แฟ้มสะสมผลงาน กันต์ฤทัย ไชโย 2-2561

49





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 1



สอนครั้งที่ 1

ชื่อหนวยหลักการทั่วไปเกี่ยวกับการบัญชีภาษีอากร
ชั่วโมงรวม 4



จํานวนชั่วโมง 4


10.2 ผลการเรียนรูของนักเรียน นักศึกษา

…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 2


สอนครั้งที่ 2-4


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


1. สาระสําคัญ
ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาเปนภาษีทางตรง ซึ่งผูมีหนาที่ตองยื่นแบบแสดงรายการชําระภาษีโดยคํานวณจากเงิน

ไดพึงประเมินตางๆ หักคาใชจาย หักคาลดหยอน ตามที่กฎหมายกําหนด เหลืองเงินไดสุทธิ คํานวณภาษี
ตามอัตรภาษีกาวหนา



2. สมรรถนะประจําหนวย
2.1แสดงความรูเกี่ยวกับหลักเกณฑและวิธีการภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาตามประมวลรัษฎากร

2.2ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาตามประมวลรัษฎากร
2.3แสดงพฤติกรรมความมีวินัย รับผิดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี


3. จุดประสงคการเรียนรู

3.1 ดานความรู
3.1.1.อธิบายเงินไดพึงประเมินได

3.1.2บอกประเภทเงินไดพึงประเมินได
3.1.3. .อธิบายการหักคาใชจายได

3.1.4.อธิบายการหักคาลดหยอนได
3.1.5.คํานวณภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาได

3.1.6 กรอกแบบแสดงรายการชําระภาษีเงินไดบุคคลธรรมได
3.2 ดานทักษะ

3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาตามประมวลรัษฎากร
3.2.2…………………………………………………………………………………………………………………………

3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค
3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี

3.3.2.ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3.3.3 มีจิตอาสาทําความดีดวยหัวใจ

7





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 2



สอนครั้งที่ 2-4

ชื่อหนวย ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา
ชั่วโมงรวม 12



จํานวนชั่วโมง 12


4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

ผูมีหนาที่เสียภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา
เงินไดพึงประเมินตามมาตรา 40 และการหักคาใชจาย

เงินไดที่รับยกเวน
รายการลดหยอนและยกเวนหลังจากหักคาใชจาย

ตารางอัตราภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา
การคํานวณภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา

การใชแบบฟอรม การยื่นแบบแสดงรายการ และการชําระภาษี
5.1 การนําเขาสูบทเรียน

ทบทวนจากที่เรียนมาเมื่อสัปดาหที่ผานมา และซักถามนักเรียนวาใครเปนผูที่ตองเสียภาษีและจะเสียเมื่อไร
5.2 การเรียนรู

1.ครูผูสอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ

เพื่อใหผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น
ขั้นใหเนื้อหา (Information)

11.ครูผูสอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ

เพื่อใหผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น
ครูผูสอนบรรยายเนื้อหาตามหัวขอ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื่องภาษีเงินได

บุคคลธรรมดา
5.3 การสรุป

สรุปบทเรียนโดยครูผูสอนใหผูเรียนรวมกันตอบคําถาม โดยครูผูสอนสรุปซ้ําในประเด็นที่สําคัญ และมอบหมาย
ใหผูเรียนเตรียมตัวเพื่อศึกษาเนื้อหาที่จะทําการเรียนในหนวยตอไป

11


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 2


สอนครั้งที่ 2-4


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


5.3 การสรุป
สรุปบทเรียนโดยครูผูสอนใหผูเรียนรวมกันตอบคําถาม โดยครูผูสอนสรุปซ้ําในประเด็นที่สําคัญ และมอบหมาย

ใหผูเรียนเตรียมตัวเพื่อศึกษาเนื้อหาที่จะทําการเรียนในหนวยตอไป
5.4 การวัดและประเมินผล

1. ประเมินจากความสนใจในการฟงครูบรรยาย
2. สังเกตจากการตอบคําถาม

3. ประเมินจากการทําแบบทดสอบทายบท

4. ประเมินจากการทําแบบฝกหัดทายบทที่ทําสง
5. ใชแบบสังเกตพฤติกรรม
6. แบบทดสอบหลังเรียน



6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู
6.1 สื่อสิ่งพิมพ
เอกสารประกอบการสอนหนวยการเรียนที่ 1 เรื่องความรูทั่วไปเกี่ยวกับภาษีอากร

6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)

1. Power Point เรื่องภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา
6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.4 อื่น ๆ (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 2


สอนครั้งที่ 2-4


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12



7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน
แบบทดสอบ

9.2 ขณะเรียน
แบบฝกปฏิบัติ

9.3 หลังเรียน
แบบทดสอบ

10. บันทึกหลังการสอน
10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 2


สอนครั้งที่ 2-4


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


10.2 ผลการเรียนรูของนักเรียน นักศึกษา
…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

14


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 3


สอนครั้งที่5-6


ชื่อหนวยภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง8


1. สาระสําคัญ
ภาษีเงินไดนิติบุคคล เปนภาษีทางตรง ที่เก็บจากฐานรายได จากเงินไดของบริษัท หรือหางหุนสวน


นิติบุคคล การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคลเกิดจากรายได และรายจาย ของกิจการหรือเนื่องจากกิจการในรอบ

ระยะเวลาบัญชี รายจายของกิจการ ตองเปนไปตามเงื่อนไขของประมวลรัษฎากร ตามมาตรา 65 มาตรา65

ทวิ 65 ตรี 2. สมรรถนะประจําหนวย
2.1แสดงความรู เกี่ยวกับหลักการทั่วไปเกี่ยวกับภาษีเงินไดนิติบุคคล ตามประมวลรัษฎากร

