4.SINIF KIŞ TATİL KİTABI

© Her hakkı saklıdır ve Elit Çocuk Yayınlarına aittir. Kitabın şekil, soru ve metinleri kısmen
de olsa hiçbir şekilde alınıp yayınlanamaz. Elektronik ortamda veya diğer yollarla çoğaltılamaz.





Yazanlar

Komisyon


Editörler
Cafer Ali Aydın
Baskı - Cilt
KAREMAT MATBAACILIK
ISBN
978-605-73833-2-7











ELİT ÇOCUK

Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18

Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL
e-mail: [email protected]
www.elitcocuk.com.tr



0507 174 25 00

elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap



İSTİKLÂL MARŞI





Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.

O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;


O benimdir, o benim milletimindir ancak.




Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?

Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl...


Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl.




M. Âkif ERSOY

4. SINIF KİTAPLARIMIZ























ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ








ELİT ÇOCUK
Güzeltepe Mahalesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL
e-mail: [email protected] - www.elitkitap.com 4
0507 174 25 00
elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap

4. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PAZARTESİ Metni Anlama Soruları (5N 1K) Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım.


TEŞEKKÜRLER DÜNYA



Akşam olmak üzereydi. Hakan, havaya

doğru bakıp birden arkadaşlarına seslendi:
–Dünya dönmeye devam ediyor.

Gördünüz mü? Hava nasıl da kararıyor.
Dünya kendi kendine döndüğü için böyle

oluyor. Acaba kendi kendine dönmese ne
olurdu?

Cevap Nihal’den geldi:
–Dünya’nın bir tarafı gündüz, bir ta-

rafı gece olurdu. Düşünsenize hiç aydınlık olmuyor. Hep karanlık oluyor. Ne kadar
da sıkıcı bir hayat olurdu.

Bu kez de Metin söze girdi:
–Peki hep aydınlık olsaydı, ne yapardık? Hiç akşam olmuyor. Uykumuz bile

gelmezdi. Neyse ki Dünya dönmeye devam ediyor. Kendi kendine dönüp gece ve-
gündüz oluşturuyor. Bir de Güneş etrafında dolanıp mevsimleri oluşturuyor. Te-

şekkürler Dünya! İyi ki de dolanıp dönüyorsun.


1. Metindeki olay ne zaman geçiyor?

..............................................................................................................................................................

2. Dünya kendi etrafında dönmese ne olurdu?

..............................................................................................................................................................

3. Mevsimler nasıl oluşuyor?

..............................................................................................................................................................

4. Metnin türü nedir?

..............................................................................................................................................................

4. Metnin kahramanları kimlerdir?

..............................................................................................................................................................



5

SÖZCÜKTE ANLAM PAZARTESİ


1. Aşağıdaki cümlelerde tek başına 4. Aşağıdaki harflerin alfabede kaçıncı

anlamı olmayan sözcükleri bularak sırada olduklarını karşılarına yazı-
altını çiziniz. nız.

✦ Ezgi ve Elif okula gittiler.

✦ Caner ile parkta buluştuk. j ➞ ....... s ➞ .......
✦ Türkçeden Sude de beş almış. ö ➞ ....... m ➞ .......

✦ Ben Hakan gibi dağınık değilim.

✦ Koştum ancak yetişemedim. ğ ➞ ....... v ➞ .......
✦ Deniz kadar dürüst bir insan gör-

medim.

✦ Annem tatlı yiyecekleri ablam ise 5. Aşağıdaki sözcükleri sözlükte bulu-
tuzlu yiyecekleri seviyor. nuş sırasına göre numaralandırınız.

✦ Onur da bu sınava çok iyi hazırlanmış.
yılan pilot

2. Aşağıdaki tabloda tek başına anla-
mı olmayan sözcükleri boyayınız. yaprak polis


silgi çok fakat gibi
yangın peruk
kadar rüya fazla ile

gol yahut fikir ders yemek pide


ancak karşın okul dost
yamaç pazar

için çünkü iz ödev

3. Tabloda yanlış yazılan sözcüklerin

doğrularını karşılarına yazınız. 4. Aşağıdaki sözcükleri sözlük sırasına
göre sıralayınız.
herkez domatez
kümes-kayısı-koyun-kestane-karga
ahçı sovan

düyme meyva ...............................................................................


şemşiye sandalya güvercin-gemi-geyik-göçük-gazoz

kirpit fasulye
...............................................................................

6

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PAZARTESİ Doğal Sayıların Okunuşları Sınıfı: ........................................


1. Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları mavi kutucuklara yazınız. Ritmik
saymalara göre boş kutucukları tamamlayınız.



Dört bin iki yüz altmış beş .......... 4465 .......... ..........




4365 .......... ..........







Bin dokuz yüz dokuz .......... 3909 .......... ..........




2909 .......... ..........







İki bin sekiz .......... 4008 .......... ..........





3008 .......... ..........



2. Aşağıdaki doğal sayıları okunuşlarıyla eşleştiniz.


40 400 Dört yüz dört bin dört yüz



404 004 Kırk bin dört yüz



400 004 Kırk bin dört yüz dört




40 404 Dört yüz dört bin dört



404 400 Kırk dört bin kırk



44 040 Dört yüz bin dört


7

BASAMAK DEĞERLERİ PAZARTESİ


1. Aşağıdaki sayıların basamak değerlerini balonların içine yazınız.


.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........



4 1 3 4 0 2 9 8 2 5 4 1




.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........



2 7 4 6 5 1 8 2 5 3 4 9




.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........


7 5 3 0 4 2 6 6 4 7 8 0



2. 1. soruda sarı renkli balonlara yazdığınız sayıların toplamını bulunuz. Oluşan
sayının okunuşunu yazınız.




.......... .......... .......... .......... .......... ..........





2. Verilen ifadelerden doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y” yazan
kutucukları işaretleyiniz.


D Y 5 basamaklı doğal sayıların binler bölüğü 1 basamaklıdır.


D Y Onlar basamağında 2 olan sayı, 9827 olabilir.


D Y Yüz binlik sayısı, 6 olan sayı 600 006 olabilir.



D Y 413 446 sayısında 1’in basamak değeri 10 000’dir.


D Y 777 070 sayısında 7’lerin basamak değerleri toplamı 28’dir.


D Y 99 999 sayısının 1 fazlası 6 basamaklıdır.


8

4. SINIF FEN BİLİMLERİ Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
SALI Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki noktalı yerleri resme 3. Aşağıdaki ifadelerden doğru olan-
göre tamamlayınız. ların başına “D”, yanlış olanların

başına “Y” yazınız.

( )Dünya’mız bir taraftan kendi etra-

A fında dönerken bir yandan da Gü-
B neş’in etrafında dolanır.

( )Dünya’nın her yerinde gece ve gün-

düz süreleri eşittir.
( )Dünya, Güneş’in etrafındaki dolanımı
A ile belirtilen yerde .............................. 365 gün 6 saatte tamamlar.
yaşanmaktadır. ( )Mevsimler Dünya’mızın Güneş’in et-

Çünkü .......................................................... rafında dolanması sonucu oluşur.

........................................................................ ( )Dünya’mız sürekli döndüğü için gece

B ile belirtilen yerde .............................. ve gündüz birbirini takip eder.
yaşanmaktadır. ( )Güneş Dünya’nın her yerinde aynı

Çünkü .......................................................... anda doğar.

........................................................................ ( )Dünya’nın bir tarafında gece yaşa-
nırken diğer tarafında gündüz ya-

2. Aşağıdaki cümlelerin noktalı yerle- şanır.
rini uygun ifadelerle tamamlayınız.
4. Mevsimlerin
✦ Dünya’nın .............................. türlü ha- nasıl oluştuğu-

reketi vardır. nu kısaca yazı-

✦ Güneş’in doğduğu yön ......................, nız.

battığı yön .............................. olarak

adlandırılır.


