2. SINIF YAZ TATİL TEKRAR ÇALIŞMALARIM

2. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
7. BÖLÜM Okuma Anlama Sınıfı: ........................................

Bayrağımız
Ayşe akşam babasının ay yıldızlı forma giydiğini görünce çok şaşırdı
ve sordu:
– Baba bu giydiğin nedir?
Babası coşkuyla:
– Bu bir forma Ayşeciğim. Akşam milli takımımızın maçı var. O
yüzden giydim.
Ayşe hiç milli maç izlememişti. Merakla babasının yanına oturdu.
Maç başlamadan önce iki takımında milli marşlarını okudular. Maç
sırasında bir futbolcu maçı bırakıp yere düşen bayrağı hızlıca alıp
yüksekçe bir yere koydu. Ayşe çok şaşırmıştı maçı bir an olsun yarıda
bırakmasına.
Babasına dönüp sordu:
– Baba bayrak bu kadar önemli mi?
– Evet, kızım bayrağımız bizim için çok önemli. Bayrağımıza daima
saygı göstermeliyiz. Yerlere atmamalı, çiğnememeli, yırtmamalı daima
temiz kullanmalıyız. Çünkü bayrak bizim bağımsızlığımızı temsil eder.
Özgür ve bağımsız olan her ülkenin bayrağı ve ulusal marşı vardır. Biz
de hem özgür hem de bağımsız bir ülke olduğumuz için, bayrağımız
ve marşımız bulunmaktadır. Bizim bağımsızlığımız ile özgürlüğümüzü
temsil eden en önemli unsurlar bayrağımız ve İstiklal Marşımızdır.

1. Ayşe’nin babası ay yıldızlı formayı neden giymiş?
.....................................................................................................................................
2. Maç başlamadan önce takımlar ne yaptılar?
.....................................................................................................................................
3. Bayrağımıza saygı göstermek için neler yapmalıyız?
.....................................................................................................................................
4. Bağımsızlığımızı ve özgürlüğümüzü temsil eden unsurlar nelerdir?
.....................................................................................................................................

51

TÜRKÇE - Görsel Okuma - Betimleme

1. Aşağıdaki kedilerin numarasını doğru betimlemelerin yanına ya-
zalım.
Kahverengi beyaz tüyleri, siyah göz-
leri ve boynunda kırmızı kolyesi var..
Beyaz tüyleri, mavi gözleri ve boy-
nunda nazar boncuklu kolyesiyle
çok şirin bir kedidir.
Tüyleri simsiyah, gözleri renkli ve
boynunda beyaz kolyesi vardır.

2. Aşağıdaki varlıkların özelliklerini betimleyerek yazalım.

52

2. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
7. BÖLÜM Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri Sınıfı: ........................................

1. Aşağıdaki cümlelerde geçen özel adların altını çizelim.

Cumhuriyet Bayramı tüm yurtta coşkuyla kutlandı.

İzmir’den İstanbul’a otobüsle gidiyoruz.

Emel ile Buse okula gelmediler.

19 Mayıs 1919’da Atatürk Samsun’a gitmiş.

Çam Sokağı’nda kazı çalışması var.

Anıtkabir Türkiye’nin başkenti olan Ankara’dadır.

2. Aşağıdaki sözcüklerden özel ad olanların kutucuklarına Ö, tür
adı olanlara T yazalım.

PERDE KURBAN BALIKESİR ALİ
BAYRAMI

OKUL PEÇETE MASA KUŞ

TANER ÇAM OKUL AĞRI
ÇAY AĞACI SERVİSİ DAĞI
İTALYA NİHAL GÜL
SOKAĞI

HAKAN ÇANTA KAMYON KÜBRA

53

MATEMATİK - Doğal Sayılarla Bölme İşlemi

1. Aşağıdaki varlıkları istenen şekilde gruplayarak grup sayısını ya-
zalım.

Kirazları ikişerli Arıları üçerli Muzları beşerli
gruplandırırsak gruplandırırsak gruplandırırsak
......... grup oluşur. ......... grup oluşur. .......... grup oluşur.