2.2 ปฏิบัติงานเกี่ยวกับหลักการทั่วไปเกี่ยวกับภาษีเงินไดนิติบุคคล ตามประมวลรัษฎากร
กรอกแบบแสดงรายการชําระภาษี บันทึกบัญชีเกี่ยวกับการชําระภาษีเงินไดนิติบุคคล

2.3แสดงพฤติกรรมความมีวินัย รับผิดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี
3. จุดประสงคการเรียนรู

3.1 ดานความรู

3.1.1.แสดงความรู้การคํานวณรายได้ และรายจ่ายตามมาตรา 65 ทวิ 65 ตรีได้
3.1.2ปฏิบัติงานตามหน้าที และความรับผิดเกี ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล

3.1.3.อธิบายผู้มีหน้าที เสียภาษีเงินได้นิติบุคคลได้
3.1.4อธิบายรอบระยะเวลาบัญชีได้

3.1.5 อธิบายฐานในการคํานวณภาษีเงินได้นิติบุคคลได้
3.2 ดานทักษะ

3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาตามประมวลรัษฎากร

3.2.2…คํานวณรายไดตามมาตรา 65 และมาตรา 65 ทวิ ได
3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค
3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี

3.3.2.ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

3.3.3 มีจิตอาสาทําความดีดวยหัวใจ

15





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 3



สอนครั้งที่ 5-6

ชื่อหนวย ภาษีเงินไดนิติบุคคล
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง 8


4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

1.ผูผูมีหนาที่เสียภาษีเงินไดนิติบุคคล
2. รอบระยะเวลาบัญชี

3. ฐานในการคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล
4. ผูมีหนาที่เสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากฐานกําไรสุทธิ

5.ความสัมพันธของกําไรสุทธิทางบัญชีกับกําไรสุทธิที่ตองเสียภาษี
6.รายไดและรายจายที่ใชในการคํานวณกําไรสุทธิที่ตองเสียภาษีเงินไดนิติบุคคล

7.เงื่อนไขการคํานวณกําไรสุทธิตามมาตรา 65 ทวิ แหงประมวลรัษฎากร
8.เงื่อนไขการคํานวณกําไรสุทธิตามมาตรา 65 ตรี แหงประมวลรัษฎากร

9. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากกําไรสุทธิ
10. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากยอดรายรับกอนหักรายจาย

11. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลสําหรับเงินไดที่จายจากหรือในประเทศไทย
12. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากการจําหนายกําไรไปตางประเทศ

13. การกรอกแบบแสดงรายการเพื่อชําระภาษีเงินไดนิติบุคคล

17


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 3


สอนครั้งที่ 5-6


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
5.1 การนําเข้าสู่บทเรียน
ทบทวนจากที เรียนมาเมื อสัปดาห์ที ผ่านมา และซักถามนักเรียนว่าใครเป็นผู้ที ต้องเสียภาษีเงินได้นิติบุคคลและจะเสีย

เมื อไร
5.2 การเรียนรู้

11.ครูผู้สอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเป็นประเด็น ๆ พร้อมทั งอธิบายให้มีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทต่าง ๆ เพื อให้
ผู้เรียนเข้าใจยิ งขึ น

ครูผู้สอนบรรยายเนื อหาตามหัวข้อ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื องภาษีเงินได้นิติบุคคล
ขั นให้เนื อหา (Information)

11.ครูผู้สอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเป็นประเด็น ๆ พร้อมทั งอธิบายให้มีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทต่าง ๆ เพื อให้
ผู้เรียนเข้าใจยิ งขึ น

ครูผู้สอนบรรยายเนื อหาตามหัวข้อ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื องภาษีเงินได้นิติบุคคล
5.3 การสรุป
สรุปบทเรียนโดยครูผู้สอนให้ผู้เรียนร่วมกันตอบคําถาม โดยครูผู้สอนสรุปซํ าในประเด็นที สําคัญ และมอบหมายให้

ผู้เรียนเตรียมตัวเพื อศึกษาเนื อหาที จะทําการเรียนในหน่วยต่อไป
5.4 การวัดและประเมินผล
ประเมินจากความสนใจในการฟังครูบรรยาย

สังเกตจากการตอบคําถาม
ประเมินจากการทําแบบทดสอบท้ายบท

ประเมินจากการทําแบบฝึกหัดท้ายบทที ทําส่ง
ใช้แบบสังเกตพฤติกรรม
แบบทดสอบหลังเรียน

18


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 3


สอนครั้งที่ 5-6


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู

6.1 สื่อสิ่งพิมพ

เอกสารประกอบการสอนหน่วยการเรียนที 1 เรื องความรู้ทั วไปเกี ยวกับภาษีอากร


6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)

1. Power Pointเรื่องภาษีเงินได
6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.4 อื่น ๆ (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

19


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 3


สอนครั้งที่ 5-6


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน

แบบทดสอบ


9.2 ขณะเรียน

แบบฝกปฏิบัติ

9.3 หลังเรียน


แบบทดสอบ

10. บันทึกหลังการสอน


10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

20


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 3


สอนครั้งที่ 5-6


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


10.2 ผลการเรียนรูของนักเรียน นักศึกษา
…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

21


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4



สอนครั้งที่7-8

ชื่อหนวยการคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล ชั่วโมงรวม 8




จํานวนชั่วโมง8


1. สาระสําคัญ
ภาษีเงินไดนิติบุคคล เปนภาษีทางตรง ที่เก็บจากฐานรายได จากเงินไดของบริษัท หรือหางหุนสวน

นิติบุคคล การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคลเกิดจากรายได และรายจาย ของกิจการหรือเนื่องจากกิจการในรอบ
ระยะเวลาบัญชี รายจายของกิจการ ตองเปนไปตามเงื่อนไขของประมวลรัษฎากร ตามมาตรา 65 มาตรา65

