3. SINIF TATİL FİLİGRANLI

Yazanlar Komisyon Editörler Cafer Ali Aydın Baskı - Cilt KAREMAT MATBAACILIK ISBN 978-605-73833-1-0 ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] www.elitcocuk.com.tr 0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap © Her hakkı saklıdır ve Elit Çocuk Yayınlarına aittir. Kitabın şekil, soru ve metinleri kısmen de olsa hiçbir şekilde alınıp yayınlanamaz. Elektronik ortamda veya diğer yollarla çoğaltılamaz. 3 elit bir yayıncılığa dokunuş Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Ingilizce . Fen Bilimleri . ... .. .. .. .. .... ÇALIŞMA YAPRAKLARI 00 elitkitap elitkitap K ngelköy / Üsküdar/ İSTANBUL elitcocuk.com.tr 3. SINIF ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl. M. Âkif ERSOY ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF SETİMİZ ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 3 dar/ İSTANBUL elitkitap Elitçocuk Whatsap Kanalını Takip Edin Whatsap Kanalınımızda Neler Var l Her hafta düzenli olarak paylaşılan etkinlik çalışmaları. (Çıktı alabilmeniz için PDf olarak paylaşılır.) l Konu Anlatım Fasikülleri l Haftalık Konu Değerlendirme Sınavları l Deneme Sınavları, öğretmen ve öğrencilerimizin ihtiyacı olan her türlü dökümana ÜCRETSİZ ulaşabilirsiniz. Kış Tatil Kitabımızın ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI Whatsap Kanalımızda Paylaşılacaktır Whatsap Kanalımızı Takip Etmek İçin Karekodu Okutabilirsiniz ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF PAZARTESİ Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 5 Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım. TÜRKÇE Metni Anlama Soruları (5N 1K) 1. Aylin eski kalemini ne yaptı? ............................................................................................................................................ 2. Aysun, sınavda hangi sorunu yaşadı? ............................................................................................................................................ 3. Aysun’un sorunu nasıl çözüldü? ............................................................................................................................................ 4. Metinde geçen atasözünü yazınız. ............................................................................................................................................ 5. Tutumlu olmayı öğütleyen bir atasözü yazınız. ............................................................................................................................................ SAKLA SAMANI Aylin, eski bir kalemi alıp dolabına koydu, Kalem o kadar eskiydi ki Aysun hemen ona seslendi: –O kalem çok eskimiş. Artık kullanamazsın. Yenisini almalısın! Aylin: –Kim bilir, belki başka bir zaman kullanırım. Ucu hala yazıyor. Aradan aylar geçti, çocuklar yeni bir sınava girince Aysun birden arkadaşına seslendi: –Kalemimin ucu kırıldı. Başka da kalemim yok! Ne yapacağım? Aylin çantasından o eski kalemi çıkarıp arkadaşına uzattı. Sonra da ona seslendi: –Sana demiştim! Başka bir zaman kullanılır, diye. İşte şimdi zamanı geldi. Hem ne demişler; “Sakla samanı gelir zamanı.” Aysun kalemi alıp sınava devam etti. Sınavın sonucu ne mi oldu? İkisi de sınavdan iyi not aldılar. ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

PAZARTESİ 6 1. Aşağıdaki cümlelerde tek başına anlamları olmayan sözcükleri bulmacaya yazınız. a. Ali veya Atakan gelecek. b. Size ancak yarın uğrarım. c. Elma ve armut yedik. d. Uyudu çünkü çok yorgundu. 3. Aşağıdaki sözcükler sözlük sırasına göre yazılmıştır. Boş bırakılan yerlere sıralamayı bozmayacak sözcükler yazınız. 4. Tablodaki sözcüklerden doğru yazılanları boyayınız. 2. Aşağıda görselleri verilen varlıkların adlarını sözlük sırasına göre yazınız. 1. ............................................................... 2. ............................................................... 3. ............................................................... 4. ............................................................... SÖZCÜK BİLGİSİ balon havlu köşe büsküvü kalemtraş telefon değerli sipor maydanoz defter sarmısak tiren perşenbe eşofman portakal makina pantalon eylence bilek deve gül bulut diken kese çiçek çimen çorap adım ahır akım açık adım araba a ¯ d ¯ c ® b ® ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 7 PAZARTESİ 1. Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları pembe kutucuklara yazınız. Ritmik saymalara uygun olarak boş kutucukları tamamlayınız. 2. Aşağıdaki doğal sayıların okunuşlarını yazınız. MATEMATİK Doğal Sayılar - Ritmik Sayma ................................................ 509 184 ................................................ 361 ................................................ 880 ................................................ ................................................ 472 901 ................................................ ........ 367 ........ 366 ........ ........ ........ Üç yüz altmış beş ........ 317 ........ 217 ........ ........ ........ Yüz on yedi ........ 402 ........ 302 ........ ........ ........ İki yüz iki ........ 434 ........ 424 ........ ........ ........ Dört yüz on dört ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

8 PAZARTESİ 1. Verilen doğal sayılara uygun olarak tablolardaki noktalı yerleri tamamlayınız. 2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başındaki kutucukları işaretleyiniz. 284 sayısının yüzler basamağında 2 vardır. 619 sayısında basamak değeri en büyük olan rakam 9’dur. 303 sayısının okunuşu “üç yüz üç”tür. Basamak değerleri toplamı 900 + 5 + 70 olan sayı 957’dir. BASAMAK DEĞERİ 327 ....... yüzlük ....... onluk ....... birlik Basamak Adı .............. .............. .............. Basamak Değeri .............. .............. .............. 908 ....... yüzlük ....... onluk ....... birlik Basamak Adı .............. .............. .............. Basamak Değeri .............. .............. .............. 716 ....... yüzlük ....... onluk ....... birlik Basamak Adı .............. .............. .............. Basamak Değeri .............. .............. .............. 327 ....... yüzlük ....... onluk ....... birlik Basamak Adı .............. .............. .............. Basamak Değeri .............. .............. .............. ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 9 1. Dünya’nın şekli aşağıda resimleri verilen varlıklardan hangilerine benzer? İşaretleyiniz. 2. Aşağıdaki resmi inceleyiniz. Verilen bilgilerin Dünya’nın hangi katmanıyla ilgili olduğunu bulup eşleştiriniz. 3. Dünya’nın şeklinin küreye benzediğini kanıtlayan bir örnek yazınız. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ SALI FEN BİLİMLERİ Dünya’nın Şekli Yeryüzündeki tüm su kaynakları yani okyanuslar, denizler ve akarsular birleşerek bu katmanı oluşturur Yağmur, kar, dolu gibi yağış şekilleri ve rüzgâr bu katmanda oluşur. Magma adı verilen sıcak ve akışkan bir maddeden oluşur. Dünya’nın en iç kısmında bulunan en ağır ve en sıcak katmandır. Hayvanların ve insanların yaşama alanıdır. Üzerinde dağlar, tepeler, ovalar ve çukurlar bulunur. Taş Küre Su Küre Hava Küre Ateş Küre Ağır Küre ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