✦ Gün içinde Güneş’i farklı konumlar- .........................................................................

da görmemizin nedeni Dünya’nın ...... .........................................................................

............................. etrafında dönmesidir. .........................................................................
.........................................................................
✦ Dünya’nın Güneş’e dönük olmayan

yüzünde ................................ yaşanır. ........................................................................

9

BESİNLERİMİZ SALI



1. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerleri 2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olan-

verilen sözcüklerden uygun olanla- ların başına “D”, yanlış olanların
başına “Y” yazınız.
rıyla tamamlayınız.
( ) Paketlenmiş gıdaları satın alırken TSE

düzenlenmesini - temizliğine - damgalı olmasına dikkat etmeliyiz.
abur cubur - su ve mineraller - ( ) Vitaminler yalnız hayvansal besinler-

teknolojik - hastalıklar - paketlenmiş de bulunur.
- beslenmeye - çeşitliliği
( ) Sağlıklı olmak için her zaman hazır
✦ ...................................... bütün besinlerde gıdalarla beslenmeliyiz.

bulunur.
✦ Vitaminlerin vücudumuzdaki eksikliği ( ) Vitaminler bizi hastalıklardan korur.

sonucunda çeşitli ...................................... ( ) Kavun, karpuz, portakal gibi mey-

meydana gelir. velerde bol miktarda su ve mineral
✦ Su vücut sıcaklığımızın ............................... vardır.

sağlar. ( ) Katkı maddeleri gıdaların doğallığını
✦ Teknolojik gelişmeler, insanların yiye- bozar.

cek ve içeceklerinde ................................

............................................ arttırmıştır. ( ) Hazır besinlere konulan gıda boyala-
✦ Dondurulmuş gıdalar ............................... rı bol vitamin içerir.

gelişmeler sonucu ortaya çıkan yiye- ( ) Sebze ve meyveleri mevsiminde tü-
cek çeşitlerindendir. ketmeye özen göstermeliyiz

✦ Tükettiğimiz besinlerin tazeliği kadar

...................................... de özen göster-
meliyiz.

✦ Aldığımız .................................. gıdaların 4. Gereğinden fazla abur cubur tü-

Sağlık Bakanlığı izinli olmasına özen ketirsek ne gibi sorunlar yaşarız?
göstermeliyiz. .........................................................................

✦ Sağlıklı olmak içın sık sık ........................ .........................................................................

yemekten kaçınmalıyız. .........................................................................
✦ Dengeli ........................................................ .........................................................................

özen göstermezsek sağlığımız bozu- ........................................................................
labilir.


10

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
SALI En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki mavi kartlarda verilen sayıları sembollere uygun olarak sıralayınız.
Pembe kartlardaki sayıların en yakın oldukları onlukları ve yüzlükleri yazınız.




9876 4218 5903 2446 9045 3911 5152


En Yakın En Yakın

Onluk Yüzlük
.................. < .................. < .................. < .................. < .................. ................... ...................
................... ...................







5273 10001 10100 10010 10000 4867 10011


En Yakın En Yakın
Onluk Yüzlük
.................. > .................. > .................. > .................. > .................. ................... ...................

................... ...................







100001 4992 101001 100100 100010 7009 110000


En Yakın En Yakın
Onluk Yüzlük
.................. < .................. < .................. < .................. < .................. ................... ...................

................... ...................






30003 300003 1094 4555 3003 33003 30300


En Yakın En Yakın

Onluk Yüzlük
.................. > .................. > .................. > .................. > .................. ................... ...................
................... ...................



11

SAYI ÖRÜNTÜLERİ SALI


Aşağıdaki örüntüleri inceleyiniz. Örüntülerle ilgili doğru ifadeler için “D”,

yanlış olanlar için “Y” yazan kutucukları işaretleyiniz.

1 10 19 28 37 98 93 88 83 78


Örüntünün 12. terimi ile
D Y Örüntünün 5. terimi 45’tir. D Y 11. terimi arasında 5 fark

vardır.

Örüntü, artan sayı örün- Sayıları her adımda art-
D Y D Y
tüsüdür. mıştır.





4 16 28 40 52 5 11 17 23 29



84, bu örüntüye ait bir
D Y D Y 8. terimi 47’den büyüktür.
terimdir.


6 ve 7. terimin toplamı
D Y 7. terim 76’dır D Y
77’dir.




48 46 44 42 40 1 10 19 28 37




Terimler her adımda üçer 2. terim ile 6. terimin top-
D Y D Y
azalmıştır. lamı 56’dır.


6. terim, 8 terimden 4 7. terimin onluk ve birlik
D Y D Y
fazladır. sayısı aynıdır.





2 8 14 20 26 7 11 15 19 23




D Y 8. terim 30’dan büyüktür. D Y 6. terim 27’dir.




8. terim 5. terimden 12
D Y 6 ile 7. terim toplamı 70’tir. D Y
fazladır.


12

4. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
ÇARŞAMBA Metni Anlama Soruları (5N 1K Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım.


DAMLAYAN GÖL



Nihal, Hakan’ın üzüntülü hâlini görünce

hemen ona seslendi:
–Neden bu kadar üzüntülüsün?

–Yeni bir kalem almak istiyorum. Biraz pa-
halı...

–O zaman sen de para biriktirirsin. Hem ne
demişler; damlaya damlaya göl olur!

–Damlamayla nasıl göl olur ki?
–Şimdi kumbarana harçlıklarımızdan bir miktar atalım. Sonra da her gün

tekrar edelim. Olur mu?
Aradan on gün geçince Hakan elinde kumbara ile Nihal’in yanına geldi:

Haklıymışsın! Damlaya damlaya kalem oldu. Yani göl oldu! Kalem almaya
yetecek kadar para birikti. Hemen kırtasiyeye gidelim.


1. Hakan’ın üzüntüsünün nedeni nedir?
..............................................................................................................................................................


..............................................................................................................................................................

2. Metinde geçen atasözünü yazınız.

..............................................................................................................................................................

3. Nihal, Hakan’a ne önermiş?

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................


4. Metnin anafikri nedir?
..............................................................................................................................................................


5. Tutumlu olmayı öğütleyen bir atasözü yazınız.

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

13

EŞ VE ZIT ANLAMLI SÖZCÜKLER ÇARŞAMBA


1. Aşağıdaki sözcükleri eş anlamlıla- 3. Aşağıdaki cümlelerde geçen zıt an-

rıyla eşleştiriniz. lamlı sözcüklerin altlarını çiziniz.

yaşlı misafir ✦ Eriklerin ufaklarını torbaya, büyükle-
rini sepete koy.
doktor hekim
✦ Gideceğimiz yer uzak mı yoksa yakın

konuk ihtiyar mı bilmiyorum.

anı tören ✦ Onu aşağıda bulamayınca yukarı çık-

tım.
isim hatıra
✦ Bu sınavda da üç yanlış bir doğruyu
merasim ad götürüyor mu?


millet zıt ✦ Beşiktaş’ın renkleri siyah beyaz değil
mi?
karşıt ulus

4. Aşağıdaki sözcükleri zıt anlamlıla-
2. Aşağıdaki sözcüklerin eş anlamlıla- rıyla eşleştirerek aynı renge boya-

rını birer cümlede kullanınız. yınız.

öykü ➞ .............................................................. yeni çürük

...............................................................................
yoksul ➞ .......................................................... acemi usta

............................................................................... sağlam eski

hediye ➞ ..........................................................

............................................................................... gündüz pahalı
kara ➞ .............................................................. ucuz gece

...............................................................................
küçük ➞ ............................................................ 4. Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlıla-

............................................................................... rını birer cümlede kullanınız.

uçak ➞ .............................................................. tembel ➞ .........................................................

............................................................................... ...............................................................................
yürek ➞ ............................................................ yüksek ➞ ..........................................................

............................................................................... ...............................................................................

kirli ➞ .............................................................. temiz ➞ ..........................................................
............................................................................... ...............................................................................

