โครงการสอนเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่ออุตสาหกรรมท่องเที่ยว

โครงการสอนวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื อุตสาหกรรมท่องเท่ยี ว
รหสั วชิ า 30700-1002

สาขาวิชา การโรงแรม ประเภทวิชา อตุ สาหกรรมการโรงแรม
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

ระหว่างวนั ที่ 1 มิถนุ ายน 2564 ถึง 30 กนั ยายน 2564

วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาขอนแก่น

1. ผู้สอน นางสาวพยอม เหลา่ ชมุ พล โทรศพั ท์ 0-85-0028856
E-mail : [email protected]

2. ผเู้ รยี น นกั เรยี นชัน้ ปวส. 1 สอร.64/1

3. หอ้ งเรยี น 733 (อาคาร 7 วศ. ขอนแกน่ )

4. จานวนหน่วยกติ 3 หนว่ ยกิต (2 - 2 – 3)

5. จุดประสงค์รายวิชา(ตามหลกั สูตร)
1. รแู้ ละเข้าใจเกย่ี วกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ใช้ในอุตสาหกรรมทอ่ งเที่ยว
2. เลือกและประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการดาเนินงานอุตสาหกรรมทอ่ งเท่ยี ว
3. มีคณุ ธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏบิ ัตงิ าน

4. มเี จตคตแิ ละกจิ นิสัยท่ดี ตี ่อการปฏิบตั งิ าน

6. คาอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและปฏบิ ัติเกยี่ วกบั เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในอุตสาหกรรมท่องเที่ยว การจัดทาเอกสาร ข้อมูลสารสนเทศ
การสืบค้น บันทึก จัดเก็บ ส่งผ่าน และการนาเสนอข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เครือข่ายอินเตอร์เน็ตและระบบ
ออนไลน์ การใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู ในการปฏิบตั งิ านดา้ นการออกแบบ และการจัดทาเอกสาร การจัดทาสื่อ การตัดต่อภาพ

การจาหน่ายและสารองบริการทางการท่องเที่ยวระบบออนไลน์ ออฟไลน์ การรวบรวมข้อมูลและสถิติต่าง ๆ การสื่อสาร
และการรบั -สง่ จดหมายอีเลก็ ทรอนกิ ส์ นวตั กรรมและเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ อุตสาหกรรมทอ่ งเที่ยว

7. มาตรฐานรายวิชา/สมรรถนะรายวชิ า
1. แสดงความรู้เก่ียวกบั เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในงานอตุ สาหกรรมท่องเท่ียว

2. สบื ค้น บันทึก จดั เกบ็ ส่งผ่านและการนาเสนอขอ้ มูลดว้ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศ
3. ออกแบบและจัดทาเอกสาร รายงาน สอ่ื นวตั กรรมเพอ่ื การทอ่ งเทย่ี วดว้ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศ
4. ดาเนินงานดา้ นระบบการสารองทางธรุ กิจสาหรบั การบริการตา่ ง ๆและการส่อื สารผ่านระบบออนไลน์

5. ใช้โปรแกรมสาเร็จรูปในการปฏิบัตงิ านอตุ สาหกรรมท่องเท่ียว

8. แนวทางการศึกษา (กรอบการเรียนร้ขู องนกั เรียน)

หนว่ ยที่ สปั ดาหท์ ี่ ช่อื หนว่ ยการสอน/รายการสอน จานวนชวั่ โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
1 1 ความรเู้ บื้องตน้ เกย่ี วกับคอมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณโ์ ทรคมนาคม
2 2 ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ 13
3 3 การสบื ค้นขอ้ มลู บนอินเทอร์เนต็
13

13

2

4 4 การประยุกตใ์ ช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู ด้านงานเอกสารดว้ ยโปรแกรม 1 3
6
Microsoft Word

5 5 - 6 การจัดการเอกสารและการนาเอกสารมาใช้งาน 2

6 7 การประยกุ ตใ์ ช้โปรแกรมดา้ นการคานวณทางธรุ กจิ ดว้ ยโปรแกรม 1 3
Microsoft Excel

