2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 51 TÜRKÇE Okuma Anlama 7. BÖLÜM Bayrağımız Ayşe akşam babasının ay yıldızlı forma giydiğini görünce çok şaşırdı ve sordu: – Baba bu giydiğin nedir? Babası coşkuyla: – Bu bir forma Ayşeciğim. Akşam milli takımımızın maçı var. O yüzden giydim. Ayşe hiç milli maç izlememişti. Merakla babasının yanına oturdu. Maç başlamadan önce iki takımında milli marşlarını okudular. Maç sırasında bir futbolcu maçı bırakıp yere düşen bayrağı hızlıca alıp yüksekçe bir yere koydu. Ayşe çok şaşırmıştı maçı bir an olsun yarıda bırakmasına. Babasına dönüp sordu: – Baba bayrak bu kadar önemli mi? – Evet, kızım bayrağımız bizim için çok önemli. Bayrağımıza daima saygı göstermeliyiz. Yerlere atmamalı, çiğnememeli, yırtmamalı daima temiz kullanmalıyız. Çünkü bayrak bizim bağımsızlığımızı temsil eder. Özgür ve bağımsız olan her ülkenin bayrağı ve ulusal marşı vardır. Biz de hem özgür hem de bağımsız bir ülke olduğumuz için, bayrağımız ve marşımız bulunmaktadır. Bizim bağımsızlığımız ile özgürlüğümüzü temsil eden en önemli unsurlar bayrağımız ve İstiklal Marşımızdır. 1. Ayşe’nin babası ay yıldızlı formayı neden giymiş? ..................................................................................................................................... 2. Maç başlamadan önce takımlar ne yaptılar? ..................................................................................................................................... 3. Bayrağımıza saygı göstermek için neler yapmalıyız? ..................................................................................................................................... 4. Bağımsızlığımızı ve özgürlüğümüzü temsil eden unsurlar nelerdir? ..................................................................................................................................... Milli maç olduğu için Milli marşlarını okudular. Yere atmamalı, yırtmamalı ve daima temiz kullanmalıyız. Bayrağımız ve İstiklal Marşımız.
52 1. Aşağıdaki kedilerin numarasını doğru betimlemelerin yanına yazalım. 2. Aşağıdaki varlıkların özelliklerini betimleyerek yazalım. TÜRKÇE - Görsel Okuma - Betimleme Kahverengi beyaz tüyleri, siyah gözleri ve boynunda kırmızı kolyesi var.. Beyaz tüyleri, mavi gözleri ve boynunda nazar boncuklu kolyesiyle çok şirin bir kedidir. Tüyleri simsiyah, gözleri renkli ve boynunda beyaz kolyesi vardır. 1 2 1 2 3 3 Kırmızı ev, iki pencereli ev Mavi bisiklet Sarı saçlı kız, kıvırcık saçlı kız, mavi gözlü kız
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 53 TÜRKÇE Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri 1. Aşağıdaki cümlelerde geçen özel adların altını çizelim. 2. Aşağıdaki sözcüklerden özel ad olanların kutucuklarına Ö, tür adı olanlara T yazalım. 7. BÖLÜM Cumhuriyet Bayramı tüm yurtta coşkuyla kutlandı. Emel ile Buse okula gelmediler. Çam Sokağı’nda kazı çalışması var. İzmir’den İstanbul’a otobüsle gidiyoruz. 19 Mayıs 1919’da Atatürk Samsun’a gitmiş. Anıtkabir Türkiye’nin başkenti olan Ankara’dadır. PERDE OKUL TANER ÇAY HAKAN BALIKESİR MASA OKUL SERVİSİ NİHAL KAMYON KURBAN BAYRAMI PEÇETE ÇAM AĞACI İTALYA ÇANTA ALİ KUŞ AĞRI DAĞI GÜL SOKAĞI KÜBRA T T T T T T T T T T Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö
54 1. Aşağıdaki varlıkları istenen şekilde gruplayarak grup sayısını yazalım. 2. Aşağıdaki görsellere göre noktalı yerlere uygun sayıları yazalım. 3. Aşağıdaki meyveleri tabaklara eşit şekilde paylaştırınız. Her bir paylaştırmayı çıkarma işlemi ile gösterelim. MATEMATİK - Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Kirazları ikişerli gruplandırırsak ......... grup oluşur. Toplam elma sayısı: ........ Grup sayısı: ........ Her gruptaki elma sayısı: ..... Toplam çiçek sayısı: ........ Grup sayısı: ........ Her gruptaki çiçek sayısı: ..... 6 - ...... = ...... ..... - ...... = ...... ..... - ...... = ...... 12 - ...... = ..... ..... - ...... = ...... ..... - ...... = ...... ..... - ...... = ...... Arıları üçerli gruplandırırsak ......... grup oluşur. Muzları beşerli gruplandırırsak .......... grup oluşur. 7 12 16 4 4 3 4 6 4 4 4 3 9 6 3 3 3 3 6 9 3 0 2 2 2 2 0 2