14

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
ÇARŞAMBA Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarının bulunduğu kutucukları işaretle-
yiniz.



9007 8866 8450
4916 5214 3534
9107 8776 9460
4091 3652 4926
8907 8756 8360
............... ............... ...............
8997 9776 8460








9051 6486 7990
7042 4756 2914
9151 7046 6990
2009 2190 5076
8951 6956 8090
............... ............... ...............
9152 6946 7890








6593 7871 5686
4156 3862 2485
6793 7981 5676
2537 4109 3201
6683 8071 5586
............... ............... ...............
6693 7971 5786








8646 9116 7681
4293 8173 5196
8736 9206 7571
4443 1043 2485
8636 9226 7671
............... ............... ...............

8746 9216 7581



15

TOPLAMA İŞLEMİ ÇARŞAMBA


1. Aşağıda verilen işlemlere göre istenen sayıları yazınız.


2473 + 5156 = 2564 + 4979 =


Sayıların en yakın ................... Sayıların en yakın ...................
olduğu onluklar ................... olduğu onluklar ...................


İşlemin tahminî ...... + ...... = .......... İşlemin tahminî ...... + ...... = ..........

sonucu sonucu
İşlemin gerçek ...... + ...... = .......... İşlemin gerçek ...... + ...... = ..........

sonucu sonucu

Tahminî sonuç- Tahminî sonuç-
la gerçek sonuç ................. la gerçek sonuç .................
arasındaki fark arasındaki fark




7982 + 1005 = 3817 + 4555 =


Sayıların en yakın ................... Sayıların en yakın ...................
olduğu onluklar ................... olduğu onluklar ...................


İşlemin tahminî ...... + ...... = .......... İşlemin tahminî ...... + ...... = ..........
sonucu sonucu

İşlemin gerçek ...... + ...... = .......... İşlemin gerçek ...... + ...... = ..........

sonucu sonucu
Tahminî sonuç- Tahminî sonuç-

la gerçek sonuç ................. la gerçek sonuç .................
arasındaki fark arasındaki fark



2. Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını zihinden bularak tabloya yazınız.


+ 200 400 100 800 500 900

4935

2092


5834

6221


16

4. SINIF SOSYAL BİLGİLER Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PERŞEMBE İnsanlar, Yerler ve Çevreler Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki cümlelerin noktalı yerlerini verilen ifadelerden uygun olanlarıyla
tamamlayınız.


Kutup Yıldızı saatimizin akrebi kuzeyi minarelerin karıncalar en kısa



toprakları kuzey yosunlu öğle güney batı doğu pusula


✦ En güvenilir yön bulma aracı ........................dır. Bu aracın renkli ucu daima

........................ gösterir
✦ Gökyüzünün bulutsuz olduğu bir gecede ..................... bize kuzey yönünü gösterir.

✦ Güneş, ........................ vakti tam tepedeyken çubuğun gölgesinin ........................ ol-
duğu zamandır ve çubuğun yönü her zaman kuzeyi gösterir.

✦ Güneş doğduğunda Güneş’e doğru dönüp kollarımızı açalım. Önümüz .......................,
arkamız ....................., sağımız ..................... solumuz da ................... yönünü gösterir.

✦ Güneşli bir günde, kol ........................ Güneş’e doğru tutarsak akrep ile 12 ara-
sındaki açının tam ortası güneyi gösterir.

✦ ........................, yuvalarını hep güneye doğru yaparlar. Yuvalarından çıkardıkları
........................ da kuzeye yığarlar.

✦ Ağaçların ve taşların ........................ kısımları kuzey yönünü gösterir.
✦ Camilerde mihrabın karşısındaki giriş kapısı kuzeyi gösterir ........................ şerefeye

açılan kapıları güneye bakar.


2. Aşağıda kroki ile ilgili verilen bilgilerden doğru olanların başındaki kutucuğa
“D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.
Yakın çevremizi kâğıt üzerinde gösterebilmek için krokiden yararlanırız.


Yüksek bir yerden aşağıya doğru bütün genişliği içine alabilecek şekilde bakmaya
kuş görünüşü denir.


Krokide ölçek aranmaz, uzunluklar göz kararı ile belirlenir.


Krokinin çizildiği kâğıdın bir köşesine kuzey-güney doğrultusunu gösteren bir ok
konulur.


Aradığımız bir adresi bulmak için krokiden yararlanırız.

Kroki çizilirken ana hatlarıyla ölçmeden değil, birebir ölçüye göre çizim yapılır.


17

İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER PERŞEMBE



3. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerlere gelecek sözcükleri tablodan bulup yazı-

nız.

✦ şehirde ✦ yüksekte ✦ kendiliğinden oluşan

✦ çevre sorununu ✦ doğal kaynaklar ✦ beşeri ortam ✦ beşeri

✦ hava kirliliğine ✦ alışveriş merkezleri ✦ doğal unsurlar


✦ Ormanlar, dağlar, akarsu, köy, dağ ve denizler .......................................... oluşturur.

✦ Doğal unsurlar insanların hiçbir etkisi olmadan meydana gelir. Bunlara ............
.............................. ortam da denir.

✦ Bir yaşam alanı içinde insan yapısı olan faktörler çoğunluktaysa buna ................
........................ denilmektedir.

✦ Çevremize baktığımız zaman çok sayıda ........................ unsurla karşılaşmak müm-
kündür.

✦ .................................... yaşayan insanların doğal ortam istekleri artmaktadır.
✦ Doğal kaynakların aşırı ve bilinçsiz tüketimi sonucunda meydana gelen kayıplar

pek çok ....................................................... beraberinde getirmektedir.
✦ Teknolojide yaşanan hızlı gelişim süreci çevre ve .............................. üzerinde olum-

suz etki göstermektedir.
✦ Fabrika ve taşıtların artması .............................. neden olmaktadır.

✦ Dağ, bulunduğu çevreye göre .............................. kalan yeryüzü oluşumudur.
✦ Dükkânlar, ..................................................., okullar, müzeler birer beşeri unsurdur.




2. Aşağıda hava olayları ile ilgili cümlelerden doğru olanların başındaki kutu-
cuğa “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

Hava olayları havada meydana gelen sıcaklık, rüzgâr, kar ve yağmur gibi olay-
lardır.

Havanın nasıl olacağını gazete, radyo, televizyon ve internetteki hava durumu
raporlarından öğrenebiliriz.

Bir yerin kısa süreli hava durumuna iklim denir.
Atmosferdeki hava olayları üzerine araştırma yapan kişilere meteorolog, bu

bilim dalına da meteoroloji denir.
Bir ortamın sıcaklığını ölçmek için barometre kullanırız.

Hava olayları gün içinde değişiklik göstermez.

18

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PERŞEMBE Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin sonuçlarını bulunuz. İşlemlere göre doğru

ifadelerin başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

4876 - 1593 = 9032 - 6003 =


Çıkan 1593’tür. Fark, çıkan sayıdan küçüktür.


İşlemin sonucu, eksilenden küçük-
tür. Farkın binlik sayısı 3’tür.

Farkın 6003 fazlası eksilene eşit-
Farkın rakamları toplamı 16’dır.
tir.


5275 - 3189 = 4170 - 1756 =

Farkın birler basamağında 6 var- Farkın yüzler ve birler basama-
dır. ğında aynı rakam vardır.

İşlemin sonucu, çıkandan büyük- Farkın 1000 fazlası 3414’tür.
tür.


Fark, 2186 sayısından büyüktür. Farkın rakamları toplamı 11’dir.




8619 - 2960 = 6028 - 2936 =
Farkın binler basamağında 5 var- Farkın yüzler basamağında rakam

dır. yoktur.


Fark, çıkandan büyüktür. Farkın 8 fazlası 3100’dür.


Farkın basamak değerleri toplamı
25’tir. Fark, 3090 ile 3100 arasındadır.


