3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 51 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Altışar ritmik sayarak yoldaki boşlukları doldurun. İleri ve Geri Ritmik Sayma 2. Boş kutuları altışar ritmik saymaya uygun şekilde doldurun. 3. Aşağıdaki ritmik saymalarda 6’dan başlayın ve cevapları karşılarına yazın. 42 48 18 24 6 12 66 72 54 60 30 36 12 6 Altışar ritmik sayarken 2. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 9. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 8. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 10. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 4. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 3. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 5. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 6. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Altışar ritmik sayarken 7. sırada söylediğimiz sayı kaçtır?
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 52 1. Yedişer ritmik sayarak yoldaki boşlukları doldurun. 2. Boş kutuları yedişer ritmik saymaya uygun şekilde doldurun. 3. Aşağıdaki ritmik saymalarda 7’den başlayın ve cevapları karşılarına yazın. 7 14 63 70 49 56 21 28 35 42 77 84 14 7 Yedişer ritmik sayarken 3. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 10. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 5. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 8. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 6. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 7. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 2. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 9. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Yedişer ritmik sayarken 4. sırada söylediğimiz sayı kaçtır?
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 53 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI İleri ve Geri Ritmik Sayma 1. Sekizer ritmik sayarak yoldaki boşlukları doldurun. 2. Boş kutuları sekizer ritmik saymaya uygun şekilde doldurun. 3. Aşağıdaki ritmik saymalarda 8’den başlayın ve cevapları karşılarına yazın. 72 80 40 48 56 64 8 16 24 32 80 88 16 8 Sekizer ritmik sayarken 4. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 5. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 6. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 8. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 9. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 10. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 7. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 2. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Sekizer ritmik sayarken 3. sırada söylediğimiz sayı kaçtır?
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 54 1. Dokuzar ritmik sayarak yoldaki boşlukları doldurun. 2. Boş kutuları dokuzar ritmik saymaya uygun şekilde doldurun. 3. Aşağıdaki ritmik saymalarda 9’dan başlayın ve cevapları karşılarına yazın. 54 63 27 36 9 18 72 81 81 90 36 45 18 9 Dokuzar ritmik sayarken 7. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 2. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 5. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 9. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 3. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 6. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 8. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 10. sırada söylediğimiz sayı kaçtır? Dokuzar ritmik sayarken 4. sırada söylediğimiz sayı kaçtır?
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 55 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Aşağıdaki ritmik saymaları devam ettirin. 2. Aşağıdaki soruları cevaplayın. a. 24’ten başlayarak altşar ritmik sayarken 3. sırada hangi sayıyı söyleriz? b. 14’ten başlayarak yedişer ritmik sayarken 5. sırada hangi sayıyı söyleriz? b. 32’den başlayarak sekizer ritmik sayarken 4. sırada hangi sayıyı söyleriz? d. 9’dan başlayarak dokuzar ritmik sayarken 6. sırada hangi sayıyı söyleriz? İleri ve Geri Ritmik Sayma 12 18 24 24 32 40 9 18 27 28 35 42
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 56 1. Ayşe altışar ritmik sayarken 4. sırada 54 sayısını söylemiştir. Ayşe saymaya hangi sayıdan başlamıştır? 2. Sibel yedişer ritmik sayarken 3. sırada 35 sayısını söylemiştir. Sibel saymaya hangi sayıdan başlamıştır? 3. Ahmet sekizer ritmik sayarken 5. sırada 72 sayısını söylemiştir. Ahmet saymaya hangi sayıdan başlamıştır? 4. Nil dokuzar ritmik sayarken 3. sırada 54 sayısını söylemiştir. Nil saymaya hangi sayıdan başlamıştır? 5. 4 onluk ve 2 birlikten oluşan sayıdan başlayarak yedişer ritmik sayma yapan Seda 3. sırada hangi sayıyı söyler? 6. 6’dan başlayarak altışar ritmik sayarken 2. sırada söylediğimiz sayı ile 14’ten başlayarak yedişer ritmik sayarken 4. sırada söylediğimiz sayının toplamı kaçtır?