10 Aşağıdaki açıklamaların hangi duyu organının sağlığını korumakla ilgili olduğunu karşılarına örnekteki gibi yazınız. DUYU ORGANLARININ SAĞLIĞI SALI Çok güçlü ya da çok zayıf ışıkta kitap okumamalıyız. ................... Çok sıcak veya çok soğuk yiyecek ve içecekleri tüketmemeliyiz. ................... Çok güçlü ışık yayan kaynaklara çıplak gözle bakmamalıyız. ................... Keskin ve kötü kokuların olduğu yerden uzak durmalıyız. ................... Kulaklıkla, yüksek sesle müzik dinlememeliyiz. ................... Ne olduğunu bilmediğimiz maddelerin kokusuna bakmamalıyız. ................... Şiddetli bir sese maruz kaldığımızda kulaklarımızı kapatıp ağzımızı açmalıyız. ................... Yazın öğle saatlerinde güneşlenmekten kaçınmalıyız. ................... Aşırı gürültü olan yerlerde uzun süre bulunmamalıyız. ................... Tablet, bilgisayar ve televizyonun ekranına çok yakından bakmamalıyız. ................... Düzenli olarak banyo yapmalıyız. ................... Dişlerimizi ve dilimizi düzenli olarak fırçalamalıyız. ................... Göz ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 11 Aşağıdaki doğal sayıların en yakın olduğu onluk ve yüzlükleri yazınız. Bu doğal sayıları belirtilen sembollere göre sıralayınız. MATEMATİK En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama SALI En yakın olduğu onluk ......... 473 ......... ......... 342 ......... ......... 586 ......... ......... 565 ......... ......... 234 ......... < < < < En yakın olduğu onluk ......... 453 ......... ......... 455 ......... ......... 444 ......... ......... 441 ......... ......... 449 ......... < < < < En yakın olduğu yüzlük ......... 226 ......... ......... 559 ......... ......... 837 ......... ......... 618 ......... ......... 304 ......... < < < < En yakın olduğu yüzlük ......... 606 ......... ......... 594 ......... ......... 593 ......... ......... 557 ......... ......... 651 ......... < < < < ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

12 RİTMİK SAYMALAR 1. Aşağıdaki ritmik saymalarda boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazınız. 2. Aşağıdaki soruları cevaplayınız. 3. Aşağıdaki sayı örüntülerini devam ettiriniz. SALI 6 16 24 32 64 12 7 18 21 36 49 72 14 27 18 60 12’den başlayıp altışar ritmik sayma yapıldığında 54’e kadar kaç tane sayı söylenir? İlk saymada 32 söylenerek sekizer ritmik sayma yapıldığında beşinci saymada hangi sayı söylenir? 9’dan başlayıp dokuzar ritmik sayma yapıldığında 81’e kadar kaç tane sayı söylenir? 93 83 73 63 .............. .............. .............. .............. 3 10 17 24 .............. .............. .............. .............. 5 13 21 29 .............. .............. .............. .............. ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 13 Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım. 1. Aylin’in sorduğu ilk bilmecenin cevabı nedir? ............................................................................................................................................ 2. Metnin konusu nedir? ............................................................................................................................................ 3. Beş duyu organımızı yazınız. ............................................................................................................................................ 4. “Sabah olur açılır, gece olur kapanır.” Bilmecesinin cevabı hangi duyu organımızdır? ............................................................................................................................................ 5. Aylin’in sorduğu ikinci bilmecenin cevabı nedir? ............................................................................................................................................ DUYULARIN BİLMECESİ Aylin defterindeki çizime bir süre baktıktan sonra arkadaşlarına seslendi: –Çocuklar! Haydi bilin bakalım! Koku aldım ama duymadım. Hangi duyu organı mı kullandım? Nihal hemen cevap verdi: –Çok kolay! Kulak! Aysun: –Kulak mı? Koku aldım ama duymadım dediğine göre, burun olmalı. Burun koku alır. Kulak duyar. Dil tat alır. Göz de görür. Deri de dokunma duyusudur. Aylin hemen Aysun’a seslendi: –Doğru bildin! O zaman yeni bilmece geliyor. Herkes hazır mı? Duydum ama göremedim. Hangi duyu organı mı kullandım? Cevapları bekliyorum... TÜRKÇE Metni Anlama Soruları (5N 1K) ÇARŞAMBA ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