5861 - 2272 = 5683 - 3403 =

Farkın, çıkan ile toplamı eksilene
Farkın rakamları toplamı 25’tir.
eşittir.

Farkın onlar basamağındaki ra-
Fark, 4000’den küçüktür.
kam 7’den büyüktür.

Farkın basamak değerleri toplamı
Farkın yüzlük sayısı 6’dır.
2280’dir.

19

ÇIKARMA İŞLEMİ PERŞEMBE


2. Verilen işlemlere göre sorulara uygun yanıtları bulup işaretleyiniz.






Sayıların en yakın olduğu 4570 4580 1380 1390

4573 onluklar hangileridir?

1386 Tahminî sonuç kaçtır? 3170 3180 3190 3200

...............
Tahminî sonuçla gerçek so- 5 6 7 8
nuç arasındaki fark kaçtır?





Sayıların en yakın olduğu 1030 1020 4550 4560

4562 onluklar hangileridir?

1028 Tahminî sonuç kaçtır? 3520 3530 3540 3550

...............
Tahminî sonuçla gerçek so- 1 2 3 4
nuç arasındaki fark kaçtır?





Sayıların en yakın olduğu 6730 6740 1300 1310

6731 onluklar hangileridir?

1309 Tahminî sonuç kaçtır? 5440 5430 5420 5410

...............
Tahminî sonuçla gerçek so- 1 2 3 4
nuç arasındaki fark kaçtır?





Sayıların en yakın olduğu 7230 7220 4190 4200

7225 onluklar hangileridir?


4191 Tahminî sonuç kaçtır? 3020 3030 3040 3050

...............
Tahminî sonuçla gerçek so- 6 7 8 9
nuç arasındaki fark kaçtır?



20

4. SINIF İNGİLİZCE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
CUMA Metni Anlama Soruları (5N 1K Sınıfı: ........................................


A. Write the missing letters.



50 13

F I T T I R N




40 12

F R T T E L E




20 30

T E N Y T I R Y




B. Do the puzzle.


1. 2 ¯



1 ®
2.




3. 3 ®


5 ¯
4.



4 ® 7 ¯
5.

6 ®

6.




7.



8 ®
8.



21

İNGİLİZCE CUMA


C. Look and write.



1. Can you swim? 5. Can you catch a ball?

- Yes. I can - ...............................................................


2. Can you drive a car? 6. Can you cook?

- No. I can’t. - ...............................................................


3. Can you run fast? 7. Can you take pictures?

- ............................................................... - ...............................................................


4. Can you dive? 8. Can you ride a bike?

- ............................................................... - ...............................................................




D. Match



1. get up a. b.






2. have a breakfast 1



2
d.

3. have a shower 3 c.


4


4. do homework 5


6 f.


5. brush my teeth e.






6. have a dinner



22

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
CUMA Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki problemleri çözünüz. Bulduğunuz sayılarla bu sayıların verilen
özelliklerini eşleştiriniz.


900 sayısının 5275 fazlası kaç- Onlar basamağında en büyük

tır? rakam vardır.



4963’ün 2524 fazlası kaçtır?
Binler basamağında 9 vardır.


İki toplananlı bir toplama iş-

leminde 1. toplanan 4283, 2. Rakamları toplamı 11’dir.
toplanan 1409’dur. Bu işlemde

toplam kaçtır?


5170 sayısının 430 fazlası kaç- Binlik ve yüzlük sayısı eşittir.
tır?



3643 sayısının 1936 fazlası Üç basamaklıdır.
kaçtır?


479’un üç basamaklı en küçük Onluk ve birlik sayısı eşittir.

sayıyla toplamı kaçtır?


2899 sayısı ile dört basamaklı
ve rakamları birbirinden farklı Binlik ve birlik sayısı eşittir.

en küçük sayının toplamı kaçtır?



5251 sayısının 4027 fazlası Yüzlük sayısı 2’den küçüktür.
kaçtır?



Dört basamaklı en küçük sayının Binlik sayısı, birlik sayısından üç
3873 fazlası kaçtır? eksiktir.



2444 sayısının 3524 fazlası Binler basamağında 4, birler

kaçtır? basamağında 3 vardır.


23

ÇIKARMA İŞLEMİ CUMA

Aşağıdaki problemlerin doğru yanıtlarını işaretleyiniz.




Bir çıkarma işleminde eksilenin 1236 fazlası 4379’dur. 2030
Çıkanın dört basamaklı ve rakamları birbirinden 2134

farklı en küçük sayı olduğu bir işlemde fark kaçtır? 2120

2143



Üç toplananlı bir toplama işleminde 1. toplanan 6162

2375’tir. 2. ve 3. toplanın toplamı ise 4276’dan 6262
389 eksiktir. Bu toplama işleminde toplam kaçtır? 6352


6252



Bir çıkarma işleminde eksilen 1195 artırılıyor. Çıkan 222

ise 973 azaltılıyor. Bu çıkarma işleminde fark kaç 844
artmıştır? 2058


2168



Bir toplama işleminde 1. toplananın 4117 fazlası 5266

5092’dir. 2. toplananın 1682 eksiğinin 3009 olduğu 5466
bu işlemde toplam kaçtır? 5666


5766



Bir çıkarma işleminde fark 2274, çıkan sayı 4163’tür. 3885
Bu işlemde eksilenin 1552 eksiği kaçtır? 4885

4985

4785




Bir toplama işleminde 1. toplanan 1725, 2. toplanan 6436
1443, 3. toplanan ise 1 ve 2. toplanın toplamı ka- 6336

dardır. Bu toplama işleminde toplam kaçtır? 8326

6436


24

4. SINIF RESFEBE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
CUMA Sınıfı: ........................................


Resfebe; resimlerle anlatım demektir.

Aşağıdaki resfebelerin ifade ettiği kelimeleri bulup kutucuklara yazalım.

Not: Resimler ters kullanılırsa okunuşları da ters olur





ık rif



















ak lık

















şüt D
















cuk lak










25

BİLMECE BULMACA CUMA

Aşağıdaki ipuçlarını okuyarak bulmacadaki yakınlarımızın adlarını bulunuz.

1. Babamızın annesine .................................. deriz.

2. Babamızın erkek kardeşine .................................. deriz.
3. Babamızın kız kardeşine .................................. deriz.

4. Annemizin annesine .................................. deriz.
5. Amcamızın veya dayımızın eşine .................................. deriz.

6. Babamızın veya annemizin babasına .................................. deriz.
7. Annemizin erkek kardeşine .................................. deriz.

8. Annemizin kız kardeşine .................................. deriz.
9. Amcamızın çocukları bizim ..................................imizdir.









5 ¯


2 ¯ 4 ¯

1 ®





7 ¯


3 ® 6®




8®






9 ®



















26

4. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PAZARTESİ Metni Anlama Soruları (5N 1K Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım.


DÜNYAYI AYDINLATANLAR



Hakan elinde bir kitap ile içeri girince Nihal he-
men ona seslendi:

–Hakan, yoksa aradığın kitabı buldun mu?
–Çok aradım ama sonunda buldum. Gelirken

okumaya bile başladım. Neler öğrendim neler! Rad-

yonun da uzaktan kumandanın da mucidi aynı kişiy-
miş. İkisini de Tesla bulmuş. Ayrıca elektrik motoru

da yapmış. Bugün kullandığımız elektrik, o motor ile
evlerimize geliyormuş. İnterneti fikrini ilk ortaya atan

kişi de Tesla’ymış. Daha da ilginç bir bilgi vereyim;

Uluğ Bey ilk yıldız atlasını çizmiş. Kendisi Timur’un
torunuymuş. Ne kadar da ilginç değil mi? Tabii kendi

geliştirdiği harç ile yepyeni binalar inşa eden Mimar

Sinan’ı da unutmayalım. Binaları yüzyıllardır ayakta
kaldı. Kitabı bitirince daha çok bilgi öğreneceğim.



