Buku Siswa - SD Kelas I Bahasa_Indonesia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DAN PERBUKUAN
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

Bahasa
Indonesia

Aku Bisa!

SD Kelas I

Soie Dewayani

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Dilindungi Undang-Undang.

Disclaimer: Buku ini disiapkan oleh Pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku
pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun
2017. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Buku ini merupakan dokumen hidup yang
senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan
perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau
melalui alamat surel [email protected] diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Bahasa Indonesia: Aku Bisa! Untuk SD Kelas I

Penulis Penyunting
Soie Dewayani Agustina Purwantini

Penelaah Penerbit
Heru Kurniawan Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Lia Marlia Badan Penelitian dan Pengembangan dan
Caroline Alexandra Najoan Perbukuan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
Reviewer dan Teknologi
Ratih Yuniarti Pratiwi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat

Penyelia Cetakan pertama, 2021
Pusat Kurikulum dan Perbukuan 978-602-244-308-7 (no.jil.lengkap)
978-602-244-309-4 (jil.1 )
Art Director
Evi Shelvia Isi buku ini menggunakan huruf Andika New
Basic 14/25 pt. SIL International
Ilustrator x, 238 hlm.: 29,7 cm.
Singgih Cahyo Jadmiko
Elvira Novianti Ken
Danu Fitra Nugraha
Lyly Young
Matahari Indonesia
Muninggar Herdianing
Na’imatur Roiqoh
Ella Elviana
Santosa Triwibawa

Penata Letak (Desainer)
Rio Rio Abdullah

Kata
Pengantar

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan,
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan
kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan
pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem
perbukuan. Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan
kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat
merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020
tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah.

Kurikulum ini memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk
mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan
kemampuan dan perkembangannya. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut,
diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut.
Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru.

Pada tahun 2021, kurikulum dan buku akan diimplementasikan secara terbatas
di Sekolah Penggerak. Hal ini sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 1177 Tahun 2020 tentang Program Sekolah Penggerak. Tentunya
umpan balik dari guru dan siswa, orang tua, dan masyarakat di Sekolah Penggerak
sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan kurikulum dan buku teks pelajaran ini.

Selanjutnya, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengucapkan terima kasih kepada
seluruh pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari penulis, penelaah,
reviewer, supervisor, editor, ilustrator, desainer, dan pihak terkait lainnya yang tidak
dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan
mutu pembelajaran.

Jakarta, Juni 2021
Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan,

Maman Fathurrohman, S.Pd.Si., M.Si., Ph.D.
NIP 19820925 200604 1 001

iii

iv

Prakata

Sekarang kalian sudah kelas satu.
Di kelas satu kalian belajar hal baru.
Buku ini membantu kalian belajar Bahasa Indonesia.
Dalam buku ini, kalian dapat membaca banyak cerita.
Diskusikan cerita-ceritanya dengan guru dan teman, ya.
Semoga buku ini membuat kalian senang membaca.
Selamat belajar Bahasa Indonesia!

Bu Soie

v

Ada Apa
di Buku Ini?

Di buku ini ada tanda-
tanda sebagai berikut.
Apa artinya?

vi

vii

DDaAftFaTr AIsRi
ISI

viii

ix

x

Bab 1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,
DAN TEKNOLOGI
Bunyi Apa? REPUBLIK INDONESIA, 2021

Bahasa Indonesia, Aku Bisa!
Buku Siswa SD Kelas I

Penulis: Soie Dewayani

ISBN: 978-602-244-309-4 (jil.1 )

Tujuan Pembelajaran

Kalian dapat melafalkan huruf, membaca suku kata yang
diawali dengan huruf ‘b’, dan menulis nama sendiri.

Bab 1 | Bunyi Apa? 1

Diskusikan gambar sampul di atas dengan menjawab
pertanyaan-pertanyaan ini.

1. Pernahkah kalian mendengar suara “Duk! Duk!”?
2. Biasanya, apa yang berbunyi “Duk! Duk!”?
3. Apa yang kalian lihat pada gambar di atas?
4. Menurut kalian, apa isi ceritanya?

2 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Simak guru membacakan cerita ini.

Itu bola Boni

Bab 1 | Bunyi Apa? 3

Bola Boni biru.

Bola kena batu.

