K2 Modul Lulus Kimia Set 1

4541/2 Nama :………………………………………………..
Kimia Tingkatan :……………………………………………
Kertas 2
2 ½ jam

MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2020
LULUS (SET 1)

KIMIA
KERTAS 2
2 JAM 30 MINIT

Untuk Kegunaan Pemeriksa

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA Kod Pemeriksa : Markah Markah
DIBERITAHU Penuh Diperoleh
Bahagian Soalan
1. Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa. 19

2. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului 29
soalan yang sepadan dalam Bahasa
Melayu. 3 10

3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan A
atau sebahagian soalan sama ada dalam
Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu. 4 10

4. Calon dikehendaki membaca maklumat di 5 11
halaman belakang kertas soalan ini.
6 11

B 7 20

8 20

9 20

C

10 20

Jumlah

Modul ini mengandungi 27 halaman bercetak
1

Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions from this section
Jawab semua soalan daripada bahagian ini
1 The list of elements in Period is given below.
Senarai unsur dalam Kala 3 diberikan seperti di bawah.

(a) Name an element that is composed of diatomic molecules?
Namakan satu unsur yang terdiri daripada molekul dwi atom?

……………………………………………………………………………………...........
[ 1 mark]

[1 markah]
(b) Which an element that forms an acidic oxide?

Unsur manakah yang membentuk oksida berasid?

…………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark]

[1 markah]
(c) (i) Give a chemical property of the amphoteric oxides.

Berikan sifat kimia bagi oksida amfoterik.

……………………………………………………………………………………….
[ 1 mark]

[1 markah]

2

(ii) State an element that forms an amphoteric oxide.
Nyatakan unsur yang membentuk satu oksida amfoterik.

………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark]

[1 markah]
(d) Given a proton number of Aluminium is 13. Write down its symbol, electron arrangement

and valence electron for an Aluminium.
Diberi nombor proton bagi Aluminium ialah 13. Tuliskan simbol, susunan elektron dan
elekton valens bagi Aluminium.
(i) Symbol / symbol

…………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

[1 markah]
(ii) Electron arrangement / susunan electron

…………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

[1 markah]
(iii) Valence electron / elektron valens

…………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

[1 markah]
(e) What is the physical state of chlorine at room conditions?

Apakah keadaan fizik klorin pada keadaan bilik?

…………………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

[1 markah]

3

(f) Why argon is an unreactive element?
Mengapakah argon adalah unsur yang tidak reaktif?
…………………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]
[1 markah]

4

2 Table 2.1 shows the electron arrangement of elements P,Q, R and S.

Jadual 2.1 menunjukkan susunan elektron bagi unsur P,Q,R danS.

Element Electron arrangement

Unsur Susunan elektron

P 2.1

Q 2.4

R 2.8.2

S 2.8.6

Table 2.1

Jadual 2.1

(a) (i) Choose two elements that form positive ions.

Pilih dua unsur yang membentuk ion positif.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]

[1 markah]
(ii) Give the formulae of the ions.

Berikan formula ion-ion tersebut

(b) (i) …………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark]
[1 markah]

Choose one element that forms a negative ion.
Pilih satu unsur yang membentuk ion negatif.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]
[1 markah]

5

(ii) Give the formulae of the ions.
Berikan formula ion-ion tersebut.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]
[1 markah]

(c) Table 2.2 shows four atoms labeled P,Q,R and S.
Jadual 2.2 menunjukkan empat atom yang berlabel P,Q,R dan S.

Atom Proton number Nucleon number

Atom Nombor proton Nombor nukleon

P 13 27

Q 15 31

R 16 32

S 15 32

Table 2.2

Jadual 2.2

(i) Write down the electron arrangement for the atoms below.

Tulis susunan elektron bagi atom di bawah.

P: _____________________________ Q: ______________________________
[ 2 marks]
[2 markah]

(ii) Determine the number of neutrons in atom R
Tentukan nombor neutron bagi atom R

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark ]
[1 markah]

6

(iii) State the valence electrons in atom Q:
Nyatakan elektron valens bagi atom Q:
……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark ]
[1 markah]

(iv) Name two atoms which are isotopes.
Namakan dua atom yang merupakan isotop.
……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark ]
[1 markah]

7

3 (a) Diagram 3.1 shows manufacture of sulphuric acid.
Rajah 3.1 menunjukkan penghasilan asid sulfurik.