ทวิ 65 ตรี
2. สมรรถนะประจําหน่วย

2.1แสดงความรู เกี่ยวกับหลักการทั่วไปเกี่ยวกับภาษีเงินไดนิติบุคคล ตามประมวลรัษฎากร
2.2 ปฏิบัติงานเกี่ยวกับหลักการทั่วไปเกี่ยวกับภาษีเงินไดนิติบุคคล ตามประมวลรัษฎากร

กรอกแบบแสดงรายการชําระภาษี บันทึกบัญชีเกี่ยวกับการชําระภาษีเงินไดนิติบุคคล
2.3แสดงพฤติกรรมความมีวินัย รับผิดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี

3. จุดประสงคการเรียนรู
3.1 ดานความรู

3.1.1.แสดงความรู้การคํานวณรายได้ และรายจ่ายตามมาตรา 65 ทวิ 65 ตรีได้
3.1.2ปฏิบัติงานตามหน้าที และความรับผิดเกี ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล

3.1.3.อธิบายผู้มีหน้าที เสียภาษีเงินได้นิติบุคคลได้

3.1.4อธิบายรอบระยะเวลาบัญชีได้
3.1.5 อธิบายฐานในการคํานวณภาษีเงินได้นิติบุคคลได้

3.2 ดานทักษะ
3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาตามประมวลรัษฎากร

3.2.2…คํานวณรายไดตามมาตรา 65 และมาตรา 65 ทวิ ได
3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค

3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี
3.3.2.ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

3.3.3 มีจิตอาสาทําความดีดวยหัวใจ

22





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4



สอนครั้งที่ 7-8

ชื่อหนวย การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง 8


4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

1.ผูผูมีหนาที่เสียภาษีเงินไดนิติบุคคล
2. รอบระยะเวลาบัญชี

3. ฐานในการคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล
4. ผูมีหนาที่เสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากฐานกําไรสุทธิ

5.ความสัมพันธของกําไรสุทธิทางบัญชีกับกําไรสุทธิที่ตองเสียภาษี
6.รายไดและรายจายที่ใชในการคํานวณกําไรสุทธิที่ตองเสียภาษีเงินไดนิติบุคคล

7.เงื่อนไขการคํานวณกําไรสุทธิตามมาตรา 65 ทวิ แหงประมวลรัษฎากร
8.เงื่อนไขการคํานวณกําไรสุทธิตามมาตรา 65 ตรี แหงประมวลรัษฎากร

9. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากกําไรสุทธิ
10. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากยอดรายรับกอนหักรายจาย

11. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลสําหรับเงินไดที่จายจากหรือในประเทศไทย
12. การเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลจากการจําหนายกําไรไปตางประเทศ

13. การกรอกแบบแสดงรายการเพื่อชําระภาษีเงินไดนิติบุคคล

23


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4


สอนครั้งที่ 7-8


ชื่อหนวย การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู
5.1 การนําเขาสูบทเรียน

ทบทวนจากที่เรียนมาเมื่อสัปดาหที่ผานมา และซักถามนักเรียนวาใครเปนผูที่ตองเสียภาษีเงินไดนิติบุคคลและ
จะเสียเมื่อไร

5.2 การเรียนรู
11.ครูผู้สอนนํา Power Point

2.โดยครูคอยสรุปความหมายเป็นประเด็น ๆ พร้อมทั งอธิบายให้มีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทต่าง ๆ
เพื อให้ผู้เรียนเข้าใจยิ งขึ น

ครูผู้สอนบรรยายเนื อหาตามหัวข้อ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื องภาษีเงินได้นิติ
บุคคล

ขั้นใหเนื้อหา (Information)

11.ครูผู้สอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเป็นประเด็น ๆ พร้อมทั งอธิบายให้มีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทต่าง ๆ เพื อให้ผู้เรียน

เข้าใจยิ งขึ น
ครูผู้สอนบรรยายเนื อหาตามหัวข้อ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื องภาษีเงินได้นิติบุคคล
5.3 การสรุป

สรุปบทเรียนโดยครูผู้สอนให้ผู้เรียนร่วมกันตอบคําถาม โดยครูผู้สอนสรุปซํ าในประเด็นที สําคัญ และ

มอบหมายให้ผู้เรียนเตรียมตัวเพื อศึกษาเนื อหาที จะทําการเรียนในหน่วยต่อไป
5.4 การวัดและประเมินผล

7. ประเมินจากความสนใจในการฟังครูบรรยาย
8. สังเกตจากการตอบคําถาม

9. ประเมินจากการทําแบบทดสอบท้ายบท
10. ประเมินจากการทําแบบฝึกหัดท้ายบทที ทําส่ง

11. ใช้แบบสังเกตพฤติกรรม
12. แบบทดสอบหลังเรียน

24


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4


สอนครั้งที่ 7-8


ชื่อหนวย การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู

6.1 สื่อสิ่งพิมพ

เอกสารประกอบการสอนหน่วยการเรียนที 1 เรื องความรู้ทั วไปเกี ยวกับภาษีอากร


6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)

2. Power Pointเรื่องภาษีเงินได
6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.4 อื่น ๆ (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

25


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4


สอนครั้งที่ 7-8


ชื่อหนวย การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน

แบบทดสอบ


9.2 ขณะเรียน

แบบฝกปฏิบัติ

9.3 หลังเรียน


แบบทดสอบ

10. บันทึกหลังการสอน


10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

26


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4


สอนครั้งที่ 7-8


ชื่อหนวย การคํานวณภาษีเงินไดนิติบุคคล

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8


10.2 ผลการเรียนรูของนักเรียน นักศึกษา
…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

27


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 5


สอนครั้งที่9-11


ชื่อหนวยภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง12


1. สาระสําคัญ
1. วัตถุประสงคของภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

2. การบันทึกรายการทางบัญชี
3. ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาหัก ณ ที่จาย

4. หลักเกณฑในการคํานวณภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย
5. การจัดทําหนังสือรับรองการหักภาษี ณ ที่จาย