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 55 1. Aşağıdaki şekillerin boyalı bölümlerine göre altlarına “bütün, yarım, çeyrek” ifadelerinden uygun olanını yazalım. 2. Aşağıdaki şekillerin altında yazan kadarını boyayalım. MATEMATİK KESİRLER 7. BÖLÜM Yarım Çeyrek Bütün Çeyrek Yarım Yarım Çeyrek Bütün Çeyrek Yarım yarım yarım bütün yarım yarım bütün çeyrek yarım çeyrek çeyrek
56 HAYAT BİLGİSİ - TEST 1. Aşağıda resimleri verilenlerden hangisi demir yolu taşıtıdır? A) B) C) 2. Yukarıda resmi verilen taşıtın ulaşım yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Kara yolu B) Hava yolu C)Deniz yolu 3. Aşağıdakilerden hangisi kullanıldığı ulaşım yoluna göre diğerlerinden farklıdır? A) Vapur B) Otobüs C)Traktör 4. • Emniyet kemeri takmak • Pencerelerden sarkmamak • Ayakta yolculuk yapmak Yukarıdakilerden kaç tanesi ulaşım araçlarıyla yolculuk yaparken uymamız gereken güvenlik kurallarındandır? A)1 B) 2 C)3 5. Okul servisinde seyahat eden öğrencilerden Umut şoföre fıkra anlattı. Sema,araca biner binmez emniyet kemerini taktı. Onur, servisten koşarak indi.Buna göre hangisinin davranışı doğrudur? A) Sema B) Onur C)Umut
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 57 1. Aşağıdaki dünya haritasında ülkemizin bulunduğu yeri işaretleyelim. Soruları yanıtlayalım. 2. Aşağıda verilen bayraklardan hangisi Türk bayrağıdır? İşaretleyelim. HAYAT BİLGİSİ Ülkemizde Hayat 7. BÖLÜM 3. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazalım. İstiklal Marşımız bağımsızlığımızı ve özgürlüğümüzü temsil eder. İstiklal Marşımızı “Hazır ol!” duruşunda, coşkuyla söyleriz. İstiklal Marşımızın sözlerini Mehmet Akif Ersoy yazmıştır. Bayrak törenlerinde bayrağımıza arkamızı dönerek “Rahat!” duruşunda dururuz. Bayrağımız ve İstiklal Marşımız millî değerlerimizdir. • Ülkemizin adı nedir? ............................................................................. • Ülkemizin başkenti neresidir? ............................................................................. • Ülkemiz hangi kıtalarda yer alır? ............................................................................. • Ülkemizin etrafındaki denizler hangileridir? ............................................................................. Türkiye Cumhuriyeti Ankara Asya ve Avrupa Karadeniz, Ege Denizi, Akdeniz ✗ D D D D Y
58 Verilen cümlelerin sonunda hangi noktalama işaretleri kullanılır? Kullanılan noktalama işaretlerine göre ilgili kutuyu boyayınız. YENİ NESİLE HAZIRLIK Cümleler . ? ! Annemin adı Şeyma’dır( ) Yaşasın, biz kazandık ( ) Bugün çok az ödevim var ( ) Siz de gelecek misiniz ( ) Yarın yağmur yağacak mı ( ) Ablam on iki yaşındadır ( ) Hey( ) Yerdım eder misiniz( ) Babam karnemi görünce çok sevindi( ) Kahvaltını bitirdin mi( ) İp atlamayı seviyorum( ) ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 59 TÜRKÇE Okuma Anlama 8. BÖLÜM Çocuklarım Benim Birer Parçamsınız Atatürk bir ilkokula gitmişti. Her zaman olduğu gibi bütün çocuklar etrafını sardılar. Hepsi sevinç içinde onu alkışlıyordu. Yalnız küçük bir çocuk bir kenara çekilmiş, ilgisiz gibi duruyordu. Bu durum Atatürk’ün gözünden kaçmadı. Onu yanına çağırdı ve sordu: – Çocuğum, neden durgunsun? Bir derdin mi var? Hasta mısın? Çocuk cevap verdi: – Bir şeyim yok efendim. Sonra arkasını döndü. Gözlerinden akan yaşları gizlice sildi. Atatürk bunun üzerine tekrar sordu: – Niçin ağlıyorsun yavrum? Sen ağlayınca ben üzülüyorum. Küçük çocuk, o vakit yaşlı gözlerini Atatürk’e çevirdi ve şöyle dedi: – Atam, seni böyle yakından görmeyi çok istedik. Geldin, gördük, sevindik, ama artık sıramızı savdık. Bir daha seni ne vakit göreceğiz? Ona ağlıyorum. Atatürk, o vakit bütün çocuklara baktı ve şöyle dedi: – Beni ne vakit görmek isterseniz, aynaya bakın. Siz çocuklar benim birer parçamsınız. Ben de sizin. 