1. Radyonun ve uzaktan kumandanın mucidi kimdir?

..............................................................................................................................................................

2. Hakan’ın okuduğu kitabın türü nedir?

..............................................................................................................................................................

3. Mimar Sinan’ın eserlerinden birinin adını yazınız.

..............................................................................................................................................................

4. Uluğ Bey kimdir? Neyi bulmuştur?

..............................................................................................................................................................

5. Metnin konusu nedir?

..............................................................................................................................................................



27

EŞ SESLİ SÖZCÜKLER PAZARTESİ


1. Aşağıdaki sözcükleri iki farklı anla- 3. Aşağıdaki cümlelerde geçen eş sesli

mıyla birer cümlede kullanınız. sözcükleri bularak altlarını çiziniz.

kara ➞ ..............................................................

kara ➞ .............................................................. ✦ Bu yıl güzel bir tatil geçirdik.



✦ Arkadaşını da buraya davet et.
bağ ➞ ..............................................................

bağ ➞ .............................................................. ✦ Al, şu parayı cebine koy




✦ Kıyıda yüz, fazla açılma.
yaz ➞ ..............................................................


yaz ➞ ..............................................................
✦ Bahçemize kırmızı gül diktik.

2. Aşağıdaki varlıkların adlarını hem

resimdeki anlamıyla hem de re- ✦ Karşı duraktan otobüse bin.
simdekinden farklı anlamıyla birer

cümlede kullanınız. ✦ Babam, “Bahçeyi sen kaz.” dedi.



➞ ..........................................................
✦ Ormandan kuru bir dal getirmiş.
➞ ..........................................................


✦ Bu koy kasabamızın en gözde plajı-
dır.
➞ ..........................................................


➞ ..........................................................
✦ Bahçedeki toprağı el arabasıyla taşı-
dık.


➞ ..........................................................
✦ Kısa saç Ayben’e çok yakışmış.
➞ ..........................................................



✦ Yaş çamaşırları balkona asalım.
➞ ..........................................................


➞ .......................................................... ✦ Bu kazağa tam yüz lira verdim.


28

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PAZARTESİ TEST Sınıfı: ........................................


1. Bir çıkarma işleminde eksilen 910, 4. 800 400

çıkan 100’dür. 400 68

Bu işlemde fark, aşağıdakilerden 400 468
hangisine eşittir? Emre bir işlemin sonucunu zihinden

A) 100 + 800 yukarıdaki gibi bulmuştur.

B) 700 + 110 Emre’nin sonucunu bulduğu işlem

C) 600 + 200 hangi seçenekte doğru verilmiştir?

D) 810 + 10 A) 800 B) 468

468 400
2.
4920 - 1973 = ..........
C) 868 D) 868

5209 - 2261 = .......... 400 400

8752 - 5802 = ..........

Aşağıdakilerden hangisi verilen iş- 5. 960 - 300 = l

lemlerden birinin sonucu değildir? 770 - 200 = n

A) 2947 B) 2948 810 -200 = s

C) 2949 D) 2950 Semboller verilen işlemlerin sonuçla-
rını temsil etmektedir.

3. Buna göre semboller hangi seçe-
4126 - 3019 = 1107
nekte doğru sıralanmıştır?

7285 - 5263 = 2022 A) s > n > l B)l > n > s

9244 - 2777 = 5467 C) l > s > n D)n > s > l


Sonucu doğru olan işlemlerin ba- 6. Aşağıdaki işlemlerden hangisinin
şına “D” yazılırsa kutucuklar nasıl sonucu hatalı bulunmuştur?

görünür? A) 650- 100 = 550

A) B) C) D) B) 480 - 200 = 200
D D D D
C) 540 - 200 = 340
D D D) 630 - 300 = 330


D D

29

MATEMATİK - TEST PAZARTESİ



7. 14s8 10. I. Bir çıkarma işleminde çıkan ile far-

n72l kın toplamı eksilene eşittir.

4199 II. Bir çıkarma işleminde çıkan azal-
dıkça fark artar.

Karttaki toplama işlemine göre Numaralandırılmış ifadeler için aşa-

aşağıdaki eşitliklerden hangisi ha- ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
talıdır? A) Sadece I. ifade doğrudur.

A) s - l = 6 B)s + n = 9 B) Sadece II. ifade doğrudur.

C) n + l = 3 D)n - l = 0 C) Her iki ifade de yanlıştır.
D) Her iki ifade de doğrudur.


8.
Bir toplama işleminde 1. toplanan,
100, 2. toplanan 300 artırılıyor.
3. toplanan ise ................................. 11. I sayısından II sayısı çıka-

rılırsa sonuç 240 olur.
Üç toplananlı bu işlemde toplam

değişmediğine göre noktalı yere Numaralı kartların yerine sırasıy-
aşağıdakilerden hangisi yazılmalı- la aşağıdakilerden hangisi yazılırsa

dır? ifade doğru tamamlanmış olur?
640 200
A) 400 artırılıyor A) B) 740 300

B) 400 azaltılıyor C) D) 440 200
540 400
C) 500 azaltılıyor

D) 500 artırılıyor




9. 9073 - 1183 - 965 12. I II III IV


= - + 520 730 690 570
.......... 2275 1008 100 200 100 300


İşlem şemasında noktalı yere aşa- Numaralandırılmış kartlardaki iş-

ğıdakilerden hangisi yazılmalıdır? lemlerden hangisinin sonucu di-

A) 5678 B) 5658 ğerlerinden büyüktür?

C) 5558 D) 4658 A) I B) II C) III D) IV

30

4. SINIF FEN BİLİMLERİ Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
SALI Kuvvetin Etkileri Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki ifadelerden doğru olan- 2. Aşağıdaki cümleleri verilen sözcük-

ların başına D, yanlış olanların ba- lerin uygun olanlarıyla tamamlayı-
şına Y yazınız. nız.

İttiğimiz ve çektiğimiz her cismi ha- ✦ hız ✦ zıt ✦ yavaşlatır ✦ şekil

reket ettirebiliriz. ✦ kuvvet ✦ yönünü ✦ yönünde

Cevize, çekiçle vurma hareketi uy-
gulandığında cevizin şekli değişir. ✦ Kuvvet uygulayarak cisimleri hızlan-


Elimizle sıktığımız bir yumurtanın dırır, ........................................, durdurur
şeklini değiştirebiliriz. veya döndürebiliriz.

Kuvvet, cisimlerin şeklini değiştirmez,

yönünü değiştirir. ✦ Masamızın üzerindeki bir bardağa ....
................................ etki etmediği sürece
Kuvvet, hareketsiz bir cismi harekete bardak hareket etmeden durur.

geçirebilir.

Kuvvet, uygulandığı her cismin yö- ✦ Cismin hızında, ................................. ve
nünü değiştirir. şeklinde değişiklik yapabilen etkiye

Kale direğine çarpıp sahaya doğru kuvvet denir.

dönen topun hareket yönü değiş-

miştir. ✦ Hareket hâlindeki bir cisme hareketi
yönünde kuvvet uygulanırsa cismin ..
Hareket hâlindeki bir bisikletin freni- ............................... artar.
ne basılırsa bisiklet hızlanır.

Çantamızı taşırken bir kuvvet uy- ✦ Cisimler uygulanan kuvvet etkisiyle

gularız. ................................. değiştirebilir

Kuvvet itme ve çekme olarak tanım-

lanır. ✦ Kuvvet cismin .................................... de-
ğiştirebilir.
Isıtılan buzun erimesi, kuvvetin etkisi
sonucu oluşur.
✦ Hareket eden bir cismi durdurmak

Hareket hâlindeki bir cisme hareke- veya yavaşlatmak için cismin hareke-
ti yönünde kuvvet uygularsak cisim tine ................................. yönde bir kuv-
yavaşlar. vet uygulanır.



