b11a9d58-4035-4122-98f4-ef069a95ecd8

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี
สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก

ค่มู ือแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

คำนำ

คู่มือแนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 (COVID-19) โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ภาคเรียนท่ี 2 ประจาปีการศึกษา 2563
จัดทาขึ้นเพ่ือเป็นแนวปฏิบัติของครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
ธนบรุ ี ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ของครูประจาวิชาและแนวปฏิบัติของครูในฐานะ
ครูที่ปรึกษา อีกทั้งคู่มือฉบับนี้ยังใช้เป็นแนวทางเพ่ือสร้างความเข้าใจในกระบวนการและวิธีการ
เรียนรู้ของนักเรียน และเพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองนักเรียนและโรงเรียนให้เกิด
การจดั การเรยี นการสอนที่มปี ระสทิ ธิภาพสงู สุดในสถานการณป์ จั จบุ นั

ทง้ั นี้ โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์
ต่อการสร้างความเข้าใจและถือเป็นแนวปฏิบัติของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรท่ีเกี่ยวข้อง
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี

คู่มอื แนวปฏบิ ตั ิการจดั การเรียนการสอน ข
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สำรบญั

เรเอื่รง่อื ง หหนน้ำ้ำ

. ก

คานา

สารบญั ข

ขอ้ มลู สถานศึกษา 1

การรบั มอื ของสถานศึกษาในสถานการณป์ ัจจุบัน 2

แนวทางการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ 3

สรุปรายงานผลการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ 12

สรปุ ความคิดเห็นของนักเรยี นเกี่ยวกับการเรียนออนไลน์ 19

สรุปความคิดเหน็ ของครูเกยี่ วกับการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ .24

สรุปความคดิ เหน็ ของผูป้ กครองเกีย่ วกับการเรยี นออนไลน์ 29

ภาคผนวก 34

1

คู่มือแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ข้อมลู สถำนศึกษำ

ชอื่ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบรุ ี
ทต่ี งั้ เลขท่ี 201 ถนนกาญจนาภเิ ษก
(เลียบทางดว่ นสายบางขนุ เทียน-พระประแดง)
สังกดั แขวงทา่ ขา้ ม เขตบางขุนเทียน
โทรศพั ท์ จังหวัดกรงุ เทพมหานคร 10150
โทรสาร
Website สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1
E-mail
เปดิ สอนระดบั ช้ัน 02 100 1888

02 496 8321-3

http://www.sk-thonburi.ac.th

[email protected]

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงมธั ยมศึกษาปีที่ 6

คู่มอื แนวปฏบิ ตั ิการจดั การเรยี นการสอน 2
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

กำรรบั มอื ของสถำนศึกษำในสถำนกำรณป์ จั จบุ ัน

ตามท่ีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้มอบแนวนโยบายในการจัดการเรียนการสอน
ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตามแนวคิด
“กำรเรียนรู้นำกำรศึกษำ” โรงเรียนหยุดได้ แต่กำรเรียนรู้หยุดไม่ได้ โดยนาเสนอรูปแบบการ
จัดการเรียนการสอนออกแบบให้สอดคล้องกับความปลอดภัยของพื้นที่และบริบทของโรงเรียนน้ัน
และด้วยสถานศึกษาเป็นสถานท่ีที่มีการรวมตัวกันของคนจานวนมาก จึงมีความเส่ียงสูงในการแพร่
ระบาดของเชื้อ COVID-19 หากมรี ะบบการบรหิ ารจัดการที่ไม่เหมาะสม

โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของการเรียนรู้ของนักเรียน
ในสถานการณ์ปัจจุบัน เพ่ือให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ จึงได้กาหนด มาตรการ
แนวทางการจัดการเรยี นการสอน การวดั และประเมินผล การตัดสินผลการเรียน และการปฏิบัติตน
ของนักเรยี น ครู ผปู้ กครอง และบคุ ลากรที่เกีย่ วข้องต่าง ๆ บนพ้ืนฐานของความปลอดภัย เพ่ือสร้าง
ความมั่นใจให้กับผู้ท่ีเก่ียวข้องว่าโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี จะสามารถควบคุมการแพร่
ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 พรอ้ มกบั การจัดการเรยี นการสอนทม่ี ีประสทิ ธิภาพได้

3

คูม่ ือแนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์
เนอื่ งด้วยกำรปิดสถำนศึกษำดว้ ยเหตพุ ิเศษ

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

คู่มือแนวปฏิบตั ิการจดั การเรียนการสอน 4
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจดั
กำรเรียนกำรสอน

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย ธนบรุ ี จัดให้มีการเรยี นการสอนแบบผสมผสาน
(Blended Learning) ประกอบดว้ ย

