แบบฟอร์มรายงานโครงการ-กิจกรรม

รายงานผลการดำเนินงาน โครงการ/กิจกรรม................................... ปีการศึกษา .............. มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่..............ประเด็นพิจารณา…..........… มาตรฐานที่..............ประเด็นพิจารณา…..........… มาตรฐานที่..............ประเด็นพิจารณา…..........… กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้............................................................... โรงเรียนชุมทางตลิ่งชัน สำนักงานเขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร ภาพประกอบปก

คำนำ โครงการ/กิจกรรม................................................................................................................................. จัดทำขึ้นเพื่อ.......................................................................................................................................... โดยดำเนินโครงการอย่างเป็นระบบ มีการศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ การกำหนด เป้าหมายในการพัฒนา การวางแผน การปฏิบัติงานตามแผน การนิเทศติดตามผล และประเมินโครงการ เพื่อนำผลการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง และเป็นระบบ ผลการดำเนินงานช่วยให้ โรงเรียนได้พัฒนาด้าน.....(มาตรฐานด้านใด) ส่งผลให้..(ตัวชี้วัดมาตรฐานการศึกษาตามประเด็นพิจารณา)...................................................................... ขอขอบคุณบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินโครงการทุกท่าน ที่ให้ความร่วมมือในการดำเนินงานตาม โครงการและประเมินโครงการ................................................................................ทำให้การดำเนินงานบรรลุผล ตามเป้าหมายที่กำหนด ซึ่งประประโยชน์เกิดประโยชน์สูงสุดต่อโรงเรียนวัดสีสุก และผู้เกี่ยวข้อง สำหรับใช้ใน การพัฒนางาน ให้มีความก้าวหน้าต่อไป ............................................

สารบัญ หน้า หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย/ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีดำเนินการ การประเมินกิจกรรมโครงการ ผลการดำเนินการ สรุปอภิปรายและข้อเสนอแนะ ภาคผนวก

หลักการและเหตุผล (สามารถคัดลอกมาจากกิจกรรมโครงการ) วัตถุประสงค์ (ให้คัดลอกมาจากกิจกรรมโครงการซึ่งนำมาจากมาตรฐานการศึกษาโดยให้ระบุให้ สอดคล้องกับมาตฐาน-ตัวบ่งชี้ในมาตรฐาน ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม ) 1........................................................................................................................................... 2.......................................................................................................................................... เป้าหมาย/ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ (ให้คัดลอกมาจากกิจกรรมโครงการให้นำเอาตัวบ่งชี้ในมาตรฐาน มาเป็น เป้าหมายกิจกรรมและให้เพิ่มข้อสุดท้ายเป็นการความพึงพอใจในการดำเนินงานของโรงเรียน) ด้านปริมาณ 1 .................................................................................................................................................. 2................................................................................................................................................... (ข้อสุดท้าย) ผู้เกี่ยวข้องร้อยละ ...... มีความพึงพอใจในการดำเนินงานของโรงเรียน ด้านคุณภาพ 1.................................................................................................................................................... 2................................................................................................................................................... วิธีดำเนินการ 1. ขั้นตอนการดำเนินงาน 1.1 ขั้นวางแผน (Plan) 1.1.1 ประชุมร่วมวางแผนภายในกลุ่ม .......... (งาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้) ......... 1.1.2. จัดทำโครงการเสนอฝ่ายบริหารและผู้เกี่ยวข้อง 1.1.3. ประสานผู้เกี่ยวข้อง 1.1.4. ประชุมครูเพื่อหารือและวางแผนการดำเนินการ 1.2. ขั้นดำเนินการ(Do) 1.2.1.............................................................................................................. 1.2.2.............................................................................................................. 1.2.3.............................................................................................................. 1.3 ขั้นประเมิน ตรวจสอบ (Check) 1.3.1. ประเมินความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมกิจกรรมและผู้ที่เกี่ยวข้อง 1.3.2. สรุปผลการประเมิน 1.4 ขั้นปรับปรุงพัฒนา (Action) นำผลการประเมินกิจกรรมไปวางแผนพัฒนากิจกรรมในปีต่อไป

