นิทานชาดก

๕๐

บุคคลผูเ้ ที่ยวแสวงหำประโยชน์ใด ประโยชน์อนั บุคคลน้ันเสำะหำได้
แลว้ น้ัน นน่ั แหละช่ือว่ำฤกษด์ ีของบุคคลน้นั โดยแท้ ก็ดำวท้งั หลำยบนอำกำศ
โนน้ จะทำประโยชน์อะไรใหเ้ รำได”้

เมื่อชำวพระนครไม่ให้นำงทำริกำแลว้ ก็บ่ำยหน้ำกลบั คืนสู่พระนคร ก็
อำชีวกพำลนน่ั แล เป็นผทู้ ำลำยฤกษด์ ีแห่งกำรไดน้ ำงกมุ ำรีฉะน้ี

เหตุแห่งคำตรัสชำดก : พระบรมศำสดำเสด็จประทบั ในพระวิหำรเชตวนั
เมืองสำวตั ถี แควน้ โกศล ทรงปรำรภกำรถือฤกษด์ ีที่แทจ้ ริงคือควำมสำเร็จ
ใครเป็นใคร : บณั ฑิตบุรุษในคร้ังน้นั คือพระสัมมำสมั พุทธเจำ้ ในกำลน้ี

ที่มำ : นิดดำ หงส์ววิ ฒั น์.๘๐ ชำดก คุณธรรมสำหรับเยำวชน.พมิ พค์ ร้ัง
ที่ ๒.กรุงเทพฯ: แสงแดด เพ่อื นรัก,๒๕๕๑.หนำ้ ๑๗๔- ๑๗๕.

๕๑

เรียนรู้คาศัพท์

คา คาอ่าน ความหมาย
กุลสตรี
ขนั หมำก กุน-ละ-สัด-ตรี หญิงผมู้ ีตระกูลและมีควำมประพฤติดี

บณั ฑิต ขนั -หมำก ขนั ใส่หมำกพลู ซ่ึงฝ่ ำยเจำ้ บำ่ วนำไปคำนบั

ปรำศรัย ผปู้ กครองฝ่ ำยเจำ้ สำวเม่ือจะแตง่ งำนกนั

พินำศ บนั -ดิด ผมู้ ีปัญญำ, นกั ปรำชญ,์ ผทู้ รงควำมรู้,
มหำภยั ผสู้ ำเร็จกำรศึกษำข้นั ปริญญำ ๓ ข้นั คือ
เศรษฐี ปริญญำตรี-โท-เอก, ผมู้ ีควำมรู้
สัญญำ ควำมสำมำรถเป็นพเิ ศษแตก่ ำเนิด
อำชีวก
ฤกษ์ ปรำ-ไส กำรพดู ทกั ทำยดว้ ย ควำมเอน็ ดู, ควำมออ่ น

นอ้ ม, กำรแสดงอชั ฌำสยั

พิ-นำด ควำมเสียหำยสิ้นเชิง ควำมเสียหำยยอ่ ยยบั

มะ – หำ - ไพ อนั ตรำยใหญ่

เสด-ถี คนรวย,คนมง่ั คง่ั ,คนมง่ั มี

สัน-ยำ ควำมตกลง, ควำมปรองดอง,ควำมรู้สึก,
ควำมระลึกได,้ ควำมจำได้

อำ - ชี – วะ - กะ นกั บวชนิกำยหน่ึงนอกพระพทุ ธศำสนำใน
คร้ังพทุ ธกำล

เริก ครำวหรือเวลำซ่ึงเหมำะเป็นชยั มงคล

๕๒

แบบฝึ กที่ ๓.๑ ข้นั สารวจ ( S = Survey)

คาส่ัง ใหน้ กั เรียนนำตวั อกั ษรทำงขวำมือมำใส่หนำ้ เลขขอ้ ท่ีมีขอ้ ควำมสัมพนั ธก์ นั

๑. เศรษฐี ก. ขนั ใส่หมำกพลู ซ่ึงฝ่ ำยเจำ้ บำ่ ว
นำไปคำนบั ผปู้ กครองฝ่ ำย
เจำ้ สำวเม่ือจะแตง่ งำนกนั

๒. มหำภยั ข. หญิงผมู้ ีตระกูลและมีควำม
ประพฤตดิ ี

๓. ขนั หมำก ค. ครำวหรือเวลำซ่ึงเหมำะเป็น
ชยั มงคล

๔. กลุ สตรี ง. อนั ตรำยใหญ่

๕. ฤกษ์ จ. คนรวย,คนมงั่ คงั่ ,คนมงั่ มี

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คิดเป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไม่ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๕๓