2. สมรรถนะประจําหนวย
2.1.1แสดงความรูเกี่ยวกับหลักเกณฑและวิธีการภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย ตามประมวลรัษฎากร

2.1.2ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย ตามประมวลรัษฎากร

2.1.3แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตยตอตนเอง เพื่อนรวมงาน สังคมและ
ประเทศชาติ

3. จุดประสงคการเรียนรู
3.1 ดานความรู

3.1.1 บอกวัตถุประสงคของภาษีเงินไดหัก ณ ที่จายได
3.1.2 อธิบายการบันทึกรายการทางบัญชีได
3.1.3 คํานวณภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาหัก ณ ที่จายได

3.1.4บอกหลักเกณฑในการคํานวณภาษีเงินไดหัก ณ ที่จายได

3.1.5อธิบายการจัดทําหนังสือรับรองการหักภาษี ณ ที่จายได
3.2 ดานทักษะ
3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีหัก ณ ที่จายตามประมวลรัษฎากร

3.2.2กรอกแบบแสดงรายการชําระภาษีหัก ณ ที่จายไดถูกตอง

3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค
3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี
3.3.2.ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

28





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 5



สอนครั้งที่ 9-11

ชื่อหนวย ภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย
ชั่วโมงรวม 12



จํานวนชั่วโมง 12


4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

ตามบทบัญญัติของประมวลรัษฎากรใหผูจายเงินไดตอง หักภาษี ณ ที่จายสําหรับเงินไดที่จายให กับบริษัทหรือหาง
หุนสวนที่มีหนาที่เสียภาษีเงินไดนิติบุคคลการหัก ณ ที่จายสําหรับภาษีเงินไดนิติบุคคลมี 3 กรณีคือ ตามมาตรา 69 ทวิ มาตรา

69 ตรี และมาตรา 3 เตรสแหงประมวลรัษฎากร และเพื่อประโยชนในการจัดเก็บภาษีอธิบดีกรมสรรพากรไดอาศัยอํานาจตาม
มาตรา 3 เตรส แหงประมวลรัษฎากรกําหนดใหมีการหักภาษีเงินได ณ ที่จายเพิ่มเติมหลายกรณี ทั้งกรณีที่เปนภาษีเงินได

บุคคลธรรมดาหัก ณ ที่จาย และภาษีเงินไดนิติบุคคลหัก ณ ที่จาย
การหักภาษีเงินได ณ ที่จาย เปนวิธีการชําระภาษีเงินไดวิธีหนึ่ง โดยประมวลรัษฎากรกําหนดให ผูจายเงินไดพึง

ประเมินบางประเภทตองหักภาษีเงินไดไวทุกคราวที่มีการจายเงินไดพึงประเมินใหแกผูรับเงินตามหลักเกณฑ วิธีการ และอัตรา
ภาษีที่กําหนดแลวนําเงินนั้นสงใหแกรัฐบาล ภาษีเงินไดหัก ณ ที่จายถือเปนเครดิตในการเสียภาษีของผูถูกหักภาษี ณ ที่จาย

ดังนั้นเมื่อถึงกําหนดเวลายื่นแบบแสดงรายการเพื่อชําระภาษี ผูมีเงินไดที่ถูกหักภาษี ณ ที่จายมีสิทธิที่จะนําภาษีเงินไดที่ถูกหัก
ณ ที่จายไวแลวไปหักออกจากภาษีที่ตองชําระ หากภาษีเงินไดที่ตองชําระมีจํานวนสูงกวาภาษีเงินไดที่ถูกหัก ณ ที่จายไว ผูมีเงิน

ไดก็ชําระภาษีเพิ่มเฉพาะสวน ที่เหลือ หลังจากหักภาษีที่ถูกหัก ณ ที่จายแลวเทานั้น แตหากปรากฏวาภาษีที่ถูกหัก ณ ที่จาย ไว
มีจํานวนสูงกวาภาษี ที่ตองชําระสําหรับรอบระยะเวลาบัญชีนั้น ผูมีเงินไดก็มีสิทธิที่จะยื่นคํารองขอคืนภาษีไดเฉพาะในสวนที่

ถูกหัก ไวเกิน

29


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 5


สอนครั้งที่ 9-11


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู
5.1 การนําเขาสูบทเรียน

ทบทวนจากที่เรียนมาเมื่อสัปดาหที่ผานมา ซักถามนักเรียนวาใครเปนผูที่ตองมีหนาที่ถูกหัก ณ ที่จายและหักภาษี ณ
ที่จาย จะนําภาษีที่หักไวไปนําสงสรรพากรเมื่อไร

5.2 การเรียนรู
11.ครูผู้สอนนํา Power Point

2.โดยครูคอยสรุปความหมายเป็นประเด็น ๆ พร้อมทั งอธิบายให้มีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทต่าง ๆ เพื อให้
ผู้เรียนเข้าใจยิ งขึ น

ครูผู้สอนบรรยายเนื อหาตามหัวข้อ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื องภาษีเงินได้ หัก ณ
ที จ่าย

ขั้นใหเนื้อหา (Information)

11.ครูผูสอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ เพื่อให

ผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น
ครูผูสอนบรรยายเนื้อหาตามหัวขอ ประกอบ Power Point เอกสารประกอบการเรียนเรื่องภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

5.3 การสรุป
สรุปบทเรียนโดยครูผู้สอนให้ผู้เรียนร่วมกันตอบคําถาม โดยครูผู้สอนสรุปซํ าในประเด็นที สําคัญ และมอบหมาย

ให้ผู้เรียนเตรียมตัวเพื อศึกษาเนื อหาที จะทําการเรียนในหน่วยต่อไป
5.4 การวัดและประเมินผล

