PAK Pendidikan Agama Kristen SD Kelas 1a

E-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK)

Tingkat : Sekolah Dasar (SD)

Kelas : I (Satu)

Semester : I (Ganjil)

Disusun oleh : 1. Sunarti, S.Th, M.Pd, MM

(Pengawas PAK Kota Malang)

2. Tim Guru Pendidikan Agama Kristen

(KKG PAK Kota Malang)

Editor, Desain Isi dan Sampul : Sunarti, S.Th, M.Pd, MM

(Pengawas PAK Kota Malang)

Tahun : 2021

Kelas 1 SD i

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
perkenanannya sehingga kegiatan pembimbingan dalam penyusunan buku
kerja e-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK) bagi siswa jenjang Sekolah
Dasar (SD) dapat terselesaikan dengan baik

Pembelajaran dengan sistem e-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK) ini
sangat efektif bagi siswa dimasa pandemi covid’19 dengan keterbatasan
pembelajaran baik secara tatap muka terbatas maupun dengan sistem
daring/online tanpa harus didampingi oleh guru Pendidikan Agama Kristen
secara terus-menerus.

Penyusunan buku e-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK) memungkinkan
siswa dapat belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) secara mandiri dengan
menyelesaikan setiap modul sesuai tahapan & kecepatan kemampuan untuk
menguasai materi tanpa harus bergantung pada situasi atau tempat belajar
disatu kelas tertentu

Beribu ucapan syukur kami haturkan kepada semua pihak terutama komunitas
dari Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Kristen (KKG PAK) kota Malang
yang telah bekerjasama bantu membantu terlibat dalam penyusunan buku kerja
e-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK) bagi siswa jenjang Sekolah Dasar
(SD) ini sehingga dapat terselesaikan secara tuntas sesuai dengan harapan
serta waktu yang telah ditentukan

Dalam penyusunan buku kerja e-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK) ini
kami menyadari masih banyak kekurangan yang perlu diberikan masukan dari
semua pembaca untuk meningkatkan kemampuan kami dalam menyusun karya
yang lain dimasa mendatang. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati
kami siap menerima saran/masukan/kritikan untuk membangun kinerja kami
supaya mendatangkan hasil yang lebih baik.

Akhirnya kami ucapkan sekali lagi terima kasih untuk semua pihak yang telah
bersedia mendampingi, membimbing, menyusun dan menggunakan buku kerja
e-Modul Pendidikan Agama Kristen (PAK) untuk siswa jenjang Sekolah Dasar
(SD) ini semoga dapat bermanfaat dan memberikan kontribusi positif bagi
perkembangan siswa-siswa Indonesia terutama dalam pembelajaran Pendidikan
Agama Kristen di kota Malang, Tuhan memberkati, Amin.

Malang, Juli 2021
Tim Guru PAK (KKG PAK Kota Malang)

Kelas 1 SD ii

DAFTAR ISI ii
iii
Kata Pengantar .............................................................................................
Daftar Isi ........................................................................................................

Halaman

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ..................................................... 1

Pelajaran 1 Aku Ciptaan Tuhan .................................................................... 2

Tujuan Pembelajaran ............................................................................... 2

Materi ...................................................................................................... 2

A. Melengkapi Gambar ............................................................................ 3

B. Memasangkan Gambar ...................................................................... 4
C. Menghafal Ayat …….. …………………….……………………………... 5
D. Menghubungkan Gambar ………………………………………….…….. 6
Berdoa Bersama ..…………….……………………………………..………. 7
Latihan Soal …………………………………………………………….……. 8

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar …………………………………..…. 9
Pelajaran 2 Aku Bersyukur Atas Tubuhku ……………………..…………… 10
10
Tujuan Pembelajaran ……………………………………………………..…. 10
Materi .. ..……………………………………………………………………… 10
A. Melengkapi Gambar …………………………………………………….. 11
B. Mewarnai Gambar ……. ……………………………………….………... 12
C. Menebak Gambar . ……………………………………………………….. 12
D. Menamai Gambar .…. ……………………………………………………. 15
Berdoa Bersama …………………………………………..…………………. 16
Latihan Soal ……………………………………………………………….…..

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ……………………………..………. 17
Pelajaran 3 Aku Merawat Tubuhku ………..…………………………………… 18
18
Tujuan Pembelajaran …………………………………………………………. 18
Materi ……………………………………………………………………..…… 20
A. Penilaian Sikap Spiritual ………………………………………………….. 20
B. Penilaian Sikap Sosial ………………………………………………….…. 20
C. Penilaian Sikap pengetahuan …………………………………….……… 21
D. Penilaian Ketrampilan ……………………………………………………. 22
Rangkuman …………………………………………………………………… 23
Kunci dan Refleksi …………………………………………………..……….

