Pramuka di Era Industry 4.0

44..00Pramuka INDUSTRY

Andalan Nasional/Sekretaris Komisi Binawasa
Kwartir Nasional

Nama : Kak Topari
TTL : Brebes, 27 Januari 1973
Alamat : Perumahan Talaga Bestari Blok A3/01,

No. Hp RT 07 RW 01, Desa Wanakerta, Kec.
Sindangjaya, Kab. Tangerang, Banten
: 081315144238

Kharisma hanya bungkusnya.
Karakter itu isinya.

• Direktur PT. Tri Mitra Industri – Brebes
• Komisaris PT. BRIGHT ME

Source: Dok. Pribadi

ITULAH PRAMUKA Lihatlah di sana Lihatlah di sana PDK & MK
Berkumpul dan bergembira Pramuka Puteri dan Putera
Di sekitar nyala Melatih dirinya
api unggun membara untuk dapat berguna

Siaga, Penggalang, Berkemah di rimba,
Penegak serta Pandega Jelajah dan mengembara
Juga Pembinanya „tuk mengenal alam
turut bersuka-ria dan kebesaran Tuhan

Menari, menari Berlatih, berlatih
Menyanyi, menyanyi Bekerja, bekerja
Bergandeng tangan Tanpa mengenal lelah
seerat persaudaraan Sukar atau susah

Semua gembira Satunya tujuan
Tiada nestapa Mengabdi Ibunda
Itulah, itulah PRAMUKA Itulah, itulah PRAMUKA

1760 – 1840:

01 Diantara produksi mekanik, jalur kereta

(penemuan mesin uap oleh James Watt)

1870 – 1940:

02 Produksi massal, kelistrikan dan perakitan

(penemuan ban berjalan)

1950 – 2010:

03 Berkembangnya komputer, semi konduktor,

personal devices, internet, robot

04 2015 – saat ini
Internet of Things dan Artificial Intelligence
(IoT) (AI)

1782 1913 1954 2015

mesin uap conveyor belt computer artificial
intelligence

“ Revolusi Industri 4.0 diperkenal-
kan oleh Kanselir Jerman Barat,
Angela Merkel dalam World
Economic Forum pada tahun
2015.

Vision of the Smart Factory
(Visi Pabrik Cerdas) dengan
sistem CPS (cyber-physical
system)

cyber-physical system (CPS)

adalah sebuah sistem dari kolaborasi
elemen komputerisasi yg mengendalik-
an entitas fisik. CPS memonitor proses
secara fisik, membentuk salinan virtual
dari dunia fisik dan membuat pilihan
terdesentralisasi.

CPS memberikan kita kapabilitas untuk
mengembangkan Smart Factories of
Industry 4.0 dengan menggabungkan
computing and communication dengan
physical processes.

Terminologi kolektif untuk teknologi dan konsep dari organisasi rantai nilai dimana berdasar-
kan konsep cyber-physical systems, the Internet of Things dan the Internet of Services yang

memfasilitasi Vision of the Smart Factory.

“Over the Internet of Things and Cyber-physical systems communicate & cooperate with each
other & humans in real time. Melalui the Internet of Services, internal dan antar jasa organisasi

menawarkan dan memanfaatkan partisipan dari rantai nilai.



Autonom
ous

Robots

Big data Simulation
analytics

Augment- Industry 4.0 Horizontal
ed reality and

vertical
system
integration

Additive Industrial
Mfg Internet of

Things

Cyber
Security

• Interoperability: the ability of cyber-physical systems (i.e. work piece carriers,
assembly stations and products), humans and Smart Factories to connect and c
ommunicate with each other via the Internet of Things and the Internet of Ser
vices

• Virtualization: a virtual copy of the Smart Factory which is created by linking se
nsor data (from monitoring physical processes) with virtual plant models and sim
ulation models

• Decentralization: the ability of cyber-physical systems within Smart Factories
to make decisions on their own

• Real-Time Capability: the capability to collect and analyze data and provide the
insights immediately

• Service Orientation: offering of services (of cyber-physical systems, humans
and Smart Factories) via the Internet of Services

• Modularity: flexible adaptation of Smart Factories for changing requirements of
individual modules

