แบบประเมินการคัดเลือก กศน5ดี พรีเมี่ยม กศน.ตำบลบางพุทรา

แบบประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ียม
ประจาปงี บประมาณ 2564

1 | ห น้ า

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทว่ั ไป

1. ชอื่ กศน.ตาบล/แขวง กศน.ตำบลบำงพุทรำ

กศน.อาเภอ กศน.อำเภอทเมืองสิงห์บรุ ี

สานกั งาน กศน.จงั หวดั สำนักงำน กศน.จงั หวดั สงิ หบ์ ุรี

2. สถานท่ีตั้ง โรงเรยี นเทศบำล 2 (วัดเฐียรวฒั นดิษฐ์)

ตาบล/แขวง บำงพุทรำ อาเภอ/เขต เมอื งสิงหบ์ ุรี จงั หวดั สงิ ห์บรุ ี

โทรศัพท์ - โทรสาร -

3. ชอ่ื -สกลุ ครู กศน.ตาบล นำงสำวฐพิ ำภรณ์ กิจบรรจง

เบอรโ์ ทรศัพท์ 0616281938

E-mail : [email protected]

2 | ห น้ า

ตอนท่ี 2 ข้อมูลการประเมิน 5 ด้าน
ด้านท่ี 1 ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher)

1.1 ด้านวิชาการ
1.1.1 จานวนขอ้ มูลในระบบฐานขอ้ มูลเพอื่ การบริหารจัดการ (DMIS)

1) ข้อมลู สถานที่ตั้ง และลักษณะพนื้ ทีต่ งั้
กศน.ตำบลบำงพุทรำ ต้ังอยใู่ นพืน้ ทชี่ มุ ชนวัดเสฐียรวฒั นดิษฐ์ ตำบลบำงพทุ รำ โดยไดร้ บั ควำม
อนุเครำะหจ์ ำกนำยกเทศมนตรเี ทศบำลเมืองสงิ ห์บรุ ี ประธำนชมุ ชน เจ้ำอำวำสวัดเฐียรวัฒนดิษฐ์และ
ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นเทศบำล 2 (วัดเฐยี รวัฒนดษิ ฐ)์ ทใ่ี หใ้ ช้อำคำรห้องสมดุ โรงเรยี นเทศบำล 2 (วดั เฐยี รวฒั น
ดิษฐ์) เปน็ สถำนทจ่ี ดั ต้ัง กศน.ตำบล ลักษณะเป็นอำคำรปนู ชัน้ เดยี ว ขนำด 50 ตำรำงเมตร
2) พกิ ดั ตาแหน่ง
ละติจูด 14.880660 ลองจจิ ดู 100.412025
3) ข้อมูลบคุ ลากร

นำงสำวฐิพำภรณ์ กิจบรรจง ครู กศน.ตำบล
4) ช่ือและเบอร์ติดต่อของหัวหนา้ กศน.ตาบล/แขวง

นำงสำวฐิพำภรณ์ กิจบรรจง เบอรต์ ดิ ต่อ 061-6281938
5) ลิงค์ เว็บไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตาบล/แขวง

Fanpage : http://gg.gg/bangphutsa-nfe กศน.ตำบลบำงพทุ รำ
6) ข้อมลู สาธารณปู โภค ไฟฟ้า นา้ ประปา โทรศัพท์ และอินเตอร์เน็ต

 ระบบไฟฟ้ำจำกกำรไฟฟ้ำส่วนภูมภิ ำค
 ระบบน้ำประปำหมูบ่ ำ้ น
 ระบบอินเตอร์เนต็ จำกบริษัท ที โอ ที จำกดั มหำชน
7) มี ส่ือ อุปกรณ์ และส่ิงอานวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้
 คอมพวิ เตอร์ จำนวน 16 เครอื่ ง
 โทรทัศน์ จำนวน 1 เครื่อง
 ชุดจำนดำวเทียม จำนวน 1 ชุด
8) จานวนผู้ใช้ส่ือ อปุ กรณ์ และสง่ิ อานวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ เฉล่ียต่อวนั

ผู้ใช้บรกิ ำรเฉลยี่ ต่อวนั จำนวน 5 คนต่อวัน
9) จานวนผเู้ ขา้ รบั บริการที่ กศน.ตาบล/แขวง เฉลี่ยต่อเดือน

ผใู้ ช้บริกำรเฉล่ียตอ่ เดือน จำนวน 45 คนตอ่ เดือน

3 | ห น้ า

10) ขอ้ มูลคณะกรรมการ กศน.ตาบล/แขวง

4 | ห น้ า

1.1.2 ระดับความสาเร็จของการทาแผนปฏิบัตกิ าร กศน.ตาบล/แขวง
ครู กศน.ตำบลมีกำรรวบรวมข้อมูลพ้ืนฐำนของพื้นที่ พร้อมท้ังวิเครำะห์ข้อมูล บริบท สภำพ

ปัญหำและควำมต้องกำรจำเป็น เพื่อนำข้อมูลมำประกอบกำรจัดทำแผนปฏิบัติกำร กศน.ตำบล และนำแผน
ไปสู่กำรปฏบิ ัติโดยใช้กระบวนกำรมีส่วนรว่ มกับภำคีเครอื ขำ่ ย

1.1.3 จานวนผเู้ รียนของหลักสตู รการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

ที่ ระดบั การศึกษา จานวนทีล่ งทะเบยี น/ ชาย หญิง
ขอจดั ตัง้ กลมุ่
1 มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ 3 5
2 มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย 8 24 19
43 27 24
รวม 51

5 | ห น้ า

1.1.4 จานวนความสาเร็จของการดาเนินงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
1) ครู กศน.ตำบล มีกำรวิเครำะห์ศักยภำพของกลุ่มเปำ้ หมำย โดยใชแ้ บบวเิ ครำะห์ผเู้ รยี น

รำยบคุ คลกับนักศึกษำใหม่ในแตล่ ะภำคเรยี นและมีกำรจดั ทำแผนเรียนรูร้ ำยบคุ คล เพอ่ื รว่ มจดั วธิ กี ำรเรยี นให้
เหมำะสมกับนักศึกษำ

2) ครู กศน.ตำบลมีกำรจดั ทำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้รำยสปั ดำห์ บนั ทึกกำรเรียนรู้และมีกำรจดั ทำ
ทะเบยี นข้อมลู กำรลงทะเบียนของนักศึกษำรำยบุคคล

