ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว ค าน า ตามหลักการและจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้ก าหนดเป้าหมายและทิศทางการปฏิรูปการศึกษา กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคนไทย ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้คู่ คุณธรรม โดยมีหลักการส าคัญของการจัดการศึกษา ประกอบด้วย ผู้เรียนมีความส าคัญที่สุด ทุกคน สามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ ดังนั้น ครูผู้สอนซึ่งเป็นผู้มีบทบาทส าคัญเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนรู้จักแสวงหาความรู้ พัฒนาตนเอง คิดเอง ปฏิบัติเอง เพื่อน าไปสู่การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ความพึงพอใจ ตามความถนัด ตามความสนใจของแต่ละบุคคล การวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคลจึงมีความจ าเป็นและ ส าคัญมาก ผู้สอนจึงได้จัดท าแบบวิเคราะห์ผู้เรียนเล่มนี้ขึ้นเพื่อวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ก่อน ด าเนินการสอนในปีการศึกษา 2566 ข้อมูลจากการศึกษาวิเคราะห์ผู้เรียนในครั้งนี้มีความส าคัญและเป็น ประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนอย่างยิ่ง ลงชื่อ………..…………………………………… (นางศิระวุฒิ ศิริแสง) ต าแหน่ง ครู ข
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว สารบัญ เรื่อง หน้า บันทึกข้อความรายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียน ก ค าน า ข สารบัญ ค บทที่ 1 บทน า 1 บทที่ 2 แนวคิด วัตถุประสงค์และขอบเขตของการวิเคราะห์ผู้เรียน 2 บทที่ 3 วิธีการด าเนินงาน 4 บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล 5 บทที่ 5 การสรุปผล อภิปรายและข้อเสนอแนะ ๓1 ค
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว บทที่ 1 บทน า แบบวิเคราะห์ผู้เรียนเล่มนี้จัดท าขึ้น เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลส าหรับศึกษาวิเคราะห์นักเรียน เพื่อ หาความแตกต่างระหว่างบุคคล เกี่ยวกับความพร้อมด้านความรู้พื้นฐาน และประสบการณ์เดิมที่มีอยู่ ก่อนที่จะให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้วิชาหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด ๆของแต่ละระดับชั้น ตลอดทั้งปีศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับความพร้อมด้านพฤติกรรม และองค์ประกอบความพร้อมด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1. ความพร้อมของร่างกาย 2. ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 3. ความพร้อมด้านสังคม 4. ความพร้อมด้านสติปัญญา การวิเคราะห์ผู้เรียนมีการด าเนินการดังนี้ 1. เก็บรวบรวมข้อมูลในวิชาที่ต้องการวิเคราะห์จากครูคนเดิมในปีการศึกษาที่ผ่านมา หรือจัดสร้างเครื่องมือ แบบประเมินพัฒนาการขึ้นใหม่แล้วน ามาใช้ประเมินผู้เรียนทุกคน 2. น าข้อมูลมาศึกษาวิเคราะห์ หรือแยกแยะตามความเป็นจริง พร้อมจัดกลุ่มผู้เรียน ออกเป็น กลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง (หรือผ่านเกณฑ์) และกลุ่มที่ต้องปรับปรุงแก้ไข 3. การวิเคราะห์ผู้เรียนจะพิจารณาทั้งความพร้อมด้านความรู้ความสามารถ สติปัญญา และความพร้อมด้านอื่น ๆ ของผู้เรียนควบคู่กันไปด้วย 4. ส าหรับนักเรียนที่มีความพร้อมต่ ากว่าเกณฑ์ที่ก าหนด ผู้สอนจะรีบด าเนินการ ปรับปรุงแก้ไขให้มีความพร้อมดีขึ้นก่อน จึงค่อยด าเนินการจัดการเรียนรู้ในระดับชั้นที่จะท าการสอนส่วน ความพร้อมด้านอื่น ๆได้พยายามปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้นในล าดับต่อไป 1