YENİ NESİLE HAZIRLIK Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 57 3. SINIF MATEMATİK Ritmik saymaları örnekteki gibi yazınız. İstenen sayıyı yuvarlak içine alınız. İleri ve Geri Ritmik Sayma Beş kez tekrarla Başla Üçer say Üçten başla +3 5 3 3 1 2 3 4 5 6 9 12 15 18 +8 6 1 16 +6 3 3 18 +1 5 5 34 +7 7 2 21 +9 7 4 18 +4 5 6 16
3. SINIF Y E N İ N E S İ L S O R U 58 1. Öğretmen sınıftaki öğrencilerin bazılarını tahtaya çağırarak altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ritmik saymalarını istedi. Öğrencilerden Fatma, Sümeyye , Nisa ve Berk tahtaya gelerek aşağıdaki şekilde ritmik saymaları yaptılar: Öğrenciler ritmik saymaları yaparken öğretmen her öğrencinin birer sayıda hata yaptığını gördü ve onları uyararak düzeltmelerini istedi. Öğrencilerin yanlış ifade ettikleri sayılar hangi seçenekte doğru biçimde gösterilmiştir? A. B. C. 7 - 14 - 22 - 28 - 35 - 42- 49 - 56 - 63 - 70 Fatma 8 - 15 - 24 - 32 - 40 - 48 - 56 - 64 - 72 - 80 Sümeyye 6 - 12 - 18 - 24 - 30 - 36 - 41 - 48 - 54 - 60 Berk 9- 18 - 27 - 36 - 45 - 54 - 62 - 72 - 81 - 90 Nisa Fatma 22 Sümeyye 56 Berk 41 Nisa 72 Fatma 42 Sümeyye 15 Berk 48 Nisa 27 Fatma 22 Sümeyye 15 Berk 41 Nisa 62
MATEMATİK RESFEBE Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: ..................................... 59 3. SINIF Sayı Örüntüleri 1 3 2 Haydi şimdi aşağıdaki resfebeleri çözelim. 1 3 ? 7 9 2 4 6 ? 10 İK Y ? Ş
60 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK 1. Aşağıdaki örüntülerde eksik bırakılan sayıları ve örüntülerin kurallarını yazalım. ELİT BİLGİ Bir sayıdan başlayarak belli bir kurala göre sayıların ileriye veya geriye doğru dizilmesine sayı örüntüsü denir. Her sayı örüntüsünün mutlaka bir kuralı vardır. Sayı Örüntüleri Vagonların Numaraları? Tren vagonlarını sırası ile bir kırmızı bir beyaz olacak şekilde boyayarak soruları cevaplayalım. Kırmızı vagonların numaraları neler? ............................................................................................................. Kırmızı vagonların numaraları arasında nasıl bir ilişki var? ...................................................................................................................................................................................................... Kural : ...................................................................................................................................................................................... Kural : ...................................................................................................................................................................................... Kural : ...................................................................................................................................................................................... 5 8 10 12 15 16 20 4 8 16 18 15 9 6 55 45 40
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 61 MATEMATİK İŞLEM HAZIRLIĞI 1. Aşağıdaki örüntülerde verilmeyen sayıları bulun. Sayı Örüntüleri 2 4 6 8 10 20 18 16 14 12 4 8 12 16 20 40 36 32 28 24 3 6 9 12 15 30 27 24 21 18 5 10 15 20 25 50 45 40 35 30
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 62 1. Aşağıdaki örüntülerde verilmeyen sayıları bulun. 6 12 18 24 30 60 54 48 42 36 8 16 24 32 40 80 72 64 56 48 7 14 21 28 35 70 63 56 49 42 9 18 27 36 45 90 81 72 63 54
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 63 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Örüntüleri devam ettirin. Sayı Örüntüleri 3 7 11 15 51 49 47 45 11 14 17 20 98 87 76 65 11 22 33 44 32 27 22 17 83 76 69 62 2 8 14 20
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 64 1. Örüntülerin kurallarını örnekteki gibi yazın. 32 30 28 26 24 22 İkişer azalan örüntü 14 17 20 23 26 29 4 9 14 19 24 29 7 13 19 25 31 37 20 30 40 50 60 70 140 120 100 80 60 40 77 70 63 56 49 42 24 30 36 42 48 54 3 13 23 33 43 53 27 31 35 39 43 47 1 4 7 10 13 16 47 39 31 23 15 7
