รายงานผลการปฏิบัติงาน นางสาวสุดาพร ทาทอง

วิทยาลัยเทคนิคพิบูลมังสาหาร สังกัดสำ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ นางสาวสุดาพร ทาทอง ตำ แหน่ง ครูผู้ช่วย แผนกวิชาการบัญชี รายงานผลการปฏิบัฏิติ บั งติาน ของข้าข้ราชการครูและบุคบุลากรทางการศึกษา (สายงานการสอน) ครั้งที่ 2 (1 เมษายน 2566 ถึงถึ 30 กันกัยายน 2566)

๑ แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย วิทยาลัยเทคนิคพิบูลมังสาหาร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ครั้งที่ 1 (๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ – ๓1 มีนาคม ๒๕๖6) ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้รับการประเมิน รอบการประเมิน ครั้งที่ ๑ ( 1 ตุลาคม 2565 - ๓๑ มีนาคม 2566) ครั้งที่ ๒ ( ๑ เมษายน - ๓๐ กันยายน ) ชื่อผู้รับการประเมิน นางสาวสุดาพร ทาทอง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เงินเดือน 16,490 บาท สถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคพิบูลมังสาหาร สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สอนระดับชั้น ปวช. / ปวส. วิชา การบัญชี ชั่วโมงการสอน 40 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวนวันลาในรอบการประเมิน ...................1.................วัน ประกอบด้วย ๑) ลาป่วย จำนวน …..1….. ครั้ง ……1….. วัน ๒) ลากิจ จำนวน ...-....... ครั้ง …-…… วัน ๓) ลาอื่น ๆ (โปรดระบุ) .......................-.......................จำนวน …-…… ครั้ง .....-......วัน ส่วนที่ ๒ ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๕ ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ. กำหนด

๒

๓ ส่วนที่ 2 สรุปผลการปฏิบัติงาน องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง 1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ มีการศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาเพื่อนำไปจัดทำตารางวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) ที่เน้นวิธีการ ปฏิบัติและมีความหลากหลาย สอดคล้องกับจุดประสงค์และสมรรถนะรายวิชา มีการอำนวยความสะดวกในการ เรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ แผนการจัดการเรียนรู้ จุดประสงค์ สมรรถนะและคำอธิบายรายวิชา 1.2 ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ มีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชาเหมาะสมกับผู้เรียนบริบทของ สถานศึกษาและท้องถิ่น เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอัน พึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตรโดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการ ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและเสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนา หลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือ พัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของ ผู้เรียน

๔ จัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ ตามภาระงาน สอนที่ได้รับมอบหมาย การกำหนดหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลและจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะตามคำอธิบาย รายวิชา จุดประสงค์รายวิชาและสมรรถนะรายวิชา โดยปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและความ แตกต่างของผู้เรียนแต่ละคน มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้เรียนรู้ สนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ รูปภาพ กิจกรรมการเรียนรู้เน้นให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ รูปภาพ กิจกรรมการเรียนรู้โดยการอธิบายเป็นรายบุคคล รูปภาพ การเรียนรู้โดยครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้แก่ผู้เรียน รูปภาพ กิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน

๕ 1.4 เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่ครูผู้สอนพัฒนาขึ้นเองในแพลทฟอร์ม Canva, Anyflip, Power point เอกสารประกอบการเรียน ชุดฝึกทักษะ ใบงาน และอื่น ๆ เพื่อการเรียนรู้ในรูปแบบ ที่หลากหลายโดยเน้นกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และนำเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้มาสร้างแหล่งเรียนรู้ให้ ผู้เรียนในรูปแบบต่าง ๆ เช่น Line , Google Classroom รูปภาพ จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ Power Point รูปภาพ จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ Power Point รูปภาพจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยี QR-Code สื่อการสอนเรื่องการปรับปรุงบัญชี 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมและสอดคล้องกับสมรรถนะรายวิชา ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการ เรียนรู้มาใช้แก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลาย ประกอบด้วย แบบทดสอบ แบบประเมิน การสังเกต การถามตอบ การทำงานเป็นกลุ่ม การนำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนในห้องเรียน และสะท้อนผลการประเมินให้ผู้เรียนทราบเพื่อพัฒนาตนเองและนำผลการประเมินมาพัฒนากระบวนการจัดกิจกรรม การเรียนรู้

๖ รูปภาพการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลาย 1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง มีส่วนร่วมในการทำ กิจกรรม เปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำเสนอแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เช่น กิจกรรมกลุ่มส่งเสริมการทำงาน กิจกรรมเพื่อน ช่วยเพื่อน เป็นต้น และการส่งเสริมความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียนในการดูแลรักษาความสะอาดชั้นเรียน นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริงด้วยตนเอง การมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนของนักเรียน

๗ 1.7 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เช่น ความมีวินัย การ ตรงต่อเวลาและความรับผิดชอบในการส่งงานการเข้าเรียนมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่นและค่านิยมความเป็นไทย ที่ดีงาม โดยปรับประยุกต์สอดแทรกในกิจกรรมการเรียนอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง การอบรมเรื่อง การรักษาความสะอาดภายในวิทยาลัย การอบรมเรื่อง การเคารพผู้อาวุโส การอบรมเรื่อง มารยาทในการเข้าชั้นเรียน การอบรมเรื่อง การแต่งกายให้ถูกระเบียบ

๘ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน จัดเก็บข้อมูลผู้เรียนรายวิชาผ่านระบบ ศธ.02 และข้อมูล ผู้ปกครองลงระบบแฟ้มงานครูที่ปรึกษา ตั้งกลุ่มไลน์ผู้เรียน ตั้งกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง เพื่อแจ้งการเข้าเรียน ผลการเรียน ใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน บันทึกข้อความรายงานความก้าวหน้าทางการเรียน ตัวอย่างรายงานความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียน รูปภาพ การจัดเก็บข้อมูลผู้เรียนผ่านระบบ ศธ.02 รูปภาพ การสร้างกลุ่มไลน์เครือข่ายผู้ปกครอง ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอ ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

๙ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล เรื่อง การขาดเรียน มาสาย และพฤติกรรมไม่เหมาะสม การเยี่ยมบ้านเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐานของนักเรียน จัด กิจกรรมโฮมรูม เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนและแจ้งข่าวสารที่สำคัญให้นักเรียนทราบ ประสานความ ร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน รูปภาพ สรุปการเข้าพบนักเรียนในชั่วโมงโฮมรูม รูปภาพ รับฟังและแก้ปัญหานักเรียนที่ขาดเรียนบ่อย 2.3 ร่วมปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย รูปภาพ อบรมการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ รูปภาพ เป็นกรรมการแข่งขันทักษะฯระดับสถานศึกษา รูปภาพ เป็นกรรมการสอบโครงการนักเรียนนักศึกษา

๑๐ 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ มีการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน นำ นักเรียนนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ กับชุมชน การออกนิเทศนักเรียนนักศึกษาที่ออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพใน สถานประกอบการร่วมกับคณะครูในแผนกวิชาการบัญชี เพื่อรับฟังปัญหาหรือคำชี้แนะจากสถานประกอบการและ นำมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอน รูปภาพ ประชุมเครือข่ายผู้ปกครอง รูปภาพ นำนักเรียนนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชน รูปภาพ นิเทศนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ รูปภาพ โครงการ Fix It Center จิตรอาสา

๑๑ ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนา ตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องไม่ว่าจะเป็นการอบรมรูปแบบ Online หรือOn Site เพื่อให้มี ความรู้ ความสามารถ ทักษะ สมรรถนะทางวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาตลอดจนวิธีการสอน และนำผล การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน รูปภาพ การอบรม Active Learning เกียรติบัตร การอบรม power point 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ร่วมนิเทศ/แลกเปลี่ยน เรียนรู้การจัดการเรียนการสอนของแผนกวิชาการบัญชี เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา รูปภาพ สรุปรายงาน PLC แผนกวิชาการบัญชี รูปภาพ การประชุม PLC แผนกวิชาการบัญชี

๑๒ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ มีการนำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา มาพัฒนาการจัดการเรียนรู้และสร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรมรายวิชาที่สอน รูปภาพ การนำความรู้จากการอบรมมาสร้างและพัฒนาสื่อ รูปภาพ เกมที่สร้างขึ้นเพื่อใช้ในการเรียนการสอน