14 EŞ ANLAMLI SÖZCÜKLER ÇARŞAMBA 1. Aşağıdaki cümlelerde renkli yazılan sözcüklerin eş anlamlılarını bulup örnekteki gibi eşleştiriniz. a. Beni de davet etti. b. Rüyamda seni gördüm. c. Bu yemek çok değil mi? d. Görev dağılımı yaptık. e. Ali’ye hatıra defteri al. f. Çocuğa ilgi göstermelisin. g. Problem basit mi sence? h. Sorun hâlâ çözülmedi. ı. Yaşlı olmasına rağmen dinçti. 2. Aşağıdaki ifadeler doğru ise D, yanlış ise Y kutucuğunu işaretleyiniz. 3. Aşağıdaki cümlelerde renkli yazılan sözcüklerin eş anlamlılarını yazınız. a. Hediyelerini kendisi dağıttı. ................................................................ b. Soruya cevap vermedi. ................................................................ c. Gülünç fıkralar anlatırdı. ................................................................ d. Giysilerini katlayıp dolaba koydu. ................................................................ ...... vazife anı ...... ...... mesele çağrı ...... ...... düş ...... fazla ...... ihtiyar ...... kolay ...... alaka d D Y Cümle “Sevinç” ile “mutluluk” eş anlamlı sözcüklerdir. “Savaş” ile “barış” sözcüklerinin anlamları aynıdır. “Tekrar” sözcüğü yerine “yine” sözcüğü kullanılabilir. “Çocuk” ile “genç” aynı anlamda olan sözcüklerdir. Eş anlamlı sözcükler birbirinin yerine kullanılabilir. ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 15 1. Aşağıdaki sayılardan tek olanlar için “T”, çift olanlar için “Ç” harfini işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz. Sonuçların tek mi çift mi olduğunu belirleyip eşleştiriniz. 3. Aşağıdaki Romen rakamlarını eşit oldukları sayılarla eşleştiriniz. MATEMATİK Tek, Çift Sayılar - Romen Rakamları ÇARŞAMBA 206 T Ç 482 T Ç 794 T Ç 573 T Ç 276 T Ç 830 T Ç 418 T Ç 845 T Ç 409 T Ç TEK ÇİFT 255 T Ç 617 T Ç 522 T Ç 357 T Ç 189 T Ç 631 T Ç 28 + 16 = ...... 9 + 17 = ...... 13 + 22 = ...... 23 + 12 = ...... 10 + 15 = ...... 11 + 25 = ...... 27 + 11 = ...... 19 + 14 = ...... XIV 11 XI 3 VI 13 III 14 VII 4 IV 6 XIII 7 ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

16 TOPLAMA İŞLEMİ ÇARŞAMBA 1. Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını bulunuz. Bulduğunuz sonuçlara ait kutucukları işaretleyiniz. 2. Verilen toplama işlemlerine göre boş bırakılan yerlere uygun sayılar yazınız. 304 582 ......... 886 876 885 276 423 ......... 599 689 699 196 485 ......... 581 681 691 293 443 ......... 726 736 746 156 537 ......... 683 693 793 862 109 ......... 871 961 971 425 287 ......... 712 702 612 614 152 ......... 666 766 756 173 406 ......... 479 579 659 209 731 ......... 940 930 810 76 914 ......... 990 890 980 485 201 ......... 586 676 686 101 + 216 + 195 = 195+.....+ 101 84 + 92 + 98 = 92 + ..... + 98 81 + 215 + ..... = 215 + 65 +81 49 + ..... + 182 = 65 + 182 + 49 ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 17 1. Aşağıdaki sınıf krokisini inceleyiniz. Krokiye göre doğru olan ifadeler için “D”, yanlış olanlar için “Y” kutucuğunu işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerlere verilen sözcüklerden uygun olanını yazınız. • Okulda .......................... olmayı ve .......................... almayı öğreniriz. • Kulüp çalışmaları sayesinde .......................... artar • Okuldaki etkinlikler toplumda .......................... artırır. • Okulda .......................... çözme becerisi kazanırız. • Okul .......................... yapmanın önemini öğrendiğimiz yerdir. • Okulda yeni .......................... öğrenir, .......................... geliştiririz. PERŞEMBE HAYAT BİLGİSİ OKULUMUZDA HAYAT Naz’ın sağında Nil, solunda Ege oturuyor. Ece’nin önünde Can, sağında Ali oturuyor. Kapıya en yakın kişi Efe, en uzak kişi Tan’dır. Nur’un sağında Can, solunda Alp oturuyor. Öğretmen masasına en yakın öğrencileri Nil ile Cem’dir. D D D D D Y Y Y Y Y sorumluluk iş birliği bilgiler dayanışmayı empati sorun planlı becerilerimizi Öğretmen Masası Tahta Ege Naz Nil Cem Ece Ali Ata Tan Alp Nur Can Efe Pencere Kapı ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

18 TÜRKÇE PERŞEMBE 1. Aşağıdaki önerilerin hangi kaynağı verimli kullanmayı amaçladığını işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki soruları yanıtlayınız. a. Okulda temizlik amacıyla kullanılan kaynaklar nelerdir? ................................................................ ................................................................ ................................................................ b. Sıranızın yıpranmaması için alacağınız önlemler nelerdir? ................................................................ ................................................................ ................................................................ 3. Aşağıdaki açıklamaları ilgili olduğu meslekle eşleştiriniz. a. Tarım ve hayvancılıkla uğraşan kişi b. Hayvanları tedavi eden kişi c. İlaç hazırlayan ya da ilaç satan kişi d. Hava taşıtı kullanan kişi e. Toplumda güvenliği sağlayan kişi f. Giysi diken kişi 4. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başına D, yanlış ise Y yazınız. Her meslek aynı özelliklere sahiptir. Mesleklerin gerektirdiği bilgi ve beceriler aynıdır. Meslekler insanların çeşitli ihtiyaçlarından doğmuştur. Toplumda bazı meslekler daha önemlidir. Mesleği ne olursa olsun her insana saygı gösterilmelidir. Kişi her ihtiyacını kendisi karşılayabilir. Musluğunuz damlatıyorsa hemen tamir ettirin. Elektrik Su Yakıt Ortam yeterince aydınlıksa lambaları kapatın. Elektrik Su Yakıt Hava soğuksa pencereleri açık bırakmayın. Elektrik Su Yakıt Eczacı Veteriner Terzi Çiftçi Polis Pilot ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 19 1. Aşağıdaki işlem şemalarına göre çıkarma işlemlerinin sonuçlarını yazınız. 2. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini zihinden yapınız. PERŞEMBE MATEMATİK Çıkarma İşlemi 684 ............ ............ ............ 471 308 - - - 853 ............ ............ ............ 592 407 - - - 936 ............ ............ ............ 625 496 - - - 756 ............ ............ ............ 531 325 - - - 98 30 ........ 600 90 ........ 80 24 ........ 800 10 ........ ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

