BORANG PENSKORAN INSTRUMEN STANDARD PENILAIAN PEMBUDAYAAN KBAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (GURU) Nama Sekolah: ……………………………………………………………………………………………………………. Nama Guru: ……………………………………………………………………………………………………………….. Kelas: …………………………………………………………………………………………………………………………. Bil. Item Skor Domain 1: Perancangan 1.1 Menetapkan objektif PdP bercirikan KBAT 1.2 Merancang set induksi yang sesuai dengan latar belakang murid, pengetahuan sedia ada dan menggalakkan KBAT dalam PdP. 1.3 Merancang aktiviti pembelajaran yang berpusatkan murid berdasarkan kepada objektif PdP. 1.4 Merancang kaedah pentaksiran yang bercirikan KBAT. Jumlah Skor Domain 1Domain 2: Pelaksanaan 2.1 Menyediakan persekitaran PdP yang kondusif. 2.2 Melibatkan murid secara aktif dalam PdP / PdP berpusatkan murid. 2.3 Menggunakan teknik penyoalan yang menggalakkan murid berfikir. 2.4 Menggunakan alat berfikir semasa PdP. 2.5 Melaksanakan pentaksiran bercirikan KBAT. Jumlah Skor Domain 2Domain 3: Refleksi 3.1 Melaksanakan refleksi PdP. Jumlah Skor Domain 3JUMLAH SKOR Peratus Pencapaian = Jumlah Skor 50 × 100 = %
BORANG PENSKORAN INSTRUMEN STANDARD PENILAIAN PEMBUDAYAAN KBAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (MURID) Nama Sekolah: ……………………………………………………………………………………………………………. Nama Guru: ……………………………………………………………………………………………………………….. Kelas: …………………………………………………………………………………………………………………………. Bil. Item Skor A. Murid Sebagai Pembelajar Aktif 1. Murid dapat melibatkan diri dalam aktiviti PdPc secara aktif. 2. Murid memberikan pendapat yang bernas semasa aktiviti PdPc. 3. Murid mempamerkan keupayaan kendiri semasa melaksanakan aktiviti PdPc. 4. Murid memberi galakan kepada rakan yang lain untuk aktif berkongsi pendapat semasa PdPc. 5. Murid menunjukkan kecenderungan pembelajaran kendiri semasa PdPc. 6. Murid berjaya menyelesaikan masalah semasa aktiviti PdPc. 7. Murid berupaya memberi respon terhadap soalan yang dikemukakan oleh guru dan/atau rakan. 8. Murid boleh menghubungkait antara pengetahuan sedia ada dengan pengetahuan baharu. 9. Murid berkeyakinan menggunakan alat berfikir semasa aktiviti PdPc. 10. Murid mampu memberi respon mengenai perkara yang dibincangkan semasa PdPc. 11. Murid dapat mengaplikasikan nilai murni semasa PdPc. 12. Murid mampu menilai hasil kerja sendiri. 13. Murid berupaya membuat penambahbaikan atas tugasan yang telah dinilai. 14. Murid bertanya soalan kepada guru dan/atau rakan. JUMLAH SKOR Peratus Pencapaian = Jumlah Skor 70 × 100 = %