Source: Harvard Business Review

2015 2020 and beyond~ 1
4
• Android ► Tiktok
• iPhone/iPad ► 5G
• Uber/Grab/Gojek ► Drone (pesawat nir-awak)
• Social media (FB, IG, Twitter, WA, ► Video Conferences platform: Zoom,

You Tube, Snapchat) Google meets and classroom
• 4G ► Mobil listrik bahkan mobil tanpa setir
• Cashless payment (e-Toll, OVO,
berbasis AI
DANA, Gopay)

Ekonomi

Individu Bisnis

Masyarakat Nasional
global

Source: kompas.com

Dampak EKONOMI BISNIS

Revolusi Industri 4.0 - Pertumbuhan, - Ekspetasi pembeli,
- usia produktif, - Data produk diting-
- produktivitas,
- pekerjaan, katkan,
- substitusi buruh, - Inovatif kolaboratif,
- nuansa bekerja - Model operasi baru

NASIONAL & INDIVIDU
GLOBAL
- Identitas, moralitas,
- Pemerintah, dan etika,
- Negara, kawasan,
- Hubungan manusia
kota,
- Keamanan inter-

nasional

Dampak

Industrial 4.0 x Society 5.0

“ Istilah Masyarakat 5.0 –mengiringi istilah Revolusi
Industri 4.0 dipresentasikan dalam World Eco-
nomic Forum pada Juni 2019 di Osaka oleh
Perdana Menteri Jepang yakni Shinzo Abe.

Dampak Source: tempo.co

Industrial 4.0 x Society 5.0

“ Suatu kehidupan masyarakat dengan tingkat per-
ekonomiannya sedemikian maju yang mampu
menyelesaikan persoalan sosialnya dengan
mengintegrasikan dunia maya (cyber-space;
Internet of Thing, kehidupan bergantung pada
ada tidaknya sinyal internet) dan dunia nyata.

a human-centered society that balance economic advancement
with the resolution of social problems by a system that highly
integrates cyberspace and physical space.

KPDK Daring Kwarcab Brebes 2020 – Pramuka di Era Revolusi Industri 4.0 WOSM sebagai INGO dalam perannya
membentuk jiwa kaum muda yang ber-
karakter dan berkepribadian sesuai
kultur/budaya bangsanya agar dapat
survive sebagai manusia unggul di
setiap masanya.

One step ahead

1) Perkembangan Teknologi Informasi & Komunikasi
2) 21C Entrepreneur Transformation
3) Perubahan Paradigma Pembelajaran

Information & Communication Technology

• Jaringan digital dan virtual
• Webb, Blog, Facebook, email, Mailinglist
• Inisiasi online
• Film & video
• TV & Radio
• Pengolahan dan Penguasaan Informasi

1

Industrial Economy C Knowledge Economy
Entrepreneur Type H Entrepreneur Type
A
Left N Right
Brain G Brain
E
Horizontal Object

Analog Brain Type Digital Brain Type

2

Question?
• What is the difference between the words:

INSTRUCT

CONSTRUCT

3

Educational Changes

20TH CENTURY EDUCATION 21ST CENTURY EDUCATION

 Focussed on children  Focussed on all ages – Everyone in the

community is a learner

 Information sourced from books  Information sourced from Internet by digital

technology – Information Age

 Predominantly independent and  Sharing, cooperation and collaboration

competitive education providers between education providers – Partnerships

 Used chalk, talk and basic  Adopting new online learning technologies –

technologies New Information and Communication

Technologies

 Curriculum tended to have a  Increasing Globalisation of the Curriculum

local, state and national focus

 Local assessment and  Assessment and accreditation becoming

accreditation National and International in focus

 Took place at special times-  Education provided on demand – Anytime-

special places Anywhere

Kontekstualisasi 2 dari 10 Dasa Karya Source: Dok. Kwarda NTB

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

07 PRAMUKA YANG KREATIF DAN INOVATIF

Membangun Pramuka yang sarat inovasi dan kreasi melalui
program kreatif yang bermuara pada peningkatan kapasitas
individu agar memacu semangat ekonomi kreatif

10 PRAMUKA BERWAWASAN DAN GERAKAN

GLOBAL

Mengembangkan peran aktif Gerakan Pramuka di Dunia
Kepanduan Internasional maupun regional dengan berusaha
tempil terdepan dan memberikan kontribusi positif bagi
bangsa di mata internasional, seperti mencalonkan diri untuk
menjadi tuan rumah Jambore Asia-Pasifik, Jambore Dunia,
maupun Konferensi Kepanduan Asia-Pasifik dan Dunia.