2. Aşağıdaki görsellere göre noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.

Toplam elma sayısı: ........ Toplam çiçek sayısı: ........
Grup sayısı: ........ Grup sayısı: ........
Her gruptaki elma sayısı: ..... Her gruptaki çiçek sayısı: .....

3. Aşağıdaki meyveleri tabaklara eşit şekilde paylaştırınız. Her bir
paylaştırmayı çıkarma işlemi ile gösterelim.
6 - ...... = ......
..... - ...... = ......
..... - ...... = ......

12 - ...... = .....
..... - ...... = ......
..... - ...... = ......
..... - ...... = ......

54

2. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
7. BÖLÜM KESİRLER Sınıfı: ........................................

1. Aşağıdaki şekillerin boyalı bölümlerine göre altlarına “bütün,
yarım, çeyrek” ifadelerinden uygun olanını yazalım.

2. Aşağıdaki şekillerin altında yazan kadarını boyayalım.

Yarım Çeyrek Bütün Çeyrek Yarım
Yarım Çeyrek Bütün Çeyrek Yarım

55

HAYAT BİLGİSİ - TEST

1. Aşağıda resimleri verilenler- 3. Aşağıdakilerden hangisi kul-
den hangisi demir yolu taşıtı- lanıldığı ulaşım yoluna göre
dır? diğerlerinden farklıdır?

A) A) Vapur
B) Otobüs
C) Traktör

B) 4. • Emniyet kemeri takmak
• Pencerelerden sarkmamak
C) • Ayakta yolculuk yapmak
Yukarıdakilerden kaç tanesi
2.
ulaşım araçlarıyla yolculuk
Yukarıda resmi verilen taşıtın yaparken uymamız gereken
ulaşım yolu aşağıdakilerden güvenlik kurallarındandır?
hangisidir? A) 1
B) 2
A) Kara yolu C) 3
B) Hava yolu
C) Deniz yolu 5. Okul servisinde seyahat eden
öğrencilerden Umut şoföre
fıkra anlattı. Sema,araca bi-
ner binmez emniyet kemerini
taktı. Onur, servisten koşa-
rak indi.Buna göre hangisinin
davranışı doğrudur?

A) Sema
B) Onur
C) Umut

56

2. SINIF HAYAT BİLGİSİ Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
7. BÖLÜM Ülkemizde Hayat Sınıfı: ........................................

1. Aşağıdaki dünya haritasında ülkemizin bulunduğu yeri işaretle-
yelim. Soruları yanıtlayalım.
• Ülkemizin adı nedir?
.............................................................................
• Ülkemizin başkenti neresidir?
.............................................................................
• Ülkemiz hangi kıtalarda yer alır?
.............................................................................
• Ülkemizin etrafındaki denizler hangileridir?
.............................................................................

2. Aşağıda verilen bayraklardan hangisi Türk bayrağıdır? İşaretle-
yelim.

3. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y”
yazalım.

İstiklal Marşımız bağımsızlığımızı ve özgürlüğümüzü temsil eder.

İstiklal Marşımızı “Hazır ol!” duruşunda, coşkuyla söyleriz.

İstiklal Marşımızın sözlerini Mehmet Akif Ersoy yazmıştır.

Bayrak törenlerinde bayrağımıza arkamızı dönerek “Rahat!” duru-
şunda dururuz.

Bayrağımız ve İstiklal Marşımız millî değerlerimizdir.

57

YENİ NESİLE HAZIRLIK

Verilen cümlelerin sonunda hangi noktalama işaretleri kullanılır?
Kullanılan noktalama işaretlerine göre ilgili kutuyu boyayınız.