1. Atatürk’ün gözünden kaçmayan olay nedir? ..................................................................................................................................... 2. Küçük çocuğun ağlamasının nedeni neymiş? ..................................................................................................................................... 3. Atatürk bütün çocuklara ne söyledi? ..................................................................................................................................... 4. Parçanın an düşüncesi nedir? ..................................................................................................................................... Küçük çocuğun durgun ve ilgisiz olması. Bir daha Atatürk’ü göremeyeceğini düşünmesi. Sizler benim birer parçamsınız. Atatürk Sevgisi
60 1. Aşağıdaki tekil adları çoğul olarak yazalım. 2. Aşağıdaki çoğul adları tekil olarak yazalım. 3. Aşağıdaki adlardan tekil olanlara (T), çoğul olanlara (Ç) yazalım. TÜRKÇE - Tekil ve Çoğul Adlar tabak ➜ ............................. elbise ➜ ............................. pasta ➜ ............................. telefon ➜ ............................. kirazlar ➜ ............................. ceketler ➜ ............................. sayfalar ➜ ............................. kitaplar ➜ ............................. sıra ➜ ............................. vazo ➜ ............................. çiçek ➜ ............................. kalem ➜ ............................. masalar ➜ ............................. erikler ➜ ............................. bardaklar ➜............................. kediler ➜ ............................... asker tahtalar deniz elmalar sular kuşlar okul çatallar oyuncak ağaç simit gözler öğrenciler saat top balık bıçak kaşıklar tabaklar kiraz T T T T T T T T T Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç T masa sıralar elbiseler ceket erik vazolar pastalar sayfa bardak çiçekler telefonlar kitap kedi kalemler
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 61 Aşağıdaki cümlelerde yapılan yazım yanlışlarını bulup cümleleri tekrar yazalım. TÜRKÇE Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri 8. BÖLÜM doktora Perşenbe günü gideceğiz. ...................................................... Çarşıda emel’i gördüm. ..................................................... tatilde İzmir’e gittim. ..................................................... Onu sana eren mi aldı? ...................................................... aylin ile emre bize geldiler. ...................................................... kim geldi acaba? ...................................................... yarın akşam bursada kalacağız. ...................................................... eve geç kalmayın. ...................................................... bakkaldan peynir aldım. ...................................................... Vatan caddesi bayraklarla donandı. ...................................................... 16 mayıs 2017’de dünyaya gelmiş. ...................................................... Kurban bayramı boyunca köyde kaldık. ...................................................... Çarşıda Emel’i gördüm. Tatilde İzmir’e gittim. Onu sana Eren mi aldı? Aylin ile Emre bize geldiler. Kim geldi acaba? Yarın akşam Bursa’da kalacağız. Eve geç kalmayın. Bakkaldan peynir aldım. Vatan Caddesi bayraklarla donandı. 16 Mayıs 2017’de dünyaya gelmiş. Kurban Bayramı boyunca köyde kaldık. Doktora perşenbe günü gide- ceğiz.