a scout airplane Teknik Prinsip Dasar
14 Kepramukaan Kepramukaan
11
15 Metode Gerakan
18 12 10 Kepramukaan 1 Pramuka
Cita-Cita
Baden Powell 6
“hidup bahagia,
mati bahagia” 97 5 4 2 Kepramukaan

Indikator 16
13
8 3 Pramuka
17
Kiasan SKU/SKK/SPG
Karakter Dasar (Sesosif)

Sistem Among
Keterampilan Kepramukaan

“Pendidikan karakter sepanjang hayat”

NKRI
Individu: Identitas,
Moralitas, dan EtikaBhinneka4 PilarUUD
Tunggal Kebangsaan 1945
Source: Dok. ISRC 2019
Ika

Pancasila

• BUKAN PELATIH, BUKAN KURSUS

• Alam, Perilaku, Pengalaman orang, Science Tech, Knowl
edge centers

• GOOGLE, WEB, Internet, Virtual

• Journals, Scientific , Data Mining

• Global Warming, Climate Change, Sustainable develop-
ment

• Dunia nyata, jejaring Sosial dan SMART network

The ‘New’ Trainer (*T/D)

• Helps learners construct knowledge for themse
lves

• Encourages multiple perspectives
• Uses multiple ICT tools rather than only the pri

nted text
• Promotes creative and innovative thinking over

memorisation

Training Strategies

Transfer Tutor Coach

PENGETAHUAN FAKTUAL PROSEDUR, PROBLEM SOCIAL PRACTICES
( know-that ) ( know-how ) ( knowing-in-action )

Instruksi Dialog Interaksi
Tahu, Ingat Simulasi/Latihan, Pemecahan Reflektif Tindakan, Penemuan

Teaching I masalah Teaching III
Steering
Teaching II Enabling

(Reinmann 2005)
(Baumgartner 2004)

Changing Faces of e-Learning

From Distribution…

Learning Management Materials online

Systems

Information Presentation

Transmissive Learning

Expansive Learning

Communication Collaboration

Weblogs E-Portofolios

Communities WiKis

…to Collaboration and Reflection

Pedagogical Modalities

for e-learning

Classroom Blended l Fully onli
enriched earning ne

Teacher centered Teacher-paced Self-paced Learner
course standalone centered

Control autonomy

Collaborative Community
learning based learni

ng
Social learni

ng

Source: Dok. Racana SR-TP Unram

Top 10 Skills yang relevan dalam RE 4.0

Warna Pendidikan Masa Depan

• Multikultural
• Pelaku Global
• Teknologi, Informasi dan Komun

ikasi
• Karakter Manusiawi
• Manajemen Stres
• Dimensi Spiritual, Budaya, dan

Sosial
• Kesehatan Prima
• Kecepatan dan Ketepatan

Modal Pendidikan Masa Depan

• Pelatih dan Pembina Piawai
• Pelatihan berkelanjutan
• Berwawasan Ke-Indonesiaan untuk

Dunia
• Kurikulum Fleksibel
• Ruang Belajar Manusiawi
• Media Adaptif
• Kelimpahan Sumber Belajar
• Kekayaan Metode Pembelajaran

Pramuka Hebat

*(Penegak – Pandega)

Teaching Entertaining Meaning

“… siap membangun masyarakat

Data Pembina

Data Belum ber- Orientasi ke- KMD KML Jumlah
Peserta Didik sertifikat pramukaan Pembina

Penegak 743.181 1.157 215 1.075 425 2.872

Pandega 31.715 28 20 64 35 147

774.896 3.019 Sumber Data:

Pendataan Online
Puslitbangnas,
Kwarnas 2018

“Gerakan Pramuka sebagai wadah pendidikan non formal

berupaya mematangkan kaum muda agar menjadi handal
dan profesional saat berada di tengah masyarakat dalam
dinamika membangun bangsa dan negara di era distruptif
Masyarakat 5.0:

community

Source: Dok. Racana SR-TP Unram

Think Globally
Act Locally

Peluang hari ini harus ditantang
Karena masa depan telah terbentang