Diagram 3.1
Rajah 3.1

(i) Name the process of manufacture of sulfuric acid.
Namakan proses pembuatan asid sulfurik.
……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]
[1 markah ]

(ii) Name gas P and gas Q.
Namakan gas P dan gas Q.
Gas P / Gas P:
…………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]
[1 markah]

(iii) Gas Q / Gas Q:
…………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]
[1 markah]
8

(b) Name a fertiliser produced from sulphuric acid.
Namakan baja yang dihasilkan daripada asid sulfurik.

………………………………………………………………………………………… [ 1 mark]
[1 markah]
(c) Diagram 3.2 shows the flow chart for the manufacture of nitrogen fertilisers.
Rajah 3.2 menunjukkan carta alir untuk membuat baja nitrogen.

Diagram 3.2
Rajah 3.2

(i) Name Process I.
Namakan Proses I.

…………………………………………………………………………………………
[ 1 mark]

[1 markah ]
(ii) State the conditions required for Process I.

Nyatakan syarat yang diperlukan untuk Proses I.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
[ 2 marks ]
[2 markah]

9

(d) Write a balance chemical equation for Process I?
Tuliskan persamaan kimia seimbang untuk Proses I?

…………………………………………………………………………………………
[ 2 marks]

[2 markah ]
(e) Give a chemical name for fertiliser Q?

Berikan nama kimia bagi baja Q?

…………………………………………………………………………………………

[ 1 mark]
[1 markah]

10

4 Diagram 4 shows the apparatus set-up for the electrolysis of potassium nitrate solution using
carbon electrodes.
Rajah 4 menunjukkan susunan radas untuk elektrolisis larutan kalium nitrat dengan menggunakan
elektrod karbon.

Diagram 4
Rajah 4

(a) Write the formulae of all the ions present in potassium nitrate solution.
Tulis formula bagi semua ion yang hadir dalam larutan kalium nitrat.

…………………………………………………………………………………….......... [ 1 mark]
[1 markah]
(b) (i) What is meant by cathode?
Apakah yang dimaksudkan dengan katod.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]
[1 markah]

(ii) Which electrodes serve as cathode
Elektrod manakah bertindak sebagai katod.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]
[1 markah]

11

(iii) Name the gas P.
Namakan gas P.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]

[1 markah]
(iv) Explain your answer in (b)(iii) in term of selected discharge of ions.

Terangkan jawapan anda di (b)(iii) berdasarkan pemilihan ion yang dinyahcas.

…………………………………………………………………………………….......................
[2 marks]

[2 markah]
(c) Gas Q can rekindle a glowing splinter.

Gas Q boleh menyalakan kayu uji berbara.
(i) State at which electrode the gas Q is released.

Nyatakan pada elektrod manakah gas Q dibebaskan.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]

[1 markah]
(ii) Write the half equation of gas Q.

Tuliskan persamaan setengah persamaan bagi gas Q.

……………………………………………………………………………………..........
[2 marks]

[2 markah]
(iii) Name one substance that can be used to replace potassium nitrate which produces

the same products.
Namakan satu bahan yang boleh menggantikan larutan kalium nitrat yang
menghasilkan hasil yang sama.

……………………………………………………………………………………..........
[ 1 mark]

[1 markah]

12

5 In an experiment to investigate the rate of reaction, 50.0 cm3 of 0.2 mol dm-3 sodium
thiosulphate solution and 5.0 cm3 of 1.0 mol dm-3 of sulphuric acid, are used. The sulphur
formed can be used to measure the rate of reaction.
Dalam satu eksperimen untuk mengkaji kadar tindak balas, 50.0 cm3 larutan natrium tiosulfat
0.2 mol dm-3 dan 5.0 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm-3, digunakan. Sulfur yang terbentuk boleh
digunakan untuk mengukur kadar tindak balas itu.

The equation for the reaction is given below.
Persamaan tindak balas itu diberi di bawah.

Na2S2O3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2 + S + H2O
(a) State the meaning of rate of reaction.

Nyatakan maksud kadar tindak balas.

……………………………………………………………………………………...........
[ 1 mark]

[1 markah ]
(b) What is the colour of sulphur?

Apakah warna sulfur?

……………………………………………………………………………………...........
[ 1 mark]

[1 markah ]
(c) The numbers of moles can be calculated using the formula, n=MV.