แบบฝึ กที่ ๓. ๒ ข้นั ต้งั คาถาม ( Q = Question)

คาสั่ง นกั เรียนตอบคำถำมท่ีกำหนดใหถ้ กู ตอ้ ง
๑. นิทำนดงั กลำ่ ว เลำ่ เหตุกำรณ์เก่ียวกบั เรื่องอะไร

๒. เหตุกำรณ์ดงั กล่ำวเกิดกบั ใคร

๓. เพรำะเหตุใดเศรษฐีชนบทจึงยกลูกสำวใหแ้ ก่ตระกลู อื่น

๕๔

๔. กำรเบ้ียวนดั ทำงฝ่ังเศรษฐีเมืองน้นั สืบเนื่องมำจำกเหตผุ ลใด

๕. จำกนิทำน เรื่อง นกั ขตั ตชำดก ไดใ้ หข้ อ้ คิดอยำ่ งไรบำ้ ง

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไมผ่ ำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๕๕

แบบฝึ กที่ ๓.๓ ข้ันอ่านอย่างรอบคอบ ( R๑= Read)

คาสั่ง ใหน้ กั เรียนวำดภำพประกอบเร่ือง นกั ขตั ตชำดกและเขียนเรื่องรำวใตภ้ ำพ

เร่ือง ทัฬหธรรมชาดก
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ คิดเป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไมผ่ ำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๕๖

แบบฝึ กท่ี ๓.๔ ข้นั จดจา ( R๒ = Recite)

คาสั่ง ใหน้ กั เรียนเขียนคำวำ่ ใช่ หนำ้ ขอ้ ควำมทีถ่ ูกตอ้ ง และเขียนคำวำ่ ไม่ใช่
หนำ้ ขอ้ ควำมท่ีผิด

๑. .............................. เรื่องรำวดงั กลำ่ วเกิดข้ึน ณ นครกตกั กสิลำ

๒. ............................. กำรที่ฝ่ ำยเศรษฐีในเมืองไม่ไดไ้ ปตำมนดั หมำยนนั่
เพรำะวำ่ เช่ือคำทำนำยของอำชีวก

๓. ............................. เหตทุ ี่อำชีวกไดท้ ำนำยฤกษม์ งคลแบบผดิ ๆ เพรำะอำชีวก
เกิดควำมแคน้ ใจที่เศรษฐีเมืองกำหนดวนั โดยมิไดถ้ ำมตน

๔. .............................. กำรท่ีฝ่ ำยเศรษฐีเมืองไม่มำตำมนดั ทำใหฝ้ ่ ำยเศรษฐี
ชนบทโกรธ จึงยกเลิกกำรจดั งำนแตง่ ทนั ที

๕. ................................ หลงั จำกวนั น้นั ถดั ไปฝ่ ำยเศรษฐีเมืองไดย้ กขบวน

ขนั หมำก เพือ่ ไปสู่ขอลกู สำวจำกเศรษฐีชนบท แต่

เหตุกำรณ์กลบั วนุ่ วำย เพรำะเศรษฐีชนบทยกลูกสำวให้

กระกลู อ่ืน ส่งผลใหเ้ กิดกำรถกเถียงกนั ไปมำ และ

สุดทำ้ ยบณั ฑิตบุรุษท่ีมำจำกพระนครเป็นผแู้ กป้ ัญหำ

จนในท่ีสุดฝ่ ำยเศรษฐีเมืองต้องกลบั เมืองของตนดว้ ย

ควำมผิดหวงั

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ผ่าน ไม่ผ่าน

ไม่ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐ ๕

๕๗

แบบฝึ กท่ี ๓.๕ ข้นั ทบทวน ( R๓ = Review)

คาส่ัง ตอบคำถำมตอ่ ไปน้ีแลว้ สรุปใจควำมสำคญั
คาถาม คาตอบ

ใคร .......................................................................................
......................................................................................