6 | ห น้ า

3) ครู กศน.ตำบลมีกำรจัดทำปฏิทินกำรพบกลุ่มนักศึกษำแต่ละระดับ และได้ดำเนินกำรแจ้งให้
ผูเ้ รียนทรำบในวนั ปฐมนิเทศนักศกึ ษำ และแจง้ ผำ่ นช่องทำงออนไลน์ (Group Line กศน.ตำบล)

5) ผู้เรียนร้อยละ 75 ของผู้เรียนท่ีคำดว่ำจะจบ ท่ีรับผิดชอบในภำคเรียนน้ัน เข้ำทดสอบทำงกำรศึกษำ
ระดบั ชำติ (N-NET) และ E-Exam

แบบรายงานจานวนนักศึกษาเขา้ สอบ ทางการศกึ ษาระดับชาติ (N–NET/ E–Exam)
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 กศน.ตาบลบางพทุ รา

ท่ี ระดบั การศกึ ษา จานวนผ้มู ีสิทธิ จานวนผเู้ ข้า จานวนผขู้ าด คดิ เป็นรอ้ ยละ
สอบ (คน) สอบ (คน) สอบ (คน)
1 มัธยมศึกษำตอนตน้ -
2 มัธยมศึกษำตอนปลำย - - - 80
80
รวม 5 4 1

5 4 1

7 | ห น้ า

6) ผ้เู รียนรอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนท้งั หมดท่รี บั ผดิ ชอบในภำคเรยี นนั้นมี usename และ
password และมีกำรเข้ำใช้สือ่ กำรเรยี นรู้ จำกรำยกำรโทรทศั น์เพื่อกำรศึกษำผำ่ นเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv
หรือส่ือออนไลน์อ่นื ๆ
B

7) มกี ำรชว่ ยเหลือผู้เรียน โดยกำรเย่ยี มบำ้ นนักศึกษำท่ีไม่มำพบกลุ่ม

8 | ห น้ า

8) มีบัญชลี งเวลำเรียนของผเู้ รียนและบัญชลี งเวลำของครูผู้สอน

9 | ห น้ า

9) มีรำยงำนกำรประเมินคุณธรรม จริยธรรมของผ้เู รยี น
10) มีบันทึกกำรตรวจรำยงำนกจิ กรรม กพช.ของผเู้ รียน

10 | ห น้ า

11) มรี ำยงำนผลกำรตรวจสุขภำพของผ้เู รียน

11 | ห น้ า

1.1.5 ร้อยละของผ้จู บหลกั สตู รการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน

ร้อยละของผูจ้ บหลกั สูตรกำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน (จำนวนผเู้ รยี นคำดว่ำจะจบที่ลงทะเบียนเรยี น
ต่อเนือ่ ง 4 ภำคเรยี นย้อนหลงั และเทียบโอน)

ข้อมูลผู้จบหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน
ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563

รายงานผลผู้จบหลกั สตู ร

ท่ี ระดบั การศึกษา จานวน ผ้เู รียนท่ี คิดเป็นรอ้ ยละ

นกั ศกึ ษาที่ ลงทะเบียน 4 ผจู้ บหลักสตู ร

ลงทะเบียน ภาคเรยี น

1 มธั ยมศึกษำตอนตน้ 8 0 00
2 มัธยมศกึ ษำตอนปลำย 43 2 2 100

รวมทั้งสนิ้ 51 2 2 100

1.1.6 ร้อยละของผูเ้ ข้าสอบปลายภาค
รอ้ ยละของผเู้ ข้ำสอบปลำยภำค ทกุ ระดบั (จำนวนผ้เู รยี นที่ลงทะเบยี นเรยี นในระดับน้นั ๆ)

จานวนผ้เู ข้าสอบปลายภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563

ท่ี ระดับการศึกษา จานวนนักศกึ ษา จานวน จานวน จานวน คิดเปน็
ท่ลี งทะเบยี น นักศกึ ษาที่ นกั ศกึ ษาท่ี นกั ศึกษาที่ ร้อยละ
เขา้ สอบ ลงทะเบียน เขา้ สอบ
รายวชิ า 100
1 มธั ยมศึกษำตอนต้น 8 8 เฉพาะ 76.74
2 มัธยมศึกษำตอนปลำย 43 37 รายวชิ า บงั คบั 80.39
51 45 บงั คบั
รวมท้ังส้นิ 8
8 33
43 41
51

12 | ห น้ า

1.1.7 ร้อยละของจานวนผเู้ รียนทม่ี ผี ลสัมฤทธใิ์ นวชิ าบังคบั

ผู้เรียนกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนรำยวิชำบังคับทุกระดับเฉพำะภำคเรียนในรอบกำรประเมิน มี
ผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรยี น เฉลยี่ 2.00 ขนึ้ ไป (จำนวนผูเ้ รยี นทลี่ งทะเบยี นเรยี น)

จานวนผู้เรียนทม่ี ผี ลสัมฤทธิใ์ นวิชาบงั คับเฉลี่ย 2.00 ขี้นไป
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563

ท่ี ระดบั การศกึ ษา จานวนนักศกึ ษาท่ี จานวนนกั ศกึ ษาที่มี คดิ เป็นรอ้ ยละ
ลงทะเบียนวชิ าบงั คับ ผลสมั ฤทธ์ิทางการ
1 มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ เรยี น 2.00 ขึน้ ไป 75
2 มัธยมศกึ ษำตอนปลำย 8 65.11
43 6 66.66
รวมท้ังส้นิ 51
28

34

1.1.8 จานวนผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง เมื่อเทียบกับเป้าหมาย

จำนวนผู้เข้ำร่วมกิจกรรมกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพ กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำทักษะชีวิต
กำรศึกษำเพื่อพัฒนำสังคมและชุมชน กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง มีผล
กำรดำเนินงำนบรรลุตำมเป้ำหมำย/มีผลกำรดำเนินเกินกว่ำเป้ำหมำยตำมแผนปฏิบัติกำรประจำปีของ
หน่วยงำน/สถำนศึกษำ ทีค่ รู กศน.ตำบล/แขวง รับผดิ ชอบ

รายงานสรุปจานวนผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ
โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน กจิ กรรมช้นั เรยี นวชิ าชีพ (31 ช่ัวโมงขนึ้ ไป)

พืน้ ที่ ผลงาน ผลงาน
เชงิ ปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ
หลกั สูตร/ ดาเนนิ การ