13. ประเมินจากความสนใจในการฟังครูบรรยาย
14. สังเกตจากการตอบคําถาม

15. ประเมินจากการทําแบบทดสอบท้ายบท
16. ประเมินจากการทําแบบฝึกหัดท้ายบทที ทําส่ง

17. แบบทดสอบหลังเรียน

30


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 5


สอนครั้งที่ 9-11


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู

6.1 สื่อสิ่งพิมพ

เอกสารประกอบการสอนหน่วยการเรียนที 1 เรื องความรู้ทั วไปเกี ยวกับภาษีอากร


6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)

3. Power Pointเรื่องภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย
6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



6.4 อื่น ๆ (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

31


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 5


สอนครั้งที่ 9-11


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน

แบบทดสอบ


9.2 ขณะเรียน

แบบฝกปฏิบัติ

9.3 หลังเรียน


แบบทดสอบ

10. บันทึกหลังการสอน


10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

32


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 5


สอนครั้งที่ 9-11


ชื่อหนวย ภาษีเงินไดหัก ณ ที่จาย

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


10.2 ผลการเรียนรูของนักเรียน นักศึกษา
…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

33


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 6


สอนครั้งที่ 12-13


ชื่อหนวยภาษีมูลคาเพิ่ม
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง8

1. สาระสําคัญ


ภาษีมูลคาเพิ่ม เปนระบบภาษีที่จัดเก็บจากฐานการบริโภค (Consumption Type) ในประเทศไทยนํามาบังคับ

จัดเก็บแทนภาษีการคา ตั้งแตวันที่ 1 มกราคม 2535 โดยธุรกิจประเภทใดที่ไมสามารถจัดเก็บภาษีมูลคาเพิ่มไดให
จัดเก็บภาษีธุรกิจเฉพาะแทน รัฐบาลกําหนดใหผูประกอบการที่จดทะเบียนภาษีมูลคาเพิ่ม มีหนาที่เรียกเก็บภาษีจาก

ผูซื้อแลวรวบรวมนําสงใหกับกรมสรรพากรทุกเดือนภาษี โดยจะตองยื่นแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลคาเพิ่มภายใน
วันที่ 15 ของเดือนถัดไป การยื่นแบบแสดงรายการที่สรรพากรพื้นที่หรือ ทางอินเทอรเน็ต


2. สมรรถนะประจําหนวย

1.แสดงความรูเกี่ยวกับหลักเกณฑและวิธีการภาษีมูลคาเพิ่ม ตามประมวลรัษฎากร
2.ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับภาษีมูลคาเพิ่มตามประมวลรัษฎากร

3.แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตยตอตนเอง เพื่อนรวมงาน สังคม และประเทศชาติ

3. จุดประสงคการเรียนรู
3.1 ดานความรู

3.1.1 ผูมีหนาที่เสียภาษีมูลคาเพิ่มได
3.1.2บอกความรับผิดในการเสียภาษีมูลคาเพิ่มได

3.1.3 อธิบายฐานภาษีไดบอกอัตราภาษีมูลคาเพิ่มได
3.1.4 อธิบายใบกํากับภาษีได

3.1.5 บอกขอความอื่นตามที่อธิบดีกําหนดได
3.2 ดานทักษะ

3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีมูลคาเพิ่มตามประมวลรัษฎากร
3.2.2จัดทําเอกสารหลักฐานในระบบภาษีมูลคาเพิ่มไดถูกตอง

3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค
3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี

3.3.2.ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

34





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 6



สอนครั้งที่ 12-13

ชื่อหนวย ภาษีมูลคาเพิ่ม
ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 8

4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

1.ผูมีหนาที่เสียภาษีมูลคาเพิ่ม
2.ความรับผิดในการเสียภาษีมูลคาเพิ่ม

3.ฐานภาษี
4.อัตราภาษีมูลคาเพิ่ม

5.ใบกํากับภาษี
6.ขอความอื่นตามที่อธิบดีกําหนด

5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู

5.1 การนําเขาสูบทเรียน
ทบทวนจากที่เรียนมาเมื่อสัปดาหที่ผานมา และซักถามนักเรียนวาใครเปนผูที่ตองมีหนาที่เสียและหักภาษี ณ ที่
จาย และจะชําระภาษีเมื่อไร

5.2 การเรียนรู

11.ครูผูสอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ เพื่อให
ผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น

ครูผูสอนบรรยายเนื้อหาตามหัวขอ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื่องภาษีเงินได หัก

ณ ที่จาย
ขั้นใหเนื้อหา (Information)
11.ครูผูสอนนํา Power Point

2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ เพื่อให

ผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น
ครูผูสอนบรรยายเนื้อหาตามหัวขอ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื่องภาษีเงินไดหัก ณ
ที่จาย

34


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 6


สอนครั้งที่ 12-13


ชื่อหนวย ภาษีมูลคาเพิ่ม
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง 8

5.4 การวัดและประเมินผล

1. ประเมินจากความสนใจในการฟังครูบรรยาย

2. สังเกตจากการตอบคําถาม
3. ประเมินจากการทําแบบทดสอบท้ายบท

4. ประเมินจากการทําแบบฝึกหัดท้ายบทที ทําส่ง

5. ใช้แบบสังเกตพฤติกรรม
6. แบบทดสอบหลังเรียน


6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู

6.1 สื่อสิ่งพิมพ
เอกสารประกอบการสอนหนวยการเรียนที่ 1 เรื่องความรูทั่วไปเกี่ยวกับภาษีอากร
6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)

1. Power Point เรื่องภาษีมูลคาเพิ่ม

6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.4 อื่น ๆ (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

35


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 6


สอนครั้งที่ 12-13


ชื่อหนวย ภาษีมูลคาเพิ่ม
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง 8




7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน
แบบทดสอบ

9.2 ขณะเรียน
แบบฝกปฏิบัติ

9.3 หลังเรียน
แบบทดสอบ

10. บันทึกหลังการสอน

10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู
….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 6