ทาอะไร ......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

เพราะเหตุใด ......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

ผลเป็ นอย่างไร ......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

สรุปใจความสาคญั ......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไม่ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๕๘

เฉลยบทเพลงท่ี ๓
พระราชาผู้ครองแผ่นดินโดยธรรม

นักขตั ตชาดก

๕๙

แบบฝึ กที่ ๓.๑ ข้นั สารวจ ( S = Survey)

คาส่ัง ใหน้ กั เรียนนำตวั อกั ษรทำงขวำมือมำใส่หนำ้ เลขขอ้ ท่ีมีขอ้ ควำมสมั พนั ธก์ นั

จ ๑. เศรษฐี ก. ขนั ใส่หมำกพลู ซ่ึงฝ่ ำยเจำ้ บ่ำว
นำไปคำนบั ผปู้ กครองฝ่ ำยเจำ้ สำว
เมื่อจะแต่งงำนกนั

ง ๒. มหำภยั ข. หญิงผมู้ ีตระกลู และมีควำม
ประพฤติดี

ก ๓. ขนั หมำก ค. ครำวหรือเวลำซ่ึงเหมำะเป็นชยั
มงคล

ข ๔. กุลสตรี ง. อนั ตรำยใหญ่

ค ๕. ฤกษ์ จ. คนรวย,คนมง่ั คง่ั ,คนมงั่ มี

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไม่ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๖๐

แบบฝึ กที่ ๓. ๒ ข้นั ต้งั คาถาม ( Q = Question)

คาส่ัง นกั เรียนตอบคำถำมท่ีกำหนดใหถ้ กู ตอ้ ง

๑. นิทำนดงั กลำ่ ว เล่ำเหตกุ ำรณ์เก่ียวกบั เร่ืองอะไร
- กำรดูฤกษ์

๒. เหตกุ ำรณ์ดงั กลำ่ วเกิดข้ึนกบั ใคร
- เศรษฐีในเมือง กบั เศรษฐีชนบท

๓. เพรำะเหตุใดเศรษฐีชนบทจึงยกลกู สำวใหแ้ ก่ตระกูลอื่น
- เพรำะเศรษฐีในเมืองไม่มำตำมท่ีนดั หมำยไว้ เศรษฐีชนบทโกรธจึงยก

ลูกสำวใหแ้ ก่ตระกลู อ่นื

๖๑

๔. กำรเบ้ียวนดั ทำงฝั่งเศรษฐีเมืองน้นั สืบเนื่องมำจำกเหตุผลใด
- เพรำะเศรษฐีในเมืองไปถำมฤกษ์งำมยำมดีกับอำชีวกท่ีนับถือกันอยู่

อำชีวกกล่ำววำ่ เมื่อวำนน้นั ฤกษไ์ ม่ดี จะทำใหม้ ีภยั พบิ ตั ิ เกิดควำมหำยนะ

๕. จำกนิทำน เรื่อง นกั ขตั ตชำดก ไดใ้ หข้ อ้ คิดอยำ่ งไรบำ้ ง
- กำรประกอบกิจกำรงำนใด ควรคำนึงถึงเหตุผล ประโยชน์ควำม

เหมำะสม และกำลเวลำท่ีสมควร ไม่ควรถือฤกษย์ ำม เพรำะเมื่อใดท่ีเรำคิดดี พูด
ดี ทำดี เม่ือน้นั ฤกษง์ ำมยำมดีก็มีอยใู่ นตวั เรำเอง

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไม่ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๖๒

แบบฝึ กท่ี ๓.๓ ข้ันอ่านอย่างรอบคอบ ( R๑= Read)

คาสั่ง ใหน้ กั เรียนวำดภำพประกอบเรื่อง นกั ขตั ตชำดกและเขียนเร่ืองรำวใตภ้ ำพ

เร่ือง นักขัตตชาดก
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

(ข้ึนอยกู่ บั ดลุ ยพินิจของครูผสู้ อน)

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้นึ ไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไมผ่ ำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๖๓

แบบฝึ กที่ ๓.๔ ข้นั จดจา ( R๒ = Recite)

คาสั่ง ใหน้ กั เรียนเขียนคำวำ่ ใช่ หนำ้ ขอ้ ควำมทถ่ี ูกตอ้ ง และเขียนคำวำ่ ไม่ใช่
หนำ้ ขอ้ ควำมท่ีผดิ

๑. ..........ไ..ม..่ใ..ช..่............ เรื่องรำวดงั กลำ่ วเกิดข้ึน ณ นครกตกั กสิลำ

๒. ...........ใ.ช..่................ กำรท่ีฝ่ ำยเศรษฐีในเมืองไม่ไดไ้ ปตำมนดั หมำยนน่ั
เพรำะวำ่ เชื่อคำทำนำยของอำชีวก