ท่ี โครงการ/ วัตถุประสงค์ บ้านเลขท่ี / ผล
(ผ้สู าเรจ็ )
กิจกรรม หมทู่ ี่ เปา้

หรือสถานที่

1 หลกั สูตรกำรทำ เพ่ือใหผ้ ู้เขำ้ ร่วมกจิ กรรม บ้ำนเลขที่ 13 คน 14 คน ผู้เขำ้ ร่วมกจิ กรรมมี
ควำมรู้ควำมเข้ำใจ
กระเป๋ำแฮนด์เมด มีควำมรู้เกยี่ วกับกำรทำ 100/1 ถนนสิง เกี่ยวกับกำรทำกระเป๋ำ
แฮนด์เมดและสำมำรถ
กระเปำ๋ แฮนดเ์ มดและ หวฒั นำ ตำบล นำควำมรทู้ ่ีได้ไปสร้ำง
อำชีพเพิม่ รำยได้
สำมำรถนำควำมรู้ที่ บำงพทุ รำ

ไดร้ ับไปสรำ้ งอำชพี เพ่ิม อำเภอเมือง

รำยได้ สงิ ห์บรุ ี

13 | ห น้ า

รายงานสรุปจานวนผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชพี
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กจิ กรรมพัฒนาอาชีพระยะส้นั (ไมเ่ กิน 30 ชั่วโมง)

หลกั สตู ร/ วัตถปุ ระสงค์ พืน้ ที่ ผลงาน ผลงาน
ท่ี โครงการ/ ดาเนินการ เชงิ ปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ
เพื่อใหผ้ เู้ ขำ้ รว่ ม บ้านเลขท่ี /
กิจกรรม กจิ กรรมมีควำมรู้ เป้า ผล ผู้เขำ้ รว่ มกิจกรรมมี
เก่ยี วกบั กำรถกั หมวก หมทู่ ี่ 6 คน 7 คน ควำมรู้ควำมเข้ำใจ
1. หลักสตู รกำรทำ ไหมพรมและสำมำรถ หรอื สถานท่ี เกย่ี วกับกำรถกั หมวก
หมวกไหมพรม นำควำมรู้ท่ีไดร้ บั ไป ไหมพรมสำมำรถนำ
สรำ้ งอำชพี บ้ำนหนังสอื ควำมรทู้ ไี่ ด้ไปสรำ้ งอำชพี
ชุมชนศำล หลกั เพิม่ รำยได้
เมอื ง ตำบลบำง
พุทรำ

2 หลกั สตู รกำรทำ เพือ่ ให้ผ้เู ข้ำร่วม บ้ำนหนงั สือ 6 คน 7 คน ผเู้ ขำ้ ร่วมกิจกรรมมี
ควำมรคู้ วำมเข้ำใจ
ไม้กวำดจำกขวด กิจกรรมมีควำมรู้ ชมุ ชนวัดสงั ฆรำ เกย่ี วกบั กำรทำไม้กวำด
จำกขวดพลำสติก
พลำสตกิ เกี่ยวกับกำรทำไม้กวำด ชำวำส ตำบล สำมำรถนำควำมรู้ท่ไี ด้ไป
สรำ้ งอำชีพเพมิ่ รำยได้
จำกขวดพลำสติกและ บำงพทุ รำ

สำมำรถนำไปสรำ้ ง

อำชีพเพิม่ รำยได้

3 หลักสตู รกำรทำ เพอ่ื ให้ผูเ้ ข้ำรว่ ม บ้ำนเลขท่ี 6 คน 7 คน ผเู้ ขำ้ รว่ มกิจกรรมมี
น้ำสมุนไพร กิจกรรมมีควำมรู้ 126/5 ตำบล ควำมรคู้ วำมเข้ำใจ
เกยี่ วกบั กำรทำนำ้ บำงมญั อำเภอ เกี่ยวกบั กำรทำนำ้
สมุนไพรสำมำรถนำ เมืองสิงห์บุรี สมุนไพรสำมำรถนำ
ควำมรทู้ ่ีไดร้ บั ไปสรำ้ ง ควำมรทู้ ่ไี ด้ไปสรำ้ งอำชพี
อำชพี เพมิ่ รำยได้ เพ่ิมรำยได้

14 | ห น้ า

รายงานสรุปจานวนผู้เข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี
โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชพี (รูปแบบช้นั เรียน)

หลักสตู ร/ วัตถปุ ระสงค์ พน้ื ที่ ผลงาน ผลงาน
ท่ี โครงการ/ ดาเนินการ เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ
บ้านเลขท่ี /
กิจกรรม เปา้ ผล ผู้เข้ำรว่ มกิจกรรมมีควำมรู้
หมู่ท่ี ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับกำรทำ
หรือสถานท่ี กระเปำ๋ ผำ้ ดน้ มือ สำมำรถ
นำควำมรทู้ ่ไี ด้ไปสรำ้ งอำชีพ
1. หลักสตู รกำร เพ่อื ใหผ้ ู้เขำ้ ร่วมกิจกรรม บ้ำนหนังสอื 4 คน 5 คน เพม่ิ รำยได้
ทำกระเปำ๋ ผ้ำ มคี วำมรเู้ กี่ยวกับกำรทำ ชมุ ชน
ด้นมือ กระกระเป๋ำผำ้ ด้นมือ ศำลหลกั เมือง
และสำมำรถนำควำมรู้ท่ี ตำบลบำงพทุ รำ
ไดร้ ับไปสร้ำงอำชพี

รายงานสรุปจานวนผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ

ที่ หลกั สูตร/โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ พ้นื ที่ดาเนนิ การ ผลงาน ผลงาน
กิจกรรม บ้านเลขท/่ี หมู่ท่ี เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ

หรอื สถานท่ี เปา้ ผล ประชำชน
22 23 กลุ่มเป้ำหมำยที่เขำ้
1 โครงกำรพฒั นำทกั ษะ 1. เพอ่ื ใหป้ ระชำชนที่เข้ำ บ้ำนหนังสือชมุ ชน รว่ มกิจกรรม
ตระหนักในกำรเฝ้ำ
ชีวติ กำรฝกึ อบรมกำร รว่ มกจิ กรรมมีควำมรู้ วัดสังฆรำชำวำส ระวังและป้องกันโรค
ตดิ เชื้อไวรัสโคโรนำ่
ให้ควำมรกู้ ำรปอ้ งกัน สำมำรถป้องกนั โรคระบำด ตำบลบำงพุทรำ 2019 (covid 19)

โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโร ดว้ ยตนเอง อำเภอเมืองสงิ หบ์ ุรี

นำ 2019 (covid 19) 2. เพอื่ ให้ประชำชนทเ่ี ข้ำ

ร่วมกิจกรรมมีควำม

ตระหนักในกำรเฝ้ำระวัง

และป้องกันโรคติดเช้ือ

ไวรสั โคโรนำ่ 2019

(covid 19)

