รายวิชาเพิ่มเติมง๒๑๒๐๑ งานช่าง ๑ จ านวน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต ง ๒ ๑ ๒ ๐ ๒ งานช่าง ๒ จ านวน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต ง๒๒ ๒๐๑ งานช่าง ๓ จ านวน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต ง๒๒ ๒๐๒ งานช่าง ๔ จ านวน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต ง๒๓ ๒๐๑ งานช่าง ๕ จ านวน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต ง๒๓ ๒๐๒ งานช่าง ๖ จ านวน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง ๒๑๒๐๑ งานสาน๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมา คุณค่า ประโยชน์ของงานสาน ประเภทและวัสดุที่น ามาใช้ในงานสาน การออกแบบงานสายในล กษณะต่างๆ ปฏิบัติงานเตรียม คัดเลือกวัสดุอุปกรณ์ในการสานแบบต่างๆ น าหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการปฏิบัติงาน ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคา หรือค่าบริการจัด จ าหน่าย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย และประเมินผล มีคุณธรรม มีความรับผิดชอบ ตรง ต่อเวลา ขยัน อดทน มีทักษะในการท างานร่วมกับผู้อื่น ผลการเรียนรู้ ๑.ความหมายและโอกาสในการใช้งานสาน ๒. ขั้นตอนการสานและการเลือกวัสดุที่ใช้ในการสาน ๓. การใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับงานสาน ๔. การสานลักษณะลายต่างๆ ๕. การออกแบบและเลือกลายสาน ๖. ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาชายและจัดจ าหน่าย รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา ง๒๑๒๐๑ งานสาน๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต อัตราส่วนคะแนน ๘๐ : ๒๐ ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก (คะแนน) ๑ ความหมายและโอกาสในการใช้งานสาน ๑ ๒ ๑๐ ๒ ขั้นตอนการสานและการเลือกวัสดุที่ใช้ในการสาน ๒ ๒ ๑๐ ๓ การใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับ งานสาน ๓ ๔ ๑๐ ๔ การสานลักษณะลายต่างๆ ๔ ๑๐ ๓๐ ๕ การออกแบบและเลือกลายสาน ๕ ๒๐ ๓๐ ๖ ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขายและจัดจ าหน่าย ๖ ๒ ๑๐ รวม ๔๐ ๑๐๐
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ง ๒๑๒๐๒ งานสาน ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับเรื่องทักษะ กระบวนการท างานเป็นขั้นตอนในงานสาน การออกแบบ ตกแต่ง วิธีการสร้างการแสดงชิ้นงาน การน าเสนอผลงานและการรักษางานสาน การจัดการผลผลิตเพื่อให้เกิด ความเข้าใจในการท างาน มีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะกระบวนการท างาน ทักษะแก้ปัญหา ทักษะการท างาน ร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการท างาน มีจิตส านึกในการรักษาทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมเพื่อการด ารงชีวิตและครอบครัวตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการงานสานได้ ๒. นักเรียนสามารถสานงานสานจากวัสดุต่างๆตามกระบวนการได้ ๓. นักเรียนสามารถน าเสนอวิธีงานสานได้ ๔. นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการท างานได้ ๕. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานสานจากวัสดุต่างๆได้ ๖. นักเรียนมีจิตส านึกในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา ง ๒๑๒๐๒ งานสาน ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง อัตราส่วนคะแนน ๘๐ : ๒๐ ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก (คะแนน) ๑ นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการงานสานได้ ๑ ๒ ๑๐ ๒ นักเรียนสามารถสานงานสานจากวัสดุต่างๆตาม กระบวนการได้ ๒ ๒ ๒๐ ๓ นักเรียนสามารถน าเสนอวิธีงานสานได้ ๓ ๔ ๒๐ ๔ นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการ ท างานได้ ๔ ๑๐ ๒๐ ๕ นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานสาน จากวัสดุต่างๆได้ ๕ ๒๐ ๒๐ ๖ นักเรียนมีจิตส านึกในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและ คุ้มค่า ๖ ๒ ๑๐ รวม ๔๐ ๑๐๐
