VLE205 outline ปกติ 2564.ภาคเรียน2

แนวการจัดการเรยี นรู้ (Course Outline)

รายวชิ า ภาษาอังกฤษเพอื่ การเตรยี มพร้อมเข้าสงู่ านอาชีพ (English for Career Preparation)

รหัสวิชา VLE205 หน่วยกติ ไม่นบั หน่วยกติ 0(3-0-6)

ผสู้ อน __________________________________________ ภาคเรียนท่ี _________________

คาอธิบายรายวชิ า
ฝึกและพัฒนาทักษะเพ่ือการเตรียมพร้อมเข้าสู่งานอาชีพ ได้แก่ การอ่านประกาศรับสมัครงาน การ

กรอกใบสมัครงาน การเขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อ การส่ือสารทางโทรศัพท์ การสอบและการ
สมั ภาษณง์ าน และการสอ่ื สารในองคก์ รเบ้ืองต้น

Practice and develop job preparation skills including job advertisements, job
applications, cover letters and resumes, telephoning, professional application test and job
interviews, and organizational communication.
จดุ ประสงค์

เพื่อฝึกและพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทั้ง 4 ด้าน เกี่ยวกับการงานอาชีพและการสื่อสารในองค์กร
เบื้องต้น และเตรียมความพร้อมพ้ืนฐานภาษาอังกฤษแก่ผู้เรียนในการเข้าสู่อาชีพ เรียนรู้คาศัพท์ สานวน
เกย่ี วกบั อาชพี และการทางานในอนาคต

กิจกรรมการเรยี นการสอน

สัปดาหท์ ่ี เนอื้ หาวิชา วิธีสอน/กจิ กรรม

1 อธิบายรายละเอยี ดรายวิชา กจิ กรรมการเรยี นการ

Course introduction สอนโดยเน้นการสอน

2-3 Unit 1 Is the work I want to do right for me? 1-14 เชงิ ผลิตภาพ
(productive based
- Map your work objective
learning)
- Assess your skills, interests, values and personal
ให้ผู้เรียนมสี ว่ นรวมใน
characteristics
- Assess the kind of work conditions and environment การทากิจกรรมการ
ตา่ งๆ
that is right for you
ใหผ้ ูเ้ รียนทาแบบฝกึ หดั เพ่ิมเตมิ จากการเขา้ ใช้โปรแกรม Speexx – เนอ้ื หารายวิชา
ครอบคลมุ Grammar,
English C1.2
Vocabulary,

สัปดาหท์ ่ี 2 Business English – Human resources Expressions in

ใหท้ า 10 แบบฝกึ หดั โดยให้ทาจนกวา่ ป่มุ ไฟของแต่ละแบบฝกึ หดั business field และ
ขน้ึ เปน็ สเี ขียวทง้ั หมดซ่ึงเป็นคะแนนท่ผี า่ นจากนัน้ ใหแ้ คปหนา้ จอ เสรมิ แบบฝึกหดั เตรยี ม
สอบ TOEIC หรือ
ผลการทาแบบฝกึ หดั ทง้ั หมดซง่ึ มีเวลาและวนั ที่ (เครื่อง
VRU-TEP
คอมพวิ เตอรเ์ วบ็ ไซต์เวอร์ชัน) ส่งผสู้ อน

Online Tools

4-6 Unit 2 Write a C.V 15-58 Zoom Application
Do you have the tools to market yourself to possible Line Application
Facebook
employers?
- A current and complete list of your skills, education, Google-Classroom

training, work and volunteer experience

- A good résumé and personal brand

- Strong references

- A Professional Pitch so employers will see your

strengths and what you can offer

ให้ผูเ้ รียนทาแบบฝกึ หดั เพิ่มเตมิ จากการเขา้ ใช้โปรแกรม Speexx

– English C1.2

สัปดาหท์ ่ี 4 Business English – Correspondence

ใหท้ า 10 แบบฝกึ หัดโดยใหท้ าจนกวา่ ปมุ่ ไฟของแต่ละแบบฝึกหัด

ข้ึนเปน็ สเี ขยี วทัง้ หมดซ่ึงเปน็ คะแนนที่ผา่ นจากนัน้ ใหแ้ คปหนา้ จอ

ผลการทาแบบฝกึ หัดทั้งหมดซึ่งมเี วลาและวนั ท่ี (เคร่ือง

คอมพิวเตอรเ์ ว็บไซต์เวอรช์ ัน) ส่งผูส้ อน

Unit 3 Search for work 59-77

Do I have what I need to get a job?

