KSSM Sejarah Tingkatan 5 Bab 6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

C. PERANAN RAJA 01 Raja-raja Melayu - mainkan
peranan dalam usaha pulihkan
05Negeri-negeri lain - raja turut keadaan negara
minta rakyat tenang dan
patuhi undang-undang 02 Semasa rusuhan kaum - Sultan
Perak (Sultan Idris Iskandar Shah II)
04Jawatankuasa Muhibah - tulis nasihat rakyat jaga keamanan

surat rayu penduduk tenang dan 03 Pemimpin masyarakat
bantu negara kekalkan keamanan
dan politik Perak - tubuh
Jawatankuasa Muhibah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 51

Kesimpulan Rusuhan kaum dihentikan - hasil usaha pihak
berkuasa dan kerjasama rakyat. Namun

01 banyak usaha perlu dilakukan bagi bina
perpaduan dan keharmonian kaum

02 Pelbagai cabaran selepas pembentukan Malaysia
berjaya ditangani - hasil kesungguhan dan kerjasama
antara pemimpin, pihak berkuasa dan masyarakat

03 Sebagai rakyat Malaysia - kita harus bekerjasama bagi
kekalkan keamanan yang dikecapi agar dapat hidup
dalam suasana aman dan makmur

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52

CAKNA MINDA (APLIKASI KBAT)

Pengisytiharan Darurat pada tahun 1969 berbeza
dengan Pengisytiharan Proklamasi Darurat pada
tahun 2021. Jelaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53

LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 6

“Self-belief and hard work will
always earn your success”

(Virat Kohli)

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Usaha yang diambil bagi 2. Apakah langkah yang 3. Perjanjian Hat Yai 4. Mengapakah kerajaan
menyeimbangkan diambil oleh Malaysia ditandatangani antara Parti perlu memelihara
hubungan antara Komunis Malaya, kerajaan
untuk mengatasi masalah kestabilan politik dalam
Persekutuan Malaysia Peristiwa 13 Mei? Malaysia dan Thailand sesebuah negara?
dengan Singapura pada 2 Disember 1989.
termasuklah: A. Menghentikan pilihan Apakah kesepakatan yang
raya melalui perjanjian ini?
A. Memajukan sistem
kewangan B. Meminta bantuan A. PKM bersetuju A. Menjamin keselamatan
Indonesia menyerah diri pelabur asing
B. Menyusun semula
masyarakat C. Membentuk Majlis B. PKM bubarkan unit B. Kedudukan politik
Gerakan Negara senjata pemimpin negara
C. Mempelbagaikan terjamin
kegiatan ekonomi D. Meminta bantuan C. PKM berkerjasama
Pertubuhan dengan kerjaan C. Kedaulatan negara
D. Membuka pejabat Bangsa-Bangsa Malaysia dan Thailand terpelihara
pentadbiran kerajaan Bersatu
D. PKM bersetuju D. Tingkatkan peluang
berundur ke Thailand pekerjaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Isu berkaitan dengan 6. Apakah langkah yang 7. Antara berikut yang 8. Antara berikut yang
taraf hidup rakyat Malaysia diambil oleh kerajaan manakah merupakan manakah merupakan
untuk mengatasi isu cabaran yang dihadapi Operasi Ketenteraan
yang berbeza sehingga pembangunan dan oleh negara selepas
wujud jurang yang besar ekonomi negara yang pembentukan Malaysia? yang dilaksanakan
tidak seimbang? di Sarawak untuk
ditangani dengan… I. Pembangunan dan
A. Memperkenalkan sosioekonomi di membanteras
A. Tambah baik Rancangan Malaysia Sarawak dan Sabah ancaman komunis?
perkhidmatan kesihatan Pertama
II. Pemisahan I. Operasi Hammer
B. Tubuhkan pusat latihan B. Membina sekolah dan Singapura II. Operasi Letter Box
vokasional dan teknikal majukan sistem III. Operasi Sri Aman
pendidikan III. Perpaduan kaum IV.Operasi Muhibbah
C. Lancarkan program IV.Politik di Sabah
pembangunan negara C. Berusaha mengubah A. I dan II
berasaskan satu cara pemikiran rakyat A. I dan II B. I dan IV
rancangan bersepadu untuk maju B. I dan IV C. I, II dan III
C. I, II dan III D. I, III dan IV
D. Memajukan pelbagai D. Memberikan subsidi D. I, III dan IV
kegiatan ekonomi dan geran bantuan
pertanian dan industri
pemprosesan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Apakah bentuk 10. Bagaimanakah 11. Antara berikut yang 12. Antara berikut yang
ancaman komunis Operasi Hammer manakah perkara manakah merupakan
mendapat nama? diputuskan dalam langkah serta-merta yang
di Sarawak? diambil oleh kerajaan
A. Daripada nama Ordinan Darurat yang untuk mengatasi masalah
A. Gerakan terancang dan Pemangku Komisioner, diisytiharkan oleh Yang
berstrategi David Hammer di-Pertuan Agong pada rusuhan kaum?