สอนครั้งที่ 12-13


ชื่อหนวย ภาษีมูลคาเพิ่ม
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง 8




10.2 ผลการเรียนรูของนักเรียน นักศึกษา


…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7


สอนครั้งที่14-16


ชื่อหนวยบันทึกบัญชีภาษีมูลคาเพิ่ม

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


1. สาระสําคัญ


การบันทึกรายการเกี่ยวกับภาษีมูลคาเพิ่มของผูประกอบการจดทะเบียน การบันทึกภาษีขาย
การบันทึกภาษีซื้อ การปดบัญชีภาษีขายภาษีซื้อ การนําสงหรือขอคืนภาษีมูลคาเพิ่ม


2. สมรรถนะประจําหนวย

2.1. แสดงความรูเกี่ยวกับหลักเกณฑและวิธีการภาษีมูลคาเพิ่มตามประมวลรัษฎากร

2.2 ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับภาษีมูลคาเพิ่มการคํานวณ การทํารายงาน ตามประมวลรัษฎากร


2.3 แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตยตอตนเอง เพื่อนรวมงาน สังคม และ
ประเทศชาติ


3. จุดประสงคการเรียนรู

3.1 ดานความรู
3.1.1. บอกภาษีขายและภาษีซื้อได

3.1.2 บอกภาษีซื้อที่ไมนํามาหักในการคํานวณภาษีมูลคาเพิ่มได
3.1.3 คํานวณภาษีมูลคาเพิ่มได

3.1.4.จัดทําบันทึกรายการภาษีขายและภาษีซื้อได
3.2 ดานทักษะ

3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีมูลคาเพิ่มตามประมวลรัษฎากร
3.2.2ปฏิบัติงานการกรอกแบบชําระภาษีมูลคาเพิ่มไดถูกตอง

3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค
3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี

3.3.2.ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3.3.3 มีจิตอาสาทําความดีดวยหัวใจ

38





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7



สอนครั้งที่ 14-16

ชื่อหนวย บันทึกบัญชีภาษีมูลคาเพิ่ม
ชั่วโมงรวม 12



จํานวนชั่วโมง 12


4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

1. ภาษีขายและภาษีซื้อ
2. ภาษีซื้อที่ไมนํามาหักในการคํานวณภาษีมูลคาเพิ่ม

3. คํานวณภาษีมูลคาเพิ่มได
4. การบันทึกรายการภาษีขายและภาษีซื้อ

5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู
5.1 การนําเขาสูบทเรียน

ทบทวนจากที่เรียนมาเมื่อสัปดาหที่ผานมา และซักถามนักเรียนวาใครเปนผูที่ตองเสียภาษีและจะเสียเมื่อไร
5.2 การเรียนรู

1.ครูผูสอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ

เพื่อใหผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น
ขั้นใหเนื้อหา (Information)

11.ครูผูสอนนํา Power Point
2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ

เพื่อใหผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น
ครูผูสอนบรรยายเนื้อหาตามหัวขอ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื่องการบันทึก

บัญชีภาษีมูลคาเพิ่ม

39


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7


สอนครั้งที่ 14-16


ชื่อหนวย บันทึกบัญชีภาษีมูลคาเพิ่ม

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


5.3 การสรุป

สรุปบทเรียนโดยครูผูสอนใหผูเรียนรวมกันตอบคําถาม โดยครูผูสอนสรุปซ้ําในประเด็นที่สําคัญ และมอบหมาย
ใหผูเรียนเตรียมตัวเพื่อศึกษาเนื้อหาที่จะทําการเรียนในหนวยตอไป

5.4 การวัดและประเมินผล

18. ประเมินจากความสนใจในการฟงครูบรรยาย
19. สังเกตจากการตอบคําถาม

20. ประเมินจากการทําแบบทดสอบทายบท
21. ประเมินจากการทําแบบฝกหัดทายบทที่ทําสง

22. ใชแบบสังเกตพฤติกรรม
23. แบบทดสอบหลังเรียน


6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู

6.1 สื่อสิ่งพิมพ
เอกสารประกอบการสอนหนวยการเรียนที่ 1 เรื่องความรูทั่วไปเกี่ยวกับภาษีอากร

6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)
1. Power Point เรื่องภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา

6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.4 อื่น ๆ (ถามี)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

40


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7


สอนครั้งที่ 14-16


ชื่อหนวย บันทึกบัญชีภาษีมูลคาเพิ่ม

ชั่วโมงรวม 12


จํานวนชั่วโมง 12


7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน
แบบทดสอบ

9.2 ขณะเรียน
แบบฝกปฏิบัติ

9.3 หลังเรียน

แบบทดสอบ
10. บันทึกหลังการสอน
10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

41


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 8


สอนครั้งที่ 17-18


ชื่อหนวยภาษีธุรกิจเฉพาะ

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 4


1. สาระสําคัญ
ภาษีธุรกิจเฉพาะจัดเปนภาษีทางออม เริ่มใชบังคับพรอมกับภาษีมูลคาเพิ่ม โดยนํามาใชแทนภาษีการคาที่ถูก

ยกเลิกภาษีธุรกิจเฉพาะเกิดขึ้นเนื่องจากมีธุรกิจบางประเภทไมเหมาะสมที่จะเสียภาษีมูลคาเพิ่ม ดังนั้นภาษี
ดังนั้นภาษีธุรกิจเฉพาะจึงใชควบคูกับภาษีมูลคาเพิ่ม หากกิจการใดอยูในขายบังคับของภาษีธุรกิจเฉพาะแลวก็

จะไมอยูในขายบังคับของภาษีมูลคาเพิ่มอีก


2. สมรรถนะประจําหนวย
2.1.แสดงความรูเกี่ยวกับหลักเกณฑและวิธีการภาษีธุรกิจเฉพาะ ตามประมวลรัษฎากร
2.2 ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับภาษีธุรกิจเฉพาะ ตามประมวลรัษฎากร

2.3 แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตยตอตนเอง เพื่อนรวมงาน สังคม และ