๓. ...........ใ.ช..่................ เหตทุ ่ีอำชีวกไดท้ ำนำยฤกษม์ งคลแบบผดิ ๆ เพรำะอำชีวก
เกิดควำมแคน้ ใจที่เศรษฐีเมืองกำหนดวนั โดยมิไดถ้ ำมตน

๔. ........ไ..ม..่.ใ.ช..่.............. กำรที่ฝ่ ำยเศรษฐีเมืองไมม่ ำตำมนดั ทำใหฝ้ ่ ำยเศรษฐี
ชนบทโกรธ จึงยกเลกิ กำรจดั งำนแตง่ ทนั ที

๕. ..........ใ.ช..่................... หลงั จำกวนั น้นั ถดั ไปฝ่ ำยเศรษฐีเมืองไดย้ กขบวน

ขนั หมำก เพอ่ื ไปสู่ขอลกู สำวจำกเศรษฐีชนบท แต่

เหตุกำรณ์กลบั วุ่นวำย เพรำะเศรษฐีชนบทยกลูกสำวให้

กระกูลอ่ืน ส่งผลใหเ้ กิดกำรถกเถียงกนั ไปมำ และ

สุดทำ้ ยบณั ฑิตบรุ ุษที่มำจำกพระนครเป็นผแู้ กป้ ัญหำ

จนในท่ีสุดฝ่ ำยเศรษฐีเมืองต้องกลบั เมืองของตนด้วย

ควำมผดิ หวงั

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ผ่าน ไม่ผ่าน

ไมผ่ ำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐ ๕

๖๔

แบบฝึ กท่ี ๓.๕ ข้นั ทบทวน ( R๓ = Review)

คาสั่ง ตอบคำถำมตอ่ ไปน้ีแลว้ สรุปใจควำมสำคญั
คาถาม คาตอบ

ใคร ..เ.ศ..ร..ษ...ฐ..ีใ..น...เ.ม..ือ...ง.,..เ..ศ..ร..ษ...ฐ..ีช..น...บ...ท...,..อ..ำ..ช..ีว..ก.............................
......................................................................................

ทาอะไร .เ.ศ...ร..ษ..ฐ..ี.ใ.น...เ.ม...ือ..ง..ไ..ป...ส..ู่.ข..อ..บ...ุต..ร..ี.เ.ศ..ร..ษ...ฐ..ีแ..ล...ะ..ไ..ด..ต.้ ..ก..ล...ง.ก...ำ..ห..น...ด..

.ว..น.ั ..ไ..ว..แ.้ ..ต..ไ่..ด...ไ้ ..ป..ด...ูฤ..ก...ษ..ก์...บั ..อ...ำ.ช...ีว..ก...อ...ำ..ช..ีว..ก...ไ..ม..่พ...อ..ใ..จ..ท...ี่ท...้งั....
.ส...อ..ง..ฝ..่ ำ..ย..ต...ก..ล...ง.ก...นั...ก..่อ..น...แ..ล...ว้....จ..ึง..บ...อ..ก...ใ.ห...ย้..ก...เ.ล..ิก...ฤ..ก..ษ...น์...้นั....
.เ.ส...ีย....เ.ศ..ร..ษ...ฐ..ีช...น...บ..ท...เ.ต...ร.ี.ย..ม..อ...ำ.ห...ำ..ร..ไ..ว..ม้...ำ.ก...ม..ำ..ย....แ..ต...เ่ .ศ..ร..ษ...ฐ..ี.
.เ.ม...ือ..ง..ไ..ม...่ไ..ป..ต...ำ..ม..น...ดั....จ..ึ.ง.ย..ก...บ...ตุ ..ร..ีใ..ห...ค้ ..น...อ..่ืน..........................

เพราะเหตุใด ..เ.ศ..ร..ษ...ฐ..ีเ.ม...ือ..ง..เ.ช..่ือ...เ.ร.่ื.อ..ง..ฤ..ก...ษ...ด์ ..ี...........................................

......................................................................................

ผลเป็ นอย่างไร ..บ..ตุ...ร.ี.ข..อ...ง..เ.ศ..ร..ษ...ฐ..ีช..น...บ...ท...ไ..ม..่ไ..ด...แ้ ..ต..่ง..ง..ำ..น...ก..นั.........................

......................................................................................