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 65 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Örüntülerdeki eksiklikleri tamamlayın. Sayı Örüntüleri 3 12 21 39 48 51 49 47 45 39 5 9 13 17 25 61 55 49 43 37 4 10 16 22 40 42 38 34 30 22 78 75 72 66 63 6 11 16 21 26
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 66 2. İstenilen özelliklerdeki örüntüleri örnekteki gibi oluşturun. Dörtten başlayarak üçer artan örüntünün ilk beş adımını yazın. Yetmiş birden başlayarak ikişer azalan örüntünün ilk sekiz adımını yazın. Doksandan başlayarak beşer azalan örüntünün ilk altı adımını yazın. Beşten başlayarak on beşer artan örüntünün ilk yedi adımını yazın. Üçten başlayarak onar artan örüntünün ilk beş adımını yazın. Altıdan başlayarak altışar artan örüntünün ilk altı adımını yazın. 4 7 10 13 16
YENİ NESİLE HAZIRLIK Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 67 3. SINIF MATEMATİK Sayı Örüntüleri İstenen örüntülerin ilk beş adımlarını yüzlük tabloda kırmızıya boyayınız İki defa boyanan sayı kaçtır? Dört adım yaz. Başla Altışar artan örüntü 18’den başla +6 4 18 18 1 2 3 4 24 30 36 42 -3 4 1 83 +4 4 3 39 +12 4 2 3 -2 4 4 37 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
3. SINIF Y E N İ N E S İ L S O R U 68 1. Evlerine gelecek misafirler için hazırlık yapan Deniz’in annesi kızından tabaklara ceviz koymasını istemiştir. Hangi tabağa kaçar tane ceviz konulacağını bir kurala göre belirtmiş, Deniz de bu kurala uygun biçimde yukarıdaki şekilde tabaklara cevizleri koymuştur. Buna göre annesi, Deniz’den cevizleri tabaklara hangi örüntü kuralına uygun biçimde koymasını istemiş ve bunu nasıl ifade etmiştir? A. 3’ten başlayıp 1 artarak devam edecek şekilde tüm tabaklara ceviz koy. B. 3’ten başlayıp 2 artarak devam edecek şekilde tüm tabaklara ceviz koy. C.3’ten başlayıp 2 azalarak devam edecek şekilde tüm tabaklara ceviz koy. 2. Sevilay defterinde sayı örüntüleri ile ilgili alıştımalar yapmaktadır. En son yaptığı çalışmada 4 aşamalı(adımlı) bir sayı örüntüsü oluşturmuştur: Sevilay’ın hazırladığı sayı örüntüsü ile ilgili bilinenler şunlardır: • Örüntü iki basamaklı bir sayı ile başlamaktadır. • Örüntüdeki sayılar sekizer artmaktadır. • Örüntüdeki 3. sayı 8 birlik ve 7 onluktan oluşmaktadır. • Örüntü iki adım daha ilerlediğinde oluşan sayının en yakın onluğu ve yüzlüğü aynı olmaktadır. Buna göre Sevilay’ın hazırladığı sayı örüntüsü aşağıdakilerden hangisidir? A. B. C. 62 70 78 86 71 79 87 96 66 72 78 84 1. sayı 2. sayı 3. sayı 4. sayı
MATEMATİK RESFEBE Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: ..................................... 69 3. SINIF Tek ve Çift Doğal Sayılar n s 1 2 Haydi aşağıdaki resfebeleri çözelim. Aşağıda verilen resfebelerin cevaplarını bulmak için yukarıda verilen şekillere karşılık gelen sayıları kullanmalısın. Yukarıda verilen cümlelerin doğru olabilmesi için verilen şekillerin içine hangi sayı gelmelidir. Bir basamaklı en büyük tek sayıdır. İki basamaklı en küçük çift sayıdır. n s = Taş = su S Z
70 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK Aşağıdaki varlıkları ikişerli gruplandıralım. Varlık sayısını yazarak yazdığımız sayının tek mi çift mi olduğunu yazalım. Tek ve Çift Doğal Sayılar ELİT BİLGİ Aynı türden olan veya birbirini tamamlayan nenelerden her birine tek denir. Birbirini tamamlayan iki tekten oluşan nesnelere çift denir. Birler basamağında 1, 3, 5, 7, 9 bulunan doğal sayılara tek doğal sayılar; 0, 2, 4, 6, 8 bulunan doğal sayılara çift doğal sayılar denir. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Tek çorap Çift çorap Varlık Varlık Sayısı Tek mi? Çift mi? Eşi Nerede? Eşi olan varlıkları ok çizerek örnekteki gibi eşleştirelim.