1) การจัดการเรียนการสอนผา่ นอินเทอรเ์ น็ตหรือแอปพลเิ คชนั (Online)
2) การเรียนรแู้ บบกากบั ตนเองดว้ ยกจิ กรรมการเรยี นรู้แบบเนน้ ภาระงาน (On task)
ทัง้ นข้ี ้ึนอยู่กับความพรอ้ มของนักเรยี น และความเหมาะสมของเนอ้ื หาในแต่ละรายวชิ า

1. Online 2. On task

การจัดการเรยี นการสอนทางไกล การปฏิบตั ิงานตามทค่ี รูประจาวชิ า
ดว้ ย Google Classroom มอบหมาย เช่น การเรียนร้จู าก
แบบเรยี น ใบงาน ใบความรู้
หรือ ผ่านช่องทางออนไลน์อื่น ๆ
เช่น Zoom, Line, Facebook ใบกิจกรรม และการบา้ น

5

คู่มอื แนวปฏบิ ัตกิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจัด
กำรเรียนกำรสอน

รปู แบบกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน (ออนไลน์ หรอื อ่ืน ๆ)

การจัดการเรยี นการสอนทางไกลดว้ ย Google Classroom หรอื ผา่ นชอ่ งทางออนไลน์
อ่นื ๆ เชน่ Zoom, Line, Facebook หรอื การปฏบิ ัตงิ านตามทีค่ รูประจาวิชามอบหมาย เช่น
การเรยี นรจู้ ากแบบเรยี น ใบงาน ใบความรู้ ใบกจิ กรรม และการบา้ น

บทบำทของนกั เรียน

1 เขา้ รหสั ชั้นเรยี นใหค้ รบทกุ รายวชิ าที่เรยี นตามตารางเรียนของภาคเรียนท่ี 2/2563

.

2 เรยี นตามตารางเรียนของนักเรยี นทโี่ รงเรยี นกาหนด ผา่ นช่องทางต่าง ๆ ท่แี ต่ละ
วชิ ากาหนด

.

3 ศึกษาทบทวนและเรยี นรู้ดว้ ยตนเองจาก Google Classroom ใบงาน ใบความรู้

.

4 ทาใบงาน ใบกจิ กรรม ใบความรู้ แบบฝกึ หดั การบา้ นท่คี รูประจาวิชามอบหมาย
และส่งงานตามช่องทางทค่ี รูกาหนด

.

5 กรณมี ขี อ้ สงสัย ต้องการคาปรึกษา สามารถติดต่อครูประจาวิชา หรอื ครูที่ปรึกษา
ผา่ นชอ่ งทาง Line หรอื โทรศพั ท์

คู่มอื แนวปฏบิ ตั ิการจัดการเรยี นการสอน 6
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจดั
กำรเรยี นกำรสอน

บทบำทของครู

1 นาโครงสร้างรายวชิ า การวดั และประเมินผลของรายวิชา แผนการจัดการเรียนรู้
วดี ิทศั น์การจดั กจิ กรรม เอกสารประกอบการสอน ใบงาน ใบกจิ กรรม ใบความรู้
ข้อสอบ แบบฝกึ หัด E-book ลงใน Google Classroom

2 ครูออกแบบการจดั การเรียนการสอนเพือ่ ให้สามารถสื่อสารกบั นกั เรียนเพิ่มเตมิ
โดยใชโ้ ปรแกรมอน่ื เชน่ Zoom, Google Meet, Facebook หรือ Line เพือ่
สามารถตอบโตไ้ ดใ้ นการจัดกิจกรรมการสอน

.

3 ครูออกแบบการจดั และประเมินผลทั้งคะแนนเก็บก่อนกลางภาคเรยี น การวัดและ
ประเมนิ ผลกลางภาคเรยี น ตามบรบิ ทวชิ าของตนเอง กาหนดค่าเป้าหมายรายวชิ า
เพ่อื พัฒนานักเรียนให้มีความรู้ ทกั ษะและคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

.

4 ครปู ระสานงานนักเรียนและผปู้ กครอง เพ่อื ตดิ ตามการเรยี นดว้ ยระบบออนไลน์
ดว้ ยช่องทางตา่ ง ๆ เช่น Line E-mail หรอื โทรศพั ท์

บทบำทของครูทป่ี รึกษำ

ประสานงานกับผู้ปกครองเก่ยี วกบั พฤตกิ รรมการเรียน และขอ้ มูลอน่ื ๆ
ทเ่ี กีย่ วข้องกบั นักเรียนและโรงเรียนใหผ้ ู้ปกครองทราบ
จดั กจิ กรรมในคาบ Homeroom
ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อนกั เรยี น
เพอ่ื ทราบข้อมลู ขา่ วสารต่าง ๆ

7

คู่มอื แนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจัด
กำรเรียนกำรสอน

บทบำทของผู้ปกครอง

1 ควบคุม ดูแล หรอื ติดตามการศึกษาและเรยี นรดู้ ้วยตนเองในรูปแบบออนไลน์ที่
โรงเรียนและครปู ระจาวิชากาหนดผ่านชอ่ งทาง Google Classroom หรอื
ชอ่ งทางอืน่ ๆ รวมทง้ั กาชบั ติดตามการทาใบกจิ กรรม ใบงาน แบบฝกึ หดั
แบบทดสอบ การบา้ นท่คี รมู อบหมาย และส่งงานตามชอ่ งทางท่ีครกู าหนด

.