- List of possible employers

- Tailored work search tools & networking strategies

- Making Cold Calls

ใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝกึ หัดเพิ่มเตมิ จากการเขา้ ใช้โปรแกรม Speexx –

English C1.2

สัปดาหท์ ่ี 5 Business English – Telephoning

ให้ทา 10 แบบฝกึ หัดโดยให้ทาจนกวา่ ปุ่มไฟของแต่ละแบบฝกึ หัด

ขนึ้ เปน็ สีเขียวทงั้ หมดซ่ึงเปน็ คะแนนท่ีผา่ นจากนัน้ ให้แคปหนา้ จอ

ผลการทาแบบฝกึ หัดทง้ั หมดซง่ึ มเี วลาและวนั ที่ (เคร่อื ง

คอมพวิ เตอรเ์ วบ็ ไซตเ์ วอรช์ ัน) สง่ ผู้สอน

7 Unit 4 Filling out applications 78-87

- Purpose of Application Forms

- Tips for Effective Application Forms

ใหผ้ เู้ รยี นทาแบบฝกึ หดั เพิ่มเตมิ จากการเข้าใช้โปรแกรม Speexx –

English C1.2

สัปดาหท์ ี่ 7 Business English – Marketing and advertising

ใหท้ า 10 แบบฝกึ หดั โดยใหท้ าจนกว่าปุ่มไฟของแตล่ ะแบบฝกึ หดั
ขึ้นเปน็ สีเขยี วทั้งหมดซง่ึ เปน็ คะแนนทผ่ี ่านจากนัน้ ให้แคปหนา้ จอ
ผลการทาแบบฝึกหัดท้งั หมดซึ่งมีเวลาและวนั ที่ (เครือ่ ง
คอมพิวเตอรเ์ วบ็ ไซตเ์ วอรช์ นั ) สง่ ผู้สอน

8-10 Unit 5 Write a Cover Letter 88-90

- the basic format for a cover letter

ใหผ้ ้เู รียนทาแบบฝึกหัดเพมิ่ เตมิ จากการเข้าใช้โปรแกรม Speexx –

English C1.2

สปั ดาห์ที่ 8 Business English – Meetings

ใหท้ า 10 แบบฝกึ หดั โดยใหท้ าจนกว่าปุ่มไฟของแต่ละแบบฝกึ หดั

ขน้ึ เป็นสเี ขียวทัง้ หมดซง่ึ เปน็ คะแนนทผี่ า่ นจากน้ันให้แคปหน้าจอ

ผลการทาแบบฝกึ หัดทงั้ หมดซึ่งมีเวลาและวนั ที่ (เครอื่ ง

คอมพวิ เตอรเ์ วบ็ ไซตเ์ วอร์ชัน) สง่ ผู้สอน

Unit 6 Preparing for the Interview 91-101

- 5 steps that will help you get ready for your job

interviews:

- Common interview questions

- Tips for the actual interview

- After the Job Interview

ใหผ้ ูเ้ รียนทาแบบฝกึ หดั เพิม่ เตมิ จากการเขา้ ใช้โปรแกรม Speexx –

English C1.2

สัปดาหท์ ่ี 9 Business English – Presentations

ใหท้ า 10 แบบฝึกหัดโดยให้ทาจนกว่าป่มุ ไฟของแตล่ ะแบบฝึกหดั

ขนึ้ เป็นสีเขียวท้งั หมดซง่ึ เป็นคะแนนท่ีผา่ นจากนน้ั ให้แคปหนา้ จอ

ผลการทาแบบฝกึ หัดทัง้ หมดซึ่งมีเวลาและวนั ที่ (เคร่อื ง

คอมพวิ เตอรเ์ ว็บไซตเ์ วอรช์ ัน) ส่งผ้สู อน

11 Unit 7 Get a job 103-113

Am I ready to accept the right job for me?

- Negotiating terms of employment

- Closing the loop with other prospective employers

- Accepting the job!