7 8 การจัดรปู แบบขอ้ มูล การแกไ้ ข ลบ คดั ลอก เคลอื่ นย้ายขอ้ มลู 1 3

9 สอบกลางภาค 13

8 10 การพิมพ์ขอ้ มูลจากโปรแกรมคานวณและการประยุกตใ์ ช้ในการ 1 3
6
นาเสนอ 6
3
9 11-12 การประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมสาเร็จรปู ดา้ นการจดั การฐานขอ้ มลู 2 4

ทางานดว้ ยโปรแกรม Microsoft Access

10 13-14 การสร้างรายงานจากโปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูลและการดแู ล 2

ขอ้ มลู

11 15 การประยุกตใ์ ช้โปรแกรมการนาเสนอผลงานและการผลิตส่อื ผสม 1

ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint

12 16 การแก้ไข ตกแต่ง การฉายสไลดจ์ ากโปรแกรมการนาเสนอผลงาน

17 นาเสนอโครงงาน (Project Work) + ประเมนิ โครงงาน 4

18 ทดสอบปลายภาคเรยี น 4

รวม 19 53

รวมทงั้ ส้นิ 72

9. กิจกรรมการสอน (อย่างน้อย 5 วิธี)
1. การจดั การเรียนรู้แบบบรรยาย (Lecture Method) คือ กระบวนการเรยี นร้ทู ่ีผสู้ อนเป็นผ้ถู า่ ยทอดความรู้

ใหแ้ ก่ผู้เรียนโดยการพูดบอกเล่า อธิบายเนือ้ หาท่ีผู้สอนได้เตรยี มการศึกษาค้นคว้ามาเปน็ อย่างดี ผู้เรยี นเป็นฝา่ ยรับฟังและ
บนั ทกึ สาระสาคญั และเปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นซกั ถาม

2. การจัดการเรียนรู้แบบชี้แนะ (Direct Instruction) คือ การสอนที่ฝึกทักษะหรือความรู้แก่ผู้เรียนเพ่อื ให้มี

พฤติกรรมตามวตั ถปุ ระสงค์ทกี่ าหนดไว้ โดยเนน้ การเสริมแรงโดยการใหค้ ะแนน ใหค้ าชม สาหนบั ผู้ปฏิบัติได้ถกู ต้อง
3. การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชก้ ารอธบิ ายกลมุ่ ย่อย (Small Group Discussion)คอื กระบวนการจดั กาเรยี นรู้ท่ี

ผู้สอนจัดกลมุ่ ผูเ้ รยี นออกเปน็ กลมุ่ ยอ่ ย เพ่ือให้ผู้เรียนมีโอกาสสนทนาและเปลยี่ นขอ้ มลู ความคิดเห็น แลว้ สรปุ ผลมาเปน็
ข้อสรุปกลุ่ม

4. การจัดการเรยี นรแู้ บบสาธิต (Demonstration Method)คือ กระบวนการทีผ่ สู้ อน และผู้เรียนทเ่ี ป็นผู้ชว่ ย

แสดงวธิ ที าให้ดเู ป็นตัวอยา่ งพร้อมบอกวิธี อธบิ ายผู้เรยี นโดยผเู้ รียนจะเรียนรจู้ าการสังเกต กระบวนการ ขน้ั ตอน แล้วให้
ผเู้ รยี นซกั ถาม อภิปราย และปฏิบัติตาม

5. การจัดการเรียนรูท้ เี่ น้นกระบวนการ (Process)คือ กระบวนการเรยี นรู้ท่ีเน้นให้ผ้เู รยี นได้เรยี นรู้ วกี ารอย่าง
เปน็ ข้นั ตอน โดยใหผ้ ู้เรยี นเปน็ ผู้คดิ ลงมอื ปฏิบตั ิ ผสู้ อนเป็นผู้กากับควยคุมใหผ้ ู้เรยี นมีการปฏบิ ตั ิ ฝึกฝนจนเกิดทักษะ
สามารถปฏิบตั ิตามขน้ั ตอนไดแ้ ละรบั รขู้ ั้นตอนทั้งหมด จนสามารถนาไปใชไ้ ด้อยา่ งอัตโนมตั แิ ละสามารถนาไปใชไ้ ด้กบั