62 1. Aşağıdaki saatlerin okunuşlarını altlarına yazalım. 2. Aşağıdaki saatlerin öğleden sonra kaçı gösterdiğini altlarına yazalım. 3. Aşağıda verilen saatlerin akrep ve yelkovanlarını altlarına verilen zamanlara göre çizelim. MATEMATİK - Zaman Ölçme 20.30 08.00 13.30 06.00 20.30 08.00 13.30 06.00 20.30 08.00 13.30 06.00 ........................... .......................... ........................... .......................... ........................... .......................... ........................... .......................... ........................... .......................... ........................... .......................... ........................... .......................... ........................... .......................... Saat yedi Saat 21.00 Saat 16.30 Saat 18.15 Saat 23.30 Saat on buçuk Saat dört çeyrek Saat yediye çey- rek var
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 63 1. Aşağıda verilen paraların miktarlarını noktalı yerlere yazalım. MATEMATİK Paralarımız 8. BÖLÜM ........................... TL ........................... TL ........................... TL ........................... TL ........... TL .......... Krş. ........................... TL 2. Aşağıda verilen paraların miktarını noktalı yerlere yazalım. 3. Aşağıdaki paralardan değeri büyük olanı işaretleyelim. 2 85 2 45 2 15 75 ✗ ✗ ✗ ✗
64 2. Aşağıda verilen bayramları dinî ve millî bayramlar olarak sınıflandırıp ok ile eşleştirelim. HAYAT BİLGİSİ - Atatürk’ün Hayatı - Bayramlarımız 1. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazalım. Atatürk, askerlik mesleğini çok sevdiği için askerî okula gitmişti. Atatürk, çalışkan ve başarılı bir öğrenciydi. Atatürk okul hayatına Şemsi Efendi Okulunda başlamıştı. Matematik dersi, Atatürk’ün sevdiği bir dersti. Atatürk, Selanik’te dünyaya gelmişti. Atatürk, aile hayatına çok önem verirdi. Atatürk’e Kemal adı matematik öğretmeni tarafından verilmişti. Atatürk babası vefat ettiğinde bir süre eğitimine ara vermek zorunda kalmıştı. Dinî Bayramlar Millî Bayramlar Zafer Bayramı 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ramazan Bayramı Kurban Bayramı Cumhuriyet Bayramı D D Y D D D D D
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 65 HAYAT BİLGİSİ TEST 8. BÖLÜM 1. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizin yer aldığı kıtalardan değildir? A) Afrika B) Avrupa C) Asya 2. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizin etrafında yer alan denizlerden biridir? A) Baltık Denizi B) Ege Denizi C) Hazar Denizi 3. “Yaşadığımız yer aynı zamanda ülkemizin başkentidir.” diyen biri nerede yaşamaktadır? A) Ankara B) İzmir C) İstanbul 4. ▲ Fransa ★ Çin ■ Yunanistan Hangi sembolle gösterilen ülke Türkiye’nin komşularındandır? A) ▲ B) ★ C)■ 5. • Bağımsız olan her ülkenin bir bayrağı vardır. • Bayrağımız özgürlüğümüzü temsil eder. • Sadece kendi ülkemizin bayrağına saygı duymalıyız. Yukardaki ifadelerden kaç tanesi doğrudur? A)1 B) 2 C)3
66 YENİ NESİLE HAZIRLIK Resfebe: Kelimelerin harf, sayı ve resimlerle temil edilmesi şeklinde oynanan oyundur. Aşağıdaki resfebeleri çözünüz. 1 Ç E K M E K EŞ 5 Lİ 3 NE 7 2 5İK 6 4 K 8 Ş Ç Y M GA Y A R I M E V L İ K A R G A A T E Ş B E Ş İ K K A R N E K A R I Ş