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 71 MATEMATİK İŞLEM HAZIRLIĞI 1. Aşağıdaki sayıları tek ve çift olmalarına göre eşleştirin. 3. Sayı ikililerinden çift sayı olanları işaretleyin. 2. Sayı ikililerinden tek sayı olanları işaretleyin. Tek ve Çift Doğal Sayılar 12 47 44 TEK ÇİFT 50 23 56 91 34 98 79 4 23 22 39 49 32 8 21 37 58 78 53 49 60 15 96 51 2 90 21 42 75 3 56 26 53 27 90 54 93 75 68 56 19 21 78 33 12 63 32 66 23 12 85 65 82 6 89
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 72 1. Tek sayıları boyayarak tavşanı havuca ulaştırın. 2. Çift sayıları boyayarak köpeği kulübeye ulaştırın. 25 10 8 4 26 34 82 30 82 50 16 38 32 58 72 63 40 46 18 72 62 68 86 82 58 10 90 50 16 82 41 75 49 41 9 4 20 62 4 86 66 24 12 42 30 58 86 90 16 75 20 63 33 11 23 13 81 70 38 90 50 34 56 2 71 18 73 92 14 86 84 83 26 2 80 22 92 38 8 61 21 47 60 32 96 48 59 24 8 66 14 88 74 92 70 4 46 32 62 76 48 43 40 4 36 30 96 80 48 66 28 48 18 86 80 30 9 78 78 30 40 32 42 16 28 60 10 30 68 50 20 53 83 47 54 36 16 26 68 66 72 28 52 88 4 52 18 28 49 33 96 16 96 82 10 94 8 12 74 8 82 46 26 40 98 60 27 5 5 63 71 81 93 43 89 31 61 55 17 70 23 99 81 47 7 33 69 83 19 67 19 67 11 36 26 40 18 77 87 51 39 13 89 13 55 67 13 43 97 17 34 21 5 5 83 8 64 68 70 36 43 93 81 11 88 90 16 35 79 6 73 87 47 44 11 53 11 63 53 91 92 85 27 34 63 45 57 88 66 7 31 47 43 15 22 27 61 60 3 25 3 17 13 43 61 63 3 21 50 13 57 84 45 41 13 53 11 17 13 3 45 45 68 76 2 4 19 77 79 35 5
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 73 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Her satırda verilen sayılardan kaç tanesinin tek sayı olduğunu karşılarına yazın. 2. Her satırda verilen sayılardan kaç tanesinin çift sayı olduğunu karşılarına yazın. Tek ve Çift Doğal Sayılar 718 451 507 452 46 965 129 ➙ 544 72 156 376 770 103 737 ➙ 284 930 558 667 26 437 724 ➙ 697 664 864 920 636 34 819 ➙ 153 916 985 795 335 186 497 ➙ 686 833 465 148 375 442 145 ➙ 118 489 529 557 115 777 178 ➙ 886 775 962 48 349 932 24 ➙ 943 600 271 872 655 719 50 ➙ 927 659 789 467 238 804 632 ➙
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 74 3. Aşağıdaki tablodan tek sayıları bularak şifreyi oluşturun. 4. Her bir satırda diğer sayılardan farklı olan sayıyı örnekteki gibi bulun ve işaretleyin. (Tek ve çift olma durumlarına bakınız.) 670 770 14 290 332 666 544 340 410 524 536 72 66 964 762 742 974 654 974 53 357 717 393 925 954 77 715 451 292 297 310 974 206 489 54 510 566 586 73 880 882 630 813 494 20 64 617 90 890 927 816 284 870 218 442 191 644 602 450 573 610 730 54 39 760 869 462 294 264 202 876 676 323 780 870 698 901 401 891 238 675 937 22 860 612 580 510 732 630 307 902 606 368 541 46 238 206 611 712 193 66 366 420 294 320 460 129 22 554 644 241 180 802 152 937 776 338 525 606 28 786 490 366 953 538 574 420 709 39 381 34 519 364 904 312 491 126 182 118 231 912 602 554 192 126 182 118 231 912 602 554 192 182 862 571 242 798 362 54 80 182 862 571 242 798 362 54 80 761 589 987 383 288 885 483 295 761 589 987 383 288 885 483 295 404 884 674 240 356 401 806 914 241 563 310 277 31 237 705 969
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 75 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Aşağıdaki soruları cevaplayın. 1. 34n sayısı bir çift sayıdır. Buna göre n en fazla kaç olabilir? 2. 54l sayısı bir çift sayıdır. Buna göre l en az kaç olabilir? 3. 97s sayısı bir tek sayıdır. Buna göre s en fazla kaç olabilir? 4. 10H sayısı bir tek sayıdır. Buna göre H en az kaç olabilir? 5. 4,5,7 rakamları ile yazılabilecek üç basamaklı en büyük çift sayı kaçtır? 6. 8,6,5 rakamları ile yazılabilecek üç basamaklı en küçük tek sayı kaçtır? 7. 7,2,1 rakamları ile yazılabilecek üç basamaklı en küçük çift sayı kaçtır? 8. 16s tek bir sayıdır. s yerine yazılabilecek rakamların toplamı kaçtır? Tek ve Çift Doğal Sayılar
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 76 1. Aşağıdaki tek sayıların toplamlarının tek mi çift mi olduklarını örnekteki gibi yazın. 2. Aşağıdaki tek ve çift sayıların toplamlarının tek mi çift mi olduklarını örnekteki gibi yazın. 3. Aşağıdaki çift sayıların toplamlarının tek mi çift mi olduklarını örnekteki gibi yazın. 4. Verilen cümleleri doğru şekilde tamamlayan kelimeleri işaretleyin. İki tek sayının toplamı daima bir tek / çift sayıdır. İki çift sayının toplamı daima bir tek / çiftsayıdır. Bir tek ve bir çift sayının toplamı daima bir tek / çift sayıdır. 13 7 ........... 12 3 ........... 2 4 ........... 3 7 ........... 10 1 ........... 8 6 ........... 9 7 ........... 7 6 ........... 14 2 ........... 11 1 ........... 8 5 ........... 12 4 ........... 5 3 ........... 9 8 ........... 10 8 ........... 15 5 ........... 18 3 ........... 20 4 ........... ..................... ..................... ..................... Çift Tek Çift 20 15 6 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... .....................