สถานการณ์จรงิ ๆ

3

6. การจดั การเรยี นรแู้ บบร่วมมือ (Cooperative Learning) คอื การจดั การเรยี นรู้แบบให้ผู้เรยี นไดร้ ว่ มมอื และ
ช่วยเหลือกนั ในการเรยี นรู้ โดยแบง่ กลุ่มผเู้ รยี นทมี ีความสารถต่างกันออกเปน็ กลุม่ เลก็ ๆ มีการทางานร่วมกัน มกี าร
แลกเปลีย่ นความคิดเหน็ มีการพึ่งพาอาศัยซงึ่ กนั และกนั มคี วามรับผดิ ชอบร่วมกัน

7. การจดั การเรยี นรแู้ บบบูรณาการ (Integration Instruction) คือการจัดการเรยี นรูท้ ีเ่ ช่ือมโยงกลุ่มเนอ้ื หา
หลายๆ วชิ าทม่ี คี วามสัมพันธก์ ันมาผสมผสานเขา้ ด้วยกนั เพ่ีอใหผ้ ูเรียนมีความร้หู ลากกลายและสามารถนาไปใช้ใน
ชีวติ ประจาวนั ได้

8. วิธีสอนแบบศูนย์การเรยี น เปน็ วธิ ีสอนที่มีหลกั การสาคัญ 2 ประการ คอื การใช้ส่ือประสมที่ผู้สอนจดั เตรยี มไว้
อยา่ งเป็นระบบ และใช้กระบวนการกลุม่ เพื่อฝึกให้ผ้เู รยี นสามารถทางานร่วมกนั เป็นหมู่คณะ

9. วธิ สี อนแบบเรยี นบนฐานโครงการ (Project-Based Learning) เปน็ วธิ กี ารสอนท่ีเน้นให้ผู้เรียนไดเ้ รยี นร้จู าก
การทาโครงการหรือโครงงานหรอื ชิน้ งาน ทั้งในดา้ นการออกแบบระบบ วางแผนโครงการ การแสวงหาและบรู ณาการ
ความรู้ การควบคุมคุณภาพ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล
10. เอกสารประกอบการสอน

1. พนั จนั ทร์ ธนวฒั นเสถยี ร, Windows XP ฉบับสมบรู ณ์. กรุงเทพฯ: บรษิ ทั ซัคซส มีเดยี จากัด, 2550
2. พันจันทร์ ธนวัฒนเสถียร, อัมรินทร์ เพ็ชรกุล. Internet Step by Step, กรุงเทพฯ: บริษัท ซัคเซส มีเดีย
จากดั , 2550
3. ฝา่ ยวชิ าการและคณะ. คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี .นนทบรุ :ี สานกั พิมพ์ ศนู ย์สง่ เสรมิ อาชวี ะ,
2556.
4. มะลิวรรณ์ พลาวุฑฒ.์ คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี .นนทบรุ :ี บรษิ ทั ศนู ย์หนังสอื เมืองไทย

จากดั , 2556.
5. มนัสชยั กรี ติผจญ. คอมพิวเตอร์เพือ่ งานอาชพี .กรงุ เทพฯ: สานักพมิ พ์ เอมพนั ธ์ จากัด, 2556.
6. พรเศก จิตต์แจ้ง. คอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ. กรงุ เทพฯ : สานกั พิมพ์ ซคั เซส มเี ดยี , 2556.

11. สื่อการสอน (มากกวา่ รอ้ ยละ 50 ของหนว่ ยการเรียน)
1. สอ่ื ตารา
2. ส่อื มลั ติมีเดยี
3. สไลด์สรุปเนือ้ หาแต่ละหน่วยการเรียน
4. หนังสอื เรยี นอิเลก็ ทรอนกิ ส์ (E-book)
5. บทเรียน Online E-Learning
6. ใบความรู้ ใบงาน
7. Internet

12. การศกึ ษาด้วยการคน้ ควา้ ด้วยตนเอง (อาจจะมอบหมายใหน้ กั เรยี นคน้ ควา้ อะไร จากแหลง่ ใด)
1. ศึกษาจาก Internet E-book และ E- learning และสอ่ื อน่ื ๆ เรอื่ ง เทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือการ

ท่องเท่ียว
2. ศึกษาจาก Internet E-book และ E- learning และสอ่ื อ่ืนๆ เรื่อง การใชง้ านโปรแกรม Microsoft