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 67 TÜRKÇE Okuma Anlama 9. BÖLÜM Kar Taneleri Tolga’nın en sevdiği mevsim kıştı. Çünkü kış mevsiminde kar yağar ve Tolga kar yağarken oyun oynamayı çok severdi. Arkadaşları ile beraber her kar yağdığında dışarı çıkıp kartopu oynardı, kardan adam yaparlardı. Bu yıl kar yağdığında Tolga hasta olduğu için arkadaşları ile dışarı çıkamadı. O da iyileşinceye kadar pencereden arkadaşlarını izledi. Abisi Tolga’nın keyfini yerine getirmek için bir bardak çikolatalı sütle içeri girdi. Tolga abisini ve sütü görünce çok sevindi. Çünkü abisini de çikolatalı sütü de çok severdi. Abisi hemen yanına oturdu ve Tolga sütünü içerken ona karın nasıl oluştuğunu anlattı: – Biliyor musun Tolga yeryüzünden bulutlara yükselen su buharları bazen yağmur damlalarına dönüşür. Eğer gökyüzündeki bulutlar yeterince soğursa da kar tanelerine dönüşür. Tolga abisini dinlerken gökyüzünden lapa lapa yağan kar tanelerini izliyordu. 1. Tolga kış mevsimini neden çok seviyormuş? ..................................................................................................................................... 2. Tolga neden dışarı çıkamamış? ..................................................................................................................................... 3. Abisi, Tolga’nın keyfini yerine getirmek için ne yapmış? ..................................................................................................................................... 4. Yağmur damlaları nasıl kar tanesine dönüşürmüş? ..................................................................................................................................... Kar yağdığı için. Hasta olduğu için. Bir bardak çikolatalı süt getirmiş. Gökyüzündeki bulutlar hava soğuduğunda kar tanesine dönüşürmüş
68 TÜRKÇE - Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri 1. Aşağıdaki cümleleri uygun soru ekleriyle tamamlayalım. ✿ Hemen gelecek ...........? ✿ Bu elma ekşi ........... tatlı ...........? ✿ Sude eve geldi ...........? ✿ Sinemaya gelir ...........? ✿ Kitap okumayı sever ...........? ✿ Defterine yazıyı yazdın ...........? ✿ Yarın pikniğe gelecek ...........? ✿ Sınavın ne zaman olduğunu biliyor ..................? ✿ Yağmur yağıyor ...........? ✿ Şiirini beğendim ...........? ✿ Sen de yarışmaya katılacak ...........? 2. Aşağıdaki sözcüklerin satır sonuna sığmaması durumunda nasıl yazılacağını örnekteki gibi gösterelim. eldiven okulda öğrenciler sorumluluk gökyüzü portakal kalabalık otobüs araba eldiven misin misin misin misin mısın musun mi mi mi mı mu mı eldi- okul- öğrensorum- gök- porkala- oto- araven da ciler luluk yüzü takal balık büs ba
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 69 Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazalım. • Öğretmen derse erken geldi( ) •Çarşıdan ne zaman döndünüz( ) • Dr( ) Arif Verimli’yi tanıyor musun( ) • Neden dersini yapmadın( ) • Bugün maçta yere düştüm( ) • Öznur( ) Mehmet ve Kerem bahçede oyun oynuyorlar( ) • Özlem( ) telefonu neden açmadı( ) • Ahmet, kardeşine hediye aldın mı( ) • Salataya biber( ) domates ve salatalık koydum( ) • Selin( ) dizine ne oldu( ) Çok acıyor mu( ) • Emir( ) Ezgi ve Sude ne zaman gelecekler( ) • Kantinden ayran( ) tost ve çikolata alacağım( ) • Kitabımın 16( ) sayfasındaki 5( ) problemi çözdüm( ) • Aylin( ) teyzesiyle çarşıya gitti( ) • Kuzenimi aradım( ) bize çağırdım( ) • Off ( ) Sırtım çok ağrıdı ( ) TÜRKÇE Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri 9. BÖLÜM ? ? ? ? ? ? ? ? ! . . . . . . . . , , , , , , . . . . , ,