สรุปใจความสาคญั .เ.ศ..ร..ษ...ฐ..ีเ.ม...ือ..ง..เ.ช...ื่อ..เ.ร..ื่อ...ง.ฤ...ก..ษ...ด์..ีจ..ึง..ผ...ดิ ..ค...ำ.ส...ัญ...ญ...ำ..ก..บ.ั ..เ.ศ...ร..ษ..ฐ..ี.....
.ช..น...บ...ท...จ..ึง..ย..ก..บ...ตุ..ร..ีใ..ห...ก้...บั ..ค...น..อ...ื่น.........................................

......................................................................................
(แนวกำรตอบ)

เกณฑก์ ำรประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ คดิ เป็นร้อยละ สรุป
ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ๕ ผ่าน ไม่ผ่าน

ไม่ผำ่ น หมำยถึง ไดค้ ะแนนต่ำร้อยละ ๘๐

๖๕

เกณฑ์การประเมินผลแบบฝึ กท่ี ๑.๕

ลกั ษณะของงาน คะแนนทไี่ ด้ ผลการ
ประเมนิ

- เขียนคำตอบไดถ้ กู ตอ้ งครบถว้ น ครอบคลุมตอ่ เน่ือง

ต้งั แต่ตน้ จนจบ

- ใชภ้ ำษำส่ือสำรไดด้ ี ๕ ดีมำก

- ลำยมืออำ่ นอยำ่ งง่ำย ผลงำนสะอำด เขียนถูกตอ้ งทกุ

คำ

- เขียนคำตอบไดถ้ ูกตอ้ ง แต่ไม่ค่อยต่อเน่ือง

- ใชภ้ ำษำสื่อสำรได้ ๔ ดี
- ลำยมืออำ่ นอยำ่ งง่ำย ผลงำนสะอำด เขียนผดิ ๑ - ๒

แห่ง

- เขียนไดค้ รบถว้ น แตไ่ มค่ อ่ ยต่อเน่ือง

- ใชภ้ ำษำสื่อสำรไดค้ ่อนขำ้ งดี บกพร่องในบำง ๓ ปำนกลำง
ประเดน็

- ลำยมืออำ่ นงำ่ ย ผลงำนสะอำด เขียนผดิ ๓ - ๔ แห่ง

- เขียนไม่ครบถว้ น ไมต่ อ่ เน่ือง

- ใชภ้ ำษำไมช่ ดั เจน ๒ พอใช้

- ลำยมือค่อนขำ้ งยำก ไม่ชดั เจน เขียนผิด ๕ - ๖ แห่ง

- เขียนไมค่ รบถว้ น ไมต่ ่อเน่ือง

- ใชภ้ ำษำสื่อสำรผิด ไมช่ ดั เจน ๑ ปรับปรุง

- ลำยมืออำ่ นยำก เขียนผดิ มำกกวำ่ ๖ แห่ง

๖๖

แบบทดสอบหลงั เรียน

การอ่านจบั ใจความสาคญั นทิ าน ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔

กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลอื กคำตอบที่ถกู ท่ีสุดเพยี งคำตอบเดียวและทำเครื่องหมำย
() ลงในกระดำษคำตอบ (๑๐ คะแนน)

อ่านนิทานแล้วตอบคาถามข้อ ๑-๕

ปลกุ มันขึน้ มาฆ่า

ในกำลคร้ังหน่ึงนำนมำแลว้ พระโพธิสัตวเ์ กิดเป็นอำจำรยท์ ิศำปำโมกข์
มีลูกศิษยป์ ระมำณ ๕๐๐ คน ในน้นั มีมำนพคนหน่ึงชื่อ สญั ชีวะ ไดเ้ รียนมนตท์ ำ
คนตำยใหฟ้ ้ืนคืนมำไดแ้ ต่ไมไ่ ดเ้ รียนมนตส์ ำหรับป้องกนั ตวั

วนั หน่ึง เขำเขำ้ ไปหำฟืนกบั เพอ่ื น เห็นเสือตำยตวั หน่ึงนอนตำยอยู่ กพ็ ดู
กบั เพอ่ื นๆ วำ่ “เรำจะทำเสือตำยตวั น้ี ใหฟ้ ้ื นคนื มำ พวกทำ่ นจะเชื่อเรำหรือไม่”
พวกเพอื่ น ๆ ไมเ่ ชื่อและทำ้ วำ่ “ถำ้ ทำ่ นมีควำมสำมำรถ ก็จงปลกุ ใหม้ นั ตื่นข้ึนมำ
เถิด” แลว้ กต็ ่ำงรีบปี นข้ึนตน้ ไมไ้ ป