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว บทที่ 2 แนวคิด วัตถุประสงค์ และขอบเขตของการวิเคราะห์ผู้เรียน 1. แนวคิดในการวิเคราะห์ผู้เรียน 1) การจัดการเรียนรู้ให้ประสบความส าเร็จ ผู้เรียนควรมีความพร้อมที่ดีในทุก ๆ ด้าน ดังนั้นก่อนจะเริ่มด าเนินการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ควรมีการศึกษาวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เกี่ยวกับ - ความพร้อมด้านความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ - ความพร้อมด้านสติปัญญา - ความพร้อมด้านร่างกาย - ความพร้อมด้าน สังคม 2) ก่อนจะเริ่มด าเนินการจัดการเรียนรู้วิชาใด ๆ ผู้สอนควรศึกษาวิเคราะห์ผู้เรียนให้รู้ ถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลในแต่ละด้าน หากพบผู้เรียนคนใดมีข้อบกพร่องด้านใดควรแก้ไขให้มี ความพร้อมที่ดีขึ้นก่อน 3) การเตรียมความพร้อม หรือการแก้ไขข้อบกพร่อง ส าหรับนักเรียนที่ยังขาดความ พร้อมในด้านใด ๆ ควรใช้กิจกรรมหลาย ๆ แบบ หรือใช้เทคนิควิธีการที่เหมาะสม จนผู้เรียนมีความ พร้อมดีขึ้น 2) วัตถุประสงค์การวิเคราะห์ผู้เรียน 1) เพื่อศึกษา วิเคราะห์ แยกแยะเกี่ยวกับความพร้อมของผู้เรียนในแต่ละด้านเป็น รายบุคคล 2) เพื่อให้ครูผู้สอนรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล และหาทางช่วยเหลือผู้เรียนที่มีข้อบกพร่อง ให้มีความพร้อมที่ดีขึ้น 3) เพื่อให้ผู้สอนได้จัดเตรียมการสอน สื่อ หรือนวัตกรรม ส าหรับด าเนินการจัดการเรียนรู้ แก่ผู้เรียนได้สอดคล้องเหมาะสมตรงตามความต้องการของผู้เรียนมากยิ่งขึ้น 3) ขอบเขตของการวิเคราะห์ผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อแยกแยะหาความแตกต่างระหว่างบุคคลในเรื่องต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ 1) ความพร้อมของร่างกาย (1) การเจริญเติบโตตามวัย (2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ (3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก 2
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว 2) ความพร้อมด้านอามรณ์-จิตใจ (1) มีสุขภาพจิตดี (2) คุณธรรม-จริยธรรม (3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการออกก าลังกาย 3) ความพร้อมด้านสังคม (1) การอยู่ร่วมกัน (2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาสมตามวัย (3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้ม แระเพณี วัฒนธรรมไทย 4) ความพร้อมด้านสติปัญญา (1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 (2) ความสามารถในการคิด (3) การฟัง พูด อ่าน เขียนและการสื่อสาร (4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน (5) ต าแหน่ง ทิศทางและเวลา 3
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว บทที่ 3 แนวทางในการสร้างเครื่องมือเพื่อวิเคราะห์ผู้เรียน ………………………………………………………………………………………………………………………………………… การสร้างเครื่องมือส าหรับน ามาทดสอบ หรือตรวจสอบผู้เรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลส าหรับวิเคราะห์ผู้เรียนถือ เป็นเรื่องที่มีความจ าเป็นและมีความส าคัญมาก ซึ่งสามารถท าได้หลายแนวทาง แต่ในที่นี้ผู้สอนเลือกปฏิบัติแบบ ง่าย ๆ 2 แนวทาง ดังนี้ แนวทางที่ 1น าผลการประเมินปลายปีการศึกษาที่ผ่านมา ตลอดทั้งข้อมูลด้านต่าง ๆที่ครูได้เก็บ รวบรวมไว้ น ามาวิเคราะห์แยกแยะตามเกณฑ์ที่ก าหนดไว้ 3 ระดับ คือ ระดับที่ 1 ต้องปรับปรุงแก้ไข ระดับที่ 2 ปานกลาง (ผ่านเกณฑ์) ระดับที่ 3 ระดับดี – ดีมาก การด าเนินการแยกแยะข้อมูลของนักเรียนเป็นรายบุคคลในแต่ละด้านแล้วน ามากรอกข้อมูลลงในแบบ วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล จากนั้นได้ประมวลผลข้อมูลสรุปกรอกลงในแบบสรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียนเมื่อได้ ข้อสรุปแล้วน าไปก าหนดแนวทางในการแก้ไขนักเรียนที่ควรปรับปรุงเรื่องต่างๆ ในแต่ละด้านต่อไป แนวทางที่ 2ครูผู้สอนสร้างเครื่องมือหรือแบบทดสอบเอง ให้เหมาะสมกับเรื่องที่จะวิเคราะห์ ผู้เรียนในแต่ละด้าน เช่น การวัดความรู้ความสามารถ หรือความพร้อมด้านสติปัญญา ควรใช้แบบทดสอบส่วนการ ตรวจสอบความพร้อมพฤติกรรม ด้านร่างกายและจิตใจด้านสังคม ควรใช้แบบสังเกตหรือแบบสอบถาม การสร้างเครื่องมือเพื่อวิเคราะห์ผู้เรียนยึดหลักที่ส าคัญ ดังต่อไปนี้ 1) ควรให้ครอบคลุมสาระหลัก ๆ ที่จะเรียนรู้ หรือครอบคลุมพฤติกรรมด้านต่าง ๆ ของผู้เรียน 2) สอดคล้องกับประเด็นที่จะวัดหรือประเมินผู้เรียนในแต่ละด้าน 3) ก าหนดเกณฑ์ให้ชัดเจน เช่น - ตอบได้ถูกต้องหรือมีตามหัวข้อประเมิน น้อยกว่า ร้อยละ 40 ต้องปรับปรุงแก้ไข - ตอบได้ถูกต้องหรือมีตามหัวข้อประเมิน ร้อยละ40 – 60 ปานกลาง - ตอบได้ถูกต้องหรือมีตามหัวข้อประเมิน ร้อยละ70 ขึ้นไป ได้ระดับ ดี 4) การสังเกตหรือการประเมินผู้เรียนควรด าเนินการก่อนท าการสอน เพื่อผู้สอนน าผลสรุปการวิเคราะห์ ไปวางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อช่วยเหลือ หรือส่งเสริมนักเรียนได้อย่างเหมาะสม 4
