AKRONIM SEJARAH SPM TINGKATAN 4 DAN 5

AKRONIM SEJARAH




TINGKATAN 4 DAN 5







DIHASILKAN OLEH:

PUAN NIMARNI BINTI BAHROM

SMK TAN SRI HAJI ABDUL AZIZ TAPA

JASIN MELAKA




KREDIT KEPADA:

PUAN HANITA, ENCIK AZIZ, PUAN SHIMAH

TINGKATAN 4





BAB 1




KEMUNCULAN





TAMADUN AWAL





MANUSIA

Maksud Tamadun, Ciri Tamadun & Lokasi Tamadun :


Tamadun berasal perkataan bahasa Arab iaitu :
• Mudun, Madain dan Madana

• Bahasa Inggeris (Civilazation),
T • Bahasa Greek (Civitas- Bandar) Bahasa Melayu (Peradaban).


A Agama dan kepercayaan antara ciri tamadun seperti Sembah banyak tuhan (politiesme) dan menyembah unsur-unsur alam (animisme).


M Madana bermaksud tinggi budi bahasa dan pembukaan bandar. (TP)


Antara ciri utama tamadun: (2POTAK)

• Petempatan kekal ialah kehidupan secara menetap membawa kepada corak hidup yang lebih sistematik.
• Pemerintahan dan pentadbiran untuk menjalankan pentadbiran yang diketuai oleh raja yang mendakwa dirinya sebagai wakil tuhan


• Organisasi sosial mampu mengatur cara hidup manusia untuk memastikan kestabilan dan kemakmuran hidup
• Tulisan dan Bahasa memainkan peranan penting dalam penyebaran ilmu pengetahuan dan perhubungan di dalam masyarakat. Antara tulisan
Cuneiform dan Hieroglif. Bahasa antaranya Bahasa Yunani dan Sanskrit
A • Pengkhususan kerja membawa kepada kemakmuran dan kestabilan politik membawa kepada peningkatan ekonomi


Di tepi sungai utama tamadun bermula kerana :
• Kesuburan tanah untuk pertanian

• Bekalan air untuk minuman dan kehidupan harian sperti memasak

• Bekalan makanan untuk sumber protein iaitu ikan
D • Pengangkutan & perhubungan.


Untuk pandangan sarjana Barat tamadun ialah kemajuan lahiriah.
U Manakala menurut sarjana Islam, tamadun merangkumi Pembangunan lahiriah dan rohaniah


Nama empat tamadun awal dunia iaitu Mesir Purba (Sg. Nil, Mesopotamia (Sg. Tigris & Sg. Euphrates), Indus (Sg. Indus) & Hwang Ho
N ( Sg. Hwang Ho/ Sg. Kuning).

Mengapakah proses pembentukan tamadun utama dunia bermula di lembangan

sungai?





S Sumber makanan mudah diperolehi contohnya ikan sebagai bekalan


protein.






U Usaha membina pelabuhan untuk membolehkan aktiviti perdagangan


dijalankan dan sebagai jalan pengangkutan serta perhubungan.


Nomad tidak lagi diamalkan kerana petempatan kekal dibuka di atas tanah


N yang rata.


G Giat menjalankan aktiviti pertanian kerana tanah subur sesuai untuk

bercucuk tanam seperti menanam padi.


Air yang banyak digunakan dalam aktiviti seharian seperti memasak dan


A minuman.


I Iklim iaitu cuaca sejuk sesuai untuk didiami oleh manusia.

TAMADUN HWANG HO :


Proses Pembentukan, Ciri-ciri & Sumbangan.




Hwang Ho muncul daripada kesuburan tanah di Sg. Hwang Ho (Sg. Kuning).
H


W Wilayah Szechwan dibina terusan untuk elak banjir dan mengairi kawasan pertanian.


Antara sumbangan


Politik :Sistem monarki, Gelaran maharaja, Putaran dinasti dan Mandat dari syurga.
A Sosial :Tulisan ideogram, Sistem kalender, Yin & Yang, The Art of War, Amalan pemujaan.



N Negara kota Anyang terdapat kuil, istana & tembok (K.I.T).


Golongan bomoh terlibat dalam upacara penyembahan & penilikan. Kepercayaan lain termasuk

G animisme dan politeisme.


Hwang Ho menyumbang kepada bidang ekonomi : Pembinaan sistem pengairan, teknologi

H pembajakan, Pembinaan batas tanaman, penciptaan cangkul dan sabit


Organisasi sosial membawa pengkhususan pekerjaan :

-Lapisan atas seperti raja dan bangsawan.

O -Lapisan bawahan seperti petani dan hamba.

Tamadun Mesopotamia :

Maksud, Proses pembentukan, Ciri-ciri & Sumbangan



M Mesopotamia daripada perkataan bahasa Yunani bermakna tanah di antara dua sungai.


E Epik Gilgameshhasil sastera tertua di dunia dan menceritakan hal pemerintahan, percintaan, kesaktian &
kehidupan kekal abadi.


S Sungai Tigris dan Sungai Euphrates adalah lokasi kemunculan tamadun.

O Orang Parsi menguasai wilayah Mesoporamia membawa keruntuhan tamadun.