Cümleler .?!
Annemin adı Şeyma’dır( )
Yaşasın, biz kazandık ( )
Bugün çok az ödevim var ( )
Siz de gelecek misiniz ( )
Yarın yağmur yağacak mı ( )
Ablam on iki yaşındadır ( )
Hey( ) Yerdım eder misiniz( )
Babam karnemi görünce çok sevindi( )
Kahvaltını bitirdin mi( )
İp atlamayı seviyorum( )

58

2. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
8. BÖLÜM Okuma Anlama Sınıfı: ........................................

Çocuklarım Benim Birer Parçamsınız

Atatürk bir ilkokula gitmişti. Her zaman olduğu gibi bütün çocuklar
etrafını sardılar. Hepsi sevinç içinde onu alkışlıyordu. Yalnız küçük bir
çocuk bir kenara çekilmiş, ilgisiz gibi duruyordu. Bu durum Atatürk’ün
gözünden kaçmadı. Onu yanına çağırdı ve sordu:

– Çocuğum, neden durgunsun? Bir derdin mi var? Hasta mısın?
Çocuk cevap verdi:
– Bir şeyim yok efendim.
Sonra arkasını döndü. Gözlerinden akan yaşları gizlice sildi. Ata-
türk bunun üzerine tekrar sordu:
– Niçin ağlıyorsun yavrum? Sen ağlayınca ben üzülüyorum.
Küçük çocuk, o vakit yaşlı gözlerini Atatürk’e çevirdi ve şöyle dedi:
– Atam, seni böyle yakından görmeyi çok istedik. Geldin, gördük,
sevindik, ama artık sıramızı savdık. Bir daha seni ne vakit göreceğiz?
Ona ağlıyorum.
Atatürk, o vakit bütün çocuklara baktı ve şöyle dedi:
– Beni ne vakit görmek isterseniz, aynaya bakın. Siz çocuklar be-
nim birer parçamsınız. Ben de sizin.

1. Atatürk’ün gözünden kaçmayan olay nedir?
.....................................................................................................................................
2. Küçük çocuğun ağlamasının nedeni neymiş?
.....................................................................................................................................
3. Atatürk bütün çocuklara ne söyledi?
.....................................................................................................................................
4. Parçanın an düşüncesi nedir?
.....................................................................................................................................

59

TÜRKÇE - Tekil ve Çoğul Adlar

1. Aşağıdaki tekil adları çoğul olarak yazalım.

tabak ➜ ............................. sıra ➜ .............................
elbise ➜ ............................. vazo ➜ .............................
pasta ➜ ............................. çiçek ➜ .............................
telefon ➜ ............................. kalem ➜ .............................

2. Aşağıdaki çoğul adları tekil olarak yazalım.

kirazlar ➜ ............................. masalar ➜ .............................
ceketler ➜ ............................. erikler ➜ .............................
sayfalar ➜ ............................. bardaklar ➜ .............................
kitaplar ➜ ............................. kediler ➜ ...............................

3. Aşağıdaki adlardan tekil olanlara (T), çoğul olanlara (Ç) yaza-
lım.
asker tahtalar deniz

ağaç simit gözler

elmalar sular kuşlar

öğrenciler saat top

okul çatallar oyuncak

balık bıçak kaşıklar

60

2. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
8. BÖLÜM Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri Sınıfı: ........................................

Aşağıdaki cümlelerde yapılan yazım yanlışlarını bulup cümleleri
tekrar yazalım.

Çarşıda emel’i gördüm. eve geç kalmayın.
..................................................... ......................................................

Onu sana eren mi aldı? kim geldi acaba?
...................................................... ......................................................

aylin ile emre bize geldiler. yarın akşam bursada kalacağız.
...................................................... ......................................................

tatilde İzmir’e gittim. doktora Perşenbe günü gide-
..................................................... ceğiz.
......................................................
Vatan caddesi bayraklarla
donandı. bakkaldan peynir aldım.
...................................................... ......................................................

Kurban bayramı boyunca köy- 16 mayıs 2017’de dünyaya
de kaldık. gelmiş.
...................................................... ......................................................