15 | ห น้ า

รายงานสรปุ จานวนผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน

หลกั สตู ร/ วัตถปุ ระสงค์ พ้นื ท่ี ผลงาน ผลงาน
ท่ี โครงการ/ ดาเนนิ การ เชิงปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ
1. เพอ่ื ใหก้ ลุม่ เป้ำหมำยท่ีเข้ำ บา้ นเลขที่ /
กจิ กรรม ร่วมกจิ กรรมมคี วำมรูเ้ กิด เปา้ ผล 1.ผู้เขำ้ รว่ มโครงกำร มคี วำมรู้
ทักษะกระบวนกำรคดิ หมทู่ ี่ 13 14 เกิดทกั ษะกระบวนกำรคิด
1 โครงกำรพัฒนำ วิเครำะห์ และแก้ปญั หำของ หรอื สถานท่ี วิเครำะห์ และแก้ปัญหำของ
สังคมและกำร ชุมชนได้ ชมุ ชนได้
อบรม 2. เพ่ือให้กล่มุ เป้ำหมำยทเ่ี ขำ้ กศน.อำเภอ 2. ผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำรนำ
แลกเปลี่ยน รว่ มกจิ กรรมนำควำมรู้ เมืองสิงหบ์ ุรี ควำมรู้ ประสบกำรณ์
เรียนรู้ ประสบกำรณ์ แลกเปลี่ยน ตำบลมว่ งหมู่ แลกเปล่ยี นเรียนรไู้ ป
ประสบกำรณ์ เรยี นรไู้ ปเผยแพร่ไปสูช่ ุมชน อำเภอเมือง เผยแพรไ่ ปสชู่ ุมชน องค์กร
กำรเรียนรู้ใน องคก์ รอนื่ ได้ สงิ หบ์ ุรี อื่นได้
ชมุ ชน จงั หวัดสงิ หบ์ ุรี

รายงานสรปุ จานวนผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พ้ืนท่ี ผลงาน ผลงาน
เชงิ ปรมิ าณ เชงิ คุณภาพ
หลกั สตู ร/ ดาเนินการ
เปา้ ผล กลุ่มเป้ำหมำยมคี วำมรู้และ
ท่ี โครงการ/ วตั ถุประสงค์ บ้านเลขที่ / 78 ควำมเขำ้ ใจ มีทักษะทจ่ี ำเป็น
ในโลกศตวรรษท่ี 21 อยำ่ งมี
กจิ กรรม หมู่ที่ คุณภำพโดยกำรนำแนววถิ ี
ปรชั ญำของเศรษฐกจิ
หรือสถานที่ พอเพยี ง ในกำรจัดกำร
ออกแบบพ้นื ท่ีเพ่ือทำ
1 โครงกำร เพอื่ ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสุดแก่ บ้ำนหนังสอื กำรเกษตรอย่ำงย่ังยนื เพ่ือ
นำไปใช้ในชวี ิตประจำ วนั
เศรษฐกจิ กลมุ่ เป้ำหมำย ให้มีควำมรู้ ชุมชน หมู่ 4 และนำควำมรู้ไปเผย แพร่
ให้กบั ประชำชนในชมุ ชนได้
พอเพียง โคก ควำมเข้ำใจ มีทักษะท่จี ำเป็น ตำบลตน้ โพธิ์

หนอง นำ ในโลกศตวรรษท่ี 21 อย่ำงมี อำเภอเมือง

โมเดล เกษตร คุณภำพโดยกำรนำแนววิถี สงิ หบ์ รุ ี

ทฤษฎีใหม่ ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง

ช่วยประชำมี ในกำรจัดกำรออกแบบพื้นที่

สุข สรำ้ ง เพื่อทำกำรเกษตรอยำ่ งยง่ั ยนื

รำยได้ทยี่ ั่งยนื เพ่ือนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวัน

และนำควำมรู้ไปเผยแพร่

ให้กับประชำชนในชมุ ชนได้

16 | ห น้ า

1.1.9 รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งท่นี าความร้ไู ปใช้เมือ่ เทียบกับเป้าหมาย

1. กำรศกึ ษำเพ่ือพฒั นำอำชีพ (รอ้ ยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำควำมร้ไู ปใช้ลดรำยจ่ำย / เพ่ิม
รำยได้ / ตอ่ ยอดอำชีพเดมิ / เพมิ่ มลู คำ่ )

2. กำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำทกั ษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำควำมรู้ไปใชใ้ นกำรพัฒนำ
ตนเอง)

3. กำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคมและชุมชน (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รทน่ี ำควำมรู้ไปใช้ในกำร
พัฒนำชมุ ชนและสงั คม)

4. กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผูจ้ บ
หลกั สตู รทนี่ ำควำมรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่ำงเหมำะสม)

ตารางสรปุ ร้อยละของผ้จู บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื งทน่ี าความรไู้ ปใชเ้ มอ่ื เทียบกับเป้าหมาย

ท่ี หลกั สูตร/โครงการ/กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการดาเนินงาน

ตามแผน (ผ้สู าเร็จ)

กำรศึกษำเพือ่ พัฒนำอำชพี

1 (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รท่นี ำควำมรไู้ ปใชล้ ดรำยจ่ำย/ 35 40
เพิ่มรำยได้/ตอ่ ยอดอำชีพเดิม/เพ่มิ มลู คำ่ )

กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำทักษะชวี ิต

2 (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสูตรทนี่ ำควำมรไู้ ปใชใ้ นกำรพฒั นำ 22 23
ตนเอง)

กำรศึกษำเพ่อื พฒั นำสงั คมและชุมชน

3 (รอ้ ยละของผู้จบหลักสตู รทน่ี ำควำมรู้ไปใช้ในกำรพัฒนำ 13 14
ชมุ ชนและสงั คม)

กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจ 7 8
พอเพยี ง
4 (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสูตรที่นำควำมรู้ไปใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั ได้อย่ำงเหมำะสม)

รวม 77 85

17 | ห น้ า

1.1.10 จานวนผูร้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั
1. จำนวนผู้รบั บริกำรกจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ น (กศน.ตำบล/ศูนยก์ ำรเรียนชมุ ชน)
2. จำนวนผู้รบั บรกิ ำรบำ้ นหนงั สือชุมชน /
3. จำนวนผู้รับบรกิ ำรกิจกรรมห้องสมุดชำวตลำด
4. จำนวนผู้รบั บริกำรหนว่ ยบริกำรสง่ เสรมิ กำรอำ่ นเคล่ือนที่
5. จำนวนอำสำสมคั รส่งเสริมกำรอำ่ น

แบบสรุปจานวนผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
ประจาปงี บประมาณ 2564 (ไตรมาส 1-2)

ลาดบั ท่ี โครงการ / กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ผลการดาเนินงาน

ตามแผน (ผสู้ าเรจ็ )

1 จำนวนผรู้ บั บริกำรกิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำน 50 142
(กศน.ตำบล/ศูนย์กำรเรยี นชุมชน)
63 326
2 จำนวนผรู้ บั บริกำรบำ้ นหนงั สือชุมชน 100 220

3 จำนวนผู้รับบริกำรห้องสมดุ เคล่อื นทส่ี ำหรับชำวตลำด

4 จำนวนผรู้ ับบรกิ ำรหน่วยบริกำรสง่ เสริมกำรอ่ำน 19 57

เคลอ่ื นท่ี (รถโมบำย)

5 จำนวนอำสำสมคั รส่งเสรมิ กำรอำ่ น 35

รวมท้ังส้นิ 235 750

18 | ห น้ า

กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น กศน.ตาบล

19 | ห น้ า

ผู้รับบริการหนว่ ยบริการสง่ เสรมิ การอา่ นเคล่อื นที่

20 | ห น้ า

1.1.11 ความสาเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมท่จี ดั ในแหล่งเรยี นรู้/บ้านหนังสือชมุ ชน/กิจกรรม
หอ้ งสมุดชาวตลาด

21 | ห น้ า

1.1.12 ระดับความสาเร็จของครูในการมีส่วนรว่ มกบั ภาคเี ครอื ข่ายในชมุ ชน
การมสี ่วนรว่ มกบั ภาคีเครอื ข่ายในชมุ ชน

ลาดบั ที่ เรือ่ ง หน่วยงาน / ภาคเี ครือข่าย

1 รว่ มประชุมคณะกรรมกำรศูนยส์ ่งเสรมิ ประชำธิปไตยชมุ ชน ศูนย์ส่งเสรมิ ประชำธปิ ไตยชมุ ชน
เทศบำลเมืองสงิ ห์บุรี (ศส.ปชต.) เทศบำลเมืองสงิ หบ์ ุรี (ศส.ปชต.)

2 ร่วมเดนิ รณรงค์ เชิญชวนประชำชนไปใช้สทิ ธิเ์ ลือกตง้ั ศูนยส์ ่งเสรมิ ประชำธปิ ไตยชมุ ชน
เทศบำลเมืองสิงห์บรุ ี (ศส.ปชต.)

3 ร่วมประชมุ คณะกรรมกำรประจำหน่วยกำรเลือกตง้ั นำยกและ ท่ีว่ำกำรอำเภอเมืองสิงหบ์ รุ ี
สมำชิกองค์กำรบรหิ ำรสว่ นจังหวัด และได้รบั กำรแต่งตั้งเป็น
ประธำนกรรมกำรประจำหนว่ ยเลือกต้ังท่ี 10 เขตเลอื กต้ังท่ี 2
ตำบลบำงพทุ รำ อำเภอเมือง จงั หวดั สงิ หบ์ ุรี

4 กำรประชุมคณะกรรมกำรประจำหนว่ ยกำรเลือกต้งั สำนักงำนเทศบำลเมืองสิงห์บุรี

นำยกเทศมนตรี และสมำชกิ เทศบำลเมืองสงิ หบ์ ุรี และได้รับกำร

แต่งต้ังเปน็ ประธำนกรรมกำรประจำหนว่ ยเลอื กตั้งท่ี 9 เขต

เลือกตง้ั ท่ี 2 ตำบลบำงพทุ รำ อำเภอเมือง จงั หวัดสงิ ห์บรุ ี

22 | ห น้ า

ร่วมประชมุ คณะกรรมการศูนย์ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยชุมชนเทศบาลเมอื งสิงหบ์ รุ ี (ศส.ปชต.)
วันที่ 28 ตุลาคม 2563 ณ ศนู ย์ชมุ ชนวดั สงั ฆราชาวาส อาเภอเมือง จังหวดั สิงห์บรุ ี

รว่ มเดินรณรงค์ เชิญชวนประชาชนไปใช้สทิ ธิ์เลือกตัง้
วนั ที่ 9 ธนั วาคม 2563 ณ บริเวณหนา้ ศาลากลางหลงั เก่า และในเขตชมุ ชนตลาด

ตาบลบางพุทรา อาเภอเมือง จังหวัดสงิ ห์บุรี

23 | ห น้ า

รว่ มประชมุ คณะกรรมการประจาหน่วยการเลือกตง้ั
วันท่ี 7 ธันวาคม 2563 ณ หอประชุมองค์การบริหารส่วนจังหวัดสิงห์บุรี และได้รับการแตง่ ตั้งเป็น
ประธานกรรมการประจาหน่วยเลือกตั้งที่ 10 เขตเลอื กต้ังที่ 2 ตาบลบางพุทรา อาเภอเมืองสิงห์บุรี

24 | ห น้ า

ร่วมประชมุ คณะกรรมการประจาหนว่ ยการเลอื กต้ัง
วันที่ 23 มีนาคม 2564 ณ หอประชุมองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดสิงห์บรุ ี และได้รับการแตง่ ตงั้ เป็น

ประธานกรรมการประจาหน่วยเลอื กต้ังท่ี 9 ศาลาเอนกประสงค์วัดเสฐียรวฒั นดษิ ฐ์ (ทิศใต้)
เขตเลอื กตง้ั ที่ 2 ตาบลบางพุทรา อาเภอเมือง จังหวดั สิงหบ์ รุ ี

25 | ห น้ า

1.1.13 จานวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ นหรืองานอื่นๆ ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย
จานวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น หรอื งานอน่ื ๆ ที่ได้รับมอบหมาย