Kelas 1 SD iii

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ……………………………………. 24
Pelajaran 4 Aku Dan Keluargaku … ………..………………………………… 25
25
Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………. 25
Materi ………………………………………………………………………… 27
A. Penilaian Sikap Spiritual …………………………………….………….. 27
B. Penilaian Sikap Sosial …………………………………………..………. 27
C. Penilaian Sikap Pengetahuan ………………………………..………… 28
D. Penilaian Ketrampilan …………………………………………..………. 29
Rangkuman ………………………………………………………………..… 30
Kunci dan Refleksi ……………………………………………………..…….

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar …………………………..…………. 31
Pelajaran 5 Aku Menyayangi Keluargaku …...……………………..………… 32
32
Tujuan Pembelajaran …………………………………………………..……. 32
Materi ……………………………………………………………………..…… 33
A. Penilaian Sikap Spiritual ………………………………………………….. 34
B. Penilaian Sikap Sosial ……………………………………………………. 34
C. Penilaian Sikap Pengetahuan …………………………………………… 35
D. Penilaian Ketrampilan ……………………………………………………. 36
Rangkuman …………………………………………………………………… 37
Kunci dan Refleksi ………………………………………………..………….

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar …………………..…………………. 38
Pelajaran 6 Keluargaku Hidup Rukun …….…...……………………………… 39
39
Tujuan Pembelajaran ……………………………………..…………………. 39
Materi ……………………………………………………………..…………… 40
A. Penilaian Sikap Spiritual ………………………………………………….. 40
B. Penilaian Sikap Sosial …………………………………….………………. 41
C. Penilaian Sikap Pengetahuan …………………………..………………… 41
D. Penilaian Ketrampilan ………………………………….…………………. 42
Rangkuman ……………………………………………………….…………… 43
Kunci dan Refleksi ……………………………………………………….…….

Kelas 1 SD iv

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS 1

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar,

melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima dan mensyukuri dirinya sebagai ciptaan Allah
2.1 Bertanggung jawab terhadap pemeliharaan dirinya sebagai ciptaan

Allah
3.1 Mengenal dirinya sebagai ciptaan Allah
4.1 Membuat karya sederhana yang menunjukkan bertanggung jawab

terhadap dirinya sebagai ciptaan Allah.

Kelas 1 SD 1

Pelajaran 1
AKU CIPTAAN TUHAN

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran siswa dapat mengenal tubuhnya sebagai ciptaan

Tuhan
2. Mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuhnya beserta fungsinya

dengan benar

Aku ciptaan Tuhan
Aku memiliki anggota tubuh yang sempurna
Aku bisa melakukan banyak hal
Aku tahu Tuhan menyayangiku apa adanya
Sekarang, perkenalkan dan tuliskan namamu di bawah ini ya :
Halo, nama saya adalah .......................................................
Umur saya sekarang sudah .......................................................tahun

Tahukah kalian, jika kita diciptakan Tuhan dengan
sangat sempurna. Kita diciptakan Tuhan menurut
gambar-Nya.
Kejadian 1:27 mengatakan :
“Maka Allah menciptakan manusia itu menurut
gambar-Nya, menurut gambar Allah diciptakan-
Nya dia, laki laki dan perempuan diciptakan-Nya
mereka.”

Kelas 1 SD 2

Ayo, lengkapi anggota
tubuh yang hilang

Kelas 1 SD 3

Apakah kalian tahu nama anggota tubuh yang Tuhan berikan bagi manusia ?
Jika kalian tahu, kalian dapat mengisi pertanyaan di bawah ini dengan benar.

Kelas 1 SD 4

Jika kalian sudah mengisinya dengan benar, ayo
cocokkan dengan jawaban teman sebangkumu

HAFALKAN AYAT BERIKUT …!
MAZMUR 139:13

Sebab engkaulah yang membentuk buah
pinggangku, menenun aku dalam kandungan ibuku

Kelas 1 SD 5

Tariklah garis dengan benar kepada anggota
tubuh yang ada pada gambar di bawah ini !

Kelas 1 SD 6

Ayo temukan jalan menuju
Tuhan Yesus

BERDOA BERSAMA
Tuhan Yesus, terima kasih karena telah menciptakanku dengan sangat
sempurna. Aku berjanji akan menggunakan tubuh ini untuk kemuliaan-Mu.