ส่วนนำยสัญชีวะ ร่ำยมนตแ์ ลว้ ขวำ้ งเสือตำยดว้ ยกอ้ นหิน ทนั ใดน้นั เอง
เสือไดล้ กุ ข้ึนกระโดดกดั ที่กำ้ นคอของเขำ ทำใหเ้ ขำเสียชีวติ ลม้ ลงตรงน้นั เอง ท้งั
คนและสตั วน์ อนตำยในท่ีเดียวกนั พวกมำนพขนฟื นไป แลว้ บอกเรื่องน้นั แก่
อำจำรย์ อำจำรยจ์ ึงกลำ่ วคำถำวำ่ “ผใู้ ดยกยอ่ งและคบหำคนชว่ั คนชวั่ ยอ่ ม
กระทำผนู้ ้นั แหละใหเ้ ป็นเหยอื่ เหมือนเสือโคร่งที่สัญชีวมำนพทำใหฟ้ ้ืนข้ึน แลว้
ทำเขำน้นั แหละใหเ้ ป็นเหยอ่ื ”

ทม่ี า : หนงั สือนิทำนชำดก เลม่ ท่ี ๑ โดย พระมหำสุนทร สุนฺทรธฺมโม
มหำวิทยำลยั มหำจุฬำลงกรณรำชวิทยำลยั วิทยำเขตขอนแก่น

๖๗

๑. นำยสัญชีวะและผองเพ่ือน เขำ้ ไปทำอะไรในป่ ำ
ก. หำพระอำจำรย์
ข. หำของป่ ำ
ค. หำผลไม้
ง. หำฟืน

๒. นำยสญั ชีวะและผองเพอ่ื น เขำ้ ไปเจอสตั วอ์ ะไรในป่ ำที่นอนตำยอยู่
ก. เสือโคร่ง
ข. สิงโต
ค. หมี
ง. ววั

๓. นำยสัญชีวะใชอ้ ะไรในกำรร่ำยมนต์ เพื่อปลกุ ใหส้ ตั วต์ วั น้นั ฟ้ื นคนื มำ
ก. ทรำย
ข. ใบไม้
ค. กอ้ นหิน
ง. ขำ้ วสำรเสก

๔. ขอ้ ใดเป็นเหตุกำรณ์สุดทำ้ ย
ก. นำยสญั ชีวะและผองเพ่ือน เขำ้ ไปหำฟืนกบั เพอื่ น
ข. ท้งั นำยสญั ชีวะและเสือโคร่งนอนตำยในที่เดียวกนั
ค. นำยสญั ชีวะร่ำยมนต์ เพอื่ ปลกุ ใหเ้ สือโคร่งฟ้ื นคืนมำ
ง. พวกผองเพอ่ื นทำ้ ใหน้ ำยสญั ชีวะปลกุ เสือโคร่งฟ้ื นคืนมำ

๖๘

๕. เมื่อเสือโคร่งฟ้ื นคืนมำ หลงั จำกน้นั เกิดอะไรข้ึน
ก. นำยสญั ชีวะและเสือโคร่งต่ำงนอนตำยในที่เดียวกนั
ข. เสือโคร่งกระโดดกดั ท่ีกำ้ นคอของนำยสัญชีวะ
ค. ผองเพอ่ื นของนำยสญั ชีวะรีบปี นข้ึนตน้ ไม้
ง. เสือโคร่งเห็นนำยสญั ชีวะ จึงรีบว่งิ หนีไป

อ่านนทิ านต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๖ – ๗

แพะกบั ผลอง่นุ
มีแพะตวั หน่ึงหนีกำรไลล่ ่ำของนำยพรำนเขำ้ ไปหลบซ่อนตวั ใตต้ น้ องุ่น
เม่ือมนั แน่ใจว่ำพน้ จำกอนั ตรำยแลว้ มนั ก็ลุกข้ึนแลว้ เร่ิมกินผลองุ่นรวมท้งั ใบ
ของตน้ องุ่นท่ีมนั มำอำศยั หลบภยั อยู่ ส่วนนำยพรำนท่ีอยไู่ ม่ไกลนกั ไดย้ ินเสียง
ใบไมไ้ หว จึงหวนกลบั มำพบว่ำแพะกำลงั กินองุ่นอยู่ก็ยิงแพะจนถึงแก่ควำม
ตำยกำรกระทำของนำยพรำนในคร้ังน้ีนบั ว่ำสมควรท่ีแพะผูล้ ำเลิกบุญคุณต่อตน้
องุ่นควรไดร้ ับเป็นอยำ่ งยง่ิ