4 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Aduh! Bola jadi basah.

Bab 1 | Bunyi Apa? 5

Wah, ada yang
bermain dengan
bola Boni!

6 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Di mana bola Boni kini?

Dengarkan guru membacakan pertanyaan nomor
1 - 5. Lalu, jawablah.
1. Apa warna bola Boni?
2. Di mana Boni mengejar bolanya?
3. Di mana bola Boni jatuh?
4. Siapa yang bermain dengan bola Boni?
5. Ceritakan kembali, mengapa Boni kehilangan bolanya.

Bab 1 | Bunyi Apa? 7

Huruf apa ini?
Bagaimana bunyinya?
Bacalah bersama teman-teman.

ABCDEFGHI
JKLMNOPQR
STUVWXYZ

abcdefghi
jklmnopqr
stuvwxyz

8 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Aa Bb Cc Dd Ee
Ff Gg Hh Ii Jj
Kk Ll Mm Nn Oo
Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Huruf kapital dan huruf kecil berbeda bentuknya.
Amati bentuk huruf-huruf di atas.

Bab 1 | Bunyi Apa? 9

Lafalkan huruf ini.

Bb

Lalu, lafalkan huruf yang terdapat pada kata-kata berikut.

bola
bo - la
b-o-l-a
bo - la

bola

Lalu, lafalkan huruf yang terdapat pada kata-kata berikut.

biru boni
bi - ru bo - ni
b-i-r-u b-o-n-i
bi – ru bo – ni
biru boni

batu
ba - tu
b-a-t-u
ba – tu
batu

10 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Ini kartu nama Boni.
Di belakangnya ada gambar bola Boni.

Buatlah kartu nama kalian.
Dengarkan guru yang memberikan petunjuk membuatnya.

1. Tulis nama kalian pada kartu.
2. Lalu, gambar benda kesukaan kalian di baliknya.

Dengan membuat kartu nama,
kalian berlatih menulis nama sendiri.

Sekarang, perkenalkan diri kalian di depan kelas.
Guru akan membimbing kalian.

1. Tunjukkan kartu nama kalian di depan kelas.
Perkenalkan nama kalian.

2. Tunjukkan benda kesukaan kalian di kartu itu.
Ceritakan benda itu. Mengapa kalian menyukainya?

Bab 1 | Bunyi Apa? 11

Membaca Kartu Kata

Guru telah membuat kartu kata.
Ikuti guru membaca kata-kata yang berawalan ‘bo-’ dan ‘bi-’.

1. Dapatkah kalian menemukan kartu kata yang kata
katanya berawalan suku kata ‘bo-’ dan ‘bi-’?

2. Pisahkan kartu kata yang kata-katanya berawalan ‘bo-’
dari kartu kata yang kata-katanya berawalan ‘bi-’.

Ikuti petunjuk guru.

Dengan membaca ‘bo-‘ dan ‘bi-‘, kalian berlatih merangkai huruf
menjadi suku kata.

12 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Amati gambar ini.

Pagi yang Sibuk

Sekarang, diskusikan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan
berikut.

1. Apa yang diceritakan pada gambar di atas?
2. Mengapa judul gambar itu “Pagi yang Sibuk”?
3. Ada berapa orang pada gambar itu?
4. Ada berapa binatang pada gambar itu?
5. Bagaimana suasana pagi hari di rumah kalian?

Bab 1 | Bunyi Apa? 13

Mencocokkan dan Menirukan Bunyi Binatang
Ikuti petunjuk guru.
Tunjuk binatang yang berbunyi seperti ini:

Muuu! Muuu!
Guk! Guk!

Meong! Meong!
Petok! Petok!

Kek! Kek!
Kukuruyuk!

Cit! Cit!
Ciap! Ciap!

Dapatkah kalian menirukan bunyi binatang-binatang itu?
Tirukan juga cara mereka berjalan.
Lalu, hitung jumlah kaki setiap binatang itu.

14 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang dibacakan guru
berikut ini.

1. Bunyi apa yang kalian dengar:
a. Pada siang hari?
b. Pada malam hari?

1. Mana yang lebih kalian sukai, siang atau malam hari?
Mengapa?

2. Amati gambar-gambar ini.
Tunjuklah gambar yang menunjukkan suara keras.
Tunjuklah gambar yang menunjukkan suara pelan.