Amin

Kelas 1 SD 7

Latihan Pelajaran 1
Berikan tanda centang (√) pada pilihan benar atau salah dari soal yang kamu

baca di bawah ini !

1. Tangan dipakai manusia untuk mendengar ! Benar Salah
2. Mata dipakai manusia untuk melihat ! Benar Salah
3. Kaki dipakai manusia untuk memegang ! Benar Salah
4. Telinga dipakai manusia untuk mendengar ! Benar Salah
5. Manusia adalah ciptaan Allah ! Benar Salah

Kelas 1 SD 8

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS 1

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar,

melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima dan mensyukuri dirinya sebagai ciptaan Allah
2.1 Bertanggung jawab terhadap pemeliharaan dirinya sebagai ciptaan

Allah
3.1 Mengenal dirinya sebagai ciptaan Allah
4.1 Membuat karya sederhana yang menunjukkan bertanggung jawab

terhadap dirinya sebagai ciptaan Allah.

Kelas 1 SD 9

Pelajaran 2
AKU BERSYUKUR ATAS TUBUHKU

Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui pembelajaran ini, siswa dapat : bersyukur atas

tubuhnya sebagai ciptaan Tuhan
2. Menjaga anggota tubuh sesuai fungsinya dengan baik

Amsal 20:12
Telinga yang mendengar
dan mata yang melihat,
kedua-duanya dibuat oleh

Tuhan.

Ayo belajar
menggambar
sepasang mata,
kemudian
mewarnainya !

Kelas 1 SD 10

Sekarang kita akan menghitung jumlah anggota
tubuh pada gambar di bawah ini !

Kelas 1 SD 11

Mari bernyanyi bersama

Kelas 1 SD12

Ayo menentukan perbuatan baik dan jelek, dengan mengangkat jempol
untuk tindakan baik, dan menurunkan jempol bagi tindakan jelek

Mari menebak anggota tubuh yang digunakan dengan baik dan buruk pada
gambar di bawah ini

Kelas 1 SD 13

Ayo lengkapi nama anggota tubuh di bawah ini sesuai dengan gambarnya !
Berilah tanda (√) pada tindakan yang baik dan (X) pada tindakan yang buruk

Kelas 1 SD 14

Tariklah garis sesuai dengan anggota tubuh yang dipakai.!

BERDOA BERSAMA
Tuhan Yesus, aku bersyukur atas anggota tubuhku yang sempurna ini.

Aku sangat mengasihi-Mu. Amin

Kelas 1 SD15

Latihan soal-soal :

1. Allah menciptakan tubuh kita untuk dipakai dengan …

A.salah B. seenaknya C. benar

2. Di bawah ini anggota tubuh yang dipakai untuk membaca Alkitab adalah …

A.telinga B.hidung C. mulut

3. Sikap yang harus kita lakukan atas tubuh pemberian Allah adalah ..

A.marah B. bersyukur C. sedih

4. Cara bersyukur yang benar di bawah ini adalah …

A.berdoa B. tidur C. bermain

5. Sikap yang benar ketika di sekolah adalah …

A.mengganggu teman B. malas C. belajar dengan rajin

Kelas 1 SD 16

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS 1

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,

melihat membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.2. Menerima dan mensyukuri beragam kegunaan anggota tubuhnya
sebagai ciptaan Allah

2.2. Memiliki kepedulian dalam menjaga anggota tubuhnya sebagai
ciptaan Allah

3.2. Memahami beragam kegunaan anggota tubuhnya sebagai ciptaan
Allah.

4.2. Menyajikan karya berkaitan dengan anggota tubuhnya sebagai
ciptaan Allah.

Kelas 1 SD 17

Pelajaran 3
AKU MERAWAT TUBUHKU

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menunjukkan cara merawat tubuh yang benar
2. Siswa dapat menceritakan akibat buruk yang terjadi apabila tidak

merawat tubuh.
3. Siswa dapat menunjukkan perilaku pembiasaaan merawat tubuh

dalam kegiatan mingguan.
4. Siswa dapat melibatkan kepedulian orang tua terhadap perilaku

pembiasaan dalam merawat tubuh

Manusia adalah ciptaan Allah yang paling istimewa. Tuhan menciptakan
manusia dalam keadaan yang sangat baik. Oleh karena itu, kita harus
menjaga agar tubuh kita tetap dalam keadaan baik.
Makanan yang bergizi dapat membantu kita berkembang dan tumbuh
dengan baik. Makanan yang bergisi adalah makanan yang mengandung
empat sehat lima sempurna, yaitu
1. Makanan pokok : nasi, jagung
2. Lauk-pauk : ikan, daging, telur
3. Buah-buahan : pisang, jeruk, papaya.
4. Sayur-sayuran : bayam, sawi, wortel, tomat
5. Susu
Tubuh kita juga memerlukan istirahat, agar dapat tetap sehat dan tenaga
terpulihkan. Tidur adalah istirahat yang paling baik bagi tubuh kita.
Merawat tubuh adalah wujud syukur kita kepada Allah atas pemberian-
Nya. Dengan merawat tubuh maka tubuh kita menjadi sehat, kuat, dan
bertumbuh.