2 รบั ฟงั ข่าวสารของโรงเรียน และขอ้ มลู ข่าวต่าง ๆ ของนกั เรียนผา่ นเว็บไซต์โรงเรยี น
Facebook หรอื ชอ่ งทางอื่น ๆ เชน่ ไลน์กลุ่มห้องเรยี น

.

3 ตรวจสอบตารางเรียนของนกั เรียนในความควบคุมดแู ล เพื่อควบคุมตดิ ตาม
การเรียนของนักเรยี นให้ตรงตามตารางเรียนที่กาหนด

.

4 ขอความรว่ มมอื ผู้ปกครองนักเรียน โปรดสังเกตอาการของตนเองและนกั เรยี นใน
ปกครองตามประกาศการเฝ้าระวงั การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา
2019 (COVID-19) อยา่ งเคร่งครดั หากมภี าวะหรอื อาการท่บี ่งบอกถงึ ความเส่ยี ง
ต่อการตดิ เชื้อ ให้รีบแจง้ ขอ้ มูลกับครทู ีป่ รกึ ษาหรอื สถานศึกษา และไปพบแพทย์
เพื่อทาการรักษาโดยเร่งด่วน

คมู่ อื แนวปฏบิ ัติการจดั การเรยี นการสอน 8
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจดั
กำรเรียนกำรสอน

กำรนบั เวลำเรยี น

การนบั เวลาเรยี นด้วยระบบการสอนออนไลน์ ผ่าน Google
Classroom หรือช่องทางอ่นื ๆ ท่คี รูกาหนด เช่น Line, Facebook,
Google Meet เป็นต้น ให้ครูประจาวิชาไดช้ ี้แจงนักเรียน และ
นับเวลาเรียนตามบริบทของแตล่ ะรายวชิ า อาจผา่ นการตรวจ
ใบงาน ใบความรู้ การทาแบบฝกึ หัด การทดสอบ การรว่ ม
กิจกรรมในช้นั เรียน สามารถนามานบั เวลาเรียนโดยข้ึนอย่กู ับ
เง่ือนไขของครปู ระจาวชิ า กาหนดเปน็ ขอ้ ตกลงอย่างชดั เจนกับนักเรยี น

กำรนเิ ทศกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรขู้ องครู

1 งานนเิ ทศกจิ กรรมการเรียนการสอนของครู จดั ทาแบบประเมนิ
ในการกากับ ตดิ ตาม ใหค้ าปรกึ ษา ข้อเสนอแนะการจดั กิจกรรม
การเรียนรู้ของครแู ต่ละรายวิชารว่ มกับฝา่ ยบริหาร หัวหนา้
กล่มุ สาระการเรียนรู้ รวมทงั้ เพือ่ นครทู ีไ่ ดร้ ับมอบหมายจาก
กลมุ่ สาระเดียวกนั และมีการรายงานผลอย่างชดั เจน
เป็นระบบตามรปู แบบทีโ่ รงเรียนกาหนด

.

2 การสอบถามโดยใช้แบบประเมินใหน้ กั เรยี น ผ้ปู กครองเปน็
ผูต้ อบแบบสอบถามท่ีทางโรงเรยี นกาหนด

.

3 การสังเกตช้ันเรียนออนไลน์ โดยการเขา้ รว่ มช้ันเรยี นออนไลน์ ในรายวชิ า
ตา่ งๆ โดยฝา่ ยบริหารและบคุ ลากรผไู้ ดร้ บั มอบหมาย เชน่ หัวหนา้ กลุ่ม
สาระการเรยี นรู้ หรอื เพอื่ นครทู ่กี ลุ่มสาระมอบหมาย เปน็ ตน้

.

4 การประชุมด้วย Google Meet, Line, Facebook หรือ Zoom
เพื่อนิเทศ ตดิ ตาม ร่วมรับฟงั ปัญหาและข้อเสนอแนะต่าง ๆ

9

คูม่ อื แนวปฏิบตั ิการจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจัด
กำรเรียนกำรสอน

กำรวดั และประเมินผล

1 1) ครปู ระจาวชิ าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของรายวชิ าให้บรรลเุ ป้าหมายของรายวิชา
โดยครูผสู้ อนควรจดั เน้ือหาที่สาคัญในการสอนไมเ่ กิน 15 นาที

.