70 1. Aşağıdaki ölçümlere göre noktalı yerleri tamamlayalım. 2. Aşağıdaki ölçümlere göre noktalı yerleri tamamlayalım. 3. Aşağaıdaki öğrencilerin sınıfın boyunu farklı ölçmelerinin nedeni nedir? Yazalım. MATEMATİK - Uzunluk Ölçme Sınıfın boyunu 10 adım ölçtüm. Sınıfın boyunu 13 adım ölçtüm. Sınıfın boyunu 10 adım ölçtüm. Sınıfın boyunu 13 adım ölçtüm. Sınıfın boyunu 10 adım ölçtüm. Sınıfın boyunu 13 adım ölçtüm. • Kurdele .................... kalem uzunluğundadır. • Kalem .................... ataş uzunluğundadır. • Kurdele .................... ataş uzunluğundadır. ........................................................................................................................ • Sıra .......... kırmızı kurdele uzunluğundadır. • Kırmızı kurdelenin uzunluğu .......... mavi kurdelenin uzunluğuna eşittir. • Sıra .......... mavi kurdele uzunluğundadır. • Kırmızı kurdelenin uzunluğu .......... yeşil kurdelenin uzunluğuna eşittir. • Sıra .......... yeşil kurdele uzunluğundadır. 4 4 16 4 2 8 4 16 Adımlarının uzunluklarının farklı olması.
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 71 1. Terazilerdeki meyvelerin tartımlarını noktalı yerlere yazalım. 2. Aşağıdaki öğrencilerden kilosu daha fazla olanı işaretleyelim. 3. Aşağıdaki problemleri çözelim. MATEMATİK TARTMA 9. BÖLÜM .................... kg .................... kg .................... kg 23 kg 27 kg 30 kg 28 kg 41 kg 37 kg 23 kg 27 kg 30 kg 28 kg 41 kg 37 kg • 40 kg’lık iki çuval pirinç alan bir market pirincin 67 kg’ını satıyor. Markette kaç kilogram pirinç kalmıştır? • Ahmet, Elif’ten 7 kg ağır, Mert’ten 5 kg hafiftir. Elif 29 kg olduğuna göre üç arkadaş birlikte tartıldıklarında kaç kilogram gelirler? 7 4 5 40 x 2 = 80 kg 80 - 67 = 13 kg Ahmet: 29 + 7 = 36 Mert: 36 + 5 = 41 41 + 36 + 29 = 106 kg ✗ ✗ ✗
72 HAYAT BİLGİSİ - Doğada Hayat 1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları okuyup bitkilere ait olanların başına “B”, hayvanlara ait olanlara “H” yazalım. ( ) Topraktan aldıkları suyu gövdelerine, dallarına ve yapraklarına taşır. ( ) Büyüyüp gelişmeleri için uygun ısıya, havaya ve suya ihtiyaçları vardır. ( ) Yaşamlarını sürdürmek için havaya, suya ve besinlere ihtiyaç duyar. ( ) Yaşamak gerekli olan havayı solunum yaparak sağlar. ( ) Su ihtiyaçlarını karşılamak için akarsu, dere ve göllerdeki suyu kullanır. ( ) Barınmak amacıyla kullanacakları bir yuvaya ihtiyaçları vardır. 2. Doğa olayları ve doğal afetlerle ilgili aşağıdaki bulmacayı çözelim. 1. Yağışların etkisiyle toprağın üst tabakasının hareket etmesidir. 2. Aşırı yağmur sonrası su taşkınlarının oluşmasıdır. 3. Yer altındaki fay hatlarının kırılması sonucu yeryüzünün sarsılmasıdır. 4. Su buharının yoğunlaşmasıyla oluşan ve yeryüzüne sıvı olarak düşen yağıştır. 5. Havanın yer değiştirmesiyle oluşan esintidir. 6. Havanın üst katmanlarında soğuktan donarak, yuvarlak buz taneleri biçiminde yağan yağış şekli. 1 2 3 5 4 6 B B H H H H H Y S E L A Y Ğ D E P R E M K L U A A R Ü Z G A R N
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 73 HAYAT BİLGİSİ TEST 9. BÖLÜM 1. Aşağıdakilerden hangisi canlıların yaşamlarını sürdürebilmek için ihtiyaç duyduğu temel maddelerden değildir? A) Hava B) Tuz C) Su 2. 1. Çimlenme 2. Tohum 3. Filizlenme Bir bitkinin büyüme aşamaları hangisinde doğru sıralanmıştır? A) 1 - 3 - 2 B) 2 - 1 - 3 C) 3 - 2 - 1 3. Aşağıdakilerden hangisi sele karşı alınabilecek önlemlerdendir? A) Ağaç dikmek B) Ormanları tahrip etmek C) Dere yataklarına ev yapmak 4. Aşağıdaki hayvanlardan hangisi hem kara hem suda yaşar? A) B) C) 5. Aşağıdakilerden hangisi deprem sırasında yapılması tehlikeli bir davranıştır? A) Elimizle başımızı korumak B) Sağlam bir yerde sarsıntının bitmesini beklemek C)Pencere kenarlarında durmak.