Bab 1 | Bunyi Apa? 15

16 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Simaklah, lalu ikuti guru membacanya.

Aku melihat dengan Aku mendengar
mataku. dengan telingaku.

Aku mencium
dengan hidungku.

Aku merasa dengan Aku meraba dengan
lidahku. tanganku.

Bab 1 | Bunyi Apa? 17

Kalian akan berlatih menulis.
Peganglah pensil dengan benar.
Saat menulis, duduk yang tegak.

18 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Sekarang, tuliskan huruf awal nama binatang-binatang ini.
Guru akan membimbing kalian.

burung
beruang

bebek

Bab 1 | Bunyi Apa? 19

Bb

B2
1

B
b1 2
b

Dengan menulis huruf ‘B’ dan ‘b’, kalian mengenali bentuk huruf
kapital dan huruf kecil.

20 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Membaca Kartu Kata

1. Ikuti guru membaca kata-kata yang berawalan suku kata
‘ba-’, ‘bu-’, dan ‘be-’.

2. Dapatkah kalian menyebutkan kata-kata lain yang memiliki
suku kata ‘ba-’, ‘bu-’, dan ‘be-’?

Buku Buaya

Balok Baju

Bab 1 | Bunyi Apa? 21

Benang Bebek

Dengan membaca ‘ba-’, ‘bu-’, dan ‘be-’, kalian berlatih merangkai
huruf menjadi suku kata.

Kata Baruku

Sibuk

22 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Kalian akan mendiskusikan arti kata ‘sibuk’.
Lihat dua gambar di bawah.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini.
1. Pasar mana yang terlihat sibuk?
2. Apa yang kalian lihat pada gambar pasar yang sibuk?
3. Apa bedanya pasar yang sibuk dan pasar yang tidak sibuk?

Bab 1 | Bunyi Apa? 23

Ayo, membaca setiap hari.
Temukan buku Aku Suka Caramu di:
https://literacycloud.org/stories/309-i-like-your-way/

Kalian juga dapat memindai gambar
berikut untuk membaca:

Rano tidak bisa melihat.
Namun, ia bisa pergi sendiri ke rumah Ali.
Bagaimana caranya?
Mintalah ayah, ibu, atau kakak untuk membacakan ceritanya.
Setelah mendengarkan ceritanya, isilah Jurnal Membaca yang
tersedia.
Mintalah ayah, ibu, atau kakak untuk mengisi judul, nama
penulis, dan ilustrator buku ini.

24 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Jurnal Membaca

Nama: .................................................

Judul Buku: .....................................................................
Nama Penulis: .................................................................
Nama Ilustrator: ............................................................

Kalau menjadi tokoh cerita, kalian ingin menjadi siapa?
Wuri atau Rano? Gambar diri kalian menjadi Wuri atau
Rano.
Mengapa kalian memilih Wuri? Mengapa kalian memilih
Rano?
Ceritakan alasan kalian kepada guru, ayah, ibu, atau wali
kalian.

Bisakah kalian membaca kata-kata di bawah ini?
Ikuti guru membacanya, ya.

bola buku baju biru batu

Bab 1 | Bunyi Apa? 25

Hore!
Bab 1 sudah selesai.
Apa yang sudah kalian
pelajari?
Isi dengan tanda
centang, ya.
Guru akan membantu.

Di Bab 1 ini Sudah bisa Masih perlu
belajar lagi
1. Saya bisa menjawab
pertanyaan guru
tentang bunyi.

2. Saya tahu dan bisa
menyebutkan bunyi di
sekitar.

3. Saya tahu dan bisa
menyebutkan bunyi
yang pelan dan keras.

4. Saya bisa membaca
ba, bi, bu, be, bo.

5. Saya bisa menulis
nama sendiri.

6. Saya bisa menulis
huruf B dan b.

26 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Bab 2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,
DAN TEKNOLOGI
Ayo Bermain! REPUBLIK INDONESIA, 2021

Bahasa Indonesia, Aku Bisa!
Buku Siswa SD Kelas I

Penulis: Soie Dewayani

ISBN: 978-602-244-309-4 (jil.1 )

Tujuan Pembelajaran

Kalian dapat membaca dan menulis suku kata yang diawali
dengan huruf ‘h’ dan ‘c’.