Office ในสาขา การโรงแรม
3. ศกึ ษาจาก Internet E-book และ E- learning และสอ่ื อน่ื ๆ เรื่อง จริยธรรมและจรรยาบรรณในการ

ใชค้ อมพวิ เตอร์และสารสนเทศ
4. ศกึ ษาจาก Internet E-book และ E- learningและส่อื อนื่ ๆ เร่ือง การประยุกตใ์ ชง้ านคอมพวิ เตอรใ์ น

สาขาวิชาทเ่ี รียน คือ การโรงแรม

4

13. การบูรณาการ
บรู ณาการปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงในการ บูรณาการประยุกต์ใช้งาน Microsoft Office ในงานอาชีพ ใหม้ ี

ประสทิ ธิภาพและคณุ ภาพ
14. ชน้ิ งาน/โครงการ (Project)

จดั ทาโครงงาน “บรู ณาการโปรแกรม Microsoft Office ในธุรกจิ อตุ สาหกรรมทอ่ งเทีย่ ว”

15. เชญิ ผ้เู ชยี่ วชาญ

-

16. ทัศนะศกึ ษาดูงาน

-

17. การประเมินผลการเรยี น แบง่ เป็น 2 ภาคคือ

17.1 ภาคความรู้ความสามารถ 100 คะแนน ได้แก่

1. การเรยี นการสอบ 50 คะแนน

2. ชน้ิ งาน/โครงการ (Project Work) 30 คะแนน

3. สอบปลายภาค 20 คะแนน

17.2 ภาคคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 50 คะแนน (ผ่าน/ไม่ผา่ น)

1. ตรงต่อเวลา 15 คะแนน

2. ความรับผิดชอบ ความซอื่ สัตยแ์ ละยึดหลัก 5 ส. 15 คะแนน

3. บคุ ลิกภาพ 10 คะแนน

4. อ่ืนๆ............................ 10 คะแนน

เกณฑผ์ ่าน 70% ถ้าไมผ่ ่านให้ มส. เพอ่ื พัฒนาและแกไ้ ขภายในกาหนดเวลา

18. เกณฑ์การวัดผลภาคความร้คู วามสามารถ

ช่วงคะแนน ระดับผลการเรยี น

80-100 4

75-79 3.5

70-74 3

65-69 2.5

60-64 2

55-59 1.5

50-54 1

ตา่ กว่า 50 0

19. การส่งผลการเรยี นการสอน

กาหนดการสง่ ผลการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ

คร้งั ท่ี 1 สปั ดาห์ท่ี 6

ครัง้ ที่ 2 สปั ดาห์ท่ี 11

คร้งั ท่ี 3 สัปดาห์ที่ 15

ครง้ั ที่ 4 สัปดาห์ที่ 19 (สง่ ผลการเรยี น)

การสอบวดั ผล สอบประมวลผลปลายภาคเรยี นสัปดาห์ที่ 18

5

20. การแบ่งหน่วยการเรียนการสอน

สัปดาห์ที่ หน่วยการเรยี นรู/้ เนอ้ื หา กิจกรรม ส่อื การเรยี น
การสอน
ทดสอบกอ่ นเรยี น แจง้ จุดประสงค์การเรยี น - สนทนา แสดงความคดิ เหน็
- ใหนกั ศึกษาคนควาหนวย หนงั สอื , สไลด์,
กฎระเบยี บ การลา การสาย เกณฑ์การประเมินผล การเรียน e-book, เว็บไซต์
การเรยี น - บรรยาย อนิ เทอร์เน็ต, Class
- สาธิต room, Google site,
บทท่ี 1 ความรู้เบอื้ งต้นเกยี่ วกับคอมพิวเตอร์ - อธบิ าย ยกตัวอยาง Google Meets,
1-2 1.1 องคป์ ระกอบของคอมพิวเตอร์ - สรุปบทเรยี น Line Application, PDF
File, YouTube,
1.2 ประเภทของคอมพิวเตอร์ PowerPoint, Microsoft
word
1.3 การทางานของคอมพวิ เตอร์ Microsoft Access
1.4 ข้อมลู