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๒๒๐๑ กัดลายกระจก ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาประวัติความเป็นมาของงานกัดลายกระจก ประโยชน์และรูปแบบต่างๆ ขั้นตอนและวิธีการกัด ลายกระจกแบบต่าง ๆ การใช้และการบ ารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ข้อควรระวังและอันตรายที่จะได้รับจาก การท าชิ้นงาน จดบันทึกการปฏิบัติงาน ท าบัญชีรายรับ –จ่ายและประเมินผลเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และ มีทักษะเกี่ยวกับการกัดลายกระจก และจ าหน่ายได้ ผลการเรียนรู้ ๑. บอกประวัติความเป็นมาของการกัดลายกระจกได้ ๒. บอกขั้นตอนและวิธีการการกัดกระจกได้ ๓. ใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ ข้อควรระวังและอันตรายในการกัดกระได้ ๔. เลือกรูปภาพและเลือกวัสดุในการกัดกระจกได้เหมาะสม ๕. กัดกระจกภาพต่าง ๆ ได้ ๕ ภาพ ๖. ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขายและจัดจ าหน่ายได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๒๒๐๑ กัดลายกระจก ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง อัตราส่วนคะแนน ๘๐ : ๒๐ ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก (คะแนน) ๑ บอกประวัติความเป็นมาของการกัดลายกระจกได้ ๑ ๒ ๑๐ ๒ บอกขั้นตอนและวิธีการการกัดกระจกได้ ๒ ๒ ๒๐ ๓ ใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ ข้อควรระวังและ อันตรายในการกัดกระได้ ๓ ๔ ๒๐ ๔ เลือกรูปภาพและเลือกวัสดุในการกัดกระจกได้เหมาะสม ๔ ๑๐ ๒๐ ๕ กัดกระจกภาพต่าง ๆ ได้ ๕ ภาพ ๕ ๒๐ ๒๐ ๖ ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขายและจัดจ าหน่ายได้ ๖ ๒ ๑๐ รวม ๔๐ ๑๐๐
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๒๒๐๒ กัดลายกระจก ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับเรื่องทักษะ กระบวนการท างานเป็นขั้นตอนในงานกัดลายกระจก การออกแบบตกแต่ง วิธีการสร้าง การแสดงชิ้นงาน การน าเสนอผลงานและการรักษางานสาน การจัดการ ผลผลิตเพื่อให้เกิดความเข้าใจในการท างาน มีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะกระบวนการท างาน ทักษะแก้ปัญหา ทักษะการท างานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการท างาน มีจิตส านึกใน การรักษาทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการด ารงชีวิตและครอบครัวตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการงานกัดลายกระจกในรูปแบบต่างๆได้ ๒. นักเรียนสามารถกัดลายกระจกตามกระบวนการได้ ๓. นักเรียนสามารถน าเสนอวิธีการงานกัดลายกระจกได้ ๔. นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการท างานได้ ๕. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานกัดลายกระจกได้ ๖. นักเรียนมีจิตส านึกในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๒๒๐๒ กัดลายกระจก ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง อัตราส่วนคะแนน ๘๐ : ๒๐ ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก (คะแนน) ๑ นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการงานกัดลายกระจก ในรูปแบบต่างๆได้ ๑ ๒ ๑๐ ๒ นักเรียนสามารถกัดลายกระจกตามกระบวนการได้ ๒ ๒ ๓๐ ๓ นักเรียนสามารถน าเสนอวิธีการงานกัดลายกระจกได้ ๓ ๔ ๑๐ ๔ นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการ ท างานได้ ๔ ๑๐ ๑๐ ๕ นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานกัด ลายกระจกได้ ๕ ๒๐ ๓๐ ๖ นักเรียนมีจิตส านึกในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและ คุ้มค่า ๖ ๒ ๑๐ รวม ๔๐ ๑๐๐