Bab 2 | Ayo Bermain! 27

Amati gambar ini sambil menyimak guru membaca ceritanya.

Hati-hati!
Jangan berlari
di tempat ramai.
Lihat arah jalanmu.

28 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I Bab 2 | Ayo Bermain! 28

Sabar! Jangan berebut.
Tunggu dengan tenang.

Bab 2 | Ayo Bermain! 29

Hati-hati! Temanmu bisa
terluka.

30 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Bolehkah aku Nah, begitu. Katakan
turun? dulu kalau ingin berhenti.

Bab 2 | Ayo Bermain! 31

Kalau semua berhati-hati,
kita bisa bermain dengan nyaman.

32 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Dengarkan guru membacakan pertanyaan-pertanyaan
berikut. Lalu, jawablah.

1. Ada di mana binatang-binatang itu?
2. Permainan apa saja yang kalian lihat pada gambar itu?
3. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain

dengan tidak aman?
Tunjukkan kepada guru, lalu jelaskan alasan kalian.

4. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain
dengan aman? Tunjukkan kepada guru, lalu jelaskan
alasan kalian.

5. Kegiatan bermain apa lagi yang tidak aman untuk anak-
anak?

Bab 2 | Ayo Bermain! 33

Nyanyikan lagu di bawah ini.
Gantilah kata-kata ‘tepuk tangan’ dan ‘pegang hidung’dengan
kata-kata sendiri, ya.

Kalau kau suka hati, tepuk tangan
Kalau kau suka hati, tepuk tangan
Kalau kau suka hati, ayo kita lakukan
Kalau kau suka hati, tepuk tangan
Kalau kau suka hati, pegang hidung
Kalau kau suka hati, pegang hidung
Kalau kau suka hati, ayo kita lakukan
Kalau kau suka hati, pegang hidung

34 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Ikuti guru membaca.
Perhatikan tanda bacanya.

Bukan begitu caranya!

Apakah kamu terluka?

Jangan begitu!

Bab 2 | Ayo Bermain! 35

Setelah membaca kalimat di atas, jawablah pertanyaan-
pertanyaan guru dengan jelas dan sopan.

1. Mana perbuatan yang tidak boleh dilakukan? Mengapa?
2. Mana perbuatan yang boleh dilakukan? Mengapa?

Tanda tanya dan tanda seru
Tanda seru (!) digunakan dalam kalimat larangan atau
perintah.
Tanda tanya (?) digunakan dalam kalimat tanya.
Cara membacanya berbeda.

Ikuti guru membaca kalimat-kalimat di bawah ini.
Gunakan intonasi yang benar, ya.

1. Jangan!
2. Apakah kalian mau bermain denganku?
3. Hati-hati!
4. Apakah kamu terluka?

36 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

Sekarang, tulislah dua tanda baca di atas.
Ingat, pegang pensil kalian dengan benar, ya.
Saat menulis, duduklah dengan tegak.

?
!

Bab 2 | Ayo Bermain! 37

1. Bacalah dengan teman-teman.
Ikuti petunjuk guru kalian.

h-a-t-i h-a-t-i
ha - ti ha - ti
hati - hati
ha - ti ha - ti

h-a-t-i h-a-t-i

2. Lafalkan bunyi huruf ‘h’ dengan benar.

Hh

3. Binatang apa yang namanya diawali dengan huruf ‘h’?
Tunjukkan kepada guru dan sebutkan namanya.

38 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I

4. Bacalah suku kata berikut ini.
Ikuti guru membacanya, ya.

h-a h-i h-u h-e h-o
ha hi hu he ho

1. Bacalah kartu kata bersama dengan guru.
Kata-kata apa lagi yang dimulai dengan suku kata ‘ha-‘,
‘hi-‘, ‘hu-‘, ‘he-‘, dan ‘ho-‘?
Tunjukkan kepada guru, ya.

hujan hidung hotel

hadiah helikopter

Dengan menunjukkan benda yang diawali huruf ‘h’, kalian berlatih
membaca suku kata yang diawali dengan huruf ‘h’.

Bab 2 | Ayo Bermain! 39

1. Menulis Huruf ‘h’.
Tulislah huruf ini di buku tulis kalian.

Hh

H1 3
2

H
h1

2

h

40 Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I