Bilangan mol suatu zat terlarut boleh dihitung menggunakan rumus n=MV.
(i) The number of mole of sodium thiosulphate in the solution.

Bilangan mol bagi natrium tiosulfat dalam larutan itu.

[ 1 mark]
[1 markah ]

13

(ii) The number of mole of sulphuric acid.
Bilangan mol bagi asid sulfurik dalam larutan itu.

[ 1 mark]
[1 markah ]
(d) Based on the answers in 5(c)(i) and 5(c)(ii), name the reactant which determines the
quantity of sulphur formed at the end of the reaction.
Berdasarkan jawapan di 5(c)(i) dan 5(c)(ii), namakan bahan tindak balas yang
menentukan kuantiti sulfur yang terbentuk pada akhir tindak balas itu.
…………………………………………………….……………………………………………….

[ 1 mark]
[1 markah]
(e) State three factors that can affect the rate of reaction.
Nyatakan three faktor yang boleh mempengaruhi kadar tindak balas.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
[ 3 marks ]
[3 markah]

14

(f) Using the collision theory, explain how catalyst and concentration increases the rate of
reaction.
Menggunakan teori perlanggaran, jelaskan bagaimana mangkin dan kepekatan
meningkatkan kadar tindak balas itu.
…………………………………………………………………………………………….
[ 2 marks]
[2 markah]

15

6 Diagram 6 shows alkene X, C4H8 undergoes reaction I to form compound Y, C4H9OH. Compound
Y undergoes reaction II to form alkene X.
Rajah 6 menunjukkan alkena X, C4H8 melalui tindak balas I untuk membentuk alkena Y,
C4H9OH. Sebatian Y melalui tindak balas II untuk membentuk alkena X.

Diagram 6
Rajah 6

(a) Name the alkene X, C4H8.
Namakan alkena X, C4H8.

…………………………………………………………………………………….......................
[ 1 mark ]

[1 markah]
(b) (i) Alkene X has several isomers. What is meant by isomer?

Alkena X mempunyai beberapa isomer. Apakah yang dimaksudkan dengan isomer?

…………………………………………………………………………………….......................
[ 1 mark ]

[1 markah]
(ii) Draw and name the structural formulae for two isomer of alkene X.

Lukiskan dan namakan formula struktur bagi dua isomer bagi alkena X.

[4 marks ]
[4 markah]

16

(c) State one observation when alkene P is passed through into acidified potassium
manganate(VII) solution.
Nyatakan satu pemerhatian apabila alkena P dialirkan ke dalam larutan kalium
manganat(VII) berasid.

…………………………………………………………………………………….......................

[ 1 mark]
[1 markah]

(d) Based on Diagram 6,
Berdasarkan rajah 6
(i) State the name of reaction I
Nyatakan nama bagi tindak balas I

……………………………………………………………………………………......................
[ 1 mark ]

[1 markah]
(ii) Write the balanced chemical equation for reaction I

Tuliskan persamaan kimia yang seimbang bagi tindak balas I

……………………………………………………………………………………......................
[ 2 marks]
[2 markah]

(e) State the name of reaction II
Nyatakan nama bagi tindak balas II

…………………………………………………………………………………….......................
[ 1 mark ]

[1 markah]

17

SECTION B
BAHAGIAN B

[20 marks}
[20 markah]
Answer any one question in this section.
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.

7 (a) Table 7 shows the information of a compound P.
Jadual 7 menunjukkan maklumat tentang sebatian P.

• Contains 40.0% of carbon, 6.7% of hydrogen and 53.3% of
oxygen by mass
Mengandungi 40.0% karbon, 6.7% hidrogen and 53.3% oksigen
mengikut jisim

• Relative molecular mass is 60
Jisim relative molekul ialah 60

• React with sodium to produce salt and hydrogen gas
Bertindak balas dengan natrium menghasilkan garam dan gas
hidrogen

• Changes moist blue litmus paper to red
Menukarkan kertas litmus biru lembap kepada merah

Based on the information above,
Berdasarkan maklumat di atas,
Determine the empirical formula and molecular formula of compound P. [Relative
atomic mass: C=12, H=1, O=16]
Tentukan formula empirik dan formula molekul bagi sebatian P.
[Jisim atom relatif: C=12, H=1, O=16]

[6 marks]
[6 markah]

18

(b) Diagram 7 shows the symbol for element Q.
Rajah 7 menunjukkan symbol bagi unsur Q.

