๔ ชุดที่ ๑๓ การเขียน คำ ควบกล้ำ ไม่แท้
แบบฝึกทักษะชุดที่ ๑๓ เรื่อง การอ่านและการเขียนคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย สำ หรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เพื่อฝึกทักษะด้านการอ่านและการเขียน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดควรปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้ ๑. ก่อนลงมือทำ แบบฝึกทักษะ ครูผู้สอนชี้แจงการทำ แบบฝึกทักษะในแต่ละชุดให้นักเรียนเข้าใจ ๒. นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียนจำ นวน ๑๐ ข้อ ก่อนเริ่มศึกษาเนื้อหาในบทเรียน ๓. นักเรียนทำ แบบฝึกทักษะตามเวลาที่เหมาะสม ๔. เมื่อทำ ชุดแบบฝึกทักษะแต่ละชุุดจนครบ นักเรียนทำ แบบทดสอบหลังเรียนจำ นวน ๑๐ ข้อ ๕. เมื่อทำ แบบฝึกทักษะแต่ละชุดครบ นักเรียนฝึกอ่านคำ ควบกล้ำ ทุกครั้ง ๖. ครูผู้สอนนำ นักเรียนทำ แบบฝึกทักษะจนครบทุกชุด แล้วจึงตรวจแบบฝึกทักษะ ๗. ครูผู้สอนตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกทักษะและแบบทดสอบหลังเรียนจาก ถ้านักเรียนได้คะแนนแบบฝึกทักษะและแบบทดสอบหลังเรียนไม่ต่ำ กว่าร้อยละ 80 ถือว่าผ่าน คำ ชี้แจง ๑
มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำ ไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำ เนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ มาตราฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ๒
การอ่านและการเขียนคำ ควบกล้ำ โดยเข้าใจความหมายของคำ ทำ ให้นักเรียนมีทักษะ ในการอ่านและการเขียนได้ดียิ่งขึ้น คำ ควบกล้ำ ไม่แท้แบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท ได้แก่ อักษรควบไม่แท้ที่ไม่ออกเสียง ร เรือ แต่ออกเสียงพยัญชนะตัวหน้า ได้แก่ จ ซ ศ หรือ ส เช่น จริง ไซร้ เศร้า และสร้าง เป็นต้น อักษรควบไม่แท้ ทร ที่ออกเสียงเป็น ซ โซ่ เช่น ทรัพย์ ทราย ทราบ ทรง ทรุดโทรม ฉะเชิงเทรา เป็นต้น สาระสำ คัญ ๓ จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถอ่านคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ที่กำ หนดให้ได้ ๒. นักเรียนสามารถเขียนคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ที่กำ หนดให้ได้ ๓. นักเรียนสามารถนำ คำ ควบกล้ำ ไม่แท้มาแต่งประโยคได้
คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำ ถาม โดยเขียนเครื่องหมาย ทับพยัญชนะ ก ข ค และ ง หน้าข้อความที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดคือคำ อ่านของคำ ว่า"ประเสริฐ" ก. ประ-เสิด ข. ประ-เสริด ค. ประ-เสร ง. ถูกทุกข้อ ๒. "ซุดโซม"เป็นคำ อ่านของคำ ใด ก. ซุดโซม ข. ทรุดโทรม ค. ทรุดโซม ง. ถูกทุกข้อ ๓. "สร้อย"อ่านว่าอย่างไร ก. ช้อย ข. สร้อย ค. ส้อย ง. ไม่มีข้อใดถูก ๔. ข้อใดไม่ใช่อักษรควบชนิดเดียวกับคำ ว่า"อินทรี" ก. ทรามวัย ข. กองทราย ค. กว้างขวาง ง. สร้างสรรค์ ๕. จากภาพที่กำ หนดคือคำ ควบกล้ำ ในข้อใด ก. โทรสับมือถือ ข. โทรศัพท์มือถือ ค. โทรศัพย์มือถือ ง. ไม่มีข้อใดถูก แบบทดสอบก่อนเรียน ๔