P Pintu gerbang dibina sebagai lambang kekayaan dan pusat ibadat di Zigurat.

O Organisasi sosial:

➢ Golongan pemerintah (raja, ketua pendeta, ketua tentera & bangsawan)


➢ Golongan rakyat (rakyat & hamba).


T Tulisan adalah cunieform untuk merekod maklumat, perundangan, perniagaan, perdagangan &

pentadbiran.

A Akkad, Babylon, Ur (ABU) antara negara kota dan membentuk petempatan kekal.

M Mencipta roda untuk kereta kuda (peperangan) dan kincir air.


I Institusi pemerintahan beraja berbentuk teokrasi iaitu raja dianggap sebagai tuhan atau wakil tuhan.

A Antara sumbangan : (TIKUS) Tulis cuneiform, ilmu astronomi membawa kepada penciptaan kalender, Kod

Undang-undang Hammurabi, Ubat dikatalog, disampelkan dan Sains dan teknologi iaitu penciptaan roda.

Sumbangan Tamadun Mesopotamia





T Tulisan cuneiform membawa kepada sistem Pendidikan bertujuan melahirkan

jurutulis yang membolehkan urusan perniagaan dicatat dan direkodkan




Ilmu Astronomi membawa kepada pencerapan bulan, bintang dan matahari yang
I berkembang kepada ilmu matematik




Kalendar dicipta berasaskan sistem solar yang mengandungi 12 bulan dalam satu


K tahun




Ilmu Perubatan penting untuk kesihatan anggota tentera dan sebanyak 500 jenis
U ubat termasuk herba telah dikatalogkan




S Sains dan teknologi menyumbang kepada penciptaan roda untuk urusan


pengangkutan yang menghasilkan kereta kuda untuk tujuan perang dan aman dan


cipta kincir air mengalirkan air ke Kawasan tandus dan meningkatkan hasil


pertanian

MESIR PURBA :

Sumbangan Tamadun Mesir Purba





T Tulisan hieroglif berkembang ke tulisan hieratik berasaskan kombinasi gambar


dan bunyi. Digunakan untuk mencatat rekod aktiviti pertanian dan tujuan


keagamaan


I Ilmu matematik digunakan untuk mengawal banjir Sungai Nil.



Kalendar dicipta iaitu 365 hari berdasarkan 12 bulan dalam setahun


Kertas dicipta daripada pokok papyrus untuk memudahkan penyimpanan segala

K khazanah




U Ilmu Perubatan penting untuk memumiakan mayat



S Senibina piramid yang diilhamkan oleh Imhotep menggunakan batu bata


daripada tanah liat melalui pembakaran suhu yang tinggi dan perkenalkan teknik


pembinanaan bangunan

TAMADUN INDUS :

Proses pembentukan, ciri-ciri & sumbangan.




Indus terbentuk di lembah Sungai Indus yang disaliri oleh Sg. Indus, India.

I Tamadun ini hancur kerana serangan orang Aryan dan bencana alam seperti banjir, kemarau dan

gempa bumi.

Nama bandar terancang adalah Mohenjo-Daro & Harappa. Ciri-ciri istimewa : Jalan raya lurus, Blok

N berbentuk segi empat, dikelilingi tembok, ada tandas, sistem kumbahan terancang dan juga tempat

mandi awam.

Dikenali melalui ciri-ciri : Sistem tulisan adalah piktograf. Jumpaan arkeologi menunjukkan bukti

wujud golongan atasan dan golongan bawahan, Cap mohor bukti aktiviti perdagangan, kepercayaan

D kepada Tuhan Ibu, Pengkhususan pekerjaan seperti perdagangan, pertanian, pertukangan dan
pembuatan.


U Untuk memajukan perdagangan dibina bandar Lothal & Sutkagken Dor berfungsi sebagai bandar

pelabuhan.

Sumbangan penting : Perancangan bandar kerana kemajuan bidang matematik, seni bina dan

geometri, Pengeringan batu bata daripada tanah liat melalui pembakaran suhu tinggi, Sifat

S keterbukaan melalui hubungan dengan Mesopotamia dan Mesir Purba, Mementingkan keamanan

agar mencapai kemajuan, Bijak mengeksploitasi Sg. Indus untuk memajukan kehidupan.

TINGKATAN 4





BAB 2




PENINGKATAN





TAMADUN

T4B2

Bentuk Pemerintahan dan Pentadbiran Tamadun Yunani




Monarki iaitu sistem beraja yang dibantu oleh konsul. Raja sebagai ketua


M hakim, ketua tentera dan ketua agama


Oligarki ialah sistem pemerintahan yang dikuasai oleh konsul yang terdiri


0 daripada golongan kaya


A Aristokrasi ialah golongan aristokrat yang kuat


D Diktaktor terdiri daripada golongan kaya atau tentera yang


memperlihatkan pemerintahan berbentuk tirani iaitu pemerintahan yang


zalim yang memperlihatkan kekuasaan digunakan dengan sewenang-


wenangnya.


D Demokrasi ialah pemerintahan yang ditadbir oleh warganegara lelaki yang


dipilih melalui undian dan menjadi anggota Dewan Perhimpunan.

YUNANI



• Yunani iaitu di Athens mengamalkan sistem beraja dan raja dibantu oleh konsul.