1.5 โครงสร้างข้อมลู
แบบฝกึ หัดทา้ ยบทท่ี 1

บทท่ี 2 ขอ้ มูล - สนทนา แสดงความคิดเห็น หนังสอื , สไลด์,

2.1 ลักษณะของข้อมลู ท่ีดี - ใหนกั ศึกษาคนควาหนวย e-book, เว็บไซต์

2.2 การจดั เก็บขอ้ มูล การเรียน อนิ เทอรเ์ นต็ , Class

2.3 จริยธรรมในโลกของขอ้ มลู - บรรยาย room, Google site,

3 กจิ กรรมทา้ ยบทที่ 2 - สาธติ Google Meets,
- อธบิ าย ยกตวั อยาง Line Application, PDF

- แสดงวธิ กี ารปฏิบัติในแต File, YouTube,

ละหวั ขอการเรียนและให PowerPoint, Microsoft

นกั ศกึ ษาปฏิบตั ิไปพรอมกนั word

- สรุปบทเรยี น Microsoft Access

บทท่ี 3 ระบบสารสนเทศ - สนทนา แสดงความคดิ เหน็ หนังสือ, สไลด,์

3.1 ความหมายของระบบสารสนเทศ - บรรยาย/ยกตัวอยาง e-book, เว็บไซต์

3.2 ลกั ษณะสารสนเทศท่ดี ี - สาธติ อนิ เทอร์เนต็ , Class

3.3 เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information - แสดงวธิ กี ารปฏิบตั ิ room, Google site,

Technology) และใหนักศกึ ษาปฏิบัติไป Google Meets,

4-5 3.4 ประเภทของระบบสารสนเทศ พรอมกัน Line Application, PDF

3.5 ลักษณะการใชง้ านระบบสารสนเทศในองค์กร - สรุปบทเรียน File, YouTube,

3.6 ระบบสารสนเทศประมวลผลข้อมลู - แบบฝกหดั /ทดสอบ PowerPoint, Microsoft

3.7 ระบบสารสนเทศเพอื่ การจดั การ word

3.8 การพัฒนาระบบสารสนเทศ Microsoft Access

กิจกรรมท้ายบทที่ 3

6

บทท่ี 4 กลยุทธ์ระบบสารสนเทศ - สนทนา แสดงความคดิ เห็น หนังสอื , สไลด์,
4.1 ความหมาย - ใหนักศกึ ษาคนควาหนวย e-book, เว็บไซต์
4.2 ความสมั พันธ์ของกลยุทธด์ า้ นตา่ งๆ การเรียน อนิ เทอร์เนต็ , Class
4.3 กระบวนการวางแผนทางกลยุทธ์ - บรรยาย room, Google site,
4.4 ผลกระทบของสารสนเทศตอ่ การแขง่ ขัน - อธิบาย ยกตัวอยาง Google Meets,
6-7 - สาธิต Line Application, PDF
กิจกรรมท้ายบทที่ 4 - แสดงวธิ ีการปฏิบตั ิในแตละ File, YouTube,
หวั ขอการเรียนและให PowerPoint, Microsoft
บทท่ี 5 คอมพิวเตอร์กบั งานธรุ กิจ นกั ศึกษาปฏบิ ัตไิ ปพรอมกนั word
กจิ กรรมท้ายบทท่ี 5 - สรุปบทเรียน Microsoft Access
8-9 - แบบฝกหัด/ทดสอบ
บทที่ 6 คอมพวิ เตอรก์ ับงานด้านบัญชี - สนทนา แสดงความคิดเหน็ หนงั สอื , สไลด,์
กิจกรรมท้ายบทท่ี 6 - ใหนกั ศึกษาคนควาหนวย e-book, เว็บไซต์
การเรียน อินเทอร์เน็ต, Class
บทท่ี 7 คอมพิวเตอรก์ บั งานดา้ นการเงิน - บรรยาย room, Google site,
กจิ กรรมท้ายบทท่ี 7 - อธบิ าย ยกตัวอยาง Google Meets,
- สาธติ Line Application, PDF
10-11 - แสดงวธิ ีการปฏบิ ตั ิในแต File, YouTube,
ละหัวขอการเรียนและให PowerPoint, Microsoft
บทที่ 8 คอมพิวเตอร์กบั งานด้านการตลาด นกั ศึกษาปฏบิ ตั ิไปพรอมกนั word
กจิ กรรมท้ายบทท่ี 8 - สรปุ บทเรยี น Microsoft Access
- แบบฝกหัด/ทดสอบ
12-13 - อธิบาย ยกตวั อยาง หนังสอื , สไลด,์
- สาธิต e-book, เวบ็ ไซต์
- แสดงวิธกี ารปฏิบตั ิในแต อินเทอร์เนต็ , Class
ละหัวขอการเรยี นและให room, Google site,
Google Meets,
- สนทนา แสดงความคิดเห็น Line Application, PDF
- ใหนกั ศึกษาคนควาหนวย File, YouTube,
การเรยี น PowerPoint, Microsoft
- บรรยาย word
- อธิบาย ยกตวั อยาง Microsoft Access
- สาธิต หนงั สือ, สไลด,์
- แสดงวิธกี ารปฏิบัติในแต e-book, เวบ็ ไซต์
ละหวั ขอการเรียนและให อินเทอร์เน็ต, Class
room, Google site,
Google Meets,
Line Application, PDF
File, YouTube,
PowerPoint, Microsoft