61

MATEMATİK - Zaman Ölçme

1. Aşağıdaki saatlerin okunuşlarını altlarına yazalım.

........................... ........................... ........................... ...........................
.......................... .......................... .......................... ..........................
2. Aşağıdaki saatlerin öğleden sonra kaçı gösterdiğini altlarına ya-
zalım.

........................... ........................... ........................... ...........................
.......................... .......................... .......................... ..........................
3. Aşağıda verilen saatlerin akrep ve yelkovanlarını altlarına veri-
len zamanlara göre çizelim.

2200..3300 0088..0000 1133..3300 0066..0000
20.30 08.00 13.30 06.00

62

2. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
8. BÖLÜM Paralarımız Sınıfı: ........................................

1. Aşağıda verilen paraların miktarlarını noktalı yerlere yazalım.

........................... TL ........................... TL ........... TL .......... Krş.
2. Aşağıda verilen paraların miktarını noktalı yerlere yazalım.

........................... TL ........................... TL ........................... TL
3. Aşağıdaki paralardan değeri büyük olanı işaretleyelim.

63

HAYAT BİLGİSİ - Atatürk’ün Hayatı - Bayramlarımız

1. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y”
yazalım.
Atatürk, askerlik mesleğini çok sevdiği için askerî okula gitmişti.
Atatürk, çalışkan ve başarılı bir öğrenciydi.
Atatürk okul hayatına Şemsi Efendi Okulunda başlamıştı.
Matematik dersi, Atatürk’ün sevdiği bir dersti.
Atatürk, Selanik’te dünyaya gelmişti.
Atatürk, aile hayatına çok önem verirdi.
Atatürk’e Kemal adı matematik öğretmeni tarafından verilmişti.
Atatürk babası vefat ettiğinde bir süre eğitimine ara vermek zo-
runda kalmıştı.

2. Aşağıda verilen bayramları dinî ve millî bayramlar olarak sınıf-
landırıp ok ile eşleştirelim.

Zafer Ramazan Cumhuriyet
Bayramı Bayramı Bayramı

Dinî Bayramlar Millî Bayramlar

19 Mayıs Kurban 23 Nisan Ulusal
Atatürk’ü Anma, Bayramı Egemenlik ve
Gençlik ve Spor Çocuk Bayramı

Bayramı

64

2. SINIF HAYAT BİLGİSİ Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
8. BÖLÜM TEST Sınıfı: ........................................

1. Aşağıdakilerden hangisi ül- 4. ▲ Fransa
kemizin yer aldığı kıtalardan ★ Çin
değildir? ■ Yunanistan
Hangi sembolle gösterilen
A) Afrika
B) Avrupa ülke Türkiye’nin komşuların-
C) Asya dandır?

A) ▲

B) ★

C) ■

2. Aşağıdakilerden hangisi ülke- 5. • Bağımsız olan her ülkenin
mizin etrafında yer alan de- bir bayrağı vardır.
nizlerden biridir?
• Bayrağımız özgürlüğümüzü
A) Baltık Denizi temsil eder.
B) Ege Denizi
C) Hazar Denizi • Sadece kendi ülkemizin bay-
rağına saygı duymalıyız.
3. “Yaşadığımız yer aynı zaman-
da ülkemizin başkentidir.” diyen Yukardaki ifadelerden kaç ta-
biri nerede yaşamaktadır? nesi doğrudur?

A) Ankara A) 1
B) İzmir B) 2
C) İstanbul C) 3

65

YENİ NESİLE HAZIRLIK

Resfebe: Kelimelerin harf, sayı ve resimlerle temil edilmesi şek-
linde oynanan oyundur.

Aşağıdaki resfebeleri çözünüz.

Ç1 Y2 M

ÇE KME K

3 Lİ 4

GA

5 EŞ 6 5İK
7 NE K8 Ş

66

2. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
9. BÖLÜM Okuma Anlama Sınıfı: ........................................