• Sistem pemerintahan dikuasai oleh konsul dinamai oligarki.

• Pemerintahan aristokrasi dikuasai oleh bangsawan yang kaya.

• Pemerintah berbentuk tirani oleh diktator namun rakyat tidak berpuas hati.

• Lahir sistem demokrasi di Athens iaitu pemerintahan yang ditadbir oleh wakil yang dipilih oleh rakyat.

• Ada dewan perhimpunan berperanan mencadang dan membuat keputusan dasar kerajaan dan Majlis berperanan melaksanakan
Y • keputusan Dewan Perhimpunan.
Di Sparta pula pemerintahan tentera dan sistem pertahanan diberi keutamaan.
• Untuk melahirkan tentera sempurna, gagah dan setia kepada negara mendapat pendidikan di Sparta.
U • Untuk melahirkan manusia seimbang dan cemerlang dari aspek rohani dan jasmani menerima pendidikan di Athens.



N Nama tokoh yang terlibat dalam perluasan kuasa adalah Philip II dan Alexander the Great dan kesannya penyebaran kebudayaan Hellenistik,
menyatukan seluruh Macedonia dan Yunani serta menakluki Parsi, Mesir, Turkistan dan Samarkand.

Ahli falsafah Yunani ialah :

• Socrates berunsurkan masyarakat bahagia,


A • • Plato mengasaskan akademik falsafah di Athens dan Republic adalah hasil karyanya,
Aristotle falsafahnya untuk baiki dunia dan karya utamanya Politics.
Nama seni bina terkenal ialah :

• Acropolis sebagai pusat pentadbiran,
N • Parthenon rumah berhala Dewi Athena

• Partheon tempat pemujaan.
Istimewa sistem sosial Yunani adalah :
• Athens ada warganegara, bukan warganegara dan hamba.
I • Sparta pula ada warganegara Sparta tulen, artisan, pedagang dan helot (pengusaha tanah).

ROM






Rom membentuk sistem republik iaitu kuasa tertinggi pada dua orang


konsul, dilantik oleh Dewan Senat dan konsul dibantu oleh Dewan Senat.


Selain itu pemerintahan bercorak empayar iaitu pemerintahan berpusat
R kesan penyatuan wilayah kecil yang ditakluki.





Orang Rom berjaya membina bangunan terkenal seperti


− Aqueduct untuk membekalkan air


− Colloseum tempat pertarungan pahlawan Rom dan teater serta
O − Aqua Claudia di Timur Rom.





Masyarakat Rom memberi sumbangan dalam pendidikan iaitu ilmu



M pelayaran, aplikasi ilmu praktikal, tokoh matematik, kesusasteraan Rom iaitu

Augustus Caesar, jurutera dan ahli falsafah serta pusat pendidikan.

CHINA






China disatukan seluruh wilayah kecil oleh Maharaja Shih Huang Ti. Memerintah secara autokratik,
hapuskan kuasa golongan bangsawan, dan membina Tembok Besar China untuk halang serangan orang
C gasar.



Hala tuju matlamat pendidikan China adalah lulus peperiksaan awam kerajaan, pendidikan untuk

H pentadbiran, ada tiga tahap pendidikan iaitu rendah, menengah dan tinggi.



Ilmu falsafah China adalah :

• Confucianisme tekankan perikemanusiaan,


• Mo Tzu berpendapat akhlak baik pengaruh alam sekitar dan


I • Falsafah legalisme percaya undang-undang tegas dapat disiplinkan masyarakat.



Nilai sains dan teknologi ialah konsep Yin (pasif) dan Yang (aktif) saling melengkapi dan asas perubatan

tradisional, cipta kertas dari pulpa, cipta tenggala untuk buat batas dan tanaman giliran dapat suburkan
N tanah.



Antara ciri-ciri seni bina adalah Tembok Besar China dibina semasa Dinasti Chou, tembok dibuat daripada

tanah liat dan batu bata, setiap tembok ada pintu gerbang, dikeliling oleh parit besar dan Menara untuk
A menghalang serangan orang gasar

INDIA







Individu tersohor dalam perluasan kuasa adalah Chandragupta Maurya, Bindusara dan

Asoka. Menggunakan ketenteraan semasa Dinasti Maurya, terdiri daripada 600 ekor

I gajah, 1000 tentera berkuda dan 10,000 orang infantri.



Nadi sistem pendidikan Zaman Vedik adalah agama Hindu teras pendidikan, didominasi

oleh kaum lelaki, pembelajaran kitab Veda, bahasa Sanskrit sebagai medium pengajaran


N dan menggunakan kaedah hafalan.



Dunia sains dan teknologi ialah cabang kepada pengetahuan Vedik, pengetahuan astronomi

D daripada Rig Veda, perkembangan ilmu perubatan dan ilmu pelayaran.


India menggunakan kitab Dharma Sastra iaitu kitab undang-undang tertua, raja

memelihara kesucian dan kesalahan akan didenda. Zaman Dinasti Maurya pula titah raja


I diukir pada tiang batu, dikenali sebagai Tiang Asoka dan raja umpama seorang bapa.