31

MADDENİN ÖZELLİKLERİ SALI



1. Aşağıdaki cümleleri verilen sözcük- 2. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz.
lerin uygun olanlarıyla tamamlayı- Görsellerde verilen olayların hangi
nız. hâl değişimiyle ilgili olduğunu ne-

denleriyle yazınız.
donma ısı vererek



eşit olana ısı etkisiyle




sıcaklığının buza


........................................................................
ısı akışı
........................................................................

........................................................................
✦ Maddeler ...................................................

bulundukları hâlden başka bir hâle ........................................................................

geçebilir. ........................................................................

✦ İki madde arasındaki ısı alışverişi 3. Aşağıdaki ifadelerden doğru olan-

maddelerin ısısı ................................. ka- ların başına (D), yanlış olanlara
dar sürer. (Y) yazınız.


✦ ........................................., erimenin tersi Buharlaşma sıcak, kuru ve rüzgârlı

bir olaydır. havalarda daha hızlı gerçekleşir.

✦ Suyun buzlukta bekletildiğinde ........ Hâl değiştirme ısının etkisiyle ger-

................................ dönüşmesi donma çekleşir.

olayına örnektir.
Yalnız ısı alan cisimler hâl değişti-
✦ Sıvı hâldeki maddelerin .........................
..................................... katı hâle geçme- rir.

sine donma denir. Bütün katı maddeler ısı aldıkların-

✦ .................................sıcak maddeden so- da eriyerek sıvı hâle geçebilir

ğuk maddeye doğrudur.
Maddeler arasındaki ısı akışı büyük

✦ Maddenin ........................................... art- maddeden küçük maddeye doğru-
ması ısınma sonucunda gerçekleşir. dur.


32

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
SALI Çarpma İşlemi Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki çarpma işlemlerinin sonuçlarını bulunuz. Bulduğunuz sonuçlara
göre doğru ifadelere ait kutucukları işaretleyiniz.




73 Binlik sayısı, yüzlük 182 Dört basamaklıdır.

26 sayısından fazladır. 58

Basamak değerleri
Beş basamaklıdır.
toplamı 10 456’dır.

Rakamları toplamı Birler bölüğündeki en

26’dır. büyük rakam 6’dır.





251 Onluk ve yüzlük sa- 309 Binlik sayısı, yüzlük

85 yısı aynıdır. 91 sayısından fazladır.
Binler bölüğünde 21 Beş basamaklıdır.

sayısı vardır.

22 400’den büyük- Rakamları toplamı
tür. 26’dır.






660 Birlik sayısı, binlik sa- 717 Binler bölüğünde

33 yısından fazladır. 77 505 vardır.
Yüzler basamağında Onluk sayısı 0(sıfır)

7 vardır. dır.

Rakamları toplamı 60 000’den büyük-
18’dir. tür.





38 x (83 x 33) =



83 x (38 x 33) işleminin sonu- (33 x 38) x 38 işleminin sonu-
cuna eşittir. cuna eşittir.




33

ÇARPMA İŞLEMİ SALI


2. Aşağıdaki işlemlerin tahminî sonuçlarını sayıları en yakın onluğa yuvarla-

yarak bulunuz. İşlemlerin gerçek sonuçlarını 10, 100, 1000 ile kısa yoldan
çarpımlarını bulunuz.


48 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ............ x 10 = ............

9
............................ ............................ ........... x 100 = ..........




93 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ......... x 1000 = ........

6
............................ ............................ ........... x 10 = ..........




67 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ........... x 100 = ..........

8
............................ ............................ ........... x 1000 = ..........




46 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ............ x 10 = ............

9

............................ ............................ ........... x 100 = ..........



94 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ........... x 100 = ..........


5
............................ ............................ ........... x 1000 = ..........




77 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ........... x 1000 = ..........

7
............................ ............................ ........... x 10 = ..........




69 Tahminî Sonuç Gerçek Sonuç ............ x 1 = ............

8
............................ ............................ ........... x 1000 = ..........



34

4. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
ÇARŞAMBA Metni Anlama Soruları (5N 1K) Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım.


İSTİKLAL YOLU

Soğuk bir kış günüydü.
O kadar soğuktu ki yerler bile

buz tutmuştu. Yürümek çok
zordu. Öküzlerin çektiği kağ-

nı arabaları hareket etmekte
zorlanıyordu. Kastamonu her

kış böyle soğuk olurdu. Oysaki
bu kez bir millet, bu soğuk-

ta savaşa hazırlanıyordu. Ne
olursa olsun Kastamonu’dan

Ankara’ya cephane taşınma-
lıydı. İşte bu yüzden vatansever kahramanlar, ne soğuktan ne de düşmandan çekin-

meden yola çıktılar. Kağnı arabalarına yükledikleri cephaneleri taşımaya başladılar.
Adına İstiklal Yolu denilen bu yol boyunca günlerce mücadele ettiler. Şerife Bacı

da bu kahramanlardan biriydi. İstiklal Yolu boyunca çok kez cephane taşıdı. Ta ki
bir gün şehit olana dek... Onun gibi kahramanlar, bize bu vatanı bıraktı.




1. Cephane nereden nereye taşınmalıydı?
..............................................................................................................................................................


2. Kastamonu’da kışlar nasıl oluyormuş?
..............................................................................................................................................................


3. Cephane taşınan yolun adı nedir?
..............................................................................................................................................................


4. Şerife Bacı cephaneleri ne ile taşıyor?

..............................................................................................................................................................

5. Siz de Milli Mücadele kahramanlarından bildiklerinizin adlarını yazınız.

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

35

Gerçek, Mecaz ve Terim Anlamlı Sözcükler ÇARŞAMBA



1. Aşağıdaki cümlelerde renkli yazılan 2. Aşağıdaki sözcükleri mecaz anlam-
sözcüklerin gerçek (G) anlamda mı larıyla birer cümlede kullanıp yazı-
yoksa mecaz (M) anlamda mı kul- nız.

lanıldığını işaretleyiniz. karanlık ➞ .......................................................

..............................................................................,
Tülay başını kapıya çarpmış.

G M kırmak ➞ .........................................................
...............................................................................
Babam, ağır koliyi güçlükle taşıyordu.
derin ➞ ..........................................................
G M
..............................................................................
Bu tatlıya bayılıyorum.
ince ➞ ...............................................................
G M
.........................................................................

Herkes sınıf içindeki oturma düzenine
uysun.
3. Tablodaki terim anlamlı sözcük-

G M lerin hangi alanla ilgili olduğunu
örnekteki gibi yazınız.
Odada ağır bir koku var.

G M stetoskop Tıp kare


Babaannem bizi çok sıcak karşıladı. nota zamir


G M gezegen çözelti


Bu elmaların yarısı çürük çıktı. virgül karışım

G M çember ova

toplama deyim
Bu kara günlerde arkadaşlarım hep

yanımda oldu. şırınga çarpma

G M aşı eşitlik


Annem bu soğukta dışarı çıkmama perde penaltı
izin vermedi. sıfat gol

G M

36

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
ÇARŞAMBA Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki problemleri problem çözme aşamalarına göre çözünüz. Boş bıra-
kılan kutuya bir problem yazıp çözümünü yapınız.




PROBLEM: PROBLEM:
Bir kırtasiyede her rafta 10 kutu ka- Bir okulda 12 sınıf vardır. Her sınıfta
lem vardır. Toplam 9 rafta kalem 15 sıra bulunan bu okulda öğrenci-

olduğuna ve her kutuda 15 kalem ler sıralara ikişer ikişer oturmaktadır.
bulunduğuna göre bu kırtasiyede kaç Tüm sıraların dolu olduğu bu okulda

kalem vardır? toplam kaç öğrenci vardır?

ÇÖZÜM: ÇÖZÜM:





















PROBLEM: PROBLEM:

Bir okul gezisine 52 kız ve 63 erkek
öğrenci katılmıştır. Bu geziye katılan

her öğrenci 45 lira ödediğine göre
toplam kaç lira toplanmıştır?