Kar Taneleri

Tolga’nın en sevdiği mevsim kıştı. Çünkü kış mevsiminde kar yağar
ve Tolga kar yağarken oyun oynamayı çok severdi. Arkadaşları ile
beraber her kar yağdığında dışarı çıkıp kartopu oynardı, kardan adam
yaparlardı.

Bu yıl kar yağdığında Tolga hasta olduğu için arkadaşları ile dışarı
çıkamadı. O da iyileşinceye kadar pencereden arkadaşlarını izledi.

Abisi Tolga’nın keyfini yerine getirmek için bir bardak çikolatalı süt-
le içeri girdi. Tolga abisini ve sütü görünce çok sevindi. Çünkü abisini
de çikolatalı sütü de çok severdi.

Abisi hemen yanına oturdu ve Tolga sütünü içerken ona karın
nasıl oluştuğunu anlattı:

– Biliyor musun Tolga yeryüzünden bulutlara yükselen su buhar-
ları bazen yağmur damlalarına dönüşür. Eğer gökyüzündeki bulutlar
yeterince soğursa da kar tanelerine dönüşür.

Tolga abisini dinlerken gökyüzünden lapa lapa yağan kar tanele-
rini izliyordu.

1. Tolga kış mevsimini neden çok seviyormuş?
.....................................................................................................................................
2. Tolga neden dışarı çıkamamış?
.....................................................................................................................................
3. Abisi, Tolga’nın keyfini yerine getirmek için ne yapmış?
.....................................................................................................................................
4. Yağmur damlaları nasıl kar tanesine dönüşürmüş?
.....................................................................................................................................

67

TÜRKÇE - Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri

1. Aşağıdaki cümleleri uygun soru ekleriyle tamamlayalım.
✿ Hemen gelecek ...........?
✿ Bu elma ekşi ........... tatlı ...........?
✿ Sude eve geldi ...........?
✿ Sinemaya gelir ...........?
✿ Kitap okumayı sever ...........?
✿ Defterine yazıyı yazdın ...........?
✿ Yarın pikniğe gelecek ...........?
✿ Sınavın ne zaman olduğunu biliyor ..................?
✿ Yağmur yağıyor ...........?
✿ Şiirini beğendim ...........?
✿ Sen de yarışmaya katılacak ...........?

2. Aşağıdaki sözcüklerin satır sonuna sığmaması durumunda nasıl
yazılacağını örnekteki gibi gösterelim.

eldiven okulda öğrenciler
eldi-

ven

sorumluluk gökyüzü portakal

kalabalık otobüs araba

68

2. SINIF TÜRKÇE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
9. BÖLÜM Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri Sınıfı: ........................................

Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama
işaretlerini yazalım.

• Öğretmen derse erken geldi( ) • Salataya biber( ) domates ve
salatalık koydum( )

•Çarşıdan ne zaman döndünüz( ) • Selin( ) dizine ne oldu( ) Çok

• Dr( ) Arif Verimli’yi tanıyor acıyor mu( )

musun( ) • Emir( ) Ezgi ve Sude ne za-
man gelecekler( )

• Neden dersini yapmadın( ) • Kantinden ayran( ) tost ve çi-
• Bugün maçta yere düştüm( ) kolata alacağım( )

• Kitabımın 16( ) sayfasındaki
• Öznur( ) Mehmet ve Kerem 5( ) problemi çözdüm( )

bahçede oyun oynuyorlar( )

• Aylin( ) teyzesiyle çarşıya gitti( )
• Özlem( ) telefonu neden aç-

madı( )
• Kuzenimi aradım( ) bize çağır-
dım( )

• Ahmet, kardeşine hediye aldın
mı( )
• Off ( ) Sırtım çok ağrıdı ( )

69

MATEMATİK - Uzunluk Ölçme

1. Aşağıdaki ölçümlere göre noktalı yerleri tamamlayalım.

• Kurdele .................... kalem uzun-
luğundadır.