Antara sumbangan seni bina adalah Stupa Besar Sanchi untuk tujuan ritual keagamaan,


A Komplek Kuil Ajanta dan Komplek Kuil Ellora.

TINGKATAN 4





BAB 3




TAMADUN AWAL





ASIA TENGGARA

Jelaskan ciri-ciri kerajaan Agraria.





Agraria merujuk kepada kerajaan yang menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan

aktiviti pertanian iaitu menanam padi dan tanaman sampingan jagung, pisang keledek

dan sayuran, penternakan pula menternak kerbau, kambing, lembu dan ayam dan

pemungutan hasil hutan dan sungai ialah memngut sarang burung untuk tujuan

A perdagangan.



Gunung berapi (lereng tanah), kawasan berbukit dan lembah sungai merupakan lokasi
G kerajaan.


Raja Indravarman I merupakan pengasas bagi kerajaan Angkor dan terlibat dalam
R pembinaan baray.



Angkor dan Funan adalah dua contoh kerajaan agraria.
A



R Raja Suryavarman II membina Angkor Wat.


Iklim yang sesuai iaitu panas dan lembah sepanjang tahun memboleh tanah subur untuk

I aktiviti pertanian khasnya padi sawah.




A Air yang banyak membantu kegiatan pertanian dijalankan dengan amat berjaya.

Nyatakan ciri dan kegiatan ekonomi masyarakat



Angkor.













A Angkor Wat sebagai bukti kewujudan kerajaan Hindu-Buddha.







N Nadi utama bekalan air adalah dari Sungai Mekong.




G Gaharu, tanduk, damar & kapur barus dipungut dari hasil hutan.




K Kawasan pertanian utama di sekitar Tasik Tonle Sap.




O Orde kosmos sebagai pusat alam semesta dan pusat pentadbiran.




R Raja Indravarman I terlibat dalam pembinaan Baray iaitu takungan air.

Kepentingan Tasik Tonle Sap.







Tanah subur kerana mendapan lumpur sesuai untuk

T aktiviti pertanian




A Air yang banyak sebagai sumber minuman.







S Sumber protein yang banyak seperti ikan.





I Iklim panas dan lembap sesuai untuk petempatan manusia.







K Kegiatan sawah padi dapat diusahakan kerana punca air


utama mencukupi dan terdapat sistem pengairan

Jelaskan Ciri-ciri Kerajaan Maritim.






M Mahir membuat dan membaiki kapal.


Kesannya mampu belayar jauh untuk berdagang.


A Aktiviti ekonomi menjalankan kegiatan perdagangan dan kelautan serta


berfungsi sebagai pelabuhan iaitu pelabuhan pembekal, kerajaan dan


entreport.


R Rakyatnya terdiri daripada orang tempatan, orang laut dan pedagang luar.


I India dan China membawa barangan mewah seperti tembikar, tekstil, manik


dan gelas.


T Terletak di persisiran pantai, lembah sungai dan kepulauan.



I Ikan, sotong, udang dan ketam merupakan hasil utama kegiatan perikanan.


M Mahir membaca arah laut iaitu berpandukan bintang dan langit.

Perkembangan pelabuhan kerajaan maritim (4P)






PN Perkampungan nelayan.



PP Pelabuhan pembekal berperanan membekalkan hasil tempatan seperti hasil logam, hasil

laut, hasil hutan dan bahan-bahan makanan kepada pedagang yang singgah. Contoh


pelabuhan pembekal ialah Kuala Berang, Terengganu.


PK Pelabuhan kerajaan merujuk kepada kawasan petempatan yang berkembang menjadi

sebuah negeri dan membentuk kerajaan. Masih berperanan sebagai pelabuhan pembekal


dan tempat berdagang. Contoh pelabuhan kerajaan adalah Champa.

Pelabuhan entrepot berperanan untuk membekalkan hasil jajahan takluk dan hasil

tempatan kepada pedagang asing. Membekalkan emas, timah, hasil hutan dan hasil


kerajaan lain. Membeli barang-barang daripada pedagang asing dan mengedarkannya


PE kepada perdagang tempatan dan jajahan takluk. Turut menjalinkan hubungan

perdagangan dengan kerajaan China dan kerajaan India. Contoh pelabuhan entrepot


adalah Kedah Tua dan Srivijaya.

Bagaimanakah Srivijaya berjaya sebagai pelabuhan entreport?






S Selat Melaka, Selat Sunda dan Laut Jawa dikuasai untuk mengawal

perdagangan maritim di Kepulauan Melayu.


R Ramai pedagang luar singgah untuk berdagang.



I Istimewa kerana mahir membuat dan membaiki kapal layar.



Vanda@Parvanda dan Bhupati adalah golongan Datu yang berperanan sebagai

V pentadbir daerah.



I India,China dan Barat datang membuat pertukaran barang dagangan.


J Jajahan takluk membekalkan barang dagangan.



A Angkatan tentera yang besar dan kuat.


Y Yang menjadi bahasa perdagangan adalah bahasa Melayu.



A Ada pelbagai kemudahan disediakan seperti bekalan air dan gudang.

Apakah faktor yang menyumbang kepada kemajuan Kedah Tua sebagai


pelabuhan entreport?





K Kedudukan strategik iaitu di laluan Selat Melaka.