2. การประเมินกิจกรรม/โครงการ ในการติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน ได้ดำเนินการดังนี้ เครื่องมือที่ใช้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการประเมิน เป็นแบบประเมินโครงการ/กิจกรรม ซึ่งเป็นแบบ มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ในด้านกระบวนการ ด้านปัจจัย และด้านความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ของโรงเรียน แบ่งออกเป็น 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบประเมิน ตอนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมโครงการ ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากร ได้แก่ นักเรียน..............................................................จำนวน....................คน ครูจำนวน........................คน ผู้ปกครอง/ชุมชน จำนวน........................คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียน..............................................................จำนวน....................คน ครูจำนวน........................คน ผู้ปกครอง/ชุมชน จำนวน........................คน (กลุ่มตัวอย่างจะน้อยกว่าประชากร นิยมใช้กันประมาณร้อยละ 30 ของประชากรทั้งหมด) การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้ศึกษาได้วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการทางสถิติ ดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม ใช้สถิติความถี่ร้อยละและนำเสนอในตาราง ประกอบการพรรณนาแบบความเรียง ตอนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมโครงการ ใช้สถิติค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน นําเสนอในตารางประกอบการพรรณนาแบบความเรียง ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ (เป็นคาถามปลายเปิด ใช้การสรุปความพรรณนาแบบความเรียง) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การหาค่าสถิติพื้นฐานได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากกลุ่ม ประชากร มีสูตรดังนี้ 1. ค่าร้อยละ (Percentage) ใช้สูตร P = N f 100 เมื่อ P แทน ร้อยละ f แทน ความถี่ที่ต้องการแปลงเป็นร้อยละ N แทน จำนวนความถี่ทั้งหมด

2. ค่าเฉลี่ย (Mean) ใช้สูตร = N X เมื่อ แทน ค่าเฉลี่ย แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมดในกลุ่ม N แทน จำนวนคนในกลุ่ม 3. ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้สูตร S.D. = ( ) N( N 1) N X 2 2 X − − เมื่อ S.D. แทน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน X แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมด 2 X แทน ผลรวมของกำลังสองของคะแนนแต่ละตัว N แทน จำนวนคนในกลุ่ม เกณฑ์การแปลความหมาย การแปลความหมายข้อมูลโดยการคำนวณค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของข้อมูลแล้วนำค่าเฉลี่ย มาแปลความหมาย ดังนี้ ค่าเฉลี่ยระหว่าง 1.00 - 1.49 หมายถึง มีระดับ น้อยที่สุด ค่าเฉลี่ยระหว่าง 1.50 - 2.49 หมายถึง มีระดับ น้อย ค่าเฉลี่ยระหว่าง 2.50 - 3.49 หมายถึง มีระดับ ปานกลาง ค่าเฉลี่ยระหว่าง 3.50 - 4.49 หมายถึง มีระดับ มาก ค่าเฉลี่ยระหว่าง 4.50 - 5.00 หมายถึง มีระดับ มากที่สุด

ผลการดำเนินการ ผลการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรม (ผู้รับผิดชอบกิจกรรมเป็นผู้ประเมิน) ลำดับที่ วัตถุประสงค์กิจกรรม สภาพความสำเร็จ ผลการดำเนินงาน บรรลุ ไม่บรรลุ ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย/ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ (ผู้รับผิดชอบกิจกรรมเป็นผู้ประเมิน) ลำดับที่ เป้าหมาย ผลการประเมิน (ร้อยละ) ผลการดำเนินงาน ค่าเป้าหมาย ผลสำเร็จ ด้าน ปริมาณ ด้าน คุณภาพ ผลการดำเนินงาน : ด้านกระบวนการ ด้านปัจจัยและความพึงพอใจในกิจกรรม (ประเมินจาก แบบประเมินกิจกรรม)