Kelas 1 SD18

Cara merawat tubuh dengan baik dan benar :
 Membersihkan tubuh secara teratur dengan mandi minimal dua kali

sehari.
 Menggosok gigi.
 Makan makanan yang bergizi.
 Istirahat yang cukup.
 Olahraga yang teratur.
Kesehatan hidup kita secara rohani juga harus kita jaga.
Yesaya 1:16a Basuhlah, bersihkanlah dirimu, jauhkanlah perbuatan-
perbuatanmu yang jahat dari mata-Ku.
Kita harus menjauhkan diri dari perbuatan-perbuatan yang tidak sesuai
dengan kehendak Allah.
1 Korintus 3:16 Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah Bait Allah dan
Roh Allah tinggal di dalammu?
Tubuh kita adalah Bait Allah, artinya Roh Allah tinggal di dalam tubuh
kita. Tuhan berkenan tinggal di dalam tubuh kita karena tubuh kita
adalah milik Tuhan.
Kebersihan adalah pangkal kesehatan. Marilah kita selalu menjaga
kebersihan tubuh dan lingkungan agar hidup kita selalu sehat.
Marilah kita menjaga kesehatan hidup kita baik secara jasmani dan
secara rohani.

Kelas 1 SD 19

Penilaian Sikap Spiritual

Berilah tanda () untuk jawaban yang kamu anggap tepat !

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Tubuhku pemberian Tuhan

2 Aku harus menggunakan tubuhku dengan percuma
Sebagai wujud syukurku pada Tuhan aku mau hidup

3 sehat selalu

Penilaian Sikap Sosial

Berilah tanda () untuk jawaban yang kamu anggap tepat !

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Selain tubuh jasmani, tubuh rohani juga harus dijaga
Caraku menjaga kesehatan tubuh dengan makan

2
makanan yang bergizi

3 Aku mandi sekali sehari

Penilaian Pengetahuan

I. Pilihlah salah satu jawaban berikut yang paling benar !
1. Manusia adalah ciptaan … yang paling istimewa

A. Allah B. iblis C. manusia

2. Kita harus … atas tubuh pemberian Allah

A. bersedih B. bersyukur C. bersungut-sungut

3. Dengan merawat tubuh maka tubuh kita menjadi sehat, kuat, dan

bertumbuh.
Cara merawat gigi dengan baik dan benar adalah …

A. menggosok gigi secara teratur

B. mandi secara teratur

C. berolahraga secara teratur

4. Kebersihan tubuh kita harus kita jaga supaya tubuh kita sehat.
Kebersihan adalah pangkal …

A. kepandaian B. kekayaan C. kesehatan

5. Makanan yang baik untuk tubuh kita adalah makanan yang …

A. harganya mahal B. bergizi C. warnanya menarik

Kelas 1 SD 20

II. Isilah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !
1. Makanan yang bergizi disebut 4 sehat 5 ………………………………..
2. Sabun mandi dapat kita gunakan untuk membersihkan ………………..…
3. Makan yang terdiri dari lauk pauk adalah ………………………………
4. Agar tubuh sehat dan tenaga kita tetap terjaga, kita memerlukan ………
5. Tubuh kita adalah pemberian …………………………………..…Allah

Penilaian Ketrampilan

Warnailah gambar dibawah ini supaya menjadi gambar yang lebih indah !