ประเทศชาติ


3. จุดประสงคการเรียนรู
3.1 ดานความรู
3.1.1 บอกไดวาใครคือผูมีหนาที่ตองเสียภาษีธุรกิจเฉพาะ

3.1.2อธิบายการยกเวนภาษีธุรกิจเฉพาะได

3.1.3 อธิบายขั้นตอนในการจดทะเบียนภาษีธุรกิจเฉพาะได.
3.1.4 บอกฐานภาษีและอัตราภาษีในการคํานวณภาษีธุรกิจเฉพาะได
3.1.5 บอกเอกสารและบัญชีที่ตองจัดทําได

3.1.6 อธิบายการยื่นแบบแสดงรายการ และชําระภาษีธุรกิจเฉพาะได
3.2 ดานทักษะ

3.2.1ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการบัญชีภาษีธุรกิจเฉพาะตามประมวลรัษฎากร
3.2.2ปฏิบัติงานการกรอกแบบชําระภาษีธุรกิจเฉพาะไดถูกตอง

3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค
3.3.1แสดงพฤติกรรมความมีวินัย ความรับผอดชอบ ซื่อสัตย อดทน ประหยัด สนใจใฝรู รูรักสามัคคี

42





แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7



สอนครั้งที่ 17-18

ชื่อหนวย ภาษีธุรกิจเฉพาะ
ชั่วโมงรวม 8



จํานวนชั่วโมง 4


4. เนื้อหาสาระการเรียนรู

5. มีหนาที่ตองเสียภาษีธุรกิจเฉพาะ
6. การยกเวนภาษีธุรกิจเฉพาะ

7. การจดทะเบียนภาษีธุรกิจเฉพาะ
8. ฐานภาษีและอัตราภาษี

9. เอกสารและบัญชีที่ตองจัดทํา
10. การยื่นแบบแสดงรายการและชําระภาษี

11. การขอคืนภาษีธุรกิจเฉพาะ
5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู

5.1 การนําเขาสูบทเรียน
ทบทวนจากที่เรียนมาเมื่อสัปดาหที่ผานมา และซักถามนักเรียนวาใครเปนผูที่ตองเสียภาษีและจะเสียเมื่อไร

5.2 การเรียนรู
1.ครูผูสอนนํา Power Point เรื่องภาษีธุรกิจเฉพาะ

2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ
เพื่อใหผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น

ขั้นใหเนื้อหา (Information)
11.ครูผูสอนนํา Power Point

2.โดยครูคอยสรุปความหมายเปนประเด็น ๆ พรอมทั้งอธิบายใหมีการบูรณาการไปหาภาษีประเภทตาง ๆ
เพื่อใหผูเรียนเขาใจยิ่งขึ้น

ครูผูสอนบรรยายเนื้อหาตามหัวขอ ประกอบ Power Point และเอกสารประกอบการเรียนเรื่องการบันทึก
บัญชีภาษีธุรกิจเฉพาะ

43


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7


สอนครั้งที่ 17-18


ชื่อหนวย ภาษีธุรกิจเฉพาะ

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 4


5.3 การสรุป

สรุปบทเรียนโดยครูผูสอนใหผูเรียนรวมกันตอบคําถาม โดยครูผูสอนสรุปซ้ําในประเด็นที่สําคัญ และมอบหมาย
ใหผูเรียนเตรียมตัวเพื่อศึกษาเนื้อหาที่จะทําการเรียนในหนวยตอไป

5.4 การวัดและประเมินผล

24. ประเมินจากความสนใจในการฟงครูบรรยาย
25. สังเกตจากการตอบคําถาม

26. ประเมินจากการทําแบบทดสอบทายบท
27. ประเมินจากการทําแบบฝกหัดทายบทที่ทําสง

28. ใชแบบสังเกตพฤติกรรม
29. แบบทดสอบหลังเรียน


6. สื่อการเรียนรู/แหลงการเรียนรู

6.1 สื่อสิ่งพิมพ
เอกสารประกอบการสอนหนวยการเรียนที่ 1 เรื่องความรูทั่วไปเกี่ยวกับภาษีอากร

6.2 สื่อโสตทัศน (ถามี)
1. Power Point เรื่องภาษีธุรกิจเฉพาะ

6.3 หุนจําลองหรือของจริง (ถามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.4 อื่น ๆ (ถามี)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

44


แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 7


สอนครั้งที่ 17-18


ชื่อหนวย ภาษีธุรกิจเฉพาะ

ชั่วโมงรวม 8


จํานวนชั่วโมง 4


7. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


8. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. การวัดและประเมินผล

9.1 กอนเรียน

แบบทดสอบ
9.2 ขณะเรียน

แบบฝกปฏิบัติ
9.3 หลังเรียน

แบบทดสอบ
10. บันทึกหลังการสอน

10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

45

รายการตรวจสอบและอนุญาตใหใช


 ควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้

 ควรปรับปรุงเกี ยวกับ

................................................................................................................................. .............. ........
..........................................................................................................................................................


..............................................
ลงชื่อ (..............................................)

หัวหนาหมวด/แผนกวิชา
............../..................../............

 เห็นควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้

 ควรปรับปรุงดังเสนอ
 อื นๆ

.................................................................................................................................................... ....

..........................................................................................................................................................

..............................................

ลงชื่อ (..............................................)

รองผูอํานวยการฝายวิชาการ

............../..................../...........

 อนุญาตใหใชการสอนได


 อื่นๆ ....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................


..............................................

ลงชื่อ (..............................................)

............../..................../...........

