中一单元《 成长的足迹》

第一单元 第二课

童年絮味

中国·舒婷

“童年絮味”是作者感
受到乐趣的若干童年零碎的
小事，怀念回味童年。

童年是我们每一个人必
经的阶段，童年生活中应该
是有许多难忘的事情，是值
得我们留恋的。

作者简介

舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，生

于1952年。中国当代著名女诗人，崛起于70
年代末中国的诗坛。

主要著作有《舒婷顾城抒情诗选》、
《致橡树》、散文集《心烟》。

文章主题

作者抒发了对童年生活的怀
念之情，表达了追求自由与

快乐的纯真童心的赞
美之情。

段落说明

全文共有__1_2__个自然段，可分为__4__个主要部分。

部分（自然段） 内容大意

第1部分 主要说作者的童年如何多姿多彩。
(第__1_-_5__自然段)

第2部分 主要说作者的家教，与邻居、妹妹

(第__6_-_9__自然段) 、表妹的关系和感情。

第3部分 主要说作者在四季里的不同感受。
(第_1_0_-_1_1_自然段)

第4部分 写作者对孩子的关爱和对自己童年

(第___1_2__自然段) 的弥补。

作者在 童年的玩具
文中写 童年的游戏
了哪些 初学识字
童年的 自编小辫子
事情？ 家教严历
玩伴和左邻右舍
帮妹妹退敌
和表妹比赛唱歌
夏秋冬季乐趣多
怕梅雨

写法赏析

对比鲜明，引人深思。
语调诙谐，充满童趣。

对比手法

这篇文章用了很多对比的写法。

今昔对比

自己的感受和他人态度
的对比

今昔对比

以前和现在的环境、家教、玩意都截然不同。

第1段和第3段

作者对童年唯一的玩具——破烂的
布娃娃爱之又爱与儿子“把无数玩
具与图书弃之一地”的“百无聊赖
”形成鲜明的对比。

今昔对比

以前和现在的环境、家教、玩意都截然不同。

第4段和第7段

作者童年生活的丰富多彩与现在的孩
子生活单调枯燥形成鲜明的对比。

今昔对比

以前和现在的环境、家教、玩意都截然不同。

第11段和第12段

作者童年没有雨鞋而在梅雨季节的
痛苦状况与今天的儿子给他买雨鞋
而“撅嘴跺脚”抗议的对比。

昔日的孩子在艰苦的环境里仍热爱生活，跟大自然
亲密接触，健康地成长。反观今天的孩子物质生活
优越，却感觉生活单调枯燥，痛苦毫无趣味。

自己的感受和他人态度的对比

第5段

刚识几个字的作者读精装英汉大字典的
自我陶醉与行人的捂嘴而笑的对比。

作者梳妆打扮自觉漂亮与妈妈等人的“
前俯后仰”“差点背过气去”的对比。

作者将自己的感受与旁观者的反应的对
比，更突出作者幼年的稚憨可爱。

幽默生动的语言

本文语调诙谐，真切地写出了童年
心情，充满童趣。

例：我的妹妹羡慕极了，她也有一
个不成形的小布娃……那几天
妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我
脸上自然是雷霆万钧。

总结

《童年絮味》所包含的全部意义就是生命
的意义，更具体一点，文中的“我”及童
年伙伴们到处“找乐子”，替洋娃娃整容、
捉蝴蝶、捉迷藏、钻防空洞、捧着大词典
大声唱读、把自己打扮成“小妖精”、与
同学打架、自编自演戏剧、泡海水、过春
节、秋游野餐运动会……，所有这些童趣
生活就是活着的生命趣味。