Kelas 1 SD 21

Rangkuman

1. Manusia diciptakan Tuhan sangat istimewa, karena diperlengkapi
dengan segala kebaikan

2. Tuhan menginginkan aku menjaga tubuhku dengan sangat baik
3. Tidak hanya tubuh jasmani yang harus sehat tetapi tubuh rohani juga

harus dijaga kesehatannya
4. Mari sayangi tubuhmu sebagai ciptaan Allah, itu merupakan wujud

syukur kepadaNya

Kelas 1 SD 22

Kunci jawaban

1. Penilaian sikap spritual
1. Ya
2. Tidak
3. Ya

2. Penilaian sikap sosial
1. Ya
2. Ya
3. Tidak

3. Penilaian pengetahuan

1A2B3A4C5B

1. Sempurna
2. Badan/tubuh
3. Telur, daging, tahu, tempe
4. Energi/makanan
5. Allah
4. Penilaian ketrampilan

Refleksi

Hari ini aku belajar tentang “Aku Merawat Tubuhku” tuliskan wujud hidup
bersyukurmu kepada Allah dalam bentuk doa dibawah ini.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Kelas 1 SD 23

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS 1

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,

melihat membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR

1.3 Menerima keberadaan keluarga dan teman
2.3 Bersikap tulus dan santun dalam mengasihi keluarga dan teman
3.3 Mengenal cara mengasihi keluarga dan teman
4.3 Membuat proyek sederhana yang berkaitan dengan sikap mengasihi

keluarga dan teman.

Kelas 1 SD 24

Pelajaran 4
AKU DAN KELUARGAKU

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat memperkenalkan anggota keluarganya.
2. Siswa dapat menceritakan kegiatan yang dilakukan anggota

keluarganya.
3. Siswa dapat menceritakan berbagai kegiatan yang dilakukan dengan

teman
4. Siswa dapat menunjukkan berbagai cara untuk mengasihi keluarga..
5. Siswa dapat menunjukkan berbagai cara untuk mengasihi teman.

Keluarga terdiri dari ayah, ibu dan anak. Keluarga adalah
sekelompok orang yang mempunyai ikatan darah dan tinggal bersama di
satu rumah. Keluarga terbentuk setelah adanya pernikahan seorang laki-
laki dewasa dengan seorang perempuan dewasa, yang kemudian
melahirkan anak-anak. Keluarga inti adalah keluarga yang terdiri dari ayah,
ibu, dan anak-anak.

Saudara yang lebih tua disebut sebagai kakak. Suadara yang lebih
muda disebut sebagai adik. Orang tua dari ayah dan ibu disebut paman
dan bibi. Anak dari paman dan bibi disebut sebagai saudara sepupu.

Setiap anggota keluarga mempunyai tugas dan kegiatan yang
berbeda-beda. Seorang ayah bertugas sebagai kepala keluarga yang
bertanggungjawab terhadap kelangsungan hidup keluarganya. Misalnya:
bekerja mencari nafkah untuk mencukupi kebutuhan keluarga. Seorang ibu
tugasnya mengatur dan mengelola rumah tangga. Orang tua mempunyai
kewajiban untuk merawat dan mendidik anak-anaknya sampai dewasa.
Anak-anak juga mempunyai tugas di dalam keluarga, yaitu menghormati
dan menaati serta membantu pekerjaan dalam keluarga.

Setiap keluarga harus saling mengasihi. Mengasihi dapat kita
wujudkan dengan saling berbagi, saling peduli, dan saling memaafkan,
serta saling menolong.

Kelas 1 SD 25

Contoh keluarga yang saling mengasihi dalam Alkitab :
 Keluarga Abraham

Abraham artinya bapa segala bangsa. Abraham mempunyai istri
bernama Sara dan anaknya bernama Ishak. Ishak lahir ketika
Abraham berusia 100 tahun. Bapa Abraham dan Ibu Sara
mendidik Ishak dengan penuh kasih.

 Keluarga Amran dan Yokebed, orang Israel dari suku Lewi yang
tinggal di Mesir.
Amran dan Yokebed mempunyai anak yang bernama Musa. Musa
artinya yang diangkat dari air. Ketika Yokebed melahirkan anaknya
yang ketiga, mereka ketakutan karena Raja Mesir, Raja Firaun,
sudah mengeluarkan perintah agar setiap bayi laki-laki yang
dilahirkan oleh perempuan Israel harus dibunuh dan mayatnya
dibuang ke sungai Nil.

 Keluarga Elkana dan Hana
Elkana dan Hana mempunyai seorang anak bernama Samuel.
Samuel artinya tangan Tuhan. Ibu Hana menyerahkan Samuel
kepada Imam Eli di bait Allah di kota Silo, agar Samuel menjadi
pelayan Tuhan. Ibu Hana tetap mengasihi Samuel dengan
membuatkan baju efod, jubah seorang imam dan diserahkan ke
Silo ketika mereka mempersembahkan korban setiap tahun.

Tuhan menghendaki agar setiap keluarga dapat hidup rukun, sehingga
tetap utuh dan damai. Marilah kita menjaga keutuhan keluarga dengan
hidup rukun dan saling mengasihi.

