A3 ครูจตุพร

จั ด ตั้ ง ก ลุ่ มนัก เ รี ยนโ ด ย ค ล ะ ค ว า ม ส า ม า ร ถทา ง ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ สืบค้นแ ล ะ ร วบร ว ม ข้ อ มู ล ค ว า ม รู้ เ รื่ อ ง รูปเ ร ข า ค ณิ ต ชนิด ต่ า ง ๆ จ า กหนัง สื อ เ รี ยน แ ล ะ แหล่ ง เ รี ยนรู้ อื่นๆ นำ ข้ อ มู ล ม าทำ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ คิ ด วิ เ ค ร า ะห์ แ ย ก ชนิด รูปเ ร ข า ค ณิ ต แ ล ะ ว า ด รูปอ อ ม สินจ า ก รูปทร ง เ ร ข า ค ณิ ต ชนิด ต่ า ง ๆ แ ต่ ล ะ ก ลุ่ ม อ อ ก แบบนวั ต ก ร ร ม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ เป็น อ อ ม สินรูปทร ง เ ร ข า ค ณิ ต แ ล ะทำ ใบกิ จ ก ร ร ม เ พื่ อ ต ร ว จ ส อบ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ นัก เ รี ยนแ ต่ ล ะ ก ลุ่ มนำ เ สนอ ผ ล ง าน อ อ ม สินรูปทร ง เ ร ข า ค ณิ ต แ ล ะ แ ล ก เปลี่ ยนค ว า ม รู้ แ ต่ ล ะ ก ลุ่ ม นัก เ รี ยนปร ะ เ มินก ร ะบวนก า ร เ รี ยนรู้ ข อ ง ตนเ อ ง ต า มปร ะ เ ด็นที่ค รู กำ หนด นำ ผ ล ง านนวั ต ก ร ร ม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ อ อ ม สิน รูปทร ง เ ร ข า ค ณิ ต ไปเ ผ ย แ พ ร่ ใน โ ร ง เ รี ยน ชุ ม ชน แ ล ะนำ ไปใ ช้ ในชี วิ ต ปร ะ จำ วัน ก า ร จั ด ก า ร เ รี ยนรู้ ร า ย วิ ช า ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ชั้นปร ะ ถ ม ศึ กษา ปีที่ 3 เ รื่ อ ง รูปเ ร ข า ค ณิ ต ส อ ง มิ ติ จำ นวน 5 ชั่ ว โ ม ง เ พื่ อ ให้ นัก เ รี ยนไ ด้ เ กิ ด อ ง ค์ ค ว า ม รู้ เ รื่ อ ง รูปเ ร ข า ค ณิ ต ชนิด ต่ า ง ๆ ที่ เป็นค ว า ม รู้ พื้นฐ านที่ พ บเห็นในชี วิ ตปร ะ จำ วัน ไ ม่ ว่ า จ ะ เป็น ข้ า ว ข อ ง เ ค รื่ อ ง ใ ช้ ที่อ ยู่ อ า ศั ย แ ล ะ สิ่ ง ข อ ง ต่ า ง ๆ ร อบตั ว เ ร า ส า ม า ร ถ ส ร้ า งนวั ต ก ร ร ม “ อ อ ม สินรูปทร ง เ ร ข า ค ณิ ต ” ให้เ กิ ด ค ว า ม รู้ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ อ ย่ า ง ถ า ว ร ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รี ยนรู้ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ชั้นปร ะ ถ ม ศึ กษาปีที่ 3 เ พื่อ ให้นัก เ รี ยนเ ข้ า ใ จ แ ล ะ วิ เ ค ร า ะห์รูปเ ร ข า ค ณิ ต ส มบัติ ข อ ง รูปเ ร ข า ค ณิ ต ชนิด ข อ ง รูปเ ร ข า ค ณิ ต ค ว า ม สั ม พั นธ์ ร ะหว่ า ง รูปเ ร ข า ค ณิ ต แ ล ะ ร ะบุรูปเ ร ข า ค ณิ ต ส อ ง มิ ติที่มี แ กนส ม ม า ต ร แ ล ะ จำ นวนแ กนส ม ม า ต ร ไ ด้ ผ ล ง านนวั ต ก ร ร มที่นัก เ รี ยนส ร้ า ง ขึ้นเป็นก า ร อ อ ก แบบ อ อ ม สินจ า ก รูปทร ง เ ร ข า ค ณิ ต ส อ ง มิ ติ แ ล ะ ส า ม มิ ติ ที่ส ร้ า ง ขึ้นโ ด ย อ ง ค์ ค ว า ม รู้ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ ข อ ง ผู้ เ รี ยนนัก เ รี ยนเ กิ ด ก ร ะบวนก า ร คิ ด ก า ร วิ เ ค ร า ะห์ แ ล ะ สั ง เ ค ร า ะห์ ทำ ให้เ กิ ด ผ ล ง านที่ส ร้ า ง ส ร ร ค์ พัฒ นาทักษะ ก า ร คิ ด วิ เ ค ร า ะห์ แ ล ะ สั ง เ ค ร า ะห์ข อ ง ผู้ เ รี ยน อ ย่ า ง เป็นร ะบบ ผู้ เ รี ยนไ ด้ ฝึ ก ค ว า ม คิ ด ริ เ ริ่ ม ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ทำ ง านร่ ว ม กันเป็นทีม อ ย่ า ง มี ค ว า ม สุ ข แ ล ะนำ ผ ล ง านข อ ง ตนเ อ ง ไปใ ช้ ในชี วิ ตปร ะ จำ วัน ทั้งนี้ไ ด้ปลู ก ฝั งนิสั ย รั ก ก า ร อ อ ม ให้นัก เ รี ยนด้ ว ย ผู้ เ รี ยนนำ ผ ล ง านข อ ง ตนเ อ ง ไปใ ช้ ในชี วิ ตปร ะ จำ วัน แ ล ะ นำ เ สนอ ผ ล ง านข อ ง ตนเ อ ง ภ า ย ในโ ร ง เ รี ยน แ ล ะ ชุ ม ชน สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2 โรงเรียนวัดอ่าวช้างไล่ นายจตุพร ยอดลี "ออมสิสิน สิ น สิ รูรู รู ป รู ปทรงเรขาคณิณิต ณิ ต ณิ " (สมเกตุประชาสรรค์) ข้อมูลเบื้องต้น หลักการรายวิชา จุดเด่นและความแปลกใหม่ ประโยชน์ของผลงานนวัตกรรม การพัฒนาต่อยอดผลงาน