22) วธิ กี ารวดั และประเมินผล ใหย้ ืดหย่นุ ท้ังการวดั ดา้ นความรู้ ดา้ นทกั ษะ และ
คณุ ลักษณะ เจตคติ เพ่ือให้นกั เรยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และเปา้ หมายรายวชิ า
ทกี่ าหนด

.

33) การส่ังการบ้าน หรือภาระงานต่าง ๆ ควรให้เรียบร้อยภายในคาบเรยี นตาม
ความเหมาะสม ไม่อนญุ าตใหค้ รูมอบหมายภาระงานท่ีนกั เรยี นต้องรวมตัวกนั เป็นกลุ่มนอก
สถานที่หรอื งานทน่ี กั เรียนจะตอ้ งออกจากบ้านไปซื้ออปุ กรณม์ าทางานอย่างเด็ดขาด เพ่อื ลด
ภาวะเสยี่ งในการตดิ เชื้อจากการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

.

44) งดการสอบกลางภาคเรยี นที่ 2 ในระหวา่ งวันที่ 25-29 มกราคม 2564 ซง่ึ ครู
ประจาวิชาสามารถนาเนื้อหาทีส่ อบกลางภาคเรยี นไปรวมกับการสอบปลายภาคเรียนได้
และใชว้ ิธกี ารเก็บคะแนนในระหว่างที่จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนออนไลน์แทน เชน่
การทางานกลุ่มในคาบเรยี น งานเด่ยี ว ใบงาน การตอบคาถาม ฯลฯ โดยพจิ ารณาตาม
ความเหมาะสม

ประกาศคะแนนกลางภาคเรยี นที่ 2
ปีการศึกษา 2563

ในวันท่ี 10 กุมภาพันธ์ 2564

คูม่ อื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนการสอน 10
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจดั
กำรเรียนกำรสอน

ตำรำงเรียน

นักเรยี นและผปู้ กครองสำมำรถตรวจสอบ
ตำรำงเรียนของนักเรียนทกุ หอ้ งเรยี น
โดยสแกน QR Code นี้

11

คมู่ ือแนวปฏิบตั ิการจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทำงกำรจัด
กำรเรียนกำรสอน

วิธีกำรเข้ำร่วม Google Classroom

ใช้งำนดว้ ยคอมพิวเตอร์

1) ลงทะเบยี น Google Account ด้วย E-mail ของโรงเรยี น
2) คลกิ Google App จากน้นั คลิก Classroom

แล้วเลือก I’M A STUDENT
3) คลกิ เข้าร่วมชน้ั เรยี น แลว้ กรอกรหสั ชนั้ เรียนท่ีคณุ ครแู ต่ละ

วิชาแจ้งไว้
4) จะพบชัน้ เรียนของครปู ระจาวิชา นบั ว่าการเขา้ ร่วมสาเรจ็

ใชง้ ำนดว้ ยสมำร์ทโฟน หรอื อปุ กรณ์อ่ืนๆ

1) โหลด Application Classroom
2) ลงทะเบยี น Google Account ด้วย E-mail ของโรงเรียน
3) คลิก Google App จากนั้นคลกิ Classroom

แล้วเลือก I’M A STUDENT
4) คลกิ เข้าร่วมช้นั เรียน แล้วกรอกรหสั ชั้นเรียนทคี่ ณุ ครูแตล่ ะ

วิชาแจ้งไว้
5) จะพบช้ันเรยี นของครปู ระจาวิชา นับวา่ การเขา้ ร่วมสาเร็จ

สำมำรถรบั ทรำบขอ้ มูลเพิ่มเติมได้โดยแสกน QR Code นี้

ค่มู ือกำรเขำ้ ชน้ั เรยี น รหัสเขำ้ ชั้นเรยี น
Google Classroom ทกุ รำยวชิ ำ

คมู่ อื แนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรยี นการสอน 12
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สรปุ รำยงำนผล
กำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์
เนอื่ งด้วยกำรปดิ สถำนศกึ ษำดว้ ยเหตุพเิ ศษ

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

13

คมู่ ือแนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สรปุ รำยงำนผลกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ (ประจำวนั )

สรปุ รายงานผล
การจดั การเรียนการสอนออนไลน์

ระหว่างวันที่

4-8

มกราคม 2564

เนื่องด้วยการปดิ สถานศกึ ษาด้วยเหตพุ เิ ศษ

คู่มอื แนวปฏิบตั ิการจดั การเรียนการสอน 14
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปรำยงำนผลกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ (ประจำวัน)