ลาดับ ภารกจิ งานที่ไดร้ บั มอบหมาย
ท่ี
1 รว่ มกจิ กรรมจิตอำสำพฒั นำ เน่อื งในวันคล้ำยวนั พระบรมรำชสมภพของพระบำทสมภพ ของ
พระบำทสมเด็จพระบรมชนกำธเิ บศร มหำภูมพิ ลอดลุ ยเดชมหำรำช บรมนำถบพติ ร วันชำติ และวนั
พอ่ แห่งชำติ วันท่ี 5 ธันวำคม 2563 ณ เรอื นรบั รองโครงกำรสง่ น้ำและบำรงุ รักษำมหำรำช หมทู่ ี่ 4
ตำบลม่วงหมู่ อำเภอเมืองสิงห์บุรี จงั หวดั สิงหบ์ ุรี
2 พิธจี ดุ เทยี นชยั เพื่อน้อมลำลกึ ในพระมหำกรุณำธิคณุ พระบรมชนกำธิเบศ
มหำภูมิพลอดลุ ยเดชหำรำช บรมนำถบพิตร วนั ที่ 13 ต.ค. 63 ณ หอประชุมองค์กำรบริหรส่วน
จงั หวัดสิงหบ์ ุรี
3 รว่ มกิจกรรมถวำยพวงมำลำ เน่อื งในวนั คลำ้ ยวันสวรรคตพระบำทสมเดจ็ พระจุลจอมเกลำ้ เจ้ำอยู่หวั
วนั ที่ 23 ตลุ ำคม 2563 ณ ศำลำกลำงจังหวัดสิงหบ์ รุ ี
4 รว่ มพิธเี จริญพระพทุ ธมนตเ์ พ่ือควำมเปน็ สริ ิมงคลให้กับแผ่นดนิ และปวงชนชำวไทยทุกหมู่เหล่ำ ใน
โอกำสวนั ชำตแิ ละวันพ่อแหง่ ชำติ วนั ที่ 5 ธันวำคม 2563 ณ พทุ ธมณฑลจังหวัดสิงหบ์ รุ ี
5 ประชมุ คณะกรรมกำรศนู ย์สง่ เสริมประชำธปิ ไตยชมุ ชนเทศบำลเมืองสิงหบ์ รุ ี (ศส.ปชต.) วนั ที่ 28
ตุลำคม 2563 ณ ศนู ย์ชมุ ชนวัดสงั ฆรำชำวำส อำเภอเมือง จังหวดั สิงหบ์ ุรี
6 จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนและกำรเรียน รู้ รถโมบำยเคลื่อนท่ี และบ้ำนหนงั สือชมุ ชน
กลุ่มเป้ำหมำยผสู้ งู อำยุ ตำบลตน้ โพธ์ิ อำเภอเมืองสงิ ห์บรุ ี จังหวดั สิงหบ์ รุ ี วันที่ 5 พฤศจิกำยน 2563
ณ บำ้ นหนังสือชมุ ชนโรงพยำบำลส่งเสริมสขุ ภำพตำบลตน้ โพธิ์ อำเภอเมือง จังหวดั สงิ ห์บุรี
7 เข้ำร่วมโครงกำรสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำนประจำปีงบประมำณ 2563 และร่ำงแผนกำรดำเนินงำน
ประจำปีงบประมำณ 2564 สำนกั งำน กศน.จังหวดั สิงห์บุรี ระหว่ำงวันที่ 16-18 พ.ย. 63 ณ โรงแรม
ริเวอรแ์ คว รโี ซลเทล รีสอรท์ จังหวัดกำญจนบุรี
8 รว่ มกิจกรรมกำรเดินรณรงคต์ ่อต้ำนกำรทุจรติ กำรเลือกต้ัง วันท่ี 9 ธันวำคม 2563 ณ ศำลำกลำง
หลงั เดมิ (รศ.130) อ.เมือง จ.สงิ ห์บุรี

26 | ห น้ า

9 ประชมุ คณะกรรมกำรประจำหน่วยกำรเลือกตั้ง วันที่ 7 ธันวำคม 2563 ณ หอประชุมองคก์ ำรบรหิ ำร
ส่วนจงั หวัดสิงห์บรุ ี และไดร้ ับกำรแตง่ ตง้ั เป็นประธำนกรรมกำรประจำหนว่ ยเลอื กตั้งที่ 10 เขต
เลอื กตง้ั ที่ 2 ตำบลบำงพทุ รำ อำเภอเมือง จังหวัดสงิ หบ์ รุ ี

10 รว่ มบริจำคสิ่งของและดำเนินกำรส่งมอบของเพ่ือเขำ้ ร่วมโครงกำร กศน. สง่ ควำมสุขให้น้อง
จ.กำญจนบุรี

11 ร่วมนำผลิตภณั ฑศ์ ูนยอ์ ำชีพชมุ ชนตำบลบำงพุทรำไปขำยในงำนเทศกำลกินปลำประจำปี 2563 วันท่ี
25-26 ธ.ค. 63 ณ ศำลำกลำงจงั หวัดสิงหบ์ รุ ี

12 คณะทำงำน โครงกำรพัฒนำทกั ษะชีวติ กำรฝกึ อบรมกำรให้ควำมรกู้ ำรป้องกนั โรคตดิ เช้ือไวรัสโคโร
นำ่ 2019 (COVID-19) วันที่ 19 กมุ ภำพนั ธ์ 2564 ณ บำ้ นหนงั สอื ชุมชนวัดสังฆรำชำวำส ต.บำง
พทุ รำ อ.เมือง จ.สงิ หบ์ ุรี

13 คณะทำงำน โครงกำรเศรษฐกิจพอเพียง โคก หนอง นำ โมเดล เกษตรทฤษฎีใหม่ ชว่ ยประชำมีสขุ
สร้ำงรำยได้ที่ วนั ท่ี 25 กมุ ภำพันธ์ 2564 ณ บำ้ นหนังสอื ชุมชน หมู่ 4 ต.ต้นโพธิ์ อ.เมือง จ.สงิ หบ์ ุรี

14 คณะทำงำน โครงกำรพัฒนำสังคมและชุมชน กำรอบรมแลกเปลย่ี นเรยี นรปู้ ระสบกำรณ์กำรจดั กำร
เรียนรู้ในชมุ ชน วันที่ 30 มีนำคม 2564 ณ กศน.อำเภอเมืองสงิ หบ์ รุ ี ต.ม่วงหมู่ อ.เมือง จ.สิงห์บุรี

15 เข้ำรบั กำรอบรมโครงกำรฝกึ อบรมเจ้ำพนักงำนดำเนินกำรประจำหน่วยเลอื กตั้ง (จพง.ปน.) ในกำร
เลอื กตงั้ สมำชิกสภำเทศบำลเมืองสงิ หบ์ ุรี วนั ที่ 23 มนี ำคม 2564 ณ หอประชุมองค์กำรบริหำรสว่ น
จังหวดั สงิ ห์บุรี