ที่มำ : http//www.school.net.th/library/create.../10000-2827

๖. ใจควำมสำคญั ของนิทำนน้ีคืออะไร
ก. แพะไมร่ ู้บญุ คุนของตน้ องนุ่
ข. แพะหนีกำรไลล่ ำ่ ของนำยพรำน
ค. นำยพรำนยงิ แพะจนถึงแก่ควำมตำย
ง. แพะกินผลองนุ่ รวมท้งั ใบของตน้ องุ่น

๖๙

๗. กำรกระทำในขอ้ ใดของแพะจึงทำใหม้ นั ตอ้ งตำย
ก. แพะกินเสียงดงั
ข. แพะร้องเสียงดงั
ค. แพะเหยยี บใบไมด้ งั
ง. แพะกินใบองุน่ ที่มนั ใชห้ ลบซ่อนตวั

อ่านนิทานต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๘ - ๑๐

ไก่ตวั ผสู้ องตวั อยใู่ นเลำ้ เดียวกนั ในเลำ้ น้นั มีไก่ตวั เมียอยหู่ ลำยตวั แต่วสิ ัย
ของไก่ตวั ผูพ้ ่อเลำ้ ซ่ึงมกั ไม่ยอมจะก้มหัวให้แก่กันมนั จึงมกั จะตีกนั อยู่เสมอ
เพรำะสำเหตุที่จะแยง่ เป็นพ่อเลำ้ ครอบครองไก่ตวั เมียท้งั หมดแต่เพียงผเู้ ดียว วนั
หน่ึงไก่ตวั ผูท้ ้งั คู่ก็เกิดปะทะกนั อยำ่ งหนักถึงขนำดแพช้ นะ ไก่ตวั ท่ีแพต้ อ้ งหนี
ไป หลบๆ ซ่อนๆ อยใู่ นมมุ มืด ไม่กลำ้ ออกมำตีอีกส่วนไก่ตวั ที่ชนะน้นั กล็ ิงโลด
ใจวำ่ ตนเองเป็นผชู้ นะถึงกบั กระโดดข้ึนไปยนื เกำะอยบู่ นเสำร้ัวเลำ้ แลว้ ตีปี กส่ง
เสียงดงั ลน่ั บอกควำมเป็ นผูช้ นะนกอินทรีตวั หน่ึงบินผ่ำนมำเห็นเขำ้ ก็บินลงมำ
โฉบเอำไก่พ่อเลำ้ ตวั น้นั ดว้ ยกรงเลบ็ แหลมคมของมนั ข้ึนไปทนั ที แลว้ พำไปจำก
ท่ีนนั่ ไก่ตวั ท่ีแพเ้ ลยไดเ้ ป็นพอ่ เลำ้ แทน

ที่มำ : http//www.kroobannok.com

๘. พฤติกรรมของไก่ท้งั สองตวั เปรียบไดก้ บั สำนวนในขอ้ ใด
ก. หวั เรำะทีหลงั ดงั กวำ่
ข. แพเ้ ป็นพระ ชนะเป็นมำร
ค. เสือสองตวั อยถู่ ้ำเดียวกนั ไม่ได้
ง. คนโง่ยอ่ มเป็นเหยอ่ื ของคนฉลำด

๗๐

๙. ไก่ตวั ทช่ี นะเป็นเหยอ่ื ของนกอนิ ทรีเพรำะอะไร
ก. หลงตวั เอง
ข. ประมำท
ค. ทะนงตน
ง. เยอ่ หยง่ิ

๑๐. ขอ้ คิดท่ีไดจ้ ำกเร่ืองน้ีคือขอ้ ใด
ก. ควรมีควำมสำมคั คีในหม่คู ณะ
ข. ไม่ควรยดึ ติดกบั อำนำจวำสนำ
ค. ควรผกู มิตรดีกวำ่ สร้ำงศตั รู
ง. ไม่ควรรังแกผทู้ อี่ ่อนแอกวำ่

๗๑

กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน

ข้อ ก ข ค ง
๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.

๗๒

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

ข้อ ก ข ค ง
๑. 
๒. 
๓. 
๔. 
๕. 
๖. 
๗. 
๘. 
๙. 
๑๐. 

๗๓

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน

ข้อ ก ข ค ง
๑. 
๒. 
๓. 
๔. 
๕. 
๖. 
๗. 
๘. 
๙. 
๑๐. 