- Strategies to succeed at the job interview

ใหผ้ ้เู รียนทาแบบฝึกหัดเพ่มิ เตมิ จากการเขา้ ใช้โปรแกรม Speexx –

English C1.2

สัปดาห์ที่ 11 Business English – Sales and purchasing

ให้ทา 10 แบบฝึกหดั โดยให้ทาจนกวา่ ปุ่มไฟของแตล่ ะแบบฝกึ หดั
ข้ึนเปน็ สเี ขียวทงั้ หมดซ่ึงเปน็ คะแนนท่ผี ่านจากนั้นใหแ้ คปหน้าจอ
ผลการทาแบบฝึกหัดทั้งหมดซึง่ มเี วลาและวนั ที่ (เครอ่ื ง
คอมพิวเตอร์เวบ็ ไซต์เวอรช์ นั ) สง่ ผูส้ อน

12-15 Preparation for English proficiency test
Application (TOEIC AIO)

16 Review
17 Final exam

การวดั ผลและประเมนิ ผล 80%
1. การวัดผล 10%
1.1 ระหว่างภาคเรยี น 30%
- การเข้าช้ันเรยี นและการมสี ่วนรว่ มในชัน้ เรยี น 5%
- งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย 10%
Curriculum vitae 15%
Covering letters 15%
Portfolio
- Online Exercises (Speexx)

* หมดเขตการเขา้ ใช้งานโปรแกรม Speexx วันท่ี 4 กุมภาพนั ธ์ 2565

*นักศึกษาทไ่ี มม่ โี ปรแกรม Speexx สามารถนาเสนอโปรแกรมฝกึ ภาษาอังกฤษอนื่ ทีใ่ ชใ้ นคณะตอ่ ผ้สู อนไดเ้ ชน่

Echo, Wisdom wide ในการทาแบบฝึกหดั เกบ็ คะแนนและคะแนนชัว่ โมงฝกึ ทาแบบฝกึ หัดเทียบเคียงได้กับ

โปรแกรม Speexx ซึง่ ผูส้ อนสามารถเทยี บเคยี ง เน้ือหาและจานวนของการทาแบบฝึกหดั กับโปรแกรม

Speexx ไดแ้ ละพิจารณาใหค้ ะแนนได้ตามสมควร

- ทดสอบคาศพั ท์และแบบฝกึ ทดสอบ TOEIC 15%

- การทาโครงการ 365 VRU give challenge (New Normal) 10%

1.2 ปลายภาคเรียน 20%

2. การประเมนิ ผล 60 – 100 % = S
คะแนน 0 – 59 % = U
คะแนน

หนังสือประกอบการสอน

Clarke, S. 2015. In Company 3.0 Elementary Student’s Book Pack A2. London:

Macmillan Education.

Clarke, S. 2014. In Company 3.0 Pre-Intermediate Student’s Book Pack B1. London:

Macmillan Education.

Grant, D. & Mclarty, R. 2001. Business Basics. UK. Oxford University Press.
Powell, M. 2014. In Company 3.0 Intermediate Student’s Book Pack B1+. London:

Macmillan Education.
Vaughan, A. & Zemach, D. E. 2013. Get ready for international business 2. (BEC edition).

London: Macmillan Education.

เว็บไซต์ของ British Council (https://learnenglish.britishcouncil.org/)
เวบ็ ไซต์ของรายวชิ า ภาษาอังกฤษเพอ่ื การเตรยี มพรอ้ มเข้าสงู่ านอาชพี (English for Career Preparation)
VLE 205
(https://sites.google.com/view/englishforcareerpreparation/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%
B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81)

Activity: English for Career Preparation (VLE 205)

Activity 1.

“โครงงานเร่อื ง “My Future Career”

ให้นกั ศึกษาท่เี รียนวิชา VLE 205 (English for Career Preparation) ทุกคนใชท้ กั ษะและความรู้
ท้ังหมดทีไ่ ดเ้ รยี นในวชิ า VLE 205 ทาโครงงานเรอื่ ง “My Future Career” โดยมรี ายละเอียดดงั น้ี

1. Curriculum vitae
2. Covering letters
3. Portfolio
- กาหนดส่งในสัปดาห์ที่ 12 ของการเรยี นการสอนในรายวิชา

Activity 2.

โครงการ “365 VRU give challenge”
Change yourself and the world by giving every day (New Normal)

นกั ศึกษาแบง่ กล่มุ ละ 10 คน จากนน้ั คดิ โครงการท่ีจะทาใหเ้ กิดประโยชน์ต่อสงั คมและชุมชน กลุ่ม
ละ 1 โครงการ จัดทารายงานผลการดาเนินงานโครงการตามหวั ข้อดงั นี้

Students create a project which is beneficial to local communities and society
and submit a project report to their teacher including the following information:

Project Proposal

1. Basic information
2. Project description
3. Objective of the project
4. Expected Results
5. Activities
6. Budget
7. Implementation schedule
8. Sustainability
9 Community of Practice

Score criteria:

1. Quality
2. Cost efficiency
3. Impact
4. Feasibility
5. Novelty