Kelas 1 SD 26

Penilaian Sikap Spiritual

Berilah tanda () untuk jawaban yang kamu anggap tepat !

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Keluargaku adalah pemberian Allah
2 Setiap anggota keluarga harus hidup dalam ketaatan

kepada Allah
3 Tuhan ingin setiap anggota keluarga bercerai

Penilaian Sikap Sosial

Berilah tanda () untuk jawaban yang kamu anggap tepat !

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Setiap anggota keluarga harus saling menghormati

2 Pertengkaran merupakan awal kedamaian

Setiap anggota keluarga harus menjalankan tugas dan
3 perannya dengan baik

Penilaian Pengetahuan

I. Pilihlah salah satu jawaban berikut yang paling benar !
1. Keluarga adalah sekelompok orang yang memiliki …

A. keluarga B. ikatan darah C. rumah

2. Ayah, ibu, dan anak disebut sebagai keluarga …

A. berencana B. lengkap C. inti

3. Merawat dan mendidik anak adalah tanggung jawab …

A. kakek dan nenek B. ayah dan ibu C. paman dan bibi

4. Kepada adik perempuan ayah, kita menyebutnya atau memanggilnya …

A. paman B. bibi C. adik

5. Tuhan menghendaki agar setiap anggota keluarga harus hidup …

A. saling mengasihi B. saling membenci C. saling mendendam

Kelas 1 SD 27

II. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat dan benar!
1. Setiap anggota keluarga memiliki tugas yang …………………………..…
2. Siapakah yang bertugas mengelola rumah tangga …………………………
3. Tugas ayah dalah keluarga adalah ………………………………………
4. Saudara yang lebih tua dalam keluarga disebut ……………………………
5. Dalam keluarga kita harus hidup ………………………………… bersama

Penilaian Ketrampilan

Warnailah gambar kebersamaa keluarga dibawah ini supaya menjadi lebih
indah !

Kelas 1 SD 28

Rangkuman

1. Keluarga inti terdiri dari ayah, ibu, dan anak
2. Keluarga terbentuk atas kasih karunia dari Allah
3. Setiap anggota keluarga harus saling menghormati agar tercipta

kerukunan
4. Kasih adalah dasar dari kehidupan keluarga Kristen. Oleh sebab itu

semua keluarga Kristus harus menjunjung tinggi nilai-nilai
penghormatan
5. Dalam Alkitab ditulis contoh-contoh keluarga Kristen yang hidup
dalam kasih
6. Tuhan ingin semua anggota keluarga diberkati Tuhan, dengan
mempraktekkan sikap hidup saling mengasihi

Kelas 1 SD 29

Kunci jawaban

1. Penilaian sikap spiritual
1. Ya
2. Ya
3. Tidak

2. Penilaian sikap social
1. Ya
2. Tidak
3. Ya

3. Penilaian Pengetahuan

1B2C3B4B5A

1. Sama
2. Badan/tubuh.
3. Telur, daging, tahu, tempe
4. Mencari nafkah/bekerja
5. Rukun
4. Penilaian Ketrampilan

Refleksi

Hari ini aku belajar tentang “Aku dan Keluargaku” tuliskan wujud atau
contoh hidup rukun dalam keluargamu sebagai ucapan syukur kepada
Tuhan dibawah ini.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Kelas 1 SD 30

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS 1

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,

melihat membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR

1.3 Menerima keberadaan keluarga dan teman
2.3 Bersikap tulus dan santun dalam mengasihi keluarga dan teman
3.3 Mengenal cara mengasihi keluarga dan teman
4.3 Membuat proyek sederhana yang berkaitan dengan sikap mengasihi

keluarga dan teman

Kelas 1 SD 31

Pelajaran 5
AKU MENYAYANGI KELUARGAKU

Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui pembelajaran siswa dapat menunjukkan kasih sayang yang

dilakukannya kepada keluarga
2. Siswa dapat menceritakan ksih sayang orangtua dan anggota keluarga

terhadap dirinya
3. Siswa dapat menuliskan doa kepada Tuhan untuk anggota keluarganya

Kita mengasihi Allah dan sesame sebagai ucapan syukur atas
kasih Allah yang terlebih dahulu mengasihi kita. Ekspresi yang paling
utama dari kasih Allah dikomunikasikan kepada kita dalam kitab Yohanes
3:16 “Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini sehingga Ia telah
mengaruniakan Anak-Nya yang tunggal, supaya setiap orang yang
percaya kepada-Nya tidak binasa, melainkan beroleh hidup yang kekal”

Selain mengasihi Allah kita juga harus mengasihi orang tua,
saudara atau orang lain yang ada disekitar kita. Bila kamu menyayangi
orang tuamu apa yang bisa kamu lakukan? Mengasihiorang tua berarti
menjadi anak yang taat, rajin belajar, tidak bertengkar dengan saudara
dan mendoakan orang tua.