15 คมู่ ือแนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปรำยงำนผลกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ (ประจำวัน)

คูม่ ือแนวปฏบิ ตั ิการจดั การเรียนการสอน 16
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปรำยงำนผลกำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์ (ประจำสัปดำห์)

สรุปรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์
เน่ืองด้วยการปิดสถานศกึ ษาดว้ ยเหตพุ เิ ศษ
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี

สถติ ิเฉล่ียประจาสปั ดาห์ ร้อยละของนักเรยี นที่เข้าเรียนออนไลน์ในแต่ละวัน
97 97
เข้าเรยี น 96.74%

ไม่เขา้ เรียน
3.26%

จานวนนักเรยี นทัง้ หมด 3,172 คน 96 55ม.มค..ค64. 96 96 88มม.ค..ค64.

44ม.มค..ค64. 66ม.คม..6ค4. 77มม.ค..ค6.4

จานวนนักเรียนท่ีเข้าเรยี นออนไลนเ์ ปรยี บเทยี บแต่ละระดับชน้ั

600

500

400 เครื่องมอื หลัก
ที่ใชจ้ ดั การเรียนการสอนออนไลน์
300

200

100

0 66 มม.ค.ค. . 77 มม..คค. . 88 มม.ค.ค. .

44 มม.ค.ค. . 55 ม..คค. .

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

อา้ งองิ ข้อมลู จากระบบกรอกขอ้ มูลโฮมรูมออนไลนข์ องกลุม่ บรหิ ารงานบุคคล

17 ค่มู ือแนวปฏิบัติการจัดการเรยี นการสอน

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปรำยงำนผลกำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์ (ประจำสปั ดำห์)

สรุปรายงานผลการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
เน่อื งด้วยการปิดสถานศึกษาดว้ ยเหตุพเิ ศษ
โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี

ร้อยละของนกั เรยี นที่เข้าเรียนออนไลนใ์ นแต่ละวัน สถติ เิ ฉลยี่ ประจาสัปดาห์

98.0 98.0 เขา้ เรียน 97.30%
97.1
ไม่เขา้ เรยี น
2.70%

96.9 97.0 จานวนนักเรยี นทงั้ หมด 3,172 คน

141มม.ค..ค6.4 512ม.คม. 6.ค4. 61ม3.คม. 6.ค4 . 174ม.คม..6ค4. 815ม.คม..6ค4.

เคร่ืองมอื หลกั จานวนนกั เรียนทีเ่ ข้าเรยี นออนไลนเ์ ปรียบเทียบแต่ละระดับชัน้
ท่ีใช้จดั การเรียนการสอนออนไลน์
600

500

400

300

200

100

0

141มม.ค..ค. 125 มม.ค.ค. . 163มม.ค..ค. 147 มม.ค.ค. . 158 มม.ค..ค.

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

อ้างองิ ขอ้ มลู จากระบบกรอกขอ้ มลู โฮมรมู ออนไลนข์ องกลุม่ บรหิ ารงานบุคคล

คมู่ ือแนวปฏบิ ัติการจดั การเรียนการสอน 18
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปรำยงำนผลกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ (ประจำสปั ดำห์)

สรุปรายงานผลการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์
เน่อื งดว้ ยการปิดสถานศกึ ษาดว้ ยเหตพุ ิเศษ
โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั ธนบรุ ี

สถติ เิ ฉลยี่ ประจาสัปดาห์ ร้อยละของนักเรยี นทเ่ี ขา้ เรียนออนไลน์ในแตล่ ะวนั

เข้าเรยี น 97.64% 97.8

ไม่เขา้ เรยี น 97.8 97.4
2.36% 97.7

97.5

จานวนนักเรยี นทง้ั หมด 3,172 คน 41ม8.คม. 6.ค4. 51ม9.คม. 6.4ค. 62ม0.คม. 6.ค4 . 72ม1.คม..6ค4. 82ม2.คม. 6.ค4 .

จานวนนกั เรียนที่เขา้ เรยี นออนไลนเ์ ปรยี บเทียบแต่ละระดับชน้ั เครื่องมอื หลัก
ทใี่ ชจ้ ัดการเรียนการสอนออนไลน์
600
500
400
300
200
100

0

148มม.ค.ค. 195 มม.ค.ค. . 260มม.ค.ค. 271 มม.ค.ค. . 282มม.ค.ค.