ผูอํานวยการ

46


ผลงานที เกิดจากการปฏิบัติหน้าที ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๒



นางสาวกันตฤทัย ไชโย ตําแหนง ครูอัตราจางแผนกวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


๓.๔ วิจัยในชั้นเรียนทุกภาคเรียน (๕ คะแนน)


ลําดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอางอิง

๑. จัดทําวิจัยในชั้นเรียน สง ๑ เลม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑ บันทึกขอความสงงานวิจัย
ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑






















(นางสาวกันตฤทัย ไชโย)

ครูอัตราจาง สาขาวิชา การบัญชี

47

ผลงานที เกิดจากการปฏิบัติหน้าที ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๒


นางสาวกันตฤทัย ไชโย ตําแหนง ครูอัตราจางแผนกวิชาการบัญชี

วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

๓.๕ การสงผลการเรียนตรงเวลา (๕ คะแนน)
ลําดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอางอิง

๑. สงผลการเรียนตรงเวลาครบทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑ แบบฟอรมสงผลการเรียน
ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑

(เอกสารหมายเลข ๓.5)















(นางสาวกันตฤทัย ไชโย)
ครูอัตราจาง สาขาวิชา การบัญชี

48

ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหนาที่ ประจําปการศึกษา ๒๕๖๑

49

ผลงานที เกิดจากการปฏิบัติหน้าที ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๒

นางสาวกันตฤทัย ไชโย ตําแหนง ครูอัตราจางแผนกวิชาการบัญชี

วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


๓. ดานการเรียนการสอน (ตอ) (๔๐ คะแนน)
๓.๖ สมุดบันทึกเวลาเรียน (๕ คะแนน)


ลําดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอางอิง

๑ มีสมุดบันทึกเวลาเรียนของผูเรียนทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ ๒/ สมุดบันทึกเวลาเรียน ๒/
๒๕๖๑ ๒๕๖๑



















(นางสาวกันตฤทัย ไชโย)
ครูอัตราจาง สาขาวิชา การบัญชี

50


ผลงานที เกิดจากการปฏิบัติหน้าที ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๒


นางสาวกันตฤทัย ไชโย ตําแหนง ครูอัตราจางแผนกวิชาการบัญชี

วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


๓. ดานการเรียนการสอน (ตอ) (๔๐ คะแนน)
๓.๗ การควบคุมชั้นเรียน (นิเทศการสอน) (๑๐ คะแนน)


ลําดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอางอิง

๑ ผลการนิเทศการสอน ภาคเรียนที่ ๒ / ๒๕๖๑ ระหวางวันที่ แบบประเมินนิเทศการ
๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ ถึง 31 มีนาคม ๒๕๖๒ สอน, ภาพกิจกรรม


นิเทศการสอนโดย นางเพ็ญประภา อุษาวิโรจน เปนครูนิเทศ

การสอน


















(นางสาวกันตฤทัย ไชโย)

ครูอัตราจาง สาขาวิชา การบัญชี

51



นิเทศการเรียนการสอนโดยอาจารยเพ็ญประภา อุษาวิโรจน หัวหนาแผนกบัญชี

52

ผลงานที เกิดจากการปฏิบัติหน้าที ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๒



นางสาวกันตฤทัย ไชโย ตําแหนง ครูอัตราจางแผนกวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


๔. ดานการเขารวมกิจกรรม (๑๐ คะแนน)

๔.๑ ให้คําปรึกษาในการแก้ปัญหาหรือให้คําแนะนําแก่นักเรียน นักศึกษา จนเป็นผลสําเร็จ (๕ คะแนน)


ลําดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอางอิง
๑ รายงานผลการปฏิบัติหนาที่ใหคําปรึกษา -ภาพกิจกรรม


















(นางสาวกันตฤทัย ไชโย)

ครูอัตราจาง สาขาวิชา การบัญชี

53

กิจกรรมดูแลนักเรียนที่ปรึกษาที่ไดรับทุนจากชาวตางๆชาติ

54



ผลงานที เกิดจากการปฏิบัติหน้าที ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๒


นางสาวกันตฤทัย ไชโย ตําแหนง ครูอัตราจางแผนกวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


๔. ดานการเขารวมกิจกรรม (ตอ) (๑๐ คะแนน)

๔.๒ การเขารวมกิจกรรมตามที่วิทยาลัยฯ มอบหมาย (๕ คะแนน)
ลําดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอางอิง

๑ ปฏิบัติหนาที่ครูเวรหนาประตูวิทยาลัยเทคนิคระยองทุกวันพุธ - ภาพกิจกรรม
คามคําสั่งวิทยาลัยเทคนิคระยอง


๒ เขารวมพิธีถวายพระพร ตักบาตรขาวสารอาหารแหง เนื่องใน - ภาพกิจกรรม

โอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา ๖๖ พรรษา สมเด็จพระเจาอยูหัว
มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร


๓ เขารวมพิธีเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์พระบรมราชินี - ภาพกิจกรรม

(วันแมแหงชาติ) วันที่ 10 สิงหาคม พ.ศ.2561


๔ เขารวมกิจกรรมโครงการคุณธรรม จริยธรรม - ภาพกิจกรรม
วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ.2561 ตึกอํานวยการ ชั้น 3

ณ วิทยาลัยเทคนิคระยอง
๕ เขารวมกิจกรรมบําเพ็ญประโยชนเพื่อปลูกจิตสํานึกในการชวยเหลือสังคม - ภาพกิจกรรม

ดวยการบริจาคโลหิต











(นางสาวกันตฤทัย ไชโย)

ครูอัตราจาง สาขาวิชา การบัญชี

55

ขาพเจานางสาวกันตฤทัย ไชโย ไดปฏิบัติหนาที่เวรหนาประตูทุกวันพุธของเดือนตามคําสั่งของ

วิทยาลัยเทคนิคระยอง

56




ขาพเจานางสาวกันตฤทัย ไชโย เข้าร่วมกิจกรรมงานมุทิตาจิต วิทยาลัยเทคนิคระยอง

57

ขาพเจา นางสาวกันตฤทัย ไชโยไดเขารวมกิจกรรมโครงการคุณธรรม จริยธรรม

วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ.2561 ตึกอํานวยการ ชั้น 3 ณ วิทยาลัยเทคนิคระยอง