B. Mengebom Tugu B. Melalui ucapan Sir 16 Mei 1969? I. Isytiharkan Darurat
Negara Claude Fenner II. Tubuhkan MAGERAN
A. Parlimen digantung III. Operasi Aman
C. Membakar hutan dan C. Melalui ucapan Tunku B. Perlembagaan IV.Peranan raja dan
kawasan perumahan Abdul Rahman
semasa Operasi ditangguhkan pemerintah
D. Serangan bersenjata Harapan C. Polis kuatkuasakan
A. I dan II
D. Nama diberikan oleh perintah berkurung B. I dan IV
Vernon L. Porritt D. Sebuah pusat C. I, II dan III
D. I, III dan IV
perlindungan nasional
diwujudkan di Stadium
Negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 57

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Gambar 1 menunjukkan ahli MAGERAN yang bergambar c) Senaraikan dua lagi ahli yang turut dilantik menganggotai
di perkarangan Parlimen pada 07 Februari 1971.
MAGERAN? (2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

Gambar 1 d) Nyatakan tiga tanggungjawab MAGERAN. (3m)
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) MAGERAN adalah singkatan kepada (1m) e) Apakah iktibar yang anda pelajari daripada tragedi

.......……………………………………………………… hubungan antara kaum iaitu Peristiwa 13 Mei 1969? (3m)
……………………………………………………………….
b) Siapakah yang dilantik sebagai pengerusi MAGERAN? ……………………………………………………...............
(1m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………... ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 58

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Gambar 2 menunjukkan Tugu Negara yang musnah di d) Jelaskan operasi ketenteraan yang dilaksanakan di
bom oleh PKM. Kegiatan komunis menjadi ancaman
kepada keselamatan negara sejak sebelum merdeka lagi Sarawak untuk mengatasi ancaman komunis (3m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

Gambar 2 d) Kerajaan komited dan bersungguh-sungguh menangani

a) Nyatakan bentuk ancaman yang dilakukan oleh PKM ancaman komunis. Buktikan (3m)

di Sarawak (2m) ……………………………………………………………….

……………………………………………………………… ……………………………………………………………….

……………………………………………………………… ……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

b) Siapakah anggota keselamatan yang dibunuh oleh PKM? ……………………………………………………………….

(2m) ……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 59

SOALAN ESEI

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Pemisahan Singapura menjadi cabaran utama negara b) Beberapa siri rundingan telah diadakan sebelum
selepas pembentukan Malaysia. Kerajaan mengambil pemisahan Singapura daripada Malaysia berlaku.
langkah keluarkan Singapura daripada Malaysia bagi Jelaskan kronologi peristiwa tersebut. (6m)
menjaga kepentingan kedua-dua negara dan ……………………………………………………………….
kemakmuran rakyat. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
a) Jelaskan faktor-faktor pemisahan Singapura daripada ……………………………………………………………….
Persekutuan Malaysia (8m)
………………………………………………………………. d) Penyelesaian isu secara rundingan mampu menyelesaikan
………………………………………………………………. konflik secara aman tanpa sebarang pertumpahan darah
………………………………………………………………. mahupun kekerasan. Bincangkan (6m)
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60

TERIMA
KASIH

Unit Sejarah
+603-8884 2000
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula