MANUAL PENGURUSAN SEKOLAH SMK PERIMBUN 2024/2025

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PERIMBUN KM 16, JALAN CHERAS 43200 CHERAS SELANGOR DARUL EHSAN 1. Nama: _____________________________________ 17. Tarikh Pelantikan Jawatan: _____________________________________ 2. No Fail Diri: ______________________________________ 18. Tarikh Pengesahan Jawatan: _____________________________________ 3. No Kad Pengenalan Baru: ______________________________________ 19. Tarikh Masuk Ke Jawatan Berpencen: _____________________________________ 4. No Kad Pengenalan Lama: ______________________________________ 20. Kelulusan: a. Akademik: ________________________ __________________________________ 5. Jantina: ________________________________ b. Ikhtisas: __________________________ 6. Jawatan: ________________________________ 21. Kategori: _____________________________ 7. Bangsa: ________________________________ 22. Opsyen: ______________________________ 8. Warganegara: ___________________________ 23. Bulan Kenaikan Gaji: ____________________ 9. Agama: ________________________________ 24. Tarikh Mengajar Di Sini: _________________ 10. Tarikh Lahir: ____________________________ 25. Nama Sekolah Dahulu: ____________________________________ 11. Tempat Lahir: ___________________________ 26. Senarai Tugas dan Tanggungjawab: 12. Taraf Perkahwinan : ______________________ a. Unit Pentadbiran: __________________________________ __________________________________ __________________________________ b. Unit Kurikulum: __________________________________ __________________________________ __________________________________ c. Unit HEM: __________________________________ __________________________________ __________________________________ d. Unit Kokurikulum: __________________________________ __________________________________ __________________________________ 13. Nama Suami/Isteri : ______________________________________ 14. Pekerjaan Suami/Isteri: ____________________ (Tetap / Sementara / Kerajaan / Swasta) 15. Tarikh & No. Rujukan Isytihar Harta: _______________________________________ 16. Alamat Majikan Suami / Isteri: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ MAKLUMAT PERIBADI

‘Murid Ceria, Guru Bahagia, Sekolah Bitara dan Negara’

i. i i [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” Jawatankuasa Penyediaan & Penerbitan Manual Pengurusan Sekolah 2024/2025 Pengerusi : Norehan binti Abdul Sani (Pengetua) Timbalan Pengerusi : Siti Noriza binti Samean (Penolong Kanan Pentadbiran) Naib Pengerusi I : Norhayati binti Zakaria (Penolong Kanan Hal Ehwal Murid) Naib Pengerusi II / : Salasiah binti Ismail Ilustrasi kulit buku (Penolong Kanan Kokurikulum) Naib Pengerusi III : Rosaslinnah binti Kamis (Penolong Kanan Petang) Naib Pengerusi IV : Shahrina binti Zainal Abidin (Penolong Kanan Tingkatan 6) Setiausaha : Noryazawati binti Mohd Yazid (GKMP Kemanusiaan) Penolong Setiausaha : Nor Aidah binti Abu Shah (GKMP Bahasa) AJK : Husien bin Omar (GKMP Teknik & Vokasional) : Rusmiyana binti Kamari (GKMP Sains & Matematik)

i. ii ii [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” BIL PERKARA HALAMAN Jawatankuasa Penyediaan & Penerbitan Manual Pengurusan Sekolah 2024/2025 i Isi Kandungan ii - ix Kata Alu-aluan Pengetua x Watikah Pelantikan Jawatan dan Tanggungjawab Guru 2024/2025 xi Sijil Akuan Peribadi xii BAB 1 PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM 1 - 13 1.0 Teras Perkhidmatan Awam 2 2.0 Ikrar Perkhidmatan Awam 2 3.0 Nilai Dan Etika Perkhidmatan Awam 2 4.0 Tonggak 12 3 5.0 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 3 6.0 Wawasan Pendidikan Negara 3 7.0 Matlamat Kementerian Pendidikan Malaysia 3 8.0 Visi Kementerian Pendidikan Malaysia 4 9.0 Misi Kementerian Pendidikan Malaysia 4 10.0 Bidang Keberhasilan Utama Nasional (NKRA) 4 10.1. NKRA Pendidikan 4 11.0 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 - 2025 4 12.0 5 Aspirasi Sistem Pendidikan Malaysia 4 13.0 6 Aspirasi Murid 5 14.0 Aspek Dalam Pelan Pembangunan Pendidikan (PPPM) 2013 – 2025 5 14.1. 9 Bidang Keutamaan PPPM 5 15.0 11 Anjakan Utama PPPM 6 16.0 Program TERBILANG Selangor 6 17.0 Info SMK Perimbun 6 - 9 18.0 Petunjuk Prestasi Utama (KPI) SMKP 2024 9 19.0 7 Fokus Utama Kecemerlangan SMKP 10 - 13 19.1. Fokus 1: Kecemerlangan Pengurusan, Pentadbiran Dan Profesionalisme Sekolah (K3P) 10 19.2. Fokus 2: Kecemerlangan Pengurusan Kurikulum 11 19.3. Fokus 3: Kecemerlangan Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM) 11 19.4. Fokus 4: Kecemerlangan Pengurusan Kokurikulum 12 19.5. Fokus 5: Kecemerlangan Pengurusan Jabatan Tingkatan 6 12 19.6. Fokus 6: Kecemerlangan Pengurusan P3K (Prasarana, Keselamatan, Kesihatan Dan Kebersihan) Sekolah 12 19.7. Fokus 7: Komitmen Komuniti 13 PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 13 Catatan 14 ISI KANDUNGAN

i. iii iii [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” BAB 2 PANDUAN AM PENGURUSAN GURU 15 - 27 1.0 Arahan Am 16 2.0 Waktu Rasmi Persekolahan 16 3.0 Kedatangan Guru 16 - 17 4.0 Kehadiran Upacara / Kegiatan Sekolah 17 5.0 Ketepatan Masa 17 6.0 Ketidakhadiran Guru 17 7.0 Meninggalkan Kawasan Sekolah 17 - 18 8.0 Perhimpunan Sekolah 18 - 19 8.1. Perhimpunan Mingguan 8.2. Perhimpunan Harian 8.3. Pengumuman 9.0 Mesyuarat Guru / Info / Wacana / Dialog Prestasi Guru 19 10.0 Menghadiri Mesyuarat / Kursus / Seminar / Bengkel 19 11.0 Urusan Dengan PPD / JPS / KPM 19 12.0 Pakaian Guru 20 13.0 Tanda Nama 20 14.0 Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran (RPP) 20 15.0 Penyeliaan / Pencerapan 21 16.0 Guru Gantian 21 17.0 Penyemakan Buku Latihan Murid 21 18.0 Waktu Tidak Mengajar / Waktu Luang (Free Periods) 21 19.0 Tugas-Tugas Khas 21 20.0 Kegiatan Kokurikulum 22 21.0 Tugas Mengawas Peperiksaan 22 22.0 Surat / Pekeliling / Borang Untuk Tindakan 22 23.0 Pembelian Barang / Peralatan 22 24.0 Buku Stok / Kad Inventori 23 25.0 Penggunaan Alat-Alat 23 26.0 Disiplin Murid 23 27.0 Kebersihan dan Keceriaan Sekolah 24 28.0 Keselamatan Murid Di Sekolah 24 29.0 Keselamatan Harta Benda Sekolah 25 30.0 Kunci 25 31.0 Penggunaan Telefon Sekolah 25 32.0 Kelab Guru / Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) 25 33.0 Lawatan Sambil Belajar 25 - 26 34.0 Melanjutkan Pelajaran 26 35.0 Penjualan Dan Perniagaan 26 36.0 Perhubungan Sesama Guru 26 37.0 Permohonan Pekerjaan Luar Sebagai Pensyarah / Tutor Sambilan Di Universiti / Pusat Pengajian Tinggi 27 38.0 Surat Rasmi 27 39.0 Taat Setia 27 Catatan 28

i. iv iv [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” BAB 3 PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C 29 - 33 1.0 Cuti Penggal 30 2.0 Cuti Sakit 30 3.0 Cuti Separuh Gaji 30 4.0 Cuti Tanpa Gaji 30 5.0 Cuti Ke Luar Negara 31 6.0 Cuti Rehat Khas 31 7.0 Cuti Tanpa Rekod 32 8.0 Cuti Bersalin 33 9.0 Cuti Kuarantin 33 Catatan 34 BAB 4 PENGURUSAN PENTADBIRAN & PROFESIONAL 35 - 71 Carta Organisasi Pengurusan Pentadbiran & Profesional 36 1.0 Data Guru Terlatih 37 2.0 Data Anggota Khidmat Pelaksana (AKP) 37 3.0 Senarai Nama Pentadbir & Guru Sesi Pagi (Ikut Gred) 37 – 39 4.0 Senarai Nama Pentadbir & Guru Sesi Petang (Ikut Gred) 40 – 41 5.0 Senarai Nama Anggota Khidmat Sokongan 41 6.0 JK Pengurusan dan Pentadbir Sekolah 41 7.0 JK Dialog Prestasi 42 8.0 JK Perancangan Strategik Organisasi (PSO) 42 9.0 JK Transformasi Sekolah 2025 (TS25) 42 - 43 10.0 JK SKPM Sekolah (JKSS) – SKPM Kualiti@Sekolah 43 11.0 JK Pengurusan Sumber Manusia 43 12.0 JK Pengurusan Sumber Kewangan Sekolah 44 13.0 JK Pengurusan Data, Maklumat & Profil Sekolah 44 14.0 JK Pengurusan Aset Kerajaan (JKPAK) - Perolehan, Pembelian & Lupus Kira 45 – 49 15.0 JK Sistem Pengurusan Latihan Guru (SPLG) - Perkembangan Staf dan Latihan Personel 49 16.0 JK Permuafakatan Sekolah - Program Bersepadu Sekolah Sihat (PBSS), Saranan Ibu Bapa, Peningkatan Enrolmen Menengah (JPEM) dan Penyiasatan Murid Cicir (JPMC) 50 17.0 JK Mesyuarat Guru 50 18.0 JK Kelab Staf 50 - 51 19.0 JK DELIMa 51 20.0 JK Bencana / Banjir Peringkat Sekolah 51 - 52 21.0 JK Kumpulan Inovatif & Kreatif (KIK) / Kajian Tindakan 52 22.0 JK PIBG 52 23.0 JK Surau Sekolah 53 24.0 JK Guru Baharu 53 25.0 Jadual Pencerapan Pembelajaran Dan Pemudahcaraan (PdPc) – Standard 4 54 – 57 26.0 JK Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) 58 Senarai Penetapan Pegawai Penilai PBPPP / e-Prestasi 58 – 62

i. v v [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” 27.0 Jadual Penyemakan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran (RPP) 63 28.0 Deskripsi Tugas Pengurusan Pentadbiran & Profesional 64 – 69 29.0 I-THINK 70 30.0 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) 70 31.0 Kepentingan KBAT 71 32.0 Peer Coaching 71 Catatan 72 BAB 5 PENGURUSAN UNIT KURIKULUM 73 - 88 Carta Organisasi Unit Kurikulum 74 1.0 Matlamat Unit Kurikulum 75 2.0 Objektif Unit Kurikulum 75 3.0 Visi Unit Kurikulum 75 4.0 Misi Unit Kurikulum 75 5.0 JK Kurikulum Sekolah (JKS) 75 5.1. Senarai Bidang & Ketua Panitia 76 Bidang Kemanusiaan 76 a. Panitia Sejarah (SEJ) 76 b. Panitia Pendidikan Islam (PI) 76 c. Panitia Pendidikan Moral (PM) 76 d. Panitia Pendidikan Seni Visual (PSV) 76 e. Panitia Pendidikan Jasmani & Kesihatan (PJPK) 76 f. Panitia Geografi (GEO) 76 g. Panitia Sains Sukan (SS) 76 Bidang Teknik & Vokasional 76 a. Panitia Perniagaan (PERN) 76 b. Panitia Prinsip Perakaunan (PP) 76 c. Panitia Sains Rumah Tangga (SnRT) 77 d. Panitia Reka Bentuk & Teknologi (RBT) 77 e. Panitia Asas Sains Komputer (ASK) 77 f. Panitia Ekonomi (EKO) 77 g. Panitia Sains Sukan (SS) 77 Bidang Bahasa 77 a. Panitia Bahasa Melayu (BM) 77 b. Panitia Bahasa Inggeris (BI) 77 c. Panitia Bahasa Cina (BC) 77 Bidang Sains & Matematik 77 a. Panitia Sains Teras (SN) 77 b. Panitia Fizik (FIZ) 77 c. Panitia Kimia (KIM) 77 d. Panitia Biologi (BIO) 78 e. Panitia Matematik (MAT) 78 f. Panitia Matematik Tambahan (MT) 78 g. Panitia Sains Tambahan 78 5.2. Unit Penilaian dan Pentaksiran 78

i. vi vi [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” a. Pentaksiran Pusat (PP)/Peperiksaan Awam 78 b. Pentaksiran Sekolah (PS) 78 c. Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) 78 d. Pentaksiran Segak & BMI 5.9T 78 e. Penjaminan Kualiti 78 5.3. Unit Jadual Waktu & Pelaksanaan PdPc Tanpa Kehadiran Guru Mata Pelajaran (MMI) 79 5.4. Unit MBMMBI dan Intervensi (Pemulihan) 79 5.5. Unit STEM (Science Technology Engineering Mathematics) 79 5.6. Program Tuisyen Rakyat Selangor (PTRS) 79 6.0 JK Induk Pusat Sumber Sekolah (PSS) 80 8.0 Pengurusan Semakan Hasil Kerja Murid 81 - 83 9.0 Pakej Pengkhususan Mata Pelajaran Elektif Tingkatan 4 & 5 84 10.0 Deskripsi Tugas Pengurusan Kurikulum 85 6.1. JK Kurikulum 85 6.2. Setiausaha Kurikulum / JK Kecemerlangan Akademik 85 6.3. Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) 85 6.4. Ketua Panitia (KP) / Penolong Ketua Panitia (PKP) 86 6.5. Unit Jadual Waktu 86 6.6. Unit MMI 86 6.7. Setiausaha Pentaksiran Sekolah (PS) 87 6.8. Penyelaras Peperiksaan STPM / MUET / SPM / UASA 87 6.9. Unit Pengurusan Semakan hasil Kerja Murid 88 6.10. Unit Intervensi / Pemulihan 88 6.11. Unit MBMMBI / HIP 88 6.12. Penyelaras NILAM 88 BAB 6 PENGURUSAN UNIT HAL EHWAL MURID (HEM) 89 - 106 Carta Organisasi Unit HEM 90 1.0 Matlamat Unit HEM 91 2.0 Objektif Unit HEM 91 3.0 Misi Unit HEM 91 4.0 Visi Unit HEM 91 5.0 JK Induk HEM (JKH) 91 5.1. JK PPSDM 92 5.1.1. JK Lembaga Disiplin 92 5.1.2. Guru Disiplin 92 5.1.3. Kelab Pencegah Jenayah 93 5.1.4. Unit Bimbingan Dan Kaunseling (UBK) 93 A. JK Program Sekolah / Dasar Warga Emas Negara (DWEN) 93 B. JK Pencegahan Dadah (PPDa) / Skim Lencana Anti Dadah (SLAD) 93 5.1.5. JK Badan Pengawas 93 - 94 5.2. Unit Kebajikan 94 5.2.1. Unit Bantuan 94

i. vii vii [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” 5.2.2. Unit SPBT 94 5.3. Unit Perkhidmatan 95 5.3.1. Unit Kantin 95 5.4. Unit 3K (Kebersihan, Kesihatan Dan Keselamatan) 95 5.4.1. Unit Kebersihan & Keceriaan 95 5.4.2. Unit Kesihatan, Kecemasan Dan Rawatan 96 Unit Skuad Denggi 96 5.4.3. Unit Keselamatan 96 5.5. Unit Pengurusan Murid 96 5.5.1. Unit Profil Murid 96 5.5.2. Unit e-Kehadiran 97 5.5.3. Biro Kapten dan Penolong Kapten 97 5.5.4. Unit Perhimpunan 97 5.6. Senarai Penyelaras & Guru Tingkatan 98 - 99 6.0 Deskripsi Tugas Pengurusan HEM 100 6.1. JK Induk HEM 100 6.2. JK Program Pembangunan Sahsiah Diri Murid (PPSDM) 100 6.3. JK Lembaga Disiplin 100 6.4. Unit Disiplin Murid 100 6.5. Unit Kelab Pencegahan Jenayah 100 6.6. Unit Bimbingan & Kaunseling 100 6.7. Unit Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) 101 6.8. Unit Badan Pengawas 101 6.9. Unit BKP / KWAPM / Takaful & Lain-Lain Agensi / Derma / Biasiswa / Sumbangan / Kebajikan Murid Orang Asli / Zakat 101 6.10. Unit Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) 102 6.11. Unit Kantin 102 6.12. Unit Kebersihan & Keceriaan 103 6.13. Unit Kesihatan, Kecemasan & Rawatan 103 6.14. Unit Skuad Denggi 103 6.15. Unit Skuad Covid-19 103 6.16. Unit Keselamatan 104 6.17. Unit Profil Murid 104 6.18. Unit Penyelaras & Penolong Penyelaras Tingkatan 104 6.19. Unit Perhimpunan 104 6.20. Guru Tingkatan 105 -106 BAB 7 PENGURUSAN UNIT KOKURIKULUM 107-134 Carta Organisasi Unit Kokurikulum 108 1.0 Matlamat Unit Kurikulum 109 2.0 Objektif Unit Kokurikulum 109 3.0 Misi Unit Kokurikulum 109 4.0 Visi Unit Kokurikulum 109 5.0 Slogan Unit Kurikulum 109 6.0 JK Induk Kokurikulum (JKKo) 110 7.0 JK Pembangunan Sukan Sekolah 110

i. viii viii [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” 8.0 JK Majlis Sukan Sekolah 111 9.0 Guru Pembimbing/Pemimpin/Penasihat 111 9.1 Rumah Sukan (RUSUK) 111 - 113 9.2 Badan Beruniform (UBER) 113 - 115 9.3 Kelab & Persatuan (KEPER) 115 - 117 9.4 Sukan & Permainan (SUPER) 118 - 119 10.0 Jawatankuasa Koperasi Sekolah 119 11.0 Jawatankuasa Majalah BICARA 120 12.0 Jawatankuasa RIMUP 120 13.0 Deskripsi Tugas Pengurusan Kokurikulum 121 JK Pengurusan Kokurikulum 121 JK Pembangunan Sukan Sekolah 121 JK Majlis Sukan Sekolah 122 Setiausaha & Penolong Setiausaha Kokurikulum 122 Setiausaha & Penolong Setiausaha Sukan 123 Penyelaras Persatuan / Kelab / Unit Beruniform / Unit Sukan 124 Penyelaras Quarter Master 124 Ketua Guru Rumah Sukan 125 Guru Rumah Sukan 125 Guru Penasihat Persatuan / Kelab / Unit Beruniform 125 Guru Penasihat Sukan & Permainan 125 Lembaga Pengarah Koperasi / Pengurus Koperasi 126 Setiausaha Koperasi 126 Bendahari Koperasi 126 Jawatankuasa Majalah BICARA 126 - 127 Panduan Keselamatan Pelaksanaan Kokurikulum 128 - 129 14.0 Jadual Aktiviti Kokurikulum Sesi 2024/2025 130 - 132 15.0 Kod Pendaftaran BBU, Kelab / Persatuan, Kelab Permainan & Rumah Sukan 132 14.0 Jadual Pemantauan Kokurikulum 133 - 134 BAB 8 PENGURUSAN JABATAN TINGKATAN 6 135-142 Carta Organisasi Pengurusan Jabatan Tingkatan 6 136 1.0 Pendahuluan 137 2.0 Matlamat Jabatan Tingkatan 6 137 3.0 Objektif Jabatan Tingkatan 6 137 4.0 Visi Jabatan Tingkatan 6 137 5.0 Misi Jabatan Tingkatan 6 137 6.0 Slogan Jabatan Tingkatan 6 137 7.0 Pengurusan Dan Pentadbiran 137 8.0 Kurikulum 138 8.1. Tempoh Pengajian Tingkatan 6 138 8.2. Pengurusan & Pentadbiran Kurikulum 139 8.3. Pengurusan Jadual Waktu 139 8.4. AJK Majlis Kurikulum Sekolah 139

i. ix ix [ISI KANDUNGAN] “ BE TOP PERIMBUN ” 8.5. AJK Kerja Kursus STPM 139 8.6. Guru Akademik 139 8.7. Pakej Mata Pelajaran Yang Ditawarkan 140 9.0 Pengurusan HEM 140 9.1. Pengurusan Kelas Pra-U 140 9.2. Pengurusan Disiplin Pra-U 140 9.3. Pendaftaran 140 9.4. Pengurusan Biasiswa 140 10.0 Kokurikulum 140 11.0 Pengurusan Profesional Kokurikulum 141 Catatan 142 BAB 9 JADUAL BERTUGAS PENTADBIR & GURU 143-164 1.0 Jadual Bertugas Harian Pentadbir 144 - 157 2.0 Senarai Guru Bertugas Harian /Mingguan (Sesi Pagi & Sesi Petang) 158 - 163 3.0 Senarai Tugas: Guru Bertugas Harian / Mingguan 164 BAB 10 KALENDAR & TAKWIM PERSEKOLAHAN 165-190 1.0 Kalendar 2024 & 2025 166 - 167 2.0 Perincian Persekolahan Mengikut Penggal 167 - 168 3.0 Cuti Perayaan 2024/2025 169 4.0 Hari Kelepasan Negeri Selangor Tahun 2024 170 Hari Kelepasan Negeri Selangor Tahun 2025 171 5.0 Takwim Peperiksaan Awam 2024/2025 172 6.0 Takwim Pentaksiran dan Penilaian 2024/2025 173 7.0 Takwim Hari Persekolahan 2024 174 - 188 Takwim Hari Persekolahan 2025 188 - 190 LAMPIRAN 191-220 Senarai AKRONIM Yang Digunakan 192 - 195 Laman-Laman Sesawang Guru 196 - 198 Jadual Pembayaran Gaji Penjawat Awam 199 Senarai Semak Serah Tugas Akhir Tahun Sesi Persekolahan 2024/2025 200 - 205 Senarai Semak Tugas Guru 2024/2025 206 - 220 HELAIAN CATATAN MESYUARAT 221-246 Helaian Catatan Mesyuarat 221 - 246 PELAN BANGUNAN SMK PERIMBUN 2024/2025

“ BE TOP PERIMBUN” x x [KATA ALU-ALUAN PENGETUA] Kata Alu-aluan Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan salam sejahtera. Bersyukur saya ke hadrat Ilahi dan limpah kurniaNya, Manual Pengurusan Profesional Perimbun 2024/2025 dapat diterbitkan dengan jayanya. Syabas dan tahniah kepada semua pihak yang telah menggembleng tenaga, idea dan pandangan untuk merealisasikan buku manual ini. Manual Pengurusan Sekolah 2024/2025 ini disediakan agar dapat dijadikan panduan dan rujukan kepada guru-guru untuk merancang dan menjayakan aktiviti dan programprogram sekolah dengan lebih efisien. Sesungguhnya kejayaan tidak dapat diperoleh dengan mudah tanpa melakukan banyak pengorbanan. Bidang tugas kini kian mencabar, memerlukan setiap sekolah membina perancangan yang rapi, sistematik dan holistik. Oleh itu, saya menyeru agar setiap warga SMK Perimbun bersama-sama mengambil tindakan proaktif dalam mendukung misi dan visi sekolah ini serta aspirasi yang digarap dalam Pelan Induk Pendidikan Malaysia 2013 -2025. Dalam menghadapi dunia VUCA hari ini banyak cabaran perlu kita hadapi khususnya dalam dunia pendidikan. Para guru mesti berada di hadapan pada setiap masa seperti memahami terma teknologi bagi memastikan dapat menghasilkan murid yang berbakat dengan kemahiran yang boleh dipasarkan. Dalam usaha meningkatkan kualiti pengurusan dan meningkatkan pencapaian kemenjadian murid ke satu tahap yang membanggakan dan boleh bersaing di peringkat global, pembudayaan TMK dalam pengurusan dan Pdpc dilihat sebagai satu usaha yang dapat membantu untuk peningkatan akademik, kurikulum serta sahsiah murid. Dalam hal ini, saya amat yakin bahawa manual pengurusan ini merupakan manifestasi kolaboratif, komitmen serta panduan bagi semua pihak iaitu guru dan barisan kepimpinan sekolah. Inilah sistem jalinan dan jaringan secara menyeluruh yang perlu dikekalkan. Akhir sekali, apa-apa pun cabaran dan tranformasi yang bakal mendatang kita harus berfikiran positif dan menerima dengan minda terbuka. Dengan kesatuan hati dan semangat berpasukan untuk mencapai kecemerlangan seperti kata pepatah ‘bulat air kerana pembetung bulat manusia kerana muafakat’. Marilah kita terus bertekad dan melipatgandakan usaha untuk Sesi 2024/2025 ini agar SMK Perimbun terus cemerlang dalam setiap aspek dan namanya harum di persada pendidikan negara. Sekian, terima kasih. “BE TOP PERIMBUN” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” NOREHAN BINTI ABDUL SANI Pengetua

xi xi [WATIKAH PELANTIKAN JAWATAN & TANGGUNGJAWAB GURU 2024] “ BE TOP PERIMBUN ” Tarikh : 11 Mac 2024 __________________________________ Tuan / Puan, WATIKAH PELANTIKAN JAWATAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PERIMBUN SESI 2024/2025 Dengan segala hormatnya perkara di atas dirujuk. 2. Dimaklumkan bahawa tuan / puan dilantik dan dipertanggungjawabkan untuk memegang jawatan yang diamanahkan seperti yang tercatat di dalam Manual Pengurusan Sekolah bagi Sesi 2024/2025. 3. Jawatan, amanah dan tanggungjawab tersebut boleh diubah, dikurangkan atau ditambah oleh pihak pentadbiran mengikut keperluan perkhidmatan. 4. Pihak sekolah amat berbesar hati atas kesudian tuan / puan menerima pelantikan ini. 5. Semoga tuan / puan dapat menjalankan tanggungjawab ini dengan cemerlang dan penuh dedikasi. Sekian, terima kasih. “BE TOP PERIMBUN” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, ____________________________ (NOREHAN BINTI ABDUL SANI) Pengetua SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PERIMBUN Km 16, Jalan Cheras 43200 Cheras Selangor Darul Ehsan Tel / Fax : 03-90745828 e-mel : [email protected]

xii xii [SIJIL AKUAN PERIBADI] “ BE TOP PERIMBUN ” SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PERIMBUN Km 16, Jalan Cheras, 43200 Cheras, Selangor Darul Ehsan. SIJIL AKUAN PERIBADI Nama Penuh : No. Kad Pengenalan : Bahawa saya: 1. telah mengikuti sepenuhnya mesyuarat / taklimat tentang arahan dalam pengurusan dan pentadbiran serta tugasan bagi tahun 2024/2025 pada 4 Mac 2024. 2. telah menerima semua bahan edaran mesyuarat / taklimat. 3. telah membaca dan memahami semua isi kandungan mesyuarat / taklimat. 4. akur dengan arahan perkhidmatan berkaitan dengan tugas dan akan melaksanakan tugas yang diamanahkan kepada saya dengan penuh tanggungjawab, amanah, iltizam dan istiqamah bagi melonjakkan kualiti kerja yang cemerlang untuk mencapai Visi dan Misi KPM. 5. Senarai tugas saya adalah seperti yang berikut: SENARAI TUGAS 6. Tugas-tugas Pentadbiran 7. Tugas-tugas Kurikulum 8. Tugas-tugas HEM 9. Tugas-tugas Kokurikulum Pengesahan: ________________________________________ ________________________________________ ( ) ( ) Tarikh : _________________________________ Tarikh : _________________________________

1 1 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ BAB 1 PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM

2 2 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 1.0 TERAS PERKHIDMATAN AWAM 1.1 Berazam meninggikan mutu perkhidmatan; 1.2 Bekerja dengan penuh tanggungjawab; 1.3 Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri; 1.4 Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan; 1.5 Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara; 1.6 Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan 1.7 Berpegang teguh kepada ajaran agama. 2.0 IKRAR PERKHIDMATAN AWAM Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan kerajaan kami akan patuh dan mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami akan: 2.1 berazam meningkatkan mutu perkhidmatan; 2.2 bekerja dengan penuh tanggungjawab; 2.3 berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri; 2.4 berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan; 2.5 bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara; 2.6 berpegang teguh kepada ajaran agama; 2.7 bertugas dengan penuh komited meningkatkan kualiti; dan 2.8 mengawal rahsia rasmi kerajaan dan perkhidmatan. 3.0 NILAI DAN ETIKA DALAM PERKHIDMATAN AWAM NILAI DAN ETIKA DALAM PERKHIDMATAN Nilai-nilai produktiviti / Kualiti Produktiviti Kualiti Nilai-nilai Peribadi Asas Amanah Bertanggungjawab Ikhlas Berdedikasi Berdisiplin Bekerjasama Bersih Tekun Sederhana Nilai-nilai profesionalisme Berilmu Kreatif Inovasi Integriti Neutraliti Kejujuran Intelektual Akauntabiliti Berkecuali Nilai-nilai yang mengutamakan pelanggan Berbudi mulia Bersabar Bersopan-santun Peramah Nilai-nilai Kepimpinan Adil Berani Syura Nilai-nilai Keagamaan Bersyukur Beriman Bertakwa

3 3 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 4.0 TONGGAK DUA BELAS 5.0 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini bagi melahirkan rakyat Malaysia yang bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. 6.0 WAWASAN PENDIDIKAN NEGARA 6.1 Perpaduan 6.2 Gaya Pengurusan 6.3 Perkhidmatan Penyayang 6.4 Pengupayaan 6.5 Sistem Pengesanan yang efektif 6.6 Budaya ilmu 6.7 Sekolah penyayang 6.8 Budaya cemerlang 6.9 Ke arah tiada kecacatan 7.0 MATLAMAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 7.1 Melahirkan rakyat Malaysia yang taat setia dan bersatu padu; 7.2 Melahirkan insan yang beriman, berilmu, berakhlak mulia, berketerampilan dan sejahtera; 7.3 Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan negara; dan 7.4 Memberi peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia. Menghargai Masa Ketekunan Membawa Kejayaan Nikmat Mencipta Kemuliaan Kesederhanaan Keseronokan Bekerja Pengaruh Teladan Q Ketinggian Peribadi Peningkatan Bakat Kekuatan Sifat Baik Hati Keutamaan Kesabaran Kewajipan Menjalankan Tugas Kebijaksanaan Berkhidmat

4 4 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 8.0 VISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA “Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera” 9.0 MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA “Melestari Sistem Pendidikan Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara” 10.0 BIDANG KEBERHASILAN UTAMA NASIONAL / NATIONAL KEY RESULT AREAS (NKRA) 10.1 NKRA Pendidikan 11.0 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) 2013 – 2025 Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem pendidikan Malaysia Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk sistem pendidikan dan setiap murid. Menggariskan program transformasi sistem pendidikan. 12.0 5 ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA Akses 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020. Kualiti Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti Trends In International Mathematics And Science Study (TIMSS) dan Programme International Student Assessment (PISA) dalam tempoh 15 tahun. Ekuiti 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosio ekonomi, gender) menjelang tahun 2020. Perpaduan Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanakkanak dengan menghargai kepelbagaian. Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada. Tawaran Baru Kepada Pengetua sebagai perangsang untuk meningkatkan kecemerlangan sekolah Prasekolah Memberi pendidikan awal kanak-kanak yang berkualiti kepada semua kanak-kanak Sekolah Berprestasi Tinggi Pemangkin dan penanda aras melonjakkan kecemerlangan sekolah Penguasaan 3M Melalui Literasi dan Numerasi NKRA 3 OBJEKTIF KHUSUS 5 Aspirasi Sistem Pendidikan Malaysia

5 5 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 13.0 6 ASPIRASI MURID 14.0 ASPEK DALAM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN (PPPM) 2013-2025 14.1 9 Bidang Keutamaan PPPM 1. Memartabatkan Profesion Perguruan a. Meningkatkan Kualiti Guru b. Pengambilan calon guru melalui akademik cemerlang c. Kualiti dalam latihan perkhidmatan d. Menambah bilangan guru dengan ketetapan 1 guru 13 murid berbanding sebelum ini 1 guru 16 murid 2. Meningkatkan Kualiti Kepimpinan Sekolah a. Memberi ganjaran kepada pengetua dan guru besar yang menunjukkan pencapaian yang cemerlang dan meningkatkan prestasi sekolah b. Pemilihan Pengetua dan Guru Besar berdasarkan merit serta pelan peralihan yang lebih berkesan 3. Meningkatkan Kualiti Sekolah a. Meningkatkan kemudahan ICT di sekolah b. Kemudahan internet dan jalur lebar 4. Memantapkan Kualiti Kurikulum dan Pentaksiran a. Membina kurikulum yang memenuhi piawaian antarabangsa b. Memberi penekanan kepada aspek kreatif, penyelesaian masalah dan inovasi 5. Meningkatkan Penguasaan Pelbagai Bahasa a. Meningkatkan penguasaan bahasa ketiga 6. Mengukuhkan Penglibatan Ibu Bapa, Sektor Swasta dan Masyarakat Sebagai Rakan Kongsi Dalam Pendidikan a. Hubungan yang lebih baik dan penglibatan di luar lingkup sekolah 7. Meningkatkan Kesediaan Murid Untuk Merebut Peluang Dalam Pendidikan Tinggi dan Pasaran Kerja a. Kepelbagaian aspek terus diterapkan untuk memberikan murid lebih bersedia dengan alam pekerjaan b. Kemahiran seperti kepimpinan, kemahiran penyelesaian masalah, pemikiran aturan tinggi dan kebolehan komunikasi berkesan 8. Memperbaiki Kecekapan dan Keberkesanan Pengurusan Sumber a. Mengurus sumber dengan lebih berkesan untuk menjamin keberkesanan dalam pendidikan negara 9. Membina Kemampuan Serta Keupayaan Sistem Penyampaian Pendidikan a. Kualiti dan susun urus tadbir Kementerian ditingkatkan b. Kecekapan pegawai di setiap peringkat pengurusan 6 Aspirasi Murid 6 ciri utama yang diperlukan oleh setiap murid untuk berupaya bersaing pada peringkat global Pengetahuan Kemahiran Berfikir Kemahiran Memimpin Identiti Nasional Etika dan Kerohanian Kemahiran Dwibahasa

6 6 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 15.0 11 ANJAKAN UTAMA PPPM 15.1 Menyediakan akses sama rata untuk pendidikan berkualiti dengan standard antarabangsa. 15.2 Memastikan setiap murid fasih dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris. 15.3 Membangunkan rakyat Malaysia yang dipacu nilai murni. 15.4 Menjadikan perguruan sebagai profesion pilihan. 15.5 Memastikan pemimpin sekolah berprestasi tinggi di setiap sekolah. 15.6 Memperkasakan JPN, PPD dan Sekolah untuk menyelesaikan isu mengikut keperluan. 15.7 Memanfaatkan teknologi komunikasi dan maklumat untuk meningkatkan kualiti pembelajaran di seluruh Malaysia. 15.8 Menambah baik keupayaan penyampaian dan kapasiti Kementerian. 15.9 Bekerjasama dengan ibu bapa, masyarakat dan sektor swasta. 15.10 Memaksimumkan kemenjadian murid bagi setiap ringgit yang dibelanjakan. 15.11 Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban umum. 16.0 Program TERBILANG Selangor: T - Teliti E - Efisien R - Rajin B - Bijaksana I - Istiqamah L - Laju A - Amanah N - Niat yang betul G - Gembira 17.0 INFO SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PERIMBUN (SMKP) 17.1 NAMA RINGKASAN SEKOLAH : SMKP S - Sekolah M - Menengah K - Kebangsaan P - Perimbun P - Pengurusan yang telus, berintegriti dan akauntabiliti. E - e-Pengurusan, e-Pengajaran dan e-Pembelajaran berasaskan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK / ICT). R - Rangkaian kerjasama antara warga sekolah dengan ibu bapa, komuniti setempat, pihak IPTA dan IPTS menjadi medan perkongsian maklumat. I - Inovasi, KBAT, i-THINK memacu prestasi kecemerlangan. M - Membudayakan kerja berpasukan. B - Bertindak mengikut Prosedur Operasi Standard (SOP) berasaskan Pekeliling dan Akta. U - Utamakan kemenjadian murid dan kesamarataan tanpa mengira kaum. N - Nilai dan Etika dalam perkhidmatan menjadi pegangan. 17.2 FALSAFAH SMKP Pendidikan di SMKP adalah satu usaha yang menyeluruh dan bersepadu untuk memperkembangkan potensi individu bagi melahirkan insan yang berketrampilan dan berakhlak mulia selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Usaha yang berterusan ini adalah untuk kemenjadian murid supaya menjadi generasi yang berilmu, berupaya menghadapi cabaran dan boleh menyumbang terhadap keharmonian dan kesejahteraan agama, bangsa dan negara.

7 7 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 17.3 VISI SEKOLAH SMKP mengupayakan sistem pendidikan yang berkualiti dan berkesan untuk melahirkan insan yang cemerlang dari segi akademik dan sahsiah serta menjadi generasi yang dapat menjamin kesejahteraan bangsa dan negara. 17.4 MISI SEKOLAH SMKP menyediakan satu sistem pendidikan berkualiti merangkumi kepimpinan pengurusan organisasi, kurikulum, kokurikulum dan sukan, hal ehwal murid serta pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) yang berkesan bagi membangunkan potensi murid. 17.5 PIAGAM PELANGGAN SMKP Menerusi piagam pelanggan yang dibina, akan menjelaskan pernyataan atau aku janji bertulis sekolah kepada pelanggan untuk memberitahu perkhidmatan atau keluaran mengikut standard tertentu. Berikut ialah Piagam Pelanggan SMKP: Kami akan sentiasa berusaha untuk: 17.5.1 mendidik murid supaya menjadi warga yang berilmu, menghayati ilmu serta mengejar kecemerlangan; 17.5.2 mempertingkatkan peratus kelulusan peperiksaan am sekolah; 17.5.3 menanam nilai-nilai murni kepada murid-murid supaya menjadi warga negara yang berhemah tinggi dan berbudi pekerti mulia; 17.5.4 mengembangkan potensi murid dalam kokurikulum yang pelbagai, selaras dengan minat dan kebolehan masing-masing; 17.5.5 memastikan keadaan fizikal dan persekitaran sekolah sentiasa dalam keadaan baik, bersih dan indah; dan 17.5.6 memupuk semangat muafakat antara sekolah dengan masyarakat sekeliling. 17.6 LENCANA SEKOLAH: Kecemerlangan dalam bidang akademik Buku yang terletak di bahagian atas lencana melambangkan sumber ilmu pengetahuan Ikatan persahabatan dan persaudaraan Lambang sains dan teknologi Kecemerlangan dalam bidang kokurikulum Lencana biru yang bergerigi di tengah lencana menandakan kesetiaan dan ketulusan hati untuk memajukan SMKP Biru – perpaduan Kuning - mematuhi peraturan (kesetiaan) Merah - keberanian Hijau - keharmonian

8 8 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 17.7 COGAN KATA / MOTO: “BERILMU DAN BERAMAL” “Berilmu” Sentiasa berusaha mencari ilmu pengetahuan, pengalaman dan kemahiran bagi menyediakan dan melengkapkan diri menghadapi cabaran dalam kehidupan. “Beramal” Mengamalkan ilmu yang diperoleh untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek bagi mendepani dunia globalisasi. 17.8 SLOGAN SMK PERIMBUN: “BE TOP PERIMBUN” 17.9 IKRAR GURU Kami, warga pendidik SMKP, berikrar dan berazam akan berkhidmat dengan penuh tanggungjawab, dedikasi dan berintegriti. Ke arah ini kami akan: 17.9.1 mendukung semua dasar pendidikan, pembaharuan dalam sistem pendidikan negara; 17.9.2 mengutamakan mutu perkhidmatan cemerlang; 17.9.3 mematuhi etika dan tatasusila keguruan; 17.9.4 mendidik pelajar tanpa mengira agama, bangsa dan status ekonomi dengan penuh iltizam; 17.9.5 memberi tumpuan kepada kualiti pencapaian pelajar; dan 17.9.6 berusaha membentuk modal insan bangsa Malaysia yang bertaraf dunia. 17.10 LAGU SEKOLAH: SMK Perimbun sekolah kami Menjunjung wawasan negara tercinta Menggarap cita budaya bangsa Menjunjung nilai fasalah negara SMK Perimbun kebanggaan kami Semarak semangat menuntut ilmu Jati diri disiplin disemai Mendidik warga agar harmoni Chorus: Berilmu beramal prinsip disanjung SEMANGAT JUARA MEMBARA Mencapai visi matlamat yang satu Akademik cemerlang dan gemilang SMK Perimbun megah di hati Teguh tabah menabur budi Cekal bersama keikhlasan diri Bimbinglah kami meniti hari Lagu sekolah telah dicipta pada tahun 1999. Melodi digubah oleh : En Chan Kit Yap (Guru Muzik) Seni kata oleh : Pn Hajah Noraizan binti Sulaiman (Mantan Penolong Kanan SMK Perimbun)

9 9 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 17.11 IKRAR MURID Bahawasanya kami, murid-murid SMKP berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai kejayaan yang cemerlang dalam bidang akademik sahsiah dan kokurikulum. Untuk mencapai matlamat tersebut kami sentiasa berusaha, berdoa kepada Tuhan dan memohon restu daripada ibu bapa, penjaga serta guru. Kami berjanji akan sentiasa bertanggungjawab sebagai seorang pelajar dengan mematuhi peraturan disiplin demi menjaga nama baik diri, keluarga, sekolah, masyarakat dan negara. Kami sentiasa mendukung dan mengamalkan rukun negara berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut: Kepercayaan kepada Tuhan Kesetiaan kepada Raja dan Negara Keluhuran perlembagaan Kedaulatan undang-undang Kesopanan dan kesusilaan 17.12 BUDAYA KERJA KUALITI Kenyataan berikut merupakan ciri-ciri budaya kerja berkualiti pegawai-pegawai perkhidmatan pendidikan dan staf sokongan SMKP: 17.12.1 Mengamalkan nilai-nilai integriti (amanah, bertanggungjawab, akauntabiliti dan telus) dalam melaksanakan tugas sebagai penjawat awam. 17.12.2 Amalan ‘TEAM WORK’ dalam memartabatkan imej sekolah. 17.12.3 Berorientasikan masa - bekerja dalam spesifikasi had waktu untuk mencapai hasil yang cemerlang. 17.12.4 Bersedia untuk berubah demi kecemerlangan diri dan organisasi. 17.12.5 Bersabar, empati dan berprasangka baik dengan semua ahli organisasi dan pelanggan. 17.12.6 Kemahiran berkomunikasi berkesan – intrapersonal dan interpersonal dengan semua pelanggan. 17.12.7 Dedikasi dan mempunyai disiplin kendiri yang tinggi. 17.12.8 Memberi perkhidmatan pelanggan yang Mesra, Cekap, Prihatin dan Tepat. 17.12.9 Bertindak sebagai pendidik, pembimbing dan mempunyai sifat penyayang. 17.12.10 Peka dengan persekitaran organisasi dan rasa terpanggil untuk menyumbang dan meningkatkan kualiti organisasi dalam semua aspek (keceriaan dan keharmonian, kebersihan dan kesihatan serta keselamatan) 18.0 PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) SMKP 2024/2025 KPI 1 Peningkatan kualiti pengurusan ke arah pengurusan yang lebih cekap, telus dan tulus. KPI 2 Peningkatan kualiti pencapaian GPS dalam peperiksaan SPM sebanyak 0.03 mata KPI 3 Peningkatan 0.3% layak dapat sijil SPM. KPI 4 Peningkatan kualiti pencapaian STPM dengan menyasarkan GPS kepada 2.5. KPI 5 Peningkatan GPMP 0.03 mata untuk setiap mata pelajaran STPM KPI 6 95% murid tingkatan 1, 2 & 3 menguasai Tahap Pencapaian 3 (TP3) dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD). KPI 7 Peningkatan kualiti pencapaian PBD bagi semua Mata Pelajaran Teras dan Elektif tingkatan 4 & 5 dengan pencapaian minimum Tahap 3. KPI 8 Sifar murid tidak boleh membaca melalui program intervensi. KPI 9 Peningkatan kualiti Pengurusan Pusat Sumber melebihi 80% melalui pemantauan berkala menggunakan Instrumen Smart School Qualification Standards (SSQS). KPI 10 Melahirkan seorang Tokoh NILAM Peringkat Zon. KPI 11 Penurunan 0.2% kes ponteng sekolah melalui Program Sifar Ponteng.

10 10 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ KPI 12 Penurunan 0.2% kes murid merokok & vandalisme di sekolah melalui Program Pembentukan dan Pembangunan Sahsiah Diri Murid (PPSDM). KPI 13 Peningkatan pengurusan kantin sekolah kepada Gred A. KPI 14 Peningkatan 15% keuntungan pengurusan koperasi sekolah. KPI 15 Pencapaian murid sebanyak 45 aktiviti dalam pertandingan sukan dan kokurikulum di peringkat negeri dan ke atas. KPI 16 Peratus kehadiran dalam aktiviti kokurikulum mencapai 75%. 19.0 7 FOKUS UTAMA KECEMERLANGAN SMKP Kecemerlangan SMKP berteraskan slogan “BE TOP PERIMBUN”: 19.1 FOKUS 1: KECEMERLANGAN PENGURUSAN, PENTADBIRAN DAN PROFESIONALISME SEKOLAH (K3P) Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan dalam aspek: 1. Pengurusan Perkhidmatan Rekod-Rekod Perkhidmatan dan Sistem Pengurusan Identiti (idMe). 2. Pengurusan Perjawatan, Kenaikan Pangkat, Prestasi, Gaji dan Emolumen serta kebajikan warga sekolah. 3. Pengurusan Sumber Manusia secara cekap dan bijak – Pengagihan tugas berasaskan bidang kepakaran guru, staf sokongan, murid dan semua warga sekolah. 4. Penggemblengan, penggunaan dan perkongsian optimum tenaga, ilmu, kemahiran dan kepakaran seluruh warga sekolah. 5. Pengurusan sumber bukan manusia – kemudahan asas / prasarana, utiliti, bahan, persekitaran sekolah secara jimat dan berhemah. 6. Peningkatan taraf kepada 5 bintang untuk bilik-bilik khas terpilih, laluan-laluan, taman, laman, dataran dan seluruh persekitaran sekolah. 7. Peningkatan tahap keselamatan semua kemudahan sekolah. 8. Pengurusan kewangan dengan telus, cekap dan berkesan. Mengekalkan Pencapaian Sijil Audit Cemerlang dengan meningkatkan ilmu dan kemahiran pengurusan kewangan, PT kewangan, semua Ketua Panitia, Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) dan Penolong Kanan serta semua guru. 9. Pemantapan Pengurusan Stok dan Inventori Sekolah. 10. Penggunaan sepenuhnya aset sekolah secara berhemah dan cermat. 11. Pembudayaan penyelenggaraan segera prasarana dan kemudahan sekolah. 12. Pemantapan pengurusan sistem fail dan pengurusan maklumat terkini, mudah dan cepat diakses. Sehubungan dengan itu, barisan kepimpinan sekolah hendaklah; i. bertindak berasaskan Pekeliling Perkhidmatan, Akta dan Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI). ii. membudayakan nilai insaniah dan memahami kehendak warga sekolah dalam batasan yang dibenarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). iii. memastikan barisan kepimpinan sekolah berwibawa dan boleh menjadi contoh kepada warga sekolah. iv. berusaha menghasilkan guru yang dapat memenuhi kriteria Standard Guru Malaysia. v. memastikan Latihan Personel memberi fokus kepada peningkatan profesionalisme perguruan. vi. memberi keutamaan kepada kebajikan warga sekolah khususnya dalam aspek gaji dan elaun, pengesahan perjawatan, peluang kenaikan pangkat dan tempat kerja guru dan staf sokongan yang selesa agar dapat bekerja dalam suasana kerja yang harmoni. vii. mengamalkan komunikasi berkesan dan harmoni. viii. mewujudkan budaya kerja yang berorientasikan kecemerlangan dengan menitikberatkan konsep kerja adalah amanah dan ibadah yang menuntut kepada keikhlasan. ix. menilai prestasi guru dan staf sokongan secara adil dan telus. x. memberi sijil penghargaan dan pengiktirafan kepada warga sekolah yang menghasilkan kecemerlangan sekolah. xi. sentiasa berusaha ke arah memenuhi kehendak Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025.

11 11 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 19.2 FOKUS 2: KECEMERLANGAN PENGURUSAN KURIKULUM – Penolong Kanan Pentadbiran dan Penolong Kanan Petang 1. Melaksanakan secara berkesan kepimpinan instruksional. 2. Memantapkan kualiti kurikulum dan pentaksiran. 3. Meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. 4. Meningkatkan tahap pencapaian terbaik dalam peperiksaan awam dari tahun ke tahun. 5. Meningkatkan Gred Purata Sekolah dari tahun ke tahun. 6. Meningkatkan peratus layak mendapat sijil SPM dari tahun ke tahun dan melebihi 90% ke atas. 7. Meningkatkan tahap pencapaian tertinggi dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). 8. Menganalisis peningkatan pencapaian murid secara menyeluruh melalui headcount. 9. Memastikan guru melaksanakan Pembelajaran Abad Ke-21 secara berkesan dalam bilik darjah. 10. Mematuhi penjadualan dalam melaksanakan Pencerapan PdPc secara klinikal sekurangkurangnya dua kali dalam setahun. 11. Memastikan guru mengajar secara terancang dengan menggunakan pelbagai kaedah yang kreatif menggunakan bahan bantu mengajar secara optimum khususnya penggunaan ICT dan DELIMa dengan berkesan. 12. Memastikan guru dilatih supaya berkemahiran menyediakan soalan bermutu berpandukan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU). 13. Memastikan guru melaksanakan pemeriksaan buku latihan murid dengan menggunakan instrumen pemantauan pemeriksaan secara teliti dan berkesan. 14. Melaksanakan perancangan strategik dan taktikal kurikulum berasaskan kepada analisis SWOT. 15. Melaksanakan post mortem / pascanilai untuk penambahbaikan program akademik. 16. Memberi fokus kepada pelbagai program khas kurikulum yang ada impak/penambahbaikan. 17. Berusaha untuk mencapai kedudukan 10 sekolah harian terbaik dalam peperiksaan awam dalam Daerah Hulu Langat. 18. Berusaha mencapai kemenangan dalam mana-mana Anugerah Sekolah Cemerlang dari segi pencapaian akademik. 19. Memastikan pengurusan panitia lebih mantap. 20. Berusaha menghasilkan dokumentasi program kurikulum yang menyeluruh, lengkap dan kemas. 19.3 FOKUS 3: KECEMERLANGAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID – Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM) dan Penolong Kanan Petang 1. Membudayakan 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Sedia dan Segera) dalam amalan harian. 2. Melahirkan warga sekolah yang beradab dengan mengamalkan tingkah laku ketimuran, berketerampilan, berani dan menyerlah. 3. Membentuk dan membudayakan sahsiah baik kepada semua warga sekolah melalui pendekatan agama dan moral. 4. Mengamalkan slogan “Budi Bahasa Budaya Kita” dalam kalangan warga sekolah. 5. Mewujudkan budaya penyayang dalam kalangan warga sekolah. 6. Mewujudkan komunikasi berkesan yang harmoni. 7. Memastikan semua guru menyedari hakikat mereka ialah guru disiplin. 8. Memastikan guru bimbingan dan kaunseling sepenuh masa merancang dan melaksanakan program yang dapat menjamin kemenjadian murid. 9. Memastikan sebarang masalah disiplin ditangani dengan bijak dan berhemah dan berkurangan dari tahun ke tahun. 10. Berusaha mewujudkan sekolah yang kondusif, bersih, ceria dan selamat. 11. Memastikan setiap program HEM dilaksanakan dengan terancang dengan memberi tumpuan kepada impak. 12. Mengurus SPBT dengan cekap dan memastikan BOSS sentiasa kemas dan kondusif. 13. Memantapkan pengurusan sarana ibu bapa demi pembangunan modal insan. 14. Mewujudkan kantin sekolah yang bersih dan kemas untuk mencapai Gred A . 15. Melaksanakan perancangan strategik unit HEM berasaskan analisis SWOT. 16. Melaksanakan post mortem / pascanilai untuk penambahbaikan program HEM. 17. Melaksanakan pelbagai program intervensi sahsiah. 18. Memberi peluang yang seluas-luasnya secara adil kepada warga sekolah dalam aktiviti HEM. 19. Mewujudkan kebitaraan / niche / kekuatan / keunikan dalam unit HEM. 20. Memastikan pengurusan unit HEM yang mantap. 21. Memastikan rekod dan dokumentasi unit HEM menyeluruh dan lengkap.

12 12 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 19.4 FOKUS 4: KECEMERLANGAN PENGURUSAN KOKURIKULUM – Penolong Kanan Kokurikulum dan Penolong Kanan Petang 1. Memastikan pengurusan dan pentadbiran unit kokurikulum mantap. 2. Memastikan warga sekolah terlibat secara aktif dalam semua aktiviti kokurikulum. 3. Memupuk ‘Semangat Juara Membara’ dalam kalangan murid. 4. Menerap nilai dan kemahiran insaniah kepada murid-murid melalui aktiviti kokurikulum. 5. Menyemarakkan Semangat Juara Membara untuk memenangi pertandingan badan beruniform, sukan dan ko akademik. 6. Meningkatkan keterampilan, keberanian, kemahiran kepimpinan dan kejurulatihan dalam kalangan murid serta guru melalui pengurusan kokurikulum yang cekap. 7. Memantapkan pengetahuan, kemahiran dan kejurulatihan dalam kalangan guru penasihat. 8. Memperkasakan kebitaraan sekolah dalam Badan Beruniform dan Sukan Permainan khususnya Kadet Remaja Sekolah (KRS), Kadet Polis, Bola Jaring, Bola Sepak, Sepak Takraw dan Ping Pong. 9. Meningkatkan tahap pencapaian PAJSK Gred B dan ke atas. 10. Memastikan sistem fail unit kokurikulum kemas dan terkini. 11. Memastikan dokumentasi program kokurikulum terkini, kreatif dan mantap. 12. Membangunkan modal insan melalui inovasi dan pemupukan patriotisme serta disiplin. 19.5 FOKUS 5: KECEMERLANGAN PENGURUSAN JABATAN TINGKATAN 6 – Penolong Kanan Tingkatan 6 1. Memperkasakan pengurusan Jabatan Tingkatan 6. 2. Memastikan peningkatan pencapaian STPM dari segi kualiti dan kuantiti. 3. Memastikan peningkatan pencapaian peperiksaan MUET dari segi kualiti dan kuantiti. 4. Memastikan peningkatan pencapaian dalam kerja kursus Kertas 4 STPM setiap mata pelajaran. 5. Memastikan segala data dan maklumat berkaitan tingkatan 6 sekolah adalah tepat dan mudah diperolehi pada bila-bila masa diperlukan. 6. Menguruskan segala hal berhubung dengan pengambilan dan pendaftaran baharu dan semasa pelajar tingkatan 6. 7. Memastikan penglibatan pelajar daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum tingkatan 6 sekolah yang sesuai untuk tujuan pemupukan perpaduan. 8. Memastikan merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum tingkatan 6 sekolah yang dijalankan. 9. Menyelia dan menilai aktiviti pelajar tingkatan 6 secara sistematik dan berterusan 19.6 FOKUS 6: KECEMERLANGAN PENGURUSAN P3K (PRASARANA, KESELAMATAN, KESIHATAN DAN KEBERSIHAN) SEKOLAH - GKMP Sains & Matematik, GKMP Teknik & Vokasional 1. Memastikan prasarana yang disediakan mampu menyediakan persekitaran yang bersih dan kondusif. 2. Memantapkan amalan dalam pengurusan kekemasan sekolah. 3. Mewujudkan suasana bilik darjah dan persekitaran sekolah yang kondusif. 4. Melaksanakan pengurusan Ekosistem Kondusif Sektor Awam (EKSA) bagi memastikan persekitaran sekolah yang bersih, kemas, ceria dan selamat bagi menggalakkan pembelajaran. 5. Menceriakan bangunan-bangunan sedia ada menjadi medium berinformasi dengan tema tertentu sebagai bahan bantu mengajar maujud untuk PdPc. 6. Memantapkan pengurusan P3K dan program 3K yang memberi impak kepada murid. 7. Membudayakan amalan penyayang dalam kalangan warga sekolah. 8. Menanamkan konsep ‘Sekolahku Rumahku’ dalam kalangan warga sekolah. 9. Melibatkan warga sekolah secara langsung dalam pengurusan dan operasi kebersihan, kekemasan dan keceriaan sekolah. 10. Memastikan pemantauan secara berperingkat menerusi mekanisme khas dalam pengurusan kekemasan sekolah. 11. Memastikan rekod dan dokumentasi program P3K lengkap. 12. Mempunyai kebitaraan / kekuatan / keunikan dalam P3K.

13 13 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ 19.7 FOKUS 7: KOMITMEN KOMUNITI - GKMP Kemanusiaan, GKMP Bahasa 1. Sentiasa bekerjasama erat dengan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG). 2. Melaksanakan perkongsian pintar dan menjalin hubungan baik (suasana menang-menang) dengan komuniti setempat. 3. Menggalakkan penglibatan organisasi luar dalam mencapai kecemerlangan, pembangunan sekolah. 4. Mencari ruang dan peluang dengan penglibatan organisasi luar atau komuniti setempat demi kecemerlangan dan pembangunan sekolah. 5. Sentiasa berusaha melibatkan komuniti setempat dalam program anjuran sekolah. 6. Mengaktifkan permuafakatan antara sekolah dan komuniti setempat. 7. Sentiasa membuka peluang komuniti berurusan dengan pihak sekolah melalui konsep mesra pelanggan demi kemajuan sekolah. PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 TS25 PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA Apa itu Program TS25 ? Program TS25 merupakan sebahagian daripada usaha KPM ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti dengan mengaplokasi amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Hala Tuju Program TS25

14 14 [PENDAHULUAN DAN MAKLUMAT AM] “ BE TOP PERIMBUN “ CATATAN

15 15 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ BAB 2 PANDUAN AM PENGURUSAN GURU

16 16 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 1.0 ARAHAN AM 1.1 Selaku pegawai kerajaan, guru adalah tertakluk kepada arahan yang terdapat dalam Perintah Am Kerajaan. Oleh itu semua guru dan staf sokongan sekolah dinasihati supaya membaca, memahami, boleh mentafsirkan dengan tepat akan kandungan Perintah Am dan Arahan Perkhidmatan lain seterusnya mematuhi perintah am tersebut. 1.2 Guru hendaklah menghayati tatasusila profesional keguruan dan menjunjungnya sebagai satu profesion dan bukan sebagai satu pekerjaan atau mata pencarian semata-mata. 1.3 Semua guru dan staf sokongan hendaklah mengamalkan dan menghayati prinsip-prinsip perkhidmatan cemerlang. 1.4 Guru hendaklah mengamal dan menghayati Moto, Visi, Misi, Falsafah, Objektif dan Piagam Pelanggan Sekolah, Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM 2013-2025) dan Transformasi Nasional 50 (TN50). 1.5 Semua guru dan staf sokongan dikehendaki meletakkan kepentingan murid dan sekolah lebih daripada kepentingan diri ketika bertugas. 1.6 Semua guru dan staf sokongan dikehendaki bertanggungjawab menjaga dan menjamin keselamatan murid ketika belajar di sekolah dan menjaga harta benda kerajaan. 1.7 Semua guru dan staf sokongan hendaklah sentiasa mengamalkan kepimpinan yang berkesan dan dinamik serta cekap menjalankan tugas. 2.0 WAKTU RASMI PERSEKOLAHAN 2.1 Waktu rasmi persekolahan adalah seperti yang tercatat dalam Jadual Waktu Persekolahan. 2.2 Semua guru wajib berada di dalam kawasan sekolah sepanjang waktu persekolahan kecuali menjalankan tugas rasmi di luar. 2.3 SESI PAGI 2.3.1 7.30 pagi hingga 1.10 tengah hari (Isnin hingga Khamis) bagi Ting. 3, Ting. 4 & Ting. 5 2.3.2 7.30 pagi hingga 2.20 petang (Isnin hingga Khamis) bagi Ting. 4 & Ting. 5 (pakej STEM) 2.3.3 7.30 pagi hingga 12.30 tengah hari (Jumaat). 2.4 SESI PETANG 2.4.1 1.10 petang hingga 6.40 petang (Isnin hingga Khamis). 2.4.2 2.20 petang hingga 6.40 petang (Jumaat). 3.0 KEDATANGAN GURU (Pekeliling Am Bil. 11 Tahun 1981) Penggunaan Kad Perakam Waktu 3.1 Semua guru dikehendaki berada di dalam kawasan sekolah sebelum 7.20 pagi bagi sesi pagi. Manakala bagi sesi petang ialah pukul 12.25 tengah hari (Isnin hingga Khamis) dan 2.10 petang (Jumaat). 3.2 Waktu bertugas rasmi guru adalah seperti berikut: 3.2.1 SESI PAGI 3.2.1.1 7.30 pagi hingga 1.50 tengah hari (Isnin hingga Khamis) – 6 jam 20 minit 3.2.1.2 7.30 pagi hingga 12.30 tengah hari (Jumaat) – 5 jam 3.2.2 SESI PETANG 3.2.2.1 12.30 tengah hari hingga 6.50 petang (Isnin hingga Khamis) – 6 jam 20 minit 3.2.2.2 2.10 petang hingga 6.50 petang (Jumaat) – 4 jam 40 minit 3.3 Semua guru dikehendaki menggunakan Kad Perakam Waktu (KPW) untuk catatan kehadiran. 3.4 Guru yang hadir selepas pukul 7.30 pagi (sesi pagi) dan 12.30 tengah hari (sesi petang) akan dikategori lewat. (SPA bil 11/1981) 3.5 Guru-guru yang lewat hendaklah mendapatkan pengesahan Pengetua / Penolong Kanan Pentadbiran (PKP) pada KPW pada hari yang sama dengan menulis sebab-sebab yang munasabah dengan ringkas di ruangan yang disediakan bagi mengelakkan dikenakan tindakan selanjutnya.

17 17 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 3.6 Mengetik sendiri KPW dengan segera sebaik tiba di sekolah. Adalah menjadi satu kesalahan jika mengetik KPW bagi pihak orang lain. 3.7 Guru bertugas harian hendaklah berada di sekolah 15 minit sebelum persekolahan bermula dan 15 minit selepas sesi persekolahan tamat untuk setiap sesi. 3.8 Cetakan rakaman hadir dan pulang guru dan staf adalah Dokumen Audit Sekolah. Dokumen ini juga membantu Pengetua untuk membuat penilaian “Prestasi Tahunan”. 3.9 Guru-guru yang hadir untuk kegiatan kokurikulum / kelas tambahan perlu menandatangani kehadiran bertugas pada buku yang disediakan. 3.10 Guru yang menghadiri mesyuarat / bengkel / seminar rasmi yang diarahkan oleh PPD / JPS / KPM hendaklah membuat catatan pada KPW dan ditandatangani oleh Pengetua / PKP. Guru juga perlu mengisi maklumat eKeberadaan Guru pada pautan yang disediakan. 4.0 KEHADIRAN UPACARA / KEGIATAN SEKOLAH 4.1 Semua guru dikehendaki hadir untuk semua acara rasmi sekolah (dengan pakaian rasmi). Semua guru diminta tidak mengasingkan diri di bilik guru semasa acara rasmi sedang berlangsung. 4.2 Guru-guru diminta hadir menyaksikan perlawanan-perlawanan / pertandingan-pertandingan yang melibatkan pasukan sekolah dan berlangsung di kawasan sekolah. 5.0 KETEPATAN MASA (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/1981) 5.1 Guru-guru hendaklah sentiasa mengamalkan ketepatan masa pada waktu-waktu upacara berikut supaya menjadi contoh yang baik kepada murid-murid seperti: 5.1.1 Kedatangan ke sekolah 5.1.2 Perhimpunan rasmi 5.1.3 Masuk ke kelas 5.1.4 Mesyuarat / Perjumpaan rasmi 5.1.5 Aktiviti Kokurikulum 6.0 KETIDAKHADIRAN GURU 6.1 Bagi mana-mana guru yang tidak hadir atas sebab apa-apa jua pun, satu jadual gantian perlu disediakan. Untuk melicinkan urusan penyediaan jadual gantian ini, guru-guru yang tidak dapat hadir kerana sakit hendaklah memberitahu Pengetua / PKP dan kemudiannya menghubungi pejabat sekolah selewat-lewatnya pada jam 7.20 pagi bagi sesi pagi dan sebelum pukul 12.20 tengah hari bagi guru sesi petang. 6.2 Sijil Sakit hendaklah diserahkan kepada Pengetua / PKP jika Pengetua tiada di sekolah (sebaik sahaja guru kembali bertugas). 6.3 Guru-guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana dikehendaki hadir mesyuarat, taklimat, bengkel, seminar atau kursus hendaklah memaklumkan kepada AJK Jadual Waktu sekurang-kurangnya 2 hari sebelum tarikh berkenaan. 7.0 MENINGGALKAN KAWASAN SEKOLAH - Surat JPA (SARAAN)(S) 1619Klt.16(7) bertarikh 9 Disember 2009 (Perintah Am 5, Bab G) 7.1 Pegawai hendaklah mendapatkan kelulusan daripada Pentadbir terlebih dahulu sebelum meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja dengan menggunakan borang yang disediakan; 7.2 Kebenaran untuk meninggalkan pejabat ini boleh diberi bagi tujuan menyelesaikan urusan persendirian pegawai yang terpaksa dilakukan dalam waktu bekerja. Pegawai hendaklah memberikan keutamaan kepada tugas dan tanggungjawabnya sekiranya urusan persendirian tersebut boleh diselesaikan menerusi perkhidmatan atas talian atau perkhidmatan yang disediakan di luar waktu bekerja;

18 18 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 7.3 Pentadbir hendaklah menggunakan budi bicaranya untuk memberi kebenaran kepada pegawai meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja bagi urusan persendirian setelah mengambil kira kepentingan bekerja; 7.4 Tempoh maksimum yang dibenarkan untuk tujuan meninggalkan pejabat dalam waktu bekerja hendaklah tidak melebihi separuh daripada waktu bekerja (3 jam) sehari. Jika tempoh meninggalkan pejabat melebihi daripada tempoh maksimum yang ditetapkan pada hari tersebut, pegawai dikehendaki mengambil Cuti Rehat Khas (CRK) dan cuti lain yang berkelayakan; 7.5 Pegawai yang mendapatkan rawatan untuk diri sendiri di klinik / hospital dikehendaki mengemukakan “time slip” atau sebarang dokumen daripada pegawai perubatan atau doktor untuk mengesahkan bahawa pegawai mendapatkan rawatan di klinik / hospital berkenaan dalam tempoh tersebut; 7.6 Tempoh pegawai dibenarkan meninggalkan pejabat akan dianggap sebagai Cuti Sakit jika pegawai disahkan sebagai tidak sihat untuk menjalankan tugasnya oleh pegawai perubatan atau doktor yang merawatnya melalui sijil sakit yang dikeluarkan; 7.7 Pentadbir boleh menetapkan bahawa pegawai perlu menggantikan semula tempoh waktu bekerja yang telah digunakan untuk tujuan menyelesaikan tugas hakikinya supaya penyampaian perkhidmatan tidak terjejas; dan 7.8 Pentadbir hendaklah memastikan kemudahan yang disediakan ini tidak disalahgunakan oleh pegawai terutamanya dari segi kekerapan penggunaannya. 8.0 PERHIMPUNAN SEKOLAH 8.1 Perhimpunan Mingguan : SPI Bil 4/1984 8.1.1 Perhimpunan mingguan yang diadakan pada hari Isnin adalah upacara rasmi sekolah. Perhimpunan mingguan diadakan walaupun dengan ketiadaan Pengetua. Tugasnya akan diambil oleh wakil. 8.1.2 Guru-guru lelaki diwajibkan memakai tali leher pada waktu perhimpunan rasmi hari Isnin dan digalakkan berbaju melayu bersamping serta bersongkok pada setiap hari Jumaat. 8.1.3 Perhimpunan ini diadakan di Dataran Muhibah pada jam 7.30 pagi (sesi pagi) dan jam 1.00 tengah hari (sesi petang). 8.1.4 Bagi acara penyampaian hadiah / sijil / sumbangan / penghargaan, setiap penerima hendaklah disediakan berhampiran tempat penerimaan (pentas). Tempat hadiah hendaklah disediakan dengan indah dan kemas. Penyampaian hadiah hendaklah dibuat terus menerus sehingga selesai dan guru terlibat diminta berada di tempat penyampaian hadiah pada majlis ini. 8.1.5 Oleh itu, semua guru dikehendaki hadir tepat pada masanya dan sentiasa menjaga ketertiban dan “dignity” (maruah) upacara tersebut. Perhimpunan ini dikendalikan oleh Jawatankuasa Perhimpunan. 8.1.6 Jika hari Isnin merupakan hari cuti umum, maka tidak ada perhimpunan rasmi pada minggu tersebut. 8.1.7 Guru bertugas mingguan perlu membuat catatan ucapan pengetua / wakil dalam buku laporan mingguan. 8.1.8 Perhimpunan Kokurikulum pada hari Isnin minggu ketiga setiap bulan dengan pakaian unit beruniform lengkap masing-masing. 8.2 Perhimpunan Harian 8.2.1 Perhimpunan dikendalikan oleh Guru Bertugas Mingguan. 8.2.2 Semua murid dikehendaki berada di tapak perhimpunan tepat pada pukul 7.20 pagi (sesi pagi) dan 12.50 tengah hari (sesi petang).

19 19 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 8.3 Pengumuman 8.3.1 Semua pengumuman adalah di bawah kelolaan Jawatankuasa Perhimpunan dan Guru Bertugas Mingguan. 8.3.2 Pengumuman yang ditujukan kepada sebilangan murid sahaja / sesuatu badan tertentu seperti kelab atau persatuan hendaklah ditulis di papan kenyataan yang disediakan. 8.3.3 Semua pengumuman penting hendaklah dibuat oleh guru bertugas dan bukan oleh Pengawas sekolah. Sebarang pengumuman hendaklah ditulis dalam borang yang telah disediakan oleh Jawatankuasa Perhimpunan. 8.3.4 Pembaca pengumuman hendaklah terlebih dahulu menyemak pengumuman yang diterima sebelum mengumumkan untuk mengelak sebarang kekeliruan tentang maksud pengumuman itu. 8.3.5 Pengumuman PENTING SAHAJA dibenarkan semasa waktu PdPc bagi Melindungi Masa Instruksional (MMI) dan perlu mendapat kebenaran Pengetua / PKP. 9.0 MESYUARAT GURU / INFO / WACANA / DIALOG PRESTASI GURU 9.1 Semua guru diwajibkan menghadiri semua mesyuarat guru / info / wacana / dialog prestasi guru manakala kursus-kursus perkembangan staf, kursus dalaman serta mesyuarat-mesyuarat panitia mata pelajaran dan jawatankuasa-jawatankuasa tertentu adalah wajib bagi guru-guru yang terlibat. 9.2 Kehadiran guru dalam semua mesyuarat / info / wacana / dialog prestasi guru di atas akan direkodkan dan guru yang tidak hadir tanpa sebab diminta memberikan surat penjelasan. 9.3 Mesyuarat guru / info / wacana / dialog prestasi guru diadakan pada hari Khamis dua kali setiap bulan mengikut keperluan. Oleh itu, guru-guru sesi pagi dikehendaki balik lewat manakala guruguru sesi petang datang awal ke sekolah. Sekiranya tiada mesyuarat guru / info / wacana / dialog prestasi guru, guru-guru boleh datang dan balik seperti biasa. 9.4 Semua maklumat yang diberikan semasa info / wacana / dialog prestasi guru (khamis) perlulah dicatat oleh guru bertugas mingguan dalam buku laporan yang disediakan. 10.0 MENGHADIRI MESYUARAT / KURSUS / SEMINAR / BENGKEL 10.1 Wajib hadir apabila diarahkan, misalnya menghadiri mesyuarat, pergi ke Jabatan Pendidikan, PPD atau ke sekolah lain. 10.2 Guru yang ditugaskan tidak boleh mengarahkan guru lain melaksanakannya. Penggantian hanya atas arahan Pengetua. 10.3 Beri perhatian dan tumpuan sepenuhnya untuk tujuan pelaporan kepada Pengetua. 10.4 Sediakan Minit Curai dan serahkan kepada pengetua / PKP / GKMP berkenaan. 10.5 Adakan kursus dalaman kepada guru-guru lain mengikut keperluan. Maklumkan kepada Pengetua/ PKP tarikh dan masa pelaksanaannya. 10.6 Dokumen yang diperoleh semasa taklimat hendaklah diserahkan kepada pihak sekolah untuk direkodkan. 11.0 URUSAN DENGAN PPD / JPN / KPM 11.1 Dapatkan kebenaran Pengetua / PKP. 11.2 Sebarang permasalahan berkaitan pentadbiran hendaklah dibincangkan di peringkat sekolah terlebih dahulu. 11.3 Sentiasa berpakaian kemas, sopan dan menjaga imej guru dan sekolah semasa berurusan dengan pihak PPD / JPN / KPM.

20 20 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 12.0 PAKAIAN GURU (SPI BIL.7/2001 DAN SURAT SIARAN KPM BIL. 19 TAHUN 2013 – bertarikh 4 Oktober 2013) 12.1 Guru-guru hendaklah sentiasa berpakaian kemas dan bersih, sesuai dengan profesion keguruan dan masyarakat timur serta menjadi contoh yang baik kepada murid-murid. 12.2 Guru lelaki WAJIB memakai tali leher pada setiap hari ISNIN. 12.3 Semua guru diwajibkan berpakaian baju batik pada setiap hari Khamis (SPP BIL.1/2008) dan bagi guru lelaki digalakkan memakai baju Melayu lengkap pada hari Jumaat. 12.4 Semua guru dikehendaki memakai pakaian unit uniform pada setiap hari Rabu. 12.5 Baju ketat, baju tanpa lengan dan ‘skirt’ yang pendek adalah tidak sesuai dan tidak dibenarkan. 12.6 Selipar TIDAK dibenarkan. 12.7 Guru-guru yang mengajar mata pelajaran Pendidikan Jasmani dikehendaki memakai pakaian sesuai seperti seluar trek panjang, kemeja T, baju trek dan kasut sukan atau kasut getah. Pakaian yang sama juga hendaklah dipakai semasa latihan sukan dan permainan. 13.0 TANDA NAMA (SPA BIL.8 TAHUN 1983 – bertarikh 14 Oktober 1983) 13.1 Semua guru diwajibkan memakai tanda nama pada setiap hari persekolahan dan majlis rasmi di sekolah atau di luar sekolah. 13.2 Semua tanda nama hendaklah dibuat daripada plastik dengan huruf berwarna putih berlatarbelakangkan hitam dan berukuran 7.5 cm x 2.5 cm. 13.3 Hanya satu nama sahaja digunakan. 13.4 Tidak ada had huruf dan saiz yang dikenakan dan sekiranya ejaan nama itu berlebihan ia hendaklah dipendekkan atau dikecilkan untuk dimuatkan ke dalam ukuran tanda nama yang telah ditetapkan. 13.5 Gelaran-gelaran darjah kebesaran, keturunan, ‘profesion’, akademik atau ‘initial’ tidak boleh dituliskan. 13.6 Nama jawatan dan logo Jabatan juga TIDAK harus dimasukkan dalam tanda nama berkenaan, jabatan-jabatan yang hendak menggunakan logo Jabatan, ianya hendaklah diadakan secara berasingan dari tanda nama. 13.7 Tanda nama hendaklah disematkan di baju, di dada sebelah kiri. 13.8 Tanda nama hendaklah diasingkan dari pas keselamatan. 14.0 REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (RPP) (SPI BIL.3/1999 – 9 Mac 1999) 14.1 Semua guru dibekalkan tapak eRPH dan guru bertanggungjawab untuk mengemaskini fail tersebut dari masa ke masa. 14.2 eRPH hendaklah boleh di akses pada bila-bila masa. 14.3 Penulisan dalam eRPH hendaklah dibuat dengan teliti, kemas dan lengkap mengikut KSSM. Guruguru dikehendaki mengisi maklumat-maklumat lain seperti DSKP, senarai nama murid-murid dalam kelas-kelas yang diajar, markah-markah ujian dan peperiksaan, butir-butir diri guru dan perkaraperkara lain yang terkandung dalam eRPH. 14.4 eRPH WAJIB dihantar setiap hari Jumaat lengkap dengan rancangan pengajaran hari Isnin untuk disemak oleh Pentadbir TANPA GAGAL. 14.5 Jika seseorang guru bercuti, bertukar atau bersara, eRPH tersebut hendaklah diserahkan kepada Penolong Kanan Pentadbiran atau Penolong Kanan Petang. 14.6 eRPH hendaklah diserahkan kepada Penolong Kanan Pentadbiran pada hari terakhir tahun persekolahan [catatan: PdPc ditangguhkan (pen warna merah)]. 14.7 eRPH adalah dokumen yang membantu dalam menyedia dan melaksanakan Penilaian Keberhasilan serta merupakan elemen Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP).

21 21 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 15.0 PENYELIAAN / PENCERAPAN (SPI BIL.3/1987 – 11 November 1987) 15.1 Penyeliaan pengajaran-pembelajaran di kelas hendaklah dijalankan oleh Pengetua ke atas semua guru. 15.2 Rekod penyeliaan pengajaran-pembelajaran di kelas hendaklah dicatat dengan ringkas dan tepat. 15.3 Penyeliaan pengajaran-pembelajaran hendaklah dirancang dengan seimbang dari segi masa, mata pelajaran, tingkatan dan guru. 15.4 Tugas penyeliaan ini boleh dijalankan dengan bantuan Penolong Kanan dan Penolong Kanan Petang. Walau bagaimanapun tanggungjawab sepenuhnya terletak di tangan Pengetua. 15.5 Penyeliaan pengajaran-pembelajaran di kelas hendaklah dijalankan secara sistematik dan berlandaskan profesionalisme dengan guru-guru dan bukan untuk mencari kesalahan. Dalam usaha mempertingkatkan prestasi pengajaran-pembelajaran di kelas. Pengetua perlu mendapat maklumat yang tertentu. Maklumat-maklumat itu dapat digunakan oleh pengetua sebagai asas perbincangan dengan guru-guru. 16.0 GURU GANTIAN 16.1 Semua guru akan diberi waktu gantian dari semasa ke semasa apabila ada guru yang tidak hadir kerana sakit atau bertugas di luar sekolah. 16.2 Semasa waktu gantian, pastikan PdPc berjalan seperti biasa dengan menggunakan bahan yang telah disediakan atau mengikut opsyen mata pelajaran yang diajar. 16.3 Guru yang diberi waktu gantian, wajib berada di kelas berkenaan. Adalah menjadi tanggungjawab guru berkenaan sekiranya berlaku perkara yang tidak diingini dalam kelas semasa ketiadaannya. 17.0 PENYEMAKAN BUKU LATIHAN MURID 17.1 Pengetua / Penolong Kanan / Guru Kanan Mata Pelajaran / Ketua Panitia boleh meminta fail / buku latihan / modul atau buku catatan murid-murid untuk disemak. 17.2 Penyemakan fail / buku-buku ini dibuat mengikut jadual yang akan dimaklumkan kepada guru-guru terlebih dahulu. 17.3 Guru-guru hendaklah memastikan kerja-kerja bertulis diberi seperti mana yang telah ditetapkan oleh Panitia masing-masing. 18.0 WAKTU TIDAK MENGAJAR / WAKTU LUANG (FREE PERIODS) (SPI BIL.3/1981 – 14 September 1981) 18.1 Waktu luang adalah masa bekerja. 18.2 Pengetua boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu untuk: 18.2.1 menggantikan guru yang tidak hadir mengajar di sesebuah tingkatan; 18.2.2 membuat persediaan-persediaan untuk mengajar seperti membaca buku tambahan, membuat nota mengajar, menyediakan alat-alatan mengajar dan sebagainya; 18.2.3 memeriksa fail / buku latihan / modul murid; 18.2.4 mengadakan pertemuan khas dengan murid-murid bermasalah pelajaran yang diajar; 18.2.5 menyediakan aktiviti-aktiviti gerakerja kokurikulum; 18.2.6 lain-lain tugas yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh Pengetua. 18.3 Tegasnya, waktu luang itu mestilah diisi dengan kerja-kerja yang memberi faedah kepada muridmurid khasnya, dan sekolah amnya. 19.0 TUGAS-TUGAS KHAS 19.1 Selain tugas kurikulum, HEM dan tugas kokurikulum guru-guru juga diberi tugas-tugas khas. Tugastugas khas ini hendaklah dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab dan dedikasi.

22 22 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 20.0 KEGIATAN KOKURIKULUM 20.1 Di samping mengajar guru-guru dikehendaki bergiat dalam memimpin murid-murid dalam kegiatan kokurikulum. Tugas dan tanggungjawab ini hendaklah dilaksanakan dengan dedikasi dan cekap. 20.2 Sebagai Penasihat kelab persatuan, badan beruniform, sukan dan permainan dan rumah sukan, guru hendaklah memberi bimbingan aktif untuk menentukan arah kegiatan serta peningkatan arah pencapaian badan-badan tersebut di samping sentiasa mengawasi disiplin, aktiviti dan kewangannya. 20.3 Guru penasihat hendaklah mematuhi jadual aktiviti yang telah ditetapkan. 20.4 Guru penasihat bertanggungjawab untuk memastikan semua kegiatan kokurikulum tidak bercanggah dengan tujuan yang termaktub dalam perlembagaan yang diluluskan. 20.5 Guru penasihat hendaklah menghadiri semua mesyuarat / perjumpaan jawatankuasa badan-badan kokurikulum dan aktivitinya serta menandatangani kehadiran dalam Buku Aktiviti Kokurikulum yang akan disemak oleh PK Kokurikulum. 20.6 Guru penasihat wajib berada bersama-sama murid sepanjang aktiviti dijalankan dan keselamatan serta kebajikan murid-murid / ahli-ahli semasa kegiatan-kegiatan dijalankan adalah tanggungjawab guru penasihat. 21.0 TUGAS MENGAWAS PEPERIKSAAN AWAM 21.1 Menjadi tanggungjawab semua guru dan merupakan arahan rasmi. 21.2 Tidak boleh dikecualikan kecuali sakit yang serius atau berkursus. 21.3 Jika dilantik, tidak boleh bercuti. Guru juga diminta mencari pengganti sendiri sekiranya masih tidak dapat hadir sebagai petugas peperiksaan. 21.4 Guru yang menolak sebagai petugas peperiksaan perlu melengkapkan dokumen penolakan sebagai petugas peperiksaan kepada Pengarah Pendidikan Selangor melalui unit Penilaian dan Peperiksaan PPDHL untuk memohon kelulusan. 22.0 SURAT / PEKELILING / BORANG UNTUK TINDAKAN 22.1 Bertindak dengan segera apabila diminitkan untuk tindakan. 22.2 Berbincang dengan pegawai atasan untuk mendapatkan maklumat lengkap. 22.3 Semua borang perlu ditaip dan perlu disediakan surat iringan. 22.4 Tindakan perlu selesai sebelum tarikh akhir dan elakkan menerima peringatan daripada pihak berkenaan. 23.0 PEMBELIAN BARANG / PERALATAN 23.1 Hanya Ketua Panitia dan guru-guru tertentu sahaja dibenarkan menguruskan pesanan pembelian barang dan peralatan selepas mendapat kelulusan GKMP / PKP / PK Kokurikulum dan Pengetua. 23.2 Semua pesanan hendaklah melalui Borang Permohonan Pembelian dan Borang Pesanan Tempatan (Local Order) yang akan ditandatangani oleh Pengetua. 23.3 Pastikan Borang Pesanan Tempatan dicap dan ditandatangani oleh pembekal sebaik sahaja pesanan diterima. 23.4 Semua invois hendaklah ditandatangani oleh guru yang menerima pesanan dan direkodkan dalam buku / kad stok dengan tepat dan kemas serta dihantar pada hari yang sama kepada Pembantu Tadbir Kewangan. 23.5 Semua pembelian kecil yang dibuat melalui Panjar Wang Runcit (PWR) hendaklah tidak melebihi RM200.00. Pembelian yang melebihi RM200.00 hendaklah dibuat melalui Borang Pesanan Tempatan dan Invois. Setiap resit PWR hendaklah diserahkan ke pejabat untuk pembayaran. 23.6 Sebarang kemusykilan hendaklah dirujuk kepada Ketua Pembantu Tadbir (KPT) ataupun Pembantu Tadbir Kewangan (PTW).

23 23 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 24.0 BUKU STOK / KAD INVENTORI 24.1 GKMP / Ketua Panitia dan guru-guru tertentu adalah bertanggungjawab menguruskan buku stok / kad inventori bagi bahagian masing-masing. 24.2 Maklumat dalam buku stok / inventori hendaklah tepat, lengkap dan sentiasa dikemaskinikan. 24.3 Buku stok / kad inventori akan diaudit oleh Audit Dalaman dalam minggu terakhir tahun persekolahan dan disemak oleh Audit Sekolah, Jemaah Nazir, Pengetua / PKP pada bila-bila masa. 25.0 PENGGUNAAN ALATAN DAN KELENGKAPAN 25.1 Penggunaan alatan seperti alat perakam audio dan video, radio, televisyen dan komputer hendaklah digunakan dengan betul mengikut cara dan peraturannya. 25.2 Penggunaan alatan tersebut hendaklah mendapat kebenaran daripada ketua-ketua bahagian berkenaan atau penjaga stok dan hendaklah direkodkan dalam buku yang disediakan. Tempahan awal perlu dibuat untuk mengelakkan sebarang pertembungan. 25.3 Guru-guru adalah bertanggungjawab untuk memastikan alatan ini digunakan dengan baik serta memulangkan kembali sebaik sahaja tamat digunakan dan dalam keadaan baik. 25.4 Jika rosak hendaklah dilaporkan dengan segera kepada guru-guru yang dipertanggungjawabkan untuk dibaiki. 26.0 DISIPLIN MURID (SPI Bil 10/2001) 26.1 Semua guru di sekolah ini adalah bertanggungjawab menjaga disiplin murid-murid serta membuat teguran apabila perlu kerana semua guru adalah guru disiplin. 26.2 Guru-guru mata pelajaran (termasuk guru-guru ganti) bertanggungjawab sepenuhnya terhadap disiplin kelasnya dan dibenarkan mendenda muridnya yang melakukan kesalahan ringan seperti membuat bising atau mengganggu rakan-rakan yang sedang belajar dengan hukuman yang sesuai dan berbentuk positif. Hukuman berdiri di atas meja atau kerusi adalah dilarang. Hukuman yang berbentuk fizikal dilarang sama sekali (Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.8/1993). 26.3 Guru-guru hendaklah memberi teguran dan nasihat atau amaran kepada murid-murid yang menggunakan bahasa-bahasa kesat. 26.4 Murid-murid yang hendak meninggalkan kelas untuk ke tandas atau urusan lain mesti mendapat kebenaran terlebih dahulu sebelum Pas Keluar boleh diberikan. Hanya seorang murid sahaja dibenarkan setiap kali untuk ke tandas. 26.5 Guru-guru yang membawa murid-murid ke Pusat Sumber atau mana-mana bilik khas atau mengajar mata pelajaran RBT, Sains, SnRT, Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang memerlukan murid-murid meninggalkan kelas hendaklah memastikan bahawa murid-murid berjalan berdua-dua dalam barisan untuk pergi dan balik ke kelas. Pastikan juga murid-murid balik terus ke kelas selepas Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. 26.6 Setiap guru hendaklah sentiasa menegaskan kepada murid-murid betapa mustahaknya mengetahui dan mematuhi peraturan sekolah. Di samping itu, setiap guru hendaklah memberi bimbingan kepada murid-murid melalui nasihat (Kaunseling) dan dengan menjadi contoh yang baik. 26.7 Semua guru hendaklah melatih murid-murid supaya menjaga keselamatan harta benda sekolah pada setiap masa. 26.8 Guru-guru yang mengajar waktu terakhir, hendaklah memastikan semua murid mengemas kelas. Pastikan murid beratur dalam barisan di kaki lima apabila loceng dibunyikan sebelum dibenarkan berjalan meninggalkan kelas. 26.9 Persediaan mengajar yang sempurna dapat mengawasi disiplin murid. Kurang persediaan oleh pihak guru biasanya menjadi penghalang kepada disiplin yang baik dalam kelas.

24 24 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 27.0 KEBERSIHAN DAN KECERIAAN SEKOLAH (SPI Bil 1/1996, SPI Bil 6/1997) 27.1 Setiap guru bertanggungjawab untuk menjaga kebersihan sekolah. Jadual bertugas murid hendaklah disediakan oleh guru tingkatan. Guru Tingkatan hendaklah memastikan jadual ini dipatuhi dan segala peralatan untuk menjaga kebersihan kelas hendaklah digunakan dengan baik dan disimpan dengan selamat. 27.2 GKMP / Ketua Panitia dan guru-guru lain yang mempunyai bilik-bilik khas seperti bilik SRT, bengkel kaunseling, makmal, bilik pendidikan seni, bilik koperasi, bilik sembahyang dan lain-lain, bertanggungjawab penuh terhadap kebersihan dan keceriaan bilik-bilik tersebut. 27.3 Kebersihan dan keceriaan kawasan sekolah adalah tanggungjawab semua guru, staf sokongan dan murid. 27.4 Guru yang mengajar waktu terakhir hendaklah bertanggungjawab untuk memastikan sampahsampah dikeluarkan daripada laci meja murid, papan hitam dipadamkan / dibersihkan, bakul sampah dikosongkan dan kelas ditinggalkan dalam keadaan kemas dan bersih. Jika waktu terakhir muridmurid meninggalkan kelas untuk ke bilik-bilik khas, guru waktu kedua terakhir akan bertanggungjawab. 27.5 Guru-guru yang mengajar waktu pertama, jika mendapati kelas mereka tidak bersih / dalam keadaan kotor hendaklah melaporkan kepada Penolong Kanan HEM / PK Petang untuk tindakan selanjutnya. 27.6 Guru waktu pertama hendaklah memastikan murid-murid membersihkan kelas sebelum PdPc bermula. 28.0 KESELAMATAN MURID DI SEKOLAH (SPI BIL.8 TAHUN 2011 – 28 Jun 2018) 28.1 Sesiapa yang ingin berjumpa dengan guru atau murid-murid mestilah terlebih dahulu mendapatkan kebenaran Pengetua / PKP / PK HEM dan menandatangani buku yang disediakan di pejabat. 28.2 Pelawat-pelawat terutamanya wakil penerbitan atau insurans serta juru jual tidak dibenarkan masuk ke Bilik Guru tanpa kebenaran Pengetua. Pas pelawat akan diberikan kepada pelawatpelawat yang akan berjumpa guru. Guru-guru hendaklah memastikan dalam hal ini sebelum melayan / menerima sebarang pelawat. 28.3 Murid-murid tidak boleh ditemu ramah / ditemu bual melainkan dengan kebenaran Pengetua. Pengetua atau wakil perlu hadir sama. 28.4 Jika terdapat orang-orang yang disyaki atau orang-orang yang tidak berhak berada dalam kawasan sekolah, perkara ini hendaklah dimaklumkan kepada pihak polis dengan segera. 28.5 Sebelum meninggalkan sekolah, setiap hari guru-guru hendaklah memastikan bahawa semua tingkap, suis lampu dan suis kipas / alat pendingin udara ditutup dan pintu dikunci. 28.6 Murid-murid yang sakit dibenarkan balik hanya jika dijemput oleh ibu bapa / penjaga. Sebelum membawa murid pulang, ibu bapa / penjaga dikehendaki mengisi butir-butir yang diperlukan dalam buku / borang yang disediakan di pejabat sekolah. 28.7 Murid tidak dibenarkan keluar dari kawasan sekolah tanpa ditemani oleh guru semasa waktu persekolahan. Jika murid sakit ibu bapa / penjaga tidak dapat dihubungi, guru bertugas pada hari itu bertanggungjawab menghantar murid yang sakit ke hospital atau ke rumah. 28.8 Murid-murid tidak dibenarkan ke mana-mana untuk membuat urusan guru. 28.9 Sebarang kegiatan yang bertujuan untuk mendapatkan maklumat-maklumat tertentu oleh organisasi atau individu luar sama ada dengan cara tinjauan / pemerhatian / siasatan / temuduga / kajian / penyelidikan ataupun membuat perhubungan dengan pihak sekolah tidak dibenarkan kecuali dengan kebenaran daripada JPS dan Pengetua atau wakilnya. Maksud organisasi atau individu luar disini ialah organisasi atau individu bukan kerajaan yang tidak mempunyai kuasa atau yang tidak diberi kuasa mengikut mana-mana peraturan Kementerian atau Jabatan Pendidikan ataupun undang-undang negara bagi maksud yang tersebut di atas.

25 25 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 29.0 KESELAMATAN HARTA BENDA SEKOLAH 29.1 Semua guru diminta memberi kerjasama sepenuhnya dalam menjaga keselamatan harta benda sekolah. Murid yang merosakkan harta benda sekolah sama ada secara sengaja atau tidak sengaja hendaklah dibawa ke pengetahuan pihak sekolah untuk tindakan selanjutnya. 29.2 GKMP / Ketua Panitia hendaklah memastikan adanya peraturan-peraturan bagi penggunaan alatalat di bilik-bilik khas seperti makmal, bengkel dan lain-lain. 30.0 KUNCI 30.1 Semua kunci hendaklah disimpan di pejabat. 30.2 Hanya guru sahaja dibenarkan mengambil kunci dari pejabat. 30.3 Sebarang kunci yang diambil hendaklah direkodkan dalam buku yang disediakan. 30.4 Guru yang hendak menyimpan kunci-kunci bilik-bilik tertentu hendaklah mendapat kebenaran daripada pihak pengetua dan mencatat dalam buku yang disediakan. Guru tersebut bertanggungjawab sepenuhnya terhadap keselamatan kunci dan bilik berkenaan. Walau bagaimanapun, kunci ini hendaklah dikembalikan ke pejabat sekolah sebelum cuti akhir tahun. 31.0 PENGGUNAAN TELEFON SEKOLAH 31.1 Telefon sekolah untuk urusan rasmi sahaja. 31.2 Setiap panggilan yang dibuat hendaklah direkodkan dalam Buku Panggilan Telefon yang disediakan di pejabat. 31.3 Sekiranya telefon sekolah digunakan untuk panggilan peribadi, guru akan dikenakan bayaran 0.30 sen bagi setiap panggilan tempatan dan 0.60 sen seminit bagi setiap panggilan jauh atau panggilan no telefon bimbit / atau mengikut perincian bil. 31.4 Semua bayaran hendaklah dijelaskan dengan segera sebaik sahaja tamat panggilan. Apabila bil telefon diterima semakan akan dibuat dan semua bayaran yang terlebih dikutip akan dikembalikan kepada guru manakala yang kurang akan dikutip dengan jumlah tambahannya. 32.0 KELAB GURU / PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU (PIBG) 32.1 Semua guru secara automatik menjadi ahli Kelab Guru dan PIBG. Kehadiran serta penyertaan dalam kegiatan kedua-dua badan ini adalah wajib. 32.2 Jumlah yuran keahlian Kelab Guru tertakluk kepada keputusan mesyuarat. 33.0 LAWATAN SAMBIL BELAJAR 33.1 Lawatan boleh dikelolakan oleh sesuatu persatuan / badan atau kelas jika selaras dengan tujuan persatuan / badan atau kelas itu. 33.2 Setiap lawatan perlu mendapat kebenaran Pengetua dan Pejabat Pelajaran Daerah Hulu Langat. Pastikan borang-borang yang telah ditetapkan mengikut Undang-undang Pelancongan sekolahsekolah 1957 diisi dengan lengkap dan diserahkan kepada Penolong Kanan HEM untuk dipanjangkan ke PPD sekurang-kurangnya lima minggu sebelum tarikh lawatan. 33.3 Setiap lawatan perlu mendapat kebenaran bertulis daripada ibu bapa / penjaga sebelum borang permohonan seperti dalam 33.2 dilengkapkan. 33.4 Setiap lawatan perlu ada seorang guru pengiring bagi setiap 10 orang murid. Jika lawatan disertai oleh murid-murid perempuan, seorang guru perempuan perlu ikut sama. 33.5 Alat-alat pertolongan cemas yang lengkap hendaklah dibawa bersama. 33.6 Lain-lain langkah yang difikirkan sesuai mengikut keadaan. 33.7 Tempat-tempat yang digalakkan untuk lawatan:- 33.7.1 Tempat-tempat bersejarah 33.7.2 Industri-industri / kilang-kilang

26 26 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 33.7.3 Tempat-tempat yang ada kaitan dengan mata pelajaran Geografi / kawasan-kawasan pertanian 33.7.4 Tempat-tempat yang boleh menambah pengetahuan am 33.7.5 Tempat-tempat yang boleh menambah pengetahuan sains 33.7.6 Tempat-tempat suci agama 33.8 Peraturan keselamatan hendaklah diterangkan dengan jelas sebelum lawatan. Contohnya jika melawat ke laut aktiviti berenang adalah dilarang sama sekali melainkan ada kebenaran daripada guru pengiring dan ada anggota penyelamat nyawa yang bertauliah. 33.9 Disiplin murid hendaklah dijaga rapi dan mereka mesti mengikut semua arahan guru pengiring sepanjang masa lawatan. 33.10 Laporan lawatan hendaklah dibuat selepas setiap lawatan untuk diserahkan kepada PK HEM / Kokurikulum dan difailkan dalam fail Persatuan / Badan berkenaan dan dihantar ke PPD. 34.0 MELANJUTKAN PELAJARAN 34.1 Guru-guru yang ingin melanjutkan pelajaran, sama ada di Maktab Perguruan atau Universiti, di Peringkat Diploma atau Ijazah Pertama atau Ijazah Lanjutan dan secara sepenuh masa atau sambilan, perlu mendapat kebenaran daripada Jabatan Pendidikan Negeri terlebih dahulu. 34.2 Semua permohonan hendaklah dibuat melalui Pengetua. 35.0 PENJUALAN DAN PERNIAGAAN 35.1 Sebarang penjualan dan perniagaan persendirian di sekolah adalah dilarang. Hanya jualan yang berkaitan dengan koperasi sekolah atau sesuatu aktiviti kelab / persatuan yang telah diluluskan sahaja dibenarkan. 35.2 Kelab / persatuan yang ingin mengadakan jualan hendaklah mengemukakan permohonan bertulis melalui guru penasihat, lengkap dengan butir-butir mengenai jualan yang akan diadakan seperti tarikh, masa, tempat, tujuan, anggaran perbelanjaan dan harga jualan. 35.3 Semua permohonan hendaklah sampai kepada Pengetua sekurang-kurangnya 4 minggu sebelum tarikh jualan tersebut. 36.0 PERHUBUNGAN SESAMA GURU 36.1 Guru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan profesional yang baik dan sihat sesama rakan sejawatan dan sentiasa mengawal tutur kata. 36.2 Guru juga seharusnya mewujudkan semangat kekitaan dan saling membantu antara satu sama lain. Semangat kekitaan ini perlu dipupuk supaya dapat menghasilkan kerjasama bagi memastikan kejayaan semua rancangan dan program sekolah. 36.3 Jika menghadapi sebarang masalah berhubung dengan perkhidmatan dan tugas ikhtisas hendaklah berunding untuk menyelesaikannya dengan mengikut hierarki kecuali urusan peribadi kerana ada pertimbangan lain, iaitu:- 36.3.1 Rakan sejawat yang berpengalaman 36.3.2 Ketua Panitia Mata pelajaran (KPMP) 36.3.3 Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) 36.3.4 Penolong Kanan Pentadbiran (PKP) 36.3.5 Pengetua

27 27 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ 37.0 PERMOHONAN PEKERJAAN LUAR SEBAGAI PENSYARAH / TUTOR SAMBILAN DI UNIVERSITI / PUSAT PENGAJIAN TINGGI 37.1 Guru-guru yang ditawarkan sebagai pensyarah atau tutor sambilan di Universiti atau Pusat Pengajian Tinggi perlu mendapat kebenaran terlebih dahulu daripada JPN. 37.2 Permohonan untuk menjadi pensyarah atau tutor sambilan ini hendaklah dibuat melalui Pengetua. 37.3 Kerja-kerja luar ini jika diluluskan tidak boleh mengganggu tugas-tugas sekolah sehingga mengakibatkan kecekapan sebagai guru merosot. 38.0 SURAT RASMI 38.1 Surat yang diterima oleh pihak sekolah akan diedarkan kepada guru untuk diambil tindakan. 38.2 Jika surat ini dialamatkan kepada guru berkenaan “Melalui dan Salinan” kepada Pengetua, surat itu boleh disimpan oleh guru berkenaan setelah tindakan diambil. 38.3 Jika surat ini dialamatkan kepada Pengetua tetapi diedarkan kepada guru untuk tindakan, maka guru berkenaan hendaklah: 38.3.1 menandatangani Buku Surat sebagai bukti penerimaan salinan surat tersebut, salinan asal disimpan dalam fail di pejabat sekolah. 38.3.2 mengambil tindakan seperti yang dikehendaki. 38.3.3 menyerahkan maklumat yang dikehendaki kepada pejabat sekolah sekurang-kurangnya 2 hari sebelum tarikh yang ditetapkan untuk semakan Pengetua. Satu salinan maklumat ini serta salinan surat lampiran akan disimpan dalam fail di pejabat sekolah bersama surat asal yang diterima. 38.3.4 memaklumkan kepada PKP atau PK HEM tentang tindakan yang diambil. 38.3.5 menyimpan salinan surat yang diterima dan maklumat berkenaan dalam fail panitia atau fail kokurikulum yang ada dalam simpanan guru berkenaan. 39.0 TAAT SETIA 39.1 Setiap guru diharap akan memberi sepenuh kesetiaannya sepenuh kepada sekolah. 39.2 Guru-guru hendaklah sentiasa menanam semangat taat setia dan sayang akan sekolah dalam jiwa murid-murid.

28 28 [PANDUAN AM PENGURUSAN GURU] “ BE TOP PERIMBUN “ CATATAN .

29 29 [ PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C ] “ BE TOP PERIMBUN “ BAB 3 PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C

30 30 [ PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C ] “ BE TOP PERIMBUN “ 1.0 CUTI PENGGAL Mengikut Perintah-perintah Am Bab C, guru-guru tidak berkelayakan mendapat cuti rehat. Sebagai ganti cuti rehat, guru-guru adalah berkelayakan mendapat cuti penggal sekolah dengan syarat bahawa guruguru boleh dipanggil untuk menjalankan tugas-tugas selain tugas-tugas mengajar biasa semasa percutian penggal sekolah bagi masa yang TIDAK MELEBIHI SEPARUH daripada cuti penggal sekolah dalam satu tahun itu. 2.0 CUTI SAKIT 2.1 Kemudahan cuti sakit kerajaan boleh diluluskan mengikut Perintah Am Bab “C” manakala cuti sakit klinik atau hospital swasta berdasarkan Pekeliling Perkhidmatan Ceraian SR.5.4.5 Tahun 2022 sebagaimana syarat-syarat berikut:- i. bagi pegawai yang menerima rawatan sebagai pesakit luar di hospital atau klinik swasta, sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta tanpa tandatangan timbal oleh Pegawai Perubatan Kerajaan boleh diterima jika ia memberi jumlah Cuti Sakit tidak melebihi 180 hari dalam suatu tahun kalendar; atau ii. bagi pegawai yang menerima rawatan sebagai pesakit dalaman di hospital atau klinik swasta, sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta tanpa tandatangan timbal oleh Pegawai Perubatan Kerajaan boleh diterima jika ia memberi jumlah Cuti Sakit yang tidak melebihi 180 hari dalam suatu tahun kalendar; dan iii. jumlah Cuti Sakit sama ada berasaskan sijil sakit swasta atau sijil sakit Kerajaan yang boleh diberikan adalah tidak melebihi 180 hari dalam suatu tahun kalendar, di mana 90 hari pertama boleh diluluskan oleh Ketua Jabatan dan 90 hari seterusnya hendaklah diluluskan oleh Ketua Setiausaha. 2.2 Kenyataan cuti dihantar ke Pejabat Pendidikan Daerah setiap akhir tahun untuk dicatatkan dalam Buku Rekod Perkhidmatan. 3.0 CUTI SEPARUH GAJI 3.1 Cuti Separuh Gaji hanya boleh diberi atas sebab-sebab yang berikut sahaja:- i. sebab-sebab kesihatan guru itu sendiri dan perakuan sebuah Lembaga Perubatan. ii. sebab-sebab kesihatan sanak saudara yang rapat kepada guru itu dengan dokumendokumen sokongan daripada pihak doktor. iii. kerana membuat lawatan sambil belajar di seberang laut yang telah diluluskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. 3.2 Kuasa Tertentu boleh meluluskan cuti separuh gaji kepada guru-guru bagi perkhidmatan yang melayakkan atas kadar 30 hari bagi tiap-tiap satu tahun tetapi tidak melebihi 180 hari. 4.0 CUTI TANPA GAJI 4.1 Cuti Tanpa Gaji boleh dipohon atas sebab-sebab persendirian yang mustahak. 4.2 Kelayakan Cuti tanpa Gaji ialah 30 hari bagi tiap-tiap genap tahun perkhidmatan tetapi tidak melebihi 180 hari. 4.3 Cuti Tanpa Gaji untuk tujuan mengikut suami / isteri bertugas keluar negara hanya boleh diambil sekali dalam masa 4 tahun. 4.4 Sebarang Cuti Tanpa Gaji yang jatuh pada cuti penggal sekolah akan terus dianggap sebagai Cuti Tanpa Gaji. 4.5 Laporan cuti bersama surat kelulusan cuti dihantar ke Pejabat Pendidikan Daerah setiap akhir tahun. 4.6 Kelulusan Cuti Tanpa Gaji yang tidak melebihi 14 hari setahun adalah diluluskan oleh Jabatan Pendidikan Negeri manakala Cuti Tanpa Gaji yang melebihi jumlah ini akan diluluskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. 4.7 Permohonan Cuti Tanpa Gaji hendaklah dikemukakan 3 bulan sebelum tarikh bercuti. Permohonan yang lewat akan ditolak. (Surat Siaran JPS, 28 November 2014)

31 31 [ PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C ] “ BE TOP PERIMBUN “ 5.0 CUTI KE LUAR NEGARA 5.1 Semua guru yang hendak bercuti keluar negara dalam masa cuti penggal mesti mendapat kelulusan terlebih dahulu daripada JPN. 5.2 Borang permohonan perlu dihantar selewat-lewatnya 5 minggu atau 35 hari sebelum tarikh mula bercuti. Borang-borang yang perlu diisi dan dilengkapkan adalah seperti berikut:- 5.2.1 3 salinan Borang Menghadiri Persidangan, Seminar, Lawatan Rasmi dan Lawatan Persendirian Ke Luar Negeri (Borang mengikut keperluan surat Pekeliling Am Bil. 1 Tahun 1984); atau 5.2.2 3 salinan Borang Permohonan untuk pergi ke Negara-Negara Komunis dan Negara-negara Terhad (China, Israel, Vietnam, Taiwan dan Korea Utara : jika berkenaan); atau 5.2.3 4 salinan Borang Permohonan untuk membuat Lawatan Keluar Malaysia dalam masa cuti Penggal Persekolahan (Borang ini tidak digunakan untuk lawatan ke Israel, Taiwan, China, Afrika Selatan, Rusia dan Negara-negara Eropah Timur : jika berkenaan); dan satu salinan Borang Perubahan Tarikh / Negara atau Pembatalan Permohonan / Polisi Perlindungan Insurans Kesihatan Berada di Luar Negara atas Urusan Persendirian (Jika perlu). 6.0 CUTI REHAT KHAS PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN: (SPP BIL.8 TAHUN 2017) 6.1 Cuti Rehat Khas ialah cuti bergaji penuh untuk guru sahaja. 6.2 Cuti ini boleh diluluskan oleh Pengetua hanya atas sebab-sebab kecemasan dan upacara agama bagi tempoh 15 hari dalam satu-satu tahun. Dalam menimbangkan pemberian cuti ini, ia hendaklah tidak menjejaskan keberkesanan pengurusan PdPc di sekolah. 6.3 Cuti Rehat Khas diberi 15 hari setahun kepada pegawai yang telah berkhidmat melebihi 10 tahun berkuatkuasa pada 1 September 2022. 6.4 Garis panduan tentang permohonan dan pemberian Cuti Rehat Khas adalah seperti berikut:- 6.4.1 menziarahi *ahli keluarga atau saudara terdekat yang sakit tenat atau kematian *ahli keluarga yang rapat kepada guru itu. “Ahli keluarga” ertinya suami atau isteri dan anak-anak guru itu. “Ahli keluarga yang rapat” ertinya ibu bapa, adik-beradik, mertua, datuk, nenek, suami dan isteri. 6.4.2 menyertai upacara atau perayaan agama yang dianuti oleh guru itu yang tidak diperuntukkan cuti umum oleh kerajaan. 6.4.3 dalam keadaan kecemasan atau kemalangan yang menimpa seperti kebakaran, banjir dan sebagainya. 6.4.4 menunaikan fardu haji sekiranya tempoh selama 40 hari seperti mana yang telah ditetapkan mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bil. 4/1984 yang tidak mencukupi. 6.4.5 kursus suai kenal bagi kursus luar kampus. 6.4.6 Majlis Konvokesyen bagi guru-guru atau anak-anak mereka. 6.4.7 menghadiri temu duga kenaikan pangkat atau pelantikan dalam Perkhidmatan Pendidikan yang diuruskan oleh Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran (SPP), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA), atau Jabatan Pendidikan Negeri (JPN). 6.4.8 perkahwinan guru-guru atau anak-anak mereka. 6.4.9 menghantar *ahli keluarga atau *yang rapat menunaikan fardu haji. 6.4.10 mendaftar anak ke Institut Pengajian Tinggi / Sekolah Berasrama Penuh. 6.5 Semua permohonan Cuti Rehat Khas hendaklah dibuat sekurang-kurangnya 3 hari sebelum tarikh bercuti KECUALI dalam keadaan kecemasan. 6.6 Dokumen-dokumen sokongan hendaklah disertai bersama borang permohonan.

32 32 [ PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C ] “ BE TOP PERIMBUN “ 7.0 CUTI TANPA REKOD 7.1 KEMATIAN AHLI KELUARGA TERDEKAT 7.1.1 Cuti diperuntukkan selama 3 hari berturut-turut untuk menziarahi jenazah dan membantu urusan berkaitan dengan kematian ahli keluarga terdekat yang dilaksanakan melalui Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 10 Tahun 2002 (PP Bil. 10/2002). 7.1.2 Ahli keluarga terdekat terdiri daripada suami atau isteri, anak-anak, adik-beradik, nenek, datuk, ibu dan bapa kandung, ibu dan bapa mentua, ibu dan bapa angkat yang sah di sisi undang-undang serta anak angkat (termasuk anak angkat de facto dan anak pelihara) yang sah di sisi undang-undang berkuatkuasa September 2022 7.1.3 Cuti ini bermula pada tarikh kematian ahli keluarga terdekat atau pada hari berikutnya jika ahli keluarga berkenaan meninggal dunia selepas waktu pejabat. 7.1.4 Cuti ini meliputi hari rehat mingguan, hari kelepasan mingguan dan hari kelepasan am. Bagi maksud Pekeliling ini, masa selepas waktu pejabat juga terpakai bagi rehat mingguan, hari kelepasan mingguan dan hari kelepasan am. 7.2 CUTI UNTUK MENGHADAPI PEPERIKSAAN 7.2.1 Kebenaran diberi dengan syarat guru berkenaan telah mendapat kebenaran secara bertulis daripada KPM atau JPN untuk mengikut pengajian berikut. 7.2.2 Permohonan untuk cuti ini (Cuti Tanpa Rekod) hendaklah diserahkan bersama salinan surat kebenaran mengikut pengajian dan salinan jadual peperiksaan. 7.3 CUTI ISTERI BERSALIN 7.3.1 Kemudahan ini boleh diberi selama tujuh hari tanpa rekod, kepada anggota Perkhidmatan Awam lelaki untuk membantu urusan ketika isterinya bersalin. 7.3.2 Cuti ini hendaklah bermula pada tarikh isteri anggota bersalin atau pada hari berikutnya jika isterinya bersalin selepas waktu pejabat. 7.3.3 Tempoh cuti ini termasuk semua hari rehat dan hari kelepasan am. 7.3.4 Kemudahan ini dihadkan kepada lima kali sepanjang tempoh perkhidmatan. 7.3.5 Kemudahan ini adalah tertakluk kepada kepentingan perkhidmatan. 7.3.6 Kemudahan ini juga dipanjangkan kepada pegawai perkhidmatan pendidikan yang diarah bertugas semasa cuti penggal persekolahan atau bertugas semasa penggal persekolahan. 7.3.7 Anggota yang menggunakan kemudahan ini hendaklah mengemukakan salinan perakuan bersalin isterinya kepada Ketua Jabatan. 7.4 CUTI KHAS MENUNAIKAN HAJI 7.4.1 Perintah Am 34 Bab “C” dan Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 4 Tahun 1984 telah memperuntukkan kemudahan Cuti Haji iaitu cuti bergaji penuh kepada pegawai Perkhidmatan Awam yang mengerjakan fardu haji. 7.4.2 Tempoh cuti tersebut ialah selama 40 hari dan diberikan sekali sepanjang perkhidmatan. 7.4.3 Pegawai tersebut telah berkhidmat tidak kurang daripada empat tahun dan telah disahkan dalam jawatannya. 7.5 KEMUDAHAN CUTI MENUNAIKAN UMRAH (SPP BILANGAN 3 TAHUN 2017) 7.5.1 Cuti Umrah iaitu cuti bergaji penuh kepada pegawai Perkhidmatan Awam yang mengerjakan umrah. Tempoh cuti tersebut ialah selama 7 hari bekerja dan diberikan sekali sepanjang perkhidmatan

33 33 [ PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C ] “ BE TOP PERIMBUN “ 8.0 KEMUDAHAN CUTI BERSALIN (SPP BILANGAN 5 TAHUN 2017) 8.1 Seseorang pegawai yang bersalin layak mendapat Cuti Bersalin Bergaji Penuh sebanyak 360 hari sepanjang tempoh perkhidmatannya; 8.2 Pegawai diberi fleksibiliti untuk menentukan sendiri tempoh Cuti Bersalin antara 60 hingga 90 hari bagi setiap kelahiran; 8.3 Cuti Bersalin bermula pada tarikh pegawai bersalin. Walau bagaimanapun, pegawai boleh memilih untuk menggunakan Cuti Bersalin lebih awal dari tarikh bersalin iaitu pada bila-bila masa dalam tempoh 14 hari dari tarikh dijangka bersalin; 8.4 Oleh sebab tempoh cuti bersalin agak panjang (90 hari) dan guru ganti sukar didapati, maka guru yang akan mengambil cuti bersalin hendaklah menyelesaikan rancangan pengajaran mengikut jadual dengan mengadakan kelas tambahan sebelum atau selepas bersalin atau menyediakan notanota pelajaran. 9.0 KEMUDAHAN CUTI KUARANTIN (SPP BILANGAN 11 TAHUN 2016) 9.1 Sekiranya mana-mana anak pegawai telah diberi perakuan oleh mana-mana pegawai perubatan Kerajaan atau Swasta yang menyatakan anak tersebut perlu dikuarantin kerana penyakit berjangkit, pegawai boleh diberi kemudahan Cuti Kuarantin untuk menjaga anak yang sakit. 9.2 Pegawai yang layak kemudahan cuti ini ialah ibu dan bapa yang sah. Anak adalah termasuk anak kandung, anak tiri tanggungan, anak angkat de facto, anak angkat dan anak pelihara. 9.3 Tempoh cuti yang boleh diluluskan adalah terhad kepada maksimum 5 hari bagi setiap kes atau selama tempoh perakuan yang dikeluarkan oleh mana-mana pegawai perubatan Kerajaan atau swasta mengikut mana yang lebih rendah, tidak termasuk hari rehat mingguan, hari kelepasan mingguan dan hari kelepasan am. 9.4 Anak yang dikuarantin adalah berumur di bawah 18 tahun atau jika masih belajar di bawah 21 tahun dan tidak kira apa-apa jua umurnya dan yang cacat otak atau hilang upaya dari segi jasmani dan secara kekal atau tidak berupaya untuk menanggung dirinya sendiri, dengan syarat anak itu adalah cacat otak atau hilang upaya dari segi jasmani dan secara kekal sebelum anak itu mencapai 21 tahun. CUTI BUKAN HAK GURU TETAPI BUDI BICARA KETUA JABATAN (PENGETUA) TERMASUK CUTI REHAT KHAS. [Punca Kuasa - (SPI 3/2005 DAN PERINTAH AM BAB ‘C’)]. "Berilmu bukan sekadar berteori, bukan sekadar bersilat lidah atau berlanggar pena. Berilmu ertinya beramal. Kita dijadikan Allah untuk bertugas. Sebab itu marilah kita gunakan umur yang singkat ini untuk mengabdi kepada tugas yang telah digariskan Allah.." Prof. Zulkifli Muhammad - 4000 Alam Mutiara Kata

34 34 [ PERIHAL CUTI MENGIKUT PERINTAH AM BAB C ] “ BE TOP PERIMBUN “ CATATAN

35 35 AKADEMIK [ PENGURUSAN PENTADBIRAN DAN PROFESIONAL ] “ BE TOP PERIMBUN “ BAB 4 PENGURUSAN PENTADBIRAN & PROFESIONAL