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว บทที่ 4 การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 5
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 6
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 7
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 8
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 9
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 10
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 11
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 12
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 13
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย ๑. การเจริญเติบโตตามวัย ๒. การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ๓. การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 2) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและ การออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 14
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 15
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 2) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 16
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 3) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 17
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 2) ความสามารถในการคิด 3) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด 4) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน 5) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 18
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 19
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 20
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 21
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 22
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 23
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 24
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 25
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 26
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 27
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 28
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 29
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 30
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 31
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 32
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1. ชื่อ – สกุล……………………………………………………วัน/เดือน/ปีเกิด……………………อายุ………..ปี 2. ผลการประเมินพัฒนาการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พัฒนาการด้านร่างกายระดับ..........พัฒนาการด้านอารมณ์ ระดับ..............พัฒนาการด้านสังคมระดับ.....................พัฒนาการด้านสติปัญญาระดับ.................. 3. ข้อมูลด้านสุขภาพ น้ าหนัก………..กก. ส่วนสูง…………ซม. โรคประจ าตัว…………………………. 4. ปัจจุบันพักอาศัยอยู่กับ………………ซึ่งเป็นผู้ปกครอง ชื่อ– สกุล……………………………………………. 5. บ้านเลขที่…………..หมู่ที่……..ต าบล........... อ าเภอ .................................. จังหวัด.......................... ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมิน สรุปผล การ ประเมิน ดี การปรับปรุง แก้ไข (3) ปาน กลาง (2) ปรับป รุง (1) 1 ความพร้อมของร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 3) การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2 ความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ ๑) มีสุขภาพจิตดี ๒) มีคุณธรรม-จริยธรรม 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและการ ออกก าลังกาย ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3 ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม ๒) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมตามวัย 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประเพณี วัฒนธรรม ……. ……. ……. ……. ……. ……. …… …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4 ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ๒) ความสามารถในการคิด ๓) การฟัง การพูด อ่านเขียนการคิด ๔) การจ าแนก การเปรียบเทียบ จ านวน ๕) การรู้จักต าแหน่ง ทิศทางและเวลา …… …… …… … ……. ……. ……. ……. …… …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. 33
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว บทที่ 5 แบบสรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล (แบบชั้นเรียน) เกณฑ์การประเมิน ค่าเฉลี่ย 1.00-1.49 หมายถึง ปรับปรุง : ค่าเฉลี่ย 1.50-1.99 หมายถึง ปานกลาง : ค่าเฉลี่ย 2.00-3.00 ดี ด้านที่ รายการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการวิเคราะห์ผู้เรียน สรุปผล ดี ปานกลาง ปรับปรุง x ความหมาย 1. ความพร้อมด้านร่างกาย 1) การเจริญเติบโตตามวัย 90.0 0 10.00 0.00 2.90 ดี 2) การใช้กล้ามเนื้อใหญ่ 20.0 0 70.00 10.00 2.10 ดี 3) การใช้กล้ามเนื้อเล็ก 20.0 0 50.00 30.00 1.90 ปานกลาง 2. ความพร้อมด้านอารมณ์ - จิตใจ 1) มีสุขภาพจิตดี 50.0 0 30.00 20.00 2.30 ดี 2) คุณธรรม จริยธรรม 30.0 0 50.00 20.00 2.10 ดี 3) การแสดงออกทางศิลปะ ดนตรีและออกก าลัง กาย 10.0 0 80.00 10.00 2.00 ดี 3. ความพร้อมด้านสังคม 1) การอยู่ร่วมสังคม 40.0 0 50.00 10.00 2.30 ดี 2) การช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมกับวัย 40.0 0 50.00 10.00 2.30 ดี 3) การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ประเพณีวัฒนธรรมไทย 10.0 0 80.00 10.00 2.00 ดี 4. ความพร้อมด้านสติปัญญา 1) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5 20.0 0 60.00 20.00 2.00 ดี 2) ความสามารถในการคิด 30.0 0 40.00 30.00 2.00 ดี 31
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว ความพร้อมด้านสติปัญญา(ต่อ) 3) การฟัง พูด อ่าน เขียนและการสื่อสาร 10.0 0 70.00 20.00 1.90 ปานกลาง 4) การจ าแนก เปรียบเทียบ จ านวน 30.0 0 30.00 40.00 1.90 ปานกลาง 5) ต าแหน่ง ทิศทางและเวลา 20.0 0 60.00 20.00 2.00 ดี เฉลี่ยรวม 30.0 0 53.36 16.64 2.12 ดี เกณฑ์การประเมิน จ านวน ร้อยละ กลุ่มเก่ง (พัฒนาการสมวัย) 7 70.00 กลุ่มปานกลาง 3 30.00 กลุ่มที่ต้องปรับปรุงแก้ไข 0 0.00 ลงชื่อ………….........…………………….ครูประจ าชั้น (นางศิระวุฒิ ศิริแสง) ลงชื่อ………….........…………………….ผู้รับรองข้อมูล ( นางกนกวรรณ์ ปัญจะรสสา) นักวิชาการศึกษา ช านาญการ จากตารางสรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นเตรียมอนุบาล จ านวน ๒1 คน พบว่า เด็กนักเรียนส่วนมากของห้องร้อยละ 53.36 มีความพร้อมด้านพัฒนาการ ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาอยู่ใน ระดับปานกลาง ครูผู้สอนได้น าข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียน มาจัดแบ่งกลุ่มผู้เรียนออกเป็น 3 กลุ่มโดยพิจารณาจากเกณฑ์พัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ดังนี้ 32
ชั้นเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๖6 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลป่าติ้ว(วัดบ้านป่าติ้ว) กองการศึกษา เทศบาลต าบลป่าติ้ว