๑๓ แบบประเมินองค์ประกอบที่ 2 การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ข้าพเจ้ารับผิดชอบงานตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด มีชั่วโมงตามตารางสอน มีภาระงานตามที่สถานศึกษา มอบหมาย ทั้งฝ่ายงานต่างๆ การปฏิบัติงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษารวมถึงกิจกรรมที่ร่วมกับชุมชนในการ พัฒนาสถานศึกษาและผู้เรียนให้มีคุณภาพที่ดีขึ้น โดยมีการปฏิบัติตามคำสั่ง ดังนี้ คำสั่งที่(ลงวันที่) ชื่อเรื่อง หมายเหตุ 151/๒๕๖๕ ลว.๑2 พ.ค. ๒๕๖๕ แต่งตั้งครูที่ปรึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ - ครูที่ปรึกษา ระดับ ปวช.2 กลุ่ม พบ. 21 มีหน้าที่ กำกับดูแลในการ เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ติดต่อ ประสานงานเครือข่ายผู้ปกครอง ออกเยี่ยมบ้าน จัดทำแฟ้มข้อมูล นักเรียน นักศึกษาประสานงานกับ ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง 155/๒๕๖๕ ลว.๑2 พ.ค. ๒๕๖๕ แต่งตั้งคณะกรรมการปฏิบัติหน้าที่ดูแล นักเรียนนักศึกษาให้มีคุณลักษณะที่พึง ประสงค์และคัด ประจำปีการศึกษา 2565 - คณะกรรมการคัดกรองนักเรียน นักศึกษา มีหน้าที่ ดูแลนักเรียน นักศึกษาให้มีคุณลักษณะที่พึง ประสงค์และคัด 157/๒๕๖๕ ลว.20 พ.ค. ๒๕๖๕ แต่งตั้งบุคลากรให้ปฏิบัติหน้าที่ราชการ และหน้าที่พิเศษ ประจำปีการศึกษา 2565 - หัวหน้างานการบัญชี

๑๔ คำสั่งที่(ลงวันที่) ชื่อเรื่อง หมายเหตุ 465/๒๕๖5 ลว.25 ธ.ค. ๒๕๖๕ แต่งตั้งคณะกรรมการโครงการเดิน ทางไกล อยู่ค่ายพักแรมและพิธีเข้า ประจำกองลูกเสือวิสามัญ ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๕ -ประธานฝ่ายนันทนาการ 005/๒๕๖6 ลว.9 ม.ค. ๒๕๖6 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน โครงการกีฬาสีภายใน พุดผาเกมส์ ครั้ง ที่ 9 ประจำปีการศึกษา 2565 - คณะกรรมการคณะสีฟ้า มีหน้าที่ ให้คำปรึกษาแนะนำการ ดำเนินกิจกรรมในแต่ละคณะสี และประสานงานกับคณะกรรมฝ่าย ที่เกี่ยวข้องให้มีความเข้าใจตรงกัน 015/๒๕๖6 ลว.๑2 ม.ค. ๒๕๖6 แต่งตั้งบุคลากรปฏิบัติหน้าที่เวร รักษาการณ์ ประจำเดือน มีนาคม 2566 - ผู้ตรวจเวร(กลางวัน) มีหน้าที่ ตรวจดูแลการปฏิบัติหน้าที่เวร กลางวัน ลงบันทึกการตรวจเวร กลางวัน

๑๕ คำสั่งที่(ลงวันที่) ชื่อเรื่อง หมายเหตุ 036/๒๕๖6 ลว.3 ก.พ. ๒๕๖6 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการ แนะแนวการศึกษาต่อประจำปี การศึกษา ๒๕๖6 - มีหน้าที่ในการจัดเตรียมเอกสาร การรับสมัครและปฏิบัติหน้าที่อื่น ตามที่ได้รับมอบหมาย 053/๒๕๖6 ลว.22ก.พ. ๒๕๖6 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ประกวดโครงงาน นักเรียน นักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 - คณะกรรมการดำเนินงาน ชุดที่ 5 มีหน้าที่ ติดตามประเมินผล รวบรวมข้อมูลปัญหาและอุปสรรค ไว้เป็นข้อมูลไว้แก้ไข พร้อมรายงาน ผลต่อคณะกรรมการอำนวยการ 056/๒๕๖6 ลว.22 ก.พ. ๒๕๖6 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน โครงการมอบประกาศนียบัตรแก่ ผู้สำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 - คณะกรรมการรับนักเรียน นักศึกษา มีหน้าที่ จัดเตรียมนักเรียน นักศึกษา เพื่อร่วมเข้ารับ