• Kalem .................... ataş uzunlu-
ğundadır.

• Kurdele .................... ataş uzunlu-
ğundadır.

2. Aşağıdaki ölçümlere göre noktalı yerleri tamamlayalım.

• Sıra .......... kırmızı kurdele uzunlu-
ğundadır.

• Kırmızı kurdelenin uzunluğu ..........
mavi kurdelenin uzunluğuna eşittir.

• Sıra .......... mavi kurdele uzunlu-
ğundadır.

• Kırmızı kurdelenin uzunluğu ..........
yeşil kurdelenin uzunluğuna eşittir.

• Sıra .......... yeşil kurdele uzunluğun-
Sınıfın boyunu dadır.
Sınıfın boyunu
3. Aşağaıdaki öğ10reandcımileörliçntümsın. ıfın boyunu farklı13ölaçdmımelöelrçtinümin. nedeni
nedir? YazalıSmın.ıfın boyunu
10 adım ölçtüm. Sınıfın boyunu
13 adım ölçtüm.

Sınıfın boyunu Sınıfın boyunu
10 adım ölçtüm. 13 adım ölçtüm.

........................................................................................................................

70

2. SINIF MATEMATİK Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
9. BÖLÜM TARTMA Sınıfı: ........................................

1. Terazilerdeki meyvelerin tartımlarını noktalı yerlere yazalım.

.................... kg .................... kg .................... kg

2. Aşağıdaki öğrencilerden kilosu daha fazla olanı işaretleyelim.

23 kg 27 kg 30 kg 28 kg 41 kg 37 kg
23 kg 27 kg 30 kg 28 kg 41 kg 37 kg

3. Aşağıdaki problemleri çözelim.
• 40 kg’lık iki çuval pirinç alan bir market pirincin 67 kg’ını satıyor.

Markette kaç kilogram pirinç kalmıştır?

• Ahmet, Elif’ten 7 kg ağır, Mert’ten 5 kg hafiftir. Elif 29 kg oldu-
ğuna göre üç arkadaş birlikte tartıldıklarında kaç kilogram gelirler?

71

HAYAT BİLGİSİ - Doğada Hayat

1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları okuyup bitki-
lere ait olanların başına “B”, hayvanlara ait olanlara “H” yazalım.

( ) Topraktan aldıkları suyu gövdelerine, dallarına ve yapraklarına
taşır.

( ) Büyüyüp gelişmeleri için uygun ısıya, havaya ve suya ihtiyaçları vardır.
( ) Yaşamlarını sürdürmek için havaya, suya ve besinlere ihtiyaç duyar.
( ) Yaşamak gerekli olan havayı solunum yaparak sağlar.
( ) Su ihtiyaçlarını karşılamak için akarsu, dere ve göllerdeki suyu kullanır.
( ) Barınmak amacıyla kullanacakları bir yuvaya ihtiyaçları vardır.

2. Doğa olayları ve doğal afetlerle ilgili aşağıdaki bulmacayı çözelim.
1. Yağışların etkisiyle toprağın üst tabakasının hareket etmesidir.
2. Aşırı yağmur sonrası su taşkınlarının oluşmasıdır.
3. Yer altındaki fay hatlarının kırılması sonucu yeryüzünün sarsılma-

sıdır.
4. Su buharının yoğunlaşmasıyla oluşan ve yeryüzüne sıvı olarak dü-

şen yağıştır.
5. Havanın yer değiştirmesiyle oluşan esintidir.
6. Havanın üst katmanlarında soğuktan donarak, yuvarlak buz taneleri

biçiminde yağan yağış şekli.
14

2
6

3

5

72

2. SINIF HAYAT BİLGİSİ Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
9. BÖLÜM TEST Sınıfı: ........................................