20 TOPLAMA İŞLEMİ PERŞEMBE 1. Aşağıdaki toplama işlemlerinin tahminî sonuçlarını sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak bulunuz. Noktalı yerlere yazdığınız sayıların bulunduğu kutucukları işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki toplama işlemlerinin zihinden yapınız ....... + ....... = ....... 270 260 350 360 620 630 274 + 359 ....... + ....... = ....... 420 430 360 370 780 790 431 + 362 ....... + ....... = ....... 580 590 190 200 780 790 583 + 195 ....... + ....... = ....... 180 190 250 260 440 450 185 + 257 ....... + ....... = ....... 380 390 470 480 860 870 388 + 479 43 + 39 = 496 + 8 = 27 + 63 = 90 + 500 = 18 + 75 = 400 + 40 = ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 21 A. Write the numbers. B. Find the words. CUMA İNGİLİZCE 12 20 11 15 16 18 13 S C O G R A N D F A T H E R Y B U Z J M U G W D M F I A N F S D N W G N B R O T H E R F G D V K S L T E A A J C I A N Z X M S I K C A U N C L E L O V W O T S I F A T H E R G Z J W Y T W T A L V X P Q B R S T A Z H S E C R Q C O U S I N B U S E G R A N D M O T H E R U V V R B A G P D E F G K M E U N 14 Grandfather Aunt Brother Father Grandmother Uncle Cousin Mother Sister ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

22 İNGİLİZCE C. Write “can” or “can’t”. D. Answer the quastion. 1. Eda ................... ride a bike. 2. Mehmet ................... skip rope. 3. Mehmet ................... run. 4. Eda ................... skip rope. 5. Mehmet ................... swim. 6. Eda ................... run. 7. Mehmet ................... ride a bike 8. Eda ................... swim. 1. How many dolls are there? ............................................................................................. 2. How many marbles are there? ............................................................................................. 3. How many teddy are there? ............................................................................................. 4. How many kites are there? ............................................................................................. 5. How many buttons are there? ............................................................................................. CUMA Mehmet ✘ ✔ ✔ ✘ Eda ✔ ✘ ✘ ✔ ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 23 1. Aşağıdaki işlemlerde verilmeyen toplananları bulunuz. İşlemler ile uygun toplananları eşleştiriniz. 2. Aşağıdaki problemlerin doğru yanıtlarını işaretleyiniz. MATEMATİK Toplama İşlemi CUMA 205 649 291 673 644 664 447 654 281 826 654 654 474 664 271 945 664 644 484 408 393 214 249 292 308 + n = 716 99 + n = 304 n + 459= 852 n + 524= 816 251 + n = 500 n + 265= 479 453 sayısının 196 fazlası kaçtır? Hangi sayının 245 fazlası 516’dır. İki toplananlı bir toplama işleminde 1. toplanan 275, 2. toplanan 398’dir. Bu işlemde toplamın 153 fazlası kaçtır? Üç basamaklı en küçük doğal sayının 544 fazlası kaçtır? 289 ile 355 sayılarının toplamı kaçtır? Bir okulda 2. sınıflar 154, 3. sınıflar 148 ve 4. sınıflar 172 öğrencidir. Bu okulda 2, 3 ve 4. sınıflarda toplam kaç öğrenci vardır? ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

24 CUMA 1. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin tahminî sonuçlarını sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak bulunuz. Bulduğunuz sayıları ait kutucukları işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki problemleri çözünüz. ÇIKARMA İŞLEMİ 386 - 175 = .......... 200 210 220 608 - 342 = .......... 270 280 290 543 - 184 = .......... 340 350 360 732 - 597 = .......... 130 140 150 926 - 469 = .......... 450 460 470 781 - 254 = .......... 520 530 540 Damla, bir kitabın 1. gün 175, 2. gün 96, 3. gün 95 sayfasını okumuştur. Kitap 486 sayfa olduğuna göre Damla’nın okuması gereken kaç sayfası kalmıştır? Bir toplantıya 227 kadın, kadınlardan 43 eksik erkek katılmıştır. Bu toplantıya katılan toplam kişi sayısı kaçtır? Arda Bey, bir ürünü 976 liraya almıştır. 295 lirasını peşin ödediğine göre geriye kaç liralık borcu kalmıştır? ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 25 Aşağıdaki bilmeceleri, cevaplarının görselleri ile eşleştiriniz. CUMA BİLMECE BULMACA Sıra sıra odalar birbirini kovalar. Biz biz idik biz idik. Otuz iki kız idik. Ezildik, büzüldük. İki duvara dizildik. Karşıdan baktım bir taş. Yanına vardım, dört ayak bir baş. Çarşıdan alınmaz. Mendile konulmaz. Ondan tatlı şey olmaz. Çarşıdan aldım bir tane, Eve geldim, bin tane. Benim iki pencerem var. Sabah olunca açılır. Gece olunca kapanır. ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