16 คณะกรรมกำรกลำง ดำเนินกำรสอบ วันที่ 4 เมษำยน 2564 สนำมสอบโรงเรียนอนุบำลเทศบำล 3
พรหมรวมมติ ร

1.2 ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม

1) กำรมีวินัย ข้ำพเจ้ำสำมำรถควบคุมอำรมณ์และพฤตกรรมของตนเองให้เป็นไปตำมที่ตน
มุ่งหวัง โดยเกิดจำกกำรสำนึกข้ึนมำเอง ท้ังน้ีจะต้องไม่กระทำกำรใดๆ อันจะเกิดควำมยุ่งยำกแก่ตนเองใน
อนำคต แต่จะต้องกอให้เกิดควำมเจริญต่อตนเองและผู้อื่นโดยไม่ขัดต่อระเบียบของสังคมและศีลธรรม มีควำม
ตงั้ ใจ และม่นั ใจในพฤตกิ รรมท่ีแสดงออกมำวำ่ เป็นส่ิงทด่ี ตี ่อตนเองและสังคม

2) กำรปฏิบัติตนเป็นแบบอย่ำงที่ดี โดยกำรแสดงออก กำรประพฤติและปฏิบัติในด้ำน
บุคลิกภำพท่ัวไป กำรแต่งกำย กิริยำ วำจำ และจริยธรรมที่เหมำะสมกับควำมเป็นครูอย่ำงสม่ำเสมอ ท่ีทำให้
ผูเ้ รียนเลอื่ มใสศรัทธำ และถือเปน็ แบบอย่ำง

๓) กำรดำรงชวี ิตอยำ่ งเหมำะ
สำมำรถดำรงชีวิตตำมแนวทำงหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง โดยกำรประหยัด อดออม และใช้
จ่ำยเท่ำท่จี ำเป็น มีเงินเก็บไว้ใช้ในครำวจำเป็น ไม่ทำตวั ให้เดือนร้อน โดยกำรไปหยิบยืมเงินของผู้อ่นื หำกตอ้ งมี
กำรใช้จ่ำยในสิ่งของท่ีตนเองต้องกำร ข้ำพเจ้ำจักคิด ทบทวน ประมำณตน ไม่ใช้จ่ำยเกินตัว โดยน้อมนำหลัก
ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวมำใช้ในกำรดำเนินชีวิตประจำวัน จนเป็นนิสัย
และข้ำพเจ้ำก็มคี วำมสขุ กับกำรดำรงชวี ิตอย่ำงนี้ตลอดมำ ข้ำพเจ้ำเข้ำใจว่ำ กำรกินอยู่อยำ่ งพอเพียง พอกิน พอ

27 | ห น้ า

อยู่ พอใช้ ก็ทำให้คนเรำมีควำมสุขได้โดยไม่ต้องไปไขว่คว้ำมำให้มำกจนเกินพอ และเม่ือเรำปฏิบัติได้ เรำก็
สำมำรถพดู ต่อ เผยแพร่ควำมคิดน้ีส่คู นอ่ืนได้ อนั เป็นแบบอยำ่ งท่ีดีแก่ผู้เรียนต่อไป

ปฏิบัติตนไม่ยุ่งเก่ียวกับส่ิงเสพติดทั้งปวง ไม่ว่ำจะเป็นเคร่ืองด่ืมที่มีแอลกอฮอล์ ของมึนเมำ บุหร่ี โดย
กำรอบรม สั่งสอน ให้ควำมรู้แก่นักเรียนเก่ียวกับโทษของส่ิงเสพติด เม่ือพบว่ำมีนักเรียนเข้ำไปมีส่วนร่วมใน
กระบวนกำรเสพของเหล่ำนี้ ข้ำพเจ้ำได้ว่ำกล่ำวตักเตือน และพร้อมในกำรให้ควำมช่วยเหลือเพื่อให้นักเรียนได้
หลุดพน้ จำกสิ่งเสพตดิ นน้ั ดว้ ยควำมรกั และหว่ งใยต่อศษิ ย์

๔) ควำมรักและศรัทธำในวิชำชีพ โดยกำรแสดงออกด้วยควำมชื่นชมและเชื่อม่ันในอำชีพครู
ด้วยตระหนักว่ำอำชีพนี้เป็นอำชีพที่มีเกียรติ มีควำมสำคัญและจำเป็นต่อสังคม ครูพึงปฏิบัติงำนด้วยควำมเต็ม
ใจและภูมใิ จ รวมทง้ั ปกป้องเกรยี ติภูมิของอำชพี ครู เข้ำร่วมกิจกรรมและสนับสนุนองคก์ รวชิ ำชีพครู

๕) ควำมรบั ผิดชอบในวชิ ำชพี ปฏิบัติหนำ้ ทใี่ นกำรสอนดว้ ยควำมเอำใจใส่ รกั ศิษย์อย่ำงเท่ำ
เทยี มกนั และถำ่ ยทอดควำมรู้ใหแ้ กศ่ ิษย์อย่ำงเตม็ กำลงั ควำมรูค้ วำมสำมำรถ โดยไมห่ วงแหน ไม่บิดเบือนควำม
จริง และไม่หวังสง่ิ ตอบแทน ไม่วำ่ จะได้ควำมรมู้ ำดว้ ยวธิ ีใด ข้ำพเจ้ำจักสำมำรถเผยแพร่ควำมรู้ และถำ่ ยทอด
ใหแ้ ก่ศิษย์ได้อย่ำงเหมำะสม นอกจำกนกั เรียนจะได้ควำมรู้จำกข้ำพเจ้ำโดยตรงแล้ว กำรที่ขำ้ พเจ้ำให้นักเรียนไป
ศกึ ษำค้นคว้ำด้วยตนเอง ยังเปน็ กำรสง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนแสวงหำควำมรู้ตำมศักยภำพของตนอกี ทำงหนึง่

โครงการข้าราชการดีศรแี ผน่ ดิน

28 | ห น้ า

ร่วมกิจกรรมจิตอาสาพัฒนา วนั ท่ี 5 ธนั วาคม 2563
ณ เรอื นรับรองโครงการสง่ น้าและบารงุ รกั ษามหาราช หมู่ 4 ตาบลม่วงหมู่ อาเภอเมืองสิงห์บุรี

29 | ห น้ า

1.3 ด้านความคิดสรา้ งสรรค์ และความร้คู วามสามารถ

1) มีทักษะ เทคนิค กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนที่ครอบคลมุ และเข้ำถึงควำมต้องกำรของผ้เู รยี น
อยำ่ งเป็นระบบและชัดเจน

2) มีกำรจัดทำแผนกำรจัดกำรเรยี นรู้

และน่ำสนใจ 3) มีกำรออกแบบกำรจัดกำรเรยี นร้หู รือส่ือกำรเรยี นกำรสอนใหม้ ีควำมหลำกหลำย ทนั สมัย

จดั ทำหอ้ งเรียนออนไลน์ (Google Classroom) เพื่อจัดกำรเรียนกำรสอนให้กบั นกั ศกึ ษำท่ีไม่
สำมำรถมำพบกลุ่มได้

30 | ห น้ า

จัดทำส่อื สง่ เสรมิ กำรอำ่ นออนไลน์ (E-Book และ QR Code)

31 | ห น้ า

32 | ห น้ า

4) มที ักษะในกำรกระต้นุ กำรเรยี นรู้ และพัฒนำตนเองอยำ่ งต่อเน่อื ง
มีกำรแสวงหำควำมรู้ใหมๆ่ อยู่เสมอ เพ่ือนำควำมรมู้ ำใช้พัฒนำงำนในหน้ำที่ทไี่ ดร้ บั ผิดชอบ

33 | ห น้ า

34 | ห น้ า

5) มเี ทคนคิ กำรประชำสัมพันธ์
มีกำรประชำสัมพันธ์ข้อมูลข่ำวสำรกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน กิจกรรม

กำรศึกษำต่อเน่อื ง และกิจกรรมกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ผ่ำนส่ือออนไลน์ Facebook Fanpage กศน.ตำบลบำง
พทุ รำ และผำ่ นเว็ปไซต์ กศน.ตำบบำงพทุ รำ

35 | ห น้ า

Facebook Fanpage
กศน.ตาบลบางพุทรา

36 | ห น้ า

ดา้ นท่ี 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตาบล ดงึ ดูดความสนใจและเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้
(Good Place Best-Check in)

1) สภำพอำคำรอยู่ในสถำนที่มัน่ คง มคี วำมเปน็ สดั สว่ นและปลอดภัย
2) มกี ำรจดั สภำพแวดล้อม โดยยึดหลกั 5 ส (สะสำง สะดวก สะอำด สุขลักษณะ สร้ำงนิสยั )
และสะดุดตำ

37 | ห น้ า

3) ผใู้ ช้บริกำร เกดิ ควำมรู้สึกเปน็ มติ ร (friendly) สะอำดตำ (tidy) ปลอดภัย (safely) มี
ชวี ิตชีวำ (lively) และมคี วำมสขุ (happy) ในกำรเขำ้ ใช้บริกำร

38 | ห น้ า

4) มกี ำรแสดงข้อมลู สำรสนเทศตำมบริบทของ กศน.ตำบล ท่เี ป็นปจั จุบัน

39 | ห น้ า

6) มสี ่ิงอำนวยควำมสะดวกที่หลำกหลำยท่เี อ้ือต่อกำรเรยี นรู้ เชน่ โต๊ะ เกำ้ อี้ คอมพวิ เตอร์ ฯลฯ

7) เปน็ สถำนที่ทใ่ี ชป้ ระโยชน์จำกเทคโนโลยีในกำรเรียนรู้ของผู้ใชบ้ รกิ ำร ไดแ้ ก่ Internet,
Wifi, สอ่ื กำรเรยี นรู้ออนไลน์ เป็นต้น

40 | ห น้ า

8) เป็นจดุ เชค็ อนิ (Check in) ทสี่ ง่ ผลต่อกำรเรียนรูข้ องผูเ้ ข้ำใช้บริกำร
9) มกี ำรจัดทำรหัสคิวอำรโ์ คด้ (QR Code) เพอ่ื ใช้ในกำรศึกษำ เรยี นรู้ ข้อมลู ต่ำงๆ

41 | ห น้ า

ดา้ นที่ 3 กิจกรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน หรือการศกึ ษาต่อเน่ือง หรือการศึกษาตามอธั ยาศยั มี
ความทันสมัย มีประสทิ ธภิ าพในการให้บริการ (Good Activities)

1) มีกำรจัดกจิ กรรมกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน หรอื กำรศึกษำตอ่ เนือ่ ง หรอื กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย มีผลเชิง
ประจกั ษ์ โดดเดน่ และมกี ำรปฏบิ ตั ทิ ี่ดีรวมทงั้ มกี ำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นร้ทู ใ่ี ชร้ ะบบออนไลน์

1.1) มกี ำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรมู้ ีผลเชงิ ประจกั ษ์โดดเด่น
กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนท่ีสำหรับชำวตลำดตำมพระรำชดำริสมเด็จพระเทพ

รตั นรำชสดุ ำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี อำเภอเมอื งสงิ ห์บรุ ี

42 | ห น้ า

1.2) มีกำรปฏบิ ัติทีด่ ี (Best Practice)
ศูนย์ฝกึ อำชีพชมุ ชน กำรทำไมก้ วำดจำกขวดพลำสติก

43 | ห น้ า

1.3) มกี ำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนร้ทู ีใ่ ชร้ ะบบออนไลน์

44 | ห น้ า

หอ้ งเรยี นออนไลน์ (Google Classroom)

ศนู ย์จำหน่ำย สนิ คำ้ ออนไลน์ กศน.ตำบลบำงพุทรำ

45 | ห น้ า

ส่อื ส่งเสรมิ กำรเรยี นรู้ออนไลน์ (E-Book)

46 | ห น้ า

Facebook Fanpage กศน.ตำบลบำงพุทรำ

47 | ห น้ า

มรี ะบบช่วยเหลือผ้เู รียนออนไลน์ ผ่ำนทำง Line
2) มกี ำรบรู ณำกำรนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียงมำใช้ในกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้

 จดั มมุ สง่ เสรมิ กำรเรยี นรูเ้ ก่ียวกับหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง

48 | ห น้ า

 จดั กำรเรยี นกำรสอนขนั้ พ้ืนฐำน โดยสอนสอดแทรกในเรื่องหลกั ปรัชญำของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 ห่วง 2 เง่ือนไข และโคก หนอง นำ โมเดล

49 | ห น้ า

ด้านท่ี 4 ภาคีเครือขา่ ย รว่ มจดั ส่งเสรมิ สนับสนนุ การจดั การเรียนร้ตู ลอดชีวิตได้อย่างมีคณุ ภาพ
มีทาเนยี บภูมิปญั ญาท้องถ่ิน แหลง่ เรียนรแู้ ละภาคเี ครอื ข่ายระดบั พื้นที่ที่เปน็ ปจั จุบัน

50 | ห น้ า