YENİ NESİLE HAZIRLIK Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 77 3. SINIF MATEMATİK İstenen sayıları bulalım, tabloda yeşil renge boyayalım. Tek ve Çift Doğal Sayılar En yakın yüzlüğü 300 En yakın onluğu 290 Rakamları farklı En büyük tek sayı 63n tek sayıdır. En yakın onluğu 630 Rakamları farklı En büyük tek sayı En yakın yüzlüğü 400 En yakın onluğu 440 Rakamları farklı En büyük çift sayı 3, 4, 8 sayılarını kullanarak yazılabilecek en büyük çift sayı kaçtır? 295 633 843 444 631 291 442 443 834 438 294 384 440 639 348 293
3. SINIF Y E N İ N E S İ L S O R U 78 1. Öğretmen, Veli, Kübra ve Sude’yi tahtaya çağırarak sırasıyla üç toplama işlemi sordu. Toplama işlemini doğru biçimde yapan öğrencilerinden buldukları sonuçları tek ya da çift sayı olmaları yönünden değerlendirmelerini istedi. Çocuklar yaptıkları işlemleri ve buldukları sonuçları şöyle değerlendirdiler: Buna göre öğrencilerin tahtada yaptıkları toplama işlemleri hangi seçenekteki gibi olabilir? A. B. C. Bana verilen iki sayıyı topladığımda sonuç çift sayı çıktı. Veli Bana verilen iki sayıyı topladığımda sonuç tek sayı çıktı. Kübra Bana verilen iki sayıyı topladığımda sonuç çift sayı çıktı. Sude Veli 217 + 583 Kübra 412 + 109 Sude 246 + 658 Veli 193 + 586 Kübra 606 + 129 Sude 364 + 299 Veli 274 + 356 Kübra 727 + 108 Sude 267 + 404
MATEMATİK RESFEBE Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: ..................................... 79 3. SINIF Romen Rakamları Haydi aşağıdaki resfebeleri çözelim. Örnek: Cevap: Ziyafet Resfebe ögesi altında sol tarafı gösteren ok olduğu zaman bu bize ögenin ters okunması gerektiğini işaret eder. 1 + + + I 1 2 345 6 78 9 -Y VİR KX 2 3 = Mor = Yen = Et F
80 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK 1. Aşağıdaki tabloda Romen rakamları ile verilen sayıları örnekteki gibi yazalım. 2. Aşağıdaki varlıkların sayılarını Romen rakamları ile yazalım. ELİT BİLGİ Çok eski zamanlarda kurulmuş olan Roma Devleti’nin kullanmış olduğu rakamlara Romen rakamları denir. 20’ye kadar olan Romen sayılarında üç temel sembol vardır: 1➙ I 5 ➙ V 10 ➙ X Romen Rakamları Bu Nasıl Bir Saat? Aşağıdaki saati inceleyerek soruları cevaplayalım, Saatteki işaretlerin anlamı ne olabilir? .................................................................................................................................................................. Saat kaç olabilir? .................................................................................................................................................................. I II III IV V VI VII VIII IX X 1 2 XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 81 MATEMATİK İŞLEM HAZIRLIĞI 1. Verilen Romen rakamlarının sayı değerlerini yazın. 2. Romen rakamlarıyla yazılmış sayıların değerlerini örnekteki gibi yazın. 3. Romen rakamlarıyla yazılmış sayıları değerleriyle eşleştirin. Romen Rakamları • I = ................. • II = ................. • III = ................. • IV = ................. • V = ................. • VI = ................. • VII = ................. • VIII = ................. • IX = ................. • X = ................. • I = ................. • V = ................. • X = ................. V 1 1 I 5 VII 3 IV 7 III 9 II 2 VIII 6 X 4 VI 8 IX 10
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 82 1. Romen rakamlarıyla yazılmış sayıların değerlerini yazın. 2. Romen rakamlarıyla yazılmış sayıların değerlerini örnekteki gibi yazın. 3. Romen rakamlarıyla yazılmış sayılar değerleriyle eşleştirin. • XI = ................. •XII = ................. • XIII = ................. • XIV = ................. • XV = ................. • XVI = ................. • XVII = ................. • XVIII = ................. • XIX = ................. • XX = ................. • X = ................. • XV = ................. • XX = ................. XII 11 XV 15 XX 13 XIX 17 XVIII 19 XVI 12 XVII 16 XI 14 XIV 18 XIII 20 11
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 83 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Verilen sıra sayılarını eşleştirin. 2. Aşağıdaki soruları cevaplayın. a. Aynı Romen rakamı yanyana en fazla kaç defa yazılabilir? b. 8 sayısı Romen rakamlarıyla nasıl yazılır? c. 9 sayısı Romen rakamlarıyla nasıl yazılır? d. 12 sayısı Romen rakamlarıyla nasıl yazılır? e. Kaç farklı Romen rakamı öğrendik? f. 17 yazarken kaç Romen rakamı kullanıyoruz? g. 18 yazarken kaç Romen rakamı kullanıyoruz? h. 19 yazarken kaç Romen rakamı kullanıyoruz? i. Romen rakamlarında 5, V ile değil de n ile gösterilseydi 15 sayısını nasıl yazardık? Romen Rakamları 1. 2. 3. 4. 5. IV. III. II. V. I. 6. 7. 8. 9. 10. VIII. VI. IX. VII. X. 11. 12. 13. 14. 15. XII. XIV. XI. XIII. XV.