๗๔

บรรณานุกรม

คณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พ้นื ฐำน. สำนกั งำน. (๒๕๔๗). หนังสือเรียนสาระ
การเรียนรู้พื้นฐาน ชุดภาษาเพื่อชีวติ วรรณคดีลานา ช้ันประถมศึกษา
ปี ที่ ๔. กรุงเทพฯ: โรงพิมพค์ ุรุสภำลำดพร้ำว.

__________. (๒๕๔๙). หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน ชุดภาษาเพื่อ
ชีวติ วรรณคดลี านา ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔. กรุงเทพฯ: โรงพิมพค์ ุรุ
สภำลำดพร้ำว.

จิรยำ จงจิระศิริ. สนุกกบั ภาษาไทยแนวใหม่. กรุงเทพฯ : พีบีซีจำกดั , ม.ปป.
จุไรรัตน์ ลกั ษณะศิริ และบำหยนั อ่ิมสำรำญ. (๒๕๔๗) . การใช้ภาษาไทย.

กรุงเทพฯ : คณะอกั ษรศำสตร์ มหำวิทยำลยั ศลิ ปำกร.
นิดดำ หงส์วิวฒั น.์ ๘๐ ชำดก คุณธรรมสำหรบั เยำวชน.พิมพค์ ร้ังที่ ๒.

กรุงเทพฯ: แสงแดด เพอื่ นรัก, ๒๕๕๑.หนำ้ ๘๒-๘๓.
__________. ๘๐ ชำดก คุณธรรมสำหรับเยำวชน.พิมพค์ ร้ังที่ ๒.กรุงเทพฯ:

แสงแดด เพอื่ นรัก , ๒๕๕๑. หนำ้ ๓๙.
ปิ ยะดำ วนนนั ทน.์ (๒๕๔๕). นทิ านหลายรส ชุดเพ่ือนสัตว์น่ารัก. กรุงเทพฯ :

สุวีริยสำนส์
พ.ศรีสมิต. (๒๕๔๗). ๑๐๐ นทิ านอสี ป ฉบบั คตเิ ตือนใจ. กรุงเทพฯ : ไพลิน.
พฒั นำคุณภำพวชิ ำกำร. สถำบนั . ( ๒๕๔๙). แผนการจดั การเรียนรู้สองแนวทาง

ที่เน้นผู้เรียนเป็ นสาคญั กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษา
ปี ท่ี ๔. กรุงเทพฯ: บริษทั พฒั นำคุณภำพวชิ ำกำร (พว.) จำกดั .
ภาษา ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๔. กรุงเทพ ฯ : โรงพมิ พ์ สกสค. ลำดพร้ำว.

๗๕

บรรณานุกรม (ต่อ)

__________. (๒๕๕๐). หนงั สือคู่มือการเรียนการสอนภาษาไทย เร่ือง สร้าง
เดก็ ไทยให้อ่านเก่ง อ่านเร็ว ช่วงช้ันที่ ๒ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔-๖.
กรุงเทพฯ : โรงพิมพอ์ งคก์ ำรคำ้ ของสำนกั งำนคณะกรรมกำร สกสค.

แมน้ มำส ชวลิต. (๒๕๔๔). แนวทางส่งเสริมการอ่าน. พิมพค์ ร้ังท่ี ๒.
กรุงเทพฯ : บรรณกิจ.

รำชบณั ฑิตยสถำน. (๒๕๕๔). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑติ ยสถาน
พ.ศ. ๒๕๕๔. กรุงเทพฯ:อกั ษรเจริญทศั น.์

วชิ ำกำร, กรม. (๒๕๕๑) . เอกสารประกอบหลกั สูตรการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ คู่มือการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ องคก์ ำรรับส่งสินคำ้ และพสั ดุภณั ฑ์
(ร.ส.พ.).

วรรณคดี ลานา ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔. กรุงเทพฯ: โรงพมิ พค์ ุรุสภำลำดพร้ำว.
__________. (๒๕๕๐). แบบฝึ กหัดสาระการเรียนรู้พืน้ ฐาน ชุดภาษาเพ่ือชีวติ

ทักษะ
วธิ ีการจบั ใจความสาคญั . ม.ป.ป . (ออนไลน)์ สืบคน้ จำก

http///www.maceducation.com/e-knoeledge/2341109100/09.htm)
ศึกษำธิกำร,กระทรวง.(๒๕๔๖). กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน. กรุงเทพฯ : คุรุสภำ

ลำดพร้ำว.

๗๖