E Entreport sebagai pelabuhan antarabangsa dengan bukti jumpaan tembikar


China, pelita tembaga dari Timur Tengah dan manik dari India.


D Dikunjungi pedagang dari China, India, Burma dan Sri Lanka.




A Adanya Gunung Jerai menjadi panduan kapal dagang keluar masuk di

pelabuhan Sg. Mas dan Lembah Bujang.


H Hasil hutan seperti rotan dan hasil bumi seperti bijih timah yang banyak.




T Terlindung daripada tiupan angin monsun barat daya dan timur laut.



Urusan perdagangan mudah kerana menggunakan bahasa Melayu sebagai
U bahasa perhubungan.




A Adanya kemudahan menyimpan barang dagangan.

Kerajaan Agraria dengan Kerajaan Maritim saling


bergantungan.Buktikan.





S Sutera antara barangan mewah yang dibekalkan oleh maritim kepada


agraria.


Agraria membekalkan bekalan makanan seperti beras dan hasil pertanian

A kepada maritim.



Lelaki yang mahir bertukang kayu dibawa dari agraria ke maritim untuk

L membuat perahu dan kapal.



I India membawa tekstil ke maritim dan menjual kepada agraria.




N Nasi sumber makanan iaitu beras dibekalkan oleh agraria kepada maritim.



G Gajah dari agraria dibawa ke maritim sebagai kenderaan raja.

TINGKATAN 4




BAB 4





KEMUNCULAN




TAMADUN ISLAM DAN





PERKEMBANGANNYA




DI MAKKAH

Kehidupan Nabi Muhammad SAW sebelum menjadi rasul.





N Nama penuh baginda ialah MUHAMMAD BIN ABDULLAH.


A Ayah baginda adalah ABDULLAH BIN ABDUL MUTTALIB & ibunya AMINAH BINTI WAHAB.


B Bangsa QURAISY dan dari keturunan BANI HASHIM, Qusaib bin Kilab iaitu penjaga kota Makkah.



I Isteri pertama baginda adalah KHADIJAH BINTI KHUWAILID


Mengembala kambing milik Abu Talib, berniaga ke Syam dan menguruskan perniagaan

M Khadijah.


U Umur 6 tahun menjadi yatim piatu setelah ibu baginda meninggal dunia.


H HALIMATUS SAADIYAH adalah ibu susuan baginda.



A ABDUL MUTTALIB ialah datuk baginda dan ABU TALIB adalah bapa saudaranya.


M Muhammad bermaksud yang terpuji.


M Menerima wahyu pertama surah al Alaq dan wahyu kedua surah al-Muddasir.


A Anak-anak nabi ada 7 orang iaitu 3 lelaki dan 4 perempuan.


Diputerakan pada 12 Rabiulawal tahun gajah, 20 April 570 masihi di rumah datuknya di

D Makkah.

Keperibadian Nabi Muhammad SAW [4 sifat terpuji]









F Fatanah bermaksud bijaksana. Contoh peristiwa Nabi



Muhammad menyelesaikan permasalahan perletakan



batu Hajar aswad.




A Amanah dalam perniagaan.



S Siddiq bererti berkata benar. Nabi Muhammad setiap



perbuatan dan perlakuannya dipercayai. Baginda di gelar



Al-Amin.



T Tabligh ialah bersifat menyampaikan.

TINGKATAN 4





BAB 5




KERAJAAN ISLAM DI





MADINAH

Perjanjian Aqabah Pertama dan Aqabah Kedua.



Aqabah pertama dan isi perjanjian adalah : (SBT)

▪ Suku Aus dan Khazraj beriman kepada Allah & Rasul,

▪ Bantu perjuangan Rasulullah


A ▪ Tinggalkan amalan jahiliah.


Qaum/ pihak yang terlibat dalam perjanjian Aqabah pertama & Aqabah kedua ialah Nabi Muhammad SAW,

Q suku Aus dan suku Khazraj.


Aqabah Kedua dan isi perjanjian adalah :

❑ memeluk Islam,

❑ taat setia kepada Rasulullah,


❑ jemput Nabi & orang Islam hijrah ke Madinah,


❑ sediakan tempat tinggal,

❑ jaminan keselamatan


A ❑ sedia pertahankan Islam.


B Berkembang pesat agama Islam di Madinah yang dilakukan oleh Mus'ab bin Umair.


A Aus dan Khazraj bertambah taat dan setia kepada Nabi Muhammad SAW.


H Hijrah umat Islam dari kota Makkah ke kota Madinah.

HIJRAH





Hijrah berasal daripada perkataan Arab bermaksud berpindah iaitu perpindahan Nabi Muhammad

SAW dan umat Islam dari kota Makkah ke kota Madinah sebagai strategi memperkukuhkan dan
H menyebarkan Islam.


Istilah hijrah juga merujuk kepada perjuangan menegakkan kebenaran, meninggalkan keburukan dan
I semangat ingin berubah dalam pelbagai keadaan.


Jawapan hijrah bukan suatu pelarian ialah disambut dengan meriah oleh penduduk Madinah, disediakan

tempat tinggal, dijemput oleh penduduk Madinah, jaminan keselamatan dan Nabi Muhammad SAW
J dilantik sebagai pemimpin Madinah.