Q39

19

Diagram 7
Rajah 7

(i) Write the electron arrangement for atom Q
Tuliskan susunan elektron bagi atom Q.
[1 mark]
[1 markah]

(ii) Determine the position of element Q in the Periodic Table. Explain your answer.
Tentukan kedudukan unsur Q dalam Jadual Berkala. Terangkan jawapan anda.
[2 marks]
[2 markah]

(iii) Element Q is below sodium in Periodic Table of Elements. Element Q and
sodium can react with oxygen to form metal oxide.
Unsur Q berada di bawah natrium di dalam Jadual Berkala Unsur. Unsur Q dan
natrium boleh bertindak balas dengan oksigen menghasilkan logam oksida.
Which element is more reactive? Your explanation must include
Unsur manakah yang lebih reaktif? Penjelasan andalah mestilah mempunyai
• Atomic size
Saiz atom
• Distance between nucleus and valence electron
Jarak antara nucleus dan elektron valens.
• Attraction force between nucleus and valence electrons
Daya tarikan antara nucleus dan elektron valens
• Electron transfer
Pemindahan elektron

[5 marks]
[5 markah]

19

(iv) Write the chemical equation for the reaction of natrium,Na with oxygen, O2
Tuliskan persamaan kimia untuk tindak balas natrium, Na dengan oxygen, O2
[2 marks]
[2 markah]

(v) What is the mass of natrium oxide formed when 0.6 g natrium burnt in excess
oxygen.
[Relative atomic mass: Na: 23; O: 16]
Berapakah jisim natrium oksida terhasil apabila 0.6 g natrium terbakar di dalam
oksigen berlebihan.
[Jisim atom relatif; Na: 23; O: 16]
[3 marks]
[3 markah]

(vi) State a physical property of substance formed in b(iv)
Nyatakan sifat fizik sebatian yang terbentuk di b(iv)
[1 mark]
[1 markah]

20

8 Diagram 8 shows the electron arrangement for atoms P, Q and R.
Rajah 8 menunjukkan susunan elektron bagi atom-atom P, Q dan R.

Diagram 8
Rajah 8

(a) Based on Diagram 8, answer the following questions:
Berdasarkan Rajah 8, jawab soalan-soalan berikut:
(i) State the location of atom R in the Periodic Table of Elements.
Nyatakan kedudukan atom R dalam Jadual Berkala Unsur.
[2 marks]
[2 markah]
(ii) Explain how you determine the group and the period of atom R.
Terangkan bagaimana anda menentukan kumpulan dan kala bagi atom R.
[3 marks]
[3 markah]

(b) Atoms P and Q can form chemical bonds with atom R.
Atom P dan Q boleh membentuk ikatan kimia dengan atom R.
State the type of chemical bond. Explain how the bond is formed and draw the
electron arrangement of the compound formed between:
Nyatakan jenis ikatan kimia. Terangkan bagaimana ikatan terbentuk dan lukiskan
susunan elektron bagi sebatian terbentuk antara:
(i) Atoms P and R
Atom P dan R
[7 marks]
[7 markah]
(ii) Atoms Q and R
Atom Q dan R
[8 marks]
[8 markah]

21

SECTION C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question in this section.
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.

9 Two experiments are carried out to investigate the factor affecting the rate of reaction
between metal P and an acid Q. Table 9 shows the reactants and the time taken to collect 30
cm3 of hydrogen gas released.

Dua eksperimen dijalankan untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas
antara logam P dan asid Q. Jadual 9 menunjukkan bahan tindak balas dan masa yang
diambil untuk mengumpul 30 cm3 gas hidrogen yang terbebas.

Experiment Reactants Time taken (s)

Eksperimen Bahan tindak balas Masa diambil (s)

Excess metal P 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 acid Q
powder

I 10

Serbuk logam P
50 cm3 asid Q 1.0 mol dm-3

berlebihan

Excess metal P 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 acid Q
granule

II 20

Ketulan logam P
50 cm3 asid Q 1.0 mol dm-3

berlebihan

Table 9

Jadual 9

(a) (i) State one example which could be metal P and one which could be acid Q.

Nyatakan satu contoh yang mungkin bagi logam P dan satu contoh yang mungkin

bagi asid Q.