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 84 3. Eşleştirmeleri yaparak şifrelenmiş şehirleri bulun. XV VII V XX XIV Y O A N F 5 14 15 7 20 XV X V XX Ğ R A I 5 15 10 20 VI IV X XII II XIV V IX M Y D N A A I A 2 10 5 4 14 6 9 12 V I III II IV A A A D N 1 2 3 4 5
YENİ NESİLE HAZIRLIK Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: .................................... 85 3. SINIF MATEMATİK Tabloda verilen romen rakamlarından çift olanları yeşile, tek olanları sarıya boyayınız. Yazımında hata yapılan romen rakamlarını kırmızıya boyayınız. Not: Aynı romen rakamı yan yana en fazla 3 defa yazılabilir. Yukarıdaki tablonun renklerinı aynı şekilde boyayalım. Romen Rakamları XV III XVII V XI VII XX IV XIV XIIII II XIII IIII XVI VIII XIX VI XVIII IX XVIIII X VV I XII XVV
3. SINIF Y E N İ N E S İ L S O R U 86 1. Koray 9 yaşındadır. Koray ve babası birlikte eğlenceli bir çalışma yapıyorlar. Babası Çağlar Bey, Koray’a birtakım sorular soruyor, Koray’dan yanıtları bulmasını ve romen rakamları ile göstermesini istiyor. Çağlar Bey’in, Koray’dan bulmasını istediği sayılar şunlardır: • İki basamaklı en küçük tek sayı. • Beşten başlayıp ikişer ritmik sayarken 5. seferde söylediğimiz sayı. • Koray’ın yaşı ile bir basamaklı en büyük sayının toplamı olan sayı. • 40’tan başlayıp geriye doğru beşer ritmik sayma yaparken 6. seferde söylediğimiz sayı. Koray, babasının söylediği sayıları doğru biçimde tespit ettikten sonra elindeki çubuklarla bu sayıları Romen rakamlarını kullanarak doğru biçimde göstermeyi de başarmıştır. Buna göre Koray bulduğu sayıları gösterebilmek için aynı anda kaç tane çubuk kullanmıştır? A. 15 B. 17 C. 19 2. Sevde arkadaşı Murat’a sürpriz bir hediye vermek için küçük bir oyun tasarladı. Arkadaşı Murat’tan tahtaya karışık olarak yazdığı Romen rakamları ile yazılmış sayılar arasından tek olanları seçmesini ve göstermesini istedi. Murat çift olan sayıları gösterdiğinde kendisini bekleyen hediyeyi alamayacaktı. Murat, Sevde’nin hazırladığı bu oyunu başarıyla tamamladı ve hediyesini de aldı. Buna göre Murat, Romen rakamları ile yazılmış hangi sayıları seçmiştir? A. I, III, VI, VIII, X, XI, XIII, XVI, XVIII, XIX B. II, IV, VI, VIII, X, XII, XIV, XVI, XVIII, XX C. I , III , V , VII, XIX, XI, XIII, XV, XVII, XIX XI XX I IV XV VI XVII X VIII V XIII II XVI XIV XII XVIII VII III IX XIX
MATEMATİK RESFEBE Adı: ........................................... Soyadı: .................................. Sınıfı: ..................................... 87 3. SINIF Toplama İşlemi + 1 + 5 3 7 2 6 4 8 Haydi şimdi aşağıdaki resfebeleri çözelim. = Kar & = ve = Tel = nal = Diş = Lama = Çam = an =? =? =? 1234 + + + -&=? S+10+ + +A=? +Çİ=? + UR = ?