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

อ้างองิ ขอ้ มลู จากระบบกรอกขอ้ มูลโฮมรูมออนไลนข์ องกลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล

19

คู่มือแนวปฏิบตั กิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรปุ ควำมคดิ เหน็ ของนักเรียน
เกย่ี วกับกำรเรียนรผู้ ่ำนชอ่ งทำงออนไลน์

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

คู่มือแนวปฏิบัติการจัดการเรยี นการสอน 20
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ภำพตัวอยำ่ งแบบสอบถำมควำมคดิ เหน็ ออนไลน์

แบบสอบถำมควำมคิดเห็นของนกั เรียนเกย่ี วกับกำรเรยี นรผู้ ่ำนชอ่ งทำงออนไลน์

21

ค่มู อื แนวปฏบิ ตั กิ ารจดั การเรยี นการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปควำมคิดเหน็ ของนกั เรียน
เกย่ี วกับกำรเรยี นร้ผู ่ำนช่องทำงออนไลน์

ความสมา่ เสมอในการเขา้ เรียน ขอ้ มูลผ้ตู อบแบบสอบถาม แอปพลเิ คชนั ทน่ี กั เรยี นพอใจ

78.7% ผูต้ อบแบบสอบถามคือนกั เรียน 53.0%
1.6% ระดบั ช้ัน ม.1-ม.6 จานวนท้ังสนิ้ 1,541 คน 10.3%
19.7% แบง่ เป็นชาย 667 คน และหญงิ 874 คน 36.7%

ความพึงพอใจในภาพรวม

เข้าเรียนทกุ ครง้ั 43.2% 16.8% มนา้อกยทท่ีสส่ี ุดดุ Google Meet
ขาดเรียนบางครงั้ 4.9% Google Classroom
ขาดเรียนบ่อยคร้ัง แอปพลเิ คชันอนื่ ๆ
13.8%
อปุ กรณ์ท่ใี ชเ้ รยี น 21.3% แอปพลิเคชนั ทีใ่ ชเ้ รียน

884.4.22% นกั เรียนพงึ พอใจเฉลีย่น้อย
7700..88% ในระดบั
2288..88% 9966..55%
4499..11% “ปานกลาง” 9977..55%
6600..88%
5533..22%

77..66% 2200..11%
2222..66%

12345 12345

ค่มู ือแนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน 22
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ความคิดเหน็ ของนกั เรียนต่อการเรยี นรูผ้ ่านช่องทางออนไลน์

3.35 ปานกลาง
3.22 ปานกลาง

3.11 ปานกลาง

2.87 ปานกลาง
2.52 ปานกลาง
ปานกลาง
3.02

ปัญหาและอปุ สรรคจากการเรียนรผู้ า่ นชอ่ งทางออนไลน์

2.51 ปานกลาง
2.65 ปานกลาง

3.52 ปานกลาง

2.56 ปานกลาง
3.40 ปานกลาง
3.44 ปานกลาง

3.57 มาก
3.03 ปานกลาง

4.06 มาก

23 คู่มือแนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปประเด็นปญั หาจากการเรียนการสอนออนไลน์ของ “นกั เรียน”

1 ปัญหาสญั ญาณอนิ เทอร์เน็ตของครู

.

2 ปญั หาดา้ นสขุ ภาพ เมือ่ มีการเรยี นออนไลนเ์ ปน็ เวลานาน

.

3 ภาระงานที่ครูสงั่ มากเกินไป

.

4 ตารางเรยี นทแี่ น่นเกนิ ไปไมม่ เี วลาพกั
.

5 การมปี ฏสิ มั พันธ์กับครู
.

6 การใชอ้ ุปกรณ์ส่ือสารในการเรียนออนไลน์นานเกนิ ไป

ขอ้ เสนอแนะตอ่ ผบู้ รหิ ารในการสนับสนุนและแกไ้ ขปญั หา
จากการเรยี นการสอนออนไลนข์ อง “นักเรียน”

1 ลดภาระงานและการบา้ น
2 ปรบั เวลาเรียนคาบแรก (โฮมรูมเช้าไป)
3 ลดการสอบในบางรายวิชา
4 เปลี่ยนโปรแกรมการสอนของครู

คมู่ อื แนวปฏบิ ตั กิ ารจดั การเรยี นการสอน 24
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สรปุ ควำมคดิ เหน็ ของครู
เก่ียวกบั กำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

25 คู่มอื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ภำพตวั อย่ำงแบบสอบถำมควำมคดิ เห็นออนไลน์

แบบสอบถำมควำมคดิ เหน็ ของครเู ก่ยี วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนออนไลน์

คมู่ ือแนวปฏิบตั ิการจดั การเรยี นการสอน 26
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปควำมคดิ เหน็ ของครู
เก่ยี วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์

อายุของผู้ตอบแบบสอบถาม ขอ้ มลู ผตู้ อบแบบสอบถาม คณุ ภาพสัญญาณอนิ เทอรเ์ น็ต

48.8% ผู้ตอบแบบสอบถามคอื ครู 31.7%
17.1% ระดบั ชน้ั ม.1-ม.6 ในทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้
5.5%
34.1% แบง่ เปน็ ชาย 61 คน และหญงิ 103 คน 17.7%