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๓๒๐๑ ลอกลายกระจกปิดทอ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาประวัติความเป็นมาของงานลอกลายกระจกปิดทอง ประโยชน์และรูปแบบต่างๆ ขั้นตอนและ วิธีการลอกลายกระจกปิดทองแบบต่าง ๆ การใช้และการบ ารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ข้อควรระวังและ อันตรายที่จะได้รับจากการท าชิ้นงาน จดบันทึกการปฏิบัติงาน ท าบัญชีรายรับ –จ่าย และประเมินผลเพื่อให้มี ความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการลอกลายกระจกปิดทอง และจ าหน่ายได้ ผลการเรียนรู้ ๑. บอกประวัติความเป็นมาของการลอกลายกระจกปิดทองได้ ๒. บอกขั้นตอนและวิธีการการลอกลายกระจกปิดทองได้ ๓. ใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ ข้อควรระวังและอันตรายในการลอกลายกระจกปิดทองได้ ๔. เลือกรูปภาพในการลอกลายกระจกปิดทองได้เหมาะสม ๕. ลอกลายกระจกปิดทองลายต่าง ๆ ได้ ๕ ภาพ ๖. ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขายและจัดจ าหน่ายได้ รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๓๒๐๑ ลอกลายกระจกปิดทอ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง อัตราส่วนคะแนน ๘๐ : ๒๐ ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก (คะแนน) ๑ บอกประวัติความเป็นมาของการลอกลายกระจกปิดทอง ได้ ๑ ๒ ๑๐ ๒ บอกขั้นตอนและวิธีการการลอกลายกระจกปิดทองได้ ๒ ๒ ๑๐ ๓ ใช้และบ ารุงรักษาเครื่องมือ อุปกรณ์ ข้อควรระวังและ อันตรายในการลอกลายกระจกปิดทองได้ ๓ ๔ ๑๐ ๔ เลือกรูปภาพในการลอกลายกระจกปิดทองได้เหมาะสม ๔ ๑๐ ๑๐ ๕ ลอกลายกระจกปิดทองลายต่าง ๆ ได้ ๕ ภาพ ๕ ๒๐ ๕๐ ๖ ค านวณค่าใช้จ่าย ก าหนดราคาขายและจัดจ าหน่ายได้ ๖ ๒ ๑๐ รวม ๔๐ ๑๐๐
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมเพิ่มเติม ง๒๓๒๐๒ ลอกลายกระจกปิดทอง ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ เวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับเรื่องทักษะกระบวนการท างานเป็นขั้นตอนในงานลอกลายกระจกปิดทอง การออกแบบตกแต่ง วิธีการสร้าง การแสดงชิ้นงาน การน าเสนอผลงานและการรักษางานสาน การจัดการ ผลผลิตเพื่อให้เกิดความเข้าใจในการท างาน มีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะกระบวนการท างาน ทักษะแก้ปัญหา ทักษะการท างานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการท างาน มีจิตส านึกใน การรักษาทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการด ารงชีวิตและครอบครัวตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรียนรู้ ๑. นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการงานลอกลายกระจกปิดทองในรูปแบบต่างๆได้ ๒. นักเรียนสามารถลอกลายกระจกปิดทองตามกระบวนการได้ ๓. นักเรียนสามารถน าเสนอวิธีการลอกลายกระจกปิดทองได้ ๔. นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการท างานได้ ๕. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานลอกลายกระจกปิดทองได้ ๖. นักเรียนมีจิตส านึกในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า รวมทั้งหมด ๖ ผลการเรียนรู้ ล าดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก (คะแนน) ๑ นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการงานลอกลาย กระจกปิดทองในรูปแบบต่างๆได้ ๑ ๒ ๑๐ ๒ นักเรียนสามารถลอกลายกระจกปิดทองตาม กระบวนการได้ ๒ ๒ ๒๐ ๓ นักเรียนสามารถน าเสนอวิธีการลอกลายกระจกปิดทอง ได้ ๓ ๔ ๒๐ ๔ นักเรียนสามารถใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการ ท างานได้ ๔ ๑๐ ๒๐ ๕ นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบงานลอก ลายกระจกปิดทองได้ ๕ ๒๐ ๒๐ ๖ นักเรียนมีจิตส านึกในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและ คุ้มค่า ๖ ๒ ๑๐ รวม ๔๐ ๑๐๐