26 CUMA Aşağıda Nasreddin Hoca’nın bir fıkrasının adı şifrelenmiş. Harflerin sırasına dikkat ederek şifreyi bulunuz. BİLMECE BULMACA A 1 B 2 C 3 Ç 4 D 5 E 6 F 7 G 8 Ğ 9 H 10 28 18 21 8 1 17 14 1 27 8 1 8 12 24 24 12 2 12 24 24 12 I 11 İ 12 J 13 K 14 L 15 M 16 N 17 O 18 Ö 19 P 20 R 21 S 22 Ş 23 T 24 U 25 Ü 26 V 27 Y 28 Z 29 ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF PAZARTESİ Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 27 Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım. 1. Hakan’ın getirdiği kitabın konusu nedir? ............................................................................................................................................ 2. Macellan Dünya’nın çevresini niçin dolaşmış? ............................................................................................................................................ 3. Macellan niçin hep aynı yöne gitmiş? ............................................................................................................................................ 4. Çocuklar bu kitabı neden okumuşlar? ............................................................................................................................................ 5. Metnin konusu nedir? ............................................................................................................................................ KOCAMAN BİR DÜNYA Kağan duvardaki Dünya posterine bakıyordu ki birden Hakan’ın sesi duyuldu: –İşte geldim! Kitabı da getirdim. Dünya’nın çevresini dolaşan ilk kişinin hikâyesini anlatıyor. Adı da Macellan! –Peki ama neden Dünya’nın çevresini dolaşmak istemiş? –Çünkü Dünya’nın yuvarlak olduğunu ispat etmek istemiş. Bu yüzden de bir gemiye binip hep aynı yöne doğru ilerlemiş. –Aynı yöne mi? Neden ki? –Eğer Dünya yuvarlaksa hep aynı yöne gittiğinde, başladığın yere geri dönersin. Eğer Dünya yuvarlak değilse başladığın yere geri dönemezsin. Kağan bir süre düşündü. Sonra da Hakan’a seslendi: –O zaman hikâyemizi yazmaya başlayalım. Böylece ödevimizi de bitirmiş oluruz. Çocuklar hikâyelerini yazıp ödevlerini bitirdiler. Hikâyenin adı ne mi oldu? Aynı Yön! TÜRKÇE Metni Anlama Soruları (5N 1K) ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

PAZARTESİ 28 ZIT ANLAMLI SÖZCÜKLER 1. Her bölümde verilen sözcüklerden zıt anlamlı olanları ✔ ile işaretleyiniz. 2. Tablodaki sözcüklerin zıt anlamlılarını yazınız. 3. Aşağıdaki cümleleri renkli yazılı sözcüklerin zıt anlamlılarını kullanarak yeniden yazınız. • Merdivenleri yavaş çıkmalısın. ................................................................ • Kardeşine karşı cimri olma. ................................................................ • Burada üzüm de var. ................................................................ • Genellikle yerli film izler. ................................................................ • Taze ekmekleri ayırdı. ................................................................ 4. Verilen sözcüklerin zıt anlamlılarını bulmacaya yazınız. uzak ırak yakın fakir yoksul zengin soru cevap yanıt sıcak soğuk ılık bolluk darlık kışlık donuk parlak mat Sözcük Zıt Anlamlısı geçmiş genç hızlı nazik ödül seyrek temiz b ¯ d ¯ a ® c ® b. gürbüz d. yakın a. korkak c. kolay ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 29 PAZARTESİ Aşağıdaki nesne grafiğine ait çetele ve sıklık tablosunu oluşturunuz. Grafiğe göre soruları yanıtlayınız. MATEMATİK Veri Toplama ve Değerlendirme Futbol oynayanların sayısı kaçtır? Tenis oynayanların sayısı kaçtır? Basketbol oynayanların sayısı, kayak yapanların sayısından kaç fazladır? En az yapılan spor türü hangisidir? En çok yapılan spor türü hangisidir? Kaç kişi daha yüzme sporu yapsaydı tenis oynayanlarla aynı sayıda olurdu? Spor yapan toplam kaç kişi vardır? Futbol Tenis Yüzme Basketbol Kayak Futbol Tenis Yüzme Basketbol Kayak Çetele Tablosu: Yapılan Spor Türleri Spor Türleri Futbol Tenis Yüzme Kayak Basketbol Kişi Sayısı Her şekil 3 kişiyi göstermektedir. 3 6 9 12 15 Sıklık Tablosu: Yapılan Spor Türleri ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

30 Veri Toplama ve Değerlendirme PAZARTESİ 2. Yukarıdaki grafiğe göre doğru bilgileri işaretleyiniz. En az simit satılmıştır. En çok tost satılmıştır. Poğaça, simitten daha çok satılmıştır. Simit, dönerden daha az satılmıştır. Tost ve simit satışının toplamı 26’dır. 1. Okulumuzun kantininde ilk teneffüste 16 tost, 10 simit, 12 poğaça ve 6 döner satılmıştır. Okul kantininde satılan ürünleri sıklık tablosunda ve şekil grafiğinde gösteriniz. Ürün Tost Poğaça Her şekil n 2 ürünü göstermektedir. Simit Döner Adet Kantinde Satılan Ürünler Grafiği 2 4 6 8 10 12 12 16 Ürünler Satış Adedi Tost Simit Poğaça Döner Sıklık Tablosu: Kantinde Satılan Ürünler ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 31 1. Aşağıdaki ifadelerden itme kuvvetine örnek olanların kutucuğunu maviye, çekme kuvvetine örnek olanların kutucuğunu kırmızıya boyayınız. 2. Aşağıdaki oyuncak arabanın hareket yönü mavi okla gösterilmiştir. Arabaya diğer oklar yönünde kuvvet uyguladığımızda hangi etkilerin görüleceğini yazınız. 3. Aşağıdaki cümleleri uygun ifadelerle tamamlayınız. ◆ Hareket eden bir cismi yavaşlatmak için hareket yönüne ........................... yönde kuvvet uygulamamız gerekir. ◆ Hareket hâlindeki bir cismi hızlandırmak için hareketiyle ........................... yönde kuvvet uygulamamız gerekir. ◆ Kuvvet etksiyle hareketli bir cismi ..........................., yavaşlatabilir veya durdurabiliriz. ◆ Hareketli cisimlere uygulanan kuvvet bazen cisimlerin ........................... değiştirmesine neden olabilir. SALI FEN BİLİMLERİ Kuvveti Tanıyalım Kapının ziline basmak. Elmayı dalından koparmak. Duran bir topa vurmak. Vinçle yük kaldırmak. Balon şişirmek. Buzdolabının kapağını açmak. Bisikletin pedalına basmak. Tornavida ile vida takmak. ........................................ ........................................ ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

