KAJIAN KES BAB 1 TGKTN 5 KSSM

KAJIAN KES TINGKATAN 5

NAMA MURID :____________________________________________
NO KAD PENGENALAN :____________________________________________
TINGKATAN :____________________________________________
NAMA GURU :____________________________________________

PERNYATAAN MASALAH:

NEGARA KITA MERUPAKAN SEBUAH NEGARA BERDAULAT. ADAKAH GENERASI HARI INI
MEMPERTAHAHKAN KEDAULATAN NEGARA. BUKTIKAN

JADUAL KERJA

BIL TARIKH PERKARA CATATAN

1 ➢ Menerima tugasan Kajian Kes Tingkatan 4
➢ Mendengar tatlimat dan panduan melaksanakan Kajian Kes daripada Cikgu
____________________________________

2 ➢ Berbincang dengan guru dan rakan tentang tajuk yang sesuai untuk dilaksanakan

3 ➢ Mencari maklumat tentang kedaulatan negara

4 ➢ Menulis perancangan awal iaitu jadual kerja, objektif kajian dan kaedah kajian

5 Menulis proses awal dengan ringkas
i- Merangka bahagian pengenalan (untuk laporan akhir)

6 ➢ Menjelaskan jenis-jenis kedaulatan

7 ➢ Menulis tentang ciri-ciri negara berdaulat

8 ➢ Sejauhmanakah kepentingan mewujudkan negara berdaulat

9 ➢ Sebagai generasi muda , nyatakan usaha-usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara

10 ➢ Menghuraikan cabaran untuk mengekalkan kedaulatan negara dan kesan tidak
mempertahankan kedaulatan negara

11 Kesimpulan
➢ Pengetahuan yang diperolehi daripada kajian
➢ Nilai-nilai murni dan iktibar yang diperolehi daripada kajian
➢ Harapan terhadap masa depan negara

12 Rujukan

OBJEKTIF KAJIAN

Kajian kes ini dilaksanakan bagi memenuhi beberapa objektif iaitu:
1. Saya dapat memberi takrifan kedaulatan mengikut bahasa dan

beberapa tokoh
2. Saya dapat menjelaskan jenis-jenis kedaulatan
3. Saya dapat menghuraikan ciri-ciri negara berdaulat
4. Saya dapat mengetahui sejauhmana kepentingan mewujudkan

negara berdaulat
5. Saya dapat menyatakan usaha-usaha untuk mempertahankan

kedaulatan negara
6. Saya dapat menghuraikan cabaran untuk mengekalkan kedaulatan

negara dan kesan tidak mempertahankan kedaulatan negara

KAEDAH KAJIAN

Terdapat beberapa kaedah yang dijalankan oleh saya untuk mendapatkan maklumat secara
terperinci dan bersistematik iaitu:

1. Kaedah melayari internet

Saya telah melayari internet untuk mendapatkan maklumat dengan lebih mendalam.
Saya telah memuat turun bahan yang berkaitan dengan maksud kemerdekaan di
negara kita sebagai rujukan tambahan. Saya telah melayari sesawang seperti
http://_________________________ dan http://______________________

2. Kaedah audio visual

Saya telah menggunakan kaedah audio visual dengan melihat rakaman video tentang
sambutan detik kemerdekaan kali pertama. Dengan maklumat yang diperolehi dapat
memantapkan lagi kajian yang dilakukan.

LAPORAN KAJIAN

• NEGARA KITA MERUPAKAN SEBUAH NEGARA BERDAULAT. ADAKAH GENERASI HARI INI
MEMPERTAHAHKAN KEDAULATAN NEGARA. BUKTIKAN

• oleh Nama pelajar

1. Pengenalan: konsep kedaulatan (ms 4 hingga 5)

Takrifan kedaulatan mengikut bahasa ialah _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

dan beberapa tokoh ialah_____________________________________________________________________

2. Menjelaskan jenis-jenis kedaulatan ialah (ms 6 hingga 7)

Jenis-jenis kaedaulatan ialah___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

LAPORAN KAJIAN

3. Menghuraikan ciri-ciri negara berdaulat (ms 8 hingga 9)
Ciri-ciri negara berdaulat ialah _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Sejauhmanakah kepentingan mewujudkan negara berdaulat (ms 10 hingga 11)
Kepentingan mewujudkan negara berdaulat ialah__________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

LAPORAN KAJIAN

5. Sebagai generasi muda , nyatakan usaha-usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara (ms 12 hingga
15)

Usaha-usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara ialah________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Cabaran untuk mengekalkan kedaulatan negara dan kesan tidak mempertahankan kedaulatan negara
Cabaran untuk mengekalkan kedaulatan negara ialah_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Kesan tidak mempertahankan kedaulatan negara ialah_____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

LAPORAN KAJIAN

KESIMPULAN

Pengetahuan yang diperolehi daripada kajian_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Nilai-nilai murni dan iktibar yang diperolehi daripada kajian__________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Harapan terhadap masa depan negara___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________