7

นกั ศกึ ษาปฏบิ ัตไิ ปพรอมกนั word

- สรุปบทเรียน Microsoft Access

- แบบฝกหดั /ทดสอบ

บทที่ 9 คอมพวิ เตอร์กับงานดา้ นการผลติ และ - สนทนา แสดงความคิดเหน็ หนงั สือ, สไลด์,

ดา้ นทรัพยากรบคุ คล - ใหนักศึกษาคนควาหนวย e-book, เวบ็ ไซต์

กิจกรรมทา้ ยบทที่ 9 การเรยี น อนิ เทอรเ์ นต็ , Class

บทท่ี 10 การใชค้ อมพวิ เตอรก์ ับเครือข่าย - บรรยาย room, Google site,

อินเตอรเ์ นต็ - อธบิ าย ยกตวั อยาง Google Meets,

14-15 กจิ กรรมท้ายบทที่ 10 - สาธิต Line Application, PDF

- แสดงวธิ กี ารปฏบิ ัติในแต File, YouTube,

ละหัวขอการเรียนและให PowerPoint, Microsoft

นักศกึ ษาปฏิบตั ิไปพรอมกนั word

- สรุปบทเรียน Microsoft Access

- แบบฝกหดั /ทดสอบ

บทที่ 11 การคน้ หาขอ้ มูลบนอนิ เทอร์เน็ต - สนทนา แสดงความคดิ เห็น หนงั สือ, สไลด,์

11.1 ตัง้ คา่ การคน้ หากันกอ่ น - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย e-book, เว็บไซต์

11.2 การค้นหาเวบ็ เพจจาก Google การเรียน อนิ เทอรเ์ น็ต, Class

11.3 โอเปอรเ์ รเตอร์การค้นหา - บรรยาย room, Google site,

11.4 การค้นหาขนั้ สูง - อธบิ าย ยกตัวอยาง Google Meets,

16 11.5 คน้ หาไฟล์ภาพบนอนิ เทอรเ์ นต็ - สาธิต Line Application, PDF

กจิ กรรมทา้ ยบทท่ี 11 - แสดงวธิ ีการปฏบิ ัติในแต File, YouTube,

หน่วยท่ี 12 เทคนคิ การนาเสนอชนิ้ งานรายวชิ าให้ ละหัวขอการเรียนและให PowerPoint, Microsoft

นา่ สนใจ นักศกึ ษาปฏบิ ัติไปพรอมกนั word

- สรปุ บทเรียน Microsoft Access

- แบบฝกหัด/ทดสอบ

17 นาเสนอ Project work นาเสนอผลงาน ผลงานของจรงิ

18 สอบปลายภาค ทดสอบ ข้อสอบ

....................................... ....................................... ลงช่อื ......................................
(นางสาวพยอม เหล่าชมุ พล) (นางสมควร ผายแสง) (นายจกั รกฤษณ์ ทพิ เลิศ)
รองผ้อู านวยการฝา่ ยวิชาการ
ผู้สอน หวั หนา้ แผนก

ลงชื่อ..........................................................
(นางสาวกรรณิกา ยอดสงา่ )

ผู้อานวยการ