32 SALI 1. Aşağıdaki maddelerin verilen özelliklerini hangi duyu organımızla algılayabileceğimizi işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başındaki kutucukları işaretleyiniz. İşaretlediğiniz kutucukların yanındaki heceleri bir araya getirerek şifre cümleyi bulunuz. MADDEYİ TANIYALIM Maddenin Özelliği Göz Burun Dil Deri Yorganın yumuşaklığını Biberin acı olduğunu Elmanın kırmızı olduğunu Halının pürüzlü olduğunu Fırında kurabiyenin piştiğini Sürahinin kırılgan olduğunu Aynanın pürüzsüz olduğunu Keskin kokulu temizlik malzemelerinin yayıldığı ortamlarda uzun süre bulunmamalıyız. Elektrikli aletlerin yıpranmış kablolarını bir bant yardımıyla tamir etmeliyiz. Fırın, tost makinesi, su ısıtıcısı gibi elektrikli araçlara çalışırken dokunmamalıyız. Evimizde boya badana işleri yapılırken özellikle tiner kullanıldığında pencereleri sıkı kapatmalıyız. Doktor reçeteye yazmadığı sürece ilaç kullanılmamalı, ilaçları ulaşılması kolay olmayan yerlerde saklamalıyız. Toplu iğne, raptiye gibi eşyalarla çalışırken koruyucu eldiven kullanmalıyız. ba sa şa na rı lar ŞİFRE ............................... ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 33 1. Aşağıdaki mantarların benek sayılarını toplama işlemiyle bulunuz. Toplama işlemlerini çarpma işlemlerine dönüştürünüz. 2. Aşağıdaki çarpım tablolarını tamamlayınız. ................................................... .............. X .............. ................................................... .............. X .............. ................................................... .............. X .............. SALI MATEMATİK Çarpma İşlemi X 2 3 4 4 6 7 X 1 2 5 6 2 3 4 X 4 5 7 8 5 8 9 X 9 8 10 5 8 9 ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

34 1. Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. İşlemlere göre soruları yanıtlayınız. 2. Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. SALI ÇARPMA İŞLEMİ 42 ile 2’nin çarpımı kaçtır? 42 ile 20’nin çarpımı kaçtır? Çarpım kaça eşittir? 42 22 ......... 13 ile 6’nın çarpımı kaçtır? 13 ile 70’in çarpımı kaçtır? Çarpımın yüzler basamağında hangi rakam vardır? 13 76 ......... Çarpımın sayı değerleri toplamı kaçtır? Çarpımın onluk sayısı kaçtır? Çarpımın 58 fazlası kaçtır? 107 6 ......... 54 ile 6’nın çarpımı kaçtır? 10’un 54 katı kaçtır? Çarpım 999’dan kaç eksiktir? 54 16 ......... 10 7 ......... 100 8 ......... 100 9 ......... 55 10 ......... 98 10 ......... 64 10 ......... 49 10 ......... 100 3 ......... ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 35 Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım. 1. Hakan’ın ilk sorusu nedir? ............................................................................................................................................ 2. Soruya ilk cevap veren kimdir? ............................................................................................................................................ 3. Dünya nasıl bir varlıktır? ............................................................................................................................................ 4. Aysun’un cevabını yazınız. ............................................................................................................................................ 5. Metnin kahramanlarını yazınız. ............................................................................................................................................ KİM BİLİR? Hakan birden arkadaşlarına seslendi: –Çocuklar size sorularım var! Bakalım, bilecek misiniz? İlk sorum şöyle; hangisi diğerlerinden daha farklıdır? Otomobil mi, Dünya mı, kitap mı? Çocuklar bir süre düşündü. İlk cevap veren Metin oldu: –Tabii ki Dünya! Aslında şaşırtmalı bir soruydu. Dünya hareketli bir varlıktır. Diğerleri hareketsizdir. –O zaman ikinci sorum geliyor; hangisi diğerlerinden daha farklıdır? Çiçek mi, yelkovan mı, masa mı? Bu kez da Aysun cevap verdi: –Tabii ki masa! Yelkovan durmadan hareket eder. Çiçekler de biz fark etmesek de hareket ederler. Oysaki masa hiç kıpırdamaz. Doğru cevap masa! Hakan’ın soruları bir süre daha devam etti. Çocuklar hem öğrendiler hem de eğlendiler... ÇARŞAMBA TÜRKÇE Metni Anlama Soruları (5N 1K) ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

36 CÜMLE OLUŞTURMA VE TAMAMLAMA ÇARŞAMBA 1. Aşağıda verilen sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümleler yazınız. 2. Aşağıdaki söz dizilerini anlamlı cümleler olacak şekilde tamamlayınız. • Dün köfte .......................................... • Bugün okulda .................................. • Yarın pikniğe ..................................... • Şu anda odamda .............................. ................................................................ ................................................................ ................................................................ 3. Aşağıdaki ifadeleri anlamlı cümleler oluşacak şekilde eşleştiriniz. a. Teyzeme giderken otobüse b. Kızmasına rağmen c. Ahmet’i yanına çağırdı, d. Sporcular antrenman için e. Ayakkabılarını boyayıp dolaba kaldırdı veya taksiye bineriz. ne istediğini sordu. hiç belli etmedi. sahaya çıktılar. 4. Aşağıdaki söz dizilerini sonlarındaki noktalama işaretlerine uygun olarak tamamlayınız. • Kardeşinin sesini.............................. . • Eyvah, kalemim.................................! • Karşıdan gelen ...............................? • Ankara’ya yarın.............................. . • Bu pastayı........................................ . • Ezgi parka....................................... ? kirlendi yapmadan masa Ali iyice okula örtüsü kahvaltı gitmez beğendi hediyeyi aldığı çok babasının Yıldız ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 37 ÇARŞAMBA 1. Aşağıdaki çarpma işlemlerinin sonucunu bulunuz. MATEMATİK Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Y O B 6 3 1 2 Y O B 3 5 2 3 Y O B 5 2 1 4 Y O B 4 8 1 6 Y O B 7 9 1 2 Y O B 5 4 1 6 Y O B 3 7 1 5 Y O B 4 5 1 8 Y O B 2 5 1 2 Y O B 5 7 1 1 Y O B 3 9 1 8 Y O B 3 8 2 2 ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