74 1. Konumları verilen harfleri yazarak şifreyi bulunuz. 2. Sen de adını konumlarla yazar mısın? ŞİFRE YENİ NESİLE HAZIRLIK s H l ◆ n 1 A O Y Ü U 2 B S Ö Ş T 3 C R P N Z 4 Ç I İ J K 5 D H L M V 6 E F G Ğ 2l 6◆ 3H 6s 3◆ 3s 4l Ö Ğ R E N C İ 5s 6s 3l 3H 6s 5◆ 5s 1H 6◆ 1s 1H 5l 1s 1l 4H 5s 4H 3H 2s 4l 3H D D O P Ğ A E I I R E İ O L R A Y M B D R
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 75 A. Match. B. Colour. 1. Four orange ballons 2. Three blue cars 3. Nine yellow lemons 4. Six green apples. İNGİLİZCE 9. BÖLÜM 1 ............................... 6 ............................... 2 ............................... 7 ............................... 3 ............................... 8 ............................... 4 ............................... 9 ............................... 5 ............................... 10 ............................... Six Eight Ten One Four Nine Two Five Three Seven
76 İNGİLİZCE C. Answer. 1. Do you swing? Yes I do. 2. Do you play hide and seek? .......................................................... 4. Do you play chess? .......................................................... 6. Do you run? .......................................................... 3. Do youskip rope? .......................................................... 5. Do you slide? .......................................................... Yes, I do. Yes, I do. No, I don’t. No, I don’t. No, I don’t.
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 77 5. BÖLÜM D. Do the puzzle E. Match İNGİLİZCE 1. 2. 3. 4. 7. 6. 5. 8. 1. 2. 3. 6. 5. 7. 8. 1. 3. 4. 2. 5. 4. 1. - ........ 2. - ........ 3. - ........ 4. - ........ 5. - ........ a. bird b. mouse c. cat d. frog e. parrot c e b a d H E A D R M O U T H A İ S H O U L D E R E Y G E A R
78 F. Write “can” or can’t. 1. Birds ...................... fly. 2. Horses ...................... run. 3. Lions ...................... fly. 4. Monkeys ...................... climb. 5. Snakes ...................... walk. G. Choose. İNGİLİZCE 1. Görseldeki hayvan aşağıdakilerden hangisidir? A) Duck B) Elephant C) Lion 2. A: Where is the cat? B: It is ................. the table A) in B) on C)under 3. A: What colour is it? B: It is ................. A) blue B) yellow C) purple 4. Görseldekiler sırasıyla hangisidir? A) Apple - Oronge - Melon B) Orange - Apple - Melon C) Apple - Melon - Orange can can can’t can can’t
2. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 79 İki resim arasındaki 5 farkı bulunuz. EĞLENCE ZAMANI
80 EĞLENCE ZAMANI Enes’i basketbol topuna ulaştırınız. Kitabın çözümlerine QR kodu okutarak ulaşabilirsiniz.