๑๖ ประกาศนียบัตรและควบคุมดูแล นักเรียนนักศึกษาตลอดจนเสร็จสิ้น กิจกรรม

๑๗ แบบประเมินองค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตยอัน ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุนและพิทักษ์รักษาสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่การรักษา ผลประโยชน์และ ชื่อเสียงของประเทศชาติ การปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา การเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ รวมทั้ง ไม่ต่อต้าน การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข - แสดงออกถึงความภูมิใจในชาติ และคำนึงถึงผลประโยชน์ของประเทศชาติเป็นสำคัญ - ไม่แสดงออกในลักษณะการดูหมิ่น เหยียดหยาม หรือไม่กระทำการอันเป็นการ ทำลายความมั่นคงของชาติ รวมทั้งไม่กระทำการอันเป็นการให้ร้ายหรือก่อให้เกิดความเสื่อมเสียต่อ ภาพลักษณ์ของประเทศ - ปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และเคารพในความแตกต่างของการนับถือศาสนา - แสดงออกถึงความเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ - ปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมาย - ไม่กระทำการอันเป็นการต่อต้านการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข - มีความเป็นกลางทางการเมือง และไม่ใช้อำนาจหน้าที่เอื้อประโยชน์ต่อพรรค การเมืองใดพรรคการเมือง หนึ่งเป็นการเฉพาะ 2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าพึงปฏิบัติหน้าที่อย่างตรงไปตรงมาด้วยความถูกต้องตามกฎหมายและตามทำนองคลองธรรม มี จิตสำนึกที่ถูกต้องในการปฏิบัติหน้าที่ โดยมีความสุจริตใจเป็นที่ตั้ง และมีความพร้อมที่จะรับผิดชอบต่อผลของการ ปฏิบัติงาน - ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริตโดยไม่แสดงออกถึงพฤติกรรมที่มีนัยเป็นการแสวงหาประโยชน์โดยมิ ชอบ - ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบต่อสังคม สิ่งแวดล้อม และคำนึงถึงหลักสากล ในการปฏิบัติตามหลักสิทธิ มนุษยชน การเปิดเผยข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้อง และการใช้เทคโนโลยีสื่อ สังคมอย่างเหมาะสม 3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม ข้าพเจ้าพึงมีความกล้าในการตัดสินใจปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้องชอบธรรม และกล้าแสดงความคิดเห็น หรือคัดค้านในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้ง ไม่ยอมทำในสิ่งที่ไม่เหมาะสมเพียงเพื่อรักษา ประโยชน์หรือสถานภาพของ ตนเอง

๑๘ 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง ข้าพเจ้าพึงปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมอันได้แก่ประโยชน์ของประเทศชาติ และ ประชาชนเป็นที่ตั้ง มีความเสียสละ และมีจิตสาธารณะในการปฏิบัติหน้าที่เพื่ออำนวย ประโยชน์สุขแก่ประชาชน รวมทั้งไม่กระทำการอันมีลักษณะเป็นการแสวงหาประโยชน์ทับซ้อน - สามารถแยกเรื่องส่วนตัวออกจากหน้าที่การงาน ไม่แสวงหาประโยชน์โดยมิชอบจากตำแหน่งหน้าที่ - มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพย์สิน บุคลากร และเวลาของหน่วยงาน - ไม่แสดงพฤติการณ์อันเป็นการเอื้อประโยชน์โดยมิชอบต่อตนเองหรือพวกพ้อง 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถโดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษา เป็นสำคัญ ข้าพเจ้าพึงปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงเป้าหมาย ประโยชน์ และความคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากร ของ หน่วยงาน ด้วยการมุ่งถึงความเป็นเลิศของงาน - ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ เพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย - ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและประหยัด - มุ่งพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง - รักษาและพัฒนามาตรฐานการทำงานที่ดี - รับฟังความคิดเห็น พร้อมที่จะตอบชี้แจง และอธิบายเหตุผลให้แก่ผู้ร่วมงานและ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง - เชื่อมั่นในระบบการทำงานเป็นทีม 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้าพึงปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม ปราศจากอคติและไม่เลือกปฏิบัติ โดยไม่เป็นธรรม - ปฏิบัติต่อประชาชนด้วยความเที่ยงธรรม - ปฏิบัติหน้าที่โดยปราศจากอคติ ไม่นำความรู้สึกส่วนตัว ได้แก่ ความรัก ความโกรธ ความกลัว ความหลง มา ใช้ในการตัดสินใจปฏิบัติหน้าที่ในเรื่องต่าง ๆ - ไม่เลือกปฏิบัติด้วยเหตุผลของความแตกต่างในเรื่อง เชื้อชาติ ศาสนา เพศ อายุ สภาพร่างกาย หรือสถานะ ทางเศรษฐกิจสังคม และความเชื่อทางการเมือง 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าพึงวางตัวเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติหน้าที่ ในการดำรงตนและการดำเนินชีวิต ด้วยการรักษา เกียรติศักดิ์ของความเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐ - ดำรงตนเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ดีโดยน้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพ มาใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ - ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย ด้วยการเคารพต่อกฎหมาย และมีวินัย - ไม่กระทำการใด ๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ

๑๙ 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนเกี่ยวกับการเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลัก วิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ เท่าเทียมกัน ดังนี้ 1) แนะนำ ให้คำปรึกษาแก่นักเรียน เช่น การขอรับทุนการศึกษา การกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษา การ เบิก จ่ายเล่าเรียนตามโครงการเรียนฟรี ๑๕ ปี 2) พัฒนาสื่อ นวัตกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน 3) ศึกษา ค้นคว้า สื่อ นวัตกรรมการเรียนการสอน ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 4) อบรม ฝึกฝนและนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนานักเรียน ด้วยความ มุ่งมั่น ตั้งใจ เต็มศักยภาพ และบริสุทธิ์ใจ 5) ประสานงานกับผู้ปกครองของนักเรียน สำหรับแจ้งข้อมูลต่างๆ 6) จัดหาและสนับสนุนทุนการศึกษาให้นักเรียน นักศึกษา อย่างเหมาะสมตามศักยภาพ 7) ให้ความสะดวกแก่บุคคลที่มาติดต่อราชการและอื่นๆ ด้วยไมตรีจิตที่ดี 8) จัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาผู้เรียนหลากหลายรูปแบบ เช่น การศึกษาดูงาน การจัดอบรม กิจกรรม แข่งขันทักษะวิชาชีพและสิ่งประดิษฐ์ 9) จัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิคและวิธีที่หลากหลายรูปแบบ เช่น การใช้สื่อ ปฏิบัติจริง 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนเกี่ยวกับการประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตาม จรรยาบรรณของวิชาชีพ ดังนี้ 1) แต่งกายด้วยชุดที่สุภาพเรียบร้อย 2) จัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยความรับผิดชอบตามตารางสอนส่วนบุคคลด้วยความ มุ่งมั่นและตั้งใจ เพื่อพัฒนานักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ 3) ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จลุล่วงตามเป้าหมายที่วางไว้อย่างมี ประสิทธิภาพ เช่น โครงการสอน , แผนการจัดการเรียนรู้ , โครงการพัฒนาต่างๆ 4) ศึกษา หาความรู้ วางแผนพัฒนาตนเอง พัฒนางานและสะสมผลงานอย่างต่อเนื่องและ สม่ำเสมอ เช่น การจัดทำเอกสารประกอบการสอน , สื่อประกอบการสอน , การเข้าร่วมอบรมพัฒนาด้านต่างๆ 5) ใช้งานวิจัยสำหรับค้นคว้า แสวงหาเทคนิคการสอน เพื่อพัฒนาให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่พึง ประสงค์ 6) เอาใจใส่ดูแลและช่วยเหลือนักเรียน ด้วยกัลยาณมิตรอย่างเต็มความสามารถเท่าเทียม กัน 7) สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมและปลูกฝังความเป็นระเบียบ มีวินัย และความกระตือรือร้นใน หน้าที่รับผิดชอบต่อการเรียน 10. มีวินัยและการรักษาวินัย

๒๐ ข้าพเจ้า ได้ปฏิบัติตนเกี่ยวกับการมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม ดังนี้ 1) มีความตรงต่อเวลาในการเข้าและเลิกปฏิบัติงาน โดยการสแกนลายนิ้วมือหรือลงลายมือ ชื่อพร้อมลงเวลาในการปฏิบัติงานภายในระยะเวลาที่สถานศึกษากำหนด 2) เข้าร่วมและปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาในกิจกรรมหน้าเสาธงช่วงเช้าทุกวันโดยการพบปะ นักเรียน ที่ปรึกษา เพื่อตรวจสอบความเรียบร้อยในการแต่งกาย สอบถามปัญหา แนะนำ ตักเตือน และแจ้งข่าวสาร 3) ปฏิบัติหน้าที่งานสอนตามตารางสอนส่วนบุคคลด้วยความตั้งใจ โดยการจัดเตรียมสื่อ/ นวัตกรรมการสอน เครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน 4)แต่งกายถูกต้องตามข้อกำหนดของสถานศึกษา เช่น สวมชุดข้าราชการจันทร์,สวมเสื้อสี ชมพูในวันอังคาร,สวมชุดกิจกรรมในวันพุธ/แดงในวันพฤหัสบดี,สวมเสื้อผ้าไทยในวันศุกร์ และสวมเสื้อสี/เสื้อที่มี สัญลักษณ์เนื่องในโอกาสต่างๆ 5) ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีการจัดทำสรุปรายงานผลการปฏิบัติงาน อย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้ายึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตย มีความซื่อสัตย์สุจริตและรับผิดชอบต่อหน้าที่ มีความกล้าคิดกล้าแสดงออกและกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง มี จิตอาสามุ่งประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน และมุ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน อย่างเต็ม ความสามารถ ตลอดจนปฏิบัติอย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติต่อผู้เรียน ดำรงตนเป็นตัวอย่างที่ดีและรักษา ภาพลักษณ์ของข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา

๒๑ ภาคผนวก