38 ÇARPMA İŞLEMİ ÇARŞAMBA 1. Aşağıdaki çarpma işlemlerinin sonucunu bulunuz. 2. Aşağıdaki problemlerin yanıtlarını bulunuz. Bulduğunuz yanıtlara ait kutucukları boyayınız. Hangi sayının yarısı 104’tür? 14 fazlası 85 olan sayının 12 katı kaçtır? 5 katının 3 fazlası 93 olan sayı kaçtır? 47’nin 15 katının 23 fazlası kaçtır? 72’nin 10 katının 23 fazlası kaçtır? 93 sayısının 13 eksiğinin 5 katı kaçtır? 78’in 4 katının 300 fazlası kaçtır? 93’ün 9 katının 3 eksiği kaçtır? Hangi sayının 10 fazlasının yarısı 200’dür? Bir sayının 8 katı 96 olduğuna göre bu sayının 10 katı kaçtır? 842 834 743 390 208 225 705 852 18 120 400 300 612 27 512 728 4 x 3 İşleminin sonucu kaçtır? 2. çarpan 1 artırıldığında işleminin sonucu kaç olur? ....... ....... 5 x 2 İşleminin sonucu kaçtır? 2. çarpan 1 artırıldığında işleminin sonucu kaç olur? ....... ....... 5 x 5 İşleminin sonucu kaçtır? 2. çarpan 1 azaltıldığında işleminin sonucu kaç olur? ....... ....... ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 39 1. Aşağıdakilerden hangisi aile büyüklerimizin çocukken oynadıkları oyuncaklardan olabilir? İşaretleyiniz. 2. Aşağıdaki ifadelere verilen sözcüklerden uygun olanını yazınız. • Geçmişte kız çocukları ....................... bebeklerle oynarlardı. • Dedemin öğrenciliğinde sınıflarda ....................... varmış. • Anneannemin çocukluğunda televizyonda ........................................... yayın yapılırmış. • Dedem ilkokuldayken ....................... önlük giyermiş • Amcam küçükken ............................... yokmuş. 3. Aşağıdaki ifadeleri doğru ifadeler oluşacak şekilde eşleştiriniz. a. Evimize gelen komşumuzu b. Evde oyun oynarken c. Özel günlerde, bayramlarda d. Komşularımızın sorunları olduğunda e. Komşularımızın isteklerini komşularımızı ziyaret etmeliyiz gürültü yapmamalıyız. yerine getirmeye çalışmalıyız. güler yüzle karşılamalıyız onlara yardımcı olmalıyız. PERŞEMBE HAYAT BİLGİSİ Evimizde Hayat Glass Marbles Vector Set by DragonArt Creator : DragonArt dragonartz.wordpress.com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ • kara tahta • bez • siyah beyaz • bilgisayar • siyah ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

40 1. Aşağıdaki krokiyi inceleyiniz. Krokiye göre cümlelerdeki noktalı yerleri tamamlayınız. EVİMİZDE HAYAT PERŞEMBE K B D K Alışveriş Merkezi Okul Valikonağı Caddesi Huzur Sokağı Sakin Sokağı Saksı Sokağı Er Sokağı Eczane Beyazlar Sitesi Saha Apt. Park Elif’in Evi Saray Apt. Cansu’nun Evi Özcan Apt. Didem’in Evi • Eczanenin doğusunda ............................., batısında .............................. vardır. • Huzur Sokağı’nın doğusunda........................., batısında .............................. vardır. • Beyazlar Sitesi’nin güneyinde .............................., Özcan Apartmanı’nın kuzeyinde .............................. vardır. • Cansu’nun evinin batısında .....................’in evi, doğusunda ...........................’in evi vardır. • Okul .............................. Sokağı ile .............................. Sokağı’nın arasındadır. 2. Aşağıdaki görevlerden hangilerini çocuklar evde tek başlarına yapabilir işaretleyiniz. Çiçekleri sulayabilirler. Yemek pişirebilirler. Marketten alışveriş yapabilirler. Çamaşır ve bulaşık yıkayabilirler. Yemek masasını hazırlayabilirler. Ütü yapabilirler. 3. Kenan evlerindeki köpeğin bakımıyla ilgili hangi görevleri üstlenebilir? Yazınız. ............................................................ ............................................................ .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. ............................................................ ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 41 MATEMATİK Bölme İşlemi PERŞEMBE 1. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. Bölme işlemlerinde kalan sayıları işaretleyiniz. 2. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. 30 4 1 2 3 83 9 2 3 4 77 6 5 4 3 94 5 2 3 4 51 3 0 1 2 65 3 0 1 2 96 8 0 1 2 75 7 3 4 5 40 7 3 4 5 74 6 2 4 5 72 5 4 3 2 67 8 2 3 4 90 ÷ 9 = 70 ÷ 10 = 40 ÷ 4 = 80 ÷ 10 = 80 ÷ 8 = 70 ÷ 7 = 90 ÷ 10 = 40 ÷ 10 = ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