Rasional sebab peristiwa hijrah adalah perintah Allah menerusi wahyu dari surah al-Anfal, strategi

menyebarkan Islam dengan aman, jemputan penduduk Madinah, pakatan untuk membunuh Nabi

Muhammad SAW, penguasaan ekonomi oleh orang Yahudi dan suasana di Madinah kurang aman.
R


Antara kesan/ kepentingan peristiwa hijrah adalah dakwah Islamiyah secara aman dan terbuka, suku Aus

dan Khazraj didamaikan, persaudaraan antara Ansar dan Muhajirin, pengenalan kalendar hijrah,
A perubahan nama Yathrib kepada Madinah dan pengharaman amalan riba.


Hijrah menjadi asas kepada pembentukan negara Islam Madinah iaitu kota Madinah aman dan damai,

kebebasan beragama, konsep ummah untuk seluruh penduduk Madinah, penggubalan Piagam Madinah
H dan Islam mudah diterima.

TINGKATAN 4




BAB 6





PEMBENTUKAN




KERAJAAN ISLAM





DAN





SUMBANGANNYA

Maksud, syarat dan tugas seorang khalifah.



Khalifah dalam perkataan Arab bermaksud pengganti yakni gelaran yang diberikan kepada pemerintah
K negara Islam selepas kewafatan Nabi Muhammad SAW.




Harmoni, jaga kestabilan dan memelihara kemurnian agama Islam merupakan antara tanggungjawab
H
seorang khalifah.

Al Quran dan as Sunnah digunakan oleh khalifah untuk memelihara kedudukan dan kesucian agama Islam
A dan mentadbir negara mengikut hukum syariah.



Lelaki yang merdeka, beragama Islam, mematuhi perintah Allah, bersifat adil, akhlak mulia dan berfikiran
L cerdas antara syarat menjadi seorang khalifah.



I Islam ditadbir berpandukan al Quran dan Sunnah, memelihara kedudukan negara Islam, menjaga kebajikan

rakyat, melicinkan pentadbiran negara dan kekalkan perpaduan ummah antara tugas seorang khalifah.


Faham agama, berwibawa, bertoleransi, bermusyawarah, berpandangan jauh dan berfikiran kritis, kreatif
F
dan inovatif antara ciri kepimpinan khalifah Islam yang wajar dicontohi.

A Abu Bakar al-Siddiq dilantik secara musyawarah, Umar al-Khattab cadangan satu nama, Uthman bin Affan

cadangan lebih seorang calon dan Ali bin Abu Talib pencalonan oleh sekelompok masyarakat.

H Hubungan diplomatik, kesejahteraan rakyat, keharmonian negara, keamanan negara, keselamatan rakyat

dan kestabilan politik merupakan antara kelebihan diperolehi pempimpin negara mengamalkan kepimpinan

Khulafa al Rasyidin.

TINGKATAN 4





BAB 7




ISLAM DI ASIA





TENGGARA

Jelaskan teori dan bukti kedatangan Islam ke Asia Tenggara.





Teori dikemukakan oleh John Crawford dan disokong oleh Syed Muhammad Naquib al- Attas.
T


Agama Islam berkembang ke Asia Tenggara menerusi perdagangan.
A


Nilai kejujuran, berhemah tinggi dan menjaga kebersihan oleh pedagang Arab menarik minat
N
masyarakat tempatan kepada Islam.


Ada pedagang Arab yang berdagang ke China singgah di pelabuhan utama di Selat Melaka.
A


Hasil kesusasteraan di Asia Tenggara wujud persamaan dengan Semenanjung Tanah Arab.
H




Adat resam orang Melayu dipengaruhi oleh budaya Arab.
A


Ramai pedagang Arab menetap beberapa bulan. Ada yang membina perkampungan dan
R
berkahwin dengan orang tempatan. Contoh kampung Ta Shih di Sumatera Utara


Ada perkataan Arab yang terdapat pada tulisan jawi diambil daripada bahasa Arab.
A


Bukti catatan China bahawa orang Arab dan Parsi mempunyai pusat petempatan di Canton dan
B
Amoy sejak 300 M.

CHINA






Canton (Khan Fo) menjadi pusat perniagaan dalam kalangan



C peniaga Arab yang beragama Islam.




Hubungan antara peniaga membolehkan Islam berkembang dalam

H peniaga China di negara China.




I Islam dari China adalah teori yang dikemukakan oleh Emanual


Gadinho Eredia dan disokong oleh S.Q. Fatimi.



N Nilai seni bina di China wujud persamaan seni bina pada masjid-


masjid di Nusantara seperti masjid di Kelantan, Melaka dan Pulau



Jawa.



A Ada penemuan Batu Bersurat Terengganu di Kuala Sungai Tersat,


Terengganu.

INDIA





I Islam dari India teori yang dikemukakan oleh Snouck Hurgronje.



N Negara India dan Asia Tenggara telah wujud hubungan



perdagangan membolehkan pedagang India Islam menyebarkan



Islam.




D Di Gujerat terdapat pelabuhan penting yang menjalinkan



hubungan perdagangan dengan Asia Tenggara.




I India dan masyarakat Asia Tenggara mempunyai perkaitan rapat



dari segi budaya.