ÇÖZÜM: ÇÖZÜM:



















37

BÖLME İŞLEMİ ÇARŞAMBA

Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. Soruların yanıtlarını veren işlemlere ait

numaraları işaretleyiniz.



I II III IV V
909 9 859 62 824 44 961 31 916 20







VI VII VIII IX X
3030 6 724 6 9000 9 9393 3 920 20







Hangi bölme işlemlerinin sonucu üç Bölümün iki basamaklı olduğu böl-

basamaklıdır? me işlemleri hangileridir?

I II III IV V I II III IV V

VI VII VIII IX X VI VII VIII IX X






Kalanlı bölme işlemi olanlar han- Bölümün dört basamaklı olduğu-

gileridir? bölme işlemleri hangileridir?

I II III IV V I II III IV V

VI VII VIII IX X VI VII VIII IX X





Bölümün dört basamaklı en küçük Bölen ve bölümün toplamının 511

sayı olduğu bölme işlemi hangisidir? olduğu işlem hangisidir?

I VI VIII IX I VI VII IX





Bölümün 3100’den büyük 3200’den Bölen ve bölümün birbirine eşit ol-

küçük olduğu işlem hangisidir? duğu işlem hangisidir?

VI VIII IX X II III IV V VI



38

4. SINIF SOSYAL BİLGİLER Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PERŞEMBE Birey ve Toplum Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki cümlelerin noktalı yerlerini verilen sözcüklerin uygun olanlarıyla
tamamlayınız.



ön ülkeye kişinin imzası çip (yonga)

T.C. kimlik arka nüfus cüzdanı kimlik belgesi



✦ Kim olduğumuzu kanıtlamak için kullandığımız belgeye ................................................
denir.

✦ ............................... numaraları kişiye özeldir ve resmî işlemler bu numarayla ya-

pılır.

✦ Kişinin anne ve baba adı kimlik belgesinin ......................... yüzünde bulunur.

✦ Kimlik belgesinin arka yüzünde kişiye ait bilgilerin depolandığı ayrıca parmak

izinin kayıtlı olduğu bölüme ............................... adı verilir.

✦ ............................... kimlik belgelerinin ön yüzünde bulunur.

✦ Bir başka ...............................giderken kimlik belgesi göstermek zorunludur.

✦ Kimlik belgesinin diğer adı ...............................dır.

✦ Kimlik belgelerinde kişinin cinsiyeti belgenin ............................... yüzünde belirtilir.




2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

Hayatımızdaki önemli olayları, olayların yaşanma tarihine göre sıralamaya ta-
rihî olay denir.

İlk adımlarımızı atmamız, ilk dişimizin çıkması hayatımızdaki önemli olaylardandır.


Kronoloji hazırlanırken okula başladığımız ya da okul değişikliği yaptığımız tarih
gibi bilgiler verilmez.

Kronoloji hazırlarken aile büyüklerimizden yardım alırız.

Yaşadığımız olayların oluş sırasına göre sıralanmasına kronolojik sıralama denir.


Bir insanın hayatını kronolojik olarak sıralayacaksak doğumuyla başlarız.

Bir öğrencinin kronolojisinde sadece okulla ilgili tarih ve bilgiler yer alır.

Kronoloji hazırlanırken olayların tarihlerinin karışması önemli değildir.

39

KÜLTÜR VE MİRAS PERŞEMBE


1. Aşağıdaki cümlelerin noktalı yerlerini verilen ifadelerin uygun olanlarıyla

tamamlayınız.

Hasan Tahsin Sivas 23 Nisan 1920 Havza ve Amasya Erzurum

Fransızları Ankara 19 Mayıs 1919 Kars ve Ardahan Ali Saip Bey


Kazım Karabekir İtilaf Devletleri Millî Mücadeleyi


✦ Yurdumuzu işgal etmek üzere gelen İtalya, Fransa, İngiltere ve Yunanistan

............................... diye adlandırılır.

✦ Gazeteci ............................... İzmir’i işgale gelen Yunanlılara karşı ilk kurşunu atan
bir vatanseverdir.

✦ Anadolu’da dağınık hâlde mücadele eden vatanseverlerin güçlerini birleştirmek
ve ........................ başlatmak için Mustafa Kemal ............................ da Samsun’a gitti.

✦ Mustafa Kemal, ............................... genelgelerini yayınladıktan sonra, ...............................

önce sonra da .......................................’ta kongreler yaptı.

✦ ...............................de Millî Mücadelenin de merkezi kabul edilen şimdiki başkentimiz
.......................................’da meclis açıldı.

✦ ...............................çevresi Doğu Cephesi komutanı olan ............................... ve ordu-

sunun üstün çabalarıyla kurtarıldı.
✦ Mustafa Kemal tarafından Urfa’da görevlendirilen ............................... işgale gelen

............................... Urfalılarla birlikte şehirden attı.



2. Aşağıda hakkında bilgi verilen Millî Mücadele kahramanlarının adlarını baş

harflerinden yararlanarak yazınız

✦ Eşi Halil Efe ile birlikte Batı Cephesi’nde savaşan ve vatanı uğruna şehit olan

kadın kahraman. ➙ G _ _ _ _ _ _ _ M _ _ _ _ _ _

✦ Eşinin şehit olmasından sonra Mustafa Kemal ile görüşerek Batı Cephesi’nde
Yunanlara karşı savaşan kadın kahraman. ➙ K _ _ _ F _ _ _ _


✦ Atatürk’ün silah arkadaşı olan ve Atatürk’ün vefatından sonra cumhurbaşkanlığı
yapan I ve II. İnönü savaşlarının kahramanı paşa. ➙ İ _ _ _ _ İ _ _ _ _

✦ Savaşlardaki başarılarından dolayı mareşal rütbesi alan genelkurmay başkanının

adı ve soyadı. ➙ F _ _ _ _ Ç _ _ _ _ _

40

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
PERŞEMBE Çarpma İşlemi Sınıfı: ........................................


1. Aşağıdaki işlemlerin sonuçları kısa yoldan bulunacaktır. Yapılması gereken
işlemleri takip ederek işlem sonuçlarını bulunuz.


80 x 25 = 48 x 5 =


80 48

÷ ÷

2 4 2 4


...... ...... ...... ......

x x x x


10 100 10 100 10 100 10 100


...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......



32 x 50 = 96 x 25 =


32 96


÷ ÷
2 4 2 4


...... ...... ...... ......


x x x x

10 100 10 100 10 100 10 100


...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......



2. Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını noktalı yerlere yazınız.


49 x 100 ............. 312 x 50 .............



x 80 ............. x 800 .............


x 9000 ............. x 3000 .............


41

TEST PERŞEMBE



1. n 89 4. Bir öğrenci her gün 50 dakika

16 ders çalışmaktadır. Bu öğrenci
13 .......... günün sonunda 550 dakika

ders çalışmış olur.

Verilen bölme işleminde n yerine Verilen ifadedeki noktalı yere aşa-

aşağıdakilerden hangisi yazılmalı- ğıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
dır? A) 10 B) 11

A) 1437 B) 1434 C) 12 D) 13

C) 1427 D) 1424

5. Bir doğal sayının 16 katı 384’tür.

2.
A B Bu sayının 240 fazlası kaçtır?

C
D Bir doğal sayının 18 katı 450’dir.
Bu sayının 250 fazlası kaçtır?

Bölme işleminde sayılar harflerle Kartlardaki problemlerin yanıtları

belirtilmiştir. toplamı kaçtır?
Buna göre hangi iki harfin yeri de- A) 439 B) 452

ğiştirilirse bölünen değişmez? C) 539 D) 551

A) D ile B B) C ile B

C) C ile D D) D ile A
6.