แบบทดสอบก่อนเรียน ๕ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำ ถาม โดยเขียนเครื่องหมาย ทับพยัญชนะ ก ข ค และ ง หน้าข้อความที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๖. ข้อใดมีอักษรควบกล้ำ เหมือกับคำ ต่อไปนี้"สรรเสริญ" ก. พิรุด ข. บรรหาร ค. สั่งสม ง. สร้อยทอง ๗. คำ ในข้อใดอ่านผิด ก. พุทรา อ่านว่า พุด-ซา ข. นิทรา อ่านว่า นิ-ซา ค. ทรุดโทรม อ่านว่า ซุด-โซม ง. ถูกทุกข้อ ๘. คำ ในข้อใดอ่านออกเสียง"ซ"ทั้งหมด ก. แทรก โทรศัพท์ ข. มัทรี ฉะเชิงเทรา ค. นกอินทรี ง. กำ สรวล ทราบ ๙. คำ ในข้อใดคือคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. เขวี้ยง ข. กลิ้ง ค. เพลีย ง. เศร้า ๑๐. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. สร้าง เป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ข. โทรม เป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ค. กลัว เป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ง. จริง เป็นคำ ควบกล้ำ แท้
คำ ที่มีพยัญชนะต้นที่ควบกล้ำ กับตัว ร ล ว เวลาอ่าน ต้องอ่านออกเสียงพยัญชนะทั้งสองตัวพร้อมกัน แบ่งออกเป็น ๒ ชนิด คือ คำ ควบกล้ำ แท้ คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ใบความรู้ คำ ควบกล้ำ ๖
ควบกับตัว จะออกเสียงพยัญชนะตัวหน้าเท่านั้น จะไม่ออกเสียง ตัวอย่าง เช่น ใบความรู้ คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ๗ แบ่งออกเป็น ๒ ประเภท ๑. พยัญชนะตัวหน้าเป็นตัว จ ซ ศ ส ร ร เศร้า อ่านว่า เส้า จริง อ่านว่า จิง สร้อย อ่านว่า ส้อย
ควบกับตัว จะออกเสียงพยัญชนะตัว เท่านั้น ตัวอย่าง เช่น ใบความรู้ คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ๘ แบ่งออกเป็น ๒ ประเภท ๒. พยัญชนะตัวหน้าเป็นตัว ร อินทรี อ่านว่า อิน - ซี ต้นไทร อ่านว่า ต้น-ไซ ทราย อ่านว่า ซาย ท ซ
ใบความรู้ คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ๙ ฝึกอ่านคำ ให้เก่ง คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ จ ซ ศ ส ควบ ร ออกเสียงเฉพาะตัวหน้า สร้อยคอ สร้างบ้าน เศร้า เศรษฐกิจ จริง
ใบความรู้ คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ๑๐ ฝึกอ่านคำ ให้เก่ง คำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ทร อ่านออกเสียง ซ พุทราจีน กองทราย ทรุดโทรม นกอินทรี ต้นไทร
แบบฝึกหัดที่ ๑ ๑๑ กิจกรรมจับคู่ภาพ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่รูปภาพกับคำ ศัพท์ให้สัมพันธ์กัน โดยนำ หมายเลข ๑ ๒ ๓ .... เติมในช่องว่างหน้าหน้าข้อความให้ถูกต้อง ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ทรุดโทรม ต้นไทร ศรีษะ พุทรา สร้อยคอ นกอินทรี
แบบฝึกหัดที่ ๒ ๑๒ กิจกรรมเติมคำ ให้ตรงความหมาย คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านสถานการณ์ที่กำ หนด แล้วเติมคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ให้ถูกต้อง เพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ พุทรา ทรุดโทรม ทรัพย์สิน แทรก ทราย อินทรี ต้นไทร ๑. น้องของฉันชอบเล่น ................ มาก ๆ เมื่อครั้งครอบครัวไปเที่ยวทะเล ๒. นักเรียนไม่ควรพูด .................... ในขณะที่ครูกำ ลังจัดการเรียนการสอน ๓. นก ................. เป็นนกที่มีขนาดใหญ่และกินเนื้อเป็นอาหาร ๔. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงพระราชทาน .................. ส่วนพระองค์ให้กับ โรงพยาบาล ๕. สวนสัตว์เขาเขียวดู .................. ลงมากต่างจากเมื่อ ๔ ปีที่ผ่านมา ๖. ..................... เป็นผลไม้ที่มีสรรพคุณทางยาช่วยรักษาโรค เช่น ลดไขมัน ขับปัสสาวะ ๗. .................... เป็นไม้ยืนต้น มีความสูงสูงสุด 10 เมตร โดยประมาณ มีรากอากาศย้อย สวยงาม น้ำ ยางขาว ใบเป็นใบเดี่ยว เรียงสลับ รูปวงรี รูปใบหอกหรือรูปไข่แกมวงรี
คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำ ถาม โดยเขียนเครื่องหมาย ทับพยัญชนะ ก ข ค และ ง หน้าข้อความที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดคือคำ อ่านของคำ ว่า"ประเสริฐ" ก. ประ-เสิด ข. ประ-เสริด ค. ประ-เสร ง. ถูกทุกข้อ ๒. "ซุดโซม"เป็นคำ อ่านของคำ ใด ก. ซุดโซม ข. ทรุดโทรม ค. ทรุดโซม ง. ถูกทุกข้อ ๓. "สร้อย"อ่านว่าอย่างไร ก. ช้อย ข. สร้อย ค. ส้อย ง. ไม่มีข้อใดถูก ๔. ข้อใดไม่ใช่อักษรควบชนิดเดียวกับคำ ว่า"อินทรี" ก. ทรามวัย ข. กองทราย ค. กว้างขวาง ง. สร้างสรรค์ ๕. จากภาพที่กำ หนดคือคำ ควบกล้ำ ในข้อใด ก. โทรสับมือถือ ข. โทรศัพท์มือถือ ค. โทรศัพย์มือถือ ง. ไม่มีข้อใดถูก แบบทดหลังก่อนเรียน ๑๓
แบบทดสอบหลังเรียน ๑๔ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำ ถาม โดยเขียนเครื่องหมาย ทับพยัญชนะ ก ข ค และ ง หน้าข้อความที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๖. ข้อใดมีอักษรควบกล้พเหมือกับคำ ต่อไปนี้"สรรเสริญ" ก. พิรุด ข. บรรหาร ค. สั่งสม ง. สร้อยทอง ๗. คำ ในข้อใดอ่านผิด ก. พุทรา อ่านว่า พุด-ซา ข. นิทรา อ่านว่า นิ-ซา ค. ทรุดโทรม อ่านว่า ซุด-โซม ง. ถูกทุกข้อ ๘. คำ ในข้อใดอ่านออกเสียง"ซ"ทั้งหมด ก. แทรก โทรศัพท์ ข. มัทรี ฉะเชิงเทรา ค. นกอินทรี ง. กำ สรวล ทราบ ๙. คำ ในข้อใดคือคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. เขวี้ยง ข. กลิ้ง ค. เพลีย ง. เศร้า ๑๐. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. สร้าง เป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ข. โทรม เป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ค. กลัว เป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ง. จริง เป็นคำ ควบกล้ำ แท้
๑. ข้อใดคือคำ อ่านของคำ ว่า"ประเสริฐ" ก. ประ-เสิด ข. ประ-เสริด ค. ประ-เสร ง. ถูกทุกข้อ ๒. "ซุดโซม"เป็นคำ อ่านของคำ ใด ก. ซุดโซม ข. ทรุดโทรม ค. ทรุดโซม ง. ถูกทุกข้อ ๓. "สร้อย"อ่านว่าอย่างไร ก. ช้อย ข. สร้อย ค. ส้อย ง. ไม่มีข้อใดถูก ๔. ข้อใดไม่ใช่อักษณควบชนิดเดียวกับคำ ว่า"อินทรี" ก. ทรามวัย ข. กองทราย ค. กว้างขวาง ง. สร้างสรรค์ ๕. จากภาพที่กำ หนดคือคำ ควบกล้ำ ในข้อใด ก. โทรสับมือถือ ข. โทรศัพท์มือถือ ค. โทรศัพย์มือถือ ง. ไม่มีข้อใดถูก เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน ๑๕
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน ๑๖ ๖. ข้อใดมีอักษรควบกล้พเหมือกับคำ ต่อไปนี้"สรรเสริญ" ก. พิรุด ข. บรรหาร ค. สั่งสม ง. สร้อยทอง ๗. คำ ในข้อใดอ่านผิด ก. พุทรา อ่านว่า พุด-ซา ข. นิทรา อ่านว่า นิ-ซา ค. ทรุดโทรม อ่านว่า ซุด-โซม ง. ถูกทุกข้อ ๘. คำ ในข้อใดอ่านออกเสียง"ซ"ทั้งหมด ก. แทรก โทรศัพท์ ข. มัทรี ฉะเชิงเทรา ค. นกอินทรี ง. กำ สรวล ทราบ ๙. คำ ในข้อใดคือคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ก. เขวี้ยง ข. กลิ้ง ค. เพลีย ง. เศร้า ๑๐. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. สร้าง เป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ข. โทรม เป็นคำ ควบกล้ำ แท้ ค. กลัว เป็นคำ ควบกล้ำ ไม่แท้ ง. จริง เป็นคำ ควบกล้ำ แท้
๔ ชุดที่ ๑๓ จัดทำ โดย นางสาวนุชจรี พงษ์โพธิ์ โรงเรียนจ่าการบุญ