Kelas 1 SD 32

Penilaian Sikap Spiritual

Buatlah doa syukur atas anggota keluarga yang telah Tuhan berikan
kepadamu sebagai wujud kamu menyayangi mereka !

Anggota keluarga Isi Doa

Ayah

Ibu

Kakak

Adik

Kelas 1 SD 33

Penilaian Sikap Sosial

Menurut pendapatmu, apakah gambar dibawah ini menunjukkan kasih dalam
keluarga ? berikan penjelasanmu !

Gambar Pendapat

Penilaian Pengetahuan

I. Pilihlah salah satu dari jawaban berikut yang paling benar !

1. Ketika adikku secara tidak sengaja menjatuhkan bukuku, aku tidak

marah, berarti aku bersifat …

A. jujur B. sabar C. murah hati

2. Di antara kekayaan, kepandaian dan kasih, yang paling utama adalah …

A. kekayaan B. kepandaian C. kasih

3. Salah satu wujud kasih kita kepada keluarga adalah …

A. meragukan B. mendoakan C. meninggalkan

4. Adik punya roti 2 buah, saya diberi satu, berarti adik sudah mau …

A. memaafkan B. mengerti C. berbagi

5. Kasih dalam keluarga disebut juga kasih …

A. storge B. philia C. agape

Kelas 1 SD 34

II. Isilah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !
1. Kasih itu sabar, artinya tidak mudah ........................................................
2. Membantu ibu membersihkan rumah harus dilandasi dengan kasih yang .
3. Menyayangi keluarga tidak hanya dalam perkataan, tetapi juga dalam .........
4. Apabila kita saling menyayangi, kita akan disebut sebagai murid-murid .......
5. Perintah baru yang diberikan Tuhan Yesus kepada kita ialah supaya kita

saling ............................................................... terhadap sesama kita

Penilaian Ketrampilan

Warnailah gambar keluarga yang sedang berdoa dibawah ini sehingga
menjadi gambar yang bagus !

Kelas 1 SD 35

Rangkuman

1. Dalam kehidupan keluarga harus diikat dengan cinta kasih. Kasih
dalam keluarga disebut kasih storge, yaitu kasih yang muncul karena
adanya pertalian darah..

2. Perintah baru yang diberikan Tuhan Yesus kepada kita adalah supaya
kita saling menyayangi atau mengasihi. Karena kita akan disebut
sebagai murid-murid Tuhan Yesus apabila kita saling menyayangi

3. Sifat-sifat kasih : sabar, murah hati, tidak cemburu, tidak sombong,
tidak memegahkan diri, dll.

4. Banyak hal yang bisa kita lakukan sebagai bukti menyayangi keluarga,
misalnya saling mendoakan antar anggota keluarga, saling membantu,
rajin belajar, taat dan saling peduli

5. Menyayangi tidak hanya dalam perkataan tetapi juga harus
diwujudkan dalam perbuatan.

Kelas 1 SD 36

Kunci jawaban

1. Penilaian sikap spiritual
1. Doa untuk Ayah
2. Doa untuk Ibu
3. Doa untuk Kakak
4. Doa untuk Adik

2. Penilaian sikap sosial
3. Penilaian pengetahuan

1B2C3B4C5A

1. Marah
2. Tulus/ikhlas
3. Perbuatan
4. Tuhan Yesus
5. Menyayangi
4. Penilaian ketrampilan

Refleksi

Hari ini aku belajar tentang “Aku Menyayangi Keluargaku” tuliskan
wujud hidup bersyukurmu kepada Allah dalam bentuk doa dibawah ini.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Kelas 1 SD 37

MODUL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS 1

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,

melihat membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

1.3 Menerima keberadaan keluarga dan teman
2.3 Bersikap tulus dan santun dalam mengasihi keluarga dan teman
3.3 Mengenal cara mengasihi keluarga dan teman
4.3 Membuat proyek sederhana yang berkaitan dengan sikap mengasihi

keluarga dan teman

Kelas 1 SD 38

Pelajaran 6
KELUARGAKU HIDUP RUKUN

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menceritakan kegiatan bersama keluarga besarnya
2. Siswa dapat menunjukkan hidup rukun dalam anggota keluarga
3. Siswa dapat berperan menciptakan hidup rukun dalam keluarga

Keluarga terdiri atas ayah, ibu dan anak-anak namun biasanya ada
juga orang yang tinggal serumah misalnya kakek, nenek, paman dan bibi
mereka semua disebut keluarga besar.