3.
386 17 348 TL 588 TL

A Nesrin Hanım bir mağazadan fiyat-

ları verilen ürünleri 12 taksitle al-

B mıştır.
Verilen işleme göre aşağıdaki eşit- Nesrin Hanım bu iki ürün için aylık

liklerden hangisi doğrudur? kaç lira taksit öder?
A) B > 17 B) A < B A) 68 B) 69

C) 17 x A = 386 D) B < 17 C) 78 D) 79


42

4. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
CUMA Metni Anlama Soruları (5N 1K) Sınıfı: ........................................


Aşağıdaki metni okuyalım. Soruları metne göre yanıtlayalım.


GİZEMLİ TEPE

Sabahın erken saatlerinde yola çıkan çocuk-
lar bir süre yürüdükten sonra birden durdular.

Karşılarında duran tabela artık geldiklerini göste-
riyordu. Bu yüzden de Hakan aniden bağırdı:

–İşte geldik! Hemen kamp malzemelerimizi
tepeye taşıyalım. Sonra da ilk kazımıza başla-

rız.
Çocuklar kamp malzemelerini alıp tepeye çıkarır çıkarmaz hemen kazı aletlerini

aldılar. Sonra da kazı işlemine başladılar. Bir süre sonra ilk konuşan Metin oldu:
–Belki de kocaman bir dinozor fosili buluruz. Ne dersiniz?

Metin’e cevap Nihal’den geldi:
–Dinozor fosili bulamayız. Çünkü Anadolu’da dinozorlar yaşamamıştır.

Hakan çok şaşırdı. Bu yüzden söze karıştı:
–Ben de öyle okumuştum. Kim bilir, belki de ilk bulan biz oluruz. Kazıya devam

edelim!


1. Çocuklar niçin kamp kurmaya karar verdiler?

..............................................................................................................................................................

2. Dinozor fosili Anadolu’da neden bulunmaz?

..............................................................................................................................................................

3. Fosil nedir?

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................


4. Kazılar yaparak tarihe ışık tutan mesleğin adı nedir?
..............................................................................................................................................................


5. Çocuklar kamp yapacakları yere ne zaman ve nasıl gittiler?
..............................................................................................................................................................


. .............................................................................................................................................................

43

AD (İSİM) CUMA



1. Aşağıdaki şiirde geçen adları bulup 3. Aşağıdaki cümlelerde geçen tür
altlarını çiziniz. adlarını boşluklara yazınız.

✦ Bir yılda dört mevsim vardır.

KUZU ➞ ......................................................................

Bir kuzu aldım bu yaz ✦ Derste güzel resimler yaptık.

Tüyleri gayet beyaz, ➞ ......................................................................

Gözleri kara kara ✦ Kuzular ilkbaharda kırlara çıkar.

Maskara mı maskara. ➞ ......................................................................

✦ Annem tabağı elinden düşürdü.
Gönlündeki derdi at. ➞ ......................................................................

Senin annen tabiat ✦ Kitap en iyi dosttur.

Bu çimenler çiçekler ➞ ......................................................................

Hepsi de seni bekler.


4. Aşağıdaki çoğul adları örnekteki
2. Aşağıdaki cümlelerde geçen özel gibi tekil ad olarak yazınız.

adları boş bırakılan yerlere yazınız.
✦ Nevşehir turistik bir şehirdir. ✦ kalemlerim ➞ kalemim
✦ evler ➞ ............................
➞ ...................................................................... ✦ çocuklar ➞ ............................

✦ Ben Zonguldak’ta doğdum.
✦ taşlar ➞ ............................
➞ ...................................................................... ✦ vatandaşların ➞ ............................

✦ Tatilde Yunanistan’a gideceğiz. ✦ öğrencilerim ➞ ............................

➞ ......................................................................

✦ Bizim yurdumuz Türkiye’dir. 5. Aşağıdaki adları “-ler (-lar)” ekini

➞ ...................................................................... kullanarak çoğul hâle getiriniz.

✦ Cumhuriyet Bayramı tüm yurtta ✦ kitaptaki ➞ kitaplardaki
coşkuyla kutlandı. ✦ muz ➞ ............................

➞ ...................................................................... ✦ toprağımız ➞ ............................

✦ Çocuk Kalbi, severek okuduğum bir ✦ çiçekteki ➞ ............................

kitaptı. ✦ ineği ➞ ............................
✦ zeytinin ➞ ............................
➞ ......................................................................

44

4. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
CUMA KESİRLER Sınıfı: ........................................



1.. Sayı doğrusunda gösterilen kesirleri ifade eden modelleri bulunuz. Uygun

harfleri yazınız. Kesirlerin okunuşlarını yazmayı unutmayınız.




0 E 1 0 İ 1 0 M 1




0 L 1 0 S 1


.................... .................... ....................
















.................................................. .................................................. ..................................................


.................... ....................
















.................................................. ..................................................




2.. Her kutudaki birim kesirlerden büyük olanlara ait kutucukları işaretleyiniz.



1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 5 9 8 4 13 2 4 3 3 7 11








45

KESİRLER CUMA


3. Aşağıdaki soruların yanıtlarının bulunduğu kutucukları boyayınız.




1 2 2
96’nın ’i kaçtır? 80’in ’si kaçtır? 77’nin ’si kaçtır?
6 5 11


16 24 32 36 36 32 24 16 7 14 21 28








95’in 4 ’ü kaçtır? 120’nin 5 ’i kaçtır? 100’ün 7 ’si kaçtır?
5 12 10


64 68 72 76 70 60 50 40 40 50 60 70






5 3 3
72’nin ’i kaçtır? 80’in ’i kaçtır? 75’in ’i kaçtır?
6 8 5


12 24 60 42 20 30 40 50 15 30 45 60






Aşağıdaki kesilerden en Aşağıdaki kesilerden en Aşağıdaki kesilerden en

büyük olanı hangisidir? küçük olanı hangisidir? büyük olanı hangisidir?




1 14 16 2 7 2 1 8 2
2 1 2 1
4 4 4 5 5 5 3 3 3






2 12 4
1 kesrinden büyük kesrinden küçük 2 kesrinden büyük
5 7 9
olan kesir hangisidir? olan kesir hangisidir? olan kesir hangisidir?



5 6 8 1 3 1 6 1 5 27 1 3 11
5 5 5 7 7 7 9 9 9



46

4. SINIF KODLAMA ÖĞRENİYORUM Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
CUMA Sınıfı: ........................................


Yönergelere göre harfleri yazıp şifreyi bulunuz.




K L M N





1 D Ü K R





2 A Y M N





3 Ş Z L I





4 V S T U







ŞİFRE



2K 4M 2K 4M 1L 1N 1M







2L 4N 1N 1K 4N 2M 4N 3L 4N







1K 1L 3K 2M 2K 2N 3M 2K 1N 1K 2K 2N








1M 4N 1N 4M 2K 1N 1K 3N





47

BİLMECE BULMACA CUMA


Konumları verilen harfleri yazarak şifreyi oluşturunuz.


A B C D E F G H İ J K L M

1 P R S T O E M C D K G Ğ İ


2 İ U R L Y Ü Ş K M Z A T Y


3 A E Ç V N J O T Ü S K M R

4 N T A Ö İ E P M L K S L N


5 R S P A Z N R Ö I T N Y I

6 S V İ M E V D J M R C K T


7 T Y G K F L E Ç Ü Ş H Y E

8 J A D L I A Ö R K I Ç N S


9 E B K D Ğ I Ş F E Ğ Ş L İ

10 T D Ç K Ş R O Y I E R S U


11 N Y K C Z E G A R Ö L T H


12 Ş E B A Ç I K S V T Y I U

13 A F J S L M N İ Ş M Z R G




ŞİFRE



1E 1J 2B 2D 2H 2K 2M 4A 4C 4J 4L 5D 5G 5İ 5K 5M







6B 6E 7G 7J 7L 8B 8D 8F 8H 8J 8L 9F







10D 10G 10K 10M 11B 11H 11K 12F 13J





48