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ สถานภาพ จำนวน (คน) ร้อยละ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง/ชุมชน/......... รวม ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นครู จำนวน ........... คน คิดเป็นร้อยละ .......... เป็นนักเรียน จำนวน ............. คน คิดเป็นร้อยละ ............. เป็นผู้ปกครอง/ชุมชน/............. จำนวน ........... คน คิดเป็นร้อยละ .......... รวมทั้งสิ้น ........... คน คิดเป็นร้อยละ ............ ตอนที่2 ข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมโครงการ รายการ X̅ S.D. ความหมาย 1. ด้านกระบวนการ 1.1 การประชุม วางแผนในการดำเนินงาน 1.2 การดำเนินงานเป็นไปตามกำหนด/ขั้นตอน 1.3 มีการนิเทศ ติดตามการดำเนินงานเป็นระยะๆ 1.4 การประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรม 1.5 การวิเคราะห์และนำผลประเมินไปใช้ในการพัฒนา อย่างต่อเนื่อง เฉลี่ย (คะแนนเฉลี่ยผลการประเมิน) (นำค่าเฉลี่ยมารวมกัน/5) 2. ด้านปัจจัย 2.1 งบประมาณเหมาะสม 2.2 วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ปฏิบัติงานเหมาะสม 2.3 ความร่วมมือของผู้ร่วมงาน 2.4 การประชาสัมพันธ์และและประสานงาน เฉลี่ย (นำค่าเฉลี่ยมารวมกัน/4) 3.ภาพรวมความพึงพอใจของกิจกรรม เฉลี่ยรวม (นำค่าเฉลี่ยข้อ1-3 มารวมกัน/3) จากตาราง ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม.......................................... โดยการ........................................................................ ผลการประเมินเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับ................... ( X̅ = ....... ) เมื่อพิจารณาทีละด้านพบว่า

ด้านกระบวนการ ผลการประเมินเฉลี่ยอยู่ในระดับ...............( X̅ = ....... ) เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า................ …………. (ให้เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย) ............................................................................. ด้านปัจจัย ผลการประเมินเฉลี่ยอยู่ในระดับ...............( X̅ = ....... ) เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า................ …………. (ให้เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย) ............................................................................. ด้านความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมของโรงเรียน ผลการประเมินเฉลี่ยอยู่ในระดับ...............( X̅ = ....... ) สรุป อภิปรายและข้อเสนอแนะ สรุปผลการประเมิน ผลการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมจำนวน........ข้อ บรรลุตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรม จำนวน..........ข้อ ไม่บรรลุจำนวน........ข้อ ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย/ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ ด้านปริมาณจำนวน........ข้อ บรรลุตามเป้าหมาย ของกิจกรรมจำนวน..........ข้อ ไม่บรรลุเป้าหมายจำนวน........ข้อ ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย/ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ ด้านคุณภาพจำนวน........ข้อ บรรลุตามเป้าหมาย ของกิจกรรมจำนวน..........ข้อ ไม่บรรลุเป้าหมายจำนวน........ข้อ ผลการดำเนินงานด้านกระบวนการ ด้านปัจจัยและความพึงพอใจในกิจกรรมผลการประเมินกิจกรรม โครงการหลังการดำเนินงานโดยรวมเฉลี่ยทุกด้านอยู่ในระดับ............................. และมีคะแนนเฉลี่ยในแต่ละ ด้านดังนี้คือ ค่าเฉลี่ยด้านกระบวนการเท่ากับ............................ ด้านปัจจัยเท่ากับ................และด้านความพึง พอใจในภาพรวมของการจัดกิจกรรมเท่ากับ...................... จุดเด่นของโครงการ/กิจกรรม ................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... จุดที่ควรพัฒนา ................................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... สรุปค่าใช้จ่าย ได้รับจัดสรรจำนวน....................................บาท ใช้ไป……………..…..……...บาท คงเหลือ………………………..บาท

แบบตรวจการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตโรงเรียนชุมทางตลิ่งชัน สำนักงามาตรฐานการศึกษาระดับ : การศึกษมาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา กิจกรรม/โครงการ/วิธีการที่โรงเรียน ดำเนินการ ผค่าเป้าหมาย มาตรฐาน/ ประเด็นการ พิจารณา ผลกา(ร้อการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตฐานที่ ๑ คุณภาพของ ผู้เรียน มาตรฐานที่ ๓ ....... โครงการส่งเสริมนักเรียนผลิตสื่อ และนวัตกรรม - ประชุมชี้แจง แนวทางดำเนินการ ผลิตสื่อและนวัตกรรมของนักเรียน - นักเรียนผลิตสื่อและนวัตกรรม โดยมีครูเป็นผู้แนะนำ - ครูผู้สอนส่งรายงานสื่อฯของ นักเรียน ครั้งที่ 1 - ครูผู้สอนส่งรายงานสื่อฯของ นักเรียน ครั้งที่ 2 ................

ตามมาตรฐานสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 นเขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร ษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลการพัฒนา วิธีการประเมิน/เครื่องมือ ที่ใช้ในการประเมิน ร่องรอย/หลักฐาน/ เอกสารอ้างอิง ารประเมินตนเอง อยละ/ค่าเฉลี่ย) ระดับคุณภาพ ................. .................. สรุปโครงการส่งเสริม นักเรียนผลิตสื่อและ นวัตกรรม สรุปโครงการส่งเสริม นักเรียนผลิตสื่อและ นวัตกรรม - แบบสอบถาม -แบบรายงานการผลิตสื่อ - แบบสอบถาม -สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน - ภาพถ่ายกิจกรรม -คำสั่งโรงเรียน

แบบตรวจการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตโรงเรียนชุมทางตลิ่งชัน สำนักงามาตรฐานการศึกษาระดับ : การศึกษมาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา กิจกรรม/โครงการ/ วิธีการที่โรงเรียน ดำเนินการ ผลการพค่าเป้าหมายมาตรฐาน/ ประเด็นการพิจารณา ผลกา(ร้อการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ ๓ การจัด ประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็น สำคัญ ข้อ๓.๓ จัดบรรยากาศที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อ และ เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับ โครงการส่งเสริมครู ผลิตสื่อและนวัตกรรม …………

ตามมาตรฐานสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 นเขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร ษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนา วิธีการประเมิน/เครื่องมือ ที่ใช้ในการประเมิน ร่องรอย/หลักฐาน/ เอกสารอ้างอิง ารประเมินตนเอง อยละ/ค่าเฉลี่ย) ระดับคุณภาพ ................. .................. สรุปโครงการส่งเสริมครู ผลิตสื่อและนวัตกรรม โครงการส่งเสริมครูผลิต สื่อและนวัตกรรม --จำนวนสื่อและ นวัตกรรม/ -แบบบันทึกการผลิต สื่อ นวัตกรรม -ทะเบียนสื่อ นวัตกรรม ตรวจสอบผลการ พัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน/ -รางวัล เกียรติบัตร -ผลงาน สื่อนวัตกรรม ของครู - แบบทดสอบ -คำสั่งโรงเรียน

ภาคผนวก โครงการ/กิจกรรม * ภาพประกอบกิจกรรม/การให้บริการ* คา สั่งโรงเรียนชุมทางตลิ่งชนั ที่ / * กา หนดการ/คา กล่าวเปิด-ปิ ดงาน ใบลงช ื่อหร ื อรายช ื่อผเู้ ขา ้ ร่วมกิจกรรม * หนงัส ื อขอความร่วมม ื อจากผทู้ี่เกี่ยวขอ ้ ง รายงานการประชุมวางแผนการด าเนินโครงการ สรุปค่าใชจ ้่ายของโครงการ/กิจกรรม ตวัอยา่งแบบประเมินกิจกรรม * อื่นๆ หมายเหตุ* สิ่งที่ไมค่วรขาดสา คญัมากต่อการประเมินจากภายนอก

1. ลำดับภาพก่อนหลัง 2. คำบรรยายใต้ภาพ คำบรรยายภาพ สถานที่.......... วัน.........ที่.......เดือน............พ.ศ.............. หมายเหตุ รูปภาพประกอบ 2 ภาพต่อ 1 หน้า พร้อมคำบรรยายใต้ภาพ ภาพประกอบ

แบบประเมินโครงการ/กิจกรรม............................................................................................. คำชี้แจง ให้ผู้ตอบแบบประเมินทำเครื่องหมาย ลงในช่องที่ท่านต้องการ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบประเมิน นักเรียน ครู ผู้ปกครอง/ชุมชน ตอนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจในการดำเนินกิจกรรมโครงการ ระดับผลของการประเมิน มี 5 ระดับ มีความหมายดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = น้อยที่สุด รายการ ระดับผลการประเมินความพึงพอใจ จากการปฏิบัติกิจกรรม 5 4 3 2 1 1. ด้านกระบวนการ 1.1 การประชุม วางแผนในการดำเนินงาน 1.2 การดำเนินงานเป็นไปตามกำหนด/ขั้นตอน 1.3 มีการนิเทศ ติดตามการดำเนินงานเป็นระยะๆ 1.4 การประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรม 1.5 การวิเคราะห์และนำผลประเมินไปใช้ในการ พัฒนาอย่างต่อเนื่อง 2. ด้านปัจจัย 2.1 งบประมาณเหมาะสม 2.2 วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ปฏิบัติงานเหมาะสม 2.3 ความร่วมมือของผู้ร่วมงาน 2.4 การประชาสัมพันธ์และและประสานงาน 3. ภาพรวมความพึงพอใจของกิจกรรม ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ขอขอบคุณในความร่วมมือ