42 BÖLME İŞLEMİ PERŞEMBE 1. Aşağıdaki bölme işlemlerinin sonuçlarını bulunuz. Doğru ifadelerin başındaki kutucuğu işaretleyiniz. 2. Aşağıda verilen bilgilere göre soruların yanıtlarını bulup yazınız. 7 kutuda toplam 91 tane kitap vardır. Kutuların her birinde eşit sayıda kitap bulunmaktadır. Bir çuval şeker 96 kilogramdır. Çuvaldaki şekerler dörder kilogramlık paketlere doldurulacaktır. Bir bölme işleminde bölünen 82’dir. Bölen, iki basamaklı en küçük doğal sayıdır. 1 kutuda kaç tane kitap vardır? Kalan kaçtır? Bölüm, bölenden kaç eksiktir? 3 kutuda toplam kaç tane kitap vardır? 16 pakette toplam kaç kilogram şeker olur? Çuvaldaki şekerlerin tamamı toplam kaç paket eder? ....... ....... ....... ....... ....... ....... Bölen 10’dur. Bölüm 12’dir. Bölüm iki basamaklıdır. Kalan 1’dir. Bölünen çift sayıdır. Kalan 1’dir. Bölüm 11’dir. Kalan bölümden 8 eksiktir. Bölen ile bölümün toplamı 11’dir. 66 6 80 7 91 9 ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 43 Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım. TÜRKÇE Metni Anlama Soruları (5N 1K) 1. Metin topu fırlatınca ne oldu? ............................................................................................................................................ 2. Nihal nasıl bir çözüm buldu? ............................................................................................................................................ 3. Komşuları bahçeyi temizlerken niçin zorlanıyordu? ............................................................................................................................................ 4. Komşuları gelince çocuklara nasıl davranmış? ............................................................................................................................................ 5. Metnin anafikri nedir? ............................................................................................................................................ YAN BAHÇE Metin topu birden fırlatınca ağacın dalına çarptı. Cem de topu yakalamak için eliyle uzanınca top birden yan bahçeye doğru döndü. Havada bir süre ilerledikten sonra camı kırıp içeriye düştü. Metin bu duruma çok üzüldü. Komşusunu çok severdi. Oynadıkları top bile onun hediyesiydi. Peki ama şimdi ne yapacaklardı? Çözüm Nihal’den geldi: –Çocuklar, üzgünüm ama camı kırdık. Bu hepimizin hatası! Bence hatamızı telafi etmek için komşumuza yardım edelim. Metin birden konuşmaya katıldı: –Peki ama nasıl yardım edeceğiz ki? –Çok kolay! Komşu yaşlı olduğu için bahçeyi temizlemekte zorlanıyor. Bahçesini temizlersek belki de hatamızı görmezden gelir. Çocuklar Nihal’in teklifini kabul edip yan bahçeyi bir güzel temizlediler. Sonra ne mi oldu? Komşu gelince kırılan cama hiç kızmadı. CUMA ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

44 1. Aşağıdaki deyimleri anlamları ile eşleştiriniz. 2. Aşağıdaki deyimlerden anlamına uygun kullanılanların başındaki kutuyu boyayınız. Adım atmamak: Bir daha Alilerin evine adım atmam. Kafa dengi: Ece ile anlaşamam, benim kafa dengimdir. Çark etmek: Hatasını anlayınca çark etti. Çıt çıkarmamak: Çıt çıkarmadan soatlerce oturdu. Lafa tutmak: Otobüsü kaçıracağım, beni lafa tutma. 3. Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerle atasözleri oluşturunuz. DEYİMLER VE ATASÖZLERİ CUMA a. Açık konuşmak b. Hafife almak c. Sahip çıkmak d. Masrafa girmek e. Kemerleri sıkmak Tutumlu davranmak. Biriyle ilgilenip korumak. Gerçeği çekinmeden söylemek. Küçümsemek, önemsememek. Çok para harcamak. ........................................................................................................................................... alma al ev komşu ........................................................................................................................................... eken fırtına biçer rüzgâr ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... sirke girmeyen keskin Güneş zarar doktor küpüne eve verir girer ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 45 1. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. MATEMATİK BÖLME İŞLEMİ CUMA 15 3 ..... ..... ..... 23 5 ..... ..... ..... 36 3 ..... ..... ..... 78 7 ..... ..... ..... 63 7 ..... ..... ..... 26 4 ..... ..... ..... 35 7 ..... ..... ..... 65 8 ..... ..... ..... 45 4 ..... ..... ..... 36 4 ..... ..... ..... 38 6 ..... ..... ..... 90 9 ..... ..... ..... 45 9 ..... ..... ..... 63 3 ..... ..... ..... 57 5 ..... ..... ..... 40 5 ..... ..... ..... 45 7 ..... ..... ..... 30 7 ..... ..... ..... 17 4 ..... ..... ..... 48 4 ..... ..... ..... 68 6 ..... ..... ..... 54 6 ..... ..... ..... 55 5 ..... ..... ..... 69 3 ..... ..... ..... 20 4 ..... ..... ..... 44 6 ..... ..... ..... 84 4 ..... ..... ..... 25 5 ..... ..... ..... 72 8 ..... ..... ..... 81 9 ..... ..... ..... ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

46 BÖLME İŞLEMİ CUMA 45 4 ........ ..... ........ ........ ........ 68 6 ........ ..... ........ ........ ........ 48 4 ........ ..... ........ ........ ........ 78 7 ........ ..... ........ ........ ........ 124 4 ........ ..... ........ ........ ........ 728 8 ........ ..... ........ ........ ........ 126 3 ........ ..... ........ ........ ........ 819 9 ........ ..... ........ ........ ........ 208 4 ........ ..... ........ ........ ........ 328 8 ........ ..... ........ ........ ........ 255 5 ........ ..... ........ ........ ........ 426 6 ........ ..... ........ ........ ........ 324 4 ........ ..... ........ ........ ........ 369 9 ........ ..... ........ ........ ........ 486 6 ........ ..... ........ ........ ........ 366 6 ........ ..... ........ ........ ........ 568 8 ........ ..... ........ ........ ........ 427 7 ........ ..... ........ ........ ........ 639 9 ........ ..... ........ ........ ........ 150 5 ........ ..... ........ ........ ........ 184 9 ........ ..... ........ ........ ........ 162 4 ........ ..... ........ ........ ........ 243 6 ........ ..... ........ ........ ........ 724 9 ........ ..... ........ ........ ........ 403 5 ........ ..... ........ ........ ........ 2. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

3. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 47 CUMA Ahmet Bey, aşağıdaki yönergeleri izleyerek hangi renkteki arabaya ulaşır? Gittiği yolu kahverengiye boyayın. KODLAMA ÖĞRENİYORUM 1. 2 ª 3. 5 ¯ 5. 6 ª 7. 1 ª 2. 3 ® 4. 5 ¬ 6. 4 ® 8. 3 ® 9. 9 ¯ ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş

48 RESFEBE CUMA Resfebe; resimlerle anlatım demektir. Aşağıdaki resfebelerin ifade ettiği kelimeleri bulup kutucuklara yazalım. Not: Resimler ters kullanılırsa okunuşları da ters olur p s 1az bon san şan çi ElitçocElitçocElitçocElitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş Elitçocuk - Yayıncılığa Elit Bir Dokunuş