[2 marks]

[2 markah]

22

(ii) State the factor that affects the rate of reaction in this experiment.
Nyatakan faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas dalam eksperimen ini.
[1 mark]
[1 markah]

(iii) Calculate the average rate of reaction for Experiment I and Experiment II.
Hitung kadar tindak balas purata bagi Eksperimen I dan Eksperimen II.
[2 marks]
[2 markah]

(b) (i) Explain the difference in the rate of reaction between Experiment I and
Experiment II.
Terangkan perbezaan kadar tindak balas antara Eksperimen I dan Eksperimen II.

Explain your answer by using the Collision Theory.
Jelaskan jawapan anda dengan menggunakan Teori Perlanggaran.

• Total area surface/ size
Jumlah luas permukaan/ saiz

• Frequency of collision
Frekuensi perlanggaran

• Frequency of effective collision
Frekuensi perlanggaran berkesan

[4 marks]
[4 markah]
(c) Copper(II) sulphate is added in the Experiment II. What is the function of copper(II)
sulphate.
Kuprum (II) sulfat ditambahkan ke dalam Eksperimen II. Apakah fungsi kuprum (II)
sulfat.

[1 mark]
[1 markah]

23

(d)

Based on the above diagram, design an experiment to investigate the factor that affect
the rate of reaction in (c)

Berdasarkan gambarajah di atas, huraikan satu eksperimen makmal untuk mengkaji
faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas di (c)

Your answer must include the following:
Jawapan anda perlu mengandungi perkara berikut:

• A list of material
Senarai bahan

• A list of apparatus
Senarai radas

• Procedure of the experiment
Prosedur eksperimen

• Energy level diagram
Gambarajah profile tenaga

[10 marks]
[10 markah]

24

10 (a) What is meant by exothermic and endothermic reaction?
State the changes in the energy content of the reactants and products for both the
reactions. Give an example of both reactions.
Apakah yang dimaksudkan dengan tindak balas eksotermik dan endotermik?
Nyatakan perubahan kandungan tenaga bahan dan hasil tindak balas bagi kedua-
dua tindak balas tersebut. Berikan satu contoh bagi setiap tindak balas itu.
[ 6 marks]
[6 markah]

(b) Diagram 10(a) shows an energy level diagram for a chemical reaction.
Rajah 10(a) menunjukkan gambar rajah aras tenaga bagi satu tindak balas kimia.

Diagram 10(a)
Rajah 10(a)

State four information that can be obtained from the energy level diagram.
Nyatakan empat maklumat yang dapat diperoleh daripada gambar rajah
aras tenaga itu.

[ 4 marks]
[4 markah]
25

(c) Diagram 10(b) shows the set up of apparatus for an experiment to determine the
heat of precipitation of silver chloride.
Rajah 10(b) menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk menentukan
haba pemendakan argentum klorida.

Polystyrene cup
Cawan polistirena

25cm3 0.5 mol dm-3 25cm3 0.5 mol dm-3
silver nitrate solution sodium chloride solution

25cm3 larutan argentum 25cm3 larutan natrium
nitrate 0.5 mol dm-3 klorida 0.5 mol dm-3

25cm3 0.5 mol dm-3 25cm3 0.5 mol dm-3
silver nitrate solution sodium chloride solution

25cm3 larutan argentum 25cm3 larutan natrium
nitrate 0.5 mol dm-3 klorida 0.5 mol dm-3

Diagram 10(b)
Rajah 10(b)

26

(i) Describe an experiment to determine the heat of precipitation of the reaction.
Your description should include the following:
Huraikan suatu eksperimen untuk menentukan haba pemendakan tindak balas
tersebut, Huraian anda perlu mengandungi perkara-perkara berikut:

• Material and apparatus
Bahan dan radas

• Procedure of experiment
Prosedur eksperimen

• Observation
Pemerhatian
[ 7 marks]
[7 markah]

(ii) Calculate the heat of precipitation for the reaction. Your calculation should
include the following:
Hitung haba pemendakan bagi tindak balas tersebut. Pengiraan anda perlu
mengandungi perkara-perkara berikut:

• Number of mol
Bilangan mol

• Heat change if the temperature increase is 5 ⁰C
Perubahan haba jika kenaikan suhu adalah 5 ⁰C

• Heat of precipitation
Haba pemendakan

[ 3 marks]
[3 markah]

27