ความพึงพอใจในภาพรวม 45.1%

อายุ 20-29 ปี 23.8% มนา้อกยทท่ีสส่ี ุดดุ น้อย-นอ้ ยมาก
อายุ 30-39 ปี 47.6% ปานกลาง
อายุ 40-60 ปี ดี ดีมาก
3%
อปุ กรณท์ ่ใี ชส้ อน 6.1% แอปพลเิ คชันท่ใี ชส้ อน
13.8%
7722..66% 21.3%19.5% 96.957.6%
9955..77% 9937..95%
ครมู ีความพงึ พอใจเฉล่ยี
4488..22% ในระดบั
5577..33%
“ปานกลาง”
3311..22%
5511..88%
6688..33%

47..96%
6.6.11%

12345 12345

27 คมู่ อื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ความคดิ เหน็ ของครตู อ่ การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

3.45 ปานกลาง
3.52 มาก
3.13 ปานกลาง
3.04 ปานกลาง
3.05 ปานกลาง
3.48 ปานกลาง
3.34 ปานกลาง

ปญั หาและอปุ สรรคที่พบจากการจดั การเรียนการสอนออนไลน์

2.83 ปานกลาง
3.17 ปานกลาง
3.87 มาก

3.26 ปานกลาง

3.37 ปานกลาง
3.14 ปานกลาง
2.52 ปานกลาง

คมู่ อื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรยี นการสอน 28
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปประเดน็ ปัญหาจากการเรียนการสอนออนไลนข์ อง “คร”ู

1 การประเมินผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผูเ้ รยี น

.

2 ปฏิสัมพันธร์ ะหวา่ งครูกบั นักเรยี น

.

3 คา่ ใช้จ่ายท่ีเพม่ิ ขึน้ จากการสอนออนไลน์

.

4 ตารางเรียนออนไลน์ท่ีมากเกินไปของครูและนักเรยี นในแต่ละวนั ซึ่งสง่ ผลต่อสุขภาพ

.

5 ในรายวชิ าทเี่ ปน็ ทกั ษะการปฏิบตั ิ ครผู ู้สอนไมส่ ามารถควบคุมดแู ลได้อย่าง
มปี ระสิทธิภาพ

ข้อเสนอแนะต่อผบู้ ริหารในการสนับสนุนและแก้ไขปัญหา
จากการเรียนการสอนออนไลน์ของ “คร”ู

1 การสนับสนุนอปุ กรณก์ ารสอน และสญั ญาณอินเทอรเ์ นต็

.

2 การปรับเวลาจากตารางการสอนปกติ เพ่ือเพิม่ เวลาพกั สายตาและ
คลายความอ่อนล้าจากหน้าจอคอมพิวเตอร์

.

3 การสนบั สนนุ โปรแกรมตา่ ง ๆ ทช่ี ว่ ยพัฒนารูปแบบการสอน

29

คมู่ ือแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรยี นการสอน
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สรปุ ควำมคดิ เหน็ ของผปู้ กครอง
เกย่ี วกับกำรเรียนรผู้ ่ำนช่องทำงออนไลน์

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

คมู่ อื แนวปฏบิ ตั ิการจัดการเรียนการสอน 30
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ภำพตัวอย่ำงแบบสอบถำมควำมคิดเหน็ ออนไลน์

แบบสอบถำมควำมคดิ เหน็ ของผปู้ กครองเกยี่ วกบั กำรเรียนรผู้ ำ่ นช่องทำงออนไลน์

31

คูม่ อื แนวปฏิบตั ิการจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปควำมคิดเห็นของผู้ปกครอง
เกย่ี วกบั กำรเรยี นรู้ผ่ำนช่องทำงออนไลน์

ความพรอ้ มดา้ นอุปกรณข์ องครอบครวั ขอ้ มูลผตู้ อบแบบสอบถาม ความสามารถในการกากบั ดแู ล

30.0% ผูต้ อบแบบสอบถามคือผู้ปกครอง 22.7%
1.9% 0.7% ของนักเรยี นระดับช้นั ม.1-ม.6 7.4% 51.1%

67.4% จานวนทั้งสิ้น 1,700 คน 18.8%
แบ่งเปน็ ชาย 444 คน และหญงิ 1,256 คน

ความพึงพอใจในภาพรวม

มีความพรอ้ ม 35.7% 9.3% ทกุ ครงั้
คอ่ นข้างพร้อม 42.82%1.3% บ่อยครงั้
คอ่ นขา้ งขาดแคลน 4% บางคร้ัง
ขาดแคลนอุปกรณ์ 138.8.4%% ไมส่ ามารถกากับได้