Semua keluarga mendambakan hidup yang harmonis dan rukun
yang diimpikan oleh semua orang. Tidak ada pertengkaran, semua
diselesaikan dengan baik dan damai. Seperti kitab Mazmur 133:1-3
mengungkapkan kebenaran rohani yang sama dengan kitab Yohanes
17:1-26 dimana Yesus berdoa agar para pengikut-Nya ditetapkan dalam
kasih, kekudusan, dan persatuan

Kelas 1 SD 39

Penilaian Sikap Spiritual
Carilah foto wujud kerukunan dalam keluargamu dan tempelkan pada kolom di
bawah ini ! (bisa foto ketika piknik bersama, beribadah atau bekerja bakti)

Penilaian Sikap Sosial
Tuliskan buah kasih yang dapat dipraktekkan dalam hidup rukun dalam keluarga !

Kelas 1 SD 40

Penilaian Pengetahuan

I. Pilihlah salah satu dari jawaban berikut yang paling benar !

1. Kedamaian dan kerukunan dalam keluarga harus…

A. diupayakan B. dinikmati C. dinantikan

2. Mazmur 133:1,sungguh alangkah baiknya dan …. apabila saudara diam

bersama dengan rukun

A. indahnya B. senangnya C. damainya

3. Kita tidak boleh menyimpan kesalahan sesama, tetapi harus…

A. memaafkan B. mengingatnya C. membalasnya

4. Keluarga inti terdiri dari…

A. orangtua, anak dan kakek

B. orang tua dan anak

C. anak, kakek dan nenek

5. Mazmur 133:2, seperti minyak yang baik di atas kepala yang meleleh ke

janggut ...

A. Musa B. Samuel C. Harun

II. Isilah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !

1. Mengupayakan kedamaian dalam keluarga adalah tugas .........................

2. Apabila terjadi pertengkaran harus segera .................................................

3. Sebagai anak harus menghormati orang tua, karena orang tua adalah

wakil .............................................................................. dibumi.

4. Hukum kasih dan hidup rukun diajarkan oleh .............................................

5. Ketika kita hidup rukun dengan keluarga maka hati kita akan dipenuhi

dengan perasan damai dan .......................................................................

Penilaian Ketrampilan

Hafalkan bunyi Firman Tuhan dari kitab Mazmur 133:1

Sungguh alangkah baiknya
dan indahnya, apabila
saudara-saudara diam
bersama dengan rukun”

Kelas 1 SD 41

Rangkuman

1. Setiap keluarga mendambakan kehidupan yang harmonis dan
damai sejahtera.

2. Raja Daud dalam kitab Mazmur 133;1-3, menyatakan bahwa
kehidupan keluarga yang rukun akan mendapat berkat dari Tuhan.

3. Kedamaian dan kerukunan dalamkeluarga harus diupayakan.hal itu
menjadi tugas semua anggota keluarga.

4. Tuhan sebagai sumber ketekunan dan penghiburan pasti akan
mengaruniakan kerukunan apabila kita mau mengupayakannnya.

5. Orang tua sebagai wakil Tuhan dibumi, jadi harus selalu kita
hormati dan kita taati.

6. Dalam keluarga, kadang terjadi perbedaan pendapat, maka kita
harus saling memahami dan menghargai. Kadang juga terjadi
pertengkaran, tetapi harus segera diselesaikan dan saling
memaafkan.

Kelas 1 SD 42

Kunci jawaban

1. Penilaian sikap spritual
• Foto keluarga

2. Penilaian sikap sosial
• Buah roh : kasih, sukacita, kesabaran, kemurahan, kebaikan,
damai sejahtera, penguasaan diri

3. Penilaian Pengetahuan

1A2A3A4B5C

1. Semua anggota keluarga
2. Diselesaikan & saling memaafkan3.
3. Tuhan Yesus
4. Tuhan Yesus
5. Sejahtera
4. Penilaian Ketrampilan

Refleksi

Hari ini aku belajar tentang “Keluargaku Hidup Rukun” tuliskan
wujud atau contoh hidup rukun dalam keluargamu sebagai ucapan
syukur kepada Tuhan dibawah ini.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Kelas 1 SD 43