDIDIKAN tugasan kerja
kursus Elektif

Teras

Pelajar dikehendaki melengkapkan Aktiviti Semasa PBS
maklumat umum tentang sekolah
berdasarkan Lampiran 1-6 dan Pelajar dikehendaki
diserahkan bersama-sama tugasan melaksanakan tugasan
kepada jabatan berkenaan. berdasarkan semua aspek
yang ditetapkan oleh Jabatan
Tugasan semasa PBS merupakan menawarkan kursus
sebahagian daripada tugasan kerja berdasarkan semester yang
kursus jabatan yang menawarkan ditetapkan.
elektif teras
Jabatan yang menawarkan kursus
Tugasan perlu diserahkan hendaklah menyediakan tugasan
kepada pensyarah jabatan berdasarkan format dan tema aktiviti
yang menawarkan kursus. yang dicadangkan.

Tiada tugasan lain diberikan
kepada pelajar selain tugasan
yang telah ditetapkan.

Tindakan bagi Kehadiran Kurang 100%

Tindakan bagi kehadiran yang kurang daripada 100% “dengan
kebenaran” adalah seperti ditunjukkan dalam Jadual

Kehadiran PBS Tindakan
80% ke atas JKIPIPG/JKIAPIPG akan menentukan sama ada pelajar perlu melengkapkan
kehadiran PBS atau tidak. .
60% - 79%
Kurang daripada 60% Pelajar wajib melengkapkan kehadiran PBS.
Pelajar wajib mengulang keseluruhan PBS.

Kehadiran PBS yang kurang daripada 100% tanpa sebab atau tanpa kebenaran, kes ini akan dirujuk kepada
pihak berkuasa tatatertib IPG untuk diambil tindakan

KEHADIRAN

Kehadiran pelajar Ketidakhadiran semasa
dalam PBS PBS atas sebab-sebab
adalah wajib tertentu perlu mendapat
kebenaran daripada
Pelajar yang tidak hadir Pengarah / Timbalan
kerana sakit atau cedera Pengarah IPG.
memerlukan
pengesahan doktor / Pelajar yang tidak cukup
pegawai perubatan. kehadiran tanpa sebab
perlu melengkapkan
tempoh PBS yang
ditetapkan

Status Pelaksanaan PBS

Pelajar perlu menyempurnakan setiap fasa PBS
mengikut struktur program yang telah ditetapkan
sebagai prasyarat menjalani praktikum

Pelajar perlu memenuhi keperluan berikut sebagai syarat melengkapkan
PBS:
 Kehadiran pelajar dalam PBS (Lampiran 1-7).
 Menyempurnakan Kerja Kursus PBS jabatan berkaitan.
 Menyempurnakan aktiviti PBS (Lampiran 1-6).
 Melengkapkan portfolio individu (Lampiran 1-2 dan Lampiran 1-2a).
 Melengkapkan Laporan Perkembangan Pelajar (Lampiran 1-8).

 Menerima maklumat PBS.  Memerhati dan mengumpul maklumat
 Memahami objektif PBS. tentang pengajaran guru serta
 Memenuhi keperluan syarat melengkapkan pengurusan kelas sebagai bahan
refleksi.
PBS.
 Hadir ke sekolah pada tarikh yang ditetapkan  Mendokumentasikan segala hasil
aktiviti dan hasil refleksi secara
sepanjang tempoh PBS. berterusan dalam portfolio individu.

 Mematuhi etika keguruan, peraturan IPG dan  Menyerahkan Kerja Kursus PBS
peraturan sekolah. kepada pensyarah kursus yang
berkenaan.
 Memberi peluang kepada pelajar membuat
pemerhatian persekitaran sekolah, PdP, akPtRivAitKiTIKUM  Menyerahkan Tugasan Portfolio PBS
guru dan kemudahan infrastruktur sekolah. kepada Unit Praktikum.

 Berbincang dengan pihak sekolah tentang aktiviti  Pelajar yang tidak mencapai tahap
yang dilaksanakan. minimum (sederhana) dalam Laporan
Perkembangan Pelajar (Lampiran 1-8)
akan dirujuk kepada Unit Kaunseling

Buatlah refleksi
untuk perubahan dan

penambahbaikan


Click to View FlipBook Version