88 3. SINIF KONU ANLATIMI Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... MATEMATİK 1. Aşağıdaki toplama işlemlerini örnekteki gibi yapalım. 2. Aşağıdaki toplama işlemlerini örnekteki gibi yapalım. ELİT BİLGİ Toplama işlemi yapılırken birlikler, onluklar ve yüzlükler alt alta gelecek şekilde yazılır. Önce birlikler, sonra onluklar, daha sonra da yüzlükler toplanır. Toplamın bir basamağına en fazla 9 rakamı yazılabilir. Toplam 9’u geçerse bu sayının birliği o basamağa yazılır ve onluğu bir sonraki basamağa eklenir. Eklenen bu sayıya elde denir. Toplama İşlemi Miraç’ın Paraları Miraç’ın 365 lirası vardı. Babası, Miraç’a 234 lira verdi. Miraç, toplam parasını bulmak için para miktarlarını yüzlük, onluk ve birliklerine ayırdı. Bu sayıların önce birliklerini, sonra onluklarını, daha sonra da yüzlüklerini topladı. 3 6 5 2 3 4 5 9 9 3 yüzlük + 6 onluk + 5 birlik 2 yüzlük + 3 onluk + 4 birlik 5 yüzlük + 9 onluk + 9 birlik 236 342 ........... 349 230 ........... 573 425 ........... 624 373 ........... 728 260 ........... 364 438 ........... 576 324 ........... 459 227 ........... 258 428 ........... 635 198 802 ........... 1 1 578
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 89 MATEMATİK İŞLEM HAZIRLIĞI 1. Toplamı 10 olan 10 işlem kutusunu bulun ve işaretleyin. 2. Toplamı 20 olan 10 işlem kutusunu bulun ve işaretleyin. Toplama İşlemi 2 + 5 4 + 6 4 + 3 2 + 7 4 + 7 7 + 3 4 + 8 5 + 8 9 + 1 9 + 4 1 + 7 4 + 4 5 + 8 8 + 2 4 + 3 1 + 9 8 + 4 3 + 4 2 + 9 8 + 1 4 + 2 7 + 1 8 + 3 8 + 6 9 + 5 1 + 7 5 + 2 3 + 7 5 + 5 5 + 3 9 + 2 5 + 1 1 + 7 1 + 5 2 + 8 5 + 5 8 + 1 9 + 4 8 + 3 2 + 5 2 + 6 6 + 4 13 + 7 9 + 8 18 + 2 13 + 8 14 + 2 11 + 8 13 + 4 12 + 7 19 + 1 15 + 6 18 + 6 17 + 4 8 + 9 19 + 3 17 + 4 16 + 2 15 + 3 16 + 4 17 + 7 10 + 6 19 + 2 15 + 2 15 + 9 10 + 6 16 + 4 14 + 8 13 + 6 18 + 2 18 + 2 13 + 8 11 + 9 11 + 9 14 + 3 10 + 9 16 + 4 17 + 5 17 + 2 15 + 1 17 + 5 17 + 2 19 + 4 16 + 1
3. SINIF İŞLEM HAZIRLIĞI 90 PİRAMİT TOPLAMA 1 Piramitin altındaki sayıları toplayarak tepedeki sayıya ulaşın ve bu sayıyı işaretleyin. PİRAMİT TOPLAMA 2 Piramitin altındaki sayıları toplayarak tepedeki sayıya ulaşın ve bu sayıyı işaretleyin. 1 4 2 3 3 5 2 1 3 2 5 1 2 1 3 5 4 5 2 1 3 1 2 4 3 4 5 2 2 4 3 5 22 25 26 28 25 19 16 32
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 91 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Toplama İşlemi TOPLA İŞARETLE - 1 (Eldesiz Toplama) 1. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. TOPLA İŞARETLE - 2 (Eldesiz Toplama) 2. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. 54 35 ............. 30 25 ............. 11 74 ............. 34 61 ............. 21 43 ............. 53 41 ............. 15 13 ............. 21 28 ............. 31 22 ............. 13 43 ............. 60 32 ............. 33 34 ............. 41 26 ............. 23 14 ............. 77 11 ............. 42 32 ............. 54 32 ............. 22 75 ............. 55 10 ............. 30 50 ............. 31 43 ............. 20 11 ............. 61 12 ............. 38 50 ............. 89 65 92 53 74 67 88 73 85 57 64 28 86 80 37 55 94 95 74 31 56 49 97 27 88 67
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 92 TOPLA İŞARETLE - 1 (Eldeli Toplama) 1. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin.. TOPLA İŞARETLE - 2 (Eldeli Toplama) 2. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. 44 17 ............. 39 29 ............. 39 14 ............. 15 47 ............. 66 14 ............. 53 18 ............. 31 39 ............. 59 24 ............. 56 27 ............. 16 48 ............. 38 39 ............. 26 17 ............. 39 19 ............. 49 37 ............. 28 58 ............. 79 18 ............. 47 48 ............. 19 48 ............. 34 18 ............. 13 19 ............. 19 15 ............. 24 17 ............. 19 28 ............. 16 17 ............. 58 86 77 80 61 95 70 27 83 52 34 47 53 43 64 62 67 97 72 41 86 32 33 71 68 83
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 93 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI Toplama İşlemi TOPLA İŞARETLE - 1 (Eldesiz Toplama) 1. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. TOPLA İŞARETLE - 2 (Eldesiz Toplama) 2. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. 441 451 ............. 101 664 ............. 305 423 ............. 403 221 ............. 215 202 ............. 148 550 ............. 401 234 ............. 711 167 ............. 261 217 ............. 194 804 ............. 305 491 ............. 115 732 ............. 326 413 ............. 110 311 ............. 432 265 ............. 100 509 ............. 822 162 ............. 125 842 ............. 120 876 ............. 234 205 ............. 796 697 728 635 478 984 996 417 739 892 421 878 765 847 698 967 998 609 624 439