A Ada batu mamar pada batu nisan di perkuburan Malik Ibrahim di



Gersik, Jawa.

TINGKATAN 4




BAB 8





PEMBAHARUAN DAN




PENGARUH ISLAM DI





MALAYSIA SEBELUM





KEDATANGAN BARAT

Ciri-ciri Pendidikan tidak formal dalam masyarakat



Melayu tradisional.






P Pengajaran nilai-nilai moral melalui pendengaran,



penglihatan dan pemerhatian



I Ibu bapa menerusi pemerhatian seperti pertukangan



N Nilai-nilai budaya murni melalui cerita-cerita lisan seperti



cerita binatang, cerita berbentuk pengajaran seperti cerita



Anjing dengan bayang-bayang



T Tentang pantang larang seperti pergaulan sosial



A Agama dan adat



R Resam dan menjaga maruah.

Ciri-ciri Pendidikan formal dalam masyarakat Melayu tradisional.






P Pengajaran Al Quran di rumah guru agama iaitu Tok Guru yang


melibatkan kanak-kanak berumur 7 hingga 15 tahun menggunakan Al


Quran dan Muqaddam


P Pendidikan Pondok yang menekankan ilmu agama dan sediakan pelajar


jadi guru agama. Pembelajaran tiada batasan waktu dan belajar


Fikah,Hadis dan Pendidikan ini meluaskan di Negeri Kedah, Kelantan


dan Terengganu.


I Istana jadi pusat pengajaran bagi golongan pembesar yang merupakan


temapat ulama bicara tentang hukum Islam pada Sultan. Contohnya



Ulama Maulana Abu Bakar


M Madrasah ialah pendidikan berdasarkan sukatan pelajaran yang


dilaksanakan secara kelas dan diawasi oleh mudir.

Sistem ekonomi masyarakat tempatan


•Jelaskan pengaruh Islam dalam bidang perdagangan pada zaman


Kesultanan Melayu Melaka?







L Larang penindasan dan penipuan oleh Islam dalam perniagaan



A Amalan sedekah dan berjimat cermat amat digalakkan



R Riba diharamkan dalam perniagaan



A Ada mata wang timah digunakan dalam perdagangan



N Negeri Melaka wujudkan jawatan Laksamana untuk jaga kelautan


dan jawatan Syahbandar jaga pelabuhan



G Guna Undang-undang Laut Melaka yang berlandaskan Islam



Guna unsur halal masa berniaga

•Jelaskan sistem percukaian yang dilaksanakan dalam aktiviti


perdagangan semasa Kesultanan Melayu Melaka





C Cukai tetap( Cukai Import) dan Cukai diraja dikenakan



U Untuk pedagang wajib bayar cukai barang dagangan sebelum


berniaga dimulakan



K Kena cukai 6% bagi pedagang dari India, Ceylon dan Tanah Arab



Kena cukai 5% bagi pedagang dari Jepun dan China


A Orang Asing menetap di Melaka dikenakan cukai diraja




Orang Asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja 3%



Orang Asing lain dikenakan cukai diraja 6%



I Istimewanya beras dan makanan tidak dikenakan cukai

•Apakah saranan Islam dalam aspek ekonomi yang patut



diamalkan pada hari ini?






L Larang penindasan dan penipuan oleh Islam dalam perniagaan


kerana beri keadilan pada semua rakyat



A Amalan sedekah dan berjimat cermat amat digalakkan bagi


membantu fakir miskin



R Riba diharamkan dalam perniagaan kerana membebankan kerana


hutang dan kadar bunga yang tinggi


A Amalan mengemis dilarang dalam islam.





N Nilai-nilai murni dalam ekonomi seperti mengamalkan sifat tolak


ansur dalam perniagaan



G Galak orang Islam berdagang atau berniaga kerana merupakan


sumber rezeki terbesar

•Faktor-faktor perkembangan Melaka sebagai pusat perdagangan



antarabangsa pada abad ke-15





M Menggunakan sistem timbang dan sukat iaitu tahil dan kati



E Emas, perak dan batu permata guna sistem ini



L Undang-undang Laut Melaka digunakan untuk licinkan perdagangan



A Ada kemudahan seperti baiki kapal dan Gudang



Ada pedagang China, Arab dan India datang



K Kedudukan pelabuhan yang strategik terletak di laluan timur dan barat


dan terlindung dari tiupan angin monsun




Kaedah jual beli dijalankan menggunakan mata wang


A Ada jawatan syahbandar urus pelabuhan dan jawatan Laksamana urus



kelautan

TINGKATAN 4





BAB 9




PERKEMBANGAN DI





EROPAH

Maksud dan ciri-ciri Zaman Gelap.






Zaman Gelap bermaksud Eropah mengalami zaman kemerosotan dalam


pelbagai bidang seperti ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan
Z perbandaran. Berlaku selepas kejatuhan tamadun Rom.



Awal zaman pertengahan berlaku zaman gelap yang terbahagi kepada tiga
A peringkat iaitu peringkat awal, peringkat kemuncak dan peringkat akhir.



Munculnya golongan baron (tuan tanah), runtuhnya kuasa pusat, penggunaan

M mata wang terhad dan kemerosotan hidup di bandar antara ciri zaman gelap.