จานวนบุตรหลานทีเ่ รียน ช่องทางตดิ ตามข่าวสาร

67.8% ผู้ปกครองพงึ พอใจเฉลยี่ 6677..22%
8855..99%
3.1% 0.3% ในระดบั

28.8% “ปานกลาง”

บุตร 1 คน 28.228%.2
บุตร 2 คน 115.5.66%
บุตร 3 คน 1100%
บตุ รมากกว่า 3 คน 77..99%

12345

คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรยี นการสอน 32
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ความคดิ เห็นของผู้ปกครองตอ่ การเรียนรผู้ า่ นช่องทางออนไลน์

3.83 มาก
3.66 มาก
3.72 มาก

3.58 มาก
3.45 ปานกลาง
3.51 มาก
3.45 ปานกลาง
3.40 ปานกลาง
3.25 ปานกลาง

ปญั หาและอุปสรรคทีพ่ บจากการเรียนรผู้ ่านช่องทางออนไลน์

2.42 นอ้ ย
2.66 ปานกลาง

3.08 ปานกลาง

2.10 น้อย
3.15 ปานกลาง
3.31 ปานกลาง

3.33 ปานกลาง

3.00 ปานกลาง
2.80 ปานกลาง

33 คมู่ อื แนวปฏบิ ตั กิ ารจดั การเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปประเดน็ ปัญหาจากการเรียนการสอนออนไลนข์ อง “ผูป้ กครอง”

1 ระยะเวลาในการเรยี นออนไลนม์ ากเกนิ ไป

.

2 คา่ ใชจ้ า่ ยทมี่ ากข้ึนของครอบครวั

.

3 ครูมอบหมายภาระงานให้นักเรียนมากเกินไป

.

4 ปัญหาด้านสขุ ภาพของนักเรียน

.

5 ไมส่ ามารถควบคมุ ดูแลใหน้ กั เรียนมีสมาธจิ ดจ่อกับการเรียนไดต้ ลอดเวลา

.

ข้อเสนอแนะตอ่ ผู้บริหารในการสนับสนนุ และแก้ไขปญั หา
จากการเรยี นการสอนออนไลน์ของ “ผปู้ กครอง”

1 ปรบั ลดค่าเทอม คนื ค่ากจิ กรรม

.

2 หากสถานการณด์ ีขึน้ ควรสลบั ให้เดก็ ไปเรียนไดต้ ามปกติ

.

3 ปรบั ลดเวลาเรยี นในแตล่ ะคาบ เพิ่มเวลาพกั สายตาให้กับนักเรยี น

.

4 สนับสนุนอุปกรณ์การเรียนออนไลนใ์ ห้กับนกั เรยี น

.

5 ลดการสอบ

.

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั ิการจัดการเรียนการสอน 34
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ภำคผนวก

SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

35

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั ิการจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ประกำศโรงเรยี นในสถำนกำรณ์ (COVID-19) ระยะที่ 1

คมู่ อื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรยี นการสอน 36
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ประกำศปิดสถำนศกึ ษำเนอื่ งจำกเหตพุ ิเศษ (ฉบบั ที่ 2)

37

คูม่ อื แนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ประกำศปิดสถำนศึกษำเนือ่ งจำกเหตุพิเศษ (ฉบบั ท่ี 3)

คมู่ อื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรยี นการสอน 38
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ประกำศปิดสถำนศกึ ษำเนอื่ งจำกเหตพุ ิเศษ (ฉบบั ที่ 3)

39

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

บรรยำกำศกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ระหวำ่ งวันที่ 22 – 30 ธันวำคม 2563

คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจัดการเรียนการสอน 40
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

บรรยำกำศกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน ระหวำ่ งวนั ที่ 22 – 30 ธันวำคม 2563

41

คมู่ ือแนวปฏิบตั กิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

บรรยำกำศกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนวชิ ำลกู เสือ-เนตรนำรี

คมู่ ือแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน 42
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

บรรยำกำศกำรจัดกำรประชมุ นกั เรียนระดบั ช้นั ม.5

43

คมู่ ือแนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

สรุปรำยงำนผลกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ (ประจำวัน)

คูม่ ือแนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน 44
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สรปุ รำยงำนผลกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ (ประจำวนั )

45

คู่มือแนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ตัวอย่ำงคมู่ อื กำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลนใ์ นรำยวิชำต่ำง ๆ

คมู่ อื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนการสอน 46
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ตัวอยำ่ งคู่มอื กำรจดั กำรเรียนกำรสอนออนไลนใ์ นรำยวิชำตำ่ ง ๆ

47

คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ประกำศต่ำง ๆ ของโรงเรยี นสวนกุหลำบวทิ ยำลัย ธนบรุ ี