1. Aşağıdakilerden hangisi can- 4. Aşağıdaki hayvanlardan han-
lıların yaşamlarını sürdüre- gisi hem kara hem suda ya-
bilmek için ihtiyaç duyduğu şar?
temel maddelerden değildir?
A)
A) Hava
B) Tuz B)
C) Su

2. 1. Çimlenme C)
2. Tohum
3. Filizlenme
Bir bitkinin büyüme aşamala-

rı hangisinde doğru sıralan-
mıştır?
A) 1 - 3 - 2
B) 2 - 1 - 3
C) 3 - 2 - 1

3. Aşağıdakilerden hangisi sele 5. Aşağıdakilerden hangisi dep-
karşı alınabilecek önlemler- rem sırasında yapılması teh-
dendir? likeli bir davranıştır?

A) Ağaç dikmek A) Elimizle başımızı korumak
B) Ormanları tahrip etmek B) Sağlam bir yerde sarsıntının
C) Dere yataklarına ev yap-
bitmesini beklemek
mak C) Pencere kenarlarında dur-

mak.

73

YENİ NESİLE HAZIRLIK

1. Konumları verilen harfleri yazarak şifreyi bulunuz.

sH l ◆ n 2l 6◆ 3H 6s 3◆ 3s 4l
ÖĞ R E NC İ
1 AOYÜU
2B SÖŞT ŞİFRE
3CR PNZ
4Ç I İ J K
5 D H LMV
6 E F GĞ

5s 6s 3l 3H 6s 5◆ 2s 4l 3H

5s 1H 6◆ 1s 1H 5l 1s 1l 4H 5s 4H 3H

2. Sen de adını konumlarla yazar mısın?

74

2. SINIF İNGİLİZCE Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
9. BÖLÜM Six Sınıfı: ........................................
Eight
A. Match. Ten 6
One
1 Four ...............................
Nine
............................... Two 7
Five
2 Three ...............................
Seven
............................... 8

3 ...............................

............................... 9

4 ...............................

............................... 10

5 ...............................

............................... 75

B. Colour.

1. Four orange ballons

2. Three blue cars

3. Nine yellow lemons
4. Six green apples.

İNGİLİZCE

C. Answer.

 

1. Do you swing? 2. Do you play hide and seek?
Yes I do. ..........................................................

 

3. Do youskip rope? 4. Do you play chess?
.......................................................... ..........................................................



5. Do you slide? 6. Do you run?
.......................................................... ..........................................................

76

2. SINIF İNGİLİZCE Adı: ...........................................
2. Soyadı: ...................................
5. BÖLÜM Sınıfı: ........................................
D. Do the puzzle
5.
1.
1. 4. 6.
3. 7.
2.
7. 6.
3.
5.

4. 8. 8.

E. Match 2. a. bird
1. b. mouse

3. 4. 1. - ........ c. cat
5. 2. - ........ d. frog
3. - ........ e. parrot
4. - ........
5. - ........ 77

İNGİLİZCE 3.

F. Write “can” or can’t.
1. Birds ...................... fly.
2. Horses ...................... run.
3. Lions ...................... fly.
4. Monkeys ...................... climb.
5. Snakes ...................... walk.

G. Choose.
1.

Görseldeki hayvan aşağıdaki- A: What colour is it?
lerden hangisidir? B: It is .................

A) Duck A) blue
B) Elephant B) yellow
C) Lion C) purple

2. 4.

A: Where is the cat? Görseldekiler sırasıyla hangi-
B: It is ................. the table sidir?
A) in B) on C)under
A) Apple - Oronge - Melon
78 B) Orange - Apple - Melon
C) Apple - Melon - Orange

2. SINIF EĞLENCE ZAMANI Adı: ...........................................
Soyadı: ...................................
Sınıfı: ........................................

İki resim arasındaki 5 farkı bulunuz.

79

EĞLENCE ZAMANI

Enes’i basketbol topuna ulaştırınız.

Kitabın çözümlerine QR kodu okutarak ulaşabilirsiniz.

80