Antara lain ciri zaman gelap ialah terdapat golongan hamba, pembentukan
A sistem feudal, gereja katolik amat berkuasa dan memiliki banyak harta.



Nasihat untuk mengelakkan zaman gelap berlaku di ialah pelihara perpaduan


kaum, kuatkan pegangan agama, patuhi undang-undang negara, berilmu

pengetahuan tinggi, jati diri yang kukuh, cinta akan negara dan memilih
N pemimpin berwibawa.

Faktor dan kesan Renaissance di Eropah.




R Renaissance bermaksud kelahiran semula, renisciment (bahasa Itali), bermula di Itali dan penghargaan
semula ilmu tamadun Rom dan Yunani.

E Eropah bermulanya Renaissance kerana peranan pedagang kaya iaitu patron seperti keluarga Medici.



N Niccolo Machiavelli, Francesco (Bapa humanisme) dan Giovanni Bocaccio antara faktor kemunculan

Renaissance di Eropah.

A Agama,budaya dan bahasa yang bertembung membawa kepada percambahan idea.



I Itali dikelilingi laut Mediterranean dan pusat persimpangan perdagangan antarabangsa membawa
kepada kemunculan Renaissance di Eropah.

S Semangat inkuiri iaitu sifat ingin tahu bagi mengatasi masalah dan berani mencuba sesuatu yang baharu.



S Semangat individualisme para cendikiawan, seniman dan saintis seperti Leonardo da Vinci.



A Antara kesan Renaissance adalah kemajuan ilmu pelayaran seperti matematik dan kegiatan penjelajahan
iaitu orang Eropah ke Asia Tenggara.


N Nilai ilmu sains berkembang pesat contohnya biologi, fizik dan kimia.


C Cuba dan yakin diri untuk menjelajah. Malah muncul manusia renaissance guna akal bagi atasi masalah.



E Ekonomi sara diri semakin pupus kerana perkembangan pesat sistem perdagangan tempatan dan

antarabangsa.

Reformation :Maksud, Sebab dan Kesan




R Reformation berasal daripada perkataan reform bermaksud melakukan perubahan terhadap sesuatu
yang lebih baik.


E Eropah tempat berlakunya gerakan Reformation kerana pengaruh agama kristian terhadap gereja katolik.


F Faktor Reformation adalah :

• kelemahan institusi gereja contohnya gejala rasuah,


• gaya hidup paderi yang mewah seperti bangsawan,

• penjualan sijil indulgences iaitu sijil pengampunan dosa.

O Old Testement dikenali sebagai kitab bible.


R Ramai tokoh ilmuan fahaman protestan berperanan membantu mengembangkan Reformation.


M Martin Luther, Huldreich, Zwingli dan John Calvin merupakan tokoh agama protestan.



A Antara kesan Reformation adalah kewujudan mazhab kristian seperti Protestan dan Katolik.


T Tempat lahirnya kumpulan counter Reformation seperti Jesuit St Francis Xavier.


I Institusi gereja katolik merosot misalnya Raja Henry ke-8 putus hubungan dengan gereja Katolik di Rom.


O Orang Perancis, Sepanyol, Jerman, Denmark dan Sweden terlibat dalam perang keagamaan.


N Nilai toleransi sesama mazhab Protestan telah terjalin seperti bidang pendidikan dan penyebaran agama.

TINGKATAN 4




BAB 10





DASAR BRITISH DAN




KESANNYA





TERHADAP EKONOMI





NEGARA

Faktor perkembangan tanaman getah di Tanah Melayu menjelang


abad ke-20 dan iktibar.





Gigihnya usaha yang dimainkan oleh H.N. Ridely seperti mengadakan

G pameran dan edar benih getah secara percuma.



Empat peratus dividen diberikan kepada pengusaha getah tahun 1905 dan


E pengecualian cukai eksport getah diberi selama 50 tahun.


Tulang ikan kering atau cara torehan Ibidem tidak merosakkan pokok, tarif


T cukai yang rendah dan perkembangan industri kereta di Eropah.



Atas dasar British seperti galakan pemodal dari Eropah dan membawa buruh

A dari India.


Harus bersedia mengumpul modal, memiliki ilmu pengetahuan dan


H meningkatkan kemahiran, bertindak proaktif serta bersedia merebut segala


peluang yang ada dalam industri perusahaan getah negara.

Faktor perkembangan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu



dan iktibar.





Teknologi kapal korek yang diperkenalkan oleh orang Eropah dan pam kerikil


T oleh orang Cina.


Industri pengetinan makanan semasa Revolusi Perindustrian di Eropah dan


I infrastruktur yang lengkap disediakan seperti rangkaian jalan raya dan kereta api.



Membawa masuk buruh yang ramai iaitu dari negara selatan China kerana


M berpengalaman melombong bijih timah.


Atas dasar British iaitu memansuhkan sistem pajakan tanah kepada orang Cina


A dan galakkan dari pemodal Eropah.



Harus bersedia mengumpul modal, memiliki ilmu pengetahuan dan


H meningkatkan kemahiran, bertindak proaktif serta bersedia merebut segala


peluang yang ada dalam industri perlombongan bijih timah negara.