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 94 TOPLA İŞARETLE (Eldeli Toplama) - 1 1. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. TOPLA İŞARETLE (Eldeli Toplama) - 2 2. Aşağıdaki işlemleri yapın ve cevaplarını işaretleyin. 316 194 ............. 169 178 ............. 122 339 ............. 275 561 ............. 309 242 ............. 364 351 ............. 533 158 ............. 558 414 ............. 439 426 ............. 376 340 ............. 156 781 ............. 516 218 ............. 209 187 ............. 280 489 ............. 491 170 ............. 694 188 ............. 116 564 ............. 375 539 ............. 291 685 ............. 105 675 ............. 461 510 937 396 551 865 691 976 680 661 769 780 347 972 716 734 715 914 836 882
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 95 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Verilen toplama işlemlerini cevaplarıyla eşleştirin. Toplama İşlemi 310 222 309 ............. 145 207 251 ............. 150 287 132 ............. 240 152 152 ............. 603 544 569 841 258 221 161 ............. 126 230 280 ............. 130 133 211 ............. 255 255 162 ............. 474 672 636 640 236 277 243 ............. 127 220 226 ............. 146 284 108 ............. 270 319 292 ............. 756 881 573 538
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 96 2. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapın. Y O B 6 1 9 1 7 4 Y O B 3 1 3 2 0 7 Y O B 1 6 4 2 5 8 Y O B 3 4 2 1 6 0 Y O B 3 8 1 3 5 2 Y O B 6 7 7 1 7 9 Y O B 6 8 7 2 2 0 Y O B 1 5 8 5 1 3 Y O B 2 9 0 3 7 0 Y O B 2 6 4 2 6 6 Y O B 3 6 3 4 5 0 Y O B 1 8 7 2 5 6
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 97 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI 1. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. 2. Toplama işlemlerini yapın ve sonuçlarını istenilen şekilde sıralayın. Toplama İşlemi 276 693 ............. 193 488 ............. 242 174 ............. 486 496 ............. 443 190 ............. 286 350 ............. 159 322 ............. 198 415 ............. 385 318 ............. 729 101 ............. 243 629 ............. 191 570 ............. 268 723 ............. 847 149 ............. 108 202 ............. 225 + 169 = ............. 144 + 36 = ............. 269 + 371 = ............. 107 + 39 = ............. 489 + 125 = ............. 452 + 314 = ............. 281 + 410 = ............. 499 + 278 = ............. 479 + 346 = ............. ................... < ................... < ................... < .................. .< ................... ................... > ................... > ................... > .................. .> ................... ................... < ................... < ................... < .................. .< ...................
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 98 ŞİFRELİ TOPLAMA 1. Aşağıdaki işlemleri yaparak şifreyi oluşturun. ŞİFRELİ TOPLAMA 1. Aşağıdaki işlemleri yaparak şifreyi oluşturun. 306 369 ............. 373 453 ............. 473 329 ............. 205 208 ............. 405 446 ............. 127 667 ............. 619 213 ............. 285 180 ............. 681 252 ............. 265 367 ............. 765 182 ............. 117 319 ............. 187 581 ............. 532 196 ............. 389 322 ............. 226 198 ............. 205 368 ............. 660 192 ............. 371 281 ............. 108 694 ............. 652 573 933 711 675 947 802 832 851 768 436 728 794 424 852 632 802 413 826 465 A I Y B A N M A I Ş L A L Z O R P D T I
3. SINIF Adı: ............................................. Soyadı: .................................... Sınıfı: ...................................... 99 MATEMATİK ETKİNLİK ZAMANI D Ö R T Y Ü Z K I R K Aşağıdaki bulmacayı örnekteki gibi doldurun. 1. 186 + 254 2. 198 + 368 3. 544 + 326 4. 112 + 98 5. 173 + 498 6. 71 + 179 Toplama İşlemi 2 6 4 1 3 5
3. SINIF ETKİNLİK ZAMANI 100 1. Aşağıdaki toplama tablolarını doldurun. + 50 60 70 80 90 270 403 238